幼兒園親子活動方案集錦15篇

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園親子活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園親子活動方案1

　　二、活動主題：

　　《大手牽小手、一家齊樂游》

　　三、活動時間：

　　5月30日上午：10：10―12：10

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　各種有趣的游戲材料、音樂、音響、節(jié)目、禮品

　　五、活動主要流程：

　�。ㄒ唬�10：00家長和幼兒入場，以班級形式排隊站在室外操場（各班級老師負(fù)責(zé)）

　�。ǘ�）播放開場互動音樂――《讀唐詩》，《四季童謠》讓幼兒感受六一歡快的氣氛。

　�。ㄈ�）熱身活動――《幼兒早操展示》。

　　參與人：

　　全體教師及幼兒。

　　活動形式：

　　由全體教師帶領(lǐng)各班幼兒一起完成。

　　活動時間：

　　20分鐘

　�。ㄋ模┲鞒秩酥職g迎詞

　　大家好！

　　當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了一年一度的兒童節(jié)，今天，我們懷著陽光一樣的心情歡聚一堂，舉行我們店子中心幼兒園親子游園活動，在此，我代表店子中心幼兒園全體教師向在座的各位表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，同時也祝愿所有的孩子能夠健康快樂，茁壯成長。

　　注意事項：

　　1、在游戲過程中請家長負(fù)責(zé)幼兒的安全。

　　2、活動中，請遵守游戲規(guī)則，自覺排隊，服從裁判老師安排。

　　3、請家長在活動中時刻做好榜樣作用，引導(dǎo)幼兒文明參與，不隨便扔垃圾，不隨地吐痰，注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔，并能在參與活動中和同伴友好相處。

　�。ㄎ澹┯螆@活動開始

　　六、游園活動舞蹈內(nèi)容

　�。ㄒ唬┯變何璧刚故�

　　1、大班舞蹈《數(shù)鴨子》領(lǐng)舞：劉海寧

　　2、中班舞蹈《小星星》領(lǐng)舞：孫瑋

　　3、小班舞蹈《下雨啦》領(lǐng)舞：朱琳

　　七、游園活動游戲內(nèi)容

　　活動一：踩氣球（家庭成員一大一�。�

　　游戲目的：檢查孩子的眼力和敏捷度

　　材料準(zhǔn)備：氣球、綁繩

　　游戲方法：在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時間結(jié)束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁4個氣球，每個人只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的小朋友獲得獎勵。

　　活動二：穿衣服

　　活動對象：小班孩子

　　活動材料：衣服若干

　　活動規(guī)則：

　　1每輪比賽有十個家庭分為兩組參加比賽，每個家庭由兩名成員組成。

　　2家長和幼兒在指定區(qū)域，口令開始，幼兒在家長的`指導(dǎo)下開始穿衣服。

　　3最后在最短的時間內(nèi)穿上衣服的家庭為勝。

　　活動三：運球走（每個家庭一大一�。�

　　活動對象：中班、大班孩子

　　活動目的：提高幼兒動作的穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒細(xì)心、沉穩(wěn)的性格。

　　材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端。

　　游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運送回起點。先到達(dá)者為勝。

　　游戲規(guī)則：家長和孩子不得用手扶乒乓球，先到者為勝，分兩組進(jìn)行，每組取前三名。

　　八、活動總結(jié)：

　　負(fù)責(zé)人：劉海寧

　　九、活動地點：

　　幼兒園教室門前彩磚區(qū)域。

　　十、人員分工：

　　主持：劉海寧

　　放音、道具管理：王志琦

　　紀(jì)念品、獎品發(fā)放：侯芳芳

　　車輛擺放：王志琦

　　裁判：劉海寧、王志琦

　　幼兒秩序、人數(shù)清查：朱琳

幼兒園親子活動方案2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了密切家園聯(lián)系，豐富孩子們的在園生活，培養(yǎng)孩子們的審美能力、藝術(shù)素養(yǎng)、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力。我們大班組設(shè)計了水果拼盤秀——家庭創(chuàng)意水果拼盤大賽。讓幼兒在探索中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中嘗試，在嘗試中學(xué)習(xí)，幼兒在家長一起制作水果拼盤的同時，動手剝水果、拼水果等，激發(fā)幼兒的樂趣及動手操作能力。通過與父母共同參與活動，增進(jìn)與雙親之間的感情，營造和諧的家園教育環(huán)境。

　　二、活動目標(biāo)

　　1、通過家長與孩子的共同協(xié)作，讓孩子們體驗合作的樂趣，感受成功的經(jīng)驗；加強家園聯(lián)系，增進(jìn)親情。

　　2、培養(yǎng)幼兒的審美能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力，并在與家長的協(xié)作中培養(yǎng)合作精神、合作技巧。

　　3、了解各類水果的營養(yǎng)價值，懂得怎樣合理地、科學(xué)地食用各類水果。

　　3、

　　三、活動準(zhǔn)備

　　1、家長需自帶比賽時所需要的各種水果、刀具、盤子。

　　2、布置比賽場、記錄表、家庭號牌、擺放位置安排。

　　四、比賽規(guī)則

　　1、各參賽家庭在賽場現(xiàn)場制作水果拼盤，講究美、味、營養(yǎng)、衛(wèi)生。

　　2、將制作好的作品統(tǒng)一貼上“親子水果拼盤”參賽標(biāo)簽。

　　3、評比標(biāo)準(zhǔn)：

　　衛(wèi)生：考察參賽家庭是否干凈衛(wèi)生地進(jìn)行水果的處理及拼盤。

　　創(chuàng)意：考驗參賽家庭的'想象力與別具匠心，主題鮮明。

　　整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮。

　　色彩：顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。

　　經(jīng)濟(jì)：看是否浪費了較多的水果。

　　速度：每組家庭要在規(guī)定時間內(nèi)完成拼盤。

　　孩子參與：在活動中，家長要鼓勵孩子大膽想象，家長配合做出造型優(yōu)美，色彩搭配美麗的拼盤來。

　　比賽設(shè)有：評選最佳創(chuàng)意獎、最佳造型獎、最佳色彩搭配獎、最佳美味獎等。

　　五、活動流程：

　　1、準(zhǔn)備階段（時間：11月21日）：發(fā)出比賽通知，向家長和幼兒傳達(dá)比賽信息及準(zhǔn)備事項，參賽家庭提前做好各項準(zhǔn)備。

　　2、比賽階段(時間：待定)，參賽家庭在幼兒園操場進(jìn)行創(chuàng)意制作，作品完成后貼上參賽標(biāo)簽統(tǒng)一擺放到指定位置。請家長填寫好參賽標(biāo)簽。

　　3、評比階段（待定）：由本班所有參賽家庭進(jìn)行投票評選，評比結(jié)果當(dāng)場公示并頒發(fā)獎狀。

　　4、品嘗階段（待定）：參賽家庭開始輕松愉快的相互品嘗水果。

　　6、因時間關(guān)系，比賽結(jié)束后，孩子由家長接回。

　　六、其他注意事項：

　　1、注意安全和衛(wèi)生，刀具一定要小心，暫時不用就請收藏好。

　　2、拼盤一定要現(xiàn)場制作，并安排好孩子的工作，讓他們有忙可幫。

　　3、活動結(jié)束后，請家長帶著寶寶一起清理活動現(xiàn)場，為孩子做好榜樣。

幼兒園親子活動方案3

　　一、活動目的

　　1、讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛苦。

　　2、通過親子活動增進(jìn)父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒親子手工作品

　　三、活動時間

　　年月日幾時幾分

　　四、活動流程

　　幼兒迎自己爸爸進(jìn)活動室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品--扇子，說一句甜甜的話：爸爸，您辛苦了!

　　教師引語：首先感謝各位家長的到來

　　每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親--被我們遺忘了嗎?其實，父親也有其溫柔的'一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對這種情況，我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動。今天的活動主要以親子游戲為主，現(xiàn)在開始第一個親子游戲。

　　親子游戲環(huán)節(jié)

　　1、梳頭玩法：每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。

　　2、袋鼠玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點，速度最快者為勝利。

　　3、我給爸爸穿鞋子玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。

　　4、擊鼓傳花玩法：鼓聲停，花傳到誰手里，幼兒說一句祝福的話或表演一個節(jié)目，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。

　　5、親子手工活動：老師提前準(zhǔn)備好手工玩教具---爸爸的表情包，讓幼兒通過移動組合粘貼表情，讓孩子學(xué)會控制自己的情緒，做情緒的主人，讓爸爸陪伴一起操作，增進(jìn)親子關(guān)系。

幼兒園親子活動方案4

　　一、活動目標(biāo)

　　1.通過參加運動會，讓幼兒體驗運動的快樂；

　　2.在活動中，發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)身體全面發(fā)展。同時培養(yǎng)幼兒自信、開朗的個性和勇于拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好品質(zhì)；

　　3.通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好地促進(jìn)家園雙溝通。

　　二、活動時間

　　20xx年xx月xx日9:00

　　三、活動對象

　　大、中、小班全體幼兒，老師及家長

　　四、活動地點

　　幼兒園操場

　　五、活動準(zhǔn)備

　　1.各班提前發(fā)放通知，請家長選擇參與項目，做好運動會的報名、統(tǒng)計等工作。

　　2.游戲中所需物品由各項目組織人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。

　　3.各班要提前指導(dǎo)家長和孩子熟悉游戲方法，提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)則。

　　4.游戲場地、音響、話筒由分管老師負(fù)責(zé)安排。

　　5.各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動。

　　6.各班級要進(jìn)行進(jìn)退場的演練，確�；顒拥挠行蜷_展，保證幼兒安全。

　　7.后勤人員組織好幼兒的獎品發(fā)放。

　　六、活動流程

　　1.家長入園簽到，并到指定區(qū)域等待

　　2.主持人開幕

　　3.全體運動員列隊集合以班級形式喊口號入場（一班一個口號）

　　4.升旗儀式

　　5.園長、家長代表、幼兒代表致辭

　　6.暖場表演（教師集體舞、幼兒早操、親子互動等任選）

　　7.各組運動項目競賽

　　8.頒獎儀式

　　9.主持人宣布活動圓滿結(jié)束

　　七、活動內(nèi)容及規(guī)則

　�。ㄒ唬┬“�

　　●親子游戲：寶寶快爬

　　游戲準(zhǔn)備：地墊

　　游戲玩法：每位家庭指定一條路程相同的爬行路線，寶寶在前家長在后，口令一響，寶寶與家長同時爬行，家長不能超過寶寶，必須跟隨在寶寶身后，最先到達(dá)終點的一組勝利。

　　●親子游戲：袋鼠媽媽/爸爸

　　游戲玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶，雙腳向前跳躍（爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行），先到終點者勝。

　　●親子游戲：托球跑

　　游戲準(zhǔn)備：乒乓球和球拍

　　游戲玩法：幼兒拿球跑到終點送給對面的家長，家長隨即將球用球拍托著走到終點。途中球不能掉下來，用時少的即為勝。

　　●親子游戲：疊疊高

　　游戲準(zhǔn)備：易拉罐若干

　　游戲玩法：家長從起點處將易拉罐運往終點，一次只可以運一只，幼兒在終點將運過來的易拉罐壘起來，一分鐘內(nèi)壘得的獲勝。

　　●親子游戲：小動物運球

　　游戲準(zhǔn)備：小動物頭飾、皮球、球筐

　　游戲玩法：幼兒（戴好頭飾）面對面站在起點，距離家長10米遠(yuǎn)處，聽到口哨響，游戲開始，幼兒抱球跑，通過障礙物到達(dá)對面家長站立處，幼兒將球交至家長手里，由家長抱住幼兒用最快的速度跑到起點，先到者獲勝。

　　●親子游戲：歡樂投沙包

　　游戲準(zhǔn)備：籃子、沙包

　　游戲玩法：家長和幼兒面對面站在規(guī)定位置。游戲開始后，幼兒將籃子中的沙包分別向家長手中的簍子投去。家長配合接沙包。最后比一比規(guī)定時間內(nèi)誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。

　�。ǘ�）中班

　　●親子游戲：穿大鞋

　　游戲玩法：由一名幼兒與一名家長參加，家長脫下鞋子后雙手背后坐在場地的起點，幼兒也脫下鞋子坐在終點，聽到口令后，幼兒穿上家長的鞋子迅速向家長走去，走到家長身邊，幫家長穿上鞋子，家長抱起（必須）幼兒跑向場地終點，幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。

　　●親子游戲：小腳踩大腳

　　游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的.腳，看看誰先到終點。

　　●親子游戲：快樂翻滾

　　游戲準(zhǔn)備：地墊

　　游戲玩法：派出20位家長，依次在地墊上躺成一條線，注意家長之間的間距盡量縮小，肩膀、頭部趴在墊子上。幼兒從家長身上爬到終點，兩名教師一名負(fù)責(zé)起點，一名負(fù)責(zé)終點，用時最短者勝。

　　●親子游戲：螃蟹夾球

　　游戲準(zhǔn)備：籃球、球筐

　　游戲玩法：將籃球放在家長和孩子的后背之間夾住，橫著走扮演螃蟹，將球運到終點后再由孩子拍球10下，哪一隊最先完成哪一隊獲勝。中途球不能掉。

　　●親子游戲：羊角球比賽

　　游戲準(zhǔn)備：羊角球

　　游戲玩法：家長和幼兒面對面站在相距一定間隔的起跑線上。游戲開始后，由家長騎坐羊角球向幼兒方向跑去，然后將球交給幼兒。幼兒再騎坐羊角球向家長跑去。誰先到誰為勝。

　　●游戲名稱：快樂向前沖

　　游戲準(zhǔn)備：呼啦圈、綁繩

　　游戲玩法：兩個圈綁在一起，幼兒在前家長在后，分別站在兩個圈中，從起點跑向終點，先到者為勝。

　�。ㄈ�）大班

　　●親子游戲：二人三足

　　游戲準(zhǔn)備：綁繩

　　游戲方法：寶寶的一條腿與家長的一條腿綁在一起，形成二人三足，聽到口令后，從起點出發(fā)到達(dá)終點后再回到起點，用時最短者獲勝。

　　●親子游戲：斗雞樂

　　游戲玩法：每個家庭由一名幼兒和一名家長組成，用雙手抓住自己的一只腳，用單腳跳著去碰撞他人，腳先著地即淘汰，余下的人延續(xù)，堅持到最后者告捷。

　　●親子游戲：推小車

　　游戲準(zhǔn)備：地墊

　　游戲玩法：家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰先到為勝。

　　●親子游戲：運沙包

　　游戲準(zhǔn)備：沙包、呼啦圈

　　游戲玩法：幼兒站在起點，家長在終點。幼兒從起點處將沙包放在頭頂，手放在身體兩側(cè)，運至終點處交給家長，家長用腳夾沙包跳擲呼啦圈內(nèi)，在規(guī)定的時間內(nèi)（2分鐘），圈中沙包最多的獲勝。

　　●親子游戲：障礙接力跑

　　游戲準(zhǔn)備：體育器材或桌椅等、接力棒

　　游戲玩法：在活動場地內(nèi)用不同的體育器材或者桌椅等設(shè)置不同的障礙，將幼兒和家長隨機(jī)分為兩組。手拿接力棒快速向前跑，穿越障礙，跑至終點并返回，將接力棒傳給下一位，最先跑完的為勝。

　　●親子跳繩比賽

　　游戲準(zhǔn)備：跳繩

　　游戲玩法：家長和孩子同時參加比賽，一人一繩，在規(guī)定時間內(nèi)家長跳的次數(shù)和孩子跳的次數(shù)合起來就是這個家庭的成績。

　　八、獎勵方法

　　1.小班和中班設(shè)一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名。

　　2.大班設(shè)一等獎2名，二等獎6名，三等獎8名。

　　3.各班根據(jù)本班得獎人數(shù)決定班級名次，小班和中班獎前兩名，大班獎前三名。

　　4.可設(shè)特別獎，如親子合作獎等。

　　5.可設(shè)參與獎。

幼兒園親子活動方案5

　　一、內(nèi)容與要求：

　　1、知道3月8日是婦女節(jié)，是女人的節(jié)日。

　　2、了解媽媽的工作的喜好，喜歡愛媽媽。

　　3、通過紙藝親子活動與媽媽一起游戲，表達(dá)對媽媽的祝賀。

　　二、重點和難點：

　　知道婦女節(jié)，并用各種方式向媽媽表示祝賀。

　　三、材料準(zhǔn)備：

　　1、一些歌曲音帶。

　　2、幼兒事先準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物。

　　3、幼兒準(zhǔn)備發(fā)言。

　　四、活動過程：

　�。ㄒ唬┲鞒秩艘�出活動

　　（二）慶�；顒�

　　1、在歌頌?zāi)赣H的樂曲中，邀請媽媽入座。

　　2、活動進(jìn)行。

　　（1）主持人引導(dǎo)幼兒說說慶祝會的意義。

　�。�2）幼兒與媽媽一起游戲。

　　1、游戲活動：揪尾巴：每位幼兒塞一條尾巴，教師背孩子去揪別的小朋友尾巴。揪到的尾巴多的孩子為勝。

　　2、集體演唱《我的好媽媽》

　　說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達(dá)愛媽媽的情緒。這時應(yīng)該是感情的高潮。也是慶祝會的`高潮，教師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，說一句悄悄話等。

　�。ㄈ�）關(guān)心媽媽：讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現(xiàn)孩子對媽媽的愛。

　�。ㄋ模┘埶囉H子活動：衍朵紅花送媽媽。

　�。�1）祝賀，送禮物

　　說明：幼兒在送禮物中，體會和表達(dá)愛媽媽的情感。

　　（2）給媽媽說一句悄悄話。教師可一道幼兒說些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠(yuǎn)漂亮。

　�。ㄎ澹┗顒咏Y(jié)束。

幼兒園親子活動方案6

　　一、活動時間：

　　20xx年12月31日。

　　二、活動人員：

　　全體幼兒、家長、老師。

　　三、活動過程：

　　來園活動（各班教室）——生活活動

　�。ㄒ唬┬履晷脑赴�活動

　　1、準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆。

　　2、玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑福�再裝入紅信封袋內(nèi)。

　�。ǘ�）親子運動會

　　1、準(zhǔn)備：場地布置、主持人一名、音樂（新年好）。

　　2、過程：

　　1）律動“新年好”。

　　2）親子運動游戲。

　�。ㄈ�）放鞭炮

　　1、準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個。

　　2、玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，應(yīng)對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自我的家長，當(dāng)家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

　�。ㄋ模┻\彩球

　　1、準(zhǔn)備：彩色的球、圈。

　　2、玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

　�。ㄎ澹﹦兘圩樱�

　　1、準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子。

　　2、玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。

　�。�六）搶氣球游戲：

　　1、準(zhǔn)備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。

　　2、玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一齊聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。

　�。ㄆ撸╅_火車：

　　1、準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志。

　　2、玩法：由家長或老師（6――8人）組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。（務(wù)必下蹲走）

　�。ò耍┐�鼠跳

　　1、準(zhǔn)備：大袋子四個，能夠用面粉包裝袋之類的，要大一些。

　　2、玩法：一名小朋友與自我的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長應(yīng)對面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自我的.爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要立刻套住自我的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。

　�。ň牛┚疚舶�

　　1、準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。

　　2、玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在必須范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

　�。ㄊ�）趕雙球

　　1、準(zhǔn)備：一大一小皮球為一對，共若干對；網(wǎng)球拍若干副。

　　2、玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時到達(dá)終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。

幼兒園親子活動方案7

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過活動讓幼兒了解元月一日是元旦節(jié)，知道它是新一年的開始，學(xué)說祝福的話。

　　2、在活動中感受新年的快樂和喜悅，同時增強幼兒的交往能力和自信心。

　　3、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。

　　4、培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力，增強親子感情。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、布置場地

　　2、聯(lián)歡會食品

　　3、音響、U盤

　　4、氣球、彩帶

　　5、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布

　　6、新年禮物。

　　活動過程：

　　1、主持人發(fā)言，介紹元旦。

　　2、教師致新年賀詞。

　　親愛的各位家長朋友：

　　你們好!新的一年向我們走來,緣分讓我們相聚在弼時幼兒園,相聚在弼時幼兒園的小班,在這個歡樂的日子里,我代表幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們、小朋友對你們的到來,表示熱列的歡迎,同時以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們,感謝你們在本學(xué)期對我們工作的支持和幫助。在我們共同度過的這些日子里,我們一同體驗的秋的豐碩、河冬的美麗,驗證著孩子們一點一滴的進(jìn)步,茁壯的成長。今天我們滿懷喜悅的迎來了充滿希望的20xx年,新年的陽光將灑在你們的我們的身上,新年的春風(fēng)將吹在我們的臉上,在這里我先給大家拜個早年,并致以誠摯的祝愿:祝大家新年快樂!身體健康!全家幸福!祝愿我們可愛的孩子們健康快樂的成長!

　　3、家長代表發(fā)言。

　　4、慶元旦、迎新年才藝表演。

　　①、舞蹈表演:《寶貝寶貝》

　�、凇⑽璧�:《蟲兒飛》

　�、�、親子舞蹈:《媽媽寶貝》

　　④、體操表演:《動物模仿操》

　　⑤、獨舞:《金孔雀》

　�、蕖⑵餍挡俦硌�:《Supper star》

　　5、親子游戲。

　�、佟⑽覟榘謰寗兘圩�:

　　每名幼兒到籃子里拿一個桔子，自己動手剝橘子給爸爸媽媽吃。

　�、�、運皮球：

　　家長與寶寶一起面對面，寶寶站在家長腳上，將皮球放在兩人中間運到終點的大筐里。

　　③、趕小豬：

　　寶寶和媽媽手拿小棒，將地上的彩球趕到門洞處（小豬的家）。

　�、堋⒚裳勖�:

　　寶貝同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。先把家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機(jī)會。

　　5、幼兒邀請家長表演唱《新年好》，并送上新年祝福。

　　6、教師活動小結(jié)，贈送新年禮物。

　　7、活動延伸:

　　請家長帶小朋友們收看央視慶元旦晚會，感受過新年的氣氛。

　　活動反思：

　　為了讓孩子們度過一個有意義而又難忘的新年，增進(jìn)幼兒與家長之間的親情，20xx年1月1日上午，我園精心組織了以“慶元旦迎新年”小班親子活動。此次親子活動分為四個流程：一是老師、家長代表發(fā)言；二是慶元旦文藝匯演；三是親子活動；四是送新年祝福。

　　在此次親子活動中，小班家長和小朋友們積極參與、配合默契，精彩的互動節(jié)目和歡樂的親子游戲，不但拉近了家長和寶貝之間的親子感情，還讓家長們認(rèn)識了幼兒的`發(fā)展過程，加強了家長與幼兒園之間的溝通交流，為更好地開展家園合作奠定了基礎(chǔ)。這也是給家長和孩子們一份最好的新年禮物。

　　家長們對幼兒園組織的這次活動給予高度的評價。大家都認(rèn)為:這樣的活動，讓孩子們享受節(jié)日的快樂、合作的幸福和成功的喜悅。家長們與孩子一起游戲，增進(jìn)親子交流、拉近親子距離，關(guān)系更平等、更親密。家長們也希望幼兒園多多舉辦形式多樣的親子活動。

　　這次親子活動也有一些不足之處：一是部分幼兒的能力還比較弱，有待進(jìn)一步加強。二是親子活動的形式還可以更豐富！

　　今后，幼兒園將多舉辦一些類似的親子活動，希望通過親子活動大大增進(jìn)家長與孩子、家長與家長、家長與教師、孩子與孩子之間的交流；增進(jìn)了家庭與幼兒園的密切合作，讓家長不僅體會到了親子活動帶給家庭的益處，更是對班級工作的熱情大大提高，配合更積極、密切。

幼兒園親子活動方案8

　　一、設(shè)計意圖

　　父親節(jié)快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時，我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時的表情、動作，如爸爸做事時表情有時鄒眉頭的，有時是開心的。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎著腰或站著等。

　　二、活動目標(biāo)

　　用完整的語言說說在父親節(jié)我能為爸爸做些什么：

　　1.重點目標(biāo)：能畫出爸爸做事的樣子，增強孩子對爸爸的愛。

　　2.難點目標(biāo)：工整的完成作品。

　　三、活動時間

　　父親節(jié)前一周6月xx日--6月xx日

　　四、活動準(zhǔn)備

　　音樂、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

　　五、活動方案

　　1.回憶心目中爸爸做事的樣子

　�。�1）說說自己的爸爸最喜歡做什么事？

　�。�2）爸爸在做事情的時候表情是怎樣的，動作是怎樣的'？

　�。�3）爸爸做完事情后會做些什么事呢？

　　2.父親節(jié)我送爸爸什么禮物？

　　3.畫畫前的引導(dǎo)

　　（1）父親節(jié)快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時，我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時的表情、動作，如爸爸做事時表情有時鄒眉頭的，有時是開心的。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎著腰或站著等。

　�。�2）要求：

　　a.合理的使用畫紙，把爸爸的樣子畫在畫紙，不宜過大或過小。

　　b.保持畫紙的干凈。

　　c.色彩鮮艷。

　　4.幼兒作畫，教師幫助需要幫助的幼兒。

　　5.作品展覽

　　請幼兒說說自己畫的是爸爸做什么事的樣子，我喜歡爸爸做事時的什么動作增加孩子對爸爸的愛。

幼兒園親子活動方案9

　　活動概述：

　　正值春季到來之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏放飛想象，充分享受diy的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時，借由創(chuàng)意風(fēng)箏的活動可提升孩子右腦思維的開發(fā)。

　　活動對象：

　　1歲半到8歲均可協(xié)父母參加

　　活動時間：

　　20xx年4月14日

　　活動流程及內(nèi)容：

　　1、報到：接待到場家庭家長與孩子簽到（工具：簽到本，筆）

　　2、家長領(lǐng)取制作創(chuàng)意風(fēng)箏材料（白色風(fēng)箏，線板，彩筆）1套

　　3、巧手風(fēng)箏diy：家長和小朋友在規(guī)定區(qū)域內(nèi)共同設(shè)計、繪畫獨具創(chuàng)意的風(fēng)箏。

　　4、休息：收拾現(xiàn)場環(huán)境；上洗手間等；場地轉(zhuǎn)移。各家長及小朋友手收拾垃圾到垃圾桶

　　5、風(fēng)箏飛飛：以家庭為單位放飛風(fēng)箏

　　6、頒獎及活動結(jié)束：主持人宣布風(fēng)箏節(jié)各獎項，宣布結(jié)束。在“放飛風(fēng)箏”的'活動環(huán)節(jié)后可設(shè)計安排“設(shè)計獎”“配合獎”等獎項的評選。

　　7、孩子作畫的同時，主持人給孩子科普風(fēng)箏的由來。

　　風(fēng)箏源于春秋時代，至今已20xx余年。相傳墨子為木鳶，三年而成，飛一日而敗。”到南北朝，風(fēng)箏開始成為傳遞信息的工具。從隋唐開始，由于造紙業(yè)的發(fā)達(dá)，民間開始用紙來裱糊風(fēng)箏。到了宋代，放風(fēng)箏成為人們喜愛的戶外活動。宋人周密的《武林舊事》寫道：“清明時節(jié)，人們到郊外放風(fēng)鳶，日暮方歸�！薄傍S”就指風(fēng)箏。北宋張擇端的《清明上河圖》，宋蘇漢臣的《百子圖》里都有放風(fēng)箏的生動景象。當(dāng)今，我國放風(fēng)箏活動，在對外文化交流，加強與世界各國人民友誼，發(fā)展經(jīng)濟(jì)和旅游事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。

　　操作原理：眾所周知，風(fēng)箏上天有兩個必要的條件：

　�。�1）風(fēng)箏要在有風(fēng)的天氣下，風(fēng)箏才能放飛；

　�。�2）風(fēng)箏都得有提線的牽引，“斷線的風(fēng)箏”在短暫的飄遠(yuǎn)之后必定會掉下來。

　　揚力的產(chǎn)生：風(fēng)箏在空中受風(fēng)，空氣會分成上下流層。通過風(fēng)箏下層的空氣受風(fēng)箏面的阻塞，空氣的流速減低，氣壓升高；上層的空氣流通舒暢，流速增強，致使氣壓減低；揚力即是由這種氣壓之差而產(chǎn)生的，這正是風(fēng)箏能夠上升的原因。以上可知，揚力的產(chǎn)生有2個要素：

　�。�1）風(fēng)力；

　　（2）牽引力；這就解釋了開頭提出的問題。在風(fēng)力、牽引力和由此產(chǎn)生的揚力三個力的作用下，風(fēng)箏在空中基本上是達(dá)到受力平衡的。風(fēng)箏在空中的受力：風(fēng)力的方向基本上是水平方向，而風(fēng)箏受風(fēng)的角度和上揚力的大小，可以由提線方便地

幼兒園親子活動方案10

　　準(zhǔn)備：

　　每位家長自我準(zhǔn)備一塊紗巾。

　　玩法：

　　家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自我的寶寶，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾，看看自我是不是找對了寶寶。

　　規(guī)則：

　　寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自我在哪里。此游戲為兩班一齊玩。

幼兒園親子活動方案11

　　活動目標(biāo)：

　　1、 使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節(jié)的樂趣；

　　2、提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性。

　　活動時間：

　　20xx年6月1日上午8：30——10：45

　　活動對象：

　　幼兒園全體幼兒、全體教師、小班家長、中大班家長代表

　　活動地點：

　　幼兒園大操場

　　活動目標(biāo)：

　　1、 使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節(jié)的樂趣；

　　2、提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性。

　　活動時間：

　　20xx年6月1日上午8：30——10：45

　　活動對象：

　　幼兒園全體幼兒、全體教師、小班家長、中大班家長代表

　　活動地點：

　　幼兒園大操場及各班活動室及大操場

　　活動主持：

　　活動方案及具體時間安排：

　　一、 慶祝大會

　　1、 入場8：30以前完成 各班按指定位置坐好，主持人開場白（穿插“幸福拍手歌）

　　2、 園長講話和各代表發(fā)言8：30—8：45

　　1） 園長講話

　　2） 幼兒代表發(fā)言

　　3） 長代表發(fā)言

　　3、 升旗奏國歌8：45—9：00

　　4、幼兒操節(jié)表演9：00—9：30

　　1）大班花式操表演

　　3）小班模仿操表演

　　4）大班部分幼兒廣播操表演

　　（幼兒進(jìn)班休息，小班幼兒先上樓）9：30—9：45

　　二、 幼兒娛樂活動9：45—10：45

　　1、 小班幼兒親子娛樂活動

　　2、 中大班幼兒游戲活動

　　三、獎品發(fā)放，幼兒回活動室10：45—11：00

　　一、活動目標(biāo)

　　1、通過開展慶�！傲�一”系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的`“六一”兒童節(jié)；

　　2、讓家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會，加深家園情、師生情、親子情。

　　3、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶�；顒又�，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（五月三十一日布置操場，張貼宣傳標(biāo)語“我能行，我努力，我真棒！”，五月三十日前各班布置“六一”主題畫展）

　　2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備

　　（1）各班準(zhǔn)備繪畫比賽（全員參與），其中挑選十五幅參與評獎。

　　（2）排練詩歌表演節(jié)目

　�。�3）講故事比賽（全員參與，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽）

　�。�4）全園親子運動會（準(zhǔn)備4個游戲項目，每位幼兒和家長一起任意挑選2個游戲，6月1日上午分年齡段進(jìn)行比賽，評出若干獎項。）

　　（5）幼兒園準(zhǔn)備活動獎品。

　�。�6）各項活動的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。

　　三、活動時間及場地安排

　　5月28日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽。地點：多功能活動室大舞臺

　　5月29日：美術(shù)比賽（折紙、剪紙、繪畫）。各班布置六一畫展。地點：各班教室

　　5月30日：講故事比賽。地點：各班教室

　　5月31日：教師和幼兒一起進(jìn)行環(huán)境布置歡慶“六一” 。

　　6月1日：上午：第三屆全園親子運動會。地點：操場

　　下午：慶祝“六一”兒童節(jié)頒獎大會。地點：多功能活動室。（內(nèi)容有：講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎。）強調(diào)所有幼兒都有一份節(jié)日禮物，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎。

　　四、活動內(nèi)容與要求

　　1、幼兒詩歌表演賽

　�。�1）目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

　�。�2）要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方；

　　2、美術(shù)比賽。

　　（1）目的：樂意并能正確使用繪畫工具和材料進(jìn)行創(chuàng)作，運用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受，體驗創(chuàng)造的快樂。

　　（2）要求：幼兒人人參與；各班挑選十五幅作品布置“六一”畫展。

　　3、講故事比賽

　�。�1）目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

　�。�2）要求：幼兒人人參與；能體驗作品中的情感，會根據(jù)情節(jié)的變化調(diào)節(jié)自己講述的音量和語速；講述時語言表達(dá)流暢，普通話準(zhǔn)確。

　　以上活動請家長在家配合輔導(dǎo)，下面一個活動請家長積極配合參加。

　　4、親子運動會

　�。�1）活動目的：使幼兒通過參加親子活動，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛；

　�。�2）活動形式：8：05——8：50家長觀看幼兒韻律活動；9：00——11：00全園幼兒親子活動。我園確定4個游戲項目，請每個幼兒和家長任意挑選2個，5月28日開始到班主任那兒報名登記，5月30日截止報名登記，然后在老師指導(dǎo)下練習(xí)，6月1日上午分年齡段進(jìn)行比賽，最后決出第一名、第二名、第三名并頒發(fā)獎品。

　　（3）游戲內(nèi)容及要求：

　　A：快樂的小推車

　　目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”，加強兩者之間的配合和協(xié)調(diào)能力；發(fā)展孩子的上肢力量。

　　玩法：孩子雙手撐住地面，家長提著孩子的雙腳，兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點。

　　B：采蓮忙

　　游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點出發(fā)，到指定地點給爸爸（或媽媽）放好，家長向前走時每只腳必須踩在地毯上，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運，讓家長繼續(xù)前進(jìn)，家長先到終點者為勝。

　　游戲規(guī)則：讓家長繼續(xù)前進(jìn)，媽媽先到終點者為勝

　　C、親子二人行

　　游戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點出發(fā)，快速前進(jìn)，以先到終點者為勝。

　　游戲規(guī)則：要求幼兒的腳不準(zhǔn)離開家長的腳面，家長不準(zhǔn)提起孩子前行。

　　D、企鵝運蛋

　　游戲玩法：游戲開始前，幼兒站在場地的起點，爸爸（或媽媽）站在場地中間，比賽開始，幼兒用大腿內(nèi)側(cè)夾住一只沙包學(xué)企鵝的樣子，從起點走到場地的中間，把沙包放入小桶內(nèi)，然后跑回起點運蛋（沙包）。這時，爸爸（或媽媽）可從小桶內(nèi)把蛋（沙包）拿出，也用大腿內(nèi)側(cè)夾住向前走到終點后，把蛋（沙包）放入終點的桶內(nèi)，再跑回場地中間去運第二個蛋，在規(guī)定時間1分鐘內(nèi)看哪個家庭運的蛋最多為勝利。

　　游戲規(guī)則：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行；不準(zhǔn)用手拿著沙包前行，夾好后再前行。

　　我們相信，在全體家長的大力支持和幼兒的積極參與下，這次活動一定能夠取得圓滿成功。

幼兒園親子活動方案12

　　一、活動主題的由來

　　根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：“幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性。兒童的發(fā)展是一個整體，要注重領(lǐng)域之間、目標(biāo)之間的相互滲透和整合，促進(jìn)幼兒身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展”，要求應(yīng)遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點。珍視幼兒生活和游戲的獨特價值，充分尊重和保護(hù)其好奇心和學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中指出：“教育活動內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點和認(rèn)識規(guī)律，各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機(jī)聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動性，寓教育于生活、游戲之中�！睆娬{(diào)加強科學(xué)保教，推進(jìn)學(xué)前教育管理科學(xué)化、規(guī)范化。小班幼兒年齡在3-4歲，該年齡段幼兒身心發(fā)育很不成熟，需要成年人的精心呵護(hù)與照顧。本次主題活動以“我愛我的幼兒園”為主導(dǎo)思想，引導(dǎo)幼兒在幼兒園游戲中，享受游戲的樂趣，增強他們的集體意識和友好情感。將主題活動設(shè)計了三個子活動：“我愛幼兒園的游戲”、“我愛幼兒園的小伙伴”和“我眼中的幼兒園”。

　　二、主題網(wǎng)絡(luò)圖　　三、主題總目標(biāo)

　　通過開展“我愛我的幼兒園”主題活動可實現(xiàn)以下目標(biāo)：

　　1.幼兒了解不同的游戲玩法，知道和他人分享是一件快樂的事情，認(rèn)識不同的顏色，了解幼兒園生活的多姿多彩；

　　2.幼兒能夠適應(yīng)幼兒園生活，適應(yīng)活動環(huán)境，能夠和老師同學(xué)進(jìn)行交談、游戲，并分享自己的玩具，掌握簡單的'顏色，并會使用不同的顏色免回幼兒園；

　　3.幼兒喜歡參加園內(nèi)的游戲活動，愿意和同學(xué)分享自己喜愛的玩具，體驗游戲和分享的樂趣，積極使用多種顏色繪畫幼兒園。

　　四、活動設(shè)計

　　（一）集體教學(xué)活動

　　活動一：我愛幼兒園的游戲（科學(xué)）

　　活動目標(biāo)：

　　1.幼兒了解不同的游戲玩法，知道一些游戲規(guī)則；

　　2.幼兒能夠按照一定的規(guī)則進(jìn)行游戲活動；

　　3.喜歡參加游戲活動，愿意和老師、小伙伴一起做游戲。

　　活動重點：幼兒能夠按照一定的規(guī)則進(jìn)行游戲活動。

　　活動難點：幼兒了解不同的游戲玩法，掌握一定的游戲規(guī)則。

　　活動準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備游戲有關(guān)的課件。

　　經(jīng)驗準(zhǔn)備：給幼兒講有趣的游戲玩法，讓孩子有興趣參加。

　　活動過程：

　　1.教師出示幻燈片圖片（若干個游戲玩法），引入課題。

　　師：小朋友們，看今天老師給大家?guī)�來了什么好玩的�?/p>

　　師：寶貝們，看下這里都是最好玩的游戲，你們有沒有玩過呢？

　　老師打開幻燈片，播放不同的游戲場景，吸引幼兒的注意力。

　　2.請幼兒說出自己最喜歡的游戲名稱和玩法。

　　師：小朋友們，知道這個游戲叫什么嗎？

　　師：哇哦，小朋友們太聰明了，這個游戲的名稱就叫捉迷藏！

　　師（接著問）：小朋友們知道捉迷藏的玩法嗎？

　　師：小寶貝們說說看，怎么玩，看誰知道的多？

　　師：說的真棒，下面豎起你們的小耳朵，認(rèn)真聽好，好玩你的捉迷藏是怎么玩的呢？

　　老師一邊播放幻燈片里捉迷藏的游戲過程，一邊跟小朋友詳細(xì)講解捉迷藏的游戲玩法，

　　師：大家再看看這個游戲叫什么？

　　師：小朋友們真棒，你們能告訴老師，這個游戲怎么玩嗎？

　　師：寶貝們都回答的很好，接下來讓老師給寶貝們講一下好玩的老鷹捉小雞怎么玩的好不好？豎起你們的小耳朵聽好哦！

　　老師一邊播放幻燈片里捉迷藏的游戲過程，一邊跟小朋友詳細(xì)講解老鷹捉小雞游戲的玩法。

　　師：老鷹捉小雞游戲里，主要有三種角色：老鷹、雞媽媽、小雞。小雞之需要在后面抓住雞媽媽的衣角不撒手就可以了，雞媽媽可以左右前后走幾步，只要扮演小雞的小朋友不松手就是最棒的。老鷹有三次（或四次）機(jī)會捉小雞，老鷹笨拙地跑到孩子的一側(cè)，伸出雙手地去抓孩子，并大聲喊“1——次——!”“雞媽媽”也要配合地稍轉(zhuǎn)一下身體的方向，方便孩子躲開”老鷹“的大爪子。然后老鷹再轉(zhuǎn)向另一個方向去抓孩子，并大聲喊“兩——次——!”雞媽媽再轉(zhuǎn)到別一個方向，孩子一般會隨之跑到另一個方向躲開。老鷹最后再轉(zhuǎn)身去抓并大喊：“3——次——!”在雞媽媽的“庇護(hù)”下，孩子成功躲開老鷹三次，老鷹可以故意很沮喪地跺腳：“哎呀!沒有抓到呀!你贏了!”媽媽這時可以和孩子開心地“慶�！币幌�，然后再開始下一輪游戲。

　　師：寶貝們，這些游戲里，大家最想玩哪個游戲呢？小嘴巴張張開，快快告訴老師好不好？

　　師：寶貝們都喜歡玩老鷹捉小雞，我們一起到園內(nèi)玩好不好？

　　師：寶貝們在玩這個好玩的老鷹捉小雞的游戲前，誰能把老師剛才講的這個游戲的玩法重復(fù)一遍？

　　師：這個小朋友太聰明了，老師只講了一遍，他就記住了。

　　1.老師帶領(lǐng)小朋友走出教室，來到園內(nèi)空曠的地方。

　　師：今天這個老鷹捉小雞的游戲里，分成三組來玩，每組老師扮演老鷹，選個高個子的小朋友做雞媽媽，組里的其他成員做小雞。告訴老師，聽明白了嗎？

　　師：非常棒，下面老師開始分組啦。

　　A組:x小朋友、x小朋友、x小朋友...；

　　B組：x小朋友、x小朋友、x小朋友...；

　　C組：x小朋友、x小朋友、x小朋友...。

　　2.老師帶領(lǐng)ABC三組的小朋友玩老鷹捉小雞的游戲，每一組被捉到的小雞會被淘汰，成為下一組的小雞。

　　直到每一組都玩過該游戲，整個游戲再結(jié)束。

　　師：寶貝們，表現(xiàn)的都超級棒，為了獎勵大家，每人獎勵大家一朵小紅花。

　　師：這個游戲好不好玩，是不是超級好玩。

　　師：如果寶貝們都乖乖的，過幾天，老師再帶你們玩老鷹捉小雞好不好。

　　活動延伸：

　　請幼兒回家和爸爸媽媽一起玩老鷹捉小雞的游戲，爸爸媽媽給小朋友一個禮物或者擁抱作為獎勵。

幼兒園親子活動方案13

　　一、活動時間：

　　20xx年4月

　　二、活動地點：

　　大操場

　　三、運動會目標(biāo)：

　　通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會。通過體育活動，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　1、通知父母來園參加親子活動。

　　2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

　　3、布置活動場地。

　　4、獎品。

　　五、具體活動方案：

　�。ㄒ唬┗顒恿鞒蹋�

　　1、早操表演

　　2、老師講注意事項。

　　（1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

　�。�2）請在活動過程中遵守活動規(guī)則。

　�。�3）在活動中請勿擁擠。

　�。�4）在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦！

　�。ǘ�）親子游戲：

　　1、《開火車》

　　游戲規(guī)則：（7人一組）本游戲為雙向競賽，中班段三個班級進(jìn)行比賽，速度最快一組為勝。幼兒站在家長面前，兩人身上套上一個呼拉圈，向終點跑，將呼拉圈交給終點另一戶家庭，游戲繼續(xù)進(jìn)行。幼兒須抓住家長的衣服，呼拉圈不能從身上落下來。

　　2、《過小河》

　　游戲規(guī)則：（7人一組）本游戲為雙向競賽，中班段三個班級進(jìn)行比賽，速度最快一組為勝。畫好起點和終點的跑道（小河）、小墊子（石頭）6塊（供3個班級同時進(jìn)行比賽）。幼兒頭頂沙包踩在石頭上（小方墊），家長負(fù)責(zé)鋪石頭，孩子站在一塊小墊子上，家長手持另一塊小墊子。當(dāng)比賽開始后，家長將手中的小墊子放在孩子的前面，孩子進(jìn)行到前面一塊小墊子后，家長將身后的小墊子拿起在放到孩子的.前面，以此類推，先過河者為勝。孩子必須踩在小墊子上行進(jìn)，不得落到地上，家長不許觸碰到孩子。

　　3、《小袋鼠摘果》

　　游戲規(guī)則：（7人為一組）每戶家庭的家長眼睛用布蒙住，抱著自己的孩子（孩子手里拿一只小球）在起點排好隊。游戲開始，家長在孩子的語言提示下向前走到籮筐邊，將球投入筐中。在規(guī)定時間內(nèi)將筐中的球投投得最多一組為勝。

　　4、小腳踩大腳游戲規(guī)則：（7人為一組）每個家庭由一名家長和一名幼兒參加。幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳。速度最快的那一隊獲勝。

　　5、拔河游戲規(guī)則：（xx—14人為一組，）每班分成2大組，三個班錯開比賽。比賽時，雙方各拉住繩子的一端，將綁在繩子上的標(biāo)志拉過中間的界線即獲勝。

　　6、搶地盤游戲規(guī)則：（21人為一組）每輪比賽各班出7組家長和幼兒，站在操場大圓圈上，大圓圈里面放與比人數(shù)少的呼啦圈，比賽時老師在圈外敲鼓，家長牽著幼兒的手在大圓圈上順時針走動，鼓聲停，家長須跟幼兒一起站在呼啦圈中，沒有搶到的淘汰。四大組比賽完之后，請每組的冠軍再比一次，最后搶到呼啦圈的獲勝。

　�。ㄔ谝魳仿曋薪Y(jié)束活動）

幼兒園親子活動方案14

　　活動目標(biāo)

　　1、通過參加不同運動項目的活動促進(jìn)幼兒爬、跳等運動能力的發(fā)展，提高協(xié)調(diào)性、靈敏性等運動素質(zhì)。

　　2、在幼兒與家人合作游戲、競賽的過程中，讓幼兒感受到父母的關(guān)愛，增進(jìn)感情，體會親子運動的快樂。

　　3、向幼兒家人傳遞先進(jìn)教育理念，加深他們對幼兒園工作的理解，增進(jìn)他們與班級老師的感情。

　　4、通過一系列游戲的開展讓中班幼兒了解游戲規(guī)則的重要性。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、億童運動包活動材料，秒表，蔬菜水果圖片。

　　2、安全警示牌：“不要擁擠”、“注意安全”。

　　3、音響設(shè)備。

　　4、為每個幼兒統(tǒng)一制作游園卡一張。

　　5、游戲小獎品若干。

　　活動過程

　　1、親子游園活動準(zhǔn)備階段

　�。�1）鼓勵幼兒、家長根據(jù)自己的興趣積極報名參加。

　　（2）統(tǒng)計各項目所需要的時間。

　�。�3）合理規(guī)劃運動場地和人員安排：賽程的長短，器械的擺放，人員的職責(zé)。

　　2、親子游園活動開端

　　（1）開幕式

　　主持人講話，園長致辭。

　�。�2）參觀園所

　　將家長分為三組，由三位老師講解并帶領(lǐng)參觀：室內(nèi)活動區(qū)、戶外活動區(qū)、教室等幼兒園場所。在參觀的過程中，一面介紹該區(qū)域的特點，一面穿插該區(qū)展示的種種幼兒作品。

　　3、親子游戲環(huán)節(jié)

　�。�1）平衡滑板上的果蔬大戰(zhàn)

　　游戲地點：幼兒園戶外場地

　　材料準(zhǔn)備：億童運動包平衡滑板3個，秒表、果籃、蔬菜和水果圖片、樹木草地小動物等情境圖。

　　游戲玩法：每班選出1名幼兒，共3名，家長與幼兒數(shù)量相同，分成3組。活動開始前，抽簽決定每組拾起物品的類別，活動開始后，三組選手在規(guī)定時間內(nèi)游戲。家長拉著平衡滑板上的.繩子，按照路線前進(jìn)，幼兒坐在地上，一只手抓住繩子，另一只手收集路邊的蔬菜或水果裝入小籃子中。當(dāng)遇到大樹、草地、小動物等動植物時，家長拉著車?yán)@過，引導(dǎo)幼兒愛護(hù)動植物。規(guī)定時間后，教師統(tǒng)計幼兒“籃子”內(nèi)果蔬數(shù)量，數(shù)量多者為勝。

　　注意事項：游戲過程中避免發(fā)生碰撞的情況，可以適當(dāng)設(shè)置每組之間共同可以拾取的物品，增加競爭性。

　�。�2）貼鼻子

　　游戲地點：多功能室或幼兒公共活動室等

　　材料準(zhǔn)備：紅色布巾3條，繪制簡單臉譜的畫板3個，紅色貼紙若干張

　　游戲玩法：將家長的眼睛用布條蒙上，并原地轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)圈后幼兒將家長帶到貼鼻子的地點，家長將鼻子貼到頭像的準(zhǔn)確位置即獲成功。在貼鼻子的過程中，家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒不能用語言提示。

　　4、宣布親子活動結(jié)束

　　領(lǐng)完獎品后，憑游園卡在門口領(lǐng)取點心和飲料，離園，結(jié)束活動。

　　活動總結(jié)

　　1、活動結(jié)束后，整理相關(guān)材料，用現(xiàn)場拍攝的照片、道具等布置主題墻飾，鼓勵幼兒勇于挑戰(zhàn)。

　　2、從活動的組織、運動項目的設(shè)置、幼兒的表現(xiàn)等方面分析活動中存在的問題和改進(jìn)的思路。

　　3、活動情況在園所網(wǎng)站、櫥窗加以宣傳。

幼兒園親子活動方案15

　　一、指導(dǎo)思想：

　　《幼兒園指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、學(xué)習(xí)，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一。”親子活動是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以幼兒與家長互動游戲為核心內(nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子初步完成自然人向社會人的過渡的'一種活動。目前，很多家庭往往忽視這種親子關(guān)系，給孩子身心健康發(fā)展帶來很大的損失。為了幫助家長進(jìn)一步增進(jìn)親子關(guān)系，我園決定舉行首屆親子節(jié)活動，引導(dǎo)、幫助家長建立良好的親子關(guān)系，促進(jìn)孩子快樂健康成長。

　　二、活動主題：

　　親子和諧，快樂成長

　　三、活動時間：

　　20xx年12月22日—31日

　　四、活動內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┯H子攝影作品展

　　1、活動時間：20xx年12月22日—31日

　　2、展出地點：幼兒園圓形大廳

　　3、具體安排：各班負(fù)責(zé)向家長發(fā)動宣傳，讓廣大家長積極參與，并以“親子和諧，快樂成長”為主題收集作品。作品尺寸為12寸，留白邊。每班8—10幅，作品收集后由各班負(fù)責(zé)裝裱，統(tǒng)一用黑卡紙裝裱，裝裱后尺寸為：38*。展架由各班負(fù)責(zé)用kt板制作，美術(shù)室已做好樣板供大家參考。

　　4、完成時間：20xx年12月22日前。

　　5、主要負(fù)責(zé)人：各班班主任。

　　（二）級組親子活動

　　中班級組親子才藝表演。

　　1）活動時間：20xx年12月29日下午3：30

　　2）活動地點：幼兒園外操場舞臺

　　（三）全園親子登山活動

　　活動時間：20xx年12月31日上午9：30—xx：00

　　活動地點：寶安公園

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、給孩子穿上園服（運動服）、運動鞋，帶好所需的物品，了解注意事項。

　　2、引導(dǎo)孩子了解相關(guān)登山經(jīng)驗、鼓勵幼兒大膽參與、不怕困難、挑戰(zhàn)自我。

　　五、活動安排：

　　1、家長自行帶領(lǐng)幼兒在公園西門口集中，以班級為單位組織好隊伍（前草坪），進(jìn)行登山前熱身運動。（9：15）

　　2、全園舉行啟動儀式。（9：30）

　　1）園長講話。

　　2）班級口號。

　　3、以班級為單位，幼兒在父母的帶領(lǐng)下，跟著本班老師，按照指定路線進(jìn)行登山活動。（9：40）

　　4、活動過程中，家長一定要注意幼兒的安全，防止走失、上山注意山路；鼓勵幼兒不怕困難，自己登山，家長給予一定的鼓勵，對有困難的幼兒給予幫助。注意言行文明，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，不隨地亂扔垃圾。

　　5、到達(dá)目的地（公園西門大草坪）后，開展親子小游戲（每班2個），增進(jìn)親子交流。

　　6、為幼兒發(fā)放元旦禮物，活動結(jié)束，幼兒自由活動。