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關于班主任年度工作計劃范文集合6篇

關于班主任年度工作計劃范文集合6篇

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又將迎來新的進步,現(xiàn)在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編幫大家整理的班主任年度工作計劃6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

班主任年度工作計劃 篇1

  新學期開始了,本班決定在新學年里,堅持以德育為首、教學為主、育人為本的辦學方針,繼續(xù)發(fā)揚“團結、勤奮、求實、向上、互助”的優(yōu)良班風,從嚴治班,深化教育,全面提高教育質量,力爭實現(xiàn)本班:一個改觀、三個突破(即班容班貌有所改觀、文明禮貌、遵紀守法、教學質量等方面有所突破的新目標),把本班辦成一個人見人慕的優(yōu)秀班級。

  一、班級狀況分析及對策

  我班共有學生49人,其中男生24人,女生25人。少數(shù)學生理解和接受能力相對弱一些。但思想單純,天真活潑。經(jīng)過一年級的學習生活,同學們熟悉了學校的日常生活和學習,對各項常規(guī)已經(jīng)不再陌生,大體上已經(jīng)跟上了小學的步驟,老師的要求同學們也能夠理解和執(zhí)行,只是在執(zhí)行的質量上參差不齊,這學期在這點上要重視。

  根據(jù)上面的總結,這個學期將進一步了解學生,了解學生的性格特點,教育上要努力做到因人而異。多和家長溝通,鼓勵家長和孩子通過班級空間表達孩子的想法和展示孩子的.才藝,使每個孩子都能感受到班集體的溫暖。

  二、具體工作安排

  1、強化學生日常行為習慣

  開學第一周,開一堂行為習慣養(yǎng)成教育課,做好學生的思想工作。

  規(guī)范兩操,有專門班干部進行檢查,同學間互相監(jiān)督。班長做好每天的行為規(guī)范檢查,教室、公共場地由各負責人分配指導一日三掃。體育委員負責好眼保健操的檢查工作。語文科代表或英語科代表負管理好晨讀。及時對好人好事進行表揚。

  2、壯大班干部隊伍

  努力進行班干部的培養(yǎng),班干部是班級的核心力量,培養(yǎng)好班干部,讓他們明確各自的任務,具備一定的工作能力,是管理好一個班級的前提。班干部不但能幫助老師管理班級,還能在同學們中間形成了一定的威信。本學期,我決定讓更多的同學有機會當上班干部來管理班級。一方面可以減輕每個班干部的工作,同時有更多的同學可以自覺地形成自我約束能力,使更多的同學們在受到鍛煉、增長才干的同時,體會到了當小干部的難處,更自覺地遵守各項制度。

  3、培養(yǎng)良好的班風、學風

  培養(yǎng)學生尊師愛友,勤奮學習,關心集體,遵守紀律,熱愛勞動,講究衛(wèi)生,積極鍛煉的好作風,有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。

 。1)期初每個學生給自己確立本學期的目標。

 。2)做好期初家訪工作,特別是對調皮學生進行全面了解。

 。3)滲透《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》中的思想精神,要求學生以此來規(guī)范自己的行為習慣;加強禮儀教育和訓練,引導學生對己講禮貌,學習講勤奮,社會講公德,在家講孝順;加強小干部隊伍建設,充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。

  (4)狠抓學習風氣,進行學習目的、學習態(tài)度教育,促進每個學生學習的提高。學生要以學為主,抓學習的過程,也同時是對學生的教育過程,在班集體中,要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣,全面調動學生的積極性。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境,激發(fā)學生的思維火花,使他們的潛力得到充分發(fā)揮

 。5)做好差生轉化工作,建立一幫一小組,平時加強輔導。

  4、加強安全教育,防患于未然

  安全工作是一切工作得以順利進行的前提,因此,把安全工作放在班級工作的第一位。

 。1)利用班會、周總結會、圖片展等形式,開展安全知識教育。

 。2)用班會課給學生傳授相關的安全意識,法律意識,增強學生的自我保護意識。

班主任年度工作計劃 篇2

  一、班上基本情況

  七年級(1)班是新入學的新生,全班有男生26人,女生23人,共49人。普遍入學成績不大好,基礎較差!這些學生相對比較調皮,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。雖然班上學生比較活躍,但學生好動以致紀律不令人放心。

  二、工作目標

  1、形成全班團結一致的班集體,遵守學校規(guī)章制度。

  2、形成勤奮好學,積極向上的班風。

  3、做好新生思想工作,穩(wěn)定學生情緒。

  4、爭取期末被評為先進班級體。

  三、主要工作

  1、建立班委會

  學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、熱愛集體的新一屆班委會,并明確班委會成員的具體分工,為了讓的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。

  2、思想教育

  由于七年級學生是新生,各入面還不熟悉,所以要對學生加強思想教育。深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,加強學生行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為準則,用身邊事例,對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處。教育學生不賭博。在班中“設崗位,定專人”,加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學期初段,結合學校的安排,整頓班風學風,進行學習目的教育,激發(fā)學生的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育,幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展“講團結、講紀律、講誠實、講奉獻”的四講活動。提高同學們的思想覺悟,增強責任感和進取心。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣。

  3、培優(yōu)轉差

  加強對學生的心理輔導,在現(xiàn)階段就開始動起來,把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低,影響學生學習的因素減少到最少。為了能夠讓他們學得更好、考得更好,我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,把臨界生的名單和人數(shù)把握好,及時找學生談心,了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學,樹立學習榜樣,協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,爭取有較多的同學進入全年級前列,同時做好差生的教育轉化工作,采用正面教育,加強學生自我管理建設管理小組,由學習委員帶頭,全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“互相學習,共同提高”的互幫互助學習活動;同時聯(lián)系家長,開展家庭教育指導工作:積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通,多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關心愛護,安排班干部一幫一的'方法進行轉化。

  4、做好常規(guī)管理工作

  經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象,要及時教育,杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,督促學生遵守紀律,男生不留長頭發(fā),女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”,每天安排一個班干值日管理“三提前”的紀律,抓好班級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,擺放好學生自己的物品。

  5、做好安全防范工作

  做好安全教育和防范工作,主要做好交通安全教育,不騎摩托車回校,不追逐打鬧,上下樓梯擁擠時不要推拉,不要騎上宿舍欄桿上涼衣服。確保不出安全事故。

  6、組織有益的活動,豐富學生的生活

  班級的各項教育活動必須有一個主題,圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學生們自我教育,互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”,“形成”和“鞏固”的過程,因此活動的內容要多樣化,經(jīng)常化。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上,心理健康,學習勤奮,全面發(fā)展”的班集體。

  7、組織好班級學生參加學校的各種集體活動,包括校運動會、晚會、各種集會等。培養(yǎng)學生的集體主義精神和學習的興趣,從而培養(yǎng)學生的競爭意識。

班主任年度工作計劃 篇3

  本學期我擔任了一年級語文教學兼班主任工作。作為教師我們都知道班主任工作是千絲萬縷、繁瑣羅嗦的。而作為一年級班主任,更是辛苦,但我下定決心,不論如何,我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。

  一年級有學生26人,其中男生16人,女生10人。學生年齡較小,許多學生都是獨生子女,家長的弱愛使得孩子的個性較強。給教師的教育引導帶來很大的困難。如何引導剛入學的學生適應學校生活,邁好人生的第一步,尤為重要的。為此,本學期我主要從以下幾個方面來做好班主任工作:

  一、抓常規(guī)訓練,培養(yǎng)學生的良好習慣。

  一年級學生由于年齡小,自控力差,紀律性還沒有形成。我就從抓常規(guī)訓練開始,培養(yǎng)學生的良好習慣入手。首先我利用品德課學習《小學生守則》,引導學生熟悉學校的規(guī)章制度,如何做到遵守課堂紀律。教育學生尊敬老師、團結同學,講文明,講禮貌。還有上課的坐姿,寫字的姿勢等等。培養(yǎng)學生良好的學習習慣。當然,要讓一年級的學生做到這些并不是件容易的事,在日常學習中,時刻注意調動學生的積極性,對做得好的同學給予表揚,鼓勵。并讓他示范給大家看。有的同學做不到的,還要有耐心的引導。或給予適當?shù)呐u指正,真誠的鼓勵他們樹立信心。逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課要注意安全、做有意的'活動,按時上學,不遲到,不早退。講文明、講禮貌、守紀律的好習慣。

  二、關心愛護每個學生

  愛是教育成功的一半,誰愛孩子,孩子就愛她。作為班主任要善于接近孩子,體貼關心他們,特別是這些剛離開父母的孩子,要和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他們的親近的愛,這是班主任順利開展工作的基礎。學生剛入學,習慣不好。在學習中,為了不讓一個學生掉隊,我常常利用課余時間給學生輔導功課。有的不懂握筆要手把手的教他寫字,抓住他的點滴進步,不斷鼓勵他,表揚、幫助他樹立自信心。

  三、培養(yǎng)良好的班集體

  著名教育家改革家魏書生曾這樣說過:“班級像個大家庭,同學們如兄弟姐妹般互相關心著,幫助著,互相鼓舞著,照顧著,一起長大了,成熟了,便離開這個家庭,走向社會!笨梢姲嗉w不是一群人的機械組合,而是通過大量的工作,克服各種困難,將幾十散漫的學生組成有明確的奮斗目標的團體。對剛入學的學生來說,他們還不知道什么是集體,他們一切都是以自我為中心的。所以需要班主任用心去引導。從點滴的小事做起,比如寫字的時候有的學生沒有筆,有的同學主動借給他,有的同學筆斷了。有的同學主動幫助削。就給于表揚,課外活動時有的學生拿到玩具就占為己有,不肯跟同學一起玩。我就要引導他和同學一起玩。漸漸地讓學生感到學校生活是快樂的,大家在一起要互相幫,互相關心。一起學習一起游戲,從而使學生熱愛集體生活。逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。

班主任年度工作計劃 篇4

  前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過:“盡量多的要求每一個人,也要盡可能多的尊重每一個人!币嘈艑W生都有積極的一面。在上學期,本班工作展開比較順利,但也遇到不少問題,比如班級管理和學習成績方面繼續(xù)改進,因此,本學期除了常規(guī)工作之外,應將此作為重點。

  一、工作側重點

  1、強調自主學習,同學主動學習。所以在學習方法上鼓勵大家多思考、多討論、多問老師、敢于提出自己的觀點、敢于創(chuàng)新。

  2、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。班內有一小部分同學由于基礎差,可能對自己放松要求,針對此,要求這部分學生提高學習積極性,進一步端正學習態(tài)度,多問、多做、多看、多鼓勵、多談心,及時把握其學習動態(tài),使其向優(yōu)秀生看齊,激勵其為高中階段全面開展學習奠定良好基礎。

  3、加強學習方法的指導,提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作。要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,課前預習,認真上課,課后及時復習,反復復習,適當練習。要反復布置,了解后再采取措施糾正,直到這個學習習性養(yǎng)成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導,加強與任課教師聯(lián)系,了解他們的學習成績,關心他們的學習情況。

  4、加強班級管理與學生交流,把握每個學生的思想,學習,生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調查,讓他們反映教室的紀律,清潔衛(wèi)生,同學關系等等問題,以及學生學習和教師教學方面存在的問題,這樣可以及時地加以引導,修正和跟蹤管理班級,同時也可給科任教師指出部題以便修正教學,平時,上午上課,下午上課,以及自習時間多到教室向學生了解班情,觀察學生作習情況,向學生了解學生。

  5、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內要尊重老師,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,遵守紀律。同時,做好弱勢學生工作。杜絕其對學習不重視和出現(xiàn)談戀愛傾向,多和家長聯(lián)系溝通,雙方共同來督促其認真學習,培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度。

  二、工作主要內容

  1.加強班干部隊伍建設

  建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班干部隊伍。開學初,進行班干部民主選舉,選出新一屆班委,確立以班長和團支書為核心的'班級領導核心。

  每個月召開一次班干部工作會議,并不定期對班干部進行工作能力培訓。

  為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制。

  2.加強班級管理崗位責任制

  設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。

  3.加強學生自我管理

  建設管理小組,由學習委員帶頭課代表、組長為骨干,全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對,共同提高”的互幫互助學習活動。

  4.加強師生對話

  建立師生聯(lián)系制度,以周記形式有話就說,實話實說;對學生進行一對一的學習和心理輔導,爭取一個學期每個學生談話兩次以上;建立師生結對活動,讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學生,指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

  5.加強學生心理教育,促進健康成長

  對心理嚴重的學生,給予更多的關心和指導;對全體學生進行心理上的輔導、教育,引導學生心理的健康發(fā)展。

班主任年度工作計劃 篇5

  第一學期主要抓好班風學風的建設,落實以德為先,以育人為主的工作綱要,努力培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展。

  一、班級基本情況

  就軍訓情況來看,本班學生的良好習慣已經(jīng)初見成效,能夠遵守紀律,積極向上,熱愛集體。但個別同學基礎稍差,反應較慢,需要耐心引導。整體看來體能與精神面貌都很好,自律性稍差,需加強規(guī)范。

  二、本學期工作目標

  本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。并發(fā)展學生個性特長,促進學生身心健康。

  三、具體措施

  多貼近學生,帶著愛與關心去了解孩子們的所需所想,不僅要抓班風,更要抓學生的做人和安全,所以我從以下幾點采取具體管理措施:

  1.加強建設班集體的凝聚力。班集體的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結友愛、同心協(xié)力、攜手并進的表現(xiàn)力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心。如果每個同學都心向班集體,關心、愛護班集體,時時、處處為班集體著想,為班集體爭光,這樣良好的班風就形成了。因此,增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。

  2.加強對班干部的培養(yǎng)。班干部是領導全班同學的核心力量,是師生關系的橋梁,班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強大的內聚力,使整個班的同學擰成一股繩。因此,這學期的一個重要的任務是增加班干部在學生中的影響力,同時幫助班干部樹立為同學服務的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則,事事起帶頭作用。

  3.做好每位學生的`心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。軍訓期間有個別學生鬧情緒,把老師的教導看成是有意為難他,所以做好心理疏導才能使學生正確面對問題,聆聽教誨,真正進步。

  4.鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽感。建立各種生動活潑的評比欄,促進學生力爭上游,使學生在潛移默化中積極向上,受到教育。

  5.經(jīng)常教育學生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。維系好學生的紀律,做好學生的安全教育。

  班級管理是一門藝術。要對學生進行思想品德教育,樹立遠大理想,端正學習態(tài)度,明確學習目的,提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好青年。積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。嚴肅紀律,健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

  初任班主任,難免有些焦慮和茫然,貴在平時扎扎實實,在工作中努力吸取新經(jīng)驗,充分發(fā)揮班主任的教育作用,逐步引導學生健康成長。

班主任年度工作計劃 篇6

  一、指導思想:

  將遵照學校德育工作要求,著重加強確立健康的自我意識,自覺抵制不良行為思想的誘惑,形成良好的行為習慣和思想品德的引導,開展多種適合學生特點的教育活動,促使他們健康成長。

  二、班級情況分析

  初二(103)班現(xiàn)有學生41人,其中女生29人,男生12人。總體上觀察,初二(103)班在過去的兩個學期里,團結一致,奮發(fā)拼搏,取得了比較優(yōu)秀的成績,別人眼里,她很優(yōu)秀,可作為班主任,我知道她有著很多的不足和缺點。例如,部分學生自律性不夠,還有部分學生成績還有待于進一步提高,她的很多方面還需要進一步完善,她的綜合水平還需要進一步提高。榮譽面前,我不敢懈怠,責任面前,我不能退縮。根據(jù)這些情況在本期的工作中將以營造良好的學習氛圍為中心,培養(yǎng)得力的班干部,樹立模范,組織管理好班的工作。

  三、班集體建設

  1.培養(yǎng)有責任心的班干部,提高他們的工作能力和工作熱情。

  2.制訂更加利于班級建設的規(guī)章制度,確立一定的獎懲條例,并有比較合理的評價體制,有專門的同學進行考核和鑒定。

  3.實行衛(wèi)生包干制度,一人一崗,包干到人,中午,傍晚都要有例行的檢查。

  4.各個班委有明確的分工,并且有督促的'機制,有榮譽加分本和減分本記錄、考核,且與期末的各項先進評比掛鉤,力求公正、嚴格,使學生明確這些考核的目標和作用,達到管理和促動先進的目的。

  5.小干部會議有目標明確,2周一次,職責分明。經(jīng)常開展批評與自我批評。

  四、學習方面

  1.抓好輔優(yōu)補差工作,對困難學生要多鼓勵和幫助,采用多種形式,補缺補漏。

  2.努力抓抄襲作業(yè)的情況,做好早讀與晚輔導的安排。

  3.與家長積極溝通,端正學生學習態(tài)度,及時了解學生思想狀況,鼓勵進取,爭做先進。

  4.多對學生進行學習方法的指導,講究科學合理的學習方法,并且經(jīng)常用事實和道理指導學生。

  5.培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣,努力在這一學期有大的進步

  6.培養(yǎng)學生良好的學習習慣,如:課前預習、準備相關學習用具,課后復習,獨立完成作業(yè)等.

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