簡報是一種簡短的內(nèi)部小報，傳達有關某事的信息。它是一種簡短、靈活、快速的書面形式，具有報告、溝通和指導的特點。 以下是為大家整理的關于道德與法治集體備課活動簡報的文章3篇 ,歡迎品鑒！

道德與法治集體備課活動簡報篇1

　　2023年2月21日下午，南京市青秀城小學道德與法治教研組在毛善玲教研組長的帶領下進行了新學期的第一次集體備課活動。
　　首先，由***老師帶領各位德法教師學習了最新版的《道德與法治》的課程標準，強調(diào)了道德與法治課程是一門具有生活性、活動性、綜合性、開放性的學科，建議各位老師在教學過程中更注重與學生生活相結合。
　　隨后，***教研組長布置了本學期的道德與法治教研組的工作計劃。結合學校的實際情況，繼續(xù)圍繞“借助小古文，打造學習力生長的‘三自’課堂”這個主題，一如既往地扎實落實道德與法治學科的各項常規(guī)工作，提高教學效率。并提出了以下幾點工作重點：1.基于課程標準，規(guī)范教學管理。2.重視學生核心素養(yǎng)的形成和發(fā)展，重視學生的成長規(guī)律。3.以統(tǒng)編教材《道德與法治》課程全面實施為契機，學習道德與法治各年級基本教學要求，明確教材編寫的指導思想，加強對教材的鉆研，倡導集體備課，與個人創(chuàng)新備課相結合，合理運用教材及其配套資源，提升課堂效率。
　　此次集體備課活動，讓我們?nèi)�體道德與法治教師受益匪淺，更加明確了以后的教學目標與方向。

道德與法治集體備課活動簡報篇2

　　為貫徹習近平總書記關于立德樹人、加強思想政治理論課教師隊伍建設，培養(yǎng)“四有”好教師的指示和國務院辦公廳關于深化新時代學校思想政治理論課教學改革創(chuàng)新的相關要求，進一步提升萬泉鎮(zhèn)中心學校道德與法治課教師的專業(yè)能力，促進道德與法治課教師專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)一批師德高尚、本領過硬的教師，根據(jù)《瓊海市教育局關于開展思想政治理論課教師“核心素養(yǎng)”暨課堂教學能力提升實踐活動的通知》，為了加強教師隊伍建設，并充分發(fā)揮教師的集體智慧，實現(xiàn)資源共享，提高教研和備課效率，促進教育教學質(zhì)量的全面提高。
　　萬泉鎮(zhèn)中心校東升片區(qū)于2023年10月12日上午在東升小學多媒體教室開展了“2023年萬泉鎮(zhèn)中心校東升片區(qū)《道德與法治》學科的集體備課活動。由中心校高永亮校長、中心校黎良立副校長、黎巧霞教研員、東升片區(qū)的全體道德與法治教師約15人參加會議，由東升小學賴洪副校長主持。
　　本次集體備課的主要內(nèi)容是部編版三年級上冊《道德與法治》中的《心中的“110”》一課，首先由主備人莫澤婉老師闡述她的教學設計及設計理念。
　　莫澤婉老師圍繞“教學內(nèi)容、教學目標、教學重難點、教學方法、教學準備、教學流程、板書設計”等幾方面內(nèi)容進行了說課。
　　《心中的“110”》設置了兩個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)是“保持警惕性”，師生通過具體的情境知道“心中的110”，認識到心中沒有110的危險。第二個環(huán)節(jié)是“我該怎么做”，通過創(chuàng)設相應的情景，讓學生意識到生活中許多看似平常的事卻暗藏著危險，提醒自己心中有個110，不上當受騙，提高解決問題的能力，進行簡單的自救自護。
　　老師們針對莫老師的這節(jié)課都進行了客觀、中肯的評價，指出了教學中的亮點和值得借鑒的地方，也提出了自己寶貴的建議。
　　俗話說：一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。相信在我們的共同努力下，我們的集體備課活動會越來越好，我們的課堂也會越來越高效。
　　通過本次集體備課活動， 加強了教師之間的合作和提升教師們的道德情操修養(yǎng)，充分發(fā)揮了集體的智慧，開闊了教師的教學思路，提高了教師們的教研水平，大大促進了教師的專業(yè)發(fā)展，使教師們受益匪淺。為新學期的教學提供了積極的導向，幫助教師進一步加深對教材的理解與把握，從而整合教學資源，達到優(yōu)勢互補、資源共享。此次教研活動，大家通力合作，為新學期做足準備，吹響奮斗號角。

道德與法治集體備課活動簡報篇3

　　龍小道德與法治組第一次集體備課活動報道
　　只有備好課才能上好課。為了創(chuàng)設濃厚的教研氛圍，提高備課效果和教學水平，更好地凝聚集體智慧，2023年2月20日下午，龍小教育集團舉辦了道德與法治學科新學期第一次集體備課活動。各年級老師通過認真研讀教材，分析教材，精心準備備課內(nèi)容，呈現(xiàn)出精彩的備課環(huán)節(jié)。聆聽的教師就備課展示的環(huán)節(jié)暢所欲言，積極討論，給集體備課環(huán)節(jié)的設計提出寶貴的改進建議。
　　活動中大家集思廣益，博采眾長，在討論的過程中相互啟發(fā)，在思想的碰撞中擦出智慧火花，集體備課效果明顯，提高了教師們的教研水平，大大促進了每位教師的專業(yè)發(fā)展。