學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃范文十篇

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧！那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計(jì)劃嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

　　一、沉痛反思：XX——XX學(xué)年度這一學(xué)期，對(duì)于我學(xué)部來(lái)說(shuō)，是極不平凡的。據(jù)道聽(tīng)途說(shuō)我校中學(xué)部，從XX年第二學(xué)期以來(lái)，僅僅兩年半就更換了5位分管中學(xué)部的校長(zhǎng)，看來(lái)中學(xué)部真是“百幕大黑三角”，是“刀山火海”。我將面臨的厄運(yùn)可能也是“沉沒(méi)”，但我已經(jīng)選擇別無(wú)退路，那我就赴湯蹈火吧，做好了“犧牲”的準(zhǔn)備。在全體校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)支持理解下，只要大家從全局出發(fā)，調(diào)整心態(tài)，坦誠(chéng)相待，團(tuán)結(jié)一致，我將攜中學(xué)部全體同仁去迎接這艱難的挑戰(zhàn)。

　　二、指導(dǎo)思想：依據(jù)本學(xué)期我部工作要點(diǎn)，依托政教處、教務(wù)處兩個(gè)管理層面，調(diào)動(dòng)全員教師的積極性，制度化與人性化管理相結(jié)合，營(yíng)造較為寬松的和諧的教學(xué)氛圍，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)，改革教學(xué)評(píng)價(jià)，穩(wěn)中求變，在穩(wěn)中有所發(fā)展。

　　二、工作思路：立足常規(guī)，關(guān)注課堂，目標(biāo)管理，科學(xué)評(píng)價(jià)，和諧提升。

　　三、工作目標(biāo)：

　　1、使我部各項(xiàng)工作步入穩(wěn)定發(fā)展的軌道

　　2、改革創(chuàng)新教學(xué)評(píng)價(jià)辦法，讓師生走向成功

　　四、 主要工作

　�。ㄒ唬┙∪珯C(jī)構(gòu)制度，管理有序科學(xué)化。

　　1、制定和完善一些規(guī)章制度。我部將著手用制度規(guī)范教育教學(xué)行為，要陸續(xù)出臺(tái)“學(xué)生一日常規(guī)”“班主任一日常規(guī)”“一日安全常規(guī)”“教師一日常規(guī)”“學(xué)部管理常規(guī)”“考試常規(guī)”“教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核實(shí)施辦法”“學(xué)生評(píng)教實(shí)施方案”以及“學(xué)部工作流程”等，做到有章可循，盡量避免工作處理的盲目性和隨意性。

　　2、改革學(xué)部例會(huì)制度。每周日晚第二節(jié)課后的教師例會(huì)、周五晚第一節(jié)自習(xí)后雙周班主任例會(huì)、單周教研組例會(huì)制。教師每次例會(huì)大都是：一是對(duì)前一階段工作的`回顧與反思，二是下一階段工作安排，三是關(guān)注的問(wèn)題。教研組組例會(huì)大體是：1、確定教研中心課題；2、研究實(shí)施細(xì)則與方案；3、總結(jié)評(píng)估。班主任例會(huì)制大體是：1、上周工作的反思；2、學(xué)校有關(guān)工作的部署；3、就熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研討與交流。

　　3、采取“簡(jiǎn)報(bào)”一周制。我部針對(duì)我校教師實(shí)際情況，采用“簡(jiǎn)報(bào)“形式作為管理的一種形式，每周一期，一是對(duì)上周工作的回顧與反思，二是下周工作思路，它是最重要的督促檢查落實(shí)工作的重要的管理手段，這樣既增強(qiáng)了工作的計(jì)劃性、目的性，同時(shí)也是一份學(xué)部的各項(xiàng)工作活動(dòng)的檔案記錄。

　　4、實(shí)施班主任負(fù)責(zé)制。班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)的基本單位，班主任是班集體的組織者、教育者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)施教育教學(xué)工作計(jì)劃的得力助手。明確提出我部基層管理就是班主任負(fù)責(zé)制，推行班主任團(tuán)隊(duì)包制和首責(zé)制，督促班主任制定班務(wù)計(jì)劃、班務(wù)日志、作業(yè)交送記錄、學(xué)生成長(zhǎng)檔案等，要求周周班會(huì)要有主題，以“中學(xué)生守則”為基準(zhǔn)，相應(yīng)地根據(jù)“學(xué)生一日常規(guī)”制定好班規(guī)，主抓班風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

　　（二）安全警鐘長(zhǎng)鳴，落實(shí)防范措施

　　安全工作是民辦學(xué)校的生命線，我們把學(xué)校工作好比“100分”，安全工作就是“1分”，但這“1分”失去啦，一切都等于“0”，安全工作是學(xué)校管理的重心。

　　1、排查安全隱患：1、學(xué)生放假來(lái)去問(wèn)題；2、課間課外走廊、樓梯、、餐廳、宿舍、操場(chǎng)，追逐打鬧及體育活動(dòng)等問(wèn)題；3、水塘溺水問(wèn)題；4、學(xué)生外出問(wèn)題；5、上課就寢遲到早退和缺位問(wèn)題；6、錢(qián)物保管問(wèn)題；7、使用其它電器問(wèn)題；7、防暑御寒、自然災(zāi)害（各類(lèi)傳染病、臺(tái)風(fēng)、地震等）問(wèn)題；8、交通事故問(wèn)題；9、食品安全問(wèn)題；10、打架斗毆問(wèn)題；11、突發(fā)事件等。

　　2、安全防范措施：

　�。�1）安全教育及防范的多形式：班會(huì)課、夕會(huì)課、黑板報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽、晨練、教師執(zhí)勤、學(xué)生文明監(jiān)督崗、廣播站、演練及貫徹落實(shí)我部制定的“安全一日常規(guī)”等。

　�。�2）擬定應(yīng)急預(yù)案：1、每次放假都給予提醒，班主任到位；2、學(xué)生外出嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷(xiāo)假制度，并摸清學(xué)生去向的地點(diǎn)、時(shí)間、聯(lián)系人；3、加強(qiáng)兩清點(diǎn)的落實(shí)；4、加強(qiáng)巡視；5、結(jié)合教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行自然災(zāi)害有關(guān)知識(shí)教育；6、責(zé)成班主任加大德育加扣分的威懾作用等。

　　4、進(jìn)入“行為規(guī)范活動(dòng)月”總結(jié)整改階段

　　5、第二次教研組組務(wù)會(huì)

　　6、成立畢業(yè)班工作指導(dǎo)小組

　　政教處

　　教務(wù)處

　　教研組

　　班主任

　　8

　　10.17--10.23

　　1、主題班會(huì)：珍愛(ài)生命教育

　　2、活動(dòng)課：運(yùn)球接力

　　3、班主任常規(guī)工作檢查（班會(huì)、家校手冊(cè)）

　　4、召開(kāi)第四次班主任工作會(huì)議

　　5、教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)考核

　　政教處

　　教務(wù)處

　　教研組

　　9

　　10.24--10.30

　　1、主題班會(huì)：

　　2、評(píng)選“紀(jì)律模范班集體”、“文明之星”

　　3、班主任月績(jī)效考評(píng)

　　4、第三次教研組組務(wù)會(huì)議

　　5、籌備期中考試

　　6、檢查行為規(guī)范月的反彈

　　7、10月份目標(biāo)考核

　　政教處

　　教務(wù)處

　　教研組

　　班主任

　　10

　　10.31--11.6

　　1、組織期中考試

　　2、召開(kāi)第五次班主任工作會(huì)議

　　1、主題班會(huì)：誠(chéng)信教育

　　2、活動(dòng)課：開(kāi)展七、八年級(jí)三人籃球賽活動(dòng)

　　3、11月份國(guó)旗下講話：誠(chéng)信、感恩系列演講

　　4、第三期黑板報(bào)：誠(chéng)實(shí)守信

學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

　　緊張而忙碌的新學(xué)期如約而至，為貫徹落實(shí)學(xué)校和教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作安排，更好地完成本學(xué)期的各年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)和組織好師生語(yǔ)文活動(dòng)，特制定如下計(jì)劃：

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期我們將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路和教導(dǎo)處的工作安排，以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo)，堅(jiān)持用新觀念去開(kāi)拓創(chuàng)新，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，注重以人為本，全面提升語(yǔ)文教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)；繼續(xù)深入開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，全面實(shí)施語(yǔ)文學(xué)科素質(zhì)教育，努力開(kāi)創(chuàng)具有本校特色的語(yǔ)文教育教學(xué)新局面。

　　二、具體工作和要求

　　1、提高廣大語(yǔ)文教師的語(yǔ)文素養(yǎng)。

　　語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象，為學(xué)生示范；語(yǔ)文教師要博覽群書(shū)，真正成為學(xué)生的良師益友；語(yǔ)文教師還要學(xué)會(huì)寫(xiě)教育隨筆，作好教育反思。教育家第多惠斯說(shuō)：“正如沒(méi)有人把自己所沒(méi)有的東西給予別人一樣，誰(shuí)要是自己還沒(méi)有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人�！�

　　讓書(shū)香與教師一路同行。要成為研究型教師，首先要成為愛(ài)讀書(shū)的教師。多讀書(shū)，讀好書(shū)，形成豐厚的文化積淀，打造亮麗的精神底色，對(duì)于語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)，尤為重要。各學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)教師到圖書(shū)室借閱圖書(shū)，多讀一些教育理論專(zhuān)著、教育雜志，讓書(shū)香伴隨教師一路同行。

　　鼓勵(lì)語(yǔ)文老師勤于筆耕。希望老師們能經(jīng)常寫(xiě)教學(xué)反思，這對(duì)提高自身的`教學(xué)水平是非常有好處的。加強(qiáng)教研論文撰寫(xiě)工作。寫(xiě)好有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文，多寫(xiě)實(shí)踐中有自己思考、做法的文章，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思，同時(shí)認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思。

　　2、規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理。

　�。�1）備課：有教師要認(rèn)真鉆研教材，備班情，備學(xué)情，要有針對(duì)性、有特色，做到教學(xué)目標(biāo)明確，方法靈活多變，重難點(diǎn)突出，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí)。備課環(huán)節(jié)要符合新課標(biāo)要求，三維目標(biāo)明確，過(guò)程規(guī)范簡(jiǎn)潔，力爭(zhēng)本學(xué)期每位教師都能設(shè)計(jì)出幾份高質(zhì)量的教案，反對(duì)照抄照搬。

　�。�2）上課：要求教師要適應(yīng)教育新形式的要求，努力提高教學(xué)藝術(shù)，關(guān)心學(xué)生，因材施教，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，鼓勵(lì)使用課件輔助教學(xué)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益。

　�。�3）作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，堅(jiān)決反對(duì)無(wú)針對(duì)性的題海戰(zhàn)，加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)；作業(yè)批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋。

　�。�4）輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

　　（5）及時(shí)反思、總結(jié)、反饋，積極參加中心學(xué)校組織的各種語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教師與課改共同成長(zhǎng)。鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教學(xué)后記、隨筆、案例、論文、反思，總結(jié)反思自己在課改實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)、困惑及難題。

　　3、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　（1）加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開(kāi)展多層次的校本培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。

　�。�2）加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)青年教師是學(xué)校的主力軍，是學(xué)校的希望。本學(xué)期，我們將繼續(xù)做好新教師培訓(xùn)工作，將師徒結(jié)對(duì)工作落到實(shí)處，多提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助新教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

　�。�3）配合教導(dǎo)處，協(xié)調(diào)安排好教師的推門(mén)課、展示課等教學(xué)研究活動(dòng)，為廣大年輕教師提供展示、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，促使全組教師業(yè)務(wù)能力協(xié)調(diào)發(fā)展。落實(shí)聽(tīng)課、上課、評(píng)課及各種交流活動(dòng)，要求每位教師每學(xué)年聽(tīng)課不少于20節(jié)，聽(tīng)課要有記載，有點(diǎn)評(píng)，教研教研組將配合教導(dǎo)處以定期檢查為主，抽查為輔，對(duì)備課、作業(yè)批改及課堂教學(xué)等情況進(jìn)行檢查，并及時(shí)通報(bào)。

　　三、本學(xué)期主要工作安排

　　九月： 1、配合學(xué)校做好學(xué)期初語(yǔ)文教學(xué)工作的檢查。

　　2、各教師制定教學(xué)計(jì)劃，安排好教學(xué)進(jìn)度,撰寫(xiě)教學(xué)教研計(jì)劃。

　　十月： 1、教師上公開(kāi)課及評(píng)課。

　　2、檢查教師備課，學(xué)生作業(yè)的批改情況。

　　3、教師間研討活動(dòng)。

　　十一月：1、期中測(cè)試。

　　2、教師上公開(kāi)課及評(píng)課。

　　3、檢查教師備課，學(xué)生作業(yè)的批改情況。

　　十二月：1、教師上公開(kāi)課及評(píng)課。

　　2、教師研討活動(dòng)。

　　3、檢查教師備課，學(xué)生作業(yè)的批改情況。

　　一月： 1、各教師寫(xiě)好教學(xué)總結(jié)、案例。

　　2、期末考試。

　　3、教研組工作總結(jié)。

　　我們語(yǔ)文組將配合教導(dǎo)處開(kāi)展好學(xué)校的教研工作，竭力提高我們的教研水平。

學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

　　一、教材分析

　　本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容共計(jì)四章：

　　第一章：有理數(shù)

　　本章的主要內(nèi)容是有理數(shù)的有關(guān)概念及其運(yùn)算。首先，從實(shí)例出發(fā)引入負(fù)數(shù)，接著引入與有理數(shù)有關(guān)的一些概念，在此基礎(chǔ)上，介紹有理數(shù)的加減法，乘除法和乘方運(yùn)算的意義、法則和運(yùn)算律。

　　本章的重點(diǎn)是有理數(shù)的運(yùn)算。難點(diǎn)是對(duì)有理數(shù)運(yùn)算法則的理解，尤其是對(duì)有理數(shù)乘法法則的理解。

　　第二章：整式的加減

　　本章的主要內(nèi)容是單項(xiàng)式、多項(xiàng)式、整式的概念，合并同類(lèi)項(xiàng)、去括號(hào)以及整式加減運(yùn)算等。

　　本章的重點(diǎn)、難點(diǎn)是合并同類(lèi)項(xiàng)、去括號(hào)

　　第三章：一元一次方程

　　本章的主要內(nèi)容是一元一次方程及其相關(guān)概念，一元一次方程的解法，利用一元一次方程分析和解決實(shí)際問(wèn)題。

　　本章的重點(diǎn)、難點(diǎn)是列方程。

　　第四章：圖形認(rèn)識(shí)初步

　　本章的主要內(nèi)容是基本的幾何圖形的初步認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)最基本的平面圖形——直線、射線、線段和角的知識(shí)。

　　本章的重點(diǎn)、難點(diǎn)是對(duì)圖形的.表示和畫(huà)圖、作圖，對(duì)幾何語(yǔ)言的學(xué)習(xí)、運(yùn)用

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　（一）知識(shí)與技能

　　1，獲得數(shù)學(xué)中的基本理論、概念、原理和規(guī)律等方面的知識(shí)，了解并關(guān)注這些知識(shí)在生產(chǎn)、生活和社會(huì)發(fā)展中的應(yīng)用。

　　2學(xué)會(huì)將實(shí)踐生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題，從而通過(guò)數(shù)學(xué)問(wèn)題解決實(shí)際問(wèn)題。體驗(yàn)幾何定理的探究及其推理過(guò)程并學(xué)會(huì)在實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行應(yīng)用。

　　3,初步具有數(shù)學(xué)研究操作的基本技能，一定的科學(xué)探究和實(shí)踐能力，養(yǎng)成良好的科學(xué)思維習(xí)慣。

　�。ǘ�）過(guò)程與方法

　　1采用思考、類(lèi)比、探究、歸納、得出結(jié)論的方法進(jìn)行教學(xué)；

　　2發(fā)揮學(xué)生的主體作用，作好探究性活動(dòng)；

　　3密切聯(lián)系實(shí)際，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的類(lèi)比、歸納的能力.

　　(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　1，理解人與自然、社會(huì)的密切關(guān)系，和諧發(fā)展的主義，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

　　2，逐步形成數(shù)學(xué)的基本觀點(diǎn)和科學(xué)態(tài)度，為確立辯證唯物主義世界觀奠定必在的基礎(chǔ)。

　　三、學(xué)情分析

　　本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)（3,4）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，這兩班共有學(xué)生104人。七年級(jí)學(xué)生的實(shí)踐探究能力不是很好，還有待于提高與培養(yǎng)以及加強(qiáng)訓(xùn)練。同時(shí)本學(xué)期內(nèi)還將加強(qiáng)訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維與邏輯推理能力，尤其是運(yùn)用語(yǔ)言對(duì)幾何問(wèn)題進(jìn)行推理論證，并培養(yǎng)學(xué)生從形象思維過(guò)渡到抽象思維等。其次，抓好學(xué)生課前預(yù)習(xí)，課堂上記筆記的習(xí)慣，讓學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)，總結(jié)前節(jié)課知識(shí)的好習(xí)慣，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生閱讀與數(shù)學(xué)有關(guān)的課外讀物，引導(dǎo)學(xué)生自主拓展和加深自己的知識(shí)的廣度與深度；在學(xué)習(xí)方法上，一題多解，多題一解，從不同的角度看問(wèn)題，從對(duì)稱(chēng)的角度思考問(wèn)題，用不同的方法檢驗(yàn)答案。

　　七年級(jí)學(xué)生常常因守小學(xué)算樹(shù)術(shù)中的思維定勢(shì)，思路狹窄、呆滯，不利于后繼學(xué)習(xí)，要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思法指導(dǎo)。學(xué)生在解題時(shí)，在書(shū)寫(xiě)上往往存在著條理不清、邏輯混亂的問(wèn)題，要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)法指導(dǎo)。學(xué)生是否掌握良好的記憶方法與其學(xué)業(yè)成績(jī)好壞相關(guān)，七年級(jí)學(xué)生由于正處在初級(jí)的邏輯思維階段，識(shí)記知識(shí)時(shí)機(jī)械記憶的成分較多，理解記憶的成分較少，這就不能適應(yīng)七年級(jí)教學(xué)的新要求，要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行記法指導(dǎo)。

　　四、教學(xué)策略

　　1，認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)充教材內(nèi)容，認(rèn)真上課，批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　2，興趣是最好的老師，激發(fā)學(xué)生的興趣，給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家、數(shù)學(xué)史，介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題，給出數(shù)學(xué)課外思考題，激發(fā)學(xué)生的興趣。

　　3，引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識(shí)的構(gòu)建，營(yíng)造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的高效的學(xué)習(xí)課堂，讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)復(fù)習(xí)提綱，使知識(shí)來(lái)源于學(xué)生的構(gòu)造。

　　4，引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生一題多解，多解歸一，培養(yǎng)學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學(xué)生舉一反三的能力，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，讓學(xué)生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。

　　5，運(yùn)用讀新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo)教學(xué)，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念，將帶來(lái)不同的教育效果。

　　6，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有助于學(xué)生進(jìn)步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，發(fā)展學(xué)生的非智力因素，彌補(bǔ)智力上的不足。

　　7，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，優(yōu)生提升能力，扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)差生，一些關(guān)鍵知識(shí)，輔導(dǎo)差生過(guò)關(guān)，為差生以后的發(fā)展鋪平道路。

　　8，站在系統(tǒng)的高度，使知識(shí)構(gòu)筑在一個(gè)系統(tǒng)，上升到哲學(xué)的高度，八方聯(lián)系，渾然一體，使學(xué)生學(xué)得輕松，記得牢固。

　　9，開(kāi)展課題學(xué)習(xí)，把學(xué)生帶入研究的學(xué)習(xí)中，拓展學(xué)生的知識(shí)面。

學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以切實(shí)貫徹落實(shí)《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)前教育教研工作的意見(jiàn)》為宗旨，以《指南》《綱要》《如東縣幼兒園教育教學(xué)十條》等精神為指導(dǎo)，以縣幼教教研工作計(jì)劃為導(dǎo)向，積極創(chuàng)新園本研修方式，優(yōu)化保教隊(duì)伍，提高保教質(zhì)量，不斷提升辦園水平；努力推進(jìn)幼兒園課程游戲化進(jìn)程，凸顯兒童本位，彰顯游戲精神，有效促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。

　　二、工作重點(diǎn)：

　　1.深入理論學(xué)習(xí)，指導(dǎo)教育實(shí)踐。

　　繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)《指南》、《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)前教育教研工作的意見(jiàn)》、有關(guān)“幼兒園課程游戲化建設(shè)”方面的文件與綱領(lǐng)，組織教師進(jìn)行考學(xué)，讓專(zhuān)業(yè)理論有效指導(dǎo)教師的教育實(shí)踐。

　　扎實(shí)開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園，圍繞必讀與選讀書(shū)目開(kāi)展讀書(shū)筆記觀摩，讀書(shū)感悟分享、讀書(shū)沙龍研討等活動(dòng)，提升文化修養(yǎng)。

　　2.加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提升專(zhuān)業(yè)技能。

　　對(duì)照省市幼兒教師基本功比賽要求，本學(xué)期繼續(xù)以“青藍(lán)工程”為載體，組織年輕教師開(kāi)展基本功過(guò)關(guān)、崗位練兵活動(dòng)，努力提升年輕教師的教育教學(xué)基本功。特別是男教師要積極準(zhǔn)備，從專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論、幼兒行為觀察記錄與分析、彈唱跳、繪畫(huà)，教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面加強(qiáng)訓(xùn)練，提升專(zhuān)業(yè)技能，爭(zhēng)取在縣男教師基本功比賽中取得好成績(jī)。

　　充分發(fā)揮我園縣鄉(xiāng)村學(xué)前教育領(lǐng)雁站學(xué)員、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員、音樂(lè)組成員等骨干教師的示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)全園教師共同進(jìn)步。外出觀摩學(xué)習(xí)教師，回園后對(duì)全體教師進(jìn)行二次培訓(xùn)、學(xué)習(xí)分享，努力做到一人學(xué)習(xí)，全園提升。

　　3.立足園本實(shí)際，提高游戲質(zhì)量。

　　本學(xué)期繼續(xù)以市課程游戲化項(xiàng)目為抓手，有效開(kāi)展幼兒園一日活動(dòng)，將游戲精神貫穿始終。本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行戶外活動(dòng)場(chǎng)地，特別是土坡、水池、沙池的改造，滿足幼兒游戲的需要，讓幼兒充分親近自然，體驗(yàn)探索的快樂(lè)。

　　繼續(xù)開(kāi)展公共自主角色游戲，把游戲權(quán)真正交還給孩子。組織教師從游戲材料的投放、收納；幼兒的自由組合，討論設(shè)計(jì)分享游戲方案，布置游戲場(chǎng)景，自主游戲故事記錄分享等幾個(gè)塊面對(duì)走廊公共自主角色游戲開(kāi)展進(jìn)行深入研究，讓孩子在游戲中的學(xué)習(xí)看得見(jiàn)。

　　最大化發(fā)揮種植園、飼養(yǎng)園的效能，班級(jí)分管的種植區(qū)要體現(xiàn)班級(jí)特色，更能充分尊重孩子的想法，體現(xiàn)孩子的主動(dòng)性，同時(shí)注重孩子種養(yǎng)殖觀察、記錄的資料收集。本學(xué)期擬開(kāi)展“種植園小故事”分享、觀察記錄觀摩等活動(dòng)。

　　4.強(qiáng)化課程研究，提高研究水平。

　　班本課程敘事活動(dòng)，對(duì)照縣級(jí)要求，本學(xué)期重點(diǎn)關(guān)注小班（入園課程等），以及區(qū)域類(lèi)的課程敘事研究情況。各班老師要學(xué)習(xí)研究?jī)和�心理，努力追尋兒童�?興趣創(chuàng)生出更適宜兒童發(fā)展的系列課程，要用最鮮活有效的內(nèi)容、方式，達(dá)成指南的要求。開(kāi)學(xué)初各班要做好班本課程的班級(jí)、年級(jí)、園級(jí)三級(jí)審議工作；研究過(guò)程中要注重各項(xiàng)資料的收集、整理，期末，園內(nèi)將組織班本課程敘事評(píng)比，各班需提供課程審議記錄、課程方案研討、課程反思以及幼兒經(jīng)驗(yàn)提升等過(guò)程性資料，評(píng)選出一等獎(jiǎng)送縣參評(píng)。

　　充分利用“科技節(jié)”、“體育節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，創(chuàng)生與完善幼兒園園本課程，培養(yǎng)幼兒豐富的情感和良好的道德品質(zhì)。組織幼兒參加各級(jí)教育主管部門(mén)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，提高幼兒的綜合能力。

　　5.開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)，促進(jìn)共同發(fā)展。

　　發(fā)揮教學(xué)研共同體的引領(lǐng)與互學(xué)作用，不斷創(chuàng)新活動(dòng)模式，通過(guò)同題異構(gòu)、讀書(shū)沙龍、課程敘事研討等活動(dòng)，竭力為園本課程建設(shè)、游戲活動(dòng)開(kāi)展、師資隊(duì)伍建設(shè)提供服務(wù)與研究平臺(tái)。繼續(xù)與共建單位飲泉幼兒園互學(xué)共進(jìn)，有序推進(jìn)20xx年申報(bào)通過(guò)的課程游戲化項(xiàng)目，以種植課程為切入口，逐步打造農(nóng)村幼兒園田園課程特色，為幼兒園特色文化打造奠定基礎(chǔ)。

　　6.推進(jìn)家長(zhǎng)工作，提高共育水平。

　　繼續(xù)做好家長(zhǎng)服務(wù)工作，定期召開(kāi)家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，充分挖掘家長(zhǎng)資源，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園開(kāi)放半日、親子活動(dòng)等重大活動(dòng)，征求家長(zhǎng)對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見(jiàn)；各班教師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況，做好防病及安全問(wèn)題的宣傳教育，大力宣傳幼兒園課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)的意義及做法，取得家長(zhǎng)的支持和幫助。

　�。ㄈ�）逐月安排。

　　八月份：

　　1．幼兒園教師暑期培訓(xùn)活動(dòng)。（8月10日～12日）

　　2．參加縣業(yè)務(wù)園長(zhǎng)專(zhuān)題培訓(xùn)及會(huì)議。（8月22日）

　　3．參加創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、音樂(lè)課題組人員會(huì)議。（8月23日下午）

　　4．上傳幼兒園教研計(jì)劃、共同體計(jì)劃至“如東幼教人的家”網(wǎng)站。（8月26日）

　　5．幼兒園戶外活動(dòng)場(chǎng)地改造。

　　6．小班年級(jí)組討論幼兒入園活動(dòng)方案。

　　7．各年級(jí)組做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作（分班、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、主題計(jì)劃等）

　　九月份：

　　1．各年級(jí)組制定各項(xiàng)計(jì)劃上傳至幼兒園網(wǎng)站。（9月7日之前）

　　2．召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì)。（9月2日）

　　3．各年級(jí)編排幼兒早操、律動(dòng)。

　　4．學(xué)習(xí)《指南》教師考學(xué)活動(dòng)。

　　5．參加縣唐海燕創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。（地點(diǎn)：沿南幼兒園）。

　　6.暑期教師讀書(shū)筆記觀摩展示活動(dòng)。

　　7.中大班公共角色游戲研討活動(dòng)。

　　8.組織教師參加省教育教學(xué)研究論文評(píng)選活動(dòng)。（9月13日）

　　9.班級(jí)教育教學(xué)資料抽查、蹲班觀摩、班本課程敘事審議。

　　十月份：

　　1．結(jié)合幼兒園“科技節(jié)”開(kāi)展愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)主題系列活動(dòng)。

　　2．舉行幼兒園教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)。

　　3．開(kāi)展中班半日親子活動(dòng)、召開(kāi)中班家長(zhǎng)會(huì)。

　　4．參加縣音樂(lè)組活動(dòng)。（地點(diǎn)：丁店幼兒園，張亞平執(zhí)教公開(kāi)課）

　　5.承辦市學(xué)前教育推進(jìn)會(huì)活動(dòng)。

　　6.參加馬小附幼“教學(xué)研”共同體活動(dòng)。（地點(diǎn)：培英幼兒園）

　　7.教師基本功練兵、青年教師基本功過(guò)關(guān)。

　　8.班本課程敘事交流審議、研討推進(jìn)。

　　9.迎接市課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)調(diào)研。

　　十一月份：

　　1．開(kāi)展大班半日開(kāi)放活動(dòng)、召開(kāi)大班家長(zhǎng)會(huì)。

　　2．開(kāi)展幼兒園“體育節(jié)”系列活動(dòng)。

　　3．參加縣男幼兒教師基本功比賽活動(dòng)。

　　4．參加馬小附幼“教學(xué)研”共同體活動(dòng)。（地點(diǎn)：藍(lán)天幼兒園）

　　5．參加縣唐海燕創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。（地點(diǎn)：光榮幼兒園，吳愛(ài)珠執(zhí)教公開(kāi)課）

　　6．教研敘事審議研討活動(dòng)。

　　7.開(kāi)展班本課程敘事展示、評(píng)選活動(dòng)。

　　8.組織幼兒園新教師半日活動(dòng)觀摩。

　　十二月份：

　　1．開(kāi)展小班半日親子活動(dòng)。

　　2．參加縣第八屆園本情境課程敘事暨第二屆教研敘事活動(dòng)。（地點(diǎn)：開(kāi)發(fā)區(qū)幼兒園）

　　3．開(kāi)展“快樂(lè)新年”主題系列活動(dòng)。

　　4.“種植園小故事”分享活動(dòng)。

　　5．年級(jí)組讀書(shū)感悟交流活動(dòng)。

　　6.參加縣音樂(lè)組活動(dòng)。（地點(diǎn)：滸澪幼兒園）

　　7.公共角色游戲經(jīng)驗(yàn)介紹分享。

　　一月份：

　　1．撰寫(xiě)教研工作總結(jié)和共同體活動(dòng)總結(jié)，并上傳如東幼教人的家網(wǎng)站。

　　2．匯總教學(xué)研共同體活動(dòng)資料上傳至教研室。

　　3．幼兒成長(zhǎng)檔案觀摩評(píng)比活動(dòng)。

　　4.收集、整理幼兒園各項(xiàng)教研資料。

學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃 篇5

　　圍繞全區(qū)教育的中心工作，以質(zhì)量提升和隊(duì)伍建設(shè)為工作重點(diǎn)，認(rèn)真履行“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的'職能，促進(jìn)全區(qū)教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)管理進(jìn)一步提升。

　　一、教研開(kāi)展

　　1、完善建立教研員教研工作交流制度，定期交流教研工作開(kāi)展情況，相互借鑒，共同提高。

　　2、優(yōu)化“區(qū)、片、�！比�級(jí)教研網(wǎng)，強(qiáng)化聯(lián)片教研，確立片長(zhǎng)、教研室聯(lián)系人，各教研片精心設(shè)計(jì)聯(lián)片教研活動(dòng)形式、內(nèi)容、目標(biāo)追求有效教研。

　　3、啟動(dòng)學(xué)科教研聯(lián)系學(xué)校制度，教研員深入聯(lián)系學(xué)校，進(jìn)入課堂，參加校本教研，命題研究，質(zhì)量分析。做到“四定”（定學(xué)校、定時(shí)間、定內(nèi)容、定目標(biāo)），有效指導(dǎo)學(xué)科聯(lián)系學(xué)校的課堂教學(xué)，提升教師教學(xué)水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)。

　　4、開(kāi)展校本教研活動(dòng)方案設(shè)計(jì)競(jìng)賽，匯編優(yōu)秀校本教研活動(dòng)案例，指導(dǎo)校本教研有效開(kāi)展。

　　二、教師培養(yǎng)

　　1、為市、區(qū)“學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師”成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，每學(xué)期做到“四個(gè)一”，即“一節(jié)公開(kāi)課、一篇論文、一個(gè)講座、一次教學(xué)評(píng)析”。

　　2、開(kāi)展以鎮(zhèn)、直屬校為單位的團(tuán)體課堂教學(xué)競(jìng)賽，規(guī)定團(tuán)體參賽人數(shù)、學(xué)科、年齡。分設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)和各學(xué)科各年齡段各人名次。促進(jìn)各鎮(zhèn)、校在教師隊(duì)伍整體培養(yǎng)上多下功夫。

　　三、質(zhì)量監(jiān)控

　　1、研討、論證、優(yōu)化小學(xué)部分年級(jí)質(zhì)量調(diào)研機(jī)制，做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析工作，及時(shí)分析反饋學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀。

　　2、開(kāi)展命題研究，認(rèn)真組織期中、期末質(zhì)量檢測(cè)，認(rèn)真完成閱卷、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量反饋等工作。

　　3、迎接“省中小學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試”，做好相關(guān)年級(jí)復(fù)習(xí)、模擬等準(zhǔn)備工作。

　　4、依托小數(shù)報(bào)、七彩語(yǔ)文、學(xué)英語(yǔ)報(bào)，嘗試開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

　　四、常規(guī)管理

　　1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)視導(dǎo)和隨機(jī)教學(xué)綜合視導(dǎo)和預(yù)約教學(xué)綜合視導(dǎo)，發(fā)揮視導(dǎo)對(duì)學(xué)校教學(xué)的規(guī)范和引導(dǎo)作用，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校，規(guī)模學(xué)校重點(diǎn)年級(jí)的學(xué)科教學(xué)，常規(guī)管理情況進(jìn)行視導(dǎo)、矯正。

　　2、強(qiáng)化對(duì)技能科教學(xué)檢測(cè)的管理，關(guān)注期中、期末期間各校技能科的課程開(kāi)設(shè)情況，規(guī)范技能科期末考試。

　　3、迎接市教育局對(duì)我區(qū)小學(xué)課程計(jì)劃情況進(jìn)行常規(guī)檢查。

　　附：月度主要工作

　　九月份

　　1、各學(xué)科制訂教研工作計(jì)劃。

　　2、調(diào)查技能科教師配備相關(guān)要求的落實(shí)情況。

　　3、各學(xué)科召開(kāi)教研組長(zhǎng)，分管主任，中心組成員會(huì)議。

　　4、召開(kāi)業(yè)務(wù)輔導(dǎo)員，二中心以上校長(zhǎng)會(huì)議。

　　十月份

　　1、教學(xué)綜合視導(dǎo)。

　　2、迎接省中小學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試。

　　十一月份

　　1、組織期中質(zhì)量調(diào)研與檢測(cè)。

　　2、召開(kāi)期中質(zhì)量檢測(cè)分析會(huì)。

　　3、開(kāi)展課堂教學(xué)競(jìng)賽。

　　十二月份

　　1、教學(xué)綜合視導(dǎo)。

　　2、檢查技能科課程管理情況。

　　元月份

　　1、組織期末質(zhì)量調(diào)研與檢測(cè)。

　　2、期末質(zhì)量檢測(cè)分析。

學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃 篇6

　　本學(xué)期我校理科教研組工作，將繼續(xù)以全教會(huì)精神為指針，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校理科教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：

　　一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高理科教師理論素養(yǎng)

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料。

　　2、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。

　　二、按理科課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益 1．本學(xué)期組織本組教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)進(jìn)行探討，共同研究，促使課程改革。 本學(xué)期教學(xué)探討內(nèi)容主要是：⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；⑵構(gòu)建教學(xué)模式，重視知識(shí)的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué)；⑶開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的'主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求；⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。

　　2．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn)，借鑒洋思中學(xué)三級(jí)備課做法和“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

　　3．組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)公開(kāi)課，課后進(jìn)行交流，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

　　4．組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求。

　　三、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量 初中畢業(yè)班理科教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識(shí)形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向，努力提高中考成績(jī)。

　　四、其它工作

　　1．積極參加蕪湖縣教育局組織的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。

　　2．搞好課外興趣小組活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加20xx年舉行的全國(guó)初中數(shù)、理、化知識(shí)競(jìng)賽。

　　3．完成教育局和教研室布置的其它工作。

　　4．做好月考、期中考試的命題及評(píng)卷工作

學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃 篇7

　　本學(xué)期我擔(dān)任八（3）班的班主任工作，八年級(jí)這一年對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是關(guān)鍵的一年，為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。下面是我這學(xué)期的工作計(jì)劃：

　　一、指導(dǎo)思想

　　1、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。

　　2、堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級(jí)中的典型案例，撰寫(xiě)出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。

　　二、工作目標(biāo)

　　由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們繼續(xù)采用小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較弱，更需要耐心引導(dǎo)。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變，幫助他們及時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。

　　三、重點(diǎn)工作

　　(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，形成一個(gè)健康積極的班集體。

　　1、新學(xué)期伊始，盡快對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、紀(jì)律、休息等各方面進(jìn)行要求，加速學(xué)生班級(jí)觀念，增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)凝聚力。

　　2、加快培養(yǎng)班干部。新學(xué)期以學(xué)生競(jìng)選、民主投票的形式改選班干部，讓有一定管理能力且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任班干部，明確職責(zé)、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開(kāi)班干部會(huì)議(每星期由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)召開(kāi)一次班干部會(huì)議；每?jī)蓚�(gè)星期由班主任主持召開(kāi)一次班干部會(huì)議)，聽(tīng)取班干部對(duì)每周情況的匯報(bào)和建議，及時(shí)調(diào)整，確定下周班級(jí)管理方案。

　　3、制定班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級(jí)發(fā)展目標(biāo)，制定班級(jí)公約，作為每個(gè)學(xué)生言行的準(zhǔn)則，師生共同遵守。

　　4、發(fā)揚(yáng)主人翁精神，設(shè)立值周班長(zhǎng)和值日班長(zhǎng)制度，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理。定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開(kāi)討論會(huì)，聽(tīng)取同學(xué)們對(duì)班級(jí)管理的意見(jiàn)，并采取相應(yīng)的措施。

　　(二)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　1、加強(qiáng)與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

　　2、定期不定期召開(kāi)學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對(duì)拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。

　　3、利用班會(huì)課不定期的開(kāi)展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。

　　4、在班級(jí)建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開(kāi)展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

　　5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，由班委會(huì)和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實(shí)行一幫一。

　　(三)加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

　　1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)<中學(xué)生守則>、<中學(xué)生日常行為規(guī)范>，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被動(dòng)文明逐步轉(zhuǎn)為主動(dòng)文明。

　　2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，采用形象化的.教育形式、分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做文明人、爭(zhēng)創(chuàng)文明班。

　　3、加大力度圍繞誠(chéng)信意識(shí)、遵守公共秩序、愛(ài)護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為開(kāi)展系列教育活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，形成鮮明的、持久的道德風(fēng)貌。

　　4、充分利用班會(huì)，積極探索新的教育方法和教育模式，對(duì)學(xué)生作分類(lèi)談話、學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　(四)繼續(xù)加強(qiáng)法制教育，綜合整治管理

　　1、加大安全、法制教育。加強(qiáng)宣傳教育，學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例，培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。教育學(xué)生做到“三不”，即:不買(mǎi)小攤販的物品、不吃不潔食品、不私自外出。

　　2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，自覺(jué)抵制外來(lái)誘惑，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。

　　3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過(guò)板報(bào)、講座、咨詢、問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。三要結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。

　　4、繼續(xù)開(kāi)展好“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛(ài)心”，幫助貧困學(xué)生活動(dòng)，升華愛(ài)心教育。

　　(五)與家長(zhǎng)保持正常、經(jīng)�；�的溝通，力爭(zhēng)家長(zhǎng)的配合，共同管理好學(xué)生。繼續(xù)做好家訪工作，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況，同時(shí)也向家長(zhǎng)了解學(xué)生的校外活動(dòng)，使家長(zhǎng)與教師共同參與對(duì)學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生更好地健康成長(zhǎng)。

學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃 篇8

　　外國(guó)語(yǔ)中學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期德育處工作計(jì)劃提要：充分利用校園網(wǎng)，建立健全班主任管理制度和學(xué)生會(huì)活動(dòng)制度，使德育工作在現(xiàn)代化管理中更細(xì)致、更系統(tǒng)、更顯性、更實(shí)在，從而提高德育管理的有效性。

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)鎮(zhèn)江市中小學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的指導(dǎo)意見(jiàn)》，為了落實(shí)揚(yáng)中市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的意見(jiàn)》，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，特制訂本計(jì)劃。

　　二、主要思路

　　本學(xué)期的德育工作總體要求是強(qiáng)化自主管理，形成德育特色。學(xué)校德育工作通過(guò)有計(jì)劃地組織與實(shí)施各項(xiàng)主題教育、德育活動(dòng)，以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人，以切實(shí)可行的行為規(guī)范引領(lǐng)人，以學(xué)生發(fā)展為終極目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生自理、自信、自律、自強(qiáng)，打造德育特色。

　　另外通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓全體師生都能明確“精品化、特色化、全球化”的戰(zhàn)略思路，都能接受“和為貴，干為高，目標(biāo)至上”的學(xué)校文化，都能形成“制度至上，集體利益至上，學(xué)校利益至上”的理念。

　　三、重點(diǎn)內(nèi)容

　　1．充分發(fā)揮老教師的資源優(yōu)勢(shì)；

　　2．大膽起用并積極培養(yǎng)青年教師，特別是青年班主任教師；

　　3．發(fā)揚(yáng)我校GBR課程的好傳統(tǒng)，利用豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生在有趣有益的`活動(dòng)中接受教育；

　　4．讓“外國(guó)語(yǔ)”名副其實(shí)，通過(guò)“打外語(yǔ)牌”逐步形成學(xué)校發(fā)展的特色；

　　5．充分利用校園網(wǎng)，建立健全班主任管理制度和學(xué)生會(huì)活動(dòng)制度，使德育工作在現(xiàn)代化管理中更細(xì)致、更系統(tǒng)、更顯性、更實(shí)在，從而提高德育管理的有效性。

　　四、具體措施

　　八月份：

　　工作重點(diǎn)：做好開(kāi)學(xué)前的一切準(zhǔn)備工作。

　　工作安排：

　　1．布置班級(jí)環(huán)境和校園環(huán)境；

　　2．明確區(qū)位劃分，包括師生車(chē)輛停放位置，各班保潔區(qū)位置，拖把班級(jí)編號(hào)及擺放位置；

　　3．制度上墻，包括各辦公室、功能室、活動(dòng)室等；

　　4．具體安排好新生軍訓(xùn)、政訓(xùn)工作，包括校服、訓(xùn)練服、用餐、聯(lián)絡(luò)武警、場(chǎng)地整修、培訓(xùn)材料、培訓(xùn)效果測(cè)試等。

　　九月份：

　　工作重點(diǎn)：（一）形成各具特色的班級(jí)文化布置。

　　工作安排：

　　1．召開(kāi)班主任工作例會(huì)，提出班級(jí)文化布置的總體要求：適合學(xué)生特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)心，富有班級(jí)個(gè)性，體現(xiàn)文化氛圍，展現(xiàn)精神風(fēng)貌。每個(gè)班主任可以充分發(fā)揮老師、學(xué)生甚至是家長(zhǎng)的積極性和創(chuàng)造性，廣泛征集科學(xué)合理的方案。

　　不同的年級(jí)有不同的主題。七年級(jí)的主題是“誠(chéng)信”，八年級(jí)的主題是“自信”，九年級(jí)的主題是“感恩”。 以相關(guān)主題出好第一期黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地。

　　2．9月10號(hào)前各班上交文化布置的方案。學(xué)校挑選出優(yōu)秀方案，重點(diǎn)宣傳，并布置各班加以改進(jìn)。9月20號(hào)前學(xué)校組織評(píng)比驗(yàn)收，優(yōu)秀者考核加分。

　�。ǘ�）加強(qiáng)開(kāi)學(xué)初的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

　　1．七年級(jí)通過(guò)政訓(xùn)、軍訓(xùn)，充分理解中學(xué)生行為規(guī)范和一日常規(guī)。

　　2．所有年級(jí)都必須明確用餐制度、會(huì)操制度、升旗制度，并通過(guò)學(xué)生會(huì)值日和教師值日加以考核和督促。

　　3．每天早晨舉行信心宣誓。明確內(nèi)容，明確要求，務(wù)求實(shí)效。

　�。ㄈ�）學(xué)生會(huì)改選。

　　1．九月下旬，指導(dǎo)團(tuán)支部召開(kāi)學(xué)生會(huì)增選會(huì)議，推選七年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生加入到學(xué)生會(huì)。通過(guò)競(jìng)選大會(huì)，擇優(yōu)錄用。新一屆學(xué)生會(huì)明確分工。

　　2．公布并上報(bào)新一屆學(xué)生會(huì)改選結(jié)果，督促學(xué)生會(huì)及時(shí)開(kāi)展工作。

　　3．由學(xué)生會(huì)主持，辦好每?jī)芍芤淮蔚摹巴庵兄�聲”廣播和每月一次的電視節(jié)目。

　�。ㄋ模┻M(jìn)一步完善班主任考核方案。

　　（五）密切配合市教育局關(guān)工委工作。

　　（六）進(jìn)一步完善綜合治理方案，收集相關(guān)資料，整理相關(guān)檔案。

　　（七）做好學(xué)生的心理衛(wèi)生工作。

　　十月份：

　　工作重點(diǎn)：加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育

　　工作安排：

　　1．教室文化布置的更新。黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地要結(jié)合國(guó)慶節(jié)出一期專(zhuān)題結(jié)合奧運(yùn)冠軍的成長(zhǎng)之路，教育學(xué)生要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)國(guó)。學(xué)校對(duì)每一期都進(jìn)行評(píng)比和考核，并及時(shí)公布結(jié)果。

　　2．通過(guò)班會(huì)課收看電視精品《全國(guó)道德模范事跡展播》，班主任組織學(xué)生寫(xiě)讀后感，每班送交3篇優(yōu)秀作文到德育處，學(xué)校將擇優(yōu)刊登到校報(bào)和校園網(wǎng)上，并計(jì)入班級(jí)考核。

　　3．加強(qiáng)熱愛(ài)校園的教育。愛(ài)國(guó)從來(lái)都不是一句空頭口號(hào)，而是與我們身邊的每一件事緊密相連、息息相關(guān)的，因此，愛(ài)國(guó)首先要從愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)校園做起。由學(xué)生會(huì)發(fā)出倡議，認(rèn)領(lǐng)學(xué)校的一棵樹(shù)、一株花、一片草地、一根古藤，給她起名字、過(guò)生日、拍照片、寫(xiě)日記，讓學(xué)校的每一個(gè)生命在學(xué)生的呵護(hù)之下，生活得更加富有生機(jī)、富有活力、富有尊嚴(yán)、富有情趣。

　　4．由團(tuán)支部牽頭，外語(yǔ)組承辦，設(shè)立“外語(yǔ)角”。 發(fā)動(dòng)暑假出國(guó)的部分學(xué)生暢談出國(guó)見(jiàn)聞。在學(xué)校校報(bào)和校園網(wǎng)上建立“外語(yǔ)角”欄目。

　　十一月份：

　　工作重點(diǎn)：加強(qiáng)班主任培訓(xùn)

　　工作安排：

　　1．青年班主任和老年班主任拜師結(jié)對(duì)。

　　2．邀請(qǐng)班主任工作研究專(zhuān)家來(lái)我校作專(zhuān)題報(bào)告。

　　源 自管理資料

　　外國(guó)語(yǔ)中學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期德育處工作計(jì)劃提要：充分利用校園網(wǎng)，建立健全班主任管理制度和學(xué)生會(huì)活動(dòng)制度，使德育工作在現(xiàn)代化管理中更細(xì)致、更系統(tǒng)、更顯性、更實(shí)在，從而提高德育管理的有效性

　　源 自管理資料

　　3．跟教師進(jìn)修學(xué)校聯(lián)系，帶領(lǐng)班主任老師，特別是青年班主任老師外出考察。

　　4．結(jié)合學(xué)校的文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)，充分調(diào)動(dòng)班主任老師的積極性和創(chuàng)造性，讓他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)組織學(xué)生、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)、協(xié)調(diào)同事。

　　5．月底召開(kāi)班主任工作研討會(huì)（經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)），暢談在新學(xué)期工作中的得失和感悟。校園網(wǎng)將開(kāi)辟專(zhuān)欄刊登優(yōu)秀作品，部分作品將在校報(bào)上發(fā)表，特別有價(jià)值的文章將推薦發(fā)表到更高級(jí)別的刊物上。

　　6．更新黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地，主題：科技使生活更美好。

　　7.隆重舉行第三屆“道德文化建設(shè)”表彰大會(huì)。

　　十二月份：

　　工作重點(diǎn)：精心辦好首屆外語(yǔ)節(jié)

　　工作安排：

　　1．組織學(xué)生開(kāi)展外語(yǔ)口語(yǔ)比賽。

　　2．結(jié)合12月份的圣誕節(jié)，精心辦好首屆外語(yǔ)節(jié)，開(kāi)展外語(yǔ)系列活動(dòng)。

　　3．做好跟境外學(xué)校建立友好學(xué)校的初步準(zhǔn)備。

　　4．更新黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地。

　　5．12月4日是“全國(guó)法制宣傳日”，因此，將聯(lián)系揚(yáng)中市人民法院，組織七年級(jí)新生去法院參觀庭審現(xiàn)場(chǎng)，身臨其境地接受一次法制教育。

　　一月份：

　　工作重點(diǎn)：做好學(xué)期末的各項(xiàng)結(jié)束工作，特別是考評(píng)工作

　　工作安排：

　　1．建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案。

　　2．布置班主任撰寫(xiě)學(xué)生評(píng)語(yǔ)。

　　3．評(píng)選“學(xué)生之星”。

　　4．班主任年終考核。

　　5．對(duì)學(xué)生寒假的安全教育、法制教育。

學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃 篇9

　　一、指導(dǎo)思想

　　依托學(xué)校教育教學(xué)工作全面發(fā)展的大好局面，直面教育教學(xué)的本質(zhì)問(wèn)題和教師發(fā)展的瓶頸，以更新教師教育理念、改善教師的教育行為提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，推進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升為根本目的，通過(guò)“專(zhuān)家引領(lǐng)、同伴互助、閱讀反思、課例研修”等方式，搭建平臺(tái)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

　　二、研修目標(biāo)

　　1．師德研修。以加強(qiáng)師德為核心，以提升師能為重點(diǎn)，努力鑄就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，技能精深的教師隊(duì)伍，以適應(yīng)新課程改革下對(duì)教師的要求。

　　2．教育教學(xué)能力研修。以優(yōu)化教育教學(xué)行走方式為主要內(nèi)容，做到常抓不懈，積極引領(lǐng)教師向“研究型、學(xué)者型、專(zhuān)家型”教師轉(zhuǎn)化。

　　3.教育科研能力研修。

　　樹(shù)立“科研強(qiáng)�！币庾R(shí)，結(jié)合校情、學(xué)情，在專(zhuān)家引領(lǐng)下，圍繞新課程的實(shí)施，結(jié)合課堂教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研基本方法的研修，積極推進(jìn)我校課題研究、論文撰寫(xiě)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提升我校的辦學(xué)品位。

　　三、研修內(nèi)容

　　1．師德培訓(xùn)

　　利用全體教師會(huì)議和專(zhuān)題培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《南京市教師禮儀規(guī)范》等，進(jìn)一步增強(qiáng)教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，形成教師自覺(jué)遵守禮儀規(guī)范、提高自身素質(zhì)的'良好氛圍。

　　2.理論支撐

　　緊密聯(lián)系省教科院，在專(zhuān)家指導(dǎo)下，積極開(kāi)展主題閱讀活動(dòng)，交流讀書(shū)心得，開(kāi)拓視野，獲取資訊，儲(chǔ)備理論，尋覓靈感。邀請(qǐng)校內(nèi)外專(zhuān)家、榜樣，開(kāi)設(shè)小型講座、座談會(huì)，力爭(zhēng)在輕松愉快的氛圍中獲得切實(shí)的收益。尋覓恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，帶領(lǐng)教科研團(tuán)隊(duì)走出去，看看外面的世界，尋找屬于我們的啟迪。

　　3.專(zhuān)業(yè)發(fā)展

　　繼續(xù)探索課堂教學(xué)改革，追問(wèn)課堂諸多教學(xué)行為，開(kāi)展并完善各年級(jí)的有針對(duì)性的教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)，讓教師在實(shí)踐反思中轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式和行為，以學(xué)生發(fā)展為本，將先進(jìn)的理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，聚焦于課堂，提升教學(xué)效益。

　　4．教學(xué)研究

　　加強(qiáng)教科研指導(dǎo)，引領(lǐng)廣大教師走科研之路，開(kāi)展多層次教育科學(xué)研究，力求有效地提高我校教師的理論水平和創(chuàng)新能力，并把教育科研成果落實(shí)到課堂教學(xué)中，使教師在科研——實(shí)踐——應(yīng)用的良性循環(huán)中提高理論素養(yǎng)和科研能力。

　　四、研修形式

　　以校本課題研究為載體，積極搞好教科研工作。校內(nèi)開(kāi)展的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)：教研組主題研修活動(dòng)、教研組備常規(guī)活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)、專(zhuān)題講座等；校外開(kāi)展的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)：外出教研交流、各種培訓(xùn)等。

　　五、具體安排

　　各次活動(dòng)可根據(jù)學(xué)校中心工作而進(jìn)行適時(shí)調(diào)整。

　　八月份：

　　1.開(kāi)展學(xué)校暑期集中培訓(xùn)。

　　2.完成暑期網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。

　　3.制定本學(xué)期校本研修計(jì)劃。

　　九月份：

　　1.開(kāi)展學(xué)校規(guī)劃課題結(jié)題工作。

　　2.宣傳發(fā)動(dòng)市區(qū)論文評(píng)選活動(dòng)。

　　3.利用教師會(huì)開(kāi)展師德培訓(xùn)。

　　十月份：

　　1.做好市、區(qū)級(jí)論文評(píng)選征集工作。

　　2.安排專(zhuān)家有針對(duì)性的指導(dǎo)。

　　3.上報(bào)經(jīng)過(guò)學(xué)校評(píng)選的論文。

　　4.完成各項(xiàng)培訓(xùn)班報(bào)名工作。

　　十一月份：

　　1.指導(dǎo)個(gè)人課題申報(bào)。

　　2.開(kāi)展博約聯(lián)盟讀書(shū)活動(dòng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

　　3.利用教師會(huì)，開(kāi)展優(yōu)秀教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

　　十二月份：

　　1.認(rèn)真做好新個(gè)人課題管理工作。

　　2.結(jié)合教研組建設(shè)，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究工作。

　　3.開(kāi)展教師讀書(shū)節(jié)活動(dòng)評(píng)比頒獎(jiǎng)?wù)故净顒?dòng)。

　　一月份份：

　　1.完成教師讀書(shū)節(jié)評(píng)比頒獎(jiǎng)?wù)故净顒?dòng)

　　2.組織好校內(nèi)優(yōu)秀論文案例敘事評(píng)選頒獎(jiǎng)工作。

　　3.完成本學(xué)期校本研修總結(jié)。

學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃 篇10

　　XX——XX學(xué)年度第一學(xué)期

　　一、班級(jí)基本情況

　　本班共有學(xué)生19人，男生13人，女生6人。大部分學(xué)生天資聰穎，接受能力也較強(qiáng)，但小部分同學(xué)紀(jì)律散漫，行為習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)沒(méi)有自覺(jué)性，所以存在著學(xué)習(xí)上的“貧富懸殊”。對(duì)于這小部分學(xué)生有待于今后教學(xué)中采取多種方式，激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性，逐漸養(yǎng)成遵守紀(jì)律，愛(ài)學(xué)習(xí)，求上進(jìn)的良好習(xí)慣。使整個(gè)班級(jí)形成一種要學(xué)的氛圍，使大家有所提高。

　　二、教材分析

　　本冊(cè)教科書(shū)設(shè)計(jì)了八個(gè)專(zhuān)題，圍繞專(zhuān)題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。依次是：祖國(guó)山水美如畫(huà)，童年留影，親近自然，哲理故事，親情與關(guān)愛(ài)，認(rèn)識(shí)自然，名人故事，燦爛的傳統(tǒng)文化。每個(gè)專(zhuān)題的涵蓋都比較寬泛，避免了局限性。教材內(nèi)容比較貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，具有一定的德育價(jià)值。識(shí)字課的形式多樣，有詞語(yǔ)、成語(yǔ)、諺語(yǔ)、三字經(jīng)、對(duì)聯(lián)、兒歌等。全冊(cè)課文共三十四篇，內(nèi)容豐富，體裁多樣，語(yǔ)言生動(dòng)，對(duì)學(xué)生有較強(qiáng)的吸引力。本冊(cè)課文不再全文注音，生字配有田字格，注有漢語(yǔ)拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學(xué)生的注意。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　1. 復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音。

　　2. 認(rèn)識(shí)445個(gè)字，會(huì)寫(xiě)260個(gè)字。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書(shū)寫(xiě)。要求會(huì)寫(xiě)的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書(shū)寫(xiě)，練習(xí)在口頭和書(shū)面表達(dá)中運(yùn)用。有主動(dòng)識(shí)字的愿望，在生活中自主識(shí)字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。3. 會(huì)使用音序查字法，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。

　　4. 喜歡閱讀，對(duì)閱讀有興趣，學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。

　　5. 能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的`意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞語(yǔ)。

　　6. 能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣。

　　7. 認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)。

　　8. 逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識(shí)，能認(rèn)真聽(tīng)別人講話，聽(tīng)懂主要內(nèi)容，能主動(dòng)與別人交談，講述簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞。說(shuō)話時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。

　　9. 對(duì)寫(xiě)話有興趣，能把看到的、想到的寫(xiě)下來(lái)。在寫(xiě)話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。了解日記的格式，學(xué)習(xí)寫(xiě)日記。四、教學(xué)措施1、讓學(xué)生借助漢語(yǔ)拼音讀準(zhǔn)字音，分析記憶字形，看圖或聯(lián)系上下文理解詞義。發(fā)揮創(chuàng)造性，設(shè)計(jì)活潑多樣的教學(xué)方法，在游戲中、在活動(dòng)中、在語(yǔ)言環(huán)境中鞏固識(shí)字。注意糾正學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)，培養(yǎng)良好的寫(xiě)字習(xí)慣。

　　2、重視朗讀指導(dǎo)，采用多種方法，每篇課文都要給學(xué)生充分朗讀的時(shí)間，充分利用插圖，聯(lián)系生活實(shí)際，幫助學(xué)生在語(yǔ)言環(huán)境中理解詞語(yǔ)和句子的意思

　　。3、注意每組教材在內(nèi)容上的聯(lián)系，從整體上把握教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)方案,創(chuàng)造性地使用教材。

　　4、教學(xué)時(shí)，教師要充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)伙伴”的作用，借以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考，展開(kāi)豐富的聯(lián)想和想象，積極參與交流、討論和語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。。將游戲、唱歌、猜謎語(yǔ)、表演等引進(jìn)課堂，也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門(mén)，走進(jìn)自然、社會(huì)，走進(jìn)沸騰的生活，使學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文。

　　5、引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀篇段并復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過(guò)的字詞，進(jìn)行語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的綜合練習(xí)。教學(xué)時(shí)，要鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，主動(dòng)積累詞句，將積累的詞語(yǔ)運(yùn)用于口頭和書(shū)面語(yǔ)言之中。

　　6、鼓勵(lì)學(xué)生互相釋疑，合作釋疑，培養(yǎng)他們勤思善問(wèn)的習(xí)慣和提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。