精選活動(dòng)策劃范文集合6篇

活動(dòng)策劃 篇1

　　為深入貫徹和落實(shí)國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要，增強(qiáng)在校學(xué)生的創(chuàng)新能力、知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)及運(yùn)用能力，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，科院特舉辦綠色創(chuàng)新科技制作大賽，通過舉辦科技創(chuàng)新大賽，培養(yǎng)學(xué)生“崇尚科學(xué)、堅(jiān)持真理、勤奮學(xué)習(xí)、迎接挑戰(zhàn)”的科學(xué)品質(zhì)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力；引導(dǎo)廣大學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)科技發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的要求，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，提高其綜合素質(zhì)，營(yíng)造良好的校園科技創(chuàng)新氛圍，推進(jìn)科技創(chuàng)新活動(dòng)在我院普遍深入開展和發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生課外科技創(chuàng)新成果的不斷涌現(xiàn)。這次活動(dòng)不僅為環(huán)境保護(hù)、綠化校園貢獻(xiàn)我們自己的一份力量，而且還開發(fā)我們的思維，提高我們的智慧，豐富我們的制作能力。

　　活動(dòng)目的:

　　1、綠色創(chuàng)新活動(dòng)，豐富同學(xué)們的第二課堂活動(dòng),拓展同學(xué)們的視野,開發(fā)同學(xué)們的思維，提高同學(xué)們的能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,提高學(xué)生的動(dòng)手能力, 為優(yōu)秀人才涌現(xiàn)提供更多的機(jī)會(huì)。

　　2、弘揚(yáng)科學(xué)生活，進(jìn)一步繁榮校園文化，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，集中展示學(xué)生各類創(chuàng)新活動(dòng)的優(yōu)秀成果。

　　3、參賽作品的展現(xiàn),可豐富學(xué)生學(xué)習(xí)資源，拓寬學(xué)生發(fā)展空間，通過對(duì)創(chuàng)作作品介紹，讓每個(gè)參賽學(xué)生的口才、膽量得到鍛煉，提高溝通協(xié)調(diào)能力。

　　4、讓我們生活中的廢品變?yōu)槲覀兊挠杏弥�材。從而減少我們生活中的垃圾，使其變廢為寶。

　　5、通過作品的展覽，以及參觀者自己動(dòng)手操作來實(shí)際感受作品的獨(dú)特性，不僅有利于創(chuàng)新作品的改進(jìn)，更有利于更多的學(xué)生加入到創(chuàng)新發(fā)明的活動(dòng)中來。

　　二、活動(dòng)主題：

　　綠色環(huán)保——我們攜手共創(chuàng)

　　綠色創(chuàng)新，科學(xué)節(jié)約

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　宣傳發(fā)動(dòng)階段：4月

　　作品創(chuàng)作階段：4月

　　作品征集時(shí)間：5月

　　評(píng)比活動(dòng)時(shí)間：5月

　　四、活動(dòng)對(duì)象：

　　景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院全體同學(xué)。

　�。ㄗ杂山M合、班級(jí)組合、專業(yè)組合、社團(tuán)組合〈最多3人〉等方式）。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)階段：

　　公寓樓下進(jìn)行宣傳“科技創(chuàng)新、綠色環(huán)保-我們攜手共創(chuàng)”的小發(fā)明作品征集活動(dòng)以及活動(dòng)意義。并解說參賽基本要求。

　　2、作品創(chuàng)作階段：

　　給予參賽學(xué)生10天作品創(chuàng)作時(shí)間，而后統(tǒng)一收集起來。

　　3、海選階段：

　　科院學(xué)生干部對(duì)符合活動(dòng)宗旨的作品進(jìn)行初步篩選，并通知其入選者

　　4、正式評(píng)比階段：

　　在下沉廣場(chǎng)（圓階）進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)參賽作品評(píng)比，最終由評(píng)委選出優(yōu)秀作品。

　　5、獲獎(jiǎng)作品展示階段：

　　在下沉廣場(chǎng)進(jìn)行獲獎(jiǎng)作品展示。

　　六、參賽要求：

　�。ㄒ唬┤〔膹V泛、聯(lián)系生活，利用易見的材料制作作品，參加評(píng)選�？萍紕�(chuàng)新成果包括在科技實(shí)踐活動(dòng)中以及學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的發(fā)明創(chuàng)造作品。

　　（二）為了體現(xiàn)綠色、科學(xué)、節(jié)約、創(chuàng)新的主題要求盡量使用廢棄物品作為原材料，比賽中要堅(jiān)持“自己設(shè)計(jì)和研究、自己制作和撰寫”的“兩自原則”，堅(jiān)持“科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性”的“三性原則”。引導(dǎo)廣大學(xué)生從節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境入手，去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、去進(jìn)行科學(xué)研究和科技創(chuàng)新。

　�。ㄈ�）作品要有創(chuàng)新性和新穎性，發(fā)明作品要有良好完整的演示功能；強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的真實(shí)性、示范性、教育性和完整性。內(nèi)容積極健康，（也可以通過視頻，動(dòng)畫等來介紹自己的作品），內(nèi)容豐富，切合主題。

　　（四）參賽作品須有介紹說明的解說書、作者、班級(jí)、聯(lián)系方式等，并要求創(chuàng)作者做好介紹作品的解說準(zhǔn)備和其具體操作的實(shí)現(xiàn)方式。

　　七、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　下沉廣場(chǎng)（科院逸夫樓圓階）

　　八、活動(dòng)主要內(nèi)容： （分為五個(gè)階段）

　　一、前期宣傳：

　　公寓樓宣傳欄下設(shè)立咨詢臺(tái)，通過海報(bào)展出、部分學(xué)生會(huì)干事宣傳、介紹、解說活動(dòng)的內(nèi)容、意義、要求。

　　二．作品征集階段：

　　征集參賽者的作品，并檢查是否滿足參賽要求的第四點(diǎn)，留下其聯(lián)系方式。

　　三、海選階段：

　�。ㄒ唬└鶕�(jù)是否符合綠色、科學(xué)、節(jié)約、創(chuàng)新的主題作品來進(jìn)行初步篩選。并將其記錄統(tǒng)計(jì)。

　�。ǘ�）與作品創(chuàng)作者聯(lián)系，交還其作品，讓其做進(jìn)一步完善，并交待成功晉級(jí)的創(chuàng)作者做好作品正式評(píng)比的準(zhǔn)備。如介紹稿等。

　　四、正式評(píng)比階段：

　�。ㄒ唬┰谙鲁翉V場(chǎng)（逸夫樓圓階）做好評(píng)比賽場(chǎng)的外觀布置工作，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與參賽作品的.資料，主持人演講稿，以及參賽作品的入場(chǎng)順序編排。

　�。ǘ�）邀請(qǐng)老師和學(xué)生代表參與評(píng)判，顯示其比賽的公平、公正、公開。并邀請(qǐng)老師對(duì)相關(guān)作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。人手一份評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與參賽作品資料。

　�。ㄈ�）創(chuàng)作人帶著其創(chuàng)作的作品根據(jù)預(yù)先設(shè)定的入場(chǎng)順序進(jìn)入賽場(chǎng)，通過自己的語(yǔ)言表達(dá)與實(shí)際操作來展現(xiàn)自己的作品。（同時(shí)可以借助PPT、視頻等多媒體設(shè)備）

　　（四）評(píng)委根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)委自己的觀念對(duì)作品進(jìn)行評(píng)分，相關(guān)人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)，最終選出高低。

　　（五）頒獎(jiǎng)儀式，公布成績(jī)，邀請(qǐng)老師，嘉賓頒獎(jiǎng)。

　�。�六）整理賽場(chǎng)。

　　五、獲獎(jiǎng)作品展示階段：

　�。ㄒ唬�將作品放置于下沉廣場(chǎng)內(nèi)，按其獲獎(jiǎng)順序安排好，附上其作品所需的配件。

　�。ǘ�）在作品下附加作品解說書、作品意見欄，方便參觀者了解，提意見。

　　（三）安排部分學(xué)生會(huì)干事，每人分別負(fù)責(zé)一個(gè)作品，為參觀者做好其所分配作品的現(xiàn)場(chǎng)解說工作，并邀請(qǐng)參觀者自己通過配件組合來實(shí)際感受其作品的獨(dú)特性，留下其感言，建議。

　　九、后期工作：

　　（一）將賽場(chǎng)比賽進(jìn)行拍攝，并刻錄優(yōu)秀作品的備份光盤，作為學(xué)校迎評(píng)備份材料。

　�。ǘ�）在科院網(wǎng)站、宣傳欄上展示大賽成果，充分推廣我校綠色創(chuàng)新文化。也為20xx級(jí)學(xué)生的創(chuàng)作起到了良好的示范宣傳作用。

　�。ㄈ�）在我院開辟綠色創(chuàng)新相冊(cè)專欄，為科院的資料備份開辟空間。同時(shí)帶動(dòng)學(xué)生今后的作品發(fā)明與改進(jìn)，調(diào)動(dòng)其積極性。

　　十、 獎(jiǎng)項(xiàng)安排

　　本次比賽由評(píng)委評(píng)分，由大賽組委會(huì)計(jì)分后公布，依據(jù)得分高低評(píng)選出：

　　一等獎(jiǎng) 一組1學(xué)分

　　二等獎(jiǎng) 兩組0.6學(xué)分

　　三等獎(jiǎng) 三組0.4學(xué)分

　　最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一組0.5學(xué)分

　　優(yōu)秀獎(jiǎng) 若干組0.2學(xué)分

　　十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　宣傳橫幅 10米×5元/米=50元

　　宣傳單 300張×0.1元/張＝30元

　　物品登記表100張×0.1元/張＝10元

　　評(píng)委茶水 20元

　　宣傳所需其他物品100元

　　總計(jì)： 235 元

　　科院團(tuán)委

　　學(xué)生委員會(huì)實(shí)踐部

　　二〇XX年三月十二日

活動(dòng)策劃 篇2

　　活動(dòng)背景

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界共有XX多萬名聾啞人，占世界總?cè)丝诘?。7%，與正常人不同的是，他們一直生活在無聲的世界里，而“手語(yǔ)”就是這把打開無聲世界大門的鑰匙。手語(yǔ)讓我們知道，手指也可以跳出最美的舞蹈。靈動(dòng)的手指精靈，是走進(jìn)許多善良的聾啞人朋友的天使，它讓11111驗(yàn)用一種前所未有的幽雅、獨(dú)特的方式表達(dá)心意，同時(shí)讓人學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔，增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力。在某種意義上，它能幫人們塑造你的胳膊和手指，并訓(xùn)練思維能力，活躍全腦，甚至，它還是秘密交流的好方法。在手指上跳心靈的舞蹈，是輕松的，也是沉重的。要想真正走進(jìn)聾啞人心中只有通過學(xué)習(xí)手語(yǔ)，了解手語(yǔ)，才能更好的溝通彼此的心靈，與他們進(jìn)行心與心的交流，解決根本問題。伸出你的手，傳遞一份愛，讓金色的年華，再也不會(huì)在靜寂的空間里漂流。

　　活動(dòng)目的

　　1、為了讓我校師生能夠更加了解聾啞人、了解手語(yǔ)，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，同時(shí)也為我校廣大師生提供一個(gè)手語(yǔ)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，特開展以“大愛無聲溝通無限”為主題的手語(yǔ)活動(dòng)；

　　2、通過活動(dòng)，在校園內(nèi)推廣手語(yǔ)，讓更多的同學(xué)、老師了解手語(yǔ)，學(xué)習(xí)手語(yǔ)，關(guān)注無聲世界的朋友們；

　　3、通過大家的活動(dòng)及努力，在社會(huì)上產(chǎn)生一定的影響，使社會(huì)更加關(guān)注無障礙溝通、關(guān)愛聽障人士。

　　活動(dòng)時(shí)間

　　在學(xué)生比較空閑的時(shí)間，比如雙休日、節(jié)假日等。

　　活動(dòng)地點(diǎn)

　　大學(xué)生活動(dòng)中心或者食堂三樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳

　　活動(dòng)宣傳

　　1、前期宣傳：在老區(qū)食堂門口、金球公寓門口、八大樓門口等人流量多的`地方張貼宣傳海報(bào)；

　　2、網(wǎng)絡(luò)宣傳：在社聯(lián)網(wǎng)站論壇專版發(fā)帖宣傳活動(dòng)；在手語(yǔ)博客上寫活動(dòng)感言和上傳活動(dòng)相關(guān)照片；在騰訊qq群組里進(jìn)行相關(guān)的宣傳介紹。

　　3、新聞媒體專訪：邀請(qǐng)科技學(xué)院新聞?dòng)浾邔?duì)活動(dòng)進(jìn)行專訪，并向廣播站、新聞報(bào)社投稿。

　　活動(dòng)流程

　　一、活動(dòng)之前的準(zhǔn)備工作

　　1、邀請(qǐng)聾啞學(xué)校手語(yǔ)老師；邀請(qǐng)各系青年志愿者；每個(gè)系部都應(yīng)有青年志愿者參加。

　　2、申請(qǐng)場(chǎng)地。

　　3、購(gòu)買活動(dòng)所需的物品（詳見經(jīng)費(fèi)預(yù)算）。

　　二、活動(dòng)開場(chǎng)階段

　　1、主持人簡(jiǎn)單介紹“大愛無聲溝通無限”的手語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)，之后介紹到場(chǎng)嘉賓；

　　2、手語(yǔ)表演小虎隊(duì)的《愛》；

　　3、主持人通過臺(tái)詞引出聾啞學(xué)校手語(yǔ)老師，老師教大家如何用手語(yǔ)表達(dá)活動(dòng)主題“大愛無聲溝通無限”并簡(jiǎn)單介紹我國(guó)現(xiàn)在手語(yǔ)發(fā)展?fàn)顩r；

　　4、手語(yǔ)表演《隱形的翅膀》，給大家營(yíng)造歡樂、祥和的氣氛。

　　三、學(xué)習(xí)及游戲互動(dòng)階段

　　1、由老師選擇教授同學(xué)們最想學(xué)的100個(gè)句子；

　　2、老師教授之中穿插小游戲；

　　游戲一：由兩個(gè)人用剛學(xué)的句子表演日常對(duì)話的小品，第三個(gè)人翻譯，表現(xiàn)突出者勝。

　　游戲二：老師說教的句子，同學(xué)用手語(yǔ)表演，速度快且好者勝；

　　優(yōu)勝者獲得獎(jiǎng)品。

　　3、結(jié)束階段全體同學(xué)齊唱《感恩的心》。

　　活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

　　1、礦泉水

　　2、橫幅

　　3、宣傳海報(bào)

　　4、鮮花

　　5、獎(jiǎng)品

　　6、其它費(fèi)用

　　預(yù)計(jì)總經(jīng)費(fèi)：150元左右

　　活動(dòng)總結(jié)

　　對(duì)此次活動(dòng)所出現(xiàn)的問題及時(shí)的做出總結(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，好的方面繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，做的不周到的方面盡量改之，爭(zhēng)取在下次手語(yǔ)活動(dòng)中做得更好。

　　策劃單位：手語(yǔ)協(xié)會(huì)網(wǎng)絡(luò)部

　　策劃時(shí)間：xx年10月6日

活動(dòng)策劃 篇3

　　為進(jìn)一步活躍廣大師生的課外業(yè)余生活，提高師生身體素質(zhì)，激發(fā)師生參加體育鍛煉的熱情，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，熱愛集體的精神，經(jīng)學(xué)校研究決定于20xx年xx月xx日—x日舉行拔河比賽，望各班做好準(zhǔn)備工作。有關(guān)事宜安排如下：

　　一、參加范圍

　　全體教師、學(xué)生

　　二、比賽宗旨

　　友誼第一，比賽第二

　　三、規(guī)程設(shè)計(jì)

　　1、時(shí)間：20xx年xx月xx日—x日三個(gè)下午三、四節(jié)

　　2、地點(diǎn)：綜合樓北空地

　　3、參賽形式：以班為單位參賽

　　4、要求

　�。�1）參賽人數(shù)：男19人，女19人（男女混合賽），于x月x日中午12點(diǎn)半前報(bào)組委會(huì)，不參賽學(xué)生為啦啦隊(duì)。

　�。�2）參賽辦法：采用單循環(huán)賽制，實(shí)行同年級(jí)三局兩勝制，第一局抽簽決定場(chǎng)地，第二局交換場(chǎng)地，第三局再次交換場(chǎng)地。

　�。�3）獎(jiǎng)勵(lì)方法：各年級(jí)第一名。

　�。�4）參賽順序：按年級(jí)由低到高（一年級(jí)——六年級(jí)）。

　�。�5）班主任為領(lǐng)隊(duì)，認(rèn)真組織好本班隊(duì)伍，按時(shí)到達(dá)比賽場(chǎng)地，并按學(xué)校劃分區(qū)域坐好，為本隊(duì)助威，全部比賽結(jié)束方可離開。

　�。�6）參賽隊(duì)員要嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，聽從裁判指揮，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神。

　�。�7）比賽監(jiān)督員要維持比賽秩序，清點(diǎn)人數(shù)是否正確，監(jiān)督是否有違規(guī)現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)有違規(guī)現(xiàn)象立即取消比賽資格。

　　（8）比賽規(guī)則

　�、俑靼鄥①愱�(duì)員要聽從裁判員的指揮，隊(duì)員上場(chǎng)后分別站在繩子的兩側(cè)，不得隨意拿繩子，聽到裁判員發(fā)令后才可拿繩子，繩子拿起來后不得用力向后拉，聽到裁判員的口哨響后雙方隊(duì)員才可用力向后拉。

　�、陔p手握緊繩子，繩子從軀干和上臂之間通過，不得在繩子上打結(jié)，也不得將繩子系在任何一名隊(duì)員的身上，多余的`繩子置于身后。

　　③某隊(duì)將中心標(biāo)志（紅布條與拔河繩的系點(diǎn)）完全拔過本方區(qū)域1米線時(shí)，判某隊(duì)獲勝。

　�、墚�(dāng)聽到裁判員鳴哨宣判后，無論是勝利方隊(duì)員還是失敗方隊(duì)員不得將拔河繩故意松開，以免發(fā)生危險(xiǎn)，如有上述情況造成對(duì)方摔倒，學(xué)校將取消其比賽資格，并嚴(yán)肅處理。

　　⑤每局比賽結(jié)束后一般不可向裁判提出換人，若出現(xiàn)傷病，經(jīng)對(duì)方班主任同意方可換人。

　　四、賽后

　　賽后由校長(zhǎng)宣布比賽成績(jī)、頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　五、賽事組織委員會(huì)

　　組長(zhǎng)：XX

　　副組長(zhǎng)：XX，XX，XX

　　成員：全體班主任

　　總指揮長(zhǎng)：XX

　　總裁判長(zhǎng)：XX，XX

　　場(chǎng)地負(fù)責(zé)：XX

　　攝像：XX

　　器材：XX

　　救護(hù)：XX

　　場(chǎng)地監(jiān)督員：XX，XX，XX，XX

　　六、備注

　　1、比賽紀(jì)律：比賽中應(yīng)絕對(duì)服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。

　　2、參賽運(yùn)動(dòng)員穿橡膠底運(yùn)動(dòng)鞋，以增加鞋底與地面摩擦了，防止打滑。

　　3、安全放在首位，要求各班組織有序。觀眾文明，加油有氣勢(shì)。

活動(dòng)策劃 篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.能在老師創(chuàng)設(shè)的情境中閱讀繪本，理解“清清、密密”等詞。

　　2.會(huì)用繪本的句式，在一問一答中表現(xiàn)繪本內(nèi)容。

　　3.感受有家的溫暖�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：繪本《家》人手一份，相關(guān)的PPT圖片，《家》的大書一本以及相關(guān)場(chǎng)景的圖片。

　　活動(dòng)過程：　　1.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。

　�。�1）師：寶寶們！今天老師帶了一只找不到家的小動(dòng)物，它是誰呢？（小蟲子）誰知道小蟲子的家在哪里呢？（幼兒說一說）那我們一起來看一看。哦，真的是草叢。（出示飛躍的草叢圖片）它是什么樣子的.草叢呢？（幼兒說一說）

　　（2）師：那我們一起來問問小蟲子吧！“小蟲子，小蟲子，你的家在哪里？”如若你是小蟲子，你會(huì)怎么回答呢？（引導(dǎo)幼兒說我的家在綠綠的草叢里）

　�。�3）師：我們一起來聽聽小蟲子是怎么說的？“小蟲子，小蟲子，你的家在哪里？我的家在綠綠的草從里�！蹦俏覀儊硗嬉粋�(gè)游戲，你們做小蟲子，我來問，好嗎？（師幼共同游戲）。

　　2.自主閱讀，尋找其它動(dòng)物的家

　�。�1）師：我們知道了小蟲子的家在綠綠的草叢里，我們還有小動(dòng)物需要找家呢？我們一起來看一看。（出示小鯉魚、小黃鶯、小白云圖片）我們一起來猜猜它們的家在哪里呢？（幼兒猜測(cè)）

　　（2）師：這些小動(dòng)物的家都藏在這本叫《家》的書里面呢？我們一起來找一找呢？

　�。�3）引導(dǎo)幼兒自主看書。提示幼兒：看書時(shí)要保持安靜，學(xué)會(huì)用大拇指和食指一頁(yè)一頁(yè)地翻閱。看到喜歡的地方可以和好朋友說一說。3.集體交流，游戲體驗(yàn)

　�。�1）師：寶寶們，看好了嗎？你找到了哪些小動(dòng)物的家呢？它的家在哪里呢？追問：池塘是怎么樣呢？（幼兒回答）師：我們一起來聽聽書中是怎么說的？（我的家在清清的池塘里）

　�。�2）欣賞繪本《家》至“我的家在高高的藍(lán)天里”，提醒幼兒注意：書里面是怎么說池塘和樹林的，用了哪些好聽的詞語(yǔ)？（理解“清清、密密”。）

　　(3)幼兒看著圖片分組和老師一起用一問一答的方式讀繪本至藍(lán)天頁(yè)。

　　4. 聯(lián)系生活，拓展經(jīng)驗(yàn)

　�。�1）師：老師這里也有一本大書《家》，我們一起來看一看。（從開始到我的家在高高的藍(lán)天里）

　�。�2）師：其實(shí)這個(gè)故事到這里還沒有結(jié)束呢？這個(gè)是誰呢？（寶寶）沒有出生的寶寶的家在哪里呢？誰知道嗎？（在媽媽的肚子里）那誰會(huì)用好聽的話來回答我呢？小寶寶，小寶寶，你的家在哪里？（幼兒回答）

　　（3）小結(jié)：每個(gè)人和動(dòng)物都有自己的家，這個(gè)家是暖暖的、溫馨的。在自己的家里，我們很開心、很幸福。

活動(dòng)策劃 篇5

　　一、活動(dòng)前言

　　這是一個(gè)“繁華與靜謐”共擁的地方，這是一個(gè)“智慧與真美”相攜的地方，這是你們四載“修行與進(jìn)步”的地方，這里就是你們即將留戀和懷念的校園。你們的行程即將踏起，面對(duì)厚厚的.書架，那些曾經(jīng)積淀你才華的書籍，您是選擇疊書背囊，還是拋書離本？現(xiàn)在，也許您還有一種更好的選擇——捐贈(zèng)。捐出您的一本書，讓知識(shí)在愛的手中傳遞，給后來的學(xué)弟、學(xué)妹們以分享利用的機(jī)會(huì)，更大的發(fā)揮這些書籍的作用！

　　二、活動(dòng)背景

　　為豐富校園文化知識(shí)，促進(jìn)書香校園的氣氛，有效的分配、利用資源，擴(kuò)寬在校師生知識(shí)面。在此我院圖書館讀者協(xié)會(huì)舉辦“畢業(yè)生捐書活動(dòng)”，希望畢業(yè)生能在本次活動(dòng)中以書籍捐贈(zèng)的形式豐富圖書館藏書，讓學(xué)弟學(xué)妹們可以更廣泛地閱讀書刊雜志，擴(kuò)寬知識(shí)面，從而更好地提高知識(shí)文化水平，體現(xiàn)建設(shè)節(jié)約型校園的時(shí)代主題。

　　三、活動(dòng)目的及意義

　　1、使書這一社會(huì)資源得到循環(huán)利用，同時(shí)為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)做一點(diǎn)力所能及的事情。

　　2、為大學(xué)生提供傳遞愛心的平臺(tái)。

　　3、培養(yǎng)大學(xué)生感恩之情，提倡大學(xué)生奉獻(xiàn)愛心。

　　4、節(jié)約資源，物盡其用，構(gòu)建互助和諧校園。

　　四、活動(dòng)主題

　　捐一縷書香，獻(xiàn)一片真情

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、活動(dòng)時(shí)間：

　　捐書時(shí)間：5月12日-6月8日

　　設(shè)點(diǎn)時(shí)間：5月14、15、20、21、28、29日，6月4、5日晚17：00-19:00

　　掃樓時(shí)間：7月7日

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院圖書館

　　廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院中區(qū)、南區(qū)學(xué)生宿舍園區(qū)

　　3、活動(dòng)對(duì)象：

　　廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院全體畢業(yè)生

　　六、活動(dòng)流程

　　1、前期宣傳

　　時(shí)間

　　內(nèi)容

　　備注

　　負(fù)責(zé)人

　　5月10日

　　策劃書、海報(bào)、書簽、贈(zèng)書卡、工作人員簽到表

　　策劃書1份，海報(bào)4份，書簽若干，都須交由指導(dǎo)老師審核

　　宣傳部

　　5月10日（始）

　　宣傳

　　含掃樓、海報(bào)、微博、QQ群、人人網(wǎng)、LED顯示屏、電子屏幕

　　各部門一起

　　5月10日

　　聯(lián)系園區(qū)保安

　　協(xié)商宿舍園區(qū)捐書點(diǎn)并布置好

　　編輯部

　　5月11日

　　物質(zhì)準(zhǔn)備（圖書推車、海報(bào)、書簽、贈(zèng)書卡、照相機(jī)）

　　活動(dòng)前一天清點(diǎn)完畢

　　宣傳部

　　5月11日

活動(dòng)策劃 篇6

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月30日星期三下午2：30

　　活動(dòng)地點(diǎn)：海光居委會(huì)廣場(chǎng)

　　活動(dòng)主題：展出學(xué)生的書畫作品、祖國(guó)知識(shí)剪報(bào)和反映祖國(guó)騰飛的圖片資料，由少先隊(duì)員對(duì)居民作宣講。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：主會(huì)場(chǎng)布置，標(biāo)語(yǔ)條幅，4位介紹剪報(bào)的少先隊(duì)員。

　　活動(dòng)流程：

　　一、主持人開場(chǎng)白：

　　親愛的爺爺奶奶，你們好。

　　明天就是10月1日國(guó)慶節(jié)了，在這舉國(guó)歡慶的日子里，我們海光小學(xué)的少先隊(duì)員們也以自己的方式慶祝這一盛事，今天我們就帶來了同學(xué)們的書畫作品和自己制作的祖國(guó)知識(shí)剪報(bào)，同時(shí)還安排了四位剪報(bào)制作者，給大家講講他們?cè)谥谱骷魣?bào)時(shí)的`感受。

　　二、少先隊(duì)員就知識(shí)剪報(bào)做重點(diǎn)介紹。

　　三、邀請(qǐng)居民參觀學(xué)生書畫作品和反映祖國(guó)發(fā)展的圖片，并做講解。接下來的時(shí)間歡迎各位爺爺奶奶來欣賞同學(xué)們的作品。