五四朗誦比賽策劃書
五四朗誦比賽策劃書
時間過得真快,一段時間的工作已經(jīng)告一段落了,迎接我們的將是新的工作目標(biāo),讓我們對今后的工作做個策劃吧。那么我們該怎么去寫策劃書呢?以下是小編幫大家整理的五四朗誦比賽策劃書,歡迎大家分享。
五四朗誦比賽策劃書1
一、活動背景
為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛,豐富學(xué)生課余文化生活,給同學(xué)們一個展示自已的舞臺,進(jìn)一步營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,陶冶同學(xué)們高尚的道德情操,鍛煉同學(xué)們的口才能力,促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼和交流,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識,促進(jìn)同學(xué)們對古今中外經(jīng)典詩歌、詞的了解,樹立良好的'思想品德和行為養(yǎng)成。我們學(xué)習(xí)部借此機(jī)會舉辦詩歌朗誦比賽。
二、活動名稱
“飛揚(yáng)的青春”詩歌朗誦大賽
三、活動目的
培養(yǎng)同學(xué)們積極建設(shè)好校園文化,弘揚(yáng)民族文化,活躍校園學(xué)術(shù)氛圍,提高學(xué)校的文化品位,F(xiàn)擬舉辦校園詩歌朗誦活動,為展現(xiàn)感情與語言結(jié)合的無窮魅力,給廣大愛好文學(xué),朗誦和音樂的同學(xué)一個展現(xiàn)自我的舞臺,發(fā)掘語言藝術(shù)方面的人才。
四、活動主辦單位
江蘇第二師范學(xué)院地理系學(xué)習(xí)部
五、活動地點
江蘇第二師范學(xué)院小行校區(qū)報告廳
六、活動對象
江蘇第二師范學(xué)院地理系全體學(xué)生
七、活動時間
20xx年5月22日下午6點
八、比賽要求
1、參賽人員自帶稿件。稿件內(nèi)容必須積極向上、樂觀、進(jìn)取,符合活動主題。
2、能用較標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)行朗誦,表達(dá)清晰、語言流暢。
3、參賽人員要自信、大方、有親和力、感染力。
九、參賽須知
稿件可以附加ppt或者音樂(會酌情加減分)
比賽稿件提前三天上報大賽報名處
參賽人員提前15分鐘到場
各班觀眾提前10分鐘
活動名稱:
旋轉(zhuǎn)年代
活動主題:
展示自我向上學(xué)習(xí)
活動目的:
通過對不同年代的特點進(jìn)行知識性競賽,圍繞音樂特點,重大事件等普及各個年代的知識,是大家在玩的同時,可以加強(qiáng)對社會、生活點滴的關(guān)注。
活動時間:
xx年3月下旬
活動地點:
教學(xué)樓
策劃主辦單位:
xxx學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會文藝部
參與對象:
我校所有學(xué)生
活動流程:
。ㄒ唬﹫竺A段:
1、報名時間:xx年3月22日至3月27日中午12點;
2、報名方式:
(1)食堂前門進(jìn)行宣傳時現(xiàn)場報名,需記錄報名者姓名、學(xué)號、聯(lián)系方式、院系等基本信息;
(2)直接上報給各班班長或文體委員,班長或文體委員將最終名單上報給文藝部。
。ǘ┱奖荣悾
正式比賽分為初賽和決賽兩部分
1、初賽:
。1)時間:xx年3月27日晚17:30至19:00;
(2)形式:參賽選手以抽簽方式?jīng)Q定比賽入場順序。選手自備歌曲進(jìn)行清唱,曲風(fēng)、曲種不限;
。3)評分方式:評委根據(jù)選手的音色音準(zhǔn)(4分)、節(jié)奏感(2分)、演唱技巧(2分)、臺風(fēng)(2分)進(jìn)行四方面評分(總分10分);
。4)評選結(jié)果:分?jǐn)?shù)由高至低,前50%至60%的選手進(jìn)入決賽。
備注:初賽結(jié)束后,由主持人當(dāng)場宣布進(jìn)入決賽的名單。
2、決賽:
。1)時間:xx年3月30日晚19:00至21:00;
。2)形式:主要分為90、00、10三個年代,比賽分為兩輪。
第一輪:參賽選手抽簽選擇演唱年代,選手自行演唱有關(guān)所抽年代的歌曲,伴奏自備;
第二輪:參賽選手抽簽選擇演唱年代和演唱曲目,每個年代定義5首具有代表性的歌曲,參賽選手進(jìn)行演唱。演唱完畢后,回答每首歌曲后的附加試題。
。3)評分方式:
第一輪:評委根據(jù)選手的音色音準(zhǔn)(4分)、節(jié)奏感(2分)、演唱技巧(2分)、臺風(fēng)(2分)進(jìn)行四方面評分(總分10分);
第二輪:演唱方面根據(jù)第一輪評分方式進(jìn)行評分,附加題答對加3分,答錯不扣分;
。4)評選結(jié)果:參賽選手總分為兩輪比賽分?jǐn)?shù)總和,根據(jù)分?jǐn)?shù)高低,依次評選出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。
評委席:
1、初賽階段由xxx學(xué)院文藝部部長、副部長及干事?lián)?
2、決賽階段由其他各個學(xué)院文藝部部長擔(dān)任。
人員安排:
職務(wù)
姓名
ppt制作及會場布置
xxxx
歌曲及相關(guān)題目搜索
xx
會場秩序
xxxx
ppt播放及歌曲拷貝播放
xxxxxx
應(yīng)急
xxxxxxx
備注:
1、初賽不需要伴奏,決賽第一輪選手自備歌曲伴奏;
2、選手抽簽完畢后將伴奏資料拷貝至計算機(jī),然后到選手區(qū)就位。
五四朗誦比賽策劃書2
一、活動主題
青春無限,讓我們?yōu)榻裉旌炔?/p>
二、活動地點
中學(xué)操場
三、活動時間
20xx年4月28日—4月30日
四、活動目的
1、喜慶中國共青團(tuán)成立86周年和“五四”運(yùn)動89周年,進(jìn)一步宏揚(yáng)“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四”精神,提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)識;
2、陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操,進(jìn)一步促進(jìn)朗誦藝術(shù)的發(fā)展,營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍。
五、預(yù)期目標(biāo):
1、激發(fā)學(xué)生閱讀詩歌的興趣;
2、提高學(xué)生朗誦水平;
3、培養(yǎng)學(xué)生對詩歌的欣賞能力 。
六、活動要求
1、先各班舉行初賽,每班總分前三名進(jìn)入決賽;
2、所選詩歌,思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;
3、運(yùn)用普通話,聲音洪亮;
4、語氣、語調(diào)適當(dāng),重音、節(jié)奏恰當(dāng);
5、表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然;
6、每位參賽者朗誦時間3—5分鐘;(超時扣分)
7、詩歌要求背誦,能脫稿朗誦。(可以配樂背誦)
七、獎勵辦法
同年級評比分設(shè)一、二、三等獎:
1、高一年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名;
2、高二年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名;
3、高三年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
八、活動計劃
1、4月1日—8日,制定活動方案,征求領(lǐng)導(dǎo)意見;
2、4月9日—11日,由兩校的團(tuán)總支書記召開各班的團(tuán)支書會議,宣布詩歌朗誦會的意義、活動設(shè)想及注意事項,動員廣大學(xué)生都能積極踴躍參加;
3、4月12日—18日,每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡且切合主題的詩歌,并將收集到的詩歌相互交流、相互朗誦,作好準(zhǔn)備;
4、4月19日—22日,選出對詩歌有一定的欣賞能力,有一定的文學(xué)基礎(chǔ)的`同學(xué)擔(dān)任評委,在班級內(nèi)舉行詩歌朗誦預(yù)賽,選出三位優(yōu)秀的詩歌朗誦者參加決賽;
5、4月23日—24日,各班上報參賽者名單及參賽作品;
6、4月25日—26日,安排朗誦順序,確定主持人、評委;
7、4月27日—28日,定制標(biāo)語,準(zhǔn)備音響、照相機(jī),購買獎狀獎品;
8、布置會常
九、活動程序
1、支部書記簡介“五四”精神;
2、宣布“五四”朗誦比賽開始;
3、當(dāng)場公布比賽結(jié)果,頒發(fā)獎狀;
4、由校領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)講話,宣布比賽結(jié)束;
5、、活動后將優(yōu)秀詩歌貼于校宣傳欄供其他學(xué)生欣賞。
十、評比標(biāo)準(zhǔn):
1、正確:發(fā)音準(zhǔn)確,吐字清晰,不讀錯字,不添字,不漏字,不改字;
2、流利:語調(diào)自然、流暢,不能停頓、忘詞;
3、感情:感情豐富,情緒飽滿,忠實于原作品,領(lǐng)會作品內(nèi)容,準(zhǔn)確把握作者的思想感情;
4、節(jié)奏:語速快慢得當(dāng),聲音能夠傳達(dá)出作品意境,能讀出作品的韻味;
5、儀態(tài):儀態(tài)自然、大方;
6、音樂:背景音樂選用恰當(dāng),與作品意境相一致。
十一、評分事項及評委
1、評分采用十分制,朗誦內(nèi)容2分,選手儀表2分,朗誦技巧3分,朗誦效果3分;
2、去掉一個最高分,去掉一個最低分,然后取總分;
3、評委:各班的語文老師。
十二、活動注意事項:
1、同學(xué)們選擇的詩歌形式、題材可以不限,有興趣的同學(xué)還可以自己創(chuàng)作;
2、關(guān)于詩歌的朗誦技巧,教師可以作一些介紹;
3、各班在比賽前一周上報參賽詩歌的題目和內(nèi)容;
4、比賽時,各班班主任要負(fù)責(zé)好本班會場秩序,禁止交談?wù)f話、走動;
5、賽后,各班按順序離常。
五四朗誦比賽策劃書3
為慶祝共產(chǎn)黨建黨90周年和紀(jì)念“五四”運(yùn)動92周年,引導(dǎo)青年學(xué)生勇作時代先鋒,激發(fā)大學(xué)生奮發(fā)讀書、獻(xiàn)身社會、熱愛祖國的青春熱情,踐行科學(xué)發(fā)展觀,勇當(dāng)時代先鋒,為建設(shè)和諧社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出一份貢獻(xiàn),誓做社會主義可靠接班人和合格建設(shè)者。機(jī)械工程系將組織開展征文和朗誦比賽,F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
活動主題:傳承紅色文化,勇?lián)鷼v史使命
主辦單位:北華航天工業(yè)學(xué)院機(jī)械工程系團(tuán)學(xué)會
活動時間:(征文)xx年4月20號至4月26號;(朗誦)xx年4月27號下午3:305:00各系初賽,5月6號晚7點各系決賽。
活動地點:4月27號教四,5月6號教八(容納四個班上課的教室)
活動對象:全校學(xué)生
活動內(nèi)容:朗誦比賽,征文頒獎,朗誦頒獎
一、征集方式
。ㄒ唬┱魑
向各系發(fā)起征文征集,各系進(jìn)行篩選后上交三份。
(二)朗誦
各系進(jìn)行初次選拔,最后上交兩位同學(xué)的名單進(jìn)行決賽。
二、評選程序
。ㄒ唬┕(jié)目基本要求
征文:體裁不限、主題鮮明、觀點新穎,具有較強(qiáng)的'創(chuàng)新性、欣賞性和時代性,能反映積極向上的精神和“青春、責(zé)任、奉獻(xiàn)”的價值觀和道德觀;
朗誦:朗誦內(nèi)容緊扣主題,積極向上,朗誦者能較好地表現(xiàn)其文章主題,限時三分鐘。
(二)評分標(biāo)準(zhǔn)
征文:(1)總分10分
。2)基礎(chǔ)分7分
。3)主題鮮明,思想先進(jìn)2分
。4)觀點新穎1分
朗誦:(1)演講內(nèi)容(4分):主題鮮明,內(nèi)容切題,結(jié)構(gòu)清晰合理,引述資料準(zhǔn)確,充實,結(jié)合實際,分析及論點及有說服力和邏輯性。
(2)演講技巧(3分):感情充沛、真摯,基調(diào)與所引的資料相符合并且與配樂基調(diào)相同。
。3)語言(2分):語言流暢,普通話標(biāo)準(zhǔn)。
。4)儀表(1分):著裝整潔,儀表端莊,表情、動作恰當(dāng)。
。ㄈ┯嫹址椒
(1)滿分10分,小數(shù)點后計數(shù)兩位。
(2)去掉評委的最高分和最低分,其余分?jǐn)?shù)的平均分為最后得分。
征文與朗誦均設(shè)置一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎4名
三、活動具體流程
征文:
1、以系為單位收取稿件
2、由機(jī)械系編輯部成立小組進(jìn)行審核,選出獲獎?wù)摺?/p>
3、機(jī)械廣場對獲一、二、三等獎作品進(jìn)行刊登,并發(fā)證書。
五四朗誦比賽策劃書4
為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年和紀(jì)念“五四”運(yùn)動92周年,引導(dǎo)青年學(xué)生勇作時代先鋒,激發(fā)大學(xué)生奮發(fā)讀書、獻(xiàn)身社會、熱愛祖國的青春熱情,踐行科學(xué)發(fā)展觀,勇當(dāng)時代先鋒,為建設(shè)和諧社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出一份貢獻(xiàn),誓做社會主義可靠接班人和合格建設(shè)者。機(jī)械工程系將組織開展征文和朗誦比賽,F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
活動主題:
傳承紅色文化,勇?lián)鷼v史使命
主辦單位:
北華航天工業(yè)學(xué)院機(jī)械工程系團(tuán)學(xué)會
活動時間:
。ㄕ魑模20xx年4月20號至4月26號;(朗誦)20xx年4月27號下午3:30~5:00各系初賽,5月6號晚7點各系決賽。
活動地點:
4月27號教四,5月6號教八(容納四個班上課的教室)
活動對象:
全校學(xué)生
活動內(nèi)容:
朗誦比賽,征文頒獎,朗誦頒獎
一、征集方式
。ㄒ唬┱魑
向各系發(fā)起征文征集,各系進(jìn)行篩選后上交三份。
。ǘ├收b
各系進(jìn)行初次選拔,最后上交兩位同學(xué)的名單進(jìn)行決賽。
二、評選程序
。ㄒ唬┕(jié)目基本要求
征文:體裁不限、主題鮮明、觀點新穎,具有較強(qiáng)的創(chuàng)新性、欣賞性和時代性,能反映積極向上的精神和“青春、責(zé)任、奉獻(xiàn)”的價值觀和道德觀;
朗誦:朗誦內(nèi)容緊扣主題,積極向上,朗誦者能較好地表現(xiàn)其文章主題,限時三分鐘。
。ǘ┰u分標(biāo)準(zhǔn)
征文:(1)總分10分
。2)基礎(chǔ)分7分
。3)主題鮮明,思想先進(jìn)2分
。4)觀點新穎1分
朗誦:
。1)演講內(nèi)容(4分):主題鮮明,內(nèi)容切題,結(jié)構(gòu)清晰合理,引述資料準(zhǔn)確,充實,結(jié)合實際,分析及論點及有說服力和邏輯性。
。2)演講技巧(3分):感情充沛、真摯,基調(diào)與所引的資料相符合并且與配樂基調(diào)相同。
。3)語言(2分):語言流暢,普通話標(biāo)準(zhǔn)。
。4)儀表(1分):著裝整潔,儀表端莊,表情、動作恰當(dāng)。
。ㄈ┯嫹址椒
(1)滿分10分,小數(shù)點后計數(shù)兩位。
。2)去掉評委的'最高分和最低分,其余分?jǐn)?shù)的平均分為最后得分。
征文與朗誦均設(shè)置一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎4名
三、活動具體流程
征文:
1、以系為單位收取稿件
2、由機(jī)械系編輯部成立小組進(jìn)行審核,選出獲獎?wù)摺?/p>
3、機(jī)械廣場對獲一、二、三等獎作品進(jìn)行刊登,并發(fā)證書。
五四朗誦比賽策劃書5
一、活動主題:濃情五月、激揚(yáng)青春
二、活動目的:
為了培養(yǎng)同學(xué)們愛國情操,給喜歡詩歌的同學(xué)提供一個展示自我的舞臺,進(jìn)一步活躍校園文化氣氛,豐富大學(xué)生課余生活,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三、主辦單位:管理工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會
四、活動內(nèi)容:
﹙一﹚時間:初賽:20xx年四月末旬
決賽:20xx年5月4日
﹙二﹚地點:具體時間地點另行通知決賽在學(xué)術(shù)報告廳
宣傳計劃
一、展板(包括電子海報)的宣傳
﹙一﹚在學(xué)校人流較集中的地方放置宣傳展板,商家可以贊助商的身份出現(xiàn),還可帶有商家自身的宣傳。
﹙二﹚展板在比賽前一周開始使用,對比賽進(jìn)行宣傳。此時,會有兩塊展板,商家會以贊助商的身份出現(xiàn),還可帶有商家自身的宣傳,但不可超過總面積的四分之一。(宣傳面積需與負(fù)責(zé)人協(xié)同商定)
二、橫幅的宣傳
﹙一﹚比賽前一周,可在學(xué)校醒目的地方懸掛兩至三條帶有商家名稱的橫幅進(jìn)行宣傳,但不可太商業(yè)化,面積也不可太大。(橫幅內(nèi)容可由我方和贊助商共同商定)
﹙二﹚比賽現(xiàn)場可掛帶有商家名稱的橫幅(要根據(jù)選擇的場地決定橫幅的.數(shù)量),但不可太商業(yè)化,面積也不可太大。(橫幅內(nèi)容可由我方和贊助商共同商定)
三、微博的宣傳
﹙一﹚結(jié)合去年的比賽花絮制作一段詩歌朗誦大賽的宣傳視頻,在我院微博“安徽工程大學(xué)管理之家”上發(fā)布,并發(fā)布一系列與詩歌朗誦相關(guān)的信息,充分調(diào)動同學(xué)們參與的積極性和關(guān)注度
。ǘ┦褂谩拔⒉┥蠅Α奔夹g(shù),活動當(dāng)天發(fā)送微博即可參與現(xiàn)場抽獎,贏取豐厚獎品(詳見詩歌朗誦大賽微博參與方式通知)
比賽流程
一、前期準(zhǔn)備
1、制定策劃書,向?qū)W生會申請比賽舉辦資格,商討并確定比賽的時間、比賽主題以及比賽規(guī)則、比賽內(nèi)容。
2、向管理工程學(xué)院各班級發(fā)放通知并進(jìn)行宣傳。
3、制作比賽宣傳視頻。
4、申請展板桌椅以及學(xué)術(shù)報告廳。
5、確定參賽人員名單。
6、準(zhǔn)備決賽選手視頻資料的采集,并制作開場選手視頻介紹。
二、比賽具體活動實施
。ㄒ唬┏踬惲鞒
1、主持人宣布比賽開始
2、每位選手進(jìn)行不超過一分鐘的自我介紹
3、詩歌朗誦(獨(dú)誦、對誦、群誦均可,可搭配歌曲、戲曲、話劇等)
4、評委進(jìn)行評分
5、符合要求的選手進(jìn)入下一輪
(二)決賽流程(詳情參見附表)
1、比賽活動前1小時工作人員進(jìn)入比賽場地,明確比賽進(jìn)程和責(zé)任劃分、注意事項,并布置比賽場地,調(diào)試音響、微博上墻準(zhǔn)備、抽獎軟件準(zhǔn)備、主持人注意事項。
2、集體朗誦。
3、主持人宣布比賽正式開始
4、比賽正式開始。
5、自選詩歌朗誦環(huán)節(jié),隨機(jī)應(yīng)變環(huán)節(jié),微博互動(抽獎環(huán)節(jié))
6、統(tǒng)計出各隊兩個環(huán)節(jié)總分后主持人宣布比賽結(jié)果
7、由嘉賓上臺進(jìn)行頒獎
8、大賽結(jié)束
9、評分細(xì)則
(一)本次比賽由評委打分,取評委分?jǐn)?shù)之平均值即為最后得分;
。ǘ┰u委需公平公正,按照評分標(biāo)準(zhǔn)對每一個選手進(jìn)行客觀、正確地評價;
。ㄈ┰u委評分時請勿相互討論,以免影響評分的公正性。
初賽滿分為10分;
1、作品內(nèi)容健康向上,中心明確,緊扣活動主題;(3分)
2、自我介紹(1分)
3、朗誦富有感染力,輔助性動作表達(dá)合理并增強(qiáng)了表達(dá)效果;(5分)
4、服飾大方得體,儀態(tài)自然莊重;(1分)
5、每位參賽選手朗誦結(jié)束后,評委即打分,工作人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計;
6、選手最后得分:評委評分中去掉一個最高分,一個最低分,取平均分,選手的最終得分將在比賽結(jié)束后公布。
決賽:參照決賽評分表
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