校園活動(dòng)策劃書集合15篇

　　時(shí)光匆匆，我們?cè)诿β抵斜甲撸�一段時(shí)間的工作已告一段落，我們又迎來(lái)一個(gè)新的工作階段，要定下新的目標(biāo)了，需要認(rèn)真地為此寫一份策劃書。你所見過(guò)的策劃書應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家整理的校園活動(dòng)策劃書，歡迎閱讀與收藏。

校園活動(dòng)策劃書1

　　一、活動(dòng)背景：

　　20xx年12月1日是第23個(gè)“世界艾滋病日”，當(dāng)今社會(huì)，艾滋病已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題。身為當(dāng)代大學(xué)生，我們是社會(huì)中的一個(gè)活躍群體，是未來(lái)社會(huì)的主體與支柱。我們有良好的道德品質(zhì)和積極的熱情，立志讓不幸的人重溫人間的溫暖，讓受傷的人重感社會(huì)的關(guān)懷！作為祖國(guó)未來(lái)?xiàng)澚旱奈覀儯�有必要起�?lái)與艾滋病作斗爭(zhēng)，有責(zé)任有義務(wù)為廣大師生宣傳預(yù)防艾滋病方面的'知識(shí)，號(hào)召大學(xué)生關(guān)愛生命、預(yù)防艾滋、關(guān)心弱勢(shì)群體。用一條細(xì)長(zhǎng)的紅絲帶傳播健康與文明，傳遞真情與溫暖！

　　二、活動(dòng)名稱：“情系紅絲帶”世界艾滋病日大型宣傳活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)主題：遏制艾滋，呼吁擁抱；控制蔓延，共享陽(yáng)光。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：**年11月30—12月1日

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：西區(qū)餐廳門口

　　六、主辦單位:政管學(xué)院團(tuán)總支

　　七、承辦單位：政管學(xué)院社團(tuán)部

　　八、協(xié)辦單位：攝影協(xié)會(huì)、集郵協(xié)會(huì)

　　MMDS研究協(xié)會(huì)、大學(xué)生調(diào)查研究協(xié)會(huì)

　　九、活動(dòng)目的

　　1、進(jìn)一步增進(jìn)大學(xué)生對(duì)艾滋病的關(guān)注

　　2、宣傳有關(guān)艾滋病的知識(shí)

　　3、增強(qiáng)青年的社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)正確的價(jià)值觀

　　4、通過(guò)此次活動(dòng)號(hào)召更多人關(guān)注社會(huì)上的弱勢(shì)群體

　　十、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、策劃階段：活動(dòng)策劃書的形成與審核

　　2、邀請(qǐng)校醫(yī)院或其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作

　　3、物資購(gòu)置:購(gòu)置相關(guān)活動(dòng)物品

　　4、宣傳階段:海報(bào)的設(shè)計(jì)與張貼,展板的制作,準(zhǔn)備定點(diǎn)懸掛的橫幅,聯(lián)系校社聯(lián)、校學(xué)生記者團(tuán)、校廣播臺(tái)、南陽(yáng)日?qǐng)?bào)記者等

　　十一、活動(dòng)流程

　　1、第一階段：由大學(xué)生調(diào)查研究協(xié)會(huì)在東西區(qū)門口組織相關(guān)調(diào)查活動(dòng)。()

　　2、第二階段：四個(gè)協(xié)會(huì)合作出三塊展板，大學(xué)生調(diào)查研究協(xié)會(huì)把之前的調(diào)查結(jié)果以展板形式展出；集郵協(xié)會(huì)和攝影協(xié)會(huì)合出一塊圖片展板，上面為有關(guān)艾滋病方面的郵票和照片；MMDS研究協(xié)會(huì)出一塊有關(guān)艾滋病知識(shí)及其防治，以及國(guó)家對(duì)艾滋病防治工作方面的政策及措施的展板�；顒�(dòng)當(dāng)天四個(gè)協(xié)會(huì)將一起在西區(qū)餐廳門口，通過(guò)講解宣傳，號(hào)召簽名及贈(zèng)送紅絲帶等方式宣傳預(yù)防艾滋病的知識(shí)。

　　3、第三階段：為同學(xué)們播放有關(guān)艾滋病方面的電視宣傳片，并邀請(qǐng)相關(guān)人員進(jìn)行講解

　　十二、注意事項(xiàng)

　　1、與校內(nèi)外各部門聯(lián)系，加大宣傳力度

　　2、整個(gè)活動(dòng)中要有人負(fù)責(zé)拍照工作;

　　3、活動(dòng)后新聞稿要做到及時(shí)寫，及時(shí)投，擴(kuò)大活動(dòng)影響力;

　　4、活動(dòng)過(guò)程中要注意人員的安排妥善，由于活動(dòng)量大，一定要注意條理性及現(xiàn)場(chǎng)秩序

　　5、所有人員帶好工作證，帶好工作帽，注意維持現(xiàn)場(chǎng)秩序

　　攝影協(xié)會(huì)

　　**年11月25日

　　“情系紅絲帶”世界艾滋病日校園大型系列活動(dòng)總結(jié)12月1日下午四點(diǎn)開始，攝影協(xié)會(huì)攜同MMDS協(xié)會(huì)，大學(xué)生調(diào)查研究協(xié)會(huì)，集郵協(xié)會(huì)在我校中餐廳門口舉辦“情系紅絲帶”關(guān)注艾滋病患者的大型簽名宣傳活動(dòng)。

　　攝影協(xié)會(huì)、MMDS協(xié)會(huì)、大學(xué)生調(diào)查研究協(xié)會(huì)、集郵協(xié)會(huì)的會(huì)員們?yōu)楹灻�者送上紅絲帶，大學(xué)生們積極參與學(xué)習(xí)艾滋病常識(shí)，遠(yuǎn)離艾滋病，正視艾滋病，為他們付出一份愛，送去一份關(guān)懷，做力所能及的宣傳，讓更多的人了解艾滋，理解艾滋病患者，攜起手來(lái)，相互關(guān)愛，共享生命。

　　本次活動(dòng)以“遏制艾滋，履行承諾”為主題，宣傳普及關(guān)于“艾滋病”知識(shí)，從而調(diào)動(dòng)校園學(xué)子一起加入到“抵御艾滋”的行動(dòng)中來(lái)。活動(dòng)中，一部分會(huì)員向來(lái)往的大學(xué)生發(fā)放相關(guān)宣傳單，并邀請(qǐng)他們?cè)跅l幅上簽下名字，表達(dá)預(yù)防艾滋病的決心，并為簽名的同學(xué)發(fā)放了紅絲帶�；顒�(dòng)從下午四點(diǎn)一直持續(xù)到六點(diǎn)，整個(gè)活動(dòng)吸引了800多名學(xué)生參與，發(fā)放500多條紅絲帶，并在12月2日中午得到了電臺(tái)的大力表?yè)P(yáng)與宣傳，使活動(dòng)更加有具有影響，有力促進(jìn)了艾滋病知識(shí)的宣傳和普及。

　　本次活動(dòng)的不足之處是由于某些原因使活動(dòng)改在下午舉行，所以有些會(huì)員未能到達(dá)簽字現(xiàn)場(chǎng)，下次一定會(huì)注意的。

　　攝影協(xié)會(huì)

校園活動(dòng)策劃書2

　　一、活動(dòng)主題：美化校園，從你我做起

　　二、活動(dòng)背景及意義：茵茵草地遍布整個(gè)校園，將我們的校園裝扮的美麗溫馨，讓我們感覺到溫暖和諧。但是問題也隨之而來(lái)，同學(xué)們隨意踐踏草地，導(dǎo)致綠色的草地開始變的枯黃，將那份綠色的溫馨淹埋。希望通過(guò)制作宣傳牌，提醒同學(xué)們從自身做起，還草地一片綠色，讓我們的校園重回美麗溫馨。

　　三、活動(dòng)開展：

　　(一)材料：畫板(8塊)，麻繩(粗，細(xì))，小釘子(4盒)，雙面膠(大，4個(gè))，墨水(紅、藍(lán)、綠)，長(zhǎng)棒(扁，5根)。

　　(2)時(shí)間：10月28日(購(gòu)材)，10月29、30日(制作，置放)

　　(3)置放地點(diǎn)：辦公樓，一、二、三教學(xué)樓，一、二學(xué)生公寓

　　(4)預(yù)算經(jīng)費(fèi)：300元

　　(5)樣板形式：用麻繩拼成標(biāo)語(yǔ)，將其裝釘在木板上，再將木板用木棒安插或用繩線吊掛，以醒目的宣傳牌，達(dá)到宣傳的最佳效果。

　　(6)宣傳標(biāo)語(yǔ)：1、小草披綠衣，你心更歡喜。

　　2、草兒生命，因你精彩。

　　3、小腳不亂跑，小草呵呵笑。

　　4、讓小草更綠，心更美。

　　5、茵茵草地，足下留"青"

　　6、愛我，別踩我

　　7、小草笑一笑，請(qǐng)你饒一饒

　　8、少一串腳印，多一份綠意

　　(7)人員安排

　　活動(dòng)人：xx,xx

　　參與人員：宣傳部全體成員

　　購(gòu)材：xx,xx

　　制作：宣傳部全體成員

　　四、建議：為了真正達(dá)到保護(hù)草地的`目的，除制作宣傳牌外，建議在辦公樓、教學(xué)樓的人行道與馬路的隔綠帶間開一些鵝卵石小過(guò)道。這樣方便同學(xué)們隨行，也就減少了亂踩草地的現(xiàn)象了。

校園活動(dòng)策劃書3

　　活動(dòng)背景：為使我校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的學(xué)生更有效地掌握專業(yè)知識(shí)與技能，提高實(shí)踐能力，同時(shí)挖掘一批具有市場(chǎng)營(yíng)銷潛力的人才和一些新興的營(yíng)銷方案，社聯(lián)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)將舉辦以“贏在大學(xué)營(yíng)銷青春”為主題的第六屆“立白杯”市場(chǎng)營(yíng)銷大賽。

　　一、活動(dòng)目的

　�。ㄒ唬┲荚诨钴S校園氣氛，傳播營(yíng)銷理念，培養(yǎng)大學(xué)生思維能力，與現(xiàn)實(shí)營(yíng)銷策劃能力。

　�。ǘ�）發(fā)掘大學(xué)生的商業(yè)才華，培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)踐能力，為在校大學(xué)生提供實(shí)踐商業(yè)知識(shí)的平臺(tái)，為參賽同學(xué)的求職和職業(yè)發(fā)展積蓄力量。

　�。ㄈ�）通過(guò)本次活動(dòng)切實(shí)提升本活動(dòng)中心各部門間的協(xié)調(diào)能力與凝聚力，提高活動(dòng)中心的校園影響力，以更好的為學(xué)生服務(wù)。

　　二、活動(dòng)主題

　　贏在大學(xué) 營(yíng)銷青春

　　三、策劃承辦單位

　　學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)

　　四、活動(dòng)對(duì)象

　　福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院全院學(xué)生

　　五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

　　時(shí)間：xx年11月—xx年3月

　　地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳

　　六、活動(dòng)內(nèi)容

　　（一) 咨詢報(bào)名 （11月13日-11月19日）

　　11月18日將在學(xué)校設(shè)點(diǎn)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)咨詢和報(bào)名活動(dòng)。

　�。ǘ�）初賽（11月20日—12月1日）

　　1．11月20日，邀請(qǐng)召開“市場(chǎng)營(yíng)銷大賽”指導(dǎo)講座。

　　2．11月21日至12月1日參賽選手需要完成一份完整的營(yíng)銷策劃方案，（要求使用A4紙，字號(hào)不應(yīng)小于5號(hào)）。將初賽作品（附參賽隊(duì)員名單及聯(lián)系方式）于xx年12月1日以前以打印文稿形式一首三份和一份初賽電子作品提交創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)辦公室。

　　3．12月1日至12月3日為評(píng)稿時(shí)間，按得分高低評(píng)出12支團(tuán)隊(duì)進(jìn)入復(fù)賽。

　　4．12月4日公布進(jìn)入復(fù)賽的名單。

　�。ㄈ�）復(fù)賽（12月5日—12月15日）

　　1．12月5日至12月15日復(fù)賽團(tuán)隊(duì)需營(yíng)銷策劃案中的營(yíng)銷策略開展實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷。

　　2．12月15日按營(yíng)銷額的排名評(píng)選出前六名進(jìn)入決賽。

　　3．12月16日公布決賽名單。

　�。ㄋ模�決賽（xx年3月12日）

　　1．決賽采用了PPT展示及現(xiàn)場(chǎng)問答形式進(jìn)行，決賽PPT的展示包括前期的作品完善以及實(shí)踐階段的展示，評(píng)委由各高校相關(guān)學(xué)者、業(yè)內(nèi)知名企業(yè)家組成。

　　2．參加團(tuán)隊(duì)利用6分鐘闡述營(yíng)銷方案，然后5分鐘評(píng)委提問，參賽團(tuán)隊(duì)回答。

　　3．評(píng)委本著公平、公正的態(tài)度給出決賽成績(jī)，并依分?jǐn)?shù)高低評(píng)定名次。

　　4．頒獎(jiǎng)階段。本次活動(dòng)將評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)一名、優(yōu)秀獎(jiǎng)三名，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和榮譽(yù)證書。

　　七、活動(dòng)要求

　�。ㄒ唬�營(yíng)銷策劃書的撰寫：參賽團(tuán)隊(duì)必須根據(jù)已給定的項(xiàng)目，按照模板書撰寫策劃書，屆時(shí)本社團(tuán)將提供一份營(yíng)銷策劃書模板供參賽團(tuán)隊(duì)參考。

　　（二）初賽報(bào)名方式：本次比賽采取小組報(bào)名形式，每組4—6人，沒有專業(yè)限制。由于比賽形式限制，本次比賽不接受個(gè)人報(bào)名，報(bào)名方式可以現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名也可通過(guò)電話、短信報(bào)名。

　�。ㄈ�）截止報(bào)名時(shí)間為11月20日，逾時(shí)不候。

　�。ㄋ模﹫�(bào)名材料、紙質(zhì)版營(yíng)銷策劃書交到指定聯(lián)系人。

　　柳純萍：xxx 李永佃：xxx

　　八、注意事項(xiàng)

　�。ㄒ唬┧�有參賽者必須服從大賽組委會(huì)的統(tǒng)一安排。

　�。ǘ�）所有參賽者均需準(zhǔn)確、完整填參賽報(bào)名表，填寫不完整或填寫錯(cuò)誤、內(nèi)容虛假等將不被接納，由此而發(fā)生的任何爭(zhēng)議將由參賽者自行負(fù)責(zé)。

　�。ㄈ�）所有參賽作品概不退稿，請(qǐng)自行保留底稿。

　　（四）參賽者必須是參賽作品的.原創(chuàng)作者，獲獎(jiǎng)作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用等不法手段或不符合規(guī)定及侵犯他人著作權(quán)的，即予取消其獲獎(jiǎng)資格，追回獎(jiǎng)勵(lì)，法律責(zé)任由參賽者自負(fù)。

　　（五）所有參賽作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣傳等與國(guó)家關(guān)法律、法規(guī)相抵觸的內(nèi)容。如遇此類投稿，主辦方、承辦方有權(quán)決定對(duì)其采取不予評(píng)審、不予發(fā)表或刪除等措施。

　�。�六）參賽作品的著作權(quán)、版權(quán)歸參賽者所有，不同意此條款者的作品不參加評(píng)比。

　�。ㄆ撸┲鬓k方、承辦方、不承擔(dān)因參賽作品所致的包括肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)等糾紛而產(chǎn)生的法律責(zé)任。

　　九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　數(shù)額

　　獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容

　　一等獎(jiǎng)

　　獎(jiǎng)金+榮譽(yù)證書

　　二等獎(jiǎng)

　　獎(jiǎng)金+榮譽(yù)證書

　　三等獎(jiǎng)

　　獎(jiǎng)金+榮譽(yù)證書

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)

　　榮譽(yù)證書

　　福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院

　　學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)

　　xx年11月7日

校園活動(dòng)策劃書4

　　一、活動(dòng)背景：在我們身邊經(jīng)常會(huì)有那么一群群天真快樂的小孩子，他們的笑臉與快樂感染著我們每一個(gè)人。從小他們?cè)诟改傅呐惆橄滦腋＝】档纳�活著，上學(xué)放學(xué)，沒有一絲煩惱，游樂場(chǎng)、肯德基、麥當(dāng)勞、他們想去的任何地方，父母都會(huì)竭盡全力來(lái)滿足。他們享受著這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該擁有的東西，彩虹的七色勾畫著他們美好的童年。

　　可是，你是否知道，還有那么一群孩子，他們沒有這么優(yōu)越的生活，他們只在別人的`口中聽說(shuō)過(guò)外面的世界，他們不知道肯德基的味道，甚至他們過(guò)早的承擔(dān)了不屬于他們這個(gè)年紀(jì)的生活重?fù)?dān)。在這次活動(dòng)中的小學(xué)，是郴州市江口中心小學(xué)，這些孩子的父母大多在外面打工，一年或幾年才能見上一面。他們當(dāng)中大多數(shù)是單親家庭，在這個(gè)只有幾百人的學(xué)校里，其中特貧困生就有100來(lái)個(gè)

　　二、活動(dòng)主題：健康成長(zhǎng)，快樂童年

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx-4-10

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：郴州市江口中心小學(xué)

　　五、活動(dòng)路線：由輔導(dǎo)員帶領(lǐng)本系學(xué)生乘車至江口中心小學(xué)

　　六、活動(dòng)說(shuō)明：郴州市江口鄉(xiāng)江口中心小學(xué)

　　七、活動(dòng)方案：

　　1、開展一個(gè)月前，通知各班班長(zhǎng)，由各班班長(zhǎng)通知各班成員，呼吁大家把平時(shí)用不上的且適合12歲以下的小孩子穿的衣物，還有一些閑置的名人書籍或是適合小孩子閱讀的書籍報(bào)刊、文具進(jìn)行整理。在活動(dòng)當(dāng)天，以班級(jí)為單位進(jìn)行捐助物資的分類打包處理。各班級(jí)成員還可利用周末，組成非正式組織去市中心進(jìn)行捐助物資的收集，召集廣大市民關(guān)注貧困兒童�；顒�(dòng)準(zhǔn)備過(guò)程中要安排人員去采購(gòu)足夠全系佩戴的藍(lán)絲帶，以及打印橫幅“可愛的孩子，明天的太陽(yáng)”。

　　2、活動(dòng)當(dāng)天早上八點(diǎn)半在校門口集合，由各班班長(zhǎng)進(jìn)行點(diǎn)到，分發(fā)藍(lán)絲帶，系在手腕上。并說(shuō)明活動(dòng)內(nèi)容與紀(jì)律，九點(diǎn)發(fā)車前往江口中心小學(xué)。（為了確保各位同學(xué)在活動(dòng)中的安全，所以規(guī)定在活動(dòng)過(guò)程中班長(zhǎng)要注意本班 人員的跟隊(duì)情況，發(fā)現(xiàn)缺人時(shí)，要馬上聯(lián)系同學(xué)并向輔導(dǎo)員說(shuō)明情況。）

　　3、到達(dá)江口中心小學(xué)后，以系為單位進(jìn)行團(tuán)隊(duì)介紹，說(shuō)明此行的目的4、交接橫幅“可愛的孩子，明天的太陽(yáng)”。

　　5、為小朋友系上代表“感恩、鼓勵(lì)、關(guān)懷與愛”的含義的藍(lán)絲帶。

　　6、 以班級(jí)為單位有秩序的分發(fā)捐助物資給小朋友。也可單獨(dú)贈(zèng)送自己準(zhǔn)備的禮物，和小朋友們交流給予學(xué)習(xí)與生活上的鼓勵(lì)。

　　7、捐助成功，乘車返校。

　　八、活動(dòng)事務(wù)安排：

　　九、活動(dòng)費(fèi)用：經(jīng)濟(jì)與管理系8個(gè)班共同承擔(dān)，預(yù)計(jì)每個(gè)班承擔(dān)100元費(fèi)用，共800元。

校園活動(dòng)策劃書5

　　一、晚會(huì)背景

　　為了宣傳“3.15”消費(fèi)者權(quán)益日，在校權(quán)益部的號(hào)召下我系權(quán)益部與音樂學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院、軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院權(quán)益部聯(lián)合舉辦一場(chǎng)“3.15維權(quán)晚會(huì)”的主題活動(dòng)，為宣傳“3.15”消費(fèi)者權(quán)益日提供了一個(gè)良好的載體。

　　二、承辦院系

　　生命科學(xué)系、音樂學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院、軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　三、晚會(huì)主題

　　宣傳“3.15“消費(fèi)者日，提倡健康消費(fèi)、安全消費(fèi)

　　四、晚會(huì)時(shí)間

　　三月十四日

　　五、晚會(huì)地點(diǎn)

　　模擬法庭e302

　　六、晚會(huì)內(nèi)容

　　圍繞“安全、健康”消費(fèi)主題，提高同學(xué)們的維權(quán)意識(shí)，豐富同學(xué)們的維權(quán)知識(shí)。預(yù)防和減少消費(fèi)中的安全隱患，確保同學(xué)們?cè)谙�費(fèi)過(guò)程中人身財(cái)產(chǎn)不受損害。樹立科學(xué)、合理的消費(fèi)觀念。

　　七、晚會(huì)基本流程

　　2月26日全體承辦院系初次會(huì)議擬定活動(dòng)方案

　　3月1日商議晚會(huì)細(xì)節(jié)及分配具體工作

　　3月7日擬定晚會(huì)時(shí)間及節(jié)目篩選

　　3月10日進(jìn)行初次彩排

　　3月11日節(jié)目再次篩選及安排后續(xù)工作

　　3月14日晚會(huì)正式開始

　　八、晚會(huì)準(zhǔn)備工作

　�、俑髟合得鞔_各自的工作，要最大的效率完成本院系分配的工作內(nèi)容。

　�、诟髟合荡_保所出節(jié)目的質(zhì)量以提高晚會(huì)的.整體效果。

　�、鄹髟合禉�(quán)益部協(xié)同其他部門工作，以保證晚會(huì)整個(gè)流程盡善盡美。

　�、茏龊眯麄鞴ぷ鳌Ｒ�做到突出主題，引人注意。宣傳方式不限。⑤在彩排過(guò)程中所有成員要做到事無(wú)巨細(xì)，盡量完善每個(gè)細(xì)節(jié)。在節(jié)目中可加入互動(dòng)游戲等提高晚會(huì)的趣味性。晚會(huì)的后勤工作要嚴(yán)格要求以確保在晚會(huì)過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)披露。

　�、迶M定節(jié)目單并作出活動(dòng)策劃遞交校權(quán)益部。

　　九、晚會(huì)收尾工作

　　在晚會(huì)結(jié)束后各院系負(fù)責(zé)人要安排好收尾工作。及時(shí)收納同學(xué)們的反饋意見并召開會(huì)議對(duì)晚會(huì)進(jìn)行總結(jié)。列出本次晚會(huì)的亮點(diǎn)及不足以便下次活動(dòng)能更好地開展。

校園活動(dòng)策劃書6

　　一.活動(dòng)背景：

　　近年來(lái)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速而有效的發(fā)展，私家車逐年增長(zhǎng)，人們迫切的需要掌握小型汽車的駕駛技術(shù)，汽車駕駛技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)最基本技能，而駕校則是使廣大要求掌握此項(xiàng)技能人群的重要橋梁。一方面，政府逐漸放寬學(xué)車年齡，大學(xué)生學(xué)車熱再次升起。另一方面，機(jī)動(dòng)車駕駛考證即將改革，將由九選三，改為九選六，難度將會(huì)大幅增加;再次，大學(xué)生掌握此項(xiàng)技能不僅對(duì)自己知識(shí)面和實(shí)踐能力的擴(kuò)展，更是提升自己，為以后自己的求職增加一重要籌碼。大學(xué)生考駕照熱正悄然升起。

　　根據(jù)現(xiàn)在我們大學(xué)生所在的情況，雖然在畢節(jié)地區(qū)有很多的駕校，但由于我們的學(xué)習(xí)的時(shí)間與駕校的培訓(xùn)的時(shí)間有沖突，導(dǎo)致我們學(xué)校沒有提供駕駛知識(shí)培訓(xùn)的舞臺(tái)，很多要學(xué)考駕駛執(zhí)照的學(xué)生都不能正常的去學(xué)考駕照。大學(xué)生畢業(yè)后，可能會(huì)開單位的車或自己的車，此時(shí)就會(huì)用到駕駛執(zhí)照。顯然工作后再去考恐怕就沒有太多的時(shí)間。在現(xiàn)在大學(xué)生活里，大學(xué)生都有比較充裕的時(shí)間去考駕駛執(zhí)照。一專多能,符合社會(huì)發(fā)展要求，面對(duì)如今日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，多一項(xiàng)技能就多點(diǎn)就業(yè)的幾率。

　　二.活動(dòng)目的：

　　1、為畢節(jié)學(xué)院廣大師生提供學(xué)習(xí)駕駛執(zhí)照的舞臺(tái)，為社會(huì)普及駕駛知識(shí)及為社會(huì)提供更好更多的駕駛技術(shù)人員。

　　2、把駕校和學(xué)校聯(lián)系起來(lái)，駕校為學(xué)校學(xué)生提供學(xué)習(xí)駕駛的舞臺(tái)。學(xué)校為駕校提供優(yōu)質(zhì)的駕駛學(xué)員。

　　三、活動(dòng)的意義：

　　更好的'讓師生們有個(gè)固定的時(shí)間和舞臺(tái)來(lái)更好的學(xué)習(xí)駕駛知識(shí)。把駕校辦到我們學(xué)校，把駕校推向一個(gè)更好的發(fā)展平臺(tái);為我校的大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)后多一個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì);為社會(huì)普及駕駛知識(shí)及大量的駕駛技術(shù)人員，為交通安全上了一課，為相關(guān)部門的工作減輕負(fù)擔(dān)。

　　四、活動(dòng)具體流程

　　一.宣傳：

　　1、宣傳對(duì)象：學(xué)校

　　2.活動(dòng)宣傳時(shí)間：

　　全學(xué)年均進(jìn)行，著重相關(guān)的活動(dòng)日及每學(xué)年開學(xué)。

　　3、宣傳目的：

　　讓更多的師生了解這次活動(dòng)及活動(dòng)意義，進(jìn)一步地讓他們了解這個(gè)活動(dòng)在我們學(xué)校的作用。讓更多人參與我們的活動(dòng)，為駕駛知識(shí)宣傳和學(xué)習(xí)奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

　　4.宣傳方案的內(nèi)容：

　　(1)海報(bào)宣傳：①宣傳海報(bào)由上商家以合作單位份出現(xiàn)，這些海報(bào)將分別置于學(xué)校人流量大之處。②由我們協(xié)會(huì)制作POP海報(bào)及文字性宣傳、由協(xié)會(huì)在本校園內(nèi)各宣傳欄處進(jìn)行。

　　(2)橫幅宣傳：制作橫幅將其掛在校園內(nèi)各主干道及各分院門口。(宣傳手段是針對(duì)全校學(xué)生)

　　(3)采訪式廣告：我們將動(dòng)員本協(xié)會(huì)的全體成員到各個(gè)寢室進(jìn)行口語(yǔ)宣傳。并告知他們，現(xiàn)在報(bào)名學(xué)車將有大的優(yōu)惠，可以免去一部分費(fèi)用，保證他們學(xué)車將由駕校的金牌教練進(jìn)行教學(xué)，從而吸引他們報(bào)名學(xué)車。

　　5、宣傳活動(dòng)效果：

　　提升全校師生對(duì)貴駕校的知名度，了解考駕照的基本情況。大限度的增加報(bào)名學(xué)車的人數(shù)，為今后與駕校長(zhǎng)期合作打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，通過(guò)此次駕�；顒�(dòng)宣傳，提高我們干部的綜合素質(zhì)。

　　6.宣傳活動(dòng)中存在的問題與不足

　　一是宣傳工作經(jīng)費(fèi)不足，對(duì)宣傳工作造成了一定影響。目前只能提供有限的人力來(lái)支持此項(xiàng)活動(dòng)的開展，工作開展困難，無(wú)法進(jìn)行大范圍、深層次的宣傳推廣活動(dòng)。宣傳的深度和廣度還達(dá)不到預(yù)期效果。

　　二是配合協(xié)調(diào)工作有待加強(qiáng)。主要在于宣傳上還是依靠海報(bào)條幅，以及口語(yǔ)宣傳的思想，自己的宣傳跟不上，僅限于懸掛橫幅、印發(fā)宣傳資料，沒有新鮮別致的宣傳活動(dòng)和手段，影響了宣傳的效果。

　　二.設(shè)立專門的報(bào)名點(diǎn)：

　　(1)在我們學(xué)校設(shè)立常年駕校報(bào)名點(diǎn)，便于師生報(bào)名，更好的服務(wù)廣大師生。

　　(2)報(bào)名費(fèi)由本協(xié)會(huì)財(cái)務(wù)部統(tǒng)一收取遞交到駕校。

　　五.管理方面：

　　1、按著駕校的管理制度進(jìn)行，把相關(guān)的規(guī)章制度在相應(yīng)處公示，并進(jìn)行專門相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)。

　　2、為便于管理：①去駕�；�地學(xué)習(xí)時(shí)我們將統(tǒng)一到達(dá)，一起學(xué)習(xí)。學(xué)車結(jié)束后，我門將統(tǒng)一帶回。②為便于認(rèn)識(shí)我們學(xué)員，我們將給每一位學(xué)生佩戴相關(guān)的學(xué)員證件。

　　3、學(xué)生檔案：與校協(xié)商分批管理

　　六.學(xué)習(xí)流程：

　　相關(guān)的理論課程在本校由協(xié)會(huì)進(jìn)行過(guò)專門培訓(xùn)的人員給我們學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)：實(shí)踐課程由協(xié)會(huì)人員帶領(lǐng)到駕校基地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　七、活動(dòng)中的人員分工

　　1、理事會(huì)：由我們協(xié)會(huì)上乘人員組建，管理全局。

　　2、事理委員會(huì)：由我們協(xié)會(huì)各部部長(zhǎng)組建而成，它職責(zé)是管理和維護(hù)學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的各種事務(wù)。

　　3、宣傳部：職責(zé)是負(fù)責(zé)宣傳和招生。

　　4、學(xué)習(xí)部：培訓(xùn)理論知識(shí)，管理學(xué)員學(xué)習(xí)。

　　主辦單位：畢節(jié)學(xué)院 駕校

　　承辦單位：畢節(jié)學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)

　　協(xié)辦單位：畢節(jié)學(xué)院 美術(shù)學(xué)院團(tuán)總支

　　活動(dòng)時(shí)間：至20xx年9月15日起

　　地點(diǎn)：畢節(jié)學(xué)院 駕�；�地。

校園活動(dòng)策劃書7

　　一、活動(dòng)背景

　　為了進(jìn)一步推進(jìn)我校學(xué)生心理健康建設(shè)，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，關(guān)心、理解、幫助有心理感情困擾的同學(xué)，我校為同學(xué)們搭建了一個(gè)互相溝通、為同學(xué)們解決心理健康問題的廣闊平臺(tái)。大學(xué)生作為社會(huì)發(fā)展建設(shè)的后備軍，是一個(gè)國(guó)家的未來(lái)?xiàng)澚�，作為社�?huì)活動(dòng)的主要推動(dòng)力量，大學(xué)生不僅要做到"德智體美"全面發(fā)展，還應(yīng)鍛造健康的心理。在此，我們特借心理健康月這個(gè)時(shí)機(jī)開展活動(dòng)幫助同學(xué)們打開心扉、培養(yǎng)健康生活理念，為同學(xué)們架起溝通與交流的橋梁，共筑健康大學(xué)夢(mèng)。

　　二、活動(dòng)目的

　　通過(guò)此次活動(dòng)，希望同學(xué)們可以學(xué)會(huì)聆聽他人，接納他人，釋放展現(xiàn)自己的情感、思想、情緒、感受和意見，使同學(xué)們?cè)诮浑H這個(gè)舞臺(tái)上舞動(dòng)奇跡。學(xué)會(huì)解決朋友之間的摩擦及矛盾，進(jìn)一步加強(qiáng)人與人間的溝通交流，積極有效的解決誤會(huì)和問題，營(yíng)造出與人為善，和諧溝通的良好校園生活環(huán)境，使同學(xué)們于大學(xué)這條路活出精彩，享受快樂。

　　三、活動(dòng)宗旨

　　促進(jìn)人與人間良好的溝通，提高同學(xué)間凝聚力，釋放心理壓力，構(gòu)建溝通、和諧的'良好校園環(huán)境。

　　四、活動(dòng)主題

　　真情傳遞 溝通你我

　　五、活動(dòng)前期

　　自5月21日起，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行整體宣傳，具體如下：

　　1、制作并在各個(gè)宿舍樓下張貼宣傳海報(bào)。

　　2、制作并展出宣傳展板。

　　六、活動(dòng)流程安排（5月21日—6月3日）

　　時(shí)間 內(nèi)容

　　5.21—5.24 在扇形廣場(chǎng)擺放收信處，并有專人看管。發(fā)放信封給

　　寫信人，可自行設(shè)計(jì)信封封面，并注上寫信人和收信

　　人的姓名及宿舍門號(hào)。（收信人地址要明確）

　　5.24 整理收集的信封，并按宿舍樓進(jìn)行分類。

　　5.25—5.26 我院真情傳遞信使將信送于收信人手中。

　　5.29—5.30 對(duì)活動(dòng)參與者進(jìn)行訪問，并整理反饋的信息。

　　5.31—6.3 整理材料并上交活動(dòng)策劃、總結(jié)、新聞稿及照片。

　　七、活動(dòng)內(nèi)容

　　你是否與同學(xué)間有過(guò)誤會(huì)？你是否與朋友間有過(guò)摩擦？你們是否為此耿耿于懷無(wú)法敞開心扉？不用擔(dān)心，把一切交給“真情溝通信使”們來(lái)解決吧！

　　寫下你想說(shuō)的話、想講述的故事，裝入活動(dòng)特定信封內(nèi)（信封在扇形廣場(chǎng)領(lǐng)�。�，封面注明收信人準(zhǔn)確信息，并交至收信處。接下來(lái)就讓我們的 “真情溝通信使”來(lái)為大家真情送達(dá)吧！

　　我們?cè)诖顺兄Z，保護(hù)寫信人一切隱私信息，保證信件準(zhǔn)確送達(dá)。同學(xué)們的信件準(zhǔn)確、成功、私密的送達(dá)，將是本次活動(dòng)的最高宗旨。

　　八、活動(dòng)時(shí)間

　　5月21日—5月30日

　　九、活動(dòng)地點(diǎn)

　　收信處位于扇形廣場(chǎng)

　　十、活動(dòng)對(duì)象

　　平頂山學(xué)院全體學(xué)生

　　十一、活動(dòng)舉辦方

　　平頂山學(xué)院學(xué)生處心理健康教育與指導(dǎo)中心 主辦

　　藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 承辦

　　十二、后期工作

　　活動(dòng)結(jié)束，回訪部分活動(dòng)參與者，收集反饋信息及建議。整理材料并上交活動(dòng)策劃書、總結(jié)、新聞稿及照片。

　　藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院

　　XX年4月15日

校園活動(dòng)策劃書8

　　一、活動(dòng)背景：

　　1、當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，大學(xué)的我們更多的是走出教室與朋友與老師共同完成一些更加有意義的事情，所以學(xué)習(xí)不僅僅是一個(gè)人的事情，在大學(xué)團(tuán)隊(duì)合作比個(gè)人能力更加重要。

　　2、國(guó)家體育總局根據(jù)形勢(shì)發(fā)展的需要，將之列為中國(guó)正式開展的第78項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目的：

　　電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)就是利用高科技軟硬件設(shè)備作為運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行的、人與人之間的智力對(duì)抗運(yùn)動(dòng)。通過(guò)運(yùn)動(dòng)，可以鍛煉和提高參與者的思維能力、反應(yīng)能力、心眼四肢協(xié)調(diào)能力和意志力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。通過(guò)本次活動(dòng)的開展，希望同學(xué)們能在準(zhǔn)備中增進(jìn)彼此間的了解、深化相互的友誼，達(dá)到進(jìn)一步融洽學(xué)校氛圍的目的。同時(shí)，電子競(jìng)技已經(jīng)成為國(guó)際上一種比較正規(guī)系統(tǒng)的比賽項(xiàng)目，可以通過(guò)這種團(tuán)隊(duì)性的比賽來(lái)培養(yǎng)大學(xué)生之間相互合作的團(tuán)隊(duì)精神，從而為以后的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)一種良好的影響。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　初賽：3月25日―26日決賽：4月8日晚18：20（18：30開始）

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　商洛學(xué)院2號(hào)教學(xué)樓軟件三室商洛學(xué)院大學(xué)生活動(dòng)中心

　　五、活動(dòng)構(gòu)成：

　　一、電子競(jìng)技宣傳，報(bào)名與參賽隊(duì)伍的海選。

　　二、對(duì)晉級(jí)隊(duì)伍進(jìn)行正規(guī)電競(jìng)訓(xùn)練。

　　三、電子競(jìng)技總決賽。

　　六、活動(dòng)流程：

　　一、進(jìn)行電子競(jìng)技這項(xiàng)體育項(xiàng)目的宣傳與參賽人員的'選拔：

　　1、宣傳：展板展示，展板內(nèi)容能明確的表明電子競(jìng)技項(xiàng)目的意義與本次活動(dòng)的參賽方式及參賽流程。搭建宣傳點(diǎn)，通過(guò)宣傳點(diǎn)的參賽項(xiàng)目講解演示以及發(fā)放名片，宣傳廣告。

　　2、報(bào)名：記錄參賽人信息，向參賽人發(fā)放參賽卡，參賽選手憑參賽卡參加比賽，并通知參賽人參賽時(shí)間與項(xiàng)目。

　　3、進(jìn)行初賽，復(fù)賽，最終選擇4只隊(duì)伍最終在大學(xué)生活動(dòng)中心進(jìn)行實(shí)況轉(zhuǎn)播的決賽。

　　二、關(guān)于比賽的活動(dòng)策劃。

　　1、活動(dòng)主題：計(jì)算機(jī)科學(xué)系電子競(jìng)技大型比賽

　　2、活動(dòng)內(nèi)容：

　　①參賽內(nèi)容有英雄聯(lián)盟（lol），穿越火線（cf），（益智小游戲）

　�、诒荣惤�(jīng)過(guò)選拔，初賽，復(fù)賽，決賽三個(gè)階段，不同競(jìng)技項(xiàng)目有專屬比賽流程與細(xì)則

　�、蹍①愡x手在參賽表請(qǐng)?zhí)顚懞眯彰�、性別、班級(jí)、比賽項(xiàng)目等有關(guān)信息，每人每項(xiàng)收取5元報(bào)名費(fèi)。

　�、芪覀儗⒃u(píng)選出團(tuán)體一等獎(jiǎng)，團(tuán)體二等獎(jiǎng)，個(gè)人一等獎(jiǎng)，個(gè)人二等獎(jiǎng)，個(gè)人三等獎(jiǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　�、萁刂谷掌冢簒月x日

　　三、關(guān)于總決賽的詳細(xì)策劃：

　　1、活動(dòng)地點(diǎn)：計(jì)算機(jī)系軟件三室。

　　2、活動(dòng)流程：

　�。�1）英雄聯(lián)盟與cf總決賽：

　　a隊(duì)伍介紹：總決賽一共兩支隊(duì)伍，主持人分別進(jìn)行兩支隊(duì)伍隊(duì)員介紹。

　　b隊(duì)員入座：進(jìn)入游戲，對(duì)電腦進(jìn)行最后測(cè)試與調(diào)整。

　　c進(jìn)行比賽：主持人進(jìn)行實(shí)時(shí)解說(shuō)，裁判進(jìn)行評(píng)判記錄。d英雄聯(lián)盟與cf比賽間隙，舉行益智小游戲比賽。e獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

　　七、活動(dòng)說(shuō)明：

　　1、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：展板報(bào)名表參賽卡獎(jiǎng)品服裝廣告單橫幅

　　2、組織人員安排組織部：游戲部：宣傳部：技術(shù)部：財(cái)務(wù)部：

校園活動(dòng)策劃書9

　　書是人的精神食糧，書籍是人類進(jìn)步的階梯。一本好書，可以改變?nèi)松�；閱讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人交談。為開展“書香校園”活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)學(xué)生積極參加課外閱讀活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè)，我班制定此活動(dòng)計(jì)劃。

　　一、活動(dòng)的意義

　　開展“書香校園”活動(dòng)，有利于構(gòu)建溫馨和諧的校園文化氛圍，有利于全面提升學(xué)校的教育水平，有利于學(xué)生健全人格的形成。開展“書香校園”活動(dòng)，旨在倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)的文明風(fēng)尚，培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，大力營(yíng)造知書達(dá)理、好學(xué)求進(jìn)的校園書香氛圍，為學(xué)生健康成長(zhǎng)提供精神動(dòng)力。

　　讀書是學(xué)習(xí)的'基本方式，讀書是學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要源泉。因此，廣泛開展讀書活動(dòng)，努力創(chuàng)建“書香校園”很有必要。

　　二、活動(dòng)的主題和口號(hào)

　　1、活動(dòng)主題：創(chuàng)建書香校園 閱讀改變?nèi)松?/p>

　　2、活動(dòng)口號(hào)：暢游書海，塑完美人生

　　我讀書，我快樂；我讀書，我成長(zhǎng)

　　腹有詩(shī)書氣自華

　　最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無(wú)窮

　　生命因閱讀而精彩

　　改變?nèi)松�，從閱讀開始

　　與經(jīng)典為友，塑造美好心靈；與博覽同行，開拓廣闊視野

　　讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路忠厚傳家遠(yuǎn)，詩(shī)書繼世長(zhǎng)

　　三、活動(dòng)的組織和實(shí)施

　　3月，學(xué)校啟動(dòng)“書香校園”活動(dòng)儀式。

　　3月中旬，班級(jí)從學(xué)校圖書室按學(xué)生人數(shù)領(lǐng)取相應(yīng)圖書，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生贈(zèng)書，每人至少贈(zèng)一本。圖書存入“流動(dòng)書箱”——書箱由學(xué)校配置，有兩格。選取專人管理圖書，魏翊如同學(xué)管理學(xué)校圖書，范淑婷同學(xué)管理學(xué)生贈(zèng)書。所有圖書一律造冊(cè)，學(xué)生借書實(shí)行登記，每次規(guī)定借一本，最長(zhǎng)時(shí)間借一周。

　　3月下旬，班級(jí)啟動(dòng)“書香校園”活動(dòng)儀式，班主任宣講閱讀的意義，學(xué)生誦讀活動(dòng)口號(hào)。

　　4-6月，學(xué)生借閱圖書。閱讀過(guò)程要作好讀書筆記，筆記可摘抄好詞佳句，可隨意寫讀書心得。每讀完一本書要寫一篇“讀后感”。

　　在此期間，班級(jí)擬在4月、5月下旬各召開一次“讀書匯報(bào)活動(dòng)”，學(xué)生交流讀書的心得體會(huì)，誦讀好詞佳句，暢談人生感悟。

　　四、閱讀時(shí)間

　　周一、三、五早晨上課前，課余時(shí)間，周末。

校園活動(dòng)策劃書10

　　活動(dòng)背景：隨著世界文化的交融，社會(huì)的進(jìn)步文化的多元化，人們對(duì)感情的的表達(dá)已不再那么的含蓄，委婉。然而當(dāng)代社會(huì)科技的高速發(fā)展，原本以為我們會(huì)聯(lián)系更加緊密，感情會(huì)的更加深刻，卻出現(xiàn)了手機(jī)控，網(wǎng)蟲等虛幻交流的弊端！但人性深處還是存在那么一絲絲情—總能令我們不禁淚下，為了再喚起感情的溫暖，傳達(dá)心聲的感動(dòng)，表達(dá)真實(shí)生活的美好，樹立真確的生活，價(jià)值觀，給及表達(dá)著一個(gè)表達(dá)的平臺(tái)，表達(dá)你內(nèi)心的心聲—讓愛飛翔，讓感情感動(dòng)你我，讓靈魂在真情中棲息！

　　活動(dòng)主題：愛，就說(shuō)出來(lái)！

　　活動(dòng)對(duì)像：計(jì)科院與護(hù)理院全部成員

　　主要活動(dòng)： 以友情，親情等感情為主題通過(guò)一種形式如詩(shī)歌，故事，要求感情真實(shí)，動(dòng)人，然后由老師等相應(yīng)的人員點(diǎn)評(píng)來(lái)完成并由評(píng)委打出分?jǐn)?shù)來(lái)結(jié)束一個(gè)環(huán)節(jié)

　　活動(dòng)形式：自由競(jìng)爭(zhēng)形式

　　活動(dòng)規(guī)則：（見附錄表2）

　　活動(dòng)時(shí)間：XX年11月20號(hào)19：30-21；00

　　活動(dòng)地點(diǎn)：待定

　　活動(dòng)流程策劃：各部門在按照已分配好的工作計(jì)劃做好了前期工作（見附表1），11月20號(hào)19:30點(diǎn)活動(dòng)將準(zhǔn)時(shí)開始：主持人出場(chǎng)誦開場(chǎng)白，接著介紹老師領(lǐng)導(dǎo)和參賽團(tuán)隊(duì)，然后介紹比賽規(guī)則。活動(dòng)正式開始！

　　人員安排簡(jiǎn)表：（細(xì)則見附表1）

　　組織部 總顧問總負(fù)責(zé)人，配合各部門的相關(guān)工作，向各部門提供活動(dòng)細(xì)則事項(xiàng)便于其開展工作及其PPT制作，活動(dòng)節(jié)目的收集整理 宣傳部 負(fù)責(zé)活動(dòng)前期的宣傳照片的采集 文藝部

　　學(xué)習(xí)部

　　創(chuàng)業(yè)部

　　負(fù)責(zé)活動(dòng)前期的宣傳板制作，和活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置 考評(píng)部 負(fù)責(zé)通知各班，做好考評(píng)工作，維持現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律 宿管部

　　體育部 負(fù)責(zé)活動(dòng)前的相應(yīng)物件租借，購(gòu)買 辦公室 負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)工作，老師領(lǐng)導(dǎo)的邀請(qǐng)通知工作 團(tuán)副，主席 負(fù)責(zé)老師 領(lǐng)導(dǎo)的進(jìn)場(chǎng)接待，活動(dòng)的.視察指導(dǎo)監(jiān)督工作 參賽團(tuán)隊(duì)隊(duì)數(shù)：待定：

　　團(tuán) 隊(duì) 人 員：最多4人

　　獎(jiǎng) 品 設(shè) 置：1參賽團(tuán)隊(duì)隊(duì)數(shù)：

　　A獲勝團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品

　　B對(duì)所有選手加活動(dòng)分 +獎(jiǎng)品

　　2觀眾群體

　　>設(shè)置兩名個(gè)幸運(yùn)觀眾獎(jiǎng)

　　個(gè)人/團(tuán)隊(duì) 優(yōu)勝者 獎(jiǎng) 品：待定

　　經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　橫幅2條，請(qǐng)老師的經(jīng)費(fèi)，杯子，氣球等飾品，電池，話筒租借，獎(jiǎng)品，

　　湖北科技學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

　　XX年11月18日

　　附表1

　　各部門工作安排細(xì)則

　　團(tuán)副，主席：負(fù)責(zé)全程指導(dǎo)視察監(jiān)督工作，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)接待老師領(lǐng)導(dǎo)入座。

　　組織部：你們的工作較為重要，也是這次活動(dòng)的先鋒隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)，你們必須熟悉整個(gè)活動(dòng)的流程，熟悉每個(gè)環(huán)節(jié)。

　　工作要求：1盡早把策劃書寫好并把策劃以電子檔的形式給各部門負(fù)責(zé)人，把工作安排好，最遲要在活動(dòng)前7天搞定。

　　2盡快把便于各部門工作開展，和主持人臺(tái)詞的確定等工作，要求最遲要在活動(dòng)開始前3天確定好。

　　3 要及時(shí)了解活動(dòng)的進(jìn)程，為各部門提供活動(dòng)必要的解答，確定參賽人員（要求活動(dòng)開始前3天搞定），和活動(dòng)時(shí)與參賽人員相關(guān)的人，事私下的處理好，可聯(lián)系各班團(tuán)支書，做好選手活動(dòng)前的工作

　　4在活動(dòng)當(dāng)天解決一些突發(fā)情況，制出評(píng)分細(xì)則

　　宣傳部：在工作安排了后，盡快聯(lián)系相關(guān)部門準(zhǔn)備宣傳工作，要求活動(dòng)前4做好板報(bào)橫幅宣傳工作，宣傳部與組織一起聯(lián)系各班班長(zhǎng)等班干加大，落實(shí)宣傳力度，工作，并在宣傳板的位置設(shè)置一個(gè)漂流瓶，收集流動(dòng)人群的祝福心語(yǔ)，并在活動(dòng)前天篩選統(tǒng)計(jì)出來(lái)，在活動(dòng)前貼在一個(gè)墻上，擺放在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)一個(gè)適當(dāng)?shù)奈恢茫瑴?zhǔn)備標(biāo)號(hào)（1—40）的卡片備互動(dòng)環(huán)節(jié)用。

　　文藝部，學(xué)習(xí)部，創(chuàng)業(yè)部：在工作安排好后，商量好，確定好個(gè)人員的事情，做好板報(bào)的制作，活動(dòng)會(huì)場(chǎng)布置工作，宣傳板報(bào)要求活動(dòng)開始前4天搞定，會(huì)場(chǎng)布置要求最遲在活動(dòng)開始前25分鐘弄好（因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候沒弄好，后面同學(xué)到場(chǎng)就不好弄了……）

　　考評(píng)部：通知學(xué)生群體，做好考評(píng)工作，活動(dòng)期間維持好會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，要求同學(xué)最遲要在19:20全部到場(chǎng)

　　宿管部，體育部，實(shí)踐部：分配好人員，對(duì)活動(dòng)需要的掃帚，垃圾桶，裝飾品，獎(jiǎng)品，話筒3個(gè)，電池的租借，購(gòu)買（這個(gè)可以求助于學(xué)長(zhǎng)，你們以前的部長(zhǎng)）并帶入活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，和活動(dòng)過(guò)后的清理工作。要求一定在活動(dòng)開始的當(dāng)天中午確定好，最遲在18；30帶入現(xiàn)場(chǎng)。

　　辦公室：做好經(jīng)費(fèi)支出工作，在活動(dòng)前2-3天內(nèi)完成通知相應(yīng)的老師領(lǐng)導(dǎo)的工作，準(zhǔn)備好水（可以用保溫瓶裝水帶入到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，或礦泉水），杯子，在老師領(lǐng)導(dǎo)入座時(shí)給老師領(lǐng)導(dǎo)上水，倒水。

　　主持人：待定（2人，一男一女）

　　工作：在活動(dòng)安排好后，向相關(guān)部門獲取策劃書，活動(dòng)節(jié)目，PPT，然后準(zhǔn)備開場(chǎng)白，串臺(tái)詞，并要求要向相關(guān)人士請(qǐng)教，進(jìn)行必要的練習(xí)。要求工作在活動(dòng)前1天落實(shí)好，最遲在活動(dòng)開始前的19:10到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。

　　注：所有部門應(yīng)以本部門的負(fù)責(zé)人為中心做好分配好的事，各部門負(fù)責(zé)人應(yīng)認(rèn)真的科學(xué)的分配好任務(wù)，盡量把工作安排責(zé)任到人，積極主動(dòng)，以身作則的完成活動(dòng)分配的任務(wù)，監(jiān)督檢查本部門的工作。各部門成員應(yīng)團(tuán)結(jié)互助，積極進(jìn)行信息交流，按時(shí)保質(zhì)保量的完成自己的工作，對(duì)突發(fā)情況進(jìn)行及時(shí)的做好處理，和向?qū)W長(zhǎng)老師報(bào)告工作，確保活動(dòng)順利有序的進(jìn)行。

　　評(píng)審人員：五人（待定）；職責(zé)：對(duì)選手回答給予評(píng)價(jià)，給出得分

　　點(diǎn)評(píng)老師，學(xué)生：3人：職責(zé)：對(duì)參賽選手的節(jié)目進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，擴(kuò)充，升華感情，使得的選手的感情在你們的點(diǎn)評(píng)下上升一個(gè)高度，達(dá)到教育，啟發(fā)的目的。

　　附錄表2

　　活動(dòng)規(guī)則：所有的參與人員都應(yīng)該與支持人為標(biāo)準(zhǔn)，聽主持人的。每個(gè)隊(duì)伍（個(gè)人）只能準(zhǔn)備15分鐘以內(nèi)的活動(dòng)。

校園活動(dòng)策劃書11

　　一、活動(dòng)主題:

　　發(fā)現(xiàn)生活中的美，打造安農(nóng)學(xué)生風(fēng)格。

　　二、活動(dòng)的目的和意義:

　　安農(nóng)是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，為了充分發(fā)揮學(xué)校在育人、功能和作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，營(yíng)造溫馨的.生活環(huán)境，增強(qiáng)大學(xué)生的美好生活意識(shí)。為了更好地致力于學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，提高綜合素質(zhì)，學(xué)院決定開展“發(fā)現(xiàn)生活中的美”活動(dòng)。加強(qiáng)導(dǎo)師的主動(dòng)性，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育，提高學(xué)生的發(fā)現(xiàn)能力和素質(zhì)。加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和文明風(fēng)尚，意義重大。

　　三、活動(dòng)時(shí)間:

　　3月31日至4月15日。

　　四、活動(dòng):

　　安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)全體學(xué)生

　　注意:你可以單獨(dú)或集體參與(2~3人)

　　五、活動(dòng)步驟:

　　1.從20xx年3月30日起，在八角樓、九角樓、餐飲廣場(chǎng)前設(shè)立活動(dòng)介紹、活動(dòng)報(bào)名展臺(tái)；

　　2.有興趣的同學(xué)可以先了解活動(dòng)的報(bào)名要求和注意事項(xiàng)，再?zèng)Q定是否報(bào)名；

　　3.報(bào)名參賽的同學(xué)將在20xx年4月15日前把作品發(fā)到歡子素拓郵箱

　　4.蘇托系工作人員評(píng)選參賽作品，評(píng)選出一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)15項(xiàng)；

　　六、內(nèi)容要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

　　1.作品可以以照片、PPT、DV的形式呈現(xiàn)；

　　2.作品內(nèi)容要豐富、審美、藝術(shù)，內(nèi)容要積極，能體現(xiàn)安農(nóng)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)格；

　　3參演作品一定要原創(chuàng)，不抄襲，不脫離主題，不要太偏激。

　　4.參賽作品應(yīng)注明姓名、年級(jí)、專業(yè)、學(xué)院、聯(lián)系方式等。

　　5.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):作品總分100分，思想審美70%，精致30%。

　　七、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置:

　　1.一等獎(jiǎng):一張150元現(xiàn)金和獎(jiǎng)狀

　　2.二等獎(jiǎng):兩個(gè)價(jià)值100元的現(xiàn)金禮品和獎(jiǎng)狀

　　3.三等獎(jiǎng):三份價(jià)值50元的現(xiàn)金禮品和獎(jiǎng)狀

　　4.優(yōu)秀獎(jiǎng):15件紀(jì)念品和獲獎(jiǎng)證書

　　八、活動(dòng)預(yù)算:

　　1.一個(gè)宣傳橫幅:40元

　　2.宣傳資料:30元

　　3.獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品:獎(jiǎng)金150元

　　禮品350元

　　獲獎(jiǎng)證書50元

　　九年銷180元

　　4.合計(jì):800元

　　獲勝者獲得相應(yīng)的榮譽(yù)證書，所有參與者都可以獲得0.3分的社會(huì)實(shí)踐。

校園活動(dòng)策劃書12

　　一·活動(dòng)背景、活動(dòng)目的及意義

　　佛山是一座歷史悠久的文化名城，早在明清時(shí)代已被列為全國(guó)‘四大名鎮(zhèn)’之一，歷來(lái)商賈云集，物流順暢；佛山也是著名僑鄉(xiāng)，祖籍佛山的華僑和港澳同胞達(dá)100多萬(wàn)人，其中港澳同胞60多萬(wàn)人。

　　身在這個(gè)文化古城中，我們很多人卻對(duì)佛山的了解很少，特別在我們這個(gè)校區(qū)，地處偏僻，交通不便，所以許多人對(duì)于學(xué)校外佛山的風(fēng)土人情，文化古韻，旅游景點(diǎn)了解甚少。有時(shí)候一直想去玩，去逛街，品嘗美食，卻不知道去哪里好，所以此環(huán)節(jié)為大家展示了一個(gè)全新的佛山，“一個(gè)文化古城，一個(gè)旅游圣地”，旅游，購(gòu)物，美食，我們?yōu)榇蠹姨峁┝俗钊�的資訊，為大家奉上最新的休閑方式。

　　二·主辦單位：華師大南海校區(qū)12.13級(jí)財(cái)務(wù)管理專業(yè)和會(huì)計(jì)電算化專業(yè)

　　三·活動(dòng)對(duì)象：華師大南海校區(qū)全體學(xué)生

　　四·活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：

　　時(shí)間：5月13日

　　地點(diǎn)：商業(yè)街

　　五．活動(dòng)內(nèi)容:

　　本次活動(dòng)的主題是“佛山搜go”，活動(dòng)共分為3個(gè)方面，分別是“一手資訊，吃遍佛山”、“休閑一日游”、 “shopping e族”

　　六．活動(dòng)形式：

　�。�1） 從二樓飯?zhí)贸鰜?lái)處設(shè)入口，順次向里沿街?jǐn)[攤位，順序是“美食齊齊猜”—“小吃、特產(chǎn)介紹”—海報(bào)—“拼圖游戲”1—“拼圖游戲”2—簽名海報(bào)—抽獎(jiǎng)處。

　�。�2） 安排四五個(gè)工作人員在入口附近給路過(guò)的同學(xué)每人發(fā)一張紙，宣傳活動(dòng)內(nèi)容并引導(dǎo)有興趣的同學(xué)到第一個(gè)攤位。

　　（3） 第一個(gè)攤位是“美食齊齊猜”游戲，在太陽(yáng)傘上掛幾張食物圖片，圖片背面有食物的名稱。攤位現(xiàn)場(chǎng)再放一些圖片和寫有食物名稱的卡片。由兩個(gè)工作人員負(fù)責(zé)游戲部分，一個(gè)工作人員負(fù)責(zé)蓋章，游戲內(nèi)容是：參加游戲的觀眾給食物配上名字，答對(duì)了可在棒棒糖和書簽中選一種作為獎(jiǎng)品，書簽上印有可以購(gòu)物的場(chǎng)所的圖片、路線及周邊的產(chǎn)品。每一個(gè)到此攤位玩游戲的同學(xué)都可以在所發(fā)的紙上蓋一個(gè)章。

　�。�4） 第二個(gè)攤位是對(duì)小吃，特產(chǎn)的詳細(xì)介紹，安排三個(gè)工作人員為到此攤位的同學(xué)講解他們感興趣的方面，讓大家對(duì)小吃、特產(chǎn)有更詳細(xì)的了解。

　�。�5） 第二個(gè)攤位后掛一張印有旅游景點(diǎn)和商店圖的大海報(bào)，上面有路線圖及對(duì)地點(diǎn)的文字說(shuō)明。由兩個(gè)工作人員負(fù)責(zé)講解及解答觀看者的疑問。

　　（6） 第三四個(gè)是“拼圖游戲”攤位，我們將幾個(gè)景點(diǎn)的圖片打印出來(lái)，剪成十二小塊，每個(gè)攤位各有四張不同景點(diǎn)的圖，可同時(shí)供多人玩。觀眾可任選一個(gè)攤位玩游戲。拼出完整的圖的`觀眾可得到一個(gè)小禮物（咪咪或書簽）和蓋一個(gè)章。同時(shí)工作人員會(huì)為大家介紹相關(guān)景點(diǎn)的內(nèi)容和解答大家想知道的資訊。圖片可在前面的攤位找到。每個(gè)攤位各由三個(gè)工作人員負(fù)責(zé)游戲部分，一個(gè)工作人員負(fù)責(zé)蓋章。

　　（7） 拼圖游戲之后是簽名海報(bào)，供各位同學(xué)去簽名留念。

　�。�8） 最后一個(gè)攤位是抽獎(jiǎng)攤位，蓋滿兩個(gè)章的同學(xué)可憑蓋章紙到此攤位進(jìn)行抽獎(jiǎng)，禮品為佛山特產(chǎn)和一些小禮品，如果成功拉到贊助的，可把景點(diǎn)門票作為其中一種禮品，同時(shí)回收蓋章紙。

　　七．活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、拉贊助

　　2、出宣傳海報(bào)（包括張貼宿舍樓下的小海報(bào)）

　　3、搜美食、景點(diǎn)、購(gòu)物街或商店的圖片，搜路線圖

　　4、書簽設(shè)計(jì)（正面為照片，反面為路線圖）

　　5、打�。ㄕ掌�和書簽）、買獎(jiǎng)品、準(zhǔn)備抽獎(jiǎng)券

　　6、申請(qǐng)?jiān)谏虡I(yè)街搞活動(dòng)、太陽(yáng)傘、桌子

　　7、現(xiàn)場(chǎng)布置氣球、彩帶的人員安排

　　8、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)工作人員安排

校園活動(dòng)策劃書13

　　金融危機(jī)來(lái)臨，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。雖然目前形勢(shì)有利我們，堅(jiān)定不移的為公務(wù)員而奮斗。但我們往往忽視了自己的綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿�。例如理�?cái)，我校學(xué)生的理財(cái)能力普遍較差，這對(duì)學(xué)生以后就業(yè)，創(chuàng)業(yè)和生活都存在隱患．這次活動(dòng)重在提高學(xué)院學(xué)生的實(shí)踐能力，在參與活動(dòng)的同時(shí)提高自身的各方面素質(zhì)，學(xué)會(huì)理財(cái)。

　　此次“營(yíng)在校園”的口號(hào)為：以實(shí)力說(shuō)服人，以口才征服人，營(yíng)在校園，贏在校園，互贏互利，最終達(dá)到雙贏，爭(zhēng)創(chuàng)和諧校園。

　　一、活動(dòng)可行性評(píng)估

　　主題：義賣和雙贏

　　隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)能力也日漸增強(qiáng)，對(duì)衣物及其他生活用品需求越來(lái)越大。其市場(chǎng)潛力由此可見一斑，所以組織在校學(xué)生進(jìn)行一次“校園學(xué)生義賣”活動(dòng)是切實(shí)可行的。它不僅讓同學(xué)對(duì)自己口才與能力得到鍛煉，同時(shí)也可以學(xué)生以低廉的價(jià)格買到喜歡的'東西。對(duì)所有學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)�，F(xiàn)在大家就可以通過(guò)這個(gè)安全規(guī)范的平臺(tái)來(lái)購(gòu)買自己喜歡的物品，這樣同學(xué)們可以得到物美價(jià)廉的物品，還能減少同學(xué)們上當(dāng)受騙的機(jī)率，提高物品使用率，減少資源浪費(fèi)。

　　此次“營(yíng)在校園”活動(dòng)所義賣物品所剩凈利潤(rùn)全數(shù)捐贈(zèng)愛心基金會(huì)。

　　活動(dòng)目的：偵查一大隊(duì)開展“營(yíng)在校園”活動(dòng)以服務(wù)同學(xué)，為同學(xué)們提供便利為宗旨，，建立校園學(xué)生性的義賣活動(dòng)，為全校師生提供方便快捷的平臺(tái)，防止不文明，不正當(dāng)交易在學(xué)校內(nèi)發(fā)生。旨在提高同學(xué)的各方面素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的理財(cái)意識(shí)，同時(shí)認(rèn)識(shí)市場(chǎng)規(guī)律和規(guī)則，并且增強(qiáng)大學(xué)生關(guān)注經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、關(guān)注市場(chǎng)的意識(shí)，切實(shí)地為學(xué)生日后走出校園提供一些經(jīng)驗(yàn)。

　　二、活動(dòng)前提條件

　　1、 獲得校方的活動(dòng)準(zhǔn)許。有偵查一團(tuán)總支提供足夠的前期活動(dòng)經(jīng)費(fèi)開支。

　　2、在進(jìn)行前期宣傳的同時(shí)，召集足夠的義賣人數(shù)。爭(zhēng)取到至少15--20名的學(xué)生參與活動(dòng)。

　　3、所有參與活動(dòng)的學(xué)生都須要求登記注冊(cè)，以方便活動(dòng)的組織。

　　三、活動(dòng)相關(guān)信息

　　時(shí)間：20xx年4月15開始截至4月25號(hào)

　　主辦者：警察學(xué)院偵查一大隊(duì)團(tuán)總支

　　參加對(duì)象：偵查系學(xué)生

　　四、活動(dòng)前期籌備

　　1. 形成初步策劃方案,并獲得系領(lǐng)導(dǎo)的支持。

　　2、聯(lián)系好商家，價(jià)格暫定每件27元，且義賣衣物到位。

　　3、活動(dòng)開展前一天召集參賽人員和一大隊(duì)管理人員開會(huì),介紹及分配工作。

　　五、活動(dòng)宣傳(宣傳部，廣播)

　　1、制作3張海報(bào), 分別張貼在學(xué)校階梯教室,偵查樓，食堂門口等地。

　　2、指定報(bào)名聯(lián)系人，匯總報(bào)名情況。

　　六、活動(dòng)規(guī)則

　　1、報(bào)名者可以是個(gè)人也可以以團(tuán)體報(bào)名

　　2、所有交易必須填開收據(jù)。

　　3、經(jīng)營(yíng)者必須按照“公平、公正、誠(chéng)信、自愿”的市場(chǎng)交易原則進(jìn)行經(jīng)營(yíng)。

　　4、此次盈利額將捐給愛心基金會(huì)用于慈善事業(yè)。

　　七、參賽獎(jiǎng)勵(lì)

　　將在本次參加“營(yíng)在校園”活動(dòng)的同學(xué)中，按銷售額度評(píng)選出一、二、三、最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，獎(jiǎng)品待定。

　　八、報(bào)名時(shí)間：

　　4月10號(hào)至12號(hào)。

校園活動(dòng)策劃書14

　　一. 活動(dòng)目的

　　基于學(xué)院大學(xué)生的生活方式來(lái)了解目標(biāo)市場(chǎng)中賓堡面包的銷售量及其競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,以便更好的提高賓堡面包在市場(chǎng)中的銷量和知名度。

　　二．分析學(xué)院大學(xué)生的生活方式

　　學(xué)院大學(xué)生全部在校集中住宿生活，自己打理自己的衣食住行，由于冬天天氣寒冷,學(xué)生們幾乎不愿早起出外吃早飯。所以，把面包當(dāng)作早餐的占半數(shù)以上。從而學(xué)生市場(chǎng)在面包市場(chǎng)里占相當(dāng)大的`份額，所以賓堡面包在高校市場(chǎng)有很大空間。

　　學(xué)院是一個(gè)擁有6000人的大校園，校園超市則只有一個(gè)，所以要在這僅有的超市中多銷不同品種、不同口味的賓堡面包，使其能滿足不同學(xué)生的口味要求，提高銷量。

　　三．實(shí)施方案

　　1.在校園超市建立“賓堡”面包促銷點(diǎn)，發(fā)放企業(yè)信息介紹，可包括：產(chǎn)品特點(diǎn)、企業(yè)文化等方面的內(nèi)容，使大學(xué)生全面了解賓堡的產(chǎn)品。。

　　2.“買贈(zèng)活動(dòng)”，通過(guò)促銷手段加大銷量，提高品牌知名度。

　　3.以一個(gè)絕大部分學(xué)生接受的價(jià)格定位生產(chǎn)各種面包品種，（此價(jià)格可以通過(guò)學(xué)生調(diào)查問卷得出結(jié)論），這能在很大程度上滿足學(xué)生消費(fèi)群體，從而吸引更多學(xué)生的青睞。

　　4.制作一些低價(jià)面包用以搭配飲品及其他出售，這樣能夠以一個(gè)不高的價(jià)格買到飲品和面包，很多同學(xué)會(huì)覺得物超所值。

校園活動(dòng)策劃書15

　　設(shè)計(jì)理念

　　人的潛能是永遠(yuǎn)挖掘不盡的，就像一座永遠(yuǎn)也挖不盡的金礦。但面對(duì)困難，很多時(shí)候，我們往往不知所措，事實(shí)上，我們并不是輸給了困難，而是輸給了我們自己，因?yàn)槲覀兂３５凸懒俗约旱哪芰Γ瑳]有發(fā)現(xiàn)自身存在的潛質(zhì)。而中學(xué)階段正是學(xué)生獲得自我認(rèn)同感的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，他們的自我價(jià)值感還不穩(wěn)定，因此我設(shè)計(jì)了本次心理輔導(dǎo)課，跟學(xué)生一起挖掘自身的潛能和自己周圍的人際與社會(huì)資源，建立良好的自我認(rèn)同感。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有無(wú)限的潛質(zhì)。

　　2、態(tài)度和情感目標(biāo)：

　　(1)面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的困難和挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)用積極的心態(tài)面對(duì)一切。

　　(2)善于挖掘自己的潛能。

　　(3)遇到困難時(shí)善于利用自己的人際和社會(huì)資源。

　　3、能力目標(biāo)：

　　(1)在生活中學(xué)會(huì)挖掘自身的潛能。

　　(2)遇到困難時(shí)學(xué)會(huì)尋求幫助，調(diào)動(dòng)一切力量克服困難，戰(zhàn)勝挫折。

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì)挖掘自身的潛能，在必要的時(shí)候?qū)W會(huì)尋求幫助。

　　教學(xué)方法：

　　活動(dòng)、討論與體驗(yàn)式教學(xué)相結(jié)合

　　課前準(zhǔn)備：

　　錄音、準(zhǔn)備道具

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入主題

　　二、輔導(dǎo)過(guò)程

　　活動(dòng)1、聽故事《你比想象中更優(yōu)秀》

　　1796年的一天，在德國(guó)哥廷根大學(xué)，一個(gè)很有數(shù)學(xué)天賦的19歲青年吃完晚飯，開始做導(dǎo)師單獨(dú)布置給他的每天例行的三道數(shù)學(xué)題。

　　前兩道題他在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)就完成了。第三道題寫在另一張小紙條上：要求只用圓規(guī)和一把沒有刻度的直尺，畫出一個(gè)正十七邊形。

　　他感到非常吃力。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，第三道題竟然毫無(wú)進(jìn)展。這個(gè)青年絞盡腦汁，但他發(fā)現(xiàn)，自己學(xué)過(guò)的所有數(shù)學(xué)知識(shí)似乎對(duì)解開這道題都沒有任何幫助。

　　困難反而激起了他的斗志：我一定要把它做出來(lái)!他拿起圓規(guī)和直尺，一邊思索一邊在紙上畫著，嘗試著用一些超常規(guī)的思路去尋求答案。

　　當(dāng)窗口露出曙光時(shí)，青年長(zhǎng)舒了一口氣，他終于完成了這道難題。

　　見到導(dǎo)師時(shí)，青年有些內(nèi)疚和自責(zé)。他對(duì)導(dǎo)師說(shuō)：“您給我布置的第三道題，我竟然做了整整一個(gè)通宵，我辜負(fù)了您對(duì)我的栽培……”

　　導(dǎo)師接過(guò)學(xué)生的作業(yè)一看，當(dāng)即驚呆了。他用顫抖的聲音對(duì)青年說(shuō)：“這是你自己做出來(lái)的?”

　　青年有些疑惑地看著導(dǎo)師，回答道：“是我做的，但是我花了整整一個(gè)通宵�！�

　　導(dǎo)師請(qǐng)他坐下，取出圓規(guī)和直尺，在書桌上鋪開紙，讓他當(dāng)著自己的面再做出一個(gè)正十七邊形。

　　青年很快做出了一個(gè)正十七邊形。導(dǎo)師激動(dòng)地對(duì)他說(shuō)：“你知不知道，你解開了一樁有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)懸案!阿基米德沒有解決，牛頓也沒有解決，你竟然一個(gè)晚上就解出來(lái)了，你是一個(gè)真正的天才!”

　　原來(lái)，導(dǎo)師也一直想解開這道難題。那天，他是因?yàn)槭д`，才將寫有這道題目的紙條交給了這位青年。

　　每當(dāng)這位青年回憶起這一幕時(shí)，總是說(shuō)：“如果有人告訴我，這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題，我可能永遠(yuǎn)也沒有信心將它解出來(lái)�！�

　　這個(gè)青年就是數(shù)學(xué)王子高斯。

　　當(dāng)高斯不知道這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題，僅僅把它當(dāng)作一般的數(shù)學(xué)難題時(shí)，只用了一個(gè)晚上就解出了它，高斯的確是天才。但如果當(dāng)時(shí)老師告訴他那是一道連阿基米德和牛頓都沒有解開的難題時(shí)，結(jié)果會(huì)是怎樣呢?生活中你有沒有類似的經(jīng)歷?讀完這個(gè)故事你有什么感觸呢?先小組討論，后班級(jí)發(fā)言。

　　活動(dòng)2親手驗(yàn)證，我比想象中更優(yōu)秀

　　同學(xué)們，讓我們想象一下，此刻正在觀看一臺(tái)精彩的演出，臺(tái)上是你最喜愛的偶像。演出結(jié)束，演員向你走來(lái)，你無(wú)比激動(dòng)。好了，游戲現(xiàn)在開始――請(qǐng)你預(yù)計(jì)一下，假如你用最快的速度雙手鼓掌，一分鐘能鼓多少下呢?把第一個(gè)進(jìn)入你腦海的數(shù)字寫在紙的左上角。寫好之后，就把紙倒扣在桌面上。

　　現(xiàn)在讓我們實(shí)地測(cè)驗(yàn)一下，鼓掌10秒鐘，請(qǐng)注意，以盡快的速度鼓掌，也許當(dāng)你鼓到六七秒鐘時(shí)感到很累，但是一定要堅(jiān)持下去哦。

　　然后請(qǐng)大家把鼓掌的數(shù)字乘以6，就得出了自己一分鐘鼓掌的數(shù)字，把這個(gè)數(shù)字寫在紙的正中央。

　　現(xiàn)在你得到了兩個(gè)數(shù)字，一個(gè)是你在鼓掌之前預(yù)計(jì)的掌聲數(shù)字，一個(gè)是你的實(shí)際鼓掌數(shù)字�？匆幌逻@兩個(gè)數(shù)字哪個(gè)大?大多少?

　　看著這兩個(gè)數(shù)字，你有什么感想呢?

　　在我們每日無(wú)數(shù)次摩擦的雙手之中，居然都蘊(yùn)含著你我所不知道的潛能，只要你盡全力去做，你就會(huì)看到數(shù)倍于你的估計(jì)的結(jié)果出現(xiàn)。但我們平常卻總是被一些習(xí)慣思維阻礙自己對(duì)自己有一個(gè)真實(shí)更高的評(píng)價(jià)，那么阻礙我們的到底是誰(shuí)呢?那就是“我不能”先生。

　　活動(dòng)3將阻礙我們更優(yōu)秀的“我不能”先生火化

　　1.首先請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩埳蠈懗鲎约翰荒茏龅降氖隆?/p>

　　2.在哀樂中請(qǐng)大家把寫好的紙折好按順序來(lái)到講臺(tái)前，把紙扔進(jìn)一個(gè)瓷碗中，用火柴點(diǎn)著，我們一起把“我不能”先生火化。

　　3.跟隨老師默念下面的悼詞。

　　“同學(xué)們，今天我很榮幸能夠邀請(qǐng)你們前來(lái)參加‘我不能’先生的火化儀式�！�我不能’先生在世的時(shí)候，曾經(jīng)與我們的生命朝夕相處，您影響著、改變著我們每一個(gè)人的生活;有時(shí)甚至比任何一個(gè)人對(duì)我們的影響都要深刻得多。您的名字幾乎每天都要出現(xiàn)在各種場(chǎng)合。當(dāng)然，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常不幸的'�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)把您火化了，希望您能夠安息。同時(shí)，我們更希望您的兄弟姐妹‘我可以’、‘我愿意’，還有‘我立刻就去做’等能夠繼承您的事業(yè)。雖然他們不如您的名氣大，沒有您的影響力強(qiáng)，但是他們會(huì)對(duì)我們每一個(gè)人、對(duì)全世界產(chǎn)生更加積極的影響。愿‘我不能’先生安息吧，也祝愿我們每一個(gè)人都能夠振奮精神，勇往直前!

　　4.每人走到紙灰前，鞠躬跟“我不能”先生告別，并跟“我不能”先生說(shuō)句話。

　　5.每人用紙做一個(gè)墓碑，上面寫著“我不能”，中間則寫上“安息吧”，或?qū)懮献约合雽懙膬?nèi)容。下面寫著這天的日期。每人把自己做的紙墓碑放在桌子上。以后再想說(shuō)“我不能”的時(shí)候，就看看墓碑，便會(huì)想起“我不能”先生已經(jīng)死了，進(jìn)而大家去想出積極的解決方法。

　　活動(dòng)4發(fā)掘隱形的翅膀，迎接新人“我能行”先生

　　同學(xué)們，下面我們?cè)跉g快的音樂中鼓掌歡迎“我能行”先生，他的別名叫“不倒翁”。

　　同學(xué)們，你們?cè)敢夂汀拔夷苄小毕壬�做朋友�?

　　現(xiàn)在就先跟“我能行”先生交流一下你的情況，然后和大家共享你的交流成果吧。

　　1、我的能力、優(yōu)勢(shì)、潛能等：

　　我在xx方面行。

　　我在xx方面行。

　　我在xx方面行。

　　我在xx方面，如果更xx一些，我也能行。

　　我在xx方面，如果更xx一些，我也能行。

　　我在xx方面，如果更xx一些，我也能行。

　　2、我的人際與社會(huì)資源：

　　現(xiàn)在想一下：假如你遇到了困難，你可以向哪些人尋求幫助呢?寫下來(lái)跟大家分享一下吧。

　　我很慶幸，我有xx，他(她、它)xx。

　　我很慶幸，我有xx，他(她、它)xx。

　　我很慶幸，我有xx，他(她、它)xx。

　　我很慶幸，我有xx，他(她、它)xx。

　　三、歌曲齊唱

　　隱形的翅膀

　　每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，

　　每一次就算很受傷也不閃淚光，

　　我知道我一直有雙隱形的翅膀，

　　帶我飛，飛過(guò)絕望。

　　我知道我一直有雙隱形的翅膀，

　　帶我飛，給我希望。

　　我終於看到所有夢(mèng)想都開花，

　　我終於翱翔，用心凝望不害怕。

　　哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧，

　　隱形的翅膀讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)，

　　隱形的翅膀讓理想變成現(xiàn)實(shí)，

　　我會(huì)永遠(yuǎn)留一個(gè)愿望讓自己想像。

　　四、我的感悟和收獲

　　通過(guò)今天這堂課，你有哪些感悟和收獲呢?跟大家一塊分享一下吧。

　　教師總結(jié)：請(qǐng)記住這句話：你比自己想象的更優(yōu)秀!因?yàn)槲覀兠總�(gè)人的潛能是無(wú)窮的，我們平時(shí)對(duì)自己的感覺只是冰山的一角，還有更多的優(yōu)秀品質(zhì)等待著你去挖掘。請(qǐng)不要讓“我不能”束縛自己的手腳，多給自己一些肯定，把自己想象得更優(yōu)秀一點(diǎn)，這樣你就會(huì)變得更加優(yōu)秀。