大學(xué)生校園活動策劃書
大學(xué)生校園活動策劃書
時間過得真快，一段時間的工作已經(jīng)告一段落了，很快就要開展新的工作了，當(dāng)然要定好新的目標，這時候十分有必須要寫一份策劃書了。那么你知道策劃書如何寫嗎？以下是小編為大家收集的大學(xué)生校園活動策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生校園活動策劃書1
活動目的：為豐富我校大學(xué)生的`校園文化生活，選拔、培養(yǎng)一批校園廣播和舞臺主持人，特舉辦本屆大學(xué)生校園主持人大賽。
活動主題：“聲動煙園”校園主持人大賽
一、報名標準
1、普通話標準，已通過國家普通話測試并在一級乙等或以上者優(yōu)先。
2、熱愛主持工作，有主持經(jīng)歷。
3、本次活動面向所有具有煙臺大學(xué)學(xué)籍、目前在讀的全日制本�？茖W(xué)生。
二、比賽流程
比賽分為初賽、復(fù)賽、決賽三、
三、注意事項
1、報名截止時間： 10月24日下午5點
2、報名方式：現(xiàn)場報名、發(fā)送電子郵件報名
3、報名地點：大學(xué)生活動中心三樓廣播臺辦公室（中午12:00—13:30；下午6:00—7:30） 電子郵箱：ytugbt@
4、聯(lián)系人：李明宇 張曉偉
5、初賽時間：10月26日（暫定），挑選30名選手進入復(fù)賽環(huán)節(jié)，復(fù)賽具體事宜將另行通知。報名時請?zhí)峤粎①悎竺恚ㄒ姼郊┮环荩ɑ虬l(fā)送到報名電子郵箱即可），報名表內(nèi)容必須如實完整詳細填寫。逾期不交及比賽當(dāng)天未準時到場者，視為自動棄權(quán)。
四、獎項設(shè)置
本次大賽共設(shè)金、銀、銅獎各1名。
策劃書附件1：
初賽環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)一：即興演講要求：本環(huán)節(jié)要求選手從賽事組委會準備的四個話題（分別是：①我的大學(xué)生活②我和我的家鄉(xiāng)③ 教會我的④如果我XX就好了）中任選其一，在進行自我介紹后做即興演講，限時90秒。本環(huán)節(jié)主要考察選手的語言組織能力以及舞臺感染力。
環(huán)節(jié)二：新聞播報要求：本環(huán)節(jié)要求參賽選手隨機抽取由賽事組委會準備的新聞報道材料，進行新聞播報。本環(huán)節(jié)主要考察參賽選手的普通話水平和語言表達能力，要求要求語言清晰、語速適中、表達流暢。
附件2：
比賽報名表“聲動煙園”校園主持人大賽報名表
大學(xué)生校園活動策劃書2
一、活動背景：愛國主義是我們民族精神的核心，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興永不枯竭的精神動力。中國人民有自己的民族自尊心和自豪感，以熱愛祖國為最大的光榮，以損害社會主義祖國利益、尊嚴為最大恥辱。
二、活動目的`：加強愛國主義教育，繼承和弘揚愛國主義傳統(tǒng)。
三、活動地點： 教C101
四、活動主辦單位與承辦：
主辦單位：電子信息工程學(xué)院分團委
策劃承辦單位：電子信息工程學(xué)院組織部
五、比賽規(guī)則：
1.演講緊扣主題，內(nèi)容積極向上，感情真摯。
2.參賽選手到場后到簽到處簽到，抽簽決定演講次序。
3.參賽選手需用普通話演講，語言表達生動流暢。
4.本次比賽將設(shè)定８個獎項，一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，最佳人氣將兩名。
5.比賽選手將活動電子信息工程學(xué)院頒發(fā)的榮譽證書及相關(guān)獎品。
六、活動準備：
2.宣傳部以展板形式在食堂門口宣傳此次活動。
3申請教室
4.制作ＰＰＴ
5.擬定邀請嘉賓，設(shè)計制作邀請函，提前三天發(fā)出。
6.確定參會人數(shù)，制作座次安排表。
7.準備活動所需用品
8.宣傳部根據(jù)活動主題，按設(shè)計方案布置會場。
9．安排工作人員接待出席嘉賓、參賽選手得分統(tǒng)計及現(xiàn)場攝影工作。
七．活動流程：
1.參賽人員簽到，抽簽決定演講次序。
2.親友團入場，工作人員發(fā)放卡片
3.嘉賓入席。
放映
5.主持人開場白，宣布活動開始。
6.介紹出席嘉賓。
7.宣讀評分標準。
8.第一組參賽選手演講
節(jié)目：
宣布第一組選手得分，抽取一名幸運觀眾
第二組參賽選手演講
節(jié)目：
宣布第二組選手得分，抽取一名幸運觀眾
第三組選手演講
節(jié)目：
宣布第三組選手得分，抽取一名幸運觀眾
第四組參賽選手演講
互動環(huán)節(jié)
宣布第四組選手得分
9.主持人宣布獲獎名單。
10.頒獎儀式。
11.主持人宣布比賽結(jié)束。
12.嘉賓退席。
13.觀眾離場。
十、注意事項：
1.工作人員需提前一小時入場
2.比賽期間要求所有參賽人員及其親友團自覺維護會場秩序，不得隨意走動，期間將手機調(diào)成靜音或震動
3．會后工作人員留下清理會場。
附錄：評分細則：
一、
二、實、典型、新穎，有鮮明的時代感。
三、語言表達（30分）：普通話標準，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。語速恰當(dāng)，能較好地運用姿態(tài)、動作、手勢、表情，熟練表達所演講的內(nèi)容。
四、形象風(fēng)度（10分）：精神飽滿，衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，上下場致意，答謝。
五、綜合效果（10分）：具有較強的吸引力、感染力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果。
六、脫稿加分（5分）:能脫稿演講，因不熟練而停頓，每停頓一次減0.5分。
七、時間把握(5分):演講時間為3分鐘。不足時、超時，均以10秒為計時段，在總分中減一分。
大學(xué)生校園活動策劃書3
根據(jù)共青團某某學(xué)院第〔20xx〕3號文件之要求：為積極推進學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)工作，幫助大學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標，促進學(xué)生樹立職業(yè)意識，從觀念、心態(tài)、技能等方面做好應(yīng)對競爭壓力和職業(yè)挑戰(zhàn)的準備，更好的適應(yīng)市場經(jīng)濟對人才的要求，經(jīng)院團委研究，報請院領(lǐng)導(dǎo)同意，決定舉辦學(xué)院首屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動主題：
二、大賽組織
主辦單位：院團委、公共課部、就業(yè)指導(dǎo)中心
承辦單位：院學(xué)生會學(xué)習(xí)部、各系學(xué)生分會學(xué)習(xí)部
活動工作組
組長：
副組長：
成員：院系學(xué)生會學(xué)習(xí)部全體成員
三、活動對象：全體在校學(xué)生
四、大賽規(guī)程：
1、比賽內(nèi)容和形式：
本次大賽的內(nèi)容包括職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)專題講座、比賽規(guī)則專題培訓(xùn)以及初、決賽，參賽學(xué)生設(shè)計、制作《個人職業(yè)生涯規(guī)劃書》并通過 “現(xiàn)場展示、現(xiàn)場解說”形式進行。
2、報名方式
到各系學(xué)生分會學(xué)習(xí)部報名，參賽選手填寫《參賽報名表》后即可獲得報名資格。
3、參賽作品提交方式
參賽選手將個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書面參賽作品（A4打印稿一份）作品上交本系學(xué)生分會學(xué)習(xí)部。并將電子版材料發(fā)送至E-MAIL：。個人職業(yè)生涯規(guī)劃作品必須有扉頁和目錄,扉頁填寫參賽者的真實姓名、系部、專業(yè)班級、聯(lián)系電話、E-MAIL、QQ號等相關(guān)信息。
4、日程安排
階段
主要內(nèi)容
時間
指導(dǎo)培訓(xùn)
公共課部、就業(yè)指導(dǎo)中心組織專門培訓(xùn)講座
4月14日—20日
宣傳報名
院系學(xué)生會學(xué)習(xí)部對大賽進行全方位的宣傳工作，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《大賽通知》和相關(guān)要求
4月21日—27日
初賽
各系自行組織初賽，對提交的作品進行評比，并推薦優(yōu)秀作品參加學(xué)院總決賽
4月28日—5月11日
決賽及頒獎典禮
入圍選手參加總決賽，并進行現(xiàn)場頒獎
5月16日
5、參賽作品評選規(guī)則
1、本次大賽評選活動將邀請相關(guān)專家老師對參賽作品評審將以思想性、合理性、邏輯性、創(chuàng)新性、可行性為主要評選標準，淡化文學(xué)性和藝術(shù)性。
2）參賽作品應(yīng)以近期目標為規(guī)劃重點，即大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃。
3)初賽作品由各系部進行評比和頒獎，并按照每專業(yè)推薦2名選手的名額參加總決賽。
4）決賽增加“壓力面試”比賽內(nèi)容，評分標準：滿分為100分，其中“參賽作品”的權(quán)重占70%，“現(xiàn)場展示、壓力面試”的權(quán)重占30%�！皡①愖髌贰卑凑杖サ粢粋�最高分和一個最低分取平均分的方式確定最后成績；“現(xiàn)場展示”的時間為3分鐘，“壓力面試”為2道問題，每道問題的`回答時間為1分鐘。
5）初賽獎項由各系根據(jù)實際情況自行設(shè)立。決賽設(shè)立一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名、優(yōu)秀獎8名，頒發(fā)的榮譽證書和獎品。院團委根據(jù)比賽情況推薦優(yōu)秀選手參加湖北省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽。
五、有關(guān)要求與說明
1、各系要充分認識到開展大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計活動的必要性和重要性，把此項活動作為大學(xué)生思想建設(shè)和成才教育的重要形式，認真做好賽前宣傳和初賽組織工作。
2、參賽作品不得抄襲、剽竊、盜用、他人作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消參賽資格，并予以全校通報！
3、所有參賽作品的著作權(quán)歸參賽者和主辦方共同所有，主辦方有權(quán)將所有入選作品匯集成冊并出版發(fā)行等。
附件：附件：1、參賽報名表，見下載
2、參賽作品設(shè)計與撰寫參考資料（注：本資料為院學(xué)生會學(xué)習(xí)部友情提供，僅供參考，不代表組委會意見）
一、參賽選手根據(jù)自己的《職業(yè)生涯規(guī)劃》測評報告，結(jié)合自己的實際情況與社會需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面，按照“自我認知、職業(yè)認知、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計”三大步驟來進行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計（包括職業(yè)規(guī)劃備選方案）。
二、參賽作品要求內(nèi)容完整、簡明扼要，格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個性而不落俗套，文如其人，能充分展現(xiàn)參賽者的大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，能充分展現(xiàn)職場新人的職業(yè)形象。
三、參賽作品應(yīng)包含但不局限于以下內(nèi)容：
簡而言之，職業(yè)生涯規(guī)劃就是：知己、知彼，合理選擇職業(yè)目標和路徑，并以最優(yōu)的策略、高效的行動去實現(xiàn)職業(yè)目標的過程.
1、客觀認識自我、有效準確定位即自我認知（知己）：
參賽選手需充分認識自身條件與相關(guān)環(huán)境，根據(jù)“職業(yè)生涯規(guī)劃測評”、“360度評估”等方法，并結(jié)合大學(xué)人才培養(yǎng)目標及專業(yè)發(fā)展要求，作為設(shè)定職業(yè)生涯目標和策略的基礎(chǔ)�？陀^分析自己的職業(yè)興趣、能力傾向、職業(yè)價值觀、行為風(fēng)格、個人特質(zhì)(質(zhì))等綜合素質(zhì)以及就業(yè)機會、職業(yè)選擇、家庭和社會等外在環(huán)境的認識、評價,了解自己喜歡干什么？能夠干什么？適合干什么？最看重什么？人-崗是否匹配？
2、評估職業(yè)機會，確立個人志向并設(shè)定職業(yè)目標即職業(yè)認知（知彼）：
通過多種途徑（書籍、互聯(lián)網(wǎng)、社會實踐、專家咨詢等）和方法（外部環(huán)境分析、目標職業(yè)分析、職業(yè)素質(zhì)測評等），全面了解目標行業(yè)、目標職業(yè)、目標企業(yè)（用人單位）的相關(guān)資訊，結(jié)合自己的專業(yè)情況、就業(yè)機會、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會需求等因素，理性評估職業(yè)機會。參賽選手需要考慮：我喜歡做什么？我能夠做什么？我合適做什么？我的職業(yè)價值觀是什么？我想往哪一路線發(fā)展？能夠往哪一路線發(fā)展？可以從哪一路線發(fā)展？以確定自己的職業(yè)目標，并在實踐過程中不斷優(yōu)化目標。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動策劃書,
3、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計：
a、擇優(yōu)選擇職業(yè)目標和路徑
在自我認知、職業(yè)認知和社會需求的基礎(chǔ)上，進行職業(yè)定位，選擇最適合自己的職業(yè)目標，并確定相應(yīng)的職業(yè)發(fā)展路徑。例如（僅供參考）：大學(xué)一年級學(xué)生可以根據(jù)人才測評及相關(guān)咨詢以客觀認識自我，擬定初步的職業(yè)發(fā)展 方向；大學(xué)二年級學(xué)生可以圍繞職業(yè)目標選擇提高自我基本素質(zhì)，打好各項知識基礎(chǔ)；大學(xué)三年級學(xué)生要為提高全面素質(zhì)和能力，考取相關(guān)資格證書，并爭取一些實踐機會；大學(xué)四年級學(xué)生要注重求職技巧、職業(yè)技能的培養(yǎng)，要充分了解社會及用人單位的需求，為求職就業(yè)作好充分準備。
b)制定實現(xiàn)職業(yè)目標的可行性計劃和行動策略
圍繞職業(yè)目標的實現(xiàn)，制定具有針對性、明確性與可行性的行動計劃，在校大學(xué)生要重視大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的實施計劃。在制定計劃時要注意區(qū)分輕重緩急，在行動計劃和策略制定完成后，要加強學(xué)習(xí)、要高效行動，學(xué)會時間管理和應(yīng)對干擾，確保行動計劃的順利完成。例如（僅供參考）：計劃采用什么措施提高學(xué)習(xí)和工作效率？計劃學(xué)習(xí)哪些專業(yè)知識、掌握哪些職業(yè)技能、提高哪些業(yè)務(wù)能力？采取什么方法開發(fā)自己的潛能？……
c)在職業(yè)生涯發(fā)展過程中如何根據(jù)客觀變化進行動態(tài)調(diào)整
由于社會環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個人成長曲線等變化以及各種不可預(yù)測因素的影響，一個人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。為了更好地主動把握人生，主動適應(yīng)、利用各種變化，我們需要定期評估、反饋、與時俱進，靈活調(diào)整，不斷修正、合理優(yōu)化自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，包括擬定備選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案都是非常必要的。
大學(xué)生校園活動策劃書4
又是一個春天了，萬物復(fù)蘇。三月的民院，樟樹依舊蔥郁，櫻花也漫天飛舞。朦朧的水霧、淅瀝的雨點、匆忙行走的身影，民院的心理發(fā)展月正是在這樣一個充滿詩意而又帶點傷感的背景下蓬勃開展。依稀記得去年的九月金秋，我們迎來了朝氣蓬勃的10級學(xué)弟學(xué)妹，指導(dǎo)著他們生活、學(xué)校工作遇到的難題，讓他們能夠更好的從生理上和心理上適應(yīng)大學(xué)的新環(huán)境。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期過去了，昔日稚嫩的學(xué)弟學(xué)妹也開始熟稔起來，但是這中間依舊存在很多問題上存在盲點和誤區(qū)，也因此犯了不少的.錯誤。因而，我們舉辦了這個“友愛民院朋輩輔導(dǎo)員交流會”，希望通過此次交流會讓助導(dǎo)們增加了解、交流經(jīng)驗與教訓(xùn)以及一些針對具體問題的有效解決方法，讓學(xué)弟學(xué)妹們在民院這片藍天下茁壯成長，成為對社會有用的人。
活動對象：社工系10級個班代表級助理輔導(dǎo)員
活動時間：3月8日 下午14：30
活動地點：休閑草坪
主辦單位：社會工作系學(xué)生會
承辦單位：社會工作系團總支素質(zhì)拓展部
活動目標：改變和解決10級助理輔導(dǎo)員及學(xué)生所面臨的困惑
活動目的：
1、在活動過程中，進一步拉近各同學(xué)間的距離，友好各班級關(guān)系。
2、助理輔導(dǎo)員相互介紹和分享自己在上學(xué)期與大一新生交往過程中的經(jīng)驗，總結(jié)不足之處并加以改正。
3、讓助理輔導(dǎo)員在心理上的困惑得到釋放，讓彼此心與心進行一次交流。
4、針對現(xiàn)在10級助理輔導(dǎo)員及學(xué)生所面臨的困惑達成一致的且行之有效的方法。
活動流程：
1、主持人做開場白，各位助理輔導(dǎo)員做簡單的自我介紹
2、開場游戲(根據(jù)到場人數(shù)由帶小組的同學(xué)臨時決定)
3、自由討論（根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，和其他各助理輔導(dǎo)員分享心得體會，大一代表也可以提出自己的疑問）
4、助理輔導(dǎo)員寫下對10級學(xué)生的祝福和希望
5、結(jié)束交流會。
活動的前期準備工作：
1、邀請主持人
2、通知大一班級和助理輔導(dǎo)員
社會工作系團總支
素質(zhì)拓展部
二0XX年三月一日
大學(xué)生校園活動策劃書5
一 活動標題：
大學(xué)生完美簡歷設(shè)計大賽
二 活動主題：
簡自我風(fēng)采，歷職場未來
三 活動背景：
眾所周知，個人簡歷是現(xiàn)代職場競爭中一張“無聲勝有聲”的金名片，一份個性化的求職簡歷能幫助求職者在短時間內(nèi)捕捉到用人單位的目光，邁出成功求職的第一步!在現(xiàn)今嚴峻的就業(yè)形勢下，每位大學(xué)生在扎實學(xué)好自己專業(yè)知識的同時，更要推陳出新，設(shè)計出具有個性化的簡歷。因此，掌握設(shè)計簡歷的技巧，制作一份完美的簡歷是徹底打破就業(yè)門檻通往理想未來的關(guān)鍵一步。
四 活動目標
1. 為同學(xué)們提供一個施展技能與綜合素質(zhì)的機會，引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的擇業(yè)觀，同時在活動中充分發(fā)現(xiàn)自身與企業(yè)用人標準之間的差距，以便在日后的學(xué)習(xí)以及求職過程中不斷提升自己的能力。
2. 讓同學(xué)們通過這次活動能掌握簡歷制作的技巧，設(shè)計出具有個人特色的簡歷，為以后在堆積如山的求職簡歷中脫穎而出做好準備。
五 活動流程
4月20日前各選手提交簡歷作品(電子版) 初賽： 時間4月22日，地點：未知 比賽流程：
18：45 工作人員到位，同時根據(jù)簡歷上交時的.編號檢查每位選手簡歷播放順序。 19：00 專家及評委到位 19：05 比賽開始
19：05--21：00 分兩個教室比賽，每位選手有2分鐘時間做簡歷介紹。(評委對選手
有1分鐘的點評時間)
21：05 比賽結(jié)束，工作人員整理選手評分表，交給秘書處保管。
決賽： 時間：4月25日，地點：學(xué)生活動中心 比賽內(nèi)容：
1) 精彩個人簡歷show
2) 反串主考官
3) 巔峰對決
獎項：最佳人氣獎1名，優(yōu)秀獎2名，銅獎3名，銀獎2名，金獎1名
具體流程：
1) 7：15～7：30 完美簡歷DV回放
2) 7：30～7：35 主持人宣布完美簡歷開始，介紹到場嘉賓
(一)精彩個人簡歷show 1) 7：35～8：15 選手逐個輪流上臺作精彩個人簡歷展示，并講述簡歷制作理念。(每
位選手的時間為5分鐘)語音提示時間到，參賽選手停止作答。
2) 8：15～8：30 評委點評，并淘汰三名選手
(二)反串主考官
內(nèi)容：由選手隨機抽取題目(題目是各具特點的簡歷)
8：35～9：00 選手輪流上臺分析簡歷中的優(yōu)點以及不足。(每位選手的時間為5
分鐘)語音提示時間到，參賽選手停止作答。
9：00～9：15 評委點評，并淘汰2名選手
(三)巔峰對決
內(nèi)容：情景模擬，選手根據(jù)抽簽?zāi)玫胶啔v，選手有2分鐘的閱讀，閱讀后有2分鐘
的思考時間，然后在6分鐘以內(nèi)，說服用人單位聘請自己。語音提示時間到，參賽選手停止作答。 1) 9：20～9：50 情景模擬賽
2) 9：55～10：10 評分系統(tǒng)計出選手分數(shù)，主持人宣布獲勝選手 3) 10：10～10：15 評委對選手作精彩點評。
4)10：15～10：30 頒獎環(huán)節(jié)(最佳人氣獎1名，優(yōu)秀獎2名，銅獎3名，銀獎2 名，
金獎1名) 頒獎音樂
5) 10：32～10：35 主持人宣布金牌面試活動正式結(jié)束,感謝單位，合影留念。 6) 10：35-23：00 場地收拾
六 宣傳方案
⑴傳單宣傳：制作“完美簡歷”的宣傳單，將在校園內(nèi)校道各設(shè)宣傳點，同時將在我校的
15棟宿舍內(nèi)的每一間宿舍派發(fā)宣傳單，力求把傳單落實到每個人的身上。讓每位同學(xué)都了解我們的活動。
�、茩M幅宣傳：將制作10*1米的橫幅，在活動前一星期開始懸掛在校區(qū)內(nèi)校道，直到活動
結(jié)束。力求讓每位同學(xué)對活動形成潛移默化的印象。
�、呛蠹罢拱逍麄鳎�
在活動開始前一個星期，我們將在內(nèi)校道張貼海報、擺放展板，力求讓鮮艷醒目的設(shè)計吸引廣大學(xué)生對我們活動的關(guān)注。
�、让襟w宣傳： ①：廣播媒體：校廣播臺。 ②：平面媒體：《經(jīng)管學(xué)風(fēng)窗》《工大青年》扥校內(nèi)刊物。
�、郏汗ご蠛笤篵bs ,各就業(yè)網(wǎng)站。 ④：QQ，飛信宣傳。
七 經(jīng)費預(yù)算
八 效果預(yù)測
我們此次活動是以培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生職場經(jīng)驗及綜合素質(zhì)為目的，把在現(xiàn)實企業(yè)招聘中所涉及到的面試技巧和執(zhí)行工作的能力作為競賽項目，參賽選手經(jīng)過多輪面試考核，采用現(xiàn)代化企業(yè)的人才考核體系來考評各個參賽選手的成績，旨在幫助同學(xué)們了解和熟悉社會上大型企業(yè)、公司的面試與考核的方式和過程，縮小學(xué)生從校園步入求職場之間的差距，全力打造一個能夠適應(yīng)面試挑戰(zhàn)的成熟畢業(yè)生。
大學(xué)生校園活動策劃書6
一、 活動主題
“飛揚青春，展現(xiàn)自我”
二、 活動背景
為了迎接我院10級新生的到來，更好的為新生提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，我院將舉辦一臺大型的才藝賽，并力將體現(xiàn)迎新及教學(xué)評估的主題。
三、 活動目的
為廣大新生提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，開拓學(xué)生眼界、提高素質(zhì)、陶冶情操，幫助更多的學(xué)生全面提高道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)，讓更多的學(xué)生擁有一個豐富多彩的大學(xué)校園生活。
四、 活動時間與安排
1、 時間：
20xx年10月24日——20xx年11月20日
2、 活動總體安排：
第一階段：宣傳階段：10月24日（周日），發(fā)文件并通知到各班。
第二階段：報名階段：10月28日—10月29日，交報名表。
第三階段：初賽階段：11月3日—11月4日
復(fù)賽階段：11月10日
半決賽階段：11月17日
決賽階段：11月20日晚
五、活動對象：
10、09、08級學(xué)生
六、活動場地
大學(xué)生活動中心及大禮堂（決賽）
七、活動要求
1、請各班班長及團支書做好本次活動的宣傳活動，并及時將報名表交至學(xué)生會辦公室。
2、達人秀的比賽類型可以為舞蹈，唱歌，樂器表演等符合才藝方面的節(jié)目，在比賽當(dāng)中也有嘉賓的節(jié)目表演。
八、評分細則
1、初賽、復(fù)賽時會邀請五名評委，如果其中三位以上的'評委亮綠牌表示通過。
2、半決賽、決賽時采用打分制，分高者勝。
3、初賽的晉級率為30%，復(fù)賽的晉級率為40%，半決賽的晉級率為50%，最后決賽取冠軍一名，亞軍兩名，季軍兩名
九、獎項設(shè)置：
一等獎1名 ：100元
二等獎2名 ：60元
三等獎2名 ：40元
所有獎項均頒發(fā)榮譽證書及獎品
十、經(jīng)費預(yù)算：
獎品：100times；1+60times；2+40times；2 =300元
證書：10times；5=50元
海報：
橫幅：
彩帶、氣球等布置場地物品：
策劃書：學(xué)生會
二○XX年十月一十八日
大學(xué)生校園活動策劃書7
活動引言：為踐行我�！叭灰惑w”育人模式，更好的加強我系學(xué)生信息處理能力，進一步營造健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，為更好的推進化學(xué)化工系博客建設(shè)，為此化學(xué)化工系團總支宣傳部特決定舉辦此次主題博客大賽，本次大賽具體安排如下：
策劃主辦單位：化學(xué)化工系團總支宣傳部
參賽對象：化學(xué)化工系所有團體、在讀學(xué)生
參賽形式：
�。ㄒ唬﹫F隊參賽：以團總支、黨團支部、社團、興趣小組、學(xué)術(shù)梯隊（小組）、寢室等任意組合方式為參賽隊伍；
�。ǘ﹤�人參賽：以個人建設(shè)博客的形式申報。
參賽要求：
博客形式不限，主題不限，內(nèi)容積極向上，能體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌，展現(xiàn)健康人格，陽光心態(tài)；
博客在同學(xué)中產(chǎn)生積極影響，更好的實現(xiàn)“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”功能，營造積極向上的網(wǎng)絡(luò)輿論氛圍；
所有參賽博客不得違背新浪博客相關(guān)規(guī)定與國家有關(guān)部門的法律法規(guī)；
參與博客的內(nèi)容必須與所申報的獎項匹配。
比賽安排：
評選階段。11月18日0:00—11月19日18:00。在此期間，所有的報名截止，根據(jù)本次博客大賽的評分細則對所有報名博客進行評分。博客評分標準見附錄。
獎項設(shè)置：
兩項共青團獎
1、最佳共青團工作博客獎（5個）
博客利用情感、藝術(shù)、時尚的元素吸引廣大青年能夠主動參與到共青團的事業(yè)中來，在博客平臺上建立自己的精神空間，樹立自己的群體文化，使團員思想教育在網(wǎng)絡(luò)平臺達到“自下而上”與“自上而下”雙向互動的“狂歡”效果。
2、最具魅力共青團干部博客獎（2個）
博客內(nèi)容能吸引廣大青年并能有良好互動，對提升共青團干部魅力有參考價值。
八項主題博客獎（每項1個）
1、最佳校園文學(xué)主題博客獎
博客以時事評論、文學(xué)創(chuàng)作等為主要內(nèi)容。
2、最佳校園音樂主題博客獎
博客主要是記錄音樂感受、分享好的音樂、提供原創(chuàng)音樂作品或其他與音樂相關(guān)的內(nèi)容。
3、最佳校園圖片主題博客獎
博客內(nèi)容與攝影、圖片分享相關(guān)。攝影與圖片能反映懷化學(xué)院校園生活或者當(dāng)代大學(xué)生活熱點。
4、最佳校園情感主題博客獎
博客是個人心情、愛情、友情、親情等方面內(nèi)容為主。
5、最佳宿舍風(fēng)采主題博客獎
博客內(nèi)容展示所在宿舍的風(fēng)采、記錄宿舍故事。
6、最佳社團風(fēng)采主題博客獎
博客展示的是所在社團的風(fēng)采、活動等。
7、最佳團隊合作博客獎
博客是采取團隊建博的形式參賽，并且取得了一定的`成效。
8、最佳創(chuàng)新博客獎
博客布局合理、頁面清晰，相關(guān)代碼有原創(chuàng)性。
6個綜合獎
博客在主題、內(nèi)容、形式等各個方面都能體現(xiàn)本次大賽主題
一等獎：1名
二等獎：2名
三等獎：3名
附錄1：
關(guān)于“活力校園·博客家園”——首屆“成長杯”校園主題博客大賽評選標準的說明
本次大賽復(fù)賽階段將組建評獎委員會，由老師，專家，組委會成員，三方面構(gòu)成，在充分考慮留言與點擊率的基礎(chǔ)上，以多次打分平均決定的形式，以總分決出共青團工作博客5個、最具魅力共青團干部博客7個、主題博客24個、20個綜合獎參加頒獎答辯晚會。（各個獎項均頒發(fā)榮譽證書及豐厚獎品，金銀銅博客獎頒發(fā)獎杯、證書及獎品）。
大賽評分標準：
1、共青團工作博客、綜合獎評比
1.博客總體評分：(滿分40分)
�、� 發(fā)表日志數(shù)量。量變引起質(zhì)變，同學(xué)們只有保證了主題和文章的質(zhì)量。優(yōu)秀的標準為主題能引起讀者共鳴。文章鼓勵原創(chuàng)性，可以適當(dāng)轉(zhuǎn)載一些文章，但要注明轉(zhuǎn)載出處，反對沒有主見的大量轉(zhuǎn)載和貼圖。
�、谛畔⑻幚砟芰Α�(yōu)秀的標準為主題內(nèi)容的可讀性高、富有快感，幽默，給人以啟發(fā)和教育意義。
③頁面特點、信息組織的優(yōu)劣。優(yōu)秀的標準為頁面設(shè)計美觀，有特點有個性，分類科學(xué)，便于讀者閱讀。
�、芙涣骱突�。優(yōu)秀的標準為擁有相當(dāng)數(shù)量的有趣的網(wǎng)站鏈接，對最新發(fā)生的事情的評論，引用摘錄其它博客的文字，在文章有相關(guān)文字的鏈接。
�、輦�人性和公共性的結(jié)合：以個人的視角，以整個互聯(lián)網(wǎng)為視野，能通過分享知識而幫助他人，使其具有更高的共享價值。
�、逓g覽量和評論。優(yōu)秀的標準為擁有較高的頁面瀏覽量，并有相當(dāng)數(shù)量的讀者參與話題的評論或者留言
2.博客特色評分項：（滿分30分）
�、�. 文字內(nèi)容（內(nèi)容豐富，主題鮮明，精彩原創(chuàng)，10分；有不足的地方，評委將酌情減分）
�、�.視屏鏈接（收看效果良好，切合主題，內(nèi)容健康，積極向上，3分；有不足的地方評委將酌情減分）
�、�.博客代碼（合理運用代碼增加背景版面特效，運用代碼制作出小游戲及其他參與類項目，2分）
�、�.空間設(shè)計（各內(nèi)容版塊安排合理， 5分）
�、輬D片內(nèi)容（涵蓋美觀、經(jīng)典、有趣、原創(chuàng)、2分）
⑥網(wǎng)頁打開速度（要平衡內(nèi)容充實與打開速度的關(guān)系，3分
3．投票。（30分）
投票排名第一的為滿分30分，其他參賽者此項分數(shù)由其所獲票數(shù)與第一名的票數(shù)相比得到的參數(shù)再乘以30得到。
二、主題獎
1．內(nèi)容，即主題和創(chuàng)作的質(zhì)量。（40分）
�、僦黝}內(nèi)容原創(chuàng)性，鼓勵原創(chuàng)文章，特別是原創(chuàng)的優(yōu)秀主題內(nèi)容。（20分）
�、� 內(nèi)容健康，積極向上，沒有違反國家有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)安全的法律、法規(guī)和規(guī)定。（5分）
②博客更新頻率高。文章內(nèi)容充實，具有觀賞性、普及性、藝術(shù)性。（5分）
�、� 信息處理能力。優(yōu)秀的標準為主題內(nèi)容的可讀性高、富有快感，幽默，給人以啟發(fā)和教育意義。（5分）
④ 主題清晰，集中反映某方面特色，能引起讀者共鳴，能通過分享知識而幫助別人。（5分）
2．投票。（30分）
投票排名第一的為滿分30分，其他參賽者此項分數(shù)由其所獲票數(shù)與第一名的票數(shù)相比得到的參數(shù)再乘以30得到。
3．總體風(fēng)格（15分）
�、� 版面與視覺感受。沒有亂碼和錯誤的表格；圖片使用得當(dāng)，網(wǎng)頁內(nèi)各個元素搭配合理，色彩搭配協(xié)調(diào)，頁面簡潔美觀。（5分）
�、� 創(chuàng)意。頁面具有個人設(shè)計風(fēng)格；博客整體風(fēng)格創(chuàng)意，內(nèi)容布局合理。（5分）
�、奂夹g(shù)。博客功能完善，實用，用戶界面良好，交互性和穩(wěn)定性強。（5分）
4．評論（15分）
網(wǎng)友評論，包括留言和文章評論。從評論的數(shù)量和質(zhì)量兩方面進行評分。
上述評比規(guī)則是本次大賽評委討論的基礎(chǔ)。但是大賽組委會有權(quán)根據(jù)需要調(diào)整評比的規(guī)則，所有的調(diào)整，我們都將第一時間告訴選手。
大學(xué)生校園活動策劃書8
一、前言
為了適應(yīng)社會的新潮流給在校大學(xué)生的機會及減少資源浪費實現(xiàn)資源的循環(huán)利用，節(jié)約有效資源服務(wù)全校師生滿足學(xué)生的不同需要起到整合校園個人資源目的，向全校師生倡導(dǎo)一種正確的、節(jié)約的消費理念和習(xí)慣，
二、市場分析
1、同電視、報刊等傳統(tǒng)傳媒相比在學(xué)校宣傳有良好的性價比可用最少的資金做到最好的宣傳，
2、我校校本部在校生達8000多人“學(xué)聯(lián)社”下屬社團會員近1000名，消費群體數(shù)量龐大消費地域高度集中針對性強產(chǎn)品品牌更易深入人心，生作為現(xiàn)代青年都喜歡追求時尚追趕潮流若商家能在這方面多做宣傳那么營銷效果可想而知，
3、我們非常重視與貴公司的合作，我“學(xué)社聯(lián)”將以此為契機與貴公司展開合作，今后學(xué)校團委有類似大型活動(如校運會校園社團文化節(jié)、社員招新、歡慶歌舞晚會等)舉辦我們將與貴公司共同合作使商家在學(xué)校的品牌知名度不斷加深影響力進一步擴大，屆時無論是對商家還是對學(xué)校來說都會是一個“雙贏”的結(jié)果，
4、便捷的活動申請：商家在校內(nèi)做宣傳或促銷活動一定要經(jīng)過一系列的申請而通過和我們“學(xué)社聯(lián)”合作貴公司可以更方便快捷的獲得校方批準并且得到我會各部門的大力協(xié)作配合，
5、高效廉價的宣傳：學(xué)校建有強大的宣傳網(wǎng)可以在短時間內(nèi)達到較好的宣傳效果有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動!
三、活動介紹
活動目的：讓學(xué)生熟悉市場經(jīng)營全過程培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)和市場經(jīng)濟意識認識市場規(guī)律和規(guī)則增強學(xué)生關(guān)注經(jīng)濟社會發(fā)展、關(guān)注市場的意識同時切實地為學(xué)生日后走出校園提供經(jīng)驗
主辦單位：
活動時間：20xx年11月下旬
活動地點：2號籃球場
活動進程(計劃)
四、宣傳計劃
(1)宣傳單 宣傳單上公司以贊助商的身份出現(xiàn)或同時派發(fā)公司的宣傳單委派學(xué)生在校散發(fā)宣傳單(該項目可獨立由商家自己提供)，
(2)海報宣傳 海報上商家以贊助商的身份出現(xiàn)并可印上公司logo(商家自行設(shè)計也可)
(3)橫幅宣傳 在活動現(xiàn)場、學(xué)校過道可懸掛帶有商家名稱的橫幅，
(4)工作人員用品宣傳 工作人員可穿上印有商家標志的服裝(如T恤帽子等)
(5)紀念品宣傳 紀念品由公司贊助、提供或印有圖案，
(6)促銷(或咨詢活動) 貴公司可以在學(xué)校內(nèi)人口流動頻繁的路段開展促銷咨詢等營銷活動，
(7)�？� 可在我校�？峡琴F公司的宣傳廣告，(贊助費另外計算)
(備注：如若需要另外的`宣傳方式校方與贊助方可協(xié)商解決)
五、活動經(jīng)費預(yù)算
宣傳橫幅、海報、宣傳單(宣傳方面的經(jīng)費由贊助商提供)，
贊助物資：可采用贊助金或贊助金與贊助物品相結(jié)合的形式，
贊助金：1500―2000元
贊助金加實物：待定，
如贊助商對以上內(nèi)容有更好的想法或建議校方與贊助商可協(xié)商解決
一、通過校園贊助宣傳活動保持現(xiàn)有顧客
大量的數(shù)據(jù)表明吸引一個新顧客所耗費的成本大概相當(dāng)于保持一個現(xiàn)有顧客的5倍，確�，F(xiàn)有顧客對貴公司的忠誠度是非常主要的，另一方面保持在顧客對公司的忠誠度不僅要在產(chǎn)品質(zhì)量和售后服務(wù)上制定一些戰(zhàn)略性策略更主要的是需要在宣傳廣告上保持新鮮度增加貴公司的知名度，對于我校的情況公司可以通過校園贊助宣傳活動來保持現(xiàn)有顧客對貴公司的忠誠度，
二、通過校園贊助宣傳活動挖掘潛在顧客
就我校為研究對象是一個小型的“市場”，隨著夏季的到來學(xué)生對飲料的需求量會逐漸增大，貴公司的宣傳做的夠大貴公司的產(chǎn)品在我校是非常受學(xué)生歡迎的，但仍有許多學(xué)生是選擇其他替代飲料，對于我校貴公司可以采用一種“市場滲透戰(zhàn)略“，通過校園贊助宣傳活動挖掘潛在顧客，
三、通過校園宣傳贊助活動來提高貴店品牌的知名度
貴公司在我校做宣傳贊助活動，一方面使我校的校園生活得到大力的支持，從而使我校的校園活動開展得更加順利，另一方面活動開展得順利豐富了我校學(xué)生的校園生活，這會讓貴公司給我校學(xué)生留下一個深刻的美好形象。貴公司品牌深植人心，作為對貴公司的一種感謝的回饋方式，我校提供場地和人力為公司品牌做宣傳活動，更重要的是活動得到貴公司的支持而開展的更加豐富順利，給學(xué)生留下好評，所潛在的宣傳價值是學(xué)生會說貴公司的好話，以一傳十十傳百呈指數(shù)爆炸的宣傳模式，定會為貴公司帶來可觀的經(jīng)濟效益，這是一種最直接最有效的宣傳，彌補了廣告宣傳存在區(qū)域性和局限性的不足，學(xué)生流動量比較大，到不同的地方依舊會把好話傳遞到位，讓貴公司的知名度和企業(yè)形象在每個地方都得到宣傳。
我校團委將借此合作成功與貴公司保持著良好的合作伙伴關(guān)系并希望長期合作幫助貴公司在我校最大利益的實現(xiàn)，我們將在以后的工作中為貴公司提供更大支持，預(yù)祝我們合作愉快!
大學(xué)生校園活動策劃書9
活動策劃人：楊xx
（一）、基本情況簡介
改革開放后，尤其是進入20世紀90年代中期以后，隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步確立，特別是實行高等教育成本分擔(dān)制度改革以后，高等教育部分費用由個人、家庭負擔(dān)，于是高校貧困生問題日益突出。
為此，黨中央、國務(wù)院下大力氣構(gòu)筑完善高校貧困生資助體系，如，建立貧困大學(xué)生助學(xué)基金，設(shè)立國家助學(xué)貸款……各高校、社會各界也以多種方式資助貧困生。應(yīng)該充分肯定，我國高校貧困生助學(xué)工作做出了相當(dāng)大的努力，也取得了一定的成效。但是，相對于日益擴大的貧困生需求，目前我國高校貧困生助學(xué)工作及其體系仍存在著許多問題與不足，尚未建立起足夠強有力的、穩(wěn)定有效的工作機制，因而不能從根本上解決問題。
在我校，貧困大學(xué)生問題相對明顯。為此，我校，院整合個各方資源，從我校實際出發(fā)，相繼制定一系列“獎，助，補，減，免”措施，意在幫助一些貧困學(xué)生解決經(jīng)濟方面的問題，幫助其順利完成學(xué)業(yè)。
同時，在我市范圍內(nèi)，我們特舉辦此次活動，意在在全社會倡導(dǎo)“互相幫助，共獻愛心，”讓社會關(guān)注貧困大學(xué)生，幫助貧困大學(xué)生。
�。ǘ�、活動的目的：
我們本著“互相幫助，共獻愛心”幫助和關(guān)心貧困大學(xué)生，共求發(fā)展這一目的。
同時，
我們堅持“以人為本”原則，我們堅持我們此次活動的口號“共獻一點愛，同享一片天”，我們堅信，通過此次活動，在全社會樹立關(guān)心愛護貧困大學(xué)生這一特殊群體，支持，
幫助他們順利完成學(xué)業(yè)的意識。
�。ㄈ�、活動時間：
XX年11月
�。ㄋ模⒒顒娱_展地點：xx市
活動協(xié)調(diào)中心：xx科技大學(xué)
�。ㄎ澹�、活動主題：
《共獻一點愛
同享一片天》
�。�、參與人員安排：
可供調(diào)動人力資源：xx大政法學(xué)院全體學(xué)生
組織人員安排：xx大政法學(xué)院社工系部分學(xué)生
�。ㄆ撸⒕戎鷮ο螅�
根據(jù)學(xué)校有關(guān)學(xué)生工作規(guī)定和要求，在進一步明確了貧困大學(xué)生教育救助的對象和救助標準的基礎(chǔ)上，對已核實的貧困大學(xué)生根據(jù)其自身情況給予一定的補助，主要針對以下：
1、著重于農(nóng)村貧困學(xué)生
2、對家庭多子女在讀生給予補助
3、對家庭存在特殊情況的在讀生予以一定補助（如，單親等）
4、對家庭無可靠經(jīng)濟來源的貧困學(xué)生予以一定補助
�。ò耍┗顒右饬x：
1、對貧困大學(xué)生同學(xué)來說，從一定程度緩解當(dāng)前面臨的問題。一方面，通過有效捐款及其它方式在經(jīng)濟上幫助他們，幫助他們解決現(xiàn)實性的問題；另一方面，加強同學(xué)間的互助互幫意識，讓他們以正確的態(tài)度融入科大這個大家庭，從思想上引導(dǎo)和解決精神層面上的問題。從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性，和上進性。
2、對我們而言，通過自身參與活動，進一步在實踐中了解本專業(yè)的相關(guān)知識，在實踐中鍛煉自己。了接當(dāng)前我們國家的`基本國情。更重要的是激發(fā)我們的助人意識和責(zé)任意識。
3、對社會而言，其意義是多方面的。
首先，通過加大宣傳活動力度，營造人人關(guān)心參與救助貧困大學(xué)生的良好氛圍，倡導(dǎo)捐資助學(xué)活動，愛心奉獻，引起全社會參與。在我市倡導(dǎo)和樹立愛護和幫助貧困大學(xué)生，關(guān)注大學(xué)生教育問題的新風(fēng)尚。
其次，從一定程度上有助于推動我市和諧社會的建設(shè)。
（九）、活動具體實施方案：
在明確此次活動的目的及其重要意義之后，從實際出發(fā)我制定以下方案予以具體實施：
〈一〉、從工作主體類型上，主要以個人為主。
1、統(tǒng)一安排，開展廣泛的宣傳工作，目的在于讓更多的人參與進來。
具體在宣傳方式選擇上，我認為應(yīng)當(dāng)開展雙向方法。一方面，深入
被救助同學(xué)中去，做思想工作，使其能夠轉(zhuǎn)變認識，從思想上走出困窘，樹立正確的態(tài)度，以方便后面工作的開展。另一方面，立足校園，走向社會，加大宣傳力度，在全社會營造這種氣氛，力所能及的幫助貧困大學(xué)生。
可以，通過散發(fā)宣傳單，制作相關(guān)的宣傳標語，橫幅等。
2、面向大眾，心懷愛心。倡導(dǎo)募捐。
在很多時候，募捐或許已經(jīng)被形式化地看作籌集錢款，而忽略了其中一個重要的意義，宣傳的作用。我想這兩個只要運用得當(dāng)，往往有時會取得雙重的功效。我們可以在市區(qū)繁華地段多設(shè)點，合理操作，必將引起社會的廣泛關(guān)注的。
〈二〉、適當(dāng)成立互助小組開展活動，以小組為主開展活動。
1、成立互助小組，以小組聯(lián)系被救助同學(xué)，開展面對面交流，主要負責(zé)解決被救助同學(xué)在日常中所面臨的實際性問題，具體負責(zé)，及時掌握被救助同學(xué)的相關(guān)信息，這在一定程度上既可維護他們的尊嚴，又可以有效的幫助他們。
2、小組在做好救助同學(xué)工作的同時，也可以發(fā)揮其另一方面的作用，聯(lián)系學(xué)校，聯(lián)系社會，運用自身和學(xué)校所掌握的社會資源和一切可以動員的力量為被救助同學(xué)及時有效的提供幫助。比如，小組可以聯(lián)系社會和企業(yè)愛心人士。既避免了被救助同學(xué)直面他們時的尷尬局面，又能幫助他們，不失為一種好方法。
綜合和參考社會工作中的小組工作方法和原理，我認為不妨一試，在這個互動的過程中遵循“被救助者——愛心小組——提供幫助者”這一模式。既可以雙向互動，顧及被救助者尊嚴，又能及時為他們提供幫助。有時被救助者可以通過小組與這些愛心人士建立關(guān)系，形成一種長效機制。則能更好的幫助他們，實現(xiàn)我們的預(yù)期目的。同時也可發(fā)揮了小組的作用。
〈三〉、在貫穿以上方法時，更重要的是要重視長效機制的建設(shè)。
通過學(xué)校，小組或社會為貧困學(xué)生提供其實現(xiàn)自身價值的平臺，讓他們在受助的同時，實現(xiàn)自身的發(fā)展，達到我們活動的預(yù)期目的。
比如，學(xué)校適當(dāng)提供貧困大學(xué)生業(yè)余工作崗位，或通過小組在校外為他們尋求方便的工作等等。
〈四〉、建立快速信息通道，及時反饋有關(guān)貧困生政策的相關(guān)信息。讓更多的貧困生同學(xué)及時了解國家，學(xué)校在貧困生方面的相關(guān)新政策。更好更快的尋求幫助，解決自身問題。比如，校內(nèi)貧困生相關(guān)政策及時公示，國家相關(guān)政策及時公示等等。
〈五〉、建立和完善貧困生相關(guān)情況管理機制。
在已有的基礎(chǔ)上，強化管理。主要是管理貧困學(xué)生相關(guān)情況，建立檔案，落實救助金發(fā)放，管理各方錢款，完善監(jiān)督機制。比如，設(shè)立基金專門管理機構(gòu)，管理各方捐款，做好貧困生清查等工作。
從管理上細化職責(zé)，構(gòu)件一整套的長效運作機制。為以后的貧困生相關(guān)工作的開展奠定基礎(chǔ)。
大學(xué)生校園活動策劃書10
一、活動目的
通過一系列的活動，讓大家更深刻地體會“感恩”的意義，同時通過積極的方式，讓大家更樂觀地面對生活，面對人生的坎坷。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
二、活動時間
x月x日
三、活動地點
學(xué)校內(nèi)
四、活動前期準備
1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3、打印宣傳資料，評分表等。
4、校園環(huán)境布置：橫幅、海報等。
5、干部開會分工，深入到各個班級，保證活動的影響力與完整性。
6、制定好活動計劃，時間、地點、負責(zé)人落實到位。
7、《感恩的心》手語版演員的到位。
8、購買獎品。
五、活動過程
1、在校道上鋪設(shè)感恩臺，讓學(xué)生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語，綁在樹上。形成一種獨特的校園文化。
2、每位同學(xué)上臺說出自己想感謝的人，和感謝的原因及事件。與別人分享成長歷程。
3、落實到實際，對自己想感恩的人說聲：“謝謝”，或者以其他方式感謝他們。
4、唱一首《感恩的心》歌曲，并且學(xué)做手語。
課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學(xué)都要會唱。同時我們利用校園網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。
5、寫一段祝福，將感激銘記心中。
寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。
之后，我們會對同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。
六、活動意義
仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們希望每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧，生活不會欺騙你！
�。�1）宣傳部通過海報的形式來宣傳這次活動，并進行問卷調(diào)查和留言，審查并挑選優(yōu)秀的設(shè)計稿，統(tǒng)計直接參加“捏出愛的形狀，喊出你的.愛，水果拼盤”的活動人數(shù)。同時可以通過在xx網(wǎng)上發(fā)帖或在各食堂前擺展臺來宣傳此次活動。
�。�2）外聯(lián)部應(yīng)與學(xué)校食堂聯(lián)系，商量借用設(shè)備與材料事宜，確保這次活動的順利進行。
�。�3）財政部做好此次活動的財政預(yù)算，計算所要花費材料的費用。
七、活動過程
“愛的形狀”
�。�1）活動時間：感恩節(jié)當(dāng)天。
�。�2）活動地點：籃球場。
�。�3）活動人員：所挑選出的畫稿的優(yōu)秀設(shè)計者，本社團的社員。
�。�4）活動背景：將展臺擺成“l(fā)ove”的形狀，在籃球場四周粘貼優(yōu)秀設(shè)計稿，在各食堂門前擺展臺進行活動宣傳，同時播放“感恩的心”烘托感恩節(jié)的氣氛。
�。�5）活動過程：畫稿的優(yōu)秀設(shè)計者按照畫稿捏出饅頭的形狀，由本社統(tǒng)一送到食堂蒸，活動者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人。本社社員會將做好的饅頭送給輔導(dǎo)員。最后，評出“創(chuàng)意獎”、“愛心獎”、“浪漫獎”，給與一定的獎勵。
“愛的聲音”“愛的顏色”
�。�1）活動時間：感恩節(jié)當(dāng)天。
�。�2）活動地點：大榕樹下。
�。�3）活動人員：“愛的形狀”中的優(yōu)勝者，調(diào)查問卷中自愿參與者。
�。�4）活動背景：將問卷中的留言寫在卡片上，布置在大榕樹樹枝上，將活動用桌子擺成心型環(huán)繞大榕樹旁。邀請樂隊在旁伴奏，渲染感恩氣氛。
�。�5）活動過程：圍繞大榕樹進行水果拼盤比賽，同時在大榕樹下進行喊出你的愛活動，主要是由本社社員或留言本人對想感謝的人大聲說出自己的愛與感恩，如果想對外地的父母表達感恩的心情，活動人員的信件由本社團免費郵寄。
八、活動后續(xù)
在感恩節(jié)的隨后兩三天內(nèi)，繼續(xù)進行說出你的愛的活動，進行留言的回復(fù)，最后將留言卡片帶到旅游景點進行感恩的許愿，做為本次活動的圓滿結(jié)束。
大學(xué)生校園活動策劃書11
一、大賽目的
為了調(diào)動我校大學(xué)生對化學(xué)和化學(xué)實驗課程的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的化學(xué)實驗技能，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，加強學(xué)科建設(shè)，并為20xx年湖南師范大學(xué)舉行的第二屆湖南省化學(xué)實驗競賽及20xx武漢大學(xué)舉行的第七屆全國大學(xué)生化學(xué)實驗競賽選拔隊員，特舉辦“中南大學(xué)第三屆大學(xué)生化學(xué)實驗技能大賽”。并為加強化學(xué)學(xué)習(xí)者思想素質(zhì)建設(shè)、提高化學(xué)工作者的社會責(zé)任感，同時為本次教學(xué)質(zhì)量評估實驗技能考核做好充分的準備，特舉辦主題為“厚德載物”的化學(xué)實驗技能大賽。
二、大賽名稱
中南大學(xué)第三屆大學(xué)生化學(xué)實驗技能大賽。
三、競賽形式：
大賽分為化學(xué)化工類、近化學(xué)化工類和普化類�；瘜W(xué)化工類、近化學(xué)化工類進行筆試（初賽）、實驗操作技能競賽和團體賽三個階段，普化類只進行筆試，并將成績作為評獎標準，獎勵一定比例（按參賽人數(shù)的5%~10%）的參賽選手。筆試和實驗操作技能競賽按化學(xué)化工類和近化學(xué)化工類分為大二組和大三組，共四組。大二大三分別命題，集中競賽。筆試時間為兩小時，并按組選拔一定比例（按參賽人數(shù)的10%~20%）的同學(xué)參加實驗操作技能競賽。前兩階段成績之和作為個人總成績，分組錄取個人名次。大賽第三階段由化學(xué)化工學(xué)院以系（化工系、制藥系、應(yīng)化系）為單位、近化學(xué)化工類專業(yè)以學(xué)院（冶金院、材料院、粉冶院、資生院以及湘雅醫(yī)學(xué)院等）為單位選出三名同學(xué)（原則上是大二的第兩名和大三的前一名）組隊，分別從中選出三支隊伍（共六支）參加。
四、競賽內(nèi)容：
第一輪：筆試
1、針對化學(xué)化工類、近化學(xué)化工類，實驗理論筆試的范圍主要是化學(xué)實驗中的理論知識以及大學(xué)化學(xué)、物理化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)的基礎(chǔ)知識，涵蓋無機、化學(xué)分析、有機、物化、儀器分析等實驗內(nèi)容，包括誤差理論、數(shù)據(jù)處理、化學(xué)實驗室基本知識、化學(xué)實驗室安全、電和氣的使用、高壓鋼瓶的使用、重要常規(guī)化學(xué)品的安全使用、常規(guī)化學(xué)實驗儀器的使用、基本的實驗操作規(guī)范、列入基本實驗教學(xué)要求的大中型儀器的使用化學(xué)實驗基本知識等。
2、針對普化類，筆試范圍主要是和化學(xué)相關(guān)的基本常識、基本推理，以及生活化學(xué)等。
第二輪：實驗操作考試
實驗操作考試的'范圍主要是無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、儀器分析、物理化學(xué)的相關(guān)實驗，考察基本的化學(xué)實驗技能、基本化學(xué)計算、實驗設(shè)計、實驗操作、數(shù)據(jù)采集和分析處理能力，常規(guī)和部分貴重儀器的使用、圖譜解析，實驗總結(jié)與報告能力。
第三輪：團隊綜合競賽
1、化學(xué)實驗大賽場景DV1（4-5min）
DV1展示在大賽的各個環(huán)節(jié)參賽選手、裁判老師、工作人員的奮戰(zhàn)場景、精神面貌等。
2、主持人上場宣布中南大學(xué)第二屆化學(xué)實驗大賽團隊綜合競賽正式開幕，介紹該活動的大概情況，主辦單位，贊助商（3-5min）。
3、才藝展示（每隊3分鐘）
團隊選手可以根據(jù)個人特長進行各種形式的表演，由學(xué)生評委（全校范圍選拔）現(xiàn)場打分并及時公布，將分數(shù)以10%的比例加入本次比賽成績。
4、比賽部分
團隊三位成員上場競賽，同時另外兩位成員到外場參加進一步操作賽。
①必答首先各隊的選手選出一名代表參賽，由代表抽取題目，每組題目十道題，分別進行回答，每題限時２０秒，最后根據(jù)答對題的數(shù)目記分，每題十分。
�、谶x答根據(jù)第一輪成績高低依次有權(quán)選擇“醛、酮、羥、羧、酚、醚、醇”對應(yīng)的文、史、生、體、地等學(xué)科及生活化學(xué)知識進行回答，各隊出一名選手（非第一環(huán)節(jié)者）答題，每組題目分數(shù)相同，每題10分，共50分。
③搶答各組以團隊形式參賽，由主持人給出題目，各個組搶答，各隊每名選手都有答題權(quán)，答對一題給該團隊加２０分，答錯扣１０分，一共２０道題目。答錯題目有現(xiàn)場觀眾回答，答對有獎。
�、芤曨l改錯每個團隊各自抽題，選擇其它隊的視頻（限兩分鐘），由主持人把放映一遍，每段中要求有3個錯誤，在放映結(jié)束１分鐘內(nèi)選手口頭改正錯誤，每答對一處錯誤得十分，改錯不扣分。這一環(huán)節(jié)需要在決賽之前由DV拍攝各團隊的實驗情況，決賽現(xiàn)場播放DV3。
注：1、在①②環(huán)節(jié)中，選手有與隊友討論和50秒場外電話求救機會各一次。
2、場外操作賽由命題人給出目標產(chǎn)物，由各團隊根據(jù)已給出的化學(xué)物質(zhì)、儀器通過不同的方式制得產(chǎn)物，從中考察選手的應(yīng)變和創(chuàng)新能力。這一環(huán)節(jié)需要由DV拍攝各團隊的實驗情況，最后決賽晚會現(xiàn)場播放DV2片段。
5、在比賽過程中
�、儋澲虒ζ渥陨淼男麄�，抽取幸運觀眾5名（按座位號碼抽取），設(shè)立獎項，由商家代表頒獎（5min）。
�、诩皶r更新短信支持率，選出最佳人氣代表隊。同時在接到短信中，隨即選擇三位，現(xiàn)場打電話問一化學(xué)問題，答對即獲獎。
�、墼诒荣愖詈蠼y(tǒng)分階段，播放DV2部分片段，公布場外賽事戰(zhàn)報。
五、競賽獲獎名次的確定辦法
<1>.本次競賽中普化組不限制年級參賽，依第一輪筆試成績確定一、二、三等獎共20人。
1．第一階段（筆試）名次的確定
�。�1）二年級學(xué)生組：化學(xué)化工類和近化學(xué)化工類筆試成績前30名均進入第二階段（實驗操作）競賽。
�。�2）三年級學(xué)生組：化學(xué)化工類和近化學(xué)化工類筆試成績前30名均進入第二階段（實驗操作）競賽。
2．第二階段（實驗操作）名次的確定
�。�1）二年級學(xué)生組：根據(jù)60人的筆試成績和實驗操作成績的總和確定獲獎個人名次的一、二、三等獎，一等獎設(shè)3名，二等獎設(shè)5名。三等獎7名
�。�2）三年級學(xué)生組：根據(jù)筆試成績有60人參加實驗操作。由筆試成績和實驗操作成績的總和確定獲獎個人名次的一、二等獎和三等獎，一等獎設(shè)3名，二等獎設(shè)5名，三等獎設(shè)7名。
獲獎人數(shù)共30名。
3．第三階段（團體競賽）名次的確定
�。�1）團體參賽組隊要求
不分年級、以專業(yè)組成代表隊，每個代表隊由5人組成，三人參加晚會現(xiàn)場，另外兩人在場外參加場外賽。5人中應(yīng)有一人是三年級學(xué)生代表，原則上各代表隊成員應(yīng)從第一階段、第二階段參賽選手中產(chǎn)生。如何組團由院學(xué)生會通知相關(guān)專業(yè)的班級挑選產(chǎn)生。
�。�2）團隊產(chǎn)生方式
化工學(xué)院以系（化工系、制藥系、應(yīng)化系）為單位組成三只代表隊，近化學(xué)化工類專業(yè)以學(xué)院（冶金院、材料院、粉冶院、資生院以及湘雅醫(yī)學(xué)院等）位單位，根據(jù)其各自學(xué)院選手前兩輪的成績總分決出三個院代表對與化工院的三只代表隊進入團隊比賽。最后根據(jù)7輪團隊總成績決出一、二、三等獎。
（3）團體代表隊設(shè)獎：一等獎一個、二等獎二個、三等獎三個。
六、參賽對象：
我校在校05級、06級和07級的本科、�？茖W(xué)生。其中：化學(xué)化工類參賽人員不受所學(xué)專業(yè)限制。近化學(xué)化工類參賽人員限定所學(xué)專業(yè)為非化學(xué)化工類專業(yè)，普化類限沒有化學(xué)課程開設(shè)的專業(yè)同學(xué)。
七、和方式：
9月28日—10月12日
報名方式：
�、倬W(wǎng)上報名：以上交報名表方式電子郵件發(fā)至郵箱。
�、跁鎴竺砜傻缴A7棟501信箱。
③開幕式現(xiàn)場報名。
八、大賽時間安排：
9月28日—10月11日大賽宣傳動員。
10月12日（星期日）大賽開幕式。
10月28日（星期日）上午9：00—11：00筆試。
11月16日（星期日）上午8：30—9：30化學(xué)化工類大二組實驗技能競賽。
10：00—11：30化學(xué)化工類大三組實驗技能競賽。
11月16日（星期日）下午2：30—3:30近化學(xué)化工類大二組實驗技能競賽。
4:00—5:30近化學(xué)化工類大三組實驗技能競賽。
12月團體賽及頒獎典禮。
注：具體時間還要配合專家組在校考察期間大賽。
九、獎項設(shè)置：個人一等、二等、三等共30人（包括二年級和三年級各15人）。團體一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。優(yōu)秀組織獎若干名（化工院以系為單位，其他學(xué)院以學(xué)院為單位）。頒發(fā)證書和獎品（獎金）。
十、工作安排
1、活動前期準備。
1）活動策劃籌備工作。
A.主辦單位確定成立大賽組委會，全權(quán)負責(zé)此次大賽的各項活動。
B.就賽事各部分進行充分探討，最終確定賽事策劃。
C.組委會內(nèi)部確定分工細節(jié)以及各部分負責(zé)人。
2）活動宣傳工作（負責(zé)人：劉偉）。
A.傳單、海報
B.橫幅
C.網(wǎng)絡(luò)相關(guān)報道：開拓網(wǎng)。
D.化工會其他活動的宣傳：制作成Flash或者幻燈片的形式在其他活動開始前播放。
3）其他院系協(xié)辦工作。
A.初擬欲合作院系名單，并與其主席團等相關(guān)負責(zé)人取得聯(lián)系。
B.共同就總賽程達成一致意見，確定工作分配和具體分工安排。
2、活動中期操作
筆試階段。安排具體人員監(jiān)考，統(tǒng)計，并由老師審閱。
實驗階段：具體協(xié)調(diào)，安排人員負責(zé)實驗室的秩序和活動安全，并監(jiān)督活動公正性。
決賽階段：工作人員要保證會場秩序，對賽場紀律制定明確細則。
3、后續(xù)工作
對選拔出來的參賽選手進行必要的集訓(xùn)，爭取在20xx和20xx年的比賽中獲得績，對贊助商做出回饋，兌現(xiàn)合同條款，并對此次大賽做具體總結(jié)。
大學(xué)生校園活動策劃書12
一，活動可行性評估
本校學(xué)生生活水平普遍偏高，一些學(xué)生買了許多對自己無用的東西，一些學(xué)生的二手貨同雞肋留之無味，棄之可惜。其市場潛力由此可見一斑，所以組織在校學(xué)生進行一次校園學(xué)生跳蚤市場活動是切實可行的。他在讓同學(xué)出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學(xué)生以低廉的價格買到有用的東西；
二，活動所要達到的效果
1、以跳蚤市場的形式，提供一個學(xué)生之間互利互惠的交易平臺
2、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風(fēng)
三、活動前提條件
1、獲得校方的'活動準許。
2、爭取到學(xué)生會、學(xué)生社團、校園網(wǎng)站的協(xié)助和支持。
3、有學(xué)生會提供足夠的前期活動經(jīng)費開支。
4、爭取到至少20~30名的學(xué)生參與活動。
5、所有參與活動的學(xué)生都須要求登記注冊，以方便活動的組織。
6、本次活動只針對在校學(xué)生，登記必須持學(xué)生證，堅決杜絕不法分子借機銷贓！
四、活動相關(guān)信息地 點： 校西籃球場五、 活動前期籌備
1、形成初步策劃方案，并獲得校領(lǐng)導(dǎo)的支持。
2、向?qū)W校申請此次活動的審批。
3、對場地進行規(guī)劃
衣物，運動 圖書光盤 電子科技 生活用品。
4、12月17號下午5點召集參賽人員和管理人員開會，介紹場地與分配工作。
五、活動宣傳
1、在學(xué)校新建圖書館后鐵絲網(wǎng)圍欄上懸掛宣傳橫幅。
2、制作30張海報，每天五張在校園各醒目處廣泛張貼。
3、在學(xué)校休閑廣場，商學(xué)院一樓大廳，美食街門口等地設(shè)立報名點。
六、活動規(guī)則
1、報名者可以是個人也可以以團體報名，如宿舍名義。
2、凡報名者都可獲得一個攤位號。
3、本活動本著公平自愿的原則，由買賣雙方商議價格，也可互換。
4、活動中不可使用擴音器，音響等太吵鬧的機器。
5、311學(xué)生會負責(zé)維持活動秩序。
七、參賽對象
吉利大學(xué)全體師生。
八、參賽方法
可到各報名點報名，領(lǐng)取場地號。
大學(xué)生校園活動策劃書13
我院積極響應(yīng)長江師范學(xué)院黨總支發(fā)出的積極向黨組織靠攏的號召。為端正學(xué)院全體學(xué)員入黨動機，為樹立中國共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的理念；為貫徹落實學(xué)校黨總支黨校培訓(xùn)相關(guān)要求，引導(dǎo)全體學(xué)員自覺知黨、愛黨護黨爭做優(yōu)秀黨員，增強同學(xué)們?yōu)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的觀念。在學(xué)院黨支部領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)與關(guān)懷下近期舉辦環(huán)保校園行清理校園白色垃圾活動�，F(xiàn)將活動策劃公布如下：
一、活動主題：環(huán)保校園行
二、活動時間：20xx年4月15日下午
三、主辦單位：歷史文化與民族學(xué)院
四、活動對象：歷史文化與民族學(xué)院第六期黨校培訓(xùn)全體學(xué)員
五、活動地點：長江師范學(xué)院李渡校區(qū)鑒湖周圍草坪
六、活動組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：
組長：周紹東 胡明榮 于 沛
成員：楊 剛 秦 潔 單元斌
七、活動安排：
第一階段：活動前期準備工作
1、由各小組組長負責(zé)通知動員各分管班級黨校學(xué)員參加本次活動；要求全體學(xué)院全部收到通知。
2、由黨校學(xué)員組長負責(zé)與宣傳部協(xié)商制作相關(guān)本次活動海報，使全院同學(xué)充分理解本次活動主題及意義。
3、由黨校學(xué)員組長負責(zé)聯(lián)系通聯(lián)部同學(xué)做好活動新聞報道以及信息采集。
4、由黨校學(xué)員組長負責(zé)聯(lián)系本學(xué)院院黨支部書記參加黨校活動動員大會。通聯(lián)同時做好信息采集等相關(guān)工作。
第二階段：活動正式開展
1、動員大會結(jié)束小組成員在組長的帶領(lǐng)下進入指定區(qū)域清理白色垃圾。
2、由通聯(lián)部同學(xué)做好本次活動相關(guān)的.通訊活動。
3、由組長負責(zé)本次活動的指揮工作及維持活動現(xiàn)場秩序。
4、活動結(jié)束后組長做好此次活動相關(guān)考勤
第三階段：活動總結(jié)
1、本次活動結(jié)束后黨校學(xué)員組長及時向?qū)W院黨總支匯報反映活動情況。
1、由小組長認真仔細做好本次活動總結(jié)以及相關(guān)材料的收集工作。指出工作中存在的問題以及優(yōu)良之處。并對表現(xiàn)優(yōu)良和較差的同學(xué)允與表揚和批評。
八、注意事項：全體黨校學(xué)員務(wù)必準時到達指定的地點集合
九、未盡事宜另行通知
歷史文化與民族學(xué)院
大學(xué)生校園活動策劃書14
為了讓同學(xué)們感受競技運動的樂趣，增進班級之間的友誼，增強團隊的凝聚力，弘揚奧運文化和體育精神，營造“人人參與運動、人人受益運動”的良好氛圍，財會學(xué)院體育部在會計風(fēng)采節(jié)期間推出“班級之間、玩轉(zhuǎn)校園”趣味活動。
1、活動主辦方：財會學(xué)院學(xué)生會
策劃承辦：財會學(xué)院體育部
2、基本精神：挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)自我
3、參賽資格：財會學(xué)院全體學(xué)生均可報名參加
4、參賽辦法：各人可通過班級體委直接報名，組隊參加，所報項目不限。
5、活動方式：各項目均以班級為單位組隊參賽
集體項目按第一到第六名分別累計加分，第一名8分，第二名6分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分；決戰(zhàn)項目分數(shù)加倍。所有活動結(jié)束后，按最后的累計積分評團體一二三名，發(fā)放獎品及獎狀。
6、競賽辦法：
1、項目包括：一網(wǎng)打盡、雙管齊下、鏘鏘三人行、四腳朝天、五環(huán)接力、滴水不漏。
2、各項競賽按《競賽規(guī)則（試行）》執(zhí)行。
3、裁判和記分員6名（暫定），由學(xué)院體育部選派，主持人1名。
7、活動流程：
1、報名宣傳階段：x月x日———x月x日
宣傳及報名方式：
第一、宣傳欄張貼活動預(yù)告海報；
第二、各班體育委員具體組織各班報名工作，各班分發(fā)報名表一張，由體委收齊交至體育部，每班報名人數(shù)不限（至少6人）。
2、時間：x月x日（星期四）下午13：40（如有變動另行通知）
3、場地：f樓后的空地（草坪）上，和平廣場
8、獎項設(shè)置：
此次活動設(shè)總團體優(yōu)勝獎x個，按團體成績總和錄取前x名，獎勵團體冠、亞、季軍。
9、競賽項目及規(guī)則：
1、一網(wǎng)打盡：每隊派x名女選手，x名男選手參加比賽，x名女選手在指定區(qū)域內(nèi)向?qū)γ嫒泳W(wǎng)球，一名男選手將水桶放在頭頂，移動接球，另一名男選手則負責(zé)運送球工作，在限定時間（2min）內(nèi)，接球多者為勝。（涉及器材：水桶2只，網(wǎng)球12只）
2、雙管齊下：每隊派xx名選手，在一個用橫幅制成的大“管道”里站成一列，比賽開始后，兩隊選手在起點處出發(fā)，各隊需在看不見的“管道”里齊心協(xié)力向終點前進，最快者獲勝。（涉及器材：橫幅若干）
3、鏘鏘三人行：每隊派x名選手，站成一排，用繩子將相鄰選手的腳綁在一起，然后橫向走路，在規(guī)定時間走得最遠者獲勝。
4、四腳朝天：每隊派x名選手，每人僅有一次出“腳”機會。將x個礦泉水瓶拼成一個三角形，參賽者在指定距離出腳用足球?qū)⑵孔犹叩�，即足式保齡球，最后計算踢倒瓶子總個數(shù)，數(shù)量多者為勝。（涉及器材：足球x只，礦泉水瓶xx個）
5、五環(huán)接力：每隊派出x名選手，進行橡皮圈的.接力游戲。參賽選手需用嘴巴咬住一根吸管，站成一排，比賽開始后，從第一名選手起依次用吸管進行橡皮圈接力，其間不能用手加以輔助，x根橡皮圈傳遞最快者獲勝。（涉及器材：吸管若干，橡皮圈x根）
決戰(zhàn)項目：
滴水不漏：每隊派x名選手，參賽選手繞樹轉(zhuǎn)滿x圈后，手持裝滿水的杯子跑向x米處的目的地，途中需越過獨木橋、繩子等障礙，然后將水倒入空的礦泉水瓶，完成后下一位選手方可出發(fā)。在規(guī)定時間內(nèi)（5min），瓶內(nèi)水多的隊伍獲勝。（涉及器材：一次性杯子若干，空礦泉水瓶x只）。
大學(xué)生校園活動策劃書15
一、活動主題：
1、校園綠色節(jié)資市場由我做主。
2、節(jié)約社會資源，齊聚舊貨（二手）市場，共建河蟹校園。
二、 活動背景：
隨著我國經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，當(dāng)代大學(xué)生的消費能力也日漸增強，有些不用的東西堆砌在寢室里成了雞肋。另一方面，隨著畢業(yè)生的相繼離校，勢必會留下許多物品，丟了可惜，帶走又不方便，特別是各種學(xué)習(xí)書籍往往對低年級的同學(xué)有著特殊的價值，現(xiàn)在大家就可以通過這個安全規(guī)范的平臺來交換平時不常用的物品，這樣同學(xué)們不僅可以得到物美價廉的物品，還能減少同學(xué)們上當(dāng)受騙的機率，更能提高物品使用率，減少資源浪費。
節(jié)約體現(xiàn)了求真務(wù)實的品德，大學(xué)生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。有人認為節(jié)約是品德上的一點閃亮，浪費不過是品德上的一點瑕疵，其實，節(jié)約或浪費展示了一個人品德的高下。校園學(xué)生舊貨（二手）市場可以幫助我們學(xué)校把一些不需要的東西通過這種媒介轉(zhuǎn)移到將有用處的人的身上。這樣使得一方面人避免了浪費。也使另一部分人獲得物美價廉的物品。
另外，社會貧富差距是現(xiàn)實的，學(xué)生家境好壞是客觀的，但是，高校應(yīng)該是社會公平的高端平臺，大學(xué)生應(yīng)該是追求社會公平的先行者。我們通過舉辦校園學(xué)生舊貨（二手）市場，可以利用活動中獲取得的收入幫助有需要的困難學(xué)生，使大學(xué)生堅持不懈地做好節(jié)約小事，不僅展示了一個人認真做事的態(tài)度，而且孕育著高尚的個人品德
三、活動目的：
為了緩解畢業(yè)生物品去留問題， 此活動的目的為：
1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學(xué)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，各取所需，為建設(shè)節(jié)約型社會盡一份力。
2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了求真務(wù)實的品質(zhì)。大學(xué)生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。
3、大學(xué)生應(yīng)該克服消費上的虛榮心和攀比心，優(yōu)化校園風(fēng)氣。校園生活和人際交往對大學(xué)生的成長有深遠的影響，一些學(xué)生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風(fēng)氣，而且會傷害同學(xué)的'自尊心，疏遠同學(xué)關(guān)系。合理消費適度消費不僅有利于自身素質(zhì)的提高，也有利于營造良好的校園氣氛。
4、通過此次活動，加強部門人員之間的團結(jié)互助，鍛煉每個工作人員自身的能力，特別是大一的新生，需要好好體驗一下，積累經(jīng)驗。
5、以校園學(xué)生（二手）市場的形式，提供一個學(xué)生之間互利互惠的交易平臺。也減少了校園小廣告的亂貼現(xiàn)象，美化了校園，更借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風(fēng)。
通過舉辦校園學(xué)生舊貨（二手）市場的活動，加強各學(xué)院及個社團間的交流， 以"校園學(xué)生舊貨（二手）市場"為平臺，推進資源綜合利用和循環(huán)利用，倡導(dǎo)同學(xué)們節(jié)約意識， 樹立正確的發(fā)展觀、價值觀。
四、活動所要達到的效果：
1、以校園學(xué)生舊貨（二手）市場的形式，提供一個學(xué)生之間互利互惠的交易平臺。
2、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風(fēng)。
3、以校園學(xué)生舊貨（二手）市場的形式，為希望小學(xué)募集一筆物資。
五、活動前提條件：
1、獲得校方的活動準許（保衛(wèi)科及校園占地允許）。
2、爭取到各學(xué)院學(xué)生會、學(xué)生社團、校園網(wǎng)站的協(xié)助和支持。
3、爭取贊助商提供足夠的前期活動經(jīng)費開支。
4、爭取到至少30——50名的學(xué)生參與活動。
六、活動原則：
1、全心全意以為同學(xué)服務(wù)為宗旨。我們是以全心會意為同學(xué)服務(wù)為宗旨開展這次活動，因此我們不謀求私人利益，無償?shù)臑橥瑢W(xué)提供中介服務(wù)。
2、自愿原則。整個活動交易過程遵照自愿原則，不強買強賣。
七、活動形式：
1、現(xiàn)場活動：現(xiàn)場設(shè)立咨詢臺，隨時解答同學(xué)疑問，同時運用音響手段活躍現(xiàn)場氣氛
2、愛心社募捐及義賣：將學(xué)生（二手）市場現(xiàn)場同學(xué)自愿捐出的物品，整理、歸類，將書籍、生活用品等進行現(xiàn)場義賣，其義賣所得錢及沒有義賣的物品以畢業(yè)生及愛心社的名義捐贈給"希望小學(xué)"
3、贊助商展賣
八、活動時間：
20xx年xx月xx日。
九、活動對象：
1、全校師生及校內(nèi)工作人員。
2、邀請嘉賓：xx民族大學(xué)xx、畢業(yè)生xx。
十、活動地點：
xx民族大學(xué)清真餐廳及漢餐廳。
十一、活動經(jīng)費預(yù)算。
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1、海報宣傳（邀請海報和活動宣傳海報）。
（1）將完成的海報在活動前三天貼于主要宣傳欄（保留三天）。
�。�2）由各院學(xué)生會對各年級（xx、xx、xx年級）學(xué)生進行此活動的宣傳，并在各院宿舍樓下進行海報宣傳。
2、條幅、展板宣傳，在人流量大的地方放置條幅、展板進行宣傳。
�。�1）條幅宣傳：
�、俪叽纾�10m*0.75m。
�、趹覓煳恢茫呵逭娌蛷d、十二號樓前，漢餐廳前、足球場。
�、蹜覓烊掌冢夯顒悠陂g。
（2）海報宣傳：
�、俪叽纾�10m*0.75m。
�、趹覓煳恢茫呵逭娌蛷d、十二號樓前、韓餐廳前、足球場。
③懸掛日期：活動期間。
3、邀請校報記者、院記者和廣播站的相關(guān)人員共同參與我們的活動，報道和宣傳我們的活動。如校電臺進行校內(nèi)廣播連續(xù)滾動播音，鼓勵同學(xué)們積極參與。
4、校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)宣傳。
5、 現(xiàn)場布置。
現(xiàn)場設(shè)立咨詢臺，隨時解答同學(xué)疑問，同時運用音響手段活躍現(xiàn)場氣氛。
活動現(xiàn)場：
�。�1）現(xiàn)場由XXX統(tǒng)領(lǐng)，參加活動的同學(xué)雙向排開，二手商品分類擺放，本人看管，出售。
�。�2）安排兩名同學(xué)負責(zé)音響，在活動過程放些音樂烘托氣氛，并通過音響對活動進行不定時的介紹，宣導(dǎo)穩(wěn)定秩序，并報道一些在活動進行中發(fā)生的比較有趣的事情。（若有同學(xué)遺失或拾到物品，也可以通過此進行廣播）
�。�3）由XXX安排人員負責(zé)維持現(xiàn)場的秩序，防止不法行為發(fā)生；有工作人為同學(xué)們排憂解難，并保證人流通暢，讓同學(xué)們放心采購。
�。�4）現(xiàn)場由校會安排記者進行全程跟蹤拍攝，并會采訪部分同學(xué)和工作人員，為后期宣傳總結(jié)做準備。
�。�5）實行輪流站崗制，保證現(xiàn)場活動秩序的維護。
（6）活動結(jié)束安排XX部清理活動場地。
十三、活動策劃。
1、口號：校園綠色節(jié)資市場由我做主。
2、主辦單位：xx民族大學(xué)校團委。
3、承辦單位：愛心社、創(chuàng)業(yè)者協(xié)會。
4、指導(dǎo)：創(chuàng)新性項目。
4、贊助單位 ：xx。
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