班主任學期德育工作計劃合集八篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編幫大家整理的班主任學期德育工作計劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班主任學期德育工作計劃 篇1

　　本學期我擔任初一(9)班班主任，現(xiàn)根據(jù)我班的具體情況，制定本學期的的德育工作計劃。

　　一、班級情況

　　我班學生在紀律、衛(wèi)生上比較令人滿意。不過也有部分學生相對比較調(diào)皮、缺乏上進心，自制能力差，上課時愛隨便說話或者做小動作，睡覺、擾亂課堂秩序、長期不交作業(yè)的同學比較多，科任老師對這些學生也無計可施，嚴重影響了班級的班風和學風，導致整個班級學生整體成績不高。班級尖子生培養(yǎng)不夠，后進生學習動力不足。加之學生的集體榮譽感不強，人心渙散，所以要營造良好的班級學習氛圍，建立積極向上的班集體，形成良好的學習習慣和行為習慣任重道遠。當然，也有部分學生有較強的學習愿望，學習刻苦，上進心強，要將他們樹為學習的榜樣，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。

　　二、德育目標

　　抓紀律，養(yǎng)德性，促學習，打基礎(chǔ)，不落人，全發(fā)展。

　　三、具體措施

　　(一)學習上

　　1、切實在班級推行學生一日學習常規(guī)，在形式上形成一個良好的學習氛圍;

　　2、注重對學生作業(yè)的檢查，推行“小組長——課代表——學習委員——班主任”的作業(yè)檢查模式，和科任老師主動接洽，最終達到

　　監(jiān)督學生作業(yè)完成情況，為學生形成良好的學習習慣奠定良好的基礎(chǔ);

　　3、實行學分制管理，制定學生日常學習考核方案，從紀律、作業(yè)、聽課、預習、復習、背誦、聽寫等各個環(huán)節(jié)進行管理考核，根據(jù)等級，作為評優(yōu)評先、資助補助的依據(jù);

　　4、推行小組長負責學習制度，有本組組長負責本組學習的督察，減輕科任老師和學習委員的壓力;

　　5、主動和科任老師溝通交流，盡量滿足科任老師的合理要求，配合科任老師做好班級該科的學習;

　　6、主動和科任老師溝通交流，了解班級學生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、考試情況、聽寫情況等，從科任老師處了解班級的動向;

　　7、實行“進班必學”制度。即學生只要進入班級，就靜下心來認真學習，不能左顧右盼、吃零食、聊天等，學習委員和紀律委員負責班級的'學習和紀律工作，并做好考勤。

　　(二)衛(wèi)生上

　　1、確定得力的勞動委員，并加以培訓，使其迅速成長;

　　2、以勞動委員為主，班主任合理安排學生每日值日表和每周衛(wèi)生打掃除的細表;

　　3、做好班級衛(wèi)生工作，在班級推行“2秒鐘”衛(wèi)生維持活動，常抓不懈，使其常規(guī)化;

　　4、做好班級的桌斗衛(wèi)生工作。讓學生在自己的座位上貼上自己的名字，值日生做值日時，檢查桌斗的衛(wèi)生，根據(jù)衛(wèi)生情況進行相應(yīng)的學分認定;

　　(三)紀律上

　　1、配備并培養(yǎng)得力的紀律委員，成熟、為人處事能夠以身作則;

　　2、嚴格控制班級自習課、二課堂、集會、大型活動、周一升旗的紀律;

　　3、班主任指導紀律委員發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，大力培養(yǎng)其能力;

　　4、及時處理班級中棘手的學生，進行針對性的教育，打擊那些頑固分子，團結(jié)一切可以團結(jié)的學生，教育一切可以教育的學生，最大量鼓勵一些頑固分子，民主與專政相結(jié)合，支持班委的合理工作;

　　(四)三儀上

　　1、按照學校對在校生的三儀要求，每隔三天對學生的三儀進行檢查;

　　2、規(guī)定男生的頭發(fā)必須是三周理一次;

　　3、所有學生必須每隔五天剪指甲一次;

　　4、每天不定時的對學生服裝、裝飾進行檢查，及時整改;

　　5、每天不定時讓三儀檢查員對班級的校卡、校服進行檢查，及時整改;

　　(五)宿舍管理方面

　　1、配備得力的宿舍長，并對宿舍長進行不定時的培訓和教育，促進人才隊伍的形成;

　　2、開學之時保證一個月內(nèi)每兩天天進宿舍一次，檢查學生的內(nèi)務(wù)整理和衛(wèi)生工作;

　　3、及時和宿管老師進行有效溝通，了解班級學生在宿舍的表現(xiàn)情況;

　　4、將宿舍管理納入到班級的學分管理中;

　　5、嚴查手機問題;

　　6、做好宿舍公共財物保護的教育工作;

　　7、提醒各宿舍做好返校的宿舍內(nèi)務(wù)工作。

　　(六)安全方面

　　從社會、家庭、校園等方面抓好安全教育工作，做到加強安全管理，消除安全隱患，預防事故發(fā)生，增強學生的法律意識和安全意識，提高學生的自我保護能力和在危險的環(huán)境中的應(yīng)變能力。

　　(七)做好家校聯(lián)系工作。

　　要經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系，深入了解學生在思想、學習、生活各方面的情況，分層次與學生經(jīng)常談話，對癥下藥地做好學生思想工作。

　　(八)做好后進生工作。

　　及時找后進學生談心，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好后進生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學進入中等行列，對有潛力的同學加大培養(yǎng)力度。對那些學習上興趣不大，學不懂，學不會的同學要注重培養(yǎng)他們的其他興趣，從練字、背誦古詩文、特長訓練等進行針對性的培養(yǎng)，同時讓他們在班級有事可做，不把他們邊緣化，調(diào)動他們的積極性，促使他們成長進步。

　　總之，本學期，我作為班主任，要正確處理好管理與服務(wù)的思想，正確處理好民主與專政的關(guān)系，處理好放權(quán)與集中的關(guān)系，統(tǒng)籌好各項工作的關(guān)系，為學生的學習和進步奠定良好的基礎(chǔ)，使得他們的思想道德修養(yǎng)和科學文化修養(yǎng)都能夠得到長足發(fā)展，為順利進入初三奠定良好的基礎(chǔ)。

班主任學期德育工作計劃 篇2

　　一、紀律：

　　1、關(guān)注課堂紀律。

　　課堂紀律不好會直接導致學習成績下降，所以我一直強調(diào)要保持良好的課堂紀律。這學期我打算繼續(xù)加強督導。我不僅需要班干部做好記錄，還需要各科老師配合。我一般會去班里看看，了解一下班里的紀律。

　　2、加強班際紀律監(jiān)督

　　七年級德育辦公室對每個班的要求是“班與班之間不要吵鬧”。針對這一要求，我和班委成員決定實行班干部輪流管理課間的制度，讓每節(jié)課都有專人參加，分工明確。

　　3、穩(wěn)定自習課紀律

　　這個學期學校安裝了監(jiān)控設(shè)備。這樣方便班主任督導自習課。學生在自習課上有事做是保證自習課紀律的前提。同時，班干部的責任心程度也決定了自習課的紀律。

　　二、學習：

　　加強對中小學生的輔導和轉(zhuǎn)化。

　　注意對學生學習方法的指導，這是提高全班成績的關(guān)鍵。所以這學期一定要做好對中低年級學生的輔導和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃，在全班鋪開，平時盡量下班，了解中低年級學生的學習困難，盡可能提高學習成績，進一步提高全班的.整體成績。

　　我還計劃加強與各班老師的聯(lián)系，幫助那些學習困難的人。針對每一科的特點，我會定期與每一位老師討論每一科的學習方法，并及時向?qū)W生介紹，以此來改進自己的學習方法，“授人以魚”，教他們化石為金的藝術(shù)。此外，繼續(xù)開展

　　“一幫一”運動將努力提高中低年級學生的學習成績。

　　三、健康：

　　1、進一步提高衛(wèi)生水平，二次手術(shù)。

　　衛(wèi)生和兩個練習是良好班風的體現(xiàn)。所以每節(jié)課一定要多注意這兩個任務(wù)。我打算在這學期初制定出更詳細的獎懲措施，讓以后的學生管理有章可循，有案可循，讓這兩項任務(wù)在新學期達到更高的水平。

　　2、繼續(xù)規(guī)范gfd。

　　學生的gfd也是良好學習氛圍的體現(xiàn)。在規(guī)范校服的同時，要嚴格掌握學生的發(fā)型和指甲。生活委員會實行每天小檢查，每周大檢查的制度，以便及時了解學生的外貌和著裝。

　　3、繼續(xù)開展好值班工作。

　　這學期值班工作的重點是注意細節(jié)。無論是室內(nèi)衛(wèi)生還是室外衛(wèi)生，都要注意“死角”的清理。

　　四、心理學等

　　下學期七年級的學生正處于生理快速發(fā)展和心理極度不穩(wěn)定的時期。這學期隨著學生年齡的增長，部分學生可能會出現(xiàn)浮躁、逆反等情緒，不排除個別學生早戀的可能。因此，我們必須監(jiān)控學生的心理和情感變化，使兒童健康快樂地成長。

班主任學期德育工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　以愛國主義、集體主義、社會主義思想教育為重點，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以“主題活動月”為載體，努力開創(chuàng)德育工作的新局面。

　　二、工作目標

　　1、著力打造一支能力較強的少先隊小干部隊伍，并充分發(fā)揮小干部的作用。

　　2、通過過各種渠道，加強德育教育。提高我班德育教育的針對性與實效性。

　　3、進一步加強對學生的養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成好的日常行為習慣。

　　三、工作要點：

　�。ㄒ唬�強化育人意識，致力德育隊伍建設(shè)。

　　構(gòu)建學校、家庭、社會一體化的德育格局，推進家校聯(lián)系，從而建立以學校教育為中心，家庭教育為基點，社會教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)。一方面積極開展“家長進課堂”活動和“預約家訪”活動，密切學校與家長的聯(lián)系。通過家訪，促進家校的了解和交流，把學校的關(guān)懷送到家，把家長的建議帶回校，把家教的方法送到家，把學生的`情況帶回校。

　�。ǘ�）進一步細化常規(guī)管理工作，在學生的養(yǎng)成教育上下功夫。

　　倡導遵守社會公德，培養(yǎng)文明習慣，提高公民道德素質(zhì)。認真落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。重視科普工作，提高健康知識知曉率，引導學生成為學科學，愛科學，用科學的好少年。

　　（三）認真組織主題月活動，寓教育于活動之中

　　1、民族精神教育和愛國主義教育系列活動。

　　結(jié)合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日及紀念日，舉行各種慶祝、紀念活動，弘揚和培養(yǎng)民族精神。同時結(jié)合實踐活動，激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。

　　2、法制教育系列活動。

　　加強對學生進行法制安全教育，并以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為參考教材，利用午會、班會活動等形式，利用案例分析，模擬演練等形式，宣傳、普及有關(guān)法律知識，增強自護意識和能力。

　　（四）加強對后進生教育、轉(zhuǎn)化工作。落實對后進生的幫扶提高工作，建立后進生檔案。

　�。ㄎ澹┲匾曅睦斫】到逃�。關(guān)注學生心靈，及時對學生進行正確的引導，對個別學生，要提供特別的咨詢服務(wù)，并做好心理健康咨詢記錄。

　�。�六）進一步做好貧困生資助工作。

班主任學期德育工作計劃 篇4

　　新的學期開始了，為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班&“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學的班風，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路，在&“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展&”的辦學理念指導下，班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ)，以養(yǎng)成教育為重點，以學校豐富多彩的思想教育活動為載體，以班主任愛崗敬業(yè)，教書育人為保障，以學生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用，采取學校班級制度導訓，活動導行，努力構(gòu)建學校教育，班級管理與學生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式，促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成，全面提升學生的思想道德素質(zhì)。在九年級這一特殊而且關(guān)鍵的`階段，幫助學生擺脫由于生理，心理以及社會風氣的不良影響，指導學生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學生心理壓力，從而專心學業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。

　　二、 班級情況分析

　　從開學的各方面情況來看，本班學生總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率低，本學期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結(jié)，積極，先進的班集體。

　　三、德育工作

　　貫徹《中學生行為準則》。由于九年級下學期是最為關(guān)鍵的時期，要時刻關(guān)注每一位學生的思想動態(tài)，避免早戀現(xiàn)象，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的高中學習生活作充分的準備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展。

　　積極抓好優(yōu)生的工作，積極引導使之能夠吃得飽。但也不能忽視后進生的教育和管理，要穩(wěn)住他們，使其努力學習，達到學校的要求，順利畢業(yè)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們，處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友。加強心理疏導，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂，讓她們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

　　培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì)，配合學校團委和教務(wù)處的工作，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動。積極響應(yīng)學校的德育活動，按照學校政教處的安排搞好誠信、責任、律己、感恩意識的教育工作。

　　四、本學期具體目標：

　　1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

　　2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

　　3、加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

　　4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

班主任學期德育工作計劃 篇5

　　一、指導思想：

　　以學校德育理念為指導，結(jié)合七年級學生的個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針和素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、富有創(chuàng)新精神的新一代。

　　二、班級情況分析：

　　這個班有38名學生，包括20名男生和18名女生。這些孩子聰明活潑，調(diào)皮可愛，可塑性強；但是七年級的孩子沒有養(yǎng)成良好的行為和學習習慣。這學期我以培養(yǎng)學生良好的行為習慣和建設(shè)良好的班級群體為主要目標。

　　三、主要任務(wù)和目標：

　　作為一個年輕的老師，接手七年級班主任的工作確實是一個挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學習，不斷積累，才能勝任這份工作。我的班主任計劃如下：

　　1、不時對學生進行有針對性的常規(guī)教育。

　　2、制定干部培訓計劃，盡快培訓一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，要培養(yǎng)干部的工作能力，讓他們充分發(fā)揮自己的`特長。

　　3、只有學校教育和家庭教育有機結(jié)合，班級才能得到有效管理。所以要加強學校和家長多方聯(lián)系。

　　4、重視后進生的管理，實行他們一對一的分工和幫教制度，關(guān)注他們的成績，關(guān)注他們的成長，改變他們的內(nèi)心，熱情關(guān)心，表揚和鼓勵他們進步。

　　5、認真完成學校布置的任務(wù)，做好學校教學部和體育組組織的節(jié)日活動、主題教育和比賽。培養(yǎng)學生的能力和素質(zhì)。

　　四、具體工作措施：

　　1、對于剛進入七年級的學生來說，學校的日常生活和學習都不太適應(yīng)，每一條規(guī)章制度對他們來說都是極其陌生的。為了讓學生盡早進入角色，適應(yīng)學校生活，班主任有必要在日常生活中有秩序地引導他們，內(nèi)容要更緊密、更小、更現(xiàn)實，并不時對學生進行有針對性的常規(guī)教育。

　　2、加強班干部隊伍建設(shè)。班干部是教師的得力助手，要加強班干部的能力，履行好每一個干部的職責，定期召開班干部會議，討論研究班級里的大事小事，及時反饋，及時處理。為了帶動全體同學形成良好的班級氛圍。

　　3、加強班級崗位標準化建設(shè)，營造優(yōu)美的學習環(huán)境，促進班級集體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班級氛圍創(chuàng)造了條件。

　　4、加強學校與學生家長的多方聯(lián)系，通過電話走訪、家訪等方式對學生進行一般性訪問，讓班級工作得到家長的支持和協(xié)調(diào)，及時向家長通報學校情況和注意事項，溝通學校、家庭和社會的關(guān)系，在教育上形成合力，共同促進學生的全面發(fā)展。

　　5、配合學校組織豐富多彩的班級和團隊活動，并在活動中對學生進行思想教育。同時，也促進了學生的參與意識、競爭意識和各方面的素質(zhì)。

　　6、開發(fā)學生的智力潛能，讓他們成為學習的小主人。寓教于樂可以提高他們的學習熱情，提高學習效果。

　　7、注重培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學生，信任學生，包容學生，及時對學生進行心理素質(zhì)教育，積極評價學生，注重批評的藝術(shù)，溝通。

　　8、加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。平時多了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，消除隱患，保證學生安全。

班主任學期德育工作計劃 篇6

　　基本情況：行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡不大，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學提醒。

　　學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。

　　品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

　　德育工作總目標

　　1、在完成教學任務(wù)的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于教學中，于教師的一言一行中。

　　2、班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結(jié)向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“星級文明班”。

　　3、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全班學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明學生。

　　4、繼續(xù)開展“學習型家庭”的指導與研究，切實提高廣大家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平。

　　5、加強心理健康教育，使學生在良好的`人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質(zhì)。

　　教育內(nèi)容及措施：

　�。ㄒ唬�、行為規(guī)范教育：

　　1、明確學生守則，日常規(guī)范，做到人人知曉。

　　2、用對少先隊員的要求進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)�；�、規(guī)范化。

　�。ǘ�）、主題教育活動：

　　1、愛國主義專題教育

　　每月至少推薦1本愛國主義書籍。

　　開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。

　　（三）、假日工作：

　　1、組織好學生參與每周的假日活動。

　　2、協(xié)助學校抓好有特長學生的培養(yǎng)。

　�。ㄋ模�、家長工作：

　　1、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。

　　2、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

　　3、引導家長多關(guān)心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。

　�。ㄎ澹�、心理健康教育：

　　1、正確引導學生的心理，處理學生中可能發(fā)生的問題，深入與學生談心。

　　2、本人要努力學習有關(guān)心理輔導的書籍，做好札記。

　　（六）、教師的自我要求：

　　1、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。

　　2、通過工作，結(jié)合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現(xiàn)。

　　3、自學教育理論摘記，為自己的教育工作打下扎實的基礎(chǔ)。

班主任學期德育工作計劃 篇7

　　為了使學校教導處相關(guān)計劃在班級得到更好的貫徹和落實，形成良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風和學風，提高學生的身心素質(zhì)，將自己本學期的工作計劃安排如下：

　　一、班級情況分析

　　班級現(xiàn)有26名學生，其中男生12人，女生14人。班級中已經(jīng)基本形成良好的學風和班風，但班級兩極分化嚴重，少數(shù)同學對學習不主動，不愛學習，導致成績和別人相比有很大的距離。個別學生集體主義觀念淡薄，不知要為班級和他人著想，對班級的事情不關(guān)心�；�于這種情況，我要求自己一定要將班級培養(yǎng)成一個凝聚力強、積極向上的班集體，讓學生的一切成為自覺。

　　二、工作目標

　　培養(yǎng)學生成為積極、樂觀、高效、勤奮、自信的個體，塑造班級成為文明、團結(jié)的班集體。紀律方面，力爭能保持課堂無擾亂課堂秩序的現(xiàn)象，不出現(xiàn)和老師對立的`現(xiàn)象，課后能文明休息。通過午休、班會或主題教育課，利用小事，實事，身邊事對學生進行責任的教育，進行潛移默化的影響，把學生的行為教育落到實處。利用小組競賽的形式，調(diào)動學生們的學習積極性，實現(xiàn)同學之間的相互幫助，解決遲到、課堂紀律等的問題。

　　三、具體措施

　　1、抓好學生的常規(guī)教育。

　　結(jié)合《中學生日常行為規(guī)范》，班委和班主任共同制定出本班的文明公約，針對課間不文明休息、違反課堂紀律等現(xiàn)象及時教育，杜絕打架行為。做好儀表的規(guī)范化教育，到校穿著校服，佩戴紅領(lǐng)巾，男生不留長頭發(fā)，女生劉海不宜過長等等。進入青春期的孩子會特別注意自己的形象，但有些時候會有錯誤的審美觀，如果遇到，需要及時糾正和交流想法。積極配合教導處、大隊部和衛(wèi)生室的衛(wèi)生檢查工作，加強學生衛(wèi)生工作，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生，勞動委員匯報每日衛(wèi)生工作，每周五午會課小結(jié)一周衛(wèi)生及常規(guī)工作。

　　2、鞏固班級學風。

　　通過對上學期各學生的表現(xiàn)，與個別學習不積極的學生談心，做好本學期思想教育工作，保證學生的思想更端正，學習態(tài)度更積極，努力創(chuàng)建和諧向上、努力進取的學習氛圍。發(fā)揮團結(jié)互助的學習精神，促進共同進步。利用班會課時間，讓學習拔尖的學生交流學習心得和他們學習的好方法;施行“學習一幫一”，好的學生要切實幫助學習較差的，遇到問題、困難，要努力克服，群策群力，共同解決，發(fā)揮共同智慧。

　　3、加強班級管理崗位責任制。

　　設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，如指定某位學生負責每天放學前關(guān)教室的電源、每次上體育課或?qū)嶒炚n離開教室時關(guān)門窗燈、如每日衛(wèi)生角的勞動工具擺放、午餐餐盒管理等等。每個崗位專人負責，一人一崗，使學生的實踐能力、班級責任感得到提高。

　　4、加強班干部隊伍建設(shè)。

　　每周召開班干部例會，在了解班級一周情況的同時使班干部明確自己的責任和義務(wù)，真正起到帶頭作用，成為工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓同學得到錘煉，實行值周班長負責制，一人負責一周，每周班會課由值周班長匯報班級情況。

　　5、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。

　　工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，形成團結(jié)向上的班級，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。

　　6、樹立正確的交友觀。

　　青春期的孩子結(jié)伙傾向明顯，喜歡集體或小組活動，但另一方面，他們的情感會比較豐富，情緒容易波動起伏，作為班主任，就要有一雙能發(fā)現(xiàn)孩子細微變化的“火眼金睛”，及時幫助孩子解決困擾，包括怎么樣處理和異性的關(guān)系，幫助他們樹立正確的交友觀，可以利用午會課或班會課，開展相關(guān)內(nèi)容的主題教育，課后也可以進行個別同學的談心，疏導學生們心中的困惑或解決問題。

　　總之，本學期我將進一步發(fā)揮自己的潛能，在不斷的實踐和學習當中提高自己的水平，解決班級的問題。

班主任學期德育工作計劃 篇8

　　一、指導思想：

　　堅持“育人為本，德育為首”的觀念，把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，加強學生日常行為習慣養(yǎng)成教育，認真落實德育處的要求，大力進行班級特色教育，引導學生“學會學習、學會生活、學會相處”，力求形成良好的班風、學風。充分發(fā)揮學校、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人功能。

　　二、本學期目標：

　　1.學會與人相處，學會感恩，學會關(guān)愛他人，形成健全的人格。

　　2.建設(shè)良好的.班風，完善班級管理制度，堅持值日班長制度，做到“人人有事做，事事有人做”，培養(yǎng)學生的自我管理能力。

　　3.加強安全教育與心理疏導。

　　4.強化班級衛(wèi)生意識，搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。

　　5.培養(yǎng)學生良好的行為習慣，文明做人。

　　6.明確學習目標，進行學法指導，培養(yǎng)學生良好學習習慣，形成良好的學風。

　　7.加強班級特色建設(shè)，提高整體競爭力。

　　三、具體做法：

　　1、調(diào)整并完善班級干部隊伍，細化職責，做到事事有人做，事事有人管，培養(yǎng)學生的主人翁意識。

　　2、以“班級特色建設(shè)”為契機，大力加強文明禮儀教育，狠抓課堂紀律、課間文明。

　　3、利用好班會這一主陣地，對學生進行良好行為習慣的養(yǎng)成教育。

　　4、進行學習方法交流，幫助學生形成良好的學習方法和學習習慣。

　　5、經(jīng)常與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。

　　6、大力表揚先進，弘揚正氣，發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用。

　　7、定期開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。

　　8、提高板報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

　　9、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　10、加強安全教育和心理疏導。

　　11、搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。