1、【舒舒服服】：身心感到輕松愉快舒適。

2、訓(xùn)練別人使掌握某種技術(shù)或動(dòng)作（如體育運(yùn)動(dòng)和駕駛汽車、飛機(jī)等）：～車。～工作�！�得法。

3、【匡床蒻席】：匡：方正；蒻：嫩的香蒲。標(biāo)準(zhǔn)的床，柔軟的席子。形容床鋪非常舒適。

4、釋義：形容嬰兒出生或事物問(wèn)世。同“呱呱墜地”。

5、【泰然自得】：指身體感到不尋常的舒適的滿足。

6、文教區(qū)[wénjiāoqū]

7、【出處】：清·吳敬梓《儒林外史》第十一回：“進(jìn)了書(shū)房門，聽(tīng)見(jiàn)楊執(zhí)中在內(nèi)咶咶而談，知道是他已來(lái)了，進(jìn)去作揖同，同坐下。”

8、娓娓動(dòng)聽(tīng)

9、【釋義】：連珠：串珠。巧妙風(fēng)趣的話一個(gè)接一個(gè)。

10、常用程度：

11、教書(shū)匠[jiāoshūjiàng]

12、教育，培養(yǎng)。

13、擔(dān)任教學(xué)工作的專業(yè)人員：人民～。

14、【詞語(yǔ)】：戀戀不舍

15、成語(yǔ)繁體：

16、【陶情適性】：陶：喜，快樂(lè)；適：舒適，暢快。使心情愉快

17、【舒舒坦坦】：舒適愉快。

18、【拼音】：liànliànbùshě

19、【髀肉復(fù)生】：髀：大腿。因?yàn)殚L(zhǎng)久不騎馬，大腿上的肉又長(zhǎng)起來(lái)了。形容長(zhǎng)久過(guò)著安逸舒適的生活，無(wú)所作為。

20、【稱心快意】：遇事如意，心情舒暢。稱心：恰合心愿�？煲猓盒那樗�快舒適。

21、意思:形容善于講話；使人喜歡聽(tīng)。娓娓：說(shuō)話連續(xù)不倦的樣子。

22、【拼音】：[miàoyǔliánzhū]

23、釋義：指官員之間互相包庇。同“官官相護(hù)”。

24、【列鼎重裀】：鼎裀：墊子，褥子。指吃得很好，睡得十分舒適。形容高官貴族的豪華生活。。也泛指達(dá)官顯宦。

25、【惠風(fēng)和暢】：惠：柔和；和：溫和；暢：舒暢。柔和的風(fēng)，使人感到溫暖、舒適。

26、官官相衛(wèi)

27、娓娓動(dòng)聽(tīng)【拼音】：[wěiwěidòngtīng]【解釋】形容善于講話，使人喜歡聽(tīng)�！境鎏帯壳濉ぴ鴺恪赌鹾；ā返谌�十四回：“就把英語(yǔ)來(lái)對(duì)答，倒也說(shuō)得清脆悠揚(yáng)，娓娓動(dòng)聽(tīng)�！�

28、【安居樂(lè)俗】：居住舒適安逸，習(xí)俗稱心樂(lè)意。

29、釋義：依依：留戀的樣子；惜別：舍不得分別。形容十分留戀，舍不得分開(kāi)。

30、教【[jiào】：

娓娓動(dòng)聽(tīng)的拼音

31、發(fā)音：yīyīxībié

32、娓娓動(dòng)聽(tīng)頭頭是道念念不忘欣欣向榮斤斤計(jì)較代代相傳亭亭玉立竊竊私語(yǔ)遙遙相對(duì)步步登高面面相覷息息相關(guān)躍躍欲試多多益善空空如也滔滔不絕默默無(wú)聞歷歷在目碌碌無(wú)為惴惴不安濟(jì)濟(jì)一堂憤憤不平源源不斷喋喋不休栩栩如生依依不舍彬彬有禮熊熊大火

33、【出處】：《史記·范睢傳》：“然公之所以得無(wú)死者，以綈袍戀戀，有故人之間，故釋公�！彼巍ね趺髑濉稉]塵后錄》卷六：“（蔡）元度送之郊外，促膝劇談，戀戀不能舍�！�

34、【安閑自得】：自得：自己感到舒適。安靜清閑，感到非常舒適。

35、【拼音】：kuākuāqítán

36、教授[jiàoshòu]

37、教字有2種讀音，分別為：jiào、jiāo，組詞如下：教字讀音為jiào時(shí)，組詞為：教父、教練、教師、教室、教學(xué)、教養(yǎng)、教材、教訓(xùn)、教導(dǎo)教字讀音為jiāo時(shí)，組詞為：教書(shū)、教授、教書(shū)匠、教學(xué)教拼音：jiào、jiāo，注音：ㄐ一ㄠˋ、ㄐ一ㄠ，簡(jiǎn)體部首：攵部，部外筆畫：7畫總筆畫：11畫，繁體部首：攴部，五筆：FTBT，倉(cāng)頡：JDOK，鄭碼：BMYM四角：48440，結(jié)構(gòu)：左右，電碼：2403，區(qū)位：2944，統(tǒng)一碼：6559筆順：一丨一ノフ丨一ノ一ノ丶[jiào]1.教導(dǎo)；教育：管～。請(qǐng)～。受～。因材施～。2.宗教：佛～。伊斯蘭～。信～。在～。3.姓。4.使；令；讓：～他無(wú)計(jì)可施�！�我十分為難。[jiāo]把知識(shí)或技能傳給人：～唱歌。～小孩兒識(shí)字。師傅把技術(shù)～給徒弟。擴(kuò)展資料漢字演變：相關(guān)組詞：1.教學(xué)[jiāoxué]教書(shū)。2.教書(shū)[jiāoshū]教學(xué)生學(xué)習(xí)功課：～先生。他在小學(xué)里教過(guò)書(shū)。3.教授[jiāoshòu]講解傳授知識(shí)、技能。4.教訓(xùn)[jiàoxun]教育訓(xùn)誡：～孩子。5.教導(dǎo)[jiàodǎo]教育指導(dǎo)：～處。～有方。

38、基督宗教新入教者接受洗禮時(shí)的男性監(jiān)護(hù)人。一般請(qǐng)教會(huì)內(nèi)虔誠(chéng)而有名望的教徒擔(dān)任。有責(zé)任監(jiān)督并保護(hù)受洗者的宗教信仰和行為，如同父親對(duì)于兒女。

39、教有兩種讀法。

40、【快意當(dāng)前】：快意：爽快舒適。指痛快一時(shí)。

41、意思是形容善于講話；使人喜歡聽(tīng)。娓娓：說(shuō)話連續(xù)不倦的樣子。

42、【昂然自得】：自得：自己感到舒適。指大模大樣，滿不在乎的樣子。

43、【出處】宋·林洪《冷泉亭》詩(shī):“一泓清可沁詩(shī)脾�！�

44、講解傳授知識(shí)、技能。

45、兩個(gè)，讀音為jiāojiào

46、教學(xué)，教書(shū)匠，教猱升木，全面教育，教授

47、【出處】宋·周密《武林舊事·燈品》

48、【寧體便人】：使人身心安寧，舒適。

49、【濠上之樂(lè)】：指悠閑舒適的情趣。

50、出處：趙樹(shù)理《李有才板話》

51、【解釋】：靡靡：柔弱，萎靡不振。使人萎靡不振的音樂(lè)。指頹廢的、低級(jí)趣味的樂(lè)曲。

52、【沁人心腑】：指人感到舒適，有清新爽朗的感覺(jué)。同“沁人心脾”。

53、【安安逸逸】：安閑舒適，自由自在。

54、【安樂(lè)窩】：泛指安靜舒適的住處。

55、教書(shū)[jiāoshū]

56、【酣然入夢(mèng)】：很舒適地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)

57、以文化教育、科研為主的城市功能區(qū)。

58、【安適如�！浚喊察o而舒適，象往常一樣。指經(jīng)過(guò)某種變動(dòng)后，恢復(fù)了正常，使人感到舒適。

59、教學(xué)[jiāoxué]

60、教師把知識(shí)、技能傳授給學(xué)生的過(guò)程。

娓娓動(dòng)聽(tīng)的拼音

61、教室[jiàoshì]

62、教父，教室，教養(yǎng)，因材施教，教授

63、組詞：教程，教書(shū)，教師，教唆，教士，教四，教堂，教徒，教頭，教廷，教培，教派，教練，教齡，教課，教科，教考，教教，教具，教基，教材，教出，教場(chǎng)，教參，教槽

64、依依惜別

65、【成語(yǔ)】：靡靡之音

66、高等教育機(jī)構(gòu)的教師的最高級(jí)學(xué)銜

67、【釋義】：沁：滲入。原指芳香涼爽的空氣或飲料使人感到舒適。也形容詩(shī)歌和文章優(yōu)美動(dòng)人，給人清新爽朗的感覺(jué)。

68、教養(yǎng)[jiàoyǎng]

69、發(fā)音：guānguānxiāngwèi

70、示例，她講得～，妹仔細(xì)聽(tīng)著忽而笑容滿面，忽而愁眉雙鎖�！蜞u韜奮《我的母親》

71、【釋義】：解頤：開(kāi)顏而笑。有趣的話引人發(fā)笑。

72、教【jiāo】

73、在日常使用中，“動(dòng)”的用法一般是指動(dòng)詞行動(dòng)；發(fā)作，如：按兵不動(dòng)。

74、娓娓動(dòng)聽(tīng)的意思取善于說(shuō)話，讓人喜歡聽(tīng)之義。

75、全面教育[quánmiànjiāoyù]

76、教訓(xùn)，教育

77、我們不能好了瘡疤忘了痛，要從這件事中吸取教訓(xùn)。

78、jiāo

79、【科頭箕踞】：科頭：不戴帽子；箕踞：兩腿分開(kāi)而坐。不戴帽子，席地而坐。比喻舒適的隱居生活。

80、教父[jiàofù]

81、精彩絕倫

82、jiào

83、出處：宋·陸游《舟中對(duì)月》：“百壺載酒游凌云；醉中揮袖別故人；依依向我不忍別；誰(shuí)似峨嵋半輪月�！�

84、教練[jiàoliàn]

85、清黃云鴻《福惠全書(shū)刑名部》：“若言入耳，娓娓可聽(tīng)。”

86、提出問(wèn)題，希望別人幫助解答。

87、【食無(wú)求飽，居無(wú)求安】：飲食不要求飽，居住不要求安逸舒適。指對(duì)生活要求不高。

88、全面教育不光是從解決就業(yè)問(wèn)題的角度考慮的，主要是試圖對(duì)專業(yè)課起到無(wú)形的支撐作用，提高學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)他們能夠面對(duì)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。

89、動(dòng)，普通話讀音為dòng，最早見(jiàn)于金文時(shí)代�！皠�(dòng)”的基本含義為改變?cè)瓉?lái)位置或脫離靜止?fàn)顟B(tài)，與“靜”相對(duì)，如：變動(dòng)；引申含義為使開(kāi)始發(fā)生，如：發(fā)動(dòng)。

90、【兩部蛙鳴】：鼓吹：古時(shí)儀仗樂(lè)隊(duì)的器樂(lè)合奏。兩部器樂(lè)合奏。特指蛙鳴。也用來(lái)形容悠閑舒適的天然形成的生活環(huán)境。

娓娓動(dòng)聽(tīng)的拼音

91、沁人心脾

92、【舒眉展眼】：神態(tài)舒適，無(wú)憂無(wú)慮的樣子。

93、【髀里肉生】：髀：大腿。因?yàn)殚L(zhǎng)久不騎馬，大腿上的肉又長(zhǎng)起來(lái)了。形容長(zhǎng)久過(guò)著安逸舒適的生活，無(wú)所作為。

94、教(jiao一聲調(diào))，組詞：教書(shū)育人，教書(shū)匠，教書(shū)先生，教唱歌，教畫畫，教舞蹈，教書(shū)法，教小朋友，等。

95、有兩個(gè)讀音。

96、應(yīng)該是“娓娓動(dòng)聽(tīng)”。娓娓動(dòng)聽(tīng)，漢語(yǔ)成語(yǔ)，讀音為wěiwěidòngtīng，意思是音調(diào)優(yōu)美、悅耳，令人愉快感興趣。成語(yǔ)出處，清·曾樸《孽�；ā返谌�十四回：“就把英語(yǔ)來(lái)對(duì)答，倒也說(shuō)得清脆悠揚(yáng)，娓娓動(dòng)聽(tīng)�！�

97、二、娓娓動(dòng)聽(tīng)，拼音為wěiwěidòngtīng，漢語(yǔ)成語(yǔ)。

98、發(fā)音：gūgūduòdì

99、例句：同學(xué)們懷著依依惜別的心情離開(kāi)母校。

100、【蕩心悅目】：蕩心：心情縱蕩，歡快；悅目：看著舒暢。形容美好的事物給人的舒適感受。

101、有以教我[yǒuyǐjiāowǒ]

102、【沁人心肺】：指人感到舒適，有清新爽朗的感覺(jué)。同“沁人心脾”。

103、例:我最喜歡的是《灰姑娘》和《小紅帽》，她朗讀時(shí)，音色適中，娓娓動(dòng)聽(tīng)，對(duì)那些令人難過(guò)的童話來(lái)說(shuō)，是過(guò)于歡快了。

104、【解釋】：形容說(shuō)話浮夸不切實(shí)際。

105、【出處】：《韓非子·十過(guò)》：“此師延之所作，與紂為靡靡之樂(lè)也。”《史記·殷本紀(jì)》：“北里之舞，靡靡之樂(lè)。”

106、成語(yǔ)出處：

107、【拼音】[jīngcǎijuélún]

108、【清閑自在】：清靜空閑，無(wú)拘無(wú)束。形容生活安閑舒適。

109、【出處】不詳。例句：他妙語(yǔ)連珠地發(fā)言讓大家捧腹大笑。

110、妙語(yǔ)解頤

111、教有兩個(gè)讀音。分別如下：

112、學(xué)校里進(jìn)行課堂教學(xué)的屋子。

113、例句：官官相衛(wèi)是舊社會(huì)官場(chǎng)的惡習(xí),在今天的政府里不應(yīng)該讓它存在。

114、兩個(gè)讀音是，jiāojiào

115、教室里傳來(lái)了娓娓動(dòng)聽(tīng)的朗讀聲。

116、教[jiāo]：教學(xué)、教授、教書(shū)匠、文教區(qū)、教猱升木、教一識(shí)百、有以教我。

117、教學(xué)生學(xué)習(xí)功課：～先生。他在小學(xué)里教過(guò)書(shū)。

118、教[jiào]：教父、教室、教學(xué)、教養(yǎng)、教訓(xùn)、教授、請(qǐng)教、指教、教誨、賜教、教育、教官、教會(huì)、教堂、宗教、道教、教案、胎教、邪教、教皇、明教、教程、新教、幼教、外教、儒教、助教、勞教、教務(wù)、教化、黃教、教唆、教鞭、教條、紅教、討教、教廷、傳教、說(shuō)教、教母。

119、【解釋】：戀戀：愛(ài)慕，留戀。原形容極其愛(ài)慕，不能丟開(kāi)�，F(xiàn)多形容非常留戀，舍不得離開(kāi)。

120、【成語(yǔ)】：夸夸其談

娓娓動(dòng)聽(tīng)的拼音

121、娓娓指不斷地說(shuō)或唱。形容善于講話，使人喜歡聽(tīng)。

122、呱呱墮地

123、妙語(yǔ)連珠

124、常用成語(yǔ)

125、【沁人心脾】：沁：滲入。原指芳香涼爽的空氣或飲料使人感到舒適。也形容詩(shī)歌和文章優(yōu)美動(dòng)人，給人清新爽朗的感覺(jué)。

126、【拼音】：[qìnrénxīnpí]

127、組詞造句，教室，教育，15、教室里傳來(lái)了一陣陣愉悅的笑聲。

128、教師[jiàoshī]

129、【釋義】：精彩美妙到了極點(diǎn)

130、教書(shū)。[jiàoxué]

131、指教師（含輕蔑意）。

132、娓娓動(dòng)聽(tīng)，說(shuō)話連續(xù)不斷而又毫無(wú)倦意的樣子。形容說(shuō)話生動(dòng)，

133、【出處】：《漢書(shū)·匡衡傳》：“匡說(shuō)《詩(shī)》，解人頤。顏師古注引如淳曰：“使人笑不能止也�！�

134、【拼音】：mǐmǐzhīyīn

135、三、成語(yǔ)出處曾樸《孽�；ā返谌�十四回：“就把英語(yǔ)來(lái)對(duì)答，倒也說(shuō)得清脆悠揚(yáng)，娓娓動(dòng)聽(tīng)。”四、近義詞繪聲繪色、娓娓而談、娓娓道來(lái)五、反義詞一言不語(yǔ)、枯燥無(wú)味、索然無(wú)味、鬼哭狼嚎

136、【沁入肺腑】：沁：滲入。原指芳香涼爽的空氣或飲料使人感到舒適。也形容詩(shī)歌和文章優(yōu)美動(dòng)人，給人清新爽朗的感覺(jué)。

137、【拼音】：[miàoyǔjiěyí]

138、教(jiao四聲調(diào))，組詞：教師，教學(xué)，尊師重教，教育，教學(xué)相長(zhǎng)，發(fā)展教育，等。

139、【沁入心脾】：指人感到舒適，有清新爽朗的感覺(jué)。同“沁人心脾”。

140、教有兩個(gè)讀音。jiāo，jiào組詞造句：教訓(xùn)12、不經(jīng)一事,不長(zhǎng)一智,我們應(yīng)從中吸取教訓(xùn)。

141、教室里傳出了一陣陣熱烈的掌聲。