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有關(guān)小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃合集9篇

有關(guān)小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃合集9篇

  日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)?下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃9篇,歡迎大家分享。

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇1

  一、 認(rèn)真落實(shí)雨花教育精神,搞好提質(zhì)、整合、擴(kuò)容工作。

  本學(xué)期,教育局緊緊圍繞建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)的工作目標(biāo),以“提質(zhì)、整合、擴(kuò)容”為抓手,努力把握強(qiáng)化質(zhì)量管理、提升隊(duì)伍素質(zhì)、改善辦學(xué)條件三個(gè)關(guān)鍵,努力抓好發(fā)展重點(diǎn),努力提高發(fā)展質(zhì)量,全面推動(dòng)雨花教育又快又好,率先發(fā)展。我們緊跟教育局步伐,努力實(shí)現(xiàn)教育局的目標(biāo)。

  二、切實(shí)抓好日常工作的管理。

  1、按時(shí)督促老師上交各類計(jì)劃總結(jié),填寫(xiě)各種表格數(shù)據(jù)。

  2、定期檢查教師備課,作業(yè)批閱情況,教導(dǎo)處每月各一次,每次檢查完畢,均作詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)分析,并及時(shí)地反饋意見(jiàn)。

  3、充分發(fā)揮教研組的作用,定期召開(kāi)教研組會(huì)議,要求各教研組堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng),全面地了解教師的教育教學(xué)的情況。

  4、隨時(shí)檢查早自習(xí)跟班及課堂情況,加大聽(tīng)課力度,總體調(diào)控、了解學(xué)校各學(xué)科各位教師的課堂教學(xué)情況,并根據(jù)隨機(jī)聽(tīng)課的情況做出評(píng)分記錄,聽(tīng)課時(shí)將重點(diǎn)考查教師的課堂教學(xué)效率情況是否著眼于學(xué)生的綜合發(fā)展上。要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié),教研組長(zhǎng)不少于15節(jié),而且要求聽(tīng)課要與評(píng)課相結(jié)合,在聽(tīng)課記錄后面必須對(duì)所聽(tīng)的課進(jìn)行評(píng)價(jià),同時(shí)每聽(tīng)完一節(jié)課需要教務(wù)主任簽字,促進(jìn)了教學(xué)效果及教師教學(xué)水平的提高。

  三、不斷轉(zhuǎn)變教師觀念,優(yōu)化課堂教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  課堂教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的主陣地,要求各科教師在每一節(jié)課堂教學(xué)中都要遵循新課改的理念,創(chuàng)設(shè)平等和諧的教學(xué)氛圍,創(chuàng)建學(xué)生合作交流的信息平臺(tái),促進(jìn)學(xué)生思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的全面提高。本學(xué)期我們把整頓學(xué)習(xí)紀(jì)律,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為教學(xué)管理工作的`重中之重。全體教師齊心協(xié)力,共同培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極學(xué)習(xí)的意識(shí),使學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)遵守紀(jì)律,自主進(jìn)行學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,讓學(xué)生在自主、合作、探究的學(xué)習(xí)過(guò)程中,培養(yǎng)各種能力,掌握各科知識(shí)、各項(xiàng)技能。

  四、加強(qiáng)學(xué)習(xí),精心設(shè)計(jì)教案,努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  開(kāi)學(xué)初我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《雨花區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)工作指南》及《小學(xué)管理規(guī)范》,引導(dǎo)教師規(guī)范自己的教學(xué)行為,并根據(jù)上學(xué)期教案檢查中存在的問(wèn)題向教師提出明確的要求:

  (1)備課文件包的設(shè)立方法,要注意一個(gè)課時(shí)備課必須寫(xiě)在一個(gè)文檔中。

 。2)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科要求獨(dú)立備課中的精講內(nèi)容全部是詳案,語(yǔ)文中的略讀課文、語(yǔ)文園地和數(shù)學(xué)中的復(fù)習(xí)課可以備略案,但是必須要備, 其他學(xué)科為15課時(shí)詳案。要求教案必須跟教學(xué)實(shí)際相符合,不得隨意合并,不能過(guò)于簡(jiǎn)單;

 。3)要求寫(xiě)教學(xué)反思,反思要切實(shí)根據(jù)教學(xué)中的得失來(lái)寫(xiě)。

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇2

  根據(jù)《縣20xx-20xx學(xué)年度中小學(xué)教師全員培訓(xùn)“命好題”專題學(xué)習(xí)實(shí)施方案》精神,為切實(shí)做好我校教師“命好題”專題培訓(xùn)工作,提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,特制訂本計(jì)劃。

  一、培訓(xùn)目標(biāo)

  1、更新師德觀念,調(diào)整師德行為。

  2、熟悉課堂教學(xué)評(píng)價(jià)理論,提高教學(xué)評(píng)價(jià)素養(yǎng)。

  3、結(jié)合日常教學(xué)中作業(yè)與命題問(wèn)題進(jìn)行研究,理解、掌握命題技能與方法。

  4、通過(guò)作業(yè)與命題案例評(píng)析,培養(yǎng)教師對(duì)作業(yè)與命題技術(shù)研究能力。

  5、使全體教師能能真正命好題。

  二、培訓(xùn)原則

  1、聚集學(xué)生作業(yè),直面問(wèn)題。以學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)問(wèn)題為突破口,圍繞作業(yè)命題各環(huán)節(jié)進(jìn)行研究,扎實(shí)提高教師命題基本技能。

  2、利用遠(yuǎn)程,立足校本。充分利用遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)勢(shì),督促和指導(dǎo)教師開(kāi)展好校本培訓(xùn)活動(dòng),促進(jìn)教師自主學(xué)習(xí),不斷提高專業(yè)水平。

  3、強(qiáng)化管理,務(wù)求實(shí)效。強(qiáng)化培訓(xùn)過(guò)程管理,嚴(yán)格考評(píng),規(guī)范學(xué)時(shí)認(rèn)定。

  三、培訓(xùn)內(nèi)容

  專題一:學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)中的師德

  專題二:教學(xué)評(píng)價(jià)論與學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)

  專題三:作業(yè)與命題技術(shù)研究

  專題四:作業(yè)與命題問(wèn)題診斷。

  專題五:作業(yè)與命題案例評(píng)析。

  四、培訓(xùn)形式

  理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研修相結(jié)合。

  五、培訓(xùn)活動(dòng)安排

  1、教研組活動(dòng)

  活動(dòng)時(shí)間:

  語(yǔ)文組:每周四

  數(shù)學(xué)組:每周三

  活動(dòng)內(nèi)容:

 。1)理論學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容與進(jìn)度:

  《命好題:命題與作業(yè)問(wèn)題診斷》(第一學(xué)期學(xué)習(xí)第一、二、三、四章,第二學(xué)期學(xué)習(xí)五、六、七章),

  《命好題:命題與作業(yè)技術(shù)研究》(第一學(xué)期學(xué)習(xí)第一、二章;第二學(xué)期學(xué)習(xí)四、五章)

  (2)集體備課。教師公開(kāi)課教案課前交教研組進(jìn)行集體備課,達(dá)成共識(shí)后再上課使用。

  (3)聽(tīng)課評(píng)課。

 。4)專題研修。

  專題一:學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)中的師德

  專題二:教學(xué)評(píng)價(jià)論與學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)

  專題三:作業(yè)與命題技術(shù)研究

  專題四:作業(yè)與命題問(wèn)題診斷。

  專題五:作業(yè)與命題案例評(píng)析。

  2、校級(jí)集體培訓(xùn)活動(dòng)

  活動(dòng)安排:第一學(xué)期

  時(shí) 間

  活 動(dòng) 內(nèi) 容

  授課人

  主持人

  20xx年

  10月20日

  公開(kāi)課《小木偶的.故事》

  徐冬梅

  王美芬

  理論學(xué)習(xí)《如何命好題》

  王也君

  專題討論

  1、 如何評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)

  2、什么是好作業(yè)

  3、什么是好試題

  全體教師

  201年

  12月22日

  公開(kāi)課《蠟燭的燃燒》

  董軍艦

  王美芬

  理論學(xué)習(xí):《學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的一般過(guò)程與常見(jiàn)模式》

  王也君

  專題討論:優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)探討

  全體教師

 。ㄗⅲ旱诙䦟W(xué)期另行安排)

  六、培訓(xùn)考核

  考核時(shí)間:每學(xué)期末。

  考核等級(jí):優(yōu)秀、合格、不合格。

  注:考核不合格者不予認(rèn)定學(xué)時(shí),當(dāng)年不能參加職稱評(píng)審,年度考核不得評(píng)為優(yōu)秀。

  七、培訓(xùn)措施。

  1、認(rèn)真組織教師參加上級(jí)校本培訓(xùn)活動(dòng);

  2、積極開(kāi)發(fā)各種文本、網(wǎng)絡(luò)和音像等校本培訓(xùn)教材;

  3、實(shí)行培訓(xùn)效果測(cè)評(píng)公開(kāi)制度;

  4、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),增強(qiáng)責(zé)任感;

  5、學(xué)校保障經(jīng)費(fèi)投入。教師參加各類培訓(xùn)費(fèi)用一律從學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中撥出。

  20xx年9月

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇3

  本學(xué)期,我校將繼續(xù)推進(jìn)校務(wù)公開(kāi),接受全體教師的監(jiān)督,遵循校務(wù)公開(kāi)“合法性、真實(shí)性、時(shí)效性、規(guī)范性、創(chuàng)新性”的原則,不斷規(guī)范辦學(xué)行為,提升服務(wù)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校教育改革健康、穩(wěn)定、快速發(fā)展。

  一、健全組織,明確體制

  建立校務(wù)公開(kāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組,校長(zhǎng)為組長(zhǎng),全面負(fù)責(zé)校務(wù)公開(kāi)工作的具體實(shí)施,校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組成員由學(xué)校教師代表組成,全面負(fù)責(zé)校務(wù)公開(kāi)工作的監(jiān)督。形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),層層抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)體制,為校務(wù)公開(kāi)的全面推行提供了強(qiáng)有力的.組織保證。

  學(xué)校堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)校務(wù)公開(kāi)工作,校長(zhǎng)負(fù)責(zé),組員協(xié)調(diào)、監(jiān)督,全體教師積極參與校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制建設(shè)。學(xué)校將推行校務(wù)公開(kāi)與加強(qiáng)學(xué)校廉政建設(shè)緊密地結(jié)合起來(lái),切實(shí)履行全體教師的知情權(quán)、參與權(quán)、管理權(quán)、監(jiān)督權(quán)等民主權(quán)利。

  二、規(guī)范運(yùn)作,周全公開(kāi)

  本學(xué)期,學(xué)校將制定一系列規(guī)章制度:利用電子顯示屏,經(jīng)常性地宣傳學(xué)校的動(dòng)態(tài),讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校。在保安室旁公布舉報(bào)電話,隨時(shí)接受老師、學(xué)生家長(zhǎng)及群眾的監(jiān)督。

  三、校務(wù)將公開(kāi)的內(nèi)容

  1.學(xué)校規(guī)章、發(fā)展規(guī)劃、各項(xiàng)工作計(jì)劃等。學(xué)校規(guī)章、發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃等內(nèi)容先通過(guò)學(xué)校行政會(huì)議進(jìn)行醞釀、交流、審議和通過(guò)并在全校教師會(huì)議中解釋說(shuō)明,組織大家進(jìn)行交流討論,做到透明、公開(kāi)。

  2.認(rèn)真落實(shí)收費(fèi)公示制度,大力推行“陽(yáng)光收費(fèi)”,及時(shí)向社會(huì)公布收費(fèi)政策,凡涉及學(xué)生的學(xué)校收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)必須向社會(huì)公示,切實(shí)維護(hù)群眾的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

  3.財(cái)務(wù)管理情況公開(kāi),包括學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)、決算,收入及支出、福利分配方案等。每個(gè)月于校務(wù)公開(kāi)欄張貼財(cái)務(wù)經(jīng)費(fèi)報(bào)表。

  4.大宗物品采購(gòu)公示。我校嚴(yán)格按照上級(jí)文件精神,對(duì)于采購(gòu)大宗物品均按規(guī)定執(zhí)行,選定正規(guī)商家,制定合同,行政會(huì)議討論,并通過(guò)教委辦財(cái)務(wù)中心轉(zhuǎn)帳支付。程序公開(kāi)、公正、公平。

  5.師生獲獎(jiǎng)公示:每星期公示三評(píng)結(jié)果,按低年級(jí)、中年級(jí)及高年級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗;師生參加各級(jí)各類比賽,及時(shí)公示獲獎(jiǎng)情況。

  6.評(píng)優(yōu)、評(píng)先。公開(kāi)文件,建立評(píng)選小組,按文件規(guī)定操作,并在公示欄進(jìn)行公示。如每一個(gè)季度的績(jī)效考核,我校將嚴(yán)格按文件規(guī)定積分,評(píng)出優(yōu)秀、良好、合格。

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇4

  本學(xué)期,我將按照學(xué)校的校本教研工作計(jì)劃,做好個(gè)人的校本教研。以課堂教學(xué)為載體,理論聯(lián)系實(shí)踐,F(xiàn)制定個(gè)人的校本教研計(jì)劃如下:

  一、 指導(dǎo)思想

  以新的教育理念為指導(dǎo),以課程改革重點(diǎn),以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上,著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上,切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的`轉(zhuǎn)變上。重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),使學(xué)生全面發(fā)展,能適應(yīng)社會(huì)需求。

  二、具體措施

  1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。認(rèn)真完成業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù),積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的行為,從反思中提升教學(xué)研究水平。認(rèn)真上好公開(kāi)課,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西及時(shí)記下來(lái),在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

  2、認(rèn)真參加學(xué)校教研活動(dòng)與教研小組學(xué)習(xí)研討活動(dòng),將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得,在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,使自己的教學(xué)水平逐步提高,尋找出一條適合自己的發(fā)展之路,爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。

  3、樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。

  4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),完善教學(xué)。

總之,我決心不斷學(xué)習(xí),不斷更新,豐富自己的文化積淀,增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn),提高教育教學(xué)能力,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,把個(gè)人的校本研修工作做好。

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇5

  指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文研訓(xùn)工作繼續(xù)以推進(jìn)課程改革為核心,學(xué)習(xí)新課標(biāo)、把握新理念、通研新教材、探究新教法;科學(xué)建構(gòu)教育教學(xué)理論新體系;以學(xué)科教學(xué)建議的學(xué)習(xí)落實(shí)為契機(jī),重點(diǎn)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和教師課堂教學(xué)行為的規(guī)范;以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本,進(jìn)一步完善校本教研機(jī)制,引導(dǎo)教師開(kāi)展課題研究,引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng);積極開(kāi)發(fā)語(yǔ)文課程資源,不斷豐厚師生人文底蘊(yùn)。

  工作思路:

  一、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),豐厚理論素養(yǎng)

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,更新教學(xué)觀念。課改實(shí)驗(yàn)的第一輪已經(jīng)結(jié)束,本學(xué)期各校要繼續(xù)重視對(duì)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(修改稿)》的學(xué)習(xí),針對(duì)課改一輪以來(lái)各學(xué)段課堂教學(xué)中出現(xiàn)的典型問(wèn)題進(jìn)行專題研討,將標(biāo)準(zhǔn)中的理念落實(shí)到具體的教學(xué)行為之中。

  2、引導(dǎo)教師開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),各校應(yīng)為語(yǔ)文教師制訂切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃,組織教師尤其是中青年教師系統(tǒng)地學(xué)習(xí)(每學(xué)期一至兩本)理論專著,多讀書(shū),讀好書(shū)。積極倡導(dǎo)師生共同讀書(shū),營(yíng)造書(shū)香校園。

  二、優(yōu)化過(guò)程管理,提高教學(xué)質(zhì)量

  本學(xué)期,我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)常州市教研室修訂的學(xué)科教學(xué)建議,積極探索與新課程理念相適應(yīng)的新型課堂教學(xué)管理機(jī)制與教學(xué)研究體系。各校要堅(jiān)持不懈地抓好常規(guī)的學(xué)習(xí)和內(nèi)化,切實(shí)通過(guò)常規(guī)的實(shí)施向課堂要質(zhì)量、要效益。同時(shí),依據(jù)我市《學(xué)科教學(xué)實(shí)施意見(jiàn)(試行)》的要求,關(guān)注過(guò)程管理,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、繼續(xù)開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)“常態(tài)課”“常規(guī)課”的研究,使語(yǔ)文課堂回歸本色。

  2、重視課堂教學(xué)的研究和改革,切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。本學(xué)期將繼續(xù)立足學(xué)段開(kāi)展課堂教學(xué)研討,通過(guò)漢語(yǔ)拼音、口語(yǔ)交際、閱讀、習(xí)作等專題的研討和研究,提高課堂教學(xué)的有效性。

  3、切實(shí)抓好課堂常規(guī),通過(guò)精致巧妙的'活動(dòng)情境,讓學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)在平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的課堂教學(xué)活動(dòng)中長(zhǎng)期積累與提升,對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。

  本學(xué)期將繼續(xù)做好以下工作:

  ①進(jìn)一步提高對(duì)寫(xiě)字教學(xué)的重視程度。各校要加強(qiáng)對(duì)各學(xué)段寫(xiě)字教學(xué)的過(guò)程管理與指導(dǎo),要及時(shí)地進(jìn)行檢測(cè)、評(píng)價(jià)與歸因。

  ②要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)口語(yǔ)交際教學(xué)的研究。以我室承擔(dān)的省蘇教版教材編輯部立項(xiàng)課題《以文本資源為載體的低年級(jí)說(shuō)話寫(xiě)話訓(xùn)練研究》的研究實(shí)施為契機(jī),組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于口語(yǔ)交際的要求,鼓勵(lì)教師對(duì)現(xiàn)行教材中的口語(yǔ)交際內(nèi)容大膽實(shí)踐,結(jié)合我市實(shí)際開(kāi)展專題研討,真正落實(shí)口語(yǔ)交際學(xué)習(xí)的真實(shí)性和有效性。

 、圻M(jìn)一步重視閱讀教學(xué)。本學(xué)期將繼續(xù)結(jié)合《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(修改稿)》在教學(xué)中重點(diǎn)研究“課堂教學(xué)的有效性”“文本學(xué)習(xí)與其它資源開(kāi)發(fā)的關(guān)系”“母語(yǔ)學(xué)習(xí)的地位”“課堂教學(xué)評(píng)價(jià)”等問(wèn)題,通過(guò)同題異構(gòu)、第一課時(shí)教學(xué)、課外閱讀指導(dǎo)等專題的研究,切實(shí)提高課堂教學(xué)的效益,促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提升。本學(xué)期將舉行第六屆段玉裁杯閱讀競(jìng)賽。

 、茏魑慕虒W(xué)要加大研究力度,要重視作文與學(xué)生活動(dòng)及社會(huì)的關(guān)系的研究,重視想象作文的研究,加強(qiáng)作文教學(xué)的開(kāi)放性,追求作文教學(xué)的實(shí)效性,切實(shí)提高學(xué)生的作文能力。

  三、開(kāi)展課題研究,扎實(shí)推進(jìn)課程改革。

  1、認(rèn)真抓好小語(yǔ)會(huì)新一輪課題“加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性的研究,提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)”的研究,重視學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提高。

  2、以中心研訓(xùn)一體化課題的實(shí)施為依托,以“金壇市小語(yǔ)骨干教師研修班”為平臺(tái),探索研訓(xùn)一體化在小語(yǔ)學(xué)科研訓(xùn)中有效策略。

  3、繼續(xù)抓好小語(yǔ)學(xué)科基地的建設(shè)工作。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)河濱、直溪兩基地學(xué)校的教學(xué)研究,通過(guò)城鄉(xiāng)區(qū)域聯(lián)動(dòng)及校際間的交流與溝通,發(fā)揮基地學(xué)校的輻射作用。

  4、不斷完善語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系,形成不定期隨機(jī)抽樣測(cè)試的新的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案。

  四、改善研訓(xùn)方式,促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

  進(jìn)一步改善研訓(xùn)方式,關(guān)注青年教師成長(zhǎng),為他們提供脫穎而出的舞臺(tái),促使他們?cè)缛粘刹。本學(xué)期將做好以下工作:

  1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。本學(xué)期將繼續(xù)做好對(duì) 年新教師的研訓(xùn)工作,為他們快速成長(zhǎng)提供幫助。

  2、加強(qiáng)教研組建設(shè)。本學(xué)期將進(jìn)一步充分發(fā)揮教研組的研究合力,在區(qū)域內(nèi)利用經(jīng)驗(yàn)交流等形式發(fā)揮輻射作用,引領(lǐng)各;鶎咏萄薪M共同發(fā)展。

  3、加強(qiáng)對(duì)我市小學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人的宣傳與打造,幫助他們總結(jié)提煉教學(xué)經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)對(duì)全市廣大語(yǔ)文教師的專業(yè)引領(lǐng)。本學(xué)期將繼續(xù)利用現(xiàn)有資源優(yōu)勢(shì),組織開(kāi)展講師團(tuán)活動(dòng),在區(qū)域內(nèi)實(shí)現(xiàn)資源共享。

  4、繼續(xù)為青年教師成長(zhǎng)提供平臺(tái),本學(xué)期將做好“金壇市小語(yǔ)骨干教師研修班”的階段培訓(xùn)工作。

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇6

  校園文化是指學(xué)校這個(gè)群體存在方式的總和,是一個(gè)學(xué)校傳統(tǒng)、作風(fēng)、精神和理想追求的綜合體現(xiàn),它包括學(xué)校的物質(zhì)文化和精神文化。目前,我國(guó)教育改革正向縱深發(fā)展,而加強(qiáng)校園文化建設(shè)正是學(xué)校整體改革和大力推行素質(zhì)教育的突破口。做好此項(xiàng)工作,已納入學(xué)校總體工作之中。校園文化的建設(shè)包括東西很多,比如校旗、校歌、校訓(xùn)、校園網(wǎng)站、校史、校容校貌。

  一、指導(dǎo)思想

  以省、市關(guān)于積極開(kāi)展校園文化建設(shè)通知為指導(dǎo),以人文精神和現(xiàn)代教育思想為核心,特別是建設(shè)和諧的校園文化,使學(xué)校成為學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的樂(lè)園,以科研課題為牽動(dòng),努力把我們的校園建成先進(jìn)文化的傳播陣地,進(jìn)一步提高學(xué)校的辦學(xué)品位和辦學(xué)水平。

  二、基本思路:

  學(xué)校要實(shí)施現(xiàn)代化的教育,必須建構(gòu)現(xiàn)代化的校園文化。校園文化不僅是一所學(xué)校以往歷史的積淀,更是學(xué)校自我發(fā)展的主題,它在不斷演變的過(guò)程中,通過(guò)提煉和升華,形成具有核心意義的學(xué)校精神,促進(jìn)整個(gè)學(xué)校的`教育管理、教育思想和教學(xué)方式方法等的變革,促使學(xué)生產(chǎn)生積極的情感和創(chuàng)造的意識(shí),成為培育現(xiàn)代人所具有的獨(dú)特財(cái)富和資源;谶@樣的認(rèn)識(shí),我校校園文化建設(shè)將從環(huán)境、行為、制度、精神四個(gè)層面確定工作任務(wù),落實(shí)工作措施。

  三、主要任務(wù):

  1、美化校園環(huán)境,以文明優(yōu)美的學(xué)習(xí)氛圍感染學(xué)生美好心靈。

  在校園文化建設(shè)中,突出高品位原則,校園總體形象文化的建設(shè),一定要反映群體精神風(fēng)貌和審美情趣,讓具有知識(shí)含量和藝術(shù)水準(zhǔn)的建筑……。突出校園景觀的個(gè)性美,結(jié)構(gòu)美和表達(dá)意境的抽象美,讓學(xué)生在理智上滿足,情感上愉悅的同時(shí),又吸引學(xué)生去“主動(dòng)參與環(huán)境,主動(dòng)選擇環(huán)境”,使學(xué)生“成長(zhǎng)于校園、樂(lè)知于學(xué)園、置身于花園、活動(dòng)于樂(lè)園”,使校園文化產(chǎn)生吸引力,使學(xué)生形成審美力。

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)校園建設(shè)、完善設(shè)施,優(yōu)化育人環(huán)境。

 。ǘ╅_(kāi)展文體活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)、公益活動(dòng),并通過(guò)活動(dòng)來(lái)達(dá)到育人的目的。

 。ㄈ┲贫ê屯晟乒芾碇贫取l例、措施、規(guī)定等強(qiáng)化人的正當(dāng)行為。

 。ㄋ模┡囵B(yǎng)良好的校風(fēng),嚴(yán)明學(xué)校紀(jì)律,創(chuàng)造最佳的育人氛圍。

  2、注重師生形象建設(shè),營(yíng)造新時(shí)期師生新形象。

  師生形象的建設(shè)是流動(dòng)著的校園文化。因此,我校效力于校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),形成科學(xué)、技術(shù)與人文的統(tǒng)一整體,推動(dòng)教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。

 。1)著力于師資隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)。包括教師的職業(yè)道德的教育、教育觀念的轉(zhuǎn)變,業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn),教學(xué)能力的提高等,要教育和引導(dǎo)教師具備與時(shí)代精神適應(yīng)的教育理念,有每層復(fù)合的獨(dú)特的教師業(yè)務(wù)知識(shí)和能力素養(yǎng),有教育智慧,充分認(rèn)識(shí)教師新形象的內(nèi)涵,更大限度地發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性。

 。2)著力于學(xué)生隊(duì)伍的學(xué)風(fēng)建設(shè)。要著力于培養(yǎng)“團(tuán)結(jié)、文明、勤學(xué)、奮進(jìn)”的良好學(xué)風(fēng),形成一套科學(xué)合理的管理制度,讓學(xué)生感受理想前途的教育、集體教育、愛(ài)國(guó)主義教育、艱苦奮斗教育、知辱明恥道德教育,激發(fā)起學(xué)生的主體意識(shí)和自覺(jué)進(jìn)取的信心,培養(yǎng)學(xué)生具有典型的主人翁意識(shí)和自我管理的能力,讓學(xué)生的精神面貌煥然一新。

  3、突出辦學(xué)特色,營(yíng)造求知氛圍

  辦學(xué)特色是學(xué)校整體風(fēng)貌的外化呈現(xiàn),從本質(zhì)上看是教育規(guī)律在學(xué)校內(nèi)部的特殊運(yùn)行,它是若干群體、個(gè)體在素質(zhì)教育的優(yōu)化組合中脫穎而出的一種機(jī)制、培養(yǎng)理念和品位。它以辦學(xué)主體的正確的辦學(xué)思想為靈魂,體現(xiàn)在整個(gè)學(xué)校創(chuàng)造性的教育、管理工作上,以獨(dú)具一格的校風(fēng)、校訓(xùn)為標(biāo)志。

 。1)學(xué)校要在辦學(xué)理念上做文章,大膽實(shí)踐、勇于探索逐步摸索出一條適合我校發(fā)展的辦學(xué)思路,做到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、文化育人、環(huán)境育人。

 。2)要培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)代責(zé)任感和集體協(xié)作精神,造就學(xué)生的創(chuàng)造性和開(kāi)拓精神,發(fā)展學(xué)生的技能和科學(xué)精神,把“嚴(yán)明師生規(guī)范,弘揚(yáng)優(yōu)良校風(fēng),培養(yǎng)全面素質(zhì),造就卓異才能”發(fā)揚(yáng)光大,成為全體學(xué)生學(xué)入心靈的人生信念。

  (3)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,把理想、信仰、情操、美德等相關(guān)內(nèi)容編制成校本課程,并有計(jì)劃實(shí)施。 校園環(huán)境文化包括校門與操場(chǎng)、校舍與食堂、綠化與小品(雕塑)、走廊(中廳、櫥窗、壁畫(huà)、電子大屏幕)與教室、圖書(shū)館與實(shí)驗(yàn)室、體育場(chǎng)與健身房、視聽(tīng)媒體與網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)、教具與學(xué)具。

  校園行為文化包括課程文化(地方課程與校本課程)、教學(xué)文化(教書(shū)育人、教學(xué)模式、考試制度)、學(xué)習(xí)文化(學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣)、活動(dòng)文化(藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生會(huì)與社團(tuán)、社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù))。

  校園制度文化包括體制文化、管理文化、機(jī)制文化(評(píng)優(yōu)、提干、晉職、獎(jiǎng)勵(lì)、處罰)、人際文化。

  校園精神文化包括辦學(xué)理念、價(jià)值觀、人才觀(素質(zhì)教育);校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)(以上為風(fēng)格)、校旗、;、校歌等等(以上為表征)。

  校園文化的內(nèi)涵是非常豐富的,物質(zhì)(環(huán)境)文化是校園文化的基礎(chǔ),制度文化是校園文化的保障,行動(dòng),精神文化是校園文化的核心。

  4、加大對(duì)校園文化的宣傳力度,使其深入人心。

  校園文化建設(shè)中,宣傳是一個(gè)重要環(huán)節(jié)。要想使其發(fā)揮育人效用,就要加大宣傳力度。不僅要在學(xué)校內(nèi)部宣傳,還要面向?qū)W生家長(zhǎng),社會(huì)宣傳,學(xué)校的校風(fēng)、校訓(xùn)、校紀(jì)、校規(guī)、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、德育模式、先進(jìn)的理念等都在宣傳之列。尤其是我校多少年來(lái)積淀了各個(gè)時(shí)期校園生活,構(gòu)建了開(kāi)拓進(jìn)取的校園文化氛圍。

  總之,校園文化建設(shè)是學(xué)校整體育人環(huán)境的重要組成部分,是實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育整體水平的有效載體,進(jìn)入校園我們感受到的是學(xué)校與社會(huì)就是有差別有區(qū)別,每個(gè)人心中都在維護(hù)我們的整體形象。因此,我們一定要盡心盡力,為學(xué)生的健康發(fā)展,為全面實(shí)施素質(zhì)教育貢獻(xiàn)我們的力量。

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想:

  為貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神,樹(shù)立“為國(guó)教子”“教子做人”的家庭教育觀念,切實(shí)履行指導(dǎo)家庭教育的責(zé)任,推進(jìn)區(qū)域和諧家庭創(chuàng)建,促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展。

  二、工作目標(biāo):

  1、進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)工作與要求,不斷提高廣大教師指導(dǎo)現(xiàn)代家庭教育的策略與能力,全面提升家長(zhǎng)的整體素養(yǎng),引導(dǎo)家長(zhǎng)更好地掌握科學(xué)的教育方法,努力使家長(zhǎng)成為幼兒教育的合作伙伴,爭(zhēng)創(chuàng)合格家長(zhǎng)學(xué)校。

  2.通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)形式,使廣大家長(zhǎng)明確黨的教育方針,了解國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策;了解學(xué)校教育規(guī)律、辦學(xué)思想和校規(guī)校紀(jì);認(rèn)識(shí)家庭教育的意義、作用,增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識(shí),指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒觀念,學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法,為子女健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。

  3.開(kāi)展主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通的活動(dòng)。本學(xué)年,每位主要學(xué)科教師需進(jìn)行家訪,提倡科任教師聯(lián)合家訪,要求家訪前做好準(zhǔn)備,讓家訪真正起到實(shí)效。各班本學(xué)期必須與80%左右的學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,交流學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況,填寫(xiě)好家校聯(lián)系單。

  4.采用多種形式,豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)內(nèi)容,開(kāi)展行之有效的家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)。如開(kāi)展同一年級(jí)不同層次學(xué)生家長(zhǎng)分層活動(dòng),結(jié)合不同年級(jí)開(kāi)展一些小型多樣的家長(zhǎng)學(xué);顒(dòng),開(kāi)展聆聽(tīng)窗外聲音等活動(dòng),努力使家長(zhǎng)學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。

  三、具體工作措施:

  (一)加強(qiáng)常規(guī)管理,落實(shí)考評(píng)制度。

  1、為了保證家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員的參與率,學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)點(diǎn)名簽到制度。每次上課前兩天由政教處發(fā)出書(shū)面邀請(qǐng),要求家長(zhǎng)及時(shí)信息反饋,保證出勤率。

  2、繼續(xù)做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作,健全家長(zhǎng)學(xué)校檔案、教學(xué)等各項(xiàng)制度,并做好家長(zhǎng)學(xué)校教材整理匯編。

  3、建立信息反饋制度。家長(zhǎng)學(xué)校要和家長(zhǎng)取得密切的聯(lián)系,每次授課后,教師要認(rèn)真收集學(xué)員們的意見(jiàn)并及時(shí)整理,認(rèn)真做好家校的信息交流工作,并有資料記錄;也可通過(guò)家訪等形式了解授課的情況,為以后的授課改進(jìn)提供依據(jù)。

  4、建立考核、評(píng)比、表彰制度,評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)或?qū)W員。

  (二)完善授課內(nèi)容,擴(kuò)大宣傳力度。

  豐富家長(zhǎng)學(xué)校授課內(nèi)容及活動(dòng)形式,加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性,能使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性。我們努力要求授課教師從學(xué)生的需要、家長(zhǎng)的需要出發(fā),豐富授課內(nèi)容和活動(dòng)形式。

  1、從家長(zhǎng)、學(xué)生的需要靈活安排的內(nèi)容。只有想學(xué)生所想的、講家長(zhǎng)想聽(tīng)的,家長(zhǎng)學(xué)校的授課內(nèi)容才能貼近家長(zhǎng)、吸引家長(zhǎng),提高授課質(zhì)量,達(dá)到授課目的。為此,本學(xué)年我們將繼續(xù)利用家長(zhǎng)學(xué)校的授課及回執(zhí)了解家長(zhǎng)的需求,而后針對(duì)家長(zhǎng)們的熱點(diǎn)意見(jiàn)相應(yīng)調(diào)整授課內(nèi)容,力求使每次活動(dòng)富有成效。

  2、宣傳教育上的有關(guān)法規(guī)、大事的內(nèi)容。安排一些教學(xué)時(shí)間,繼續(xù)向家長(zhǎng)們宣傳學(xué)習(xí)《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,使家長(zhǎng)們了解較多的家庭教育的政策、法規(guī)和意義等。

  4、圍繞學(xué)校中心工作的內(nèi)容。以“為孩子一生的幸福奠基”的辦學(xué)理念,把培養(yǎng)學(xué)生良好的品行與思維習(xí)慣作為最重要的學(xué)校特色進(jìn)行建設(shè)。本學(xué)年,我們要繼續(xù)開(kāi)展“養(yǎng)成好習(xí)慣”教育,圍繞學(xué)校制定的《沙岡小學(xué)學(xué)生日常行為》,逐步培養(yǎng)學(xué)生的'文明行為與思維好習(xí)慣。在學(xué)習(xí)、生活中提高道德文明素養(yǎng),走出學(xué)校,有一種氣質(zhì),體現(xiàn)一種行為,為學(xué)生一生的成長(zhǎng)奠基;同時(shí)也保證學(xué)校正常、穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序,促進(jìn)校園文明與和諧。

  (三)豐富活動(dòng)形式,增強(qiáng)家訪實(shí)效。

  1、各年段定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,聽(tīng)取家長(zhǎng)代表的意見(jiàn)和建議,深入研究家長(zhǎng)學(xué)校工作。

  2、開(kāi)展形式多樣、行之有效的家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)。

 。1)本學(xué)年除集體的授課活動(dòng)以外,各年段還將在不同年級(jí)內(nèi)開(kāi)展一些小型多樣的家長(zhǎng)學(xué)校特色活動(dòng),例如面向家長(zhǎng)開(kāi)課、向家長(zhǎng)展示班隊(duì)主題活動(dòng)、組織家長(zhǎng)分層活動(dòng)等,努力使家長(zhǎng)學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。

 。2)以班為單位用座談會(huì)的形式組織家長(zhǎng)討論交流,給每一個(gè)家長(zhǎng)提供發(fā)言的機(jī)會(huì),讓家長(zhǎng)充分發(fā)表看法,通過(guò)家長(zhǎng)談?wù)摻?jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)或困惑,使大家普遍受到啟發(fā),強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果,以取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。

  3、加強(qiáng)家訪工作的力度。我校把家訪制度納入考核中來(lái),要求全體正、副班主任和課任老師全面參與全員德育,深入開(kāi)展家訪工作。每班任課教師每學(xué)期必須共與80%左右的學(xué)生家長(zhǎng)取得各種聯(lián)系,交流學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況,填寫(xiě)好家校聯(lián)系單。若是上門家訪,要求家訪前考慮周到、做好準(zhǔn)備,家訪過(guò)程中廣泛了解家長(zhǎng)的做法,虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn),建立信任與合作的家校關(guān)系,讓家訪真正起到實(shí)效。

  4、積極主動(dòng)地與家庭、兼職輔導(dǎo)員、派出所等有關(guān)單位及人員保持密切的聯(lián)系,對(duì)家庭教育有困難的學(xué)生爭(zhēng)取多方力量給予協(xié)助,從而在整體上提高學(xué)校、家庭、社會(huì)的教育威信,促成良好育人環(huán)境的進(jìn)一步形成。

  四、每月工作安排:

  3、9月份:

  1.制定家長(zhǎng)學(xué)校計(jì)劃。

  2.成立第二屆家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和家長(zhǎng)委員會(huì)組織,召開(kāi)本學(xué)年第一次家委會(huì)會(huì)議。

  3.一二年級(jí)新生家長(zhǎng)學(xué)校集體授課。

  4.與紅進(jìn)村委會(huì)共同開(kāi)展親子閱讀告家長(zhǎng)書(shū)。

  5.聆聽(tīng)窗外聲音:邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)座談,制定紅領(lǐng)巾百家講壇授課計(jì)劃。

  4、11月份:

  1.中年段家長(zhǎng)集體授課、家長(zhǎng)會(huì)。

  2.與紅進(jìn)村委會(huì)共同開(kāi)展“關(guān)愛(ài)女孩”活動(dòng)。

  5、12月:

  1.邀請(qǐng)家長(zhǎng)講師團(tuán)成員來(lái)校講座。校長(zhǎng)聯(lián)系后確定(全校家長(zhǎng)會(huì))

  2.與紅進(jìn)村委會(huì)共同開(kāi)展“愛(ài)心父母大聯(lián)盟”活動(dòng)。

  6、2月:

  1.六級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校集體授課:走進(jìn)畢業(yè)班孩子的身心世界。

  2.親子閱讀指導(dǎo)。

  3.優(yōu)秀家教論文評(píng)比。

  4、家長(zhǎng)學(xué)校階段性總結(jié),材料收交。

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想

  后勤處堅(jiān)持為學(xué)校教學(xué)、秉承為全體師生的健康和管理服務(wù)的宗旨,加快后勤工作的隊(duì)伍和管理建設(shè),在新的一學(xué)期里要使全體職工的工作崗位進(jìn)一步明確,責(zé)任清楚、共同提高、真抓實(shí)干、求實(shí)創(chuàng)新。認(rèn)真做好低碳環(huán)保、艱苦創(chuàng)業(yè),使得學(xué)校的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)得到減輕。需要管理部門要廉潔奉公,進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)觀念,使我校的總務(wù)后勤管理更加得顯得有特色小學(xué)學(xué)校后勤工作計(jì)劃范文。

  二、20xx年工作目標(biāo)

  1、在新的一學(xué)期里,積極配合校領(lǐng)導(dǎo),以教學(xué)為中心,完善學(xué)校的后勤管理工作,確保學(xué)校的教學(xué)秩序正常開(kāi)展。做到現(xiàn)實(shí)需要與可能要用相結(jié)合,克服鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。我們將加強(qiáng)對(duì)物資和設(shè)備的管理,做到物盡其用,一物多用,提高校產(chǎn)和設(shè)備的利用率。

  2、以人為本,加強(qiáng)校園管理,營(yíng)造一個(gè)“以美促德,以美益智”的育人環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)后勤各塊的`檢查和督促,做到真正意思上的凈化、美化、綠化,為全體師生營(yíng)造一個(gè)綠色滿園、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、清幽雅致的校園環(huán)境。

  3、加強(qiáng)對(duì)食堂和校園超市監(jiān)督的管理,認(rèn)真執(zhí)行食品衛(wèi)生法,對(duì)其衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、零售價(jià)格和服務(wù)品質(zhì)、服務(wù)態(tài)度加強(qiáng)督促檢查,盡最大努力杜絕食品事故的發(fā)生。認(rèn)真做好除“四害”工作,定期做好鼠、蟑、蠅密度的監(jiān)測(cè)工作,從根本上嚴(yán)把病從口入關(guān)。

  4、加強(qiáng)對(duì)蔬菜基地和豬場(chǎng)的管理,使其發(fā)揮最大的效益,保障師生的蔬菜及豬肉的供給。

  5、財(cái)務(wù)開(kāi)支地方嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的收費(fèi)規(guī)定,不隨意增加或減少收費(fèi)項(xiàng)目,不擅自提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),杜絕亂收費(fèi)和變相收費(fèi)現(xiàn)象,堅(jiān)持校長(zhǎng)“一支筆”簽批制度,嚴(yán)格采購(gòu)進(jìn)倉(cāng)、出倉(cāng)等一系列手續(xù),健全規(guī)章制度,防止學(xué)校的校產(chǎn)物資的浪費(fèi)和流失。建立健全賠償制度,做到用管相結(jié)合,嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理,對(duì)大批物品的采購(gòu)、工程、實(shí)施招標(biāo)制度。

  三、具體工作部署  三月份:

  1、后勤人員會(huì)議,強(qiáng)調(diào)工作紀(jì)律和崗位責(zé)任制。

  2、完成課桌凳、床鋪維修工作。

  3、添置必備的辦公用品和物品發(fā)放、領(lǐng)取工作。

  4、進(jìn)一步完善學(xué)校綠化栽種工作。

  四月份:

  1、加強(qiáng)春季衛(wèi)生管理,重點(diǎn)整治、抓好食堂、綠化帶環(huán)境衛(wèi)生工作

  2、配合各處室做好學(xué)校的各項(xiàng)有關(guān)工作

  五月份:

  1、配合教務(wù)處做好期中考試的部署工作。

  2、抓好食堂、綠化帶環(huán)境衛(wèi)生工作。

  3、對(duì)食堂工作人員進(jìn)行一次安全衛(wèi)生工作知識(shí)測(cè)試。

  六月份:

  1、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生監(jiān)督檢查力度。

  2、做好校園環(huán)境衛(wèi)生的常規(guī)管理。

  3、規(guī)劃準(zhǔn)備暑期校舍維修和重建工作。

  七月份

  1、整理一學(xué)期來(lái)總務(wù)處工作資料。

  2、總務(wù)處召開(kāi)全體工作人員會(huì)議。

  3、做好臺(tái)帳和實(shí)物帳相符的工作。

  4、協(xié)助各處室做好日常各項(xiàng)工作。

  總之,學(xué)校后勤工作千頭萬(wàn)緒,只要本著愛(ài)崗敬業(yè),為學(xué)生服務(wù),為教育主體服務(wù)的精神,全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,同心同德,從而開(kāi)創(chuàng)我們學(xué)校后勤工作新面貌小學(xué)學(xué)校后勤工作。

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想:

  以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)為引領(lǐng),以黨的十八大提出把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)為追求,依據(jù)教育法規(guī)及《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》,深入貫徹落實(shí)全國(guó)、省、市、縣教育工作會(huì)議及文件精神,以學(xué)校一個(gè)都不能少的辦學(xué)理念為行動(dòng)指南,在幸福教育品牌的教育愿景下,緊緊圍繞提升四個(gè)質(zhì)量(教學(xué)質(zhì)量、食堂質(zhì)量、管理質(zhì)量、建設(shè)質(zhì)量)為目標(biāo),牢牢把握教育觀念要有新跨越,學(xué)校管理要有新舉措,校園建設(shè)要有新變化,教育質(zhì)量要上新臺(tái)階的工作要求,堅(jiān)持強(qiáng)化管理,深化改革,務(wù)實(shí)發(fā)展,聚焦課改,決戰(zhàn)課堂,成就教師的策略,努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)規(guī)模與辦學(xué)效益協(xié)同發(fā)展、教師素養(yǎng)與學(xué)生素質(zhì)同步提升、教育質(zhì)量與辦學(xué)特色全面彰顯,進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理,緊緊團(tuán)結(jié)和依靠教職員工,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,又好又快地建設(shè)和諧校園,努力辦人民滿意學(xué)校。

  二、工作策略

  工作思路:樹(shù)形象,尋優(yōu)質(zhì),創(chuàng)和諧,促發(fā)展。

  工作作風(fēng):求實(shí)、求趣、求新、求精。

  工作方法:規(guī)劃詳盡、落實(shí)到位。

  工作態(tài)度:盡心、精心、靜心、傾心。

  三、工作重點(diǎn)

  1、學(xué)校發(fā)展:鞏固成果,深挖內(nèi)涵,抓好常規(guī),整體發(fā)展

  2、隊(duì)伍建設(shè):優(yōu)化資源,競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì),抓好培訓(xùn),專業(yè)發(fā)展

  3、常規(guī)管理:超前預(yù)見(jiàn),精細(xì)操作,突出過(guò)程,重視質(zhì)量

  4、德育工作:以德育研究推動(dòng)德育創(chuàng)新,以養(yǎng)成教育促進(jìn)行為規(guī)范

  5、教學(xué)工作:深化教學(xué)改革,提高課堂實(shí)效;突出過(guò)程管理,推進(jìn)質(zhì)量提高

  6、科研工作:立足校本,服務(wù)教育;優(yōu)化環(huán)境,專業(yè)成長(zhǎng)

  7、校園環(huán)境:平安和諧,適合師生發(fā)展;文化育人,打牢人文底色

  四、工作目標(biāo)

  1、圍繞提升四個(gè)質(zhì)量(教學(xué)質(zhì)量、食堂質(zhì)量、管理質(zhì)量、建設(shè)質(zhì)量),強(qiáng)化學(xué)校管理,管理科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化,提高管理水平。

  2、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,加大常規(guī)管理檢查的力度。努力抓好教育教學(xué)工作,全力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  3、加強(qiáng)教研工作,在實(shí)字上下功夫,在研字上求發(fā)展,真正使教研活動(dòng)正;、規(guī)范化。研究新教材的教法,積極實(shí)踐新課程,并在實(shí)驗(yàn)中不斷反思和總結(jié)。

  4、加大體音美工作力度,開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng),重視學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng),注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

  5、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和安全衛(wèi)生教育,做好傳染病和突發(fā)事件的防控工作。

  6、全力抓好校園文化建設(shè),打造勵(lì)志怡情校園文化主題。建成安全文明衛(wèi)生校園。

  7、按照績(jī)效工資分配政策,制定實(shí)施方案,健全、完善獎(jiǎng)懲制度,加強(qiáng)過(guò)程管理。

  8、抓好畢業(yè)班工作,力爭(zhēng)畢業(yè)水平測(cè)試成績(jī)?nèi)嫣岣,確保各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)。

  9、加強(qiáng)黨建工作和群團(tuán)組織建設(shè),提升教師職業(yè)幸福指數(shù)。

  五、工作思路:

  (一)學(xué)校管理

  目標(biāo):推進(jìn)校園民主建設(shè),提高目標(biāo)管理意識(shí);加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),規(guī)范教育教學(xué)行為;加大有效教學(xué)研究力度,提升課堂執(zhí)行能力。

  要求:教研組建設(shè)有抓手;常規(guī)工作出新意;重點(diǎn)工作閃亮點(diǎn);整體工作上臺(tái)階。注重實(shí)施精細(xì)化和流程化管理模式,用先進(jìn)的理念、創(chuàng)新的方法、科學(xué)的精神、實(shí)干的態(tài)度推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度把學(xué)校的每項(xiàng)工作做精致、做到位,所遇到的問(wèn)題和困難主動(dòng)尋求對(duì)策,去克服困難,更好地解決問(wèn)題,以高度的事業(yè)心和責(zé)任感對(duì)待每項(xiàng)工作。充分發(fā)揮教師參與學(xué)校管理的積極性,形成人人都是管理者的理念,做好常規(guī)考核,使學(xué)校規(guī)范深入人心。

 。1)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),規(guī)范教育教學(xué)行為。在日常教育管理中,要堅(jiān)持用愛(ài)心去塑造,用真情去感化,用榜樣去激勵(lì),用人格去熏陶的教育原則。鞏固、深化、維護(hù)和發(fā)展心齊、氣順、勁足的學(xué)校工作氛圍,推進(jìn)和諧溫馨校園建設(shè)。

 。2)加大有效教學(xué)研究力度,提升課堂執(zhí)行能力。抓常規(guī)工作的改進(jìn)、落實(shí)與檢查,引導(dǎo)工作出亮點(diǎn)有新意。減負(fù)執(zhí)行有計(jì)劃抓落實(shí);增效策略重改進(jìn)抓研究;學(xué)科德育重研究抓推進(jìn),教育教學(xué)重環(huán)節(jié)抓保障。

 。3)共建溫馨安全校園,提升目標(biāo)管理意識(shí)。在細(xì)化常規(guī)工作落實(shí)的過(guò)程中形成有序規(guī)范的協(xié)作共贏氛圍。加強(qiáng)安全、廉潔教育,讓安全、廉潔教育進(jìn)校園、進(jìn)班級(jí),提高師生的安全防范能力和廉潔意識(shí)。

 。4)加強(qiáng)學(xué)案教學(xué)的過(guò)程管理與總結(jié)反思,追求教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)提高。學(xué)案教學(xué)的推進(jìn)不僅是教學(xué)管理的抓手,也是養(yǎng)成教師專業(yè)習(xí)慣、提升教師專業(yè)能力的抓手。通過(guò)去年導(dǎo)學(xué)案的推行,已積累了較完整的各科學(xué)案。站在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生學(xué)習(xí)能力可持續(xù)發(fā)展的高度來(lái)看,迫切需要將學(xué)案教學(xué)推向精細(xì)化、個(gè)性化、多元化、合理化、科學(xué)化、品牌化,要及時(shí)組織對(duì)學(xué)案教學(xué)工作的梳理、反思,提煉經(jīng)驗(yàn),歸納問(wèn)題,真正從關(guān)注學(xué)生成績(jī)轉(zhuǎn)變到為學(xué)生設(shè)計(jì)積極、主動(dòng)、高效的學(xué)習(xí)方式上來(lái),更有效地組織、指導(dǎo)、促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

 、贉(zhǔn)確定位。促進(jìn)教師在原有素材的基礎(chǔ)上進(jìn)行優(yōu)化而不是簡(jiǎn)單照搬,摒棄省事、怠惰的借口,依靠團(tuán)隊(duì)的智慧共享,做好學(xué)案設(shè)計(jì)與情境研討環(huán)節(jié)中的技術(shù)引領(lǐng)、過(guò)程指導(dǎo),通過(guò)對(duì)統(tǒng)一制定的確定性的教學(xué)內(nèi)容的深度開(kāi)發(fā),重新組合和多向激活,使學(xué)案設(shè)計(jì)為師生課堂教學(xué)的實(shí)踐留出主動(dòng)參與、積極互動(dòng)、創(chuàng)造生成的可能。

 、谥攸c(diǎn)突破。在學(xué)案文本已經(jīng)形成的基礎(chǔ)上,致力于課堂教學(xué)根本變革的研究和實(shí)踐,進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)、改革課堂教學(xué)、解放課堂教學(xué)、發(fā)展課堂教學(xué)。豐富課堂組織形式,關(guān)注課堂動(dòng)態(tài)生成,變教師帶著知識(shí)走向?qū)W生為教師帶著學(xué)生走向知識(shí),營(yíng)造民主愉悅、師生共進(jìn)的氛圍,使學(xué)生產(chǎn)生最佳的學(xué)習(xí)心態(tài),確保學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)有動(dòng)力,后續(xù)發(fā)展有潛力。

  ③增強(qiáng)效能。引導(dǎo)學(xué)生用好學(xué)案,促進(jìn)學(xué)生思考質(zhì)疑、自學(xué)探究、分析糾錯(cuò)、反思補(bǔ)缺、整理復(fù)習(xí)等,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)品質(zhì)的提升這一價(jià)值追求。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)案教學(xué)的研究,采取有力措施抓好學(xué)案的使用,充分發(fā)揮學(xué)案課前預(yù)習(xí)、課上學(xué)習(xí)、課后鞏固的作用。

  (二)班子建設(shè)

  目標(biāo):注重有效整合,體現(xiàn)協(xié)同推進(jìn),提高整體成效。

  要求:追求卓越,認(rèn)同平凡;力求到位,樹(shù)立表率。突出兩種意識(shí)實(shí)踐,落實(shí)兩項(xiàng)能力提升。責(zé)任意識(shí)以堅(jiān)持原則為前提,有為管理;發(fā)展意識(shí)以與時(shí)俱進(jìn)為前提,自覺(jué)提升。☉組織執(zhí)行能力以計(jì)劃統(tǒng)籌為前提,協(xié)調(diào)周全;反思調(diào)整能力以檢查思考為前提,改進(jìn)提升。

  (三)教師隊(duì)伍建設(shè)

  目標(biāo):將學(xué)科建設(shè)和骨干教師的培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),在教育教學(xué)實(shí)踐中努力打造學(xué)校名師隊(duì)伍。

  要求:進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),不斷提升學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范,打造精致服務(wù)型的管理團(tuán)隊(duì)。要扎實(shí)抓好集體備課、教學(xué)反思、校本培訓(xùn)、公開(kāi)課、微型課及點(diǎn)錄評(píng)課工作,努力實(shí)現(xiàn)四上目標(biāo):即教學(xué)理論上水平,教學(xué)能力上層次,教學(xué)藝術(shù)上品位,教學(xué)實(shí)績(jī)上臺(tái)階。大力倡導(dǎo)廣大教師樹(shù)立高尚的師表形象。抓好業(yè)務(wù)培訓(xùn),使全體教師都能使用多媒體電教設(shè)備上課、制作課件。對(duì)青年教師的培養(yǎng),確立采取結(jié)對(duì)子、壓擔(dān)子、搭臺(tái)子的策略,為青年教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)。45歲以下教師必須確保備課、命題、課件制作這三項(xiàng)教學(xué)基本功過(guò)關(guān),由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)考核。凡開(kāi)會(huì)必須記筆記。作業(yè)批改有鉤子、有日期,單元練習(xí)要嚴(yán)格命題監(jiān)考,認(rèn)真評(píng)講。

 、僖(guī)范教育教學(xué)行為,拓展學(xué)校精神內(nèi)涵。倡導(dǎo)合作互助的團(tuán)結(jié)精神、恪盡職守的務(wù)實(shí)精神、一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)精神、奮發(fā)向上的進(jìn)取精神,樹(shù)立以德修身、以德育人的風(fēng)范。針對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)意見(jiàn),從教師教育教學(xué)行為規(guī)范抓起,做到:

 。1)做微笑教師──教態(tài)親切,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生;

 。2)做親情教師──民主平等,與每一個(gè)學(xué)生交談;

 。3)幫孩子明理──因材施教,讓每一個(gè)學(xué)生有體驗(yàn);

 。4)教學(xué)生求知──培養(yǎng)習(xí)慣,解答每一個(gè)學(xué)生的問(wèn)題;

 。5)教學(xué)生自主──張揚(yáng)個(gè)性,尊重學(xué)生的意志;

  (6)給學(xué)生機(jī)會(huì)──設(shè)計(jì)空間,展示每一個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng);

 。7)替家長(zhǎng)分憂──加強(qiáng)聯(lián)系,讓學(xué)生校園生活愉快安全。

 、诜e極投身教改實(shí)踐,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。參與學(xué)習(xí)積極自覺(jué),教育語(yǔ)言規(guī)范健康,教育行為文明友善。通過(guò)多層次、全方位的實(shí)踐課、研討課、公開(kāi)課、匯報(bào)課、展示課等課堂教學(xué)形式來(lái)提高師能;開(kāi)展微笑教師、陽(yáng)光教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、師德標(biāo)兵等評(píng)選,創(chuàng)新形式,鼓勵(lì)先進(jìn),培養(yǎng)奉獻(xiàn),提倡團(tuán)結(jié)。

 、鄞罱▽I(yè)發(fā)展平臺(tái),描繪豐富成長(zhǎng)足跡。

  A、做好六個(gè)一教工系列讀書(shū)活動(dòng):讀一本好書(shū)、做一本筆記、開(kāi)一門課或一次講座、練一手好字(鋼筆粉筆字)、寫(xiě)(交流或發(fā)表)一篇論文和一篇案例。

  B、做到六個(gè)一點(diǎn)的專業(yè)積累:學(xué)習(xí)一點(diǎn)、設(shè)計(jì)一點(diǎn)、研究一點(diǎn)、記錄一點(diǎn)、體會(huì)一點(diǎn)、總結(jié)一點(diǎn)。

 、芡七M(jìn)學(xué)科教研深入,加強(qiáng)組織管理力度。加強(qiáng)有效教研力度,深化課程目標(biāo)要求,樹(shù)立全新的課程觀和質(zhì)量觀。建設(shè)一支以教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、教師骨干為核心的、課題組長(zhǎng)領(lǐng)銜的研究隊(duì)伍,組織、發(fā)揮教師專長(zhǎng),推進(jìn)教學(xué)研究。

  (四)教學(xué)工作

  目標(biāo):切實(shí)加強(qiáng)校本教研建設(shè);提升教師課程執(zhí)行能力;積極參與課改實(shí)踐研究。要求:樹(shù)立面向全體學(xué)生,向40分鐘要效益的質(zhì)量觀,進(jìn)一步強(qiáng)化課堂改革的力度,打造高效課堂。要持之以恒落實(shí)重基礎(chǔ)、多活動(dòng)、快反饋的課堂模式,強(qiáng)化課堂教學(xué)讀書(shū)單元、檢測(cè)單元、活動(dòng)單元、訓(xùn)練單元這四個(gè)單元建設(shè)。強(qiáng)化備課、上課、作業(yè)批改、單元練習(xí)等常規(guī)工作。每節(jié)課要有教學(xué)反思。增強(qiáng)問(wèn)題備課意識(shí),帶上問(wèn)題結(jié)合目標(biāo)備課,在備課基礎(chǔ)上,使用媒體上課。強(qiáng)化學(xué)生的參與度,多讓學(xué)生展示,強(qiáng)化學(xué)生小組活動(dòng),增強(qiáng)小組間競(jìng)爭(zhēng)。大力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,課堂桌上必備兩色筆、錯(cuò)題筆記,注意單元練習(xí)等資料的收集。積極開(kāi)展興趣課堂、活力課堂、情智課堂、高效課堂研究,探索建立符合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際的教學(xué)模式,依靠聚焦課堂、決戰(zhàn)課堂來(lái)提升教育教學(xué)質(zhì)量。

  立足課改實(shí)踐研究,加強(qiáng)流程環(huán)節(jié)管理。繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)流程管理,突出有效性探索:備課(有適應(yīng)學(xué)生個(gè)性的設(shè)計(jì))說(shuō)課(有有效性達(dá)成度的目標(biāo))上課(有教與學(xué)的案例剖析與反思)評(píng)課(有提高有效性的改進(jìn)措施)。以精選(適合學(xué)生特點(diǎn)的教、學(xué)例題)、精講(符合學(xué)生要求的方式)、精練(能啟發(fā)學(xué)生的練習(xí))為要求,規(guī)范教師教學(xué)行為,實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效,形成良好的教風(fēng)。

  1、備課有適應(yīng)學(xué)生個(gè)性的設(shè)計(jì)與修改。教研組采用單元協(xié)作、研討、共享個(gè)性修改資源共享的模式完成備課。隨筆及課后小結(jié)體現(xiàn)教學(xué)過(guò)程個(gè)性的反思,提倡教學(xué)環(huán)節(jié)調(diào)整的備課痕跡。

  2、上課有有效環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)(學(xué)科德育的思考與體現(xiàn))。關(guān)注課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的有效設(shè)計(jì)與學(xué)科德育體現(xiàn):創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)科體現(xiàn)德育的效能;讓學(xué)生在獲得知識(shí)、技能的同時(shí),在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠得到充分發(fā)展。

  3、聽(tīng)課有有效性達(dá)成度的思考。認(rèn)真積極參加各級(jí)教研,領(lǐng)會(huì)教研精神,并善于落實(shí)并體現(xiàn)在教育教學(xué)中。做好課題研究和教研活動(dòng)的相關(guān)記錄,及時(shí)反思,不斷提高自身的專業(yè)水平。

  4、作業(yè)有分層抓落實(shí)。從精選、精練做起,體現(xiàn)分層要求,注重有效,關(guān)注差異。

  5、評(píng)價(jià)有激勵(lì)重發(fā)展。關(guān)注激勵(lì)對(duì)課堂教學(xué)有效性提高的作用,注重多元評(píng)價(jià),探索有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)自信心,提高學(xué)習(xí)興趣的實(shí)踐做法。

  6、監(jiān)控有反思重改進(jìn)。落實(shí)自檢,定期互檢,組織校檢。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,思考原因,研究改進(jìn)。

  7、輔導(dǎo)有記錄重個(gè)性。關(guān)注個(gè)性學(xué)生學(xué)習(xí),及時(shí)補(bǔ)習(xí),細(xì)致輔導(dǎo),提高針對(duì)性有效性。

  8、堅(jiān)持六認(rèn)真五有效。本學(xué)期我們將進(jìn)一步加強(qiáng)六認(rèn)真(認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真評(píng)價(jià)、認(rèn)真組織課外活動(dòng))的檢查力度,求真、務(wù)實(shí)、有效地落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度,推進(jìn)以質(zhì)量為中心的教學(xué)常規(guī)管理的科學(xué)化與規(guī)范化。督促教師嚴(yán)格按照學(xué)校有效教學(xué)的要求,繼續(xù)堅(jiān)持五有效(有效備課、有效上課、有效聽(tīng)課、有效評(píng)課、有效作業(yè)),探索課堂有效教學(xué)策略、方式方法,確保教育教學(xué)效益的最大化。

  9、堅(jiān)持優(yōu)教減負(fù),堅(jiān)持抓好培優(yōu)扶困。要求全體教師要在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,認(rèn)真抓好培優(yōu)扶困工作。對(duì)學(xué)有余力或具有某種特長(zhǎng)的學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng),每位教師每學(xué)期應(yīng)有針對(duì)性地確定培養(yǎng)對(duì)象,對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)要努力促進(jìn)他們個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)揮。重視扶困補(bǔ)差工作,本學(xué)期每位教師都要確定扶困對(duì)象,分析學(xué)困原因,制定有效的幫扶措施,確保扶困工作有目的、有序、有效的開(kāi)展。對(duì)學(xué)困生,尤其要注意多鼓勵(lì)、少批評(píng),多輔導(dǎo)、不放任,設(shè)計(jì)適當(dāng)、適量的作業(yè),促進(jìn)學(xué)習(xí)自信心的提高,并對(duì)階段性的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行分析、評(píng)價(jià),以提高扶困效果。

  (五)德育工作

  目標(biāo):開(kāi)展學(xué)科德育的研究;注重溫馨教室的內(nèi)涵建設(shè);增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。

  要求:人人都是德育工作者,營(yíng)造時(shí)時(shí)、處處的健康向上德育氛圍。

 、偌訌(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè):學(xué)習(xí)交流有理念、有操作、有亮點(diǎn)的工作經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)和形成團(tuán)結(jié)、協(xié)作、進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)氛圍,帶領(lǐng)全體教師不斷進(jìn)步。

 、诩訌(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)與專業(yè)化培訓(xùn)。班主任工作對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)講話有方圓、做事有分寸,體現(xiàn)訓(xùn)練有素的專業(yè)性和科學(xué)性。做好溫馨教室的創(chuàng)建工作。在具有磁場(chǎng)般的溫馨教室中讓學(xué)生做人做事,讓班主任在創(chuàng)建中提高人文素養(yǎng)和德育能力,師生雙贏。班主任工作要做到重心下移,要切實(shí)提高班會(huì)課教育質(zhì)量,充分利用班會(huì)課開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng),使德育教育落到實(shí)處。政教處要經(jīng)常對(duì)班會(huì)課進(jìn)行檢查,并作為對(duì)班主任工作考核的項(xiàng)目之一。鼓勵(lì)班主任積極開(kāi)展德育課題研究活動(dòng)。要策劃好班主任工作論壇。

 、奂訌(qiáng)任課教師隊(duì)伍建設(shè):引領(lǐng)全體教師的德育觀念,加強(qiáng)學(xué)科課堂德育的主渠道功能,在聽(tīng)、評(píng)、議課過(guò)程中重視和加強(qiáng)對(duì)學(xué)科德育的實(shí)踐與研究。

 、芗訌(qiáng)年級(jí)組建設(shè),實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理。年級(jí)組團(tuán)隊(duì)是學(xué)校各項(xiàng)工作深入落實(shí)的中流砥柱,是學(xué)校管理中的重要紐帶。年級(jí)組作為學(xué)校管理的基層組織,其地位日益突出。作為一個(gè)集體,它強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)及整體教育功能。本學(xué)期,學(xué)校將進(jìn)一步重視和加強(qiáng)年級(jí)組團(tuán)隊(duì)建設(shè),營(yíng)造一個(gè)令人精神振奮,充滿活力,共同進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)氛圍,有效促進(jìn)學(xué)校的規(guī)范管理。年級(jí)組實(shí)行年級(jí)主任負(fù)責(zé)制,年級(jí)主任主要由政工處、教導(dǎo)處牽頭管理。年級(jí)組團(tuán)隊(duì)的主要職能有:負(fù)責(zé)年級(jí)常規(guī)管理;組織年級(jí)學(xué)生活動(dòng),包括周會(huì)活動(dòng)、年級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)等;協(xié)調(diào)年級(jí)組相關(guān)教育教學(xué)工作,包括教育(學(xué))常務(wù)檢查、協(xié)調(diào)等。年級(jí)主任對(duì)年級(jí)的管理要在 細(xì)字上做文章,做到抓點(diǎn)滴、點(diǎn)滴抓,切實(shí)抓好年級(jí)組工作的細(xì)致管理和安排,這對(duì)于整個(gè)年級(jí)的穩(wěn)定,對(duì)于整個(gè)年級(jí)組工作的順利展開(kāi)都是至關(guān)重要的。學(xué)校將定期對(duì)各年級(jí)組工作狀況進(jìn)行考核,以充分發(fā)揮教師的工作主動(dòng)性、積極性以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作,確保實(shí)現(xiàn)年級(jí)工作規(guī)范管理。

 、菁訌(qiáng)衛(wèi)生管理、倡導(dǎo)五有五無(wú),即:課堂有紀(jì)律,課間有秩序,待人有禮貌,心中有他人,人人有愛(ài)好;地上無(wú)紙屑,墻上無(wú)污漬,桌面無(wú)劃痕,課桌無(wú)雜物,櫥窗無(wú)破損。

 、藜訌(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。深入開(kāi)展增強(qiáng)隊(duì)員意識(shí)的.主題教育活動(dòng),提高少先隊(duì)員的道德素養(yǎng)和政治思想素質(zhì)。開(kāi)展少年服務(wù)隊(duì)服務(wù)社會(huì)、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)師生活動(dòng),弘揚(yáng)助人為樂(lè)的社會(huì)風(fēng)尚。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),把優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)結(jié)在少先隊(duì)組織的周圍,增強(qiáng)組織的凝聚力和號(hào)召力。

  ⑦加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。實(shí)施教研組、備課組工作量化考核制度。注重常態(tài)課堂,提高教學(xué)實(shí)效。教研活動(dòng)要做到定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。每次活動(dòng)必須都要有主題,有中心發(fā)言及活動(dòng)記錄。學(xué)期末學(xué)校將進(jìn)行優(yōu)秀教研組、備課組評(píng)選活動(dòng),并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

  (六)突出抓好安全保衛(wèi)工作維護(hù)學(xué)校的和諧穩(wěn)定。

  廣泛開(kāi)展安全法制教育和安全演練。認(rèn)真組織開(kāi)學(xué)第一課、開(kāi)展安全教育周活動(dòng)、開(kāi)好安全主題早會(huì)、班隊(duì)會(huì),邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、消防人員及交警等蒞校開(kāi)設(shè)講座,定期組織師生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練,提高全體師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。定期進(jìn)行安全隱患大排查。每季度對(duì)學(xué)校校舍安全、消防安全、設(shè)施安全、校園周邊環(huán)境等進(jìn)行拉網(wǎng)式大排查,建立隱患臺(tái)帳,限期整改銷號(hào)。強(qiáng)化晨、午檢制度,課前點(diǎn)名制度、因病缺勤登記制度,校內(nèi)進(jìn)行定期消毒、定期大掃除,多管齊下,確保師生平安。嚴(yán)把入門關(guān),實(shí)行保安人員24小時(shí)值班制度,每天安排8名教師協(xié)助值勤。

  學(xué)校要在開(kāi)學(xué)前再組織一次常規(guī)性拉網(wǎng)式安全自查活動(dòng),有效排除食堂、宿舍、車輛等設(shè)施安全問(wèn)題;與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門加強(qiáng)溝通聯(lián)系,切實(shí)做好校園周邊環(huán)境整治工作,依法取締校門口流動(dòng)攤點(diǎn),消除安全隱患。特別是接送學(xué)生車輛管理問(wèn)題,要一絲不茍落實(shí)學(xué)校自身的管理責(zé)任。開(kāi)學(xué)后,學(xué)校要通過(guò)多種途徑與家長(zhǎng)做好溝通對(duì)接,求得家長(zhǎng)的理解與支持。要按照何局長(zhǎng)的要求,抓好食堂質(zhì)量。教育部副部長(zhǎng)、全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)辦主任魯昕強(qiáng)調(diào),對(duì)食品安全問(wèn)題,要落實(shí)地方責(zé)任,堅(jiān)持預(yù)防為主,嚴(yán)格落實(shí)供餐(貨)準(zhǔn)入和退出制度,堅(jiān)決依法依規(guī)懲處食品安全領(lǐng)域犯罪、腐敗等行為,讓危害食品安全的犯罪者付出他們付不起的代價(jià)。對(duì)資金安全問(wèn)題,要加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,堅(jiān)持透明操作,嚴(yán)格落實(shí)內(nèi)控制度,加快實(shí)名制學(xué)生信息管理系統(tǒng)建設(shè),讓那些從孩子嘴里搶食的人身敗名裂。

  (七)黨務(wù)工作、工會(huì)工作、計(jì)生工作

  1、加強(qiáng)對(duì)黨員干部的教育、管理,組織好兩會(huì)一課活動(dòng)。

  2、按上級(jí)要求開(kāi)展各種活動(dòng),做好常規(guī)黨務(wù)工作

  3、組織好年度教代會(huì),開(kāi)展教職員工文體活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)教師健身活動(dòng)的指導(dǎo)。

  4、抓好計(jì)劃生育工作,根據(jù)新的計(jì)生政策創(chuàng)新工作思路。

  (八)總務(wù)財(cái)務(wù)工作

  1、工作中嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《會(huì)計(jì)法》、《審計(jì)法》等相關(guān)法律法規(guī)要求,提高技能,強(qiáng)化服務(wù),參與管理,將會(huì)計(jì)工作置于法律、法規(guī)的約束和規(guī)范之下,不斷提高與其職能相適應(yīng)的職業(yè)道德水準(zhǔn)。認(rèn)真落實(shí)《寧遠(yuǎn)縣中小學(xué)財(cái)務(wù)制度》,管好用好經(jīng)費(fèi)。加強(qiáng)年度財(cái)務(wù)預(yù)算,量入為出,保證重點(diǎn),合理合法,及時(shí)進(jìn)行校務(wù)公開(kāi)。

  2、我校所有收入均納入財(cái)政專戶集中管理。凡現(xiàn)金支付的原始憑證必須嚴(yán)格審核,經(jīng)審核后再按付出現(xiàn)金的順序記入現(xiàn)金日記帳。加強(qiáng)過(guò)程管理,及時(shí)統(tǒng)計(jì)教育經(jīng)費(fèi)使用情況,做到數(shù)據(jù)清楚,信息準(zhǔn)確,做到財(cái)務(wù)透明,公開(kāi)、公正;開(kāi)源節(jié)流,將有限的資金運(yùn)用到推動(dòng)學(xué)校發(fā)展中,不斷改善辦學(xué)條件。

  3、抓好食堂質(zhì)量,做好辦公物品購(gòu)置配送工作。厲行節(jié)約,采取有效措施制止各種浪費(fèi)。做好大型維修的預(yù)算,申請(qǐng)和監(jiān)管工作。做好期初、期中、期末的物品檢查登記工作。及時(shí)檢查房屋,設(shè)施設(shè)備,水電,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

  (九)其他工作

 、俸葑(shí)驗(yàn)教學(xué)工作:本學(xué)期,學(xué)校將加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的常規(guī)管理,切實(shí)提高實(shí)驗(yàn)儀器等各種教學(xué)設(shè)施的利用率,提高實(shí)驗(yàn)的開(kāi)出率。教導(dǎo)處、教研組、年級(jí)主任要定期對(duì)各年級(jí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)展情況,學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能掌握情況,進(jìn)行調(diào)查和抽查,促使實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作落在實(shí)處,并將實(shí)驗(yàn)教學(xué)在量化考核中適當(dāng)?shù)膬A斜。

 、诤葑ル娀虒W(xué)工作,實(shí)現(xiàn)教育信息化。鼓勵(lì)廣大教師在繼承傳統(tǒng)教學(xué)手段的同時(shí),積極運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段輔助教學(xué),充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教育下載資源,逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方法及師生互動(dòng)方式的變革。鼓勵(lì)教師應(yīng)用和開(kāi)發(fā)多媒體教學(xué)課件,充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì),做好學(xué)案與多媒體的有機(jī)整合,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。

 、圩ズ靡簟Ⅲw、美等學(xué)科的教學(xué)。音樂(lè)、體育、美術(shù)是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分,我們要以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),根據(jù)《教育部學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見(jiàn)》,認(rèn)真抓好課堂教學(xué)的研究,同時(shí)要切實(shí)重視特長(zhǎng)生培養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練,開(kāi)展相應(yīng)課外活動(dòng)和舉辦校級(jí)活動(dòng)。爭(zhēng)取在各類比賽中獲得好成績(jī)。杜絕送課和上自習(xí)現(xiàn)象的發(fā)生,加強(qiáng)音樂(lè)、體育、美術(shù)等所有副科教師的常規(guī)檢查和坐班時(shí)間檢查,加大獎(jiǎng)懲力度。

 、軜(gòu)建家校一體新特色。家庭教育是學(xué)校教育重要組成部分,今后我們將繼續(xù)做好以下三個(gè)方面工作:

  ①各年級(jí)每月召開(kāi)一次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議、征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)的管理提出合理的建議。

 、诿總(gè)月印發(fā)一份家長(zhǎng)學(xué)習(xí)材料,包括安全教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,行為習(xí)慣教育等方面內(nèi)容。

 、勖繉W(xué)期安排兩周對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放及活動(dòng)。

  總之,新學(xué)期的工作目標(biāo)和任務(wù)已經(jīng)基本明確,立足現(xiàn)在,展望未來(lái),我們要以全縣開(kāi)學(xué)工作會(huì)議精神為指導(dǎo),緊緊圍繞學(xué)校的教育教學(xué)工作,以馬踏實(shí)地的工作作風(fēng),一馬當(dāng)先的責(zé)任擔(dān)當(dāng),萬(wàn)馬奔騰的協(xié)作態(tài)勢(shì),馬行千里的韌勁耐力。馬銜寸木的自律精神,認(rèn)真落實(shí)好教育局的各項(xiàng)工作,更加緊密地團(tuán)結(jié)起來(lái),在規(guī)范上下功夫,在創(chuàng)新上做文章,用更高的工作熱情,更強(qiáng)的敬業(yè)精神,更實(shí)的工作作風(fēng),充滿信心,鼓足干勁,勤奮工作,齊心協(xié)力,朝著更高的目標(biāo)邁進(jìn),為我校再創(chuàng)新的業(yè)績(jī)而努力奮斗

  共勉:

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