中考研討會組長發(fā)言稿范文
中考研討會組長發(fā)言稿范文
在現實社會中,發(fā)言稿應用范圍愈來愈廣泛,發(fā)言稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀點鮮明的特點。寫發(fā)言稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的中考研討會組長發(fā)言稿范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
各位領導,各位老師:
上午好!
今天我非常榮幸能參加這個中考研討會。在20xx年中考中,我校的中考成績不是很理想,在這里談談我們的備考做法和體會,真是獻丑,不好的地方請多指正。
下面,我就代表我校初三備課組談談中考教學的一些具體做法:
一、制定科學的備考復習計劃
結合年級組的工作計劃和政治教學的實際,我們把本學期的復習計劃分為三個階段:第一階段以基礎為主,三位教師分工負責,為學生整理好每課基礎知識和配套練習,全面系統(tǒng)地復習基礎知識,幫助學生形成系統(tǒng)的知識體系;第二階段,以專題訓練為主,以熱點問題和時政問題為切入點,訓練學生的綜合能力和對實際問題的分析、解決能力,并著重提高學生的解題能力,同時加強學生對解題策略、方法的熟練掌握。第三階段查漏補缺為主,教師指導學生回歸基礎知識,檢查基礎知識的識記效果,避免遺忘;整理知識,加強知識體系的條理性和熟練程度。在各階段我們都將主動權交給學生,充分發(fā)揮人文關懷,調動學生的積極性。
二、做好早讀、晚自習指導以及各層次學生的輔導工作
由于我們學校是山區(qū)住宿學校,安排了早讀和晚自習,因此我們備課組老師對各班的早讀、晚自習任務都進行了安排和落實,布置科代表認真監(jiān)督早讀的落實,使每次的早讀都有明確的內容和目標,從而盡最大的可能充分利用好早讀的30分鐘時間。對各層次的學生布置了不同的練習和復習要求,讓下層生努力夯實基礎,在基礎題部分爭取分數,讓高層生全面發(fā)展,輔導他們提升實力。
三、開展實踐活動,拓展知識面
在考試中,要想回答好開放性、綜合性試題,必須有堅實的理論基礎,敏銳的觀察力、廣博的知識及多角度、多層次思考問題的能力和審題的能力。僅僅拘泥于思想政治課的課堂學習是不夠的。因此,我們積極開展主題探究活動,如,對學校周邊的環(huán)境問題進行調查,并提出治理環(huán)境的建議;模擬法庭、辯論賽、政治小論文等等。
但也存在很多不足的地方,例如:
1、 作為山區(qū)學校的學生,生活圈子比較窄,視野不夠開豁,導致對時政了解比較少,只靠老師在課堂上進行指引。如:交通問題;吸毒問題等,他們的感悟都不是很深刻。
2、 備考時的教學方法還比較傳統(tǒng),比較缺乏創(chuàng)新,對學生的表達、組織、思維訓練比較少。
3、 比較多的學生對政治不感興趣,對書本知識不熟,考試時就無從下手,抄得很多得分卻很少,沒有體現知識與能力的轉化。
鑒于以上的不足,在20xx年復習備考中我校將有一定的改進:
1、繼續(xù)嚴抓學生的基礎,減少低分段,提高“兩率”,積極利用好指導書。
2、加強對學生的表達、組織、思維能力的訓練,要求學生進行題型歸類,有針對性地進行各種題型的訓練。
3、加強對時政的引導并結合課本的內容進行復習,并積極開展實踐活動,拓展山區(qū)學生的生活圈子。
4、重視學生的思想教育,加強師生溝通和交流。在平時的生活中,尤其是考前和學生多談心,多交流,多鼓勵,使其消除顧慮,樹立信心,以最佳姿態(tài)迎考。
5、積極參與教研活動,多向兄弟學校學習和交流。
以上只是我校的一些非常不成熟的做法和體會,有不對的地方,請領導和同行們多指正,謝謝!
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