關(guān)于班級一學(xué)期工作計劃范文集錦九篇

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又邁入新的階段，是時候開始寫計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的班級一學(xué)期工作計劃9篇，希望對大家有所幫助。

班級一學(xué)期工作計劃 篇1

　　一、學(xué)習(xí)方面

　　1、保證上課出勤率，監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè)，如有上課缺勤或未完成作業(yè)者，查明原因。

　　2、強(qiáng)調(diào)英語四級問題，要求同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)英語，認(rèn)真面對英語過級問題，爭取一次過級。

　　3、對于學(xué)習(xí)方面各問題，要求學(xué)習(xí)委員與班長共同負(fù)責(zé)，為班級營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家意識到學(xué)習(xí)的重要性。

　　二、班級活動

　　1、舉行1~2次的班會，并對每月的班級工作進(jìn)行總結(jié)。讓同學(xué)們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發(fā)言權(quán)，這也是加強(qiáng)班級團(tuán)結(jié)的有效方法。

　　2、適時組織班級的娛樂活動，讓大家在輕松的氣氛中進(jìn)一步加深了解，增進(jìn)感情。

　　3、在條件允許的情況下，本學(xué)期組織班級同學(xué)春游一次，采取自愿原則，但盡量保證全員出席。把春游的安全工作作為重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。

　　4、學(xué)校更名成功時期，院系的活動豐富，鼓勵班級同學(xué)積極、主動參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項活動，讓每一個人都有機(jī)會展示能力與才能。

　　三、班級管理

　　1、定期開班委會，保證完成院系布置的各項任務(wù)和活動，督促班委做好本職工作、以身作則，更好地為同學(xué)們服務(wù)。

　　2、班干部和各舍長密切注意本班同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和隨時關(guān)注同學(xué)們的'心理動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

　　3、通過班級群空間可以討論本班建設(shè)，充分發(fā)表自己的意見和建議。

　　4、嚴(yán)格考勤制度，專人負(fù)責(zé)，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴(yán)格請假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現(xiàn)象。具體由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，各個宿舍長協(xié)助。

　　5、提高同學(xué)的安全意識，注意宿舍安全用電，晚上外出盡可能告知室友或其他同學(xué)提高警惕，隨時保持通訊工具暢通。

　　6、加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生管理，每周進(jìn)行一次以上的宿舍衛(wèi)生清潔，生活委員負(fù)責(zé)監(jiān)督。各個舍長配合。保證良好的作息，杜絕深夜上網(wǎng)。

　　7、認(rèn)真管理班費(fèi)，做到收支明細(xì)，帳目公開。生活委員在每個月15日公布上個月的班委收支。建立班級大事記，對本班工作的日常生活、工作和活動進(jìn)行記錄和總結(jié)。

　　四、班級目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)上，爭取全班同學(xué)在各科考試中不掛科；

　　2、體育方面，爭取獲得一項體育團(tuán)體比賽的冠軍。

　　總之，全體班委要認(rèn)真工作，積極為班級和同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀。

班級一學(xué)期工作計劃 篇2

　　一、一年級學(xué)生特點簡介

　　在幼兒園時期，孩子都是以“玩”為主，而小學(xué)階段，就要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握知識技能，接受良好行為規(guī)范的訓(xùn)練和約束，還要參加各種集體活動。孩子能否從幼兒園時期的生活順利過渡到小學(xué)生活，就需要學(xué)校為孩子們建設(shè)適應(yīng)該年齡特點的班級文化以改變孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而有意識地喚起孩子的自我意識。在一年級的班級文化建設(shè)中，我們最主要的是讓孩子們知道：我們是小學(xué)生了。圍繞“我們是小學(xué)生了”這一主題設(shè)計“潤物細(xì)無聲”的行為習(xí)慣、文明禮儀、團(tuán)結(jié)友愛等內(nèi)容的班級文化。

　　二、班級文化建設(shè)目標(biāo)

　　1、用朗朗上口的行為規(guī)范用語裝扮我們的教室，讓孩子們在耳濡目染中做一名行為規(guī)范的合格小學(xué)生。

　　2、教會我們的孩子們做一個懂文明、守秩序的小學(xué)生

　　3、含有真善美含義的學(xué)生作品裝扮教室，感化我們孩子那一顆顆稚嫩而又純潔的心。

　　4、營造一個溫馨，充滿快樂色彩的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們健康、快樂的成長。

　　5、引導(dǎo)孩子們了解學(xué)校的學(xué)習(xí)模式，想高年級的哥哥姐姐學(xué)習(xí)學(xué)校的正確的學(xué)習(xí)、生活方式。

　　6、成長永遠(yuǎn)是孩子們生命的主旋律，與成長相關(guān)的評比欄與孩子們的心緊緊地牽在一起。

　　7、培養(yǎng)孩子們積極、向上地學(xué)習(xí)勁頭和團(tuán)結(jié)、友愛的良好班風(fēng)。三、班級中隊名稱：小腳丫中隊（丫丫的中隊）

　　成長的腳步一步步向前，丫丫中隊的孩子們用自己的雙腳走在成長的花園里。那兒有健康、快樂的小丫丫們，還有懂文明、守秩序的小丫丫們，更有帶著真善美學(xué)習(xí)、成長的小丫丫們。

　　班呼：我學(xué)習(xí)我努力我創(chuàng)造我成功

　　班訓(xùn)：學(xué)會生活學(xué)會學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)自我直到成功

　　三、班級文化建設(shè)具體實施方案

　　1、行為規(guī)范標(biāo)語

　　行為規(guī)范用語必須讓一年級的孩子們讀起來朗朗上口。當(dāng)他們在課間無聊的時候，有興趣讀一讀板報上的行為規(guī)范用語。這就使得孩子們在無意中學(xué)習(xí)到了班級文化建設(shè)中的主要內(nèi)容。

　　鈴聲響，進(jìn)課堂，學(xué)習(xí)用品擺放好。

　　不說話，靜息好，等待老師來上課。

　　課堂上，專心聽，老師提問認(rèn)真聽。

　　答問題，聲響亮，認(rèn)真書寫作業(yè)棒。

　　兩課操，認(rèn)真做，集會站隊快齊靜。

　　不追逐，不打鬧，安全責(zé)任牢記心。

　　吃中餐，守紀(jì)律，學(xué)習(xí)生活兩不誤。

　　愛勞動，講衛(wèi)生，紙屑果皮不亂扔。

　　小學(xué)生，要記清，好習(xí)慣養(yǎng)成益終生！

　　2、文明禮儀用語的.播種

　　文明禮儀也可以在班級板報上貼一些朗朗上口的標(biāo)語。比如：輕聲慢步走樓道，遇到老師問聲好！也可以在班級板報上“種下”一棵禮貌樹。利用教育教學(xué)的機(jī)會，告訴我們的孩子：禮貌樹上的果實，每個孩子都可以去摘取。吃下這些果實之后，我們將成長為一個懂文明和禮貌的人見人愛的好孩子。

　　3、向高年級哥哥姐姐學(xué)習(xí)良好的行為習(xí)慣，以適應(yīng)小學(xué)生學(xué)習(xí)生活（在板報上貼照片）

　　俗話說：見賢思齊。高年級孩子們做得好的照片分門別類地貼在板報上，班主任再加以宣揚(yáng)。孩子們在潛移默化當(dāng)中定能夠?qū)W習(xí)到許多良好的行為習(xí)慣。

　　4、班級評比欄建設(shè)

　　班級評比欄的設(shè)計以成長為主題。每在成長樹上貼上一個有自己名字的小腳丫，代表自己在某一方面成長了一點，成長的腳步又向前走了一步。每一周全班進(jìn)行一次評比，看看誰貼上去的小腳丫最多，表明那個小朋友在成長的道路上走得最快。

　　5、班級盆栽建設(shè)

　　用綠色的植物，讓孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境充滿綠意。充滿朝氣的孩子們和生機(jī)勃勃的植物天天在一起生活、學(xué)習(xí)，愿孩子們的心跟植物一樣充滿生命力。

　　6、班級圖書角建設(shè)

　　班級圖書角的設(shè)計一定要整潔，分類明確。當(dāng)孩子們閑暇、無聊的時候，我們能夠用的書籍來滋養(yǎng)他們的靈魂。

班級一學(xué)期工作計劃 篇3

　　一、班級情況分析中（4）班一共有32個幼兒，其中7個女孩，男孩占了班里的絕大多數(shù)。這是一個新成立的班級，所有的幼兒都是插班生，有些幼兒從其他幼兒園轉(zhuǎn)過來的，多數(shù)從未上過幼兒園。經(jīng)一段時間的觀察，發(fā)現(xiàn)很多小朋友都有各種壞習(xí)慣：挑食，吃飯要別人喂，吃得滿桌子都是飯，不跟別人打招呼，不睡午覺，太自我為中心。根據(jù)本班的實際情況，特制訂本學(xué)期的班級工作計劃，旨在幼兒能健康快樂地成長。

　　二、保教工作遵循保教結(jié)合的原則，兩者互相滲透。幫助幼兒形成良好的習(xí)慣是保教工作的重點工作，具體方法途徑如下：

　　1、給幼兒創(chuàng)造舒適潔凈的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。開學(xué)初要做好班級環(huán)境布置；保育員每天要做好班級衛(wèi)生消毒工作。

　　2、在平時的保育工作中，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。教會他們自己的事情自己做，吃飯、穿衣、疊被子、背書包等等，都要自己做；教育他們要做一個有禮貌的好孩子，見面主動打招呼、不隨便拿別人的東西、樂于助人、懂得傾聽等等。

　　3、適逢換季，教師、保育員注意觀察天氣的變化，隨時幫助幼兒增減衣服。

　　4、多留意幼兒的情緒變化，這與幼兒的健康狀況有很大的聯(lián)系，一發(fā)現(xiàn)幼兒有異于平日里的表現(xiàn)，應(yīng)馬上詢問幼兒，并采取相應(yīng)措施。

　　5、以游戲為主要的活動形式，在教學(xué)里，多進(jìn)行各種適應(yīng)幼兒身心發(fā)展的游戲，給幼兒創(chuàng)造一個愉悅輕松的學(xué)習(xí)氛圍。

　　6、對于一些特殊的幼兒，應(yīng)做好個案分析，客觀地記錄幼兒活動過程及評價，以促進(jìn)幼兒更好地成長。

　　三、安全工作安全工作是所有工作的重點，我們應(yīng)把安全工作放在第一位。具體方法途徑如下：

　　1、每天做好晨檢午檢工作，做到"一看二摸三查四問"，注意幼兒的精神狀態(tài)，摸清楚幼兒有沒有帶一些危險品回園。

　　2、每天早上提前十五分鐘回教室，檢查清楚班里的插座、風(fēng)扇、柜子、桌椅等等是否存在安全隱患。

　　3、每次活動前，檢查清楚活動場地是否安全。

　　4、每天對幼兒進(jìn)行安全教育，內(nèi)容有：不到河邊玩，不玩危險品，不玩火玩電，不挖鼻孔，不跟陌生人走，過馬路要小心，地震、火災(zāi)逃生，上下樓梯注意安全，不亂吃東西，不爬高等等。

　　5、讓家長知道安全教育的`重要性，與幼兒園共同對幼兒進(jìn)行安全教育。

　　四、家長工作幼兒園的保育工作，應(yīng)采取家園合作的方式，共同配合，促進(jìn)幼兒健康快樂地成長。具體方法途徑如下：

　　1、以"尊重家長"為原則，與家長一起商討適合幼兒成長的教育方法。

　　2、利用"家園聯(lián)系欄"、活動黑板，給家長宣傳科學(xué)的保教知識，粘貼一些重要的信息，與家長進(jìn)行有效溝通。

　　3、利用家長接送幼兒入園離園的時間，詢問幼兒在家情況，告訴家長幼兒的在園情況。

　　4、做好"電訪"工作。對于一些特殊的幼兒，如遲遲不能適應(yīng)幼兒園生活的，愛搗亂的等等，應(yīng)打電話與家長溝通，一起探討教育方法。

　　這里是小朋友們新的起點，也是中（4）班的起點，希望在這個班級里，他們會平安快樂地度過每一天。

班級一學(xué)期工作計劃 篇4

　　班主任是一個班級的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。班主任工作的好壞，直接影響著未來人才的培養(yǎng)。新學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八(1)班班主任。

　　八(1)班在過去的二學(xué)期里，團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)拼搏，取得了比較優(yōu)秀的成績。但我知道還存在著很多的不足和缺點。例如，保潔區(qū)衛(wèi)生較差，部分學(xué)生自律性不夠，還有部分學(xué)生成績還有待于進(jìn)一步提高等，很多方面還需要進(jìn)一步完善，為了進(jìn)一步提高班級成績。特制定新學(xué)期班級工作計劃如下。

　　１．轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格。

　　作為教育者，我們應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問題，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直、善良、智慧、健康的青年，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年，培養(yǎng)具有積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的青年，培養(yǎng)具有五心（忠心祖國、愛心社會、誠心朋友、孝心父母、信心自己）的青年。學(xué)生是個有血有肉的人，我們對孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù)，我們還要塑造學(xué)生的人格；不僅要對現(xiàn)在負(fù)責(zé)，還要對將來負(fù)責(zé)。中學(xué)教育的學(xué)生生活中的一個片段，后繼教育仍有很多。所以，我們應(yīng)教育學(xué)生熱愛生活，熱愛祖國，幫助學(xué)生樹立自信心，幫助他們描繪未來生好的美好藍(lán)圖。所以，我們對待學(xué)生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質(zhì)；不僅要注重能力的提高，還要注重學(xué)生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成。所以，我們對待學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，應(yīng)該傾注真情，而不能予以歧視或忽視。

　　２．言傳身教，以誠取誠。

　　孔子說過“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。”言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常�？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做！”可見，我們的言行對學(xué)生有多大影響。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時，我們自己應(yīng)該首先做到�！敖馃o足赤，人無完人”，我們不妨在學(xué)生面前坦然自己的缺點和優(yōu)點，用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴(kuò)大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。

　　３．換位思考，正確引導(dǎo)。

　　學(xué)生是活生生的人。他們有思想、感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們在處理問題時，不妨經(jīng)常換位思考一下。學(xué)生犯錯時，撫摩一下他的頭發(fā)；心情沮喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進(jìn)。孩子思想出軌時，我們予以正確的引導(dǎo)，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易讓學(xué)生接受、理解。

　　4．拿起表揚(yáng)的武器。

　　事實上，每個孩子頭腦中都有兩個自我，一個好我，一個壞我。學(xué)生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的'過程。如果好我勝利的時候多，他們就會進(jìn)步，就會慢慢的邁向成功；如果壞我占了上風(fēng)，他們就會退步，就會慢慢的走向失敗，最后弄的一事無成。所以，我們班主任作為班級的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，應(yīng)該對他們適時的對他們予以正確的引導(dǎo)，多發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，拿起表揚(yáng)的武器幫助他們克服困難，走向進(jìn)步。

　　5．樹立允許學(xué)生犯錯誤的教育觀念。

　　我們教師教書育人應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生，應(yīng)該樹立允許學(xué)生犯錯誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批評和指導(dǎo)。我覺得，當(dāng)學(xué)生犯了小錯誤時，我們一定要冷靜處理；對于大錯，我們一定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù)，先與家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合，從而達(dá)到學(xué)校、家庭齊抓共管的目的。

　　6．注意加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作。

　　后進(jìn)生，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學(xué)習(xí)成績差，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”。時間告訴我們：我們應(yīng)該尊重、熱愛、理解學(xué)生。沒有師愛，就沒有教育；教師的愛，應(yīng)高于友愛，齊于母愛。我們應(yīng)該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點，少浪費(fèi)一點時間。

班級一學(xué)期工作計劃 篇5

　　新學(xué)期終于到來了，這個學(xué)期是特殊的，所以我們每一個人的工作都是嚴(yán)峻的，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)是嚴(yán)峻的，我們教師的教學(xué)工部也是嚴(yán)峻的。情況的變化是我們每一個人都沒有想到的，所以給予我們的影響也是空前的，因此現(xiàn)在開學(xué)了，我們的工作也必須要做出相應(yīng)的改變才行。

　　一、指導(dǎo)思想

　　這個學(xué)期我們班級教學(xué)工作要嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)指定的教學(xué)工作安排來，必須要做好學(xué)生新學(xué)期的學(xué)習(xí)思想的改進(jìn)，前面長時間在家里學(xué)習(xí)，因為沒有了老師道德監(jiān)督，肯定很多的學(xué)生學(xué)習(xí)思想下降了，對學(xué)習(xí)沒有之前那般認(rèn)真了，必須要及時端正他們的學(xué)習(xí)思想，讓他們意識到這個學(xué)期的學(xué)習(xí)時間是比較短暫的，必須要有更加緊迫的學(xué)習(xí)任務(wù)才能夠盡可能地彌補(bǔ)損失。于此同時，我們教師還必須要做好新學(xué)期的學(xué)生衛(wèi)生安全工作，保證他們的健康問題，為他們排除所有的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，堅決要避免有衛(wèi)生健康事故的出現(xiàn)。

　　二、學(xué)習(xí)上的具體安排

　　1、促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)思想的改進(jìn)：前面在家學(xué)習(xí)，有不少的學(xué)生的已經(jīng)玩野了，之前上網(wǎng)課的時候也經(jīng)常有學(xué)生出現(xiàn)上課遲到和課上玩手機(jī)等問題，現(xiàn)在到了學(xué)校上課了，必須要及時改正過來，讓他們認(rèn)識到這段時間已經(jīng)影響了許多的學(xué)習(xí)了，現(xiàn)在必須要好好學(xué)習(xí)才能夠?qū)⒅�前落下的學(xué)習(xí)補(bǔ)回來了，所以這個學(xué)期我必須要更加關(guān)心他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，要多去教室查看他們上課的情況，多跟學(xué)生談心發(fā)現(xiàn)有不對的情況及時制止，同時還要制定相關(guān)的班規(guī)。

　　2、做好新學(xué)期的學(xué)習(xí)時間的安排：這個學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該是空前的緊張的`但是學(xué)習(xí)的時間是不變的，所以讓學(xué)生要做好新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃，合理規(guī)劃好他們的學(xué)習(xí)時間，這樣學(xué)習(xí)的時候就會更加有動力，也能夠減少他們學(xué)習(xí)中的迷茫，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步。

　　三、做好衛(wèi)生健康工作保障

　　1、現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)訂購好了測溫計、酒精和消毒液等衛(wèi)生用品，并且已經(jīng)分發(fā)到我們每個班級來了，新學(xué)期必須嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保障工作，上學(xué)來了必須要測量體溫做好情況登記，并且要注意洗手，每天上學(xué)前要用酒精噴灑自己的桌子和書本，督促所有學(xué)生嚴(yán)格落實。

　　2、這個學(xué)期必須要把教室后面的垃圾筐放到教室后面外面，防止細(xì)菌在教室里面滋生，教室里面也必須要保持衛(wèi)生，禁止學(xué)生在教室里面吃零食，要吃只能在教室外面走廊，垃圾筐的垃圾也必須要及時倒掉。

　　3、安排好衛(wèi)生值班工作，每天必須要做好三次了衛(wèi)生打掃和殺毒工作，每天早上來打掃一次，中午和晚上各一次，早上和晚上還必須要用消毒液清洗教室。

　　4、將同學(xué)們的桌子分開一點，并且不允許他們下課聚成一團(tuán)聊天，必須要戴好口罩，并且保持一定的距離。

　　這個學(xué)期的工作還是很嚴(yán)峻的，不能因為現(xiàn)在情況好了就放松警惕，這些還需要我們教師和同學(xué)們的共同配合才行，所以新學(xué)期大家一起加油！

班級一學(xué)期工作計劃 篇6

　　漫長的寒假過后，我們終于迎來了這個來之不易的新學(xué)期！因為假期的問題，這個學(xué)期，可能也是我們經(jīng)歷的最短的一個學(xué)期。盡管在網(wǎng)課的階段我們也有加緊追趕進(jìn)度，但畢竟相隔網(wǎng)絡(luò)，很多的教學(xué)都沒能跟上。為此，在這個學(xué)習(xí)我們要做的工作就更多了！

　　在時間減少的情況下卻有這么多的工作要做，這實在是有些緊急。但好在，我們還只是初一，在時間上，只要下功夫，還是有很多的空余時間可以利用起來。相信只要好好的安排，這個學(xué)期并不會太糟糕。為此，我也對xxx班在這學(xué)期的成長做計劃如下：

　　一、管理計劃

　　漫長的寒假，就我對學(xué)生的了解，他們一定會很難收心學(xué)習(xí)。突然的差異會讓之后的學(xué)習(xí)受到很大的影響！也許不僅僅是走神，甚至?xí)�出現(xiàn)厭學(xué)的情緒！幸好，在假期的網(wǎng)課確實很有效果，可以做正式上課的`緩沖。但畢竟相隔網(wǎng)絡(luò)，缺少管理。所以在開學(xué)后的第一件事，就是幫助同學(xué)們做好自我管理，幫助大家轉(zhuǎn)變心態(tài)，適應(yīng)變化！

　　在生活上，我要多加關(guān)心學(xué)生的情況，課堂上更要仔細(xì)的糾正。面對學(xué)生的不適應(yīng)，要盡早的和同學(xué)談心，開導(dǎo)。當(dāng)然，做好積極的動員工作也是非常重要的。

　　二、鞏固計劃

　　隨著漫長的假期，我們的網(wǎng)課也上了不少了。盡管緩解了學(xué)習(xí)的危機(jī)，但是很多的知識都沒能做好學(xué)習(xí)。畢竟無論是學(xué)生還是老師，初次面對這樣的方式授課，一定會出現(xiàn)部分問題。所以我們老師，要在開學(xué)后及時的做好鞏固教學(xué)，對上學(xué)期，以及假期學(xué)習(xí)的知識都進(jìn)行及時的鞏固，加強(qiáng)學(xué)生的記憶，對不足的地方也做好彌補(bǔ)！

　　網(wǎng)課雖然方便，但是和面對面的授課畢竟相差太多，期間產(chǎn)生的不足和“知識間隙”，我們都要及時的發(fā)現(xiàn)，總結(jié)，并做好彌補(bǔ)！

　　三、加緊課程安排

　　時間緊迫，我們的教學(xué)工作也要加緊工作安排，將缺少的時間彌補(bǔ)上來。在這段時間，我們要加強(qiáng)管理，同時也要注意學(xué)生的情況，防止出現(xiàn)跟不上的情況。

　　在這段期間，我們既要加緊進(jìn)度，也要注意安排，適應(yīng)學(xué)生的情況。說到底，最重要的還是要根據(jù)學(xué)生的情況去安排工作。做好工作！

　　四、結(jié)束語

　　這個學(xué)期可能會出奇的忙碌，為此，我們無論是教師還是學(xué)生，都要共同努力，才能一起度過這個難關(guān)！

班級一學(xué)期工作計劃 篇7

　　班級工作目標(biāo)；

　　1 行為習(xí)慣目標(biāo)：

　　有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班干部認(rèn)真履行職責(zé)，協(xié)助老師管理班級。每位同學(xué)都有自己服務(wù)班級的崗位：如負(fù)責(zé)開關(guān)燈、負(fù)責(zé)開關(guān)窗、負(fù)責(zé)開關(guān)飲水機(jī)。為了爭取流動紅旗而努力：準(zhǔn)時到校，不早到校。周一穿校服，每天佩帶紅領(lǐng)巾。出操做到快、靜、齊。每天帶齊茶杯手帕。班級環(huán)境保持每天干凈。下課不玩危險游戲，不打架，聽到上課鈴準(zhǔn)時進(jìn)教室。

　　2 學(xué)習(xí)習(xí)慣的目標(biāo)：

　　樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，二分鐘預(yù)備鈴不吵鬧，做好準(zhǔn)備工作，上課認(rèn)真聽講，不插嘴。堅持每天自己完成作業(yè)，養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣，作業(yè)完成后都要進(jìn)行檢查。主動學(xué)習(xí)，不懂就問。積極競爭，在班級里形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　3 班級隊活動建設(shè)的目標(biāo)：

　　結(jié)合雛贏爭章活動開展各種活動。最重要的是讓班上的每位同學(xué)掌握游戲本領(lǐng)，享受游戲帶來的`樂趣。鼓勵學(xué)生課間玩有益的民間游戲。

　　具體工作方案：

　　1 行為規(guī)范方面

　　1、每周一有每組小組長檢查指甲和茶杯，及時發(fā)現(xiàn)，及時督促。

　　2、養(yǎng)成把紅領(lǐng)巾放在書包里的習(xí)慣。

　　3、吃飯時不說話，不走動。

　　4、每天中午由值日生和專人負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生，由勞動委員和老師檢查。

　　5、值日生負(fù)責(zé)制，完成班級清潔工作，由組長檢查。

　　6 每天放學(xué)把第二天的注意事項和所需用品提早寫在黑板上，讓學(xué)生抄在家校冊上。

　　2 學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：

　　1 每天早晨各隊小干部及時檢查作業(yè)完成情況，不完成的當(dāng)天補(bǔ)做完畢。并及時反饋給老師。

　　2 二分鐘預(yù)備鈴由各組干部記錄紀(jì)律情況，并及時反饋班主任。

　　3 上綜合學(xué)科的課程，提醒同學(xué)按時去專用室。

　　4 作為班主任經(jīng)常與任課老師溝通班級情況，掌握學(xué)生信息，經(jīng)常與家長保持電話聯(lián)絡(luò)，學(xué)校有重要活動，及時通知家長。

　　5 與學(xué)習(xí)情況不理想的同學(xué)談心，做心理輔導(dǎo)。

　　3 班隊活動方面：

　　在周二的小隊活動時間和體鍛課上開展游戲活動。鼓勵學(xué)生課間能玩各類游戲。學(xué)期末評比游戲積極分子。

　　班級特色：

　　我班同學(xué)將在這學(xué)期開展綠色校園方面的有關(guān)研究。

　　檢查目標(biāo)落實情況的方法：

　　1 行為規(guī)范方面的目標(biāo)看流動紅旗的得到次數(shù)。。

　　2 學(xué)習(xí)情況由任課老師的評價、學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)特困生的轉(zhuǎn)變情況幾方面綜合來看；

　　3 游戲情況由體育老師驗收。

　　4 綠色校園的研究我們將在學(xué)期結(jié)束時將研究結(jié)果寫成論文。

班級一學(xué)期工作計劃 篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　二、班級情況：

　　四（1）班現(xiàn)有學(xué)生66人。女：30人，男36人，班內(nèi)大部分學(xué)生文明守紀(jì)，勤奮上進(jìn)，天資聰穎。但許多學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確，學(xué)習(xí)自覺性差。此外，很多學(xué)生紀(jì)律觀念薄弱，自制力極差。這些需班級師生共同努力，促進(jìn)進(jìn)步。

　　三、奮斗目標(biāo)

　　近期：根據(jù)班級實際與學(xué)校工作計劃。抓好常規(guī)教育，盡快使學(xué)生適應(yīng)三年級下學(xué)期的學(xué)習(xí)，初步養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣。

　　中期：加強(qiáng)學(xué)生行規(guī)教育，培養(yǎng)小干部能力和責(zé)任心。增強(qiáng)集體觀念與競爭意識，為形成良好班風(fēng)打好基礎(chǔ)。

　　遠(yuǎn)期：通過一系列教育活動，提高學(xué)生全面素質(zhì)。為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)生活奠定扎實的基礎(chǔ)。

　　四、工作重點

　　1.德育

　　（1）通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；

　　（2）以豐富多彩的班隊活動鼓勵學(xué)生爭做合格的小公民；

　�。�3）力爭做好每位學(xué)生的'思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)；

　�。�4）關(guān)鍵抓好班級的紀(jì)律，重點做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是雙差生的教育工作；

　�。�5）建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力；

　�。�6）結(jié)合“清明節(jié)”等各種節(jié)日，進(jìn)行愛國教育；

　�。�7）“創(chuàng)建文明校園，文明班級，文明個人”為主題開展活動。

　　2.智育

　�。�1）繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒樱?/p>

　�。�2）成績及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；

　　（3）在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；

　�。�4）開展寫好字，讀好書，做好文的活動；

　�。�5）鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個性教育；

　　3.體育、美育、勞育衛(wèi)生教育

　�。�1）布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出班報；

　�。�2）豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加假日活動；

　�。�3）認(rèn)真做好兩操，開展有益、健康的課間活動；

　�。�4）要求學(xué)生認(rèn)真上好各專業(yè)課；

　　（5）培養(yǎng)勞動技能，在家做力所能及的家務(wù)；

　�。�6）開展“擁抱自然，保護(hù)環(huán)境”的活動。

　　五、具體措施

　　1.行為規(guī)范方面，正確指導(dǎo)行為規(guī)范使學(xué)生明白什么事該做，什么事是不該做的。在本學(xué)期要求學(xué)生能懂得學(xué)校行為規(guī)范的要求，并能付之于行動，特別是課間文明休息，做事要有一定的次序。配合大隊部進(jìn)行行為規(guī)范的評比。在學(xué)校對學(xué)生經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全，遠(yuǎn)離危險。對學(xué)生進(jìn)行“五愛”、“五心”、“五自”等。

　　2.對班級所有學(xué)生進(jìn)行了家訪，針對每個人的個性以及家訪時的觀察，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及時進(jìn)行。

　　3.積極響應(yīng)大隊部的德育，以博覽世界文化，開展各項活動。明確落實小干部的分工，鍛煉學(xué)生的管理能力。

　　4.為了加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，進(jìn)行早晨的鍛煉，使學(xué)生健健康康地成長。

　　5.在衛(wèi)生方面，合理安排勞動崗位，建立值日生制度，教會學(xué)生做好眼保健操。

　　6.加強(qiáng)學(xué)生心理健康工作。

　　（1）了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時幫助學(xué)生解決。

　�。�2）經(jīng)常性通過板報、講座、談心等形式進(jìn)行心理健康。

　�。�3）結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合。

　　因此：

　　1.充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想。

　　2.發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。

　　3.充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行。

　　六、各月份的工作安排

　　九月份：

　　1.加強(qiáng)期初行為規(guī)范

　　2.回家做一次家務(wù)，背誦一首有關(guān)中秋節(jié)的詩詞。

　　3.教師期間，學(xué)生寫一封感謝信，對老師說一句感恩的話語。

　　4.“迎國慶”手抄報比賽。

　　十月份：

　　1.國慶演講

　　2.了解國慶節(jié)有關(guān)知識，知道新中國建立以來的巨大成就

　　3.寫字，背誦經(jīng)典

　　4.學(xué)生每人畫一張慶國慶的畫，辦一期有關(guān)國慶以及神七的手抄報。

　　十一月份：

　　1.校報、班報刊出

　　2.期中質(zhì)量測試、反饋

　　3.預(yù)備各項競賽

　　4.寫字、經(jīng)典背誦

　　十二月份：

　　1.做好元旦文藝匯演工作

　　2.各項競賽進(jìn)入總復(fù)習(xí)

　　3.校報、班報刊出

　　4.寫字、背誦經(jīng)典

　　一月份：

　　1.校報、班報刊出

　　2.寫字背誦經(jīng)典

　　3.語文閱讀競賽

　　4.數(shù)學(xué)智力競賽

　　二月份：

　　1.寫字、背誦經(jīng)典總評、反饋

　　2.期末考試

　　3．做好三好學(xué)生的評選工作。

班級一學(xué)期工作計劃 篇9

　　一、班級情況分析

　　本學(xué)期，我們中班共有幼兒33名，其中男孩17名，女孩16名，男女比例比較平均。經(jīng)過了小班一學(xué)年的幼兒園生活，班級孩子各方面發(fā)展得都較為迅速，分析一下我們班級的優(yōu)勢有：

　　1、生活能力逐漸增強(qiáng)，獨(dú)立完成各項生活自理能力，懂得自己的事情自己做。

　　2、有良好的幼兒園生活習(xí)慣，有集體活動規(guī)則意識。

　　3、基本動作能力逐漸增強(qiáng)，身體協(xié)調(diào)性逐漸提高。

　　雖然隨著孩子的年齡增長，各方面能力都有所提高，但是在我們班級，還是有一些方面顯得比較薄弱，如語言表達(dá)的完整性很不夠，個別幼兒自我約束能力差，注意力不夠集中，有部分孩子動手能力比較欠缺，很多孩子吃東西習(xí)慣不好，比較慢，總是落后與同齡的平行班。

　　中班年齡的幼兒有很強(qiáng)的自我意識，好奇心強(qiáng)，探索欲望也開始增強(qiáng)，隨著語言能力的增強(qiáng)，孩子們的交往能力、學(xué)習(xí)能力都在逐步提高，因此根據(jù)以上的優(yōu)勢和不足，再根據(jù)我們的園務(wù)計劃、業(yè)務(wù)計劃來制定本學(xué)期的班級工作重點。

　　二、本學(xué)期重點

　　本學(xué)期，我們緊緊圍繞園務(wù)計劃、業(yè)務(wù)計劃來開展我們的班級工作，根據(jù)班級幼兒的特點來制定我們的培養(yǎng)目標(biāo)。

　　（一)加強(qiáng)對幼兒的藝術(shù)培養(yǎng)

　　我們發(fā)現(xiàn)孩子在藝術(shù)方面的發(fā)展并不是很明顯，如講故事的能力、幼兒舞蹈、音樂的特長我們老師沒有好好地讓其展現(xiàn)，本學(xué)期，我們應(yīng)加強(qiáng)這些方面對幼兒的鍛煉，培養(yǎng)幼兒能在集體面前大膽、大方表現(xiàn)自己的能力。

　　措施：

　　1、在主題教育活動中，注意對幼兒藝術(shù)方面的培養(yǎng)。

　　2、在班級里開展“每周一星”評選。

　　3、結(jié)合園部組織的“明日之星”評選，鼓勵幼兒大膽展示自己的一技之長。

　　（二）加強(qiáng)對幼兒的各項行為習(xí)慣的.培養(yǎng)

　　我們一直發(fā)現(xiàn)，我們的孩子在一些習(xí)慣上總存在著一些不足，如不容易安靜、交往中常常會有不文明的現(xiàn)象發(fā)生、責(zé)任感不強(qiáng)，在與不熟悉的人交往時會有膽怯心理，不夠自然大方等。

　　措施：

　　1、班級執(zhí)行值日生負(fù)責(zé)制，每天早上、離園整理好班級的物品。

　　2、嘗試班級設(shè)立監(jiān)督員，負(fù)責(zé)監(jiān)督不文明行為：如有些幼兒收放東西習(xí)慣不好、有些幼兒不愛護(hù)公共物品等。

　　3、組織幼兒排練體現(xiàn)社會交往能力的情景表演，并向其他班級巡回演出。

　　（三）加強(qiáng)對幼兒科技行為和態(tài)度的培養(yǎng)

　　幼兒進(jìn)入了中班，探索欲望也逐漸增強(qiáng)，動手能力逐漸提高，是培養(yǎng)科技行為和態(tài)度的良好時期，因此，在班級里創(chuàng)設(shè)一些探索的環(huán)境，鼓勵幼兒去探索、去發(fā)現(xiàn)。

　　措施：

　　1、為幼兒提供充裕的時間，讓他們從事自選活動，鼓勵探索，滿足好奇心。

　　2、添置自然角記錄本，嘗試進(jìn)行觀察，照顧，并用簡單的符號記錄。

　　3、關(guān)注天氣，設(shè)置氣象角，關(guān)注天氣的變化。

　　4、設(shè)置探索區(qū)，鼓勵幼兒動動手、玩一玩，萌發(fā)探索的興趣。

　�。ㄋ模┏Ｒ�(guī)工作

　　1、主題教育

　　在教育教學(xué)方面，我們還是根據(jù)二期課改教材及我園的園本課程實施主題教育，本學(xué)期，我們預(yù)設(shè)的主題主要有：我們的身體、在秋天里、在馬路上、寒冷的冬天，每個主題開展前，制定出主題活動的詳細(xì)計劃，并細(xì)化與周計劃、日計劃中。

　　2、家長工作：

　　A、利用幼兒成長冊向家長定期反饋孩子在園的一些表現(xiàn)以及求得配合的要點。

　　B、利用家園聯(lián)系窗，幫助家長認(rèn)識幼兒自我意識發(fā)展的特點，尊重孩子合理的意愿，支持幼兒從事感興趣的活動，避免幼兒產(chǎn)生逆反心理。

　　C、經(jīng)常保持與家長溝通，利用家�；�動平臺、召開家長會、親子活動、向家長開放活動等渠道，使家長認(rèn)同我們的培養(yǎng)目標(biāo)和教育策略。

　　D、吸引家長盡可能共同參與班級的教育。

　　3、個別教育

　　我們班級有幾個孩子由于家庭的溺愛，行為習(xí)慣相對比較差，經(jīng)常以自我為中心，甚至攻擊性行為嚴(yán)重，如顧佳俐攻擊性行為較嚴(yán)重，何月吃飯習(xí)慣常規(guī)習(xí)慣相對較差、范煦辰不愿意動，是溺愛的典型代表……這學(xué)期要加強(qiáng)對這些孩子的教育，讓他們逐漸改掉身上的缺點。