學(xué)期計(jì)劃模板匯總七篇

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又邁入新的階段，現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃，就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？下面是小編整理的學(xué)期計(jì)劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)期計(jì)劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期在全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》強(qiáng)化精神文明建設(shè)和文明禮貌教育，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年樹立“服務(wù)杜區(qū)、關(guān)心集體、奉獻(xiàn)愛心、溫暖他人”的思想意識(shí)，堅(jiān)持用現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)武裝團(tuán)員和青年，努力培養(yǎng)出社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格人才。在全校師生中，繼續(xù)開展以愛國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生養(yǎng)成教育為基點(diǎn)，把德育教育同科技知識(shí)教育結(jié)合起來，與學(xué)生的實(shí)踐活結(jié)合起來，與少先隊(duì)及各部門工作要點(diǎn)結(jié)合起來，并貫穿在學(xué)生日常行為規(guī)范之中，并在全校中小學(xué)生中開展以“倡導(dǎo)之明新風(fēng)、共創(chuàng)美好家園”、“樹我形象向不文明行為告別”為主題的系列化教育活動(dòng)，充分組織、協(xié)調(diào)；各個(gè)方面的力量，健全德育工作的.管理體制，強(qiáng)化德育隊(duì)伍素質(zhì)的不斷提高。力圖使德育教育的方式與途徑更趨系列化、規(guī)范化、科學(xué)化，為培養(yǎng)有道德、自理想、有文化、有紀(jì)律的四有新人而共同努力。

　　二、具體工作安排：

　　九月份：8月25日——9月30日

　　主題：熱愛三中感謝恩師

　　本月負(fù)責(zé)人：

　　活動(dòng)安排及要求：

　　1、團(tuán)總支版面：負(fù)責(zé)：初三1支部：9月7日檢查。

　　2、各支部開展班級(jí)教育：學(xué)生日常行為規(guī)范教育

　　3、團(tuán)總支例會(huì)

　　參加人員：

　　各支部書記、支部委員

　　時(shí)間：9月5日下午

　　內(nèi)容：

　　1安排本月工作

　　2各支部做好入團(tuán)積極分子培養(yǎng)工作

　　3安排教師節(jié)慶�；顒�(dòng)

　　4、團(tuán)校開課

　　時(shí)間；9月12日

　　地點(diǎn)：工會(huì)室

　　主講：

　　內(nèi)容：1學(xué)唱團(tuán)歌；

　　2入團(tuán)的標(biāo)準(zhǔn)是什么；

　　3合格團(tuán)員的言行；

　　5、慶祝教師節(jié)活動(dòng)

　　時(shí)間：待定

　　參加人員：全體教職工團(tuán)員、學(xué)生團(tuán)員

　　十月份：10月8日——10月31日

　　主題：告訴世界我能行

　　負(fù)責(zé)人：

　　活動(dòng)安排及要求：

　　1、團(tuán)總支版面：負(fù)責(zé)：初三（2）支部；10月10日檢查

　　2、團(tuán)總支例會(huì)：

　　時(shí)間：10月10日

　　下午班會(huì)課：參加人員；各支部書記、支部委員

　　地點(diǎn)：工會(huì)室

　　內(nèi)容：安排本月工作

　　3、團(tuán)課

　　主講：

　　時(shí)間：10月17日

　　地點(diǎn)：工會(huì)室

　　內(nèi)容：

　　1什么人可以入團(tuán)；

　　2如何寫入團(tuán)的申請(qǐng)書。

　　4、拾花勞動(dòng)總結(jié)、演講比賽

　　十—月份；11月1日一一11月30日

　　主題：做文明健康好少年

　　本月負(fù)責(zé)人：

　　活動(dòng)安排及要求；

　　1、團(tuán)總支版面：負(fù)責(zé)：初三（3）支部：11月3日檢查

　　2、各支部上報(bào)入團(tuán)積極分子名單

　　時(shí)間：11月17日

　　3、團(tuán)課：

　　主講：

　　時(shí)間：11月l4日

　　地點(diǎn)：工會(huì)室

　　內(nèi)容：1學(xué)唱團(tuán)歌2團(tuán)員的權(quán)力與義務(wù)

　　4、百科知識(shí)競(jìng)賽

　　5、專題講座《弘揚(yáng)民族精神》

　　6、籌備紀(jì)念“一二·九”活動(dòng)

　　主題：學(xué)習(xí)規(guī)范見行動(dòng)活動(dòng)

　　安排及要求；

　　1、團(tuán)總支版面：負(fù)責(zé)：初三（4）；12月5日檢查

　　2、紀(jì)念一二·九演講比賽

　　3、各支部準(zhǔn)備元旦慶祝活動(dòng)

　　4、心理健康講座

　　5、各支部自查

　　6、團(tuán)課地點(diǎn)：工會(huì)室

　　內(nèi)容：

　　1學(xué)唱團(tuán)歌。

　　2團(tuán)員的權(quán)力與義務(wù)

　　7、冬季長(zhǎng)跑

　　8、入團(tuán)宣誓儀式

學(xué)期計(jì)劃 篇2

　　6：00 起床

　　6：00--6：30 洗漱

　　6：30--7：00 英語(yǔ)口語(yǔ)

　　（中午的時(shí)候可以伏在桌上睡一會(huì)哦，放松放松大腦，效率更高）

　　6：00 到家

　�。ǔ燥堉�前我是看書的，我特愛閱讀）

　　6：00--6：30 吃飯

　　6：40--7：30 復(fù)習(xí)今天老師所講內(nèi)容，背書

　　7：40--10：00 做作業(yè)（聽力在這里面哦）

　　10：00--10：10 洗漱

　　10：10--10：30 閱讀（一般是看英語(yǔ)雜志和高考的作文，我很喜歡看高考的作文，感觸良多�。�

　　10：30 睡覺（準(zhǔn)時(shí)熄燈哦，睡眠不足，明天就是黑眼圈了）

　　周末

　　7：00 起床

　　7：00--7：30 洗漱

　　7：30--8：30 鍛煉

　　8：30--9：00 早餐

　　9：10--10：10 作業(yè)（一般是英語(yǔ)）

　　10：30--11：30 作業(yè)（數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)）

　　2：00--3：00 看電視，休息

　　3：00--4：00 作業(yè)（語(yǔ)文）

　　4：20--5：20 作業(yè)（副科）

　　5：20以后就去玩好了，我經(jīng)常在這個(gè)時(shí)候去購(gòu)物滴

　　晚上，自己定吧，想學(xué)習(xí)就做作業(yè)，想看電視就看吧，反正我是看電視的

　　注意到?jīng)]有，作業(yè)之間都隔了20分鐘哦，一定要用來看遠(yuǎn)方，或做眼保健操，保護(hù)視力

　　初三我并沒有感覺很累，主要是自己沒有給自己太大的壓力，所以打起精神，好好加油吧！

　　不要在盲目做題，而是有計(jì)劃的看一些針對(duì)性的，比如說某些參考書本上的'典型的例題，了解好每個(gè)解題的方法。語(yǔ)文，英語(yǔ)的話，靠積累，現(xiàn)在忙不來，但是英語(yǔ)你可以記住一些語(yǔ)法�；瘜W(xué)，數(shù)學(xué)，物理了解好每個(gè)解題的方法就好。

　　理科要多做題，數(shù)學(xué)首先必須了解自己是哪部份知識(shí)不熟悉，專門圍繞那部份進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，其次多做題自己先想，實(shí)在不行再找人幫助，現(xiàn)在也可多做真題。比較每個(gè)類型的真題的變化，這樣可以節(jié)約學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　堅(jiān)持一個(gè)月自己做，不抄作業(yè)，保證會(huì)見成效。

學(xué)期計(jì)劃 篇3

　　一：指導(dǎo)思想

　　新學(xué)期，新氣象，學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作已經(jīng)展開。本學(xué)期，調(diào)研部作為聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生的紐帶，以“突出部門特色，加強(qiáng)各部合作，提高調(diào)研水平，培養(yǎng)創(chuàng)新人才”為宗旨，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，通過問卷調(diào)查、個(gè)別訪談等途徑來向?qū)W校反映學(xué)生所思所想所求，并構(gòu)建較完善的工作機(jī)制與體系，完善工作職能，促進(jìn)與學(xué)院、各系、各部門的合作交流。

　　二：部門建設(shè)

　　1、部門合作：在本學(xué)期中，加強(qiáng)同學(xué)生會(huì)其他部門的聯(lián)系，配合其他部門搞好活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生會(huì)的凝聚力；2、工作制度：每個(gè)星期，召開一次院系例會(huì)及部門例會(huì)，處理日常工作。加強(qiáng)部門的內(nèi)部聯(lián)系，組織各種活動(dòng)加強(qiáng)交流溝通，培養(yǎng)合作精神。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，不論資歷，對(duì)部門新老干事進(jìn)行平等考核，只有工作努力認(rèn)真，具備一定工作能力者才能留下。3、干事培訓(xùn)：由于下學(xué)期部門會(huì)進(jìn)入許多新人，我部將組織部門新老干事參加各種有關(guān)調(diào)研活動(dòng)的講座，請(qǐng)調(diào)研方面經(jīng)驗(yàn)豐富的老師和學(xué)生予以指導(dǎo)，使之盡快熟悉工作，適應(yīng)新環(huán)境，融入新的團(tuán)隊(duì)，進(jìn)而提高部門調(diào)研水平。

　　三、具體活動(dòng)安排

　　1.9、10兩個(gè)月，我部主要任務(wù)是做好本部的招新工作以及迎接新生的志愿者活動(dòng)。

　　2.10月中旬，由于新生入校已經(jīng)一段時(shí)間，我部將進(jìn)行一次新生調(diào)研活動(dòng)，主要采取問卷調(diào)查的形式，對(duì)新生在我校的各種情況進(jìn)行了解，并將結(jié)果及時(shí)反饋給校方，充分發(fā)揮調(diào)研部的溝通橋梁作用。

　　3.10月下旬至11月上旬，我部計(jì)劃與宣傳部聯(lián)合，通過訪問就業(yè)中心和各系的有關(guān)老師及畢業(yè)生，調(diào)查近兩年我校畢業(yè)生就業(yè)狀況，對(duì)我校畢業(yè)生就業(yè)方向和凸顯問題做出調(diào)研，撰寫調(diào)研報(bào)告，通過宣傳部進(jìn)行一段時(shí)間的主題宣傳，幫助廣大學(xué)生對(duì)我校畢業(yè)生的'就業(yè)情況及就業(yè)方向進(jìn)行較為深入的了解。

　　4.11月下旬，我部將面向全校師生發(fā)放一份關(guān)于未來就業(yè)方向的心理測(cè)試問卷，作為前次調(diào)研的后續(xù)活動(dòng)，希望通過此次活動(dòng)使大家明確自己的就業(yè)意向，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我。測(cè)試答案將由宣傳部同事協(xié)助在海報(bào)欄里張貼告之。。

　　5.11月，我部將向?qū)W生處申請(qǐng)，由學(xué)生處出面，請(qǐng)專業(yè)老師對(duì)我部的干事進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，幫助提高我部人員的專業(yè)知識(shí)水平與技能，增強(qiáng)我部調(diào)研工作專業(yè)化程度。

　　7.我部在整個(gè)學(xué)期中仍將定期發(fā)放心理調(diào)查問卷，及時(shí)掌握全校學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，以便其他有關(guān)部門作出相應(yīng)的協(xié)調(diào)工作。

　　8.針對(duì)目前我院有許多學(xué)生表示有意愿參加勤工儉學(xué)活動(dòng)，自己卻找不到工作的情況，我部將聯(lián)合我院勤工部，面向全校進(jìn)行關(guān)于勤工儉學(xué)的調(diào)查問卷活動(dòng)，并由我部與院團(tuán)委勤工部在校外聯(lián)系勤工儉學(xué)崗位，組織學(xué)生上崗。

　　9.待定。我部正在進(jìn)行構(gòu)想：走出校園，走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)企業(yè)，對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)象以及當(dāng)前社會(huì)熱門話題進(jìn)行調(diào)研，幫助我們接觸社會(huì)，了解社會(huì)，獲取社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。此事有待進(jìn)一步討論以及申報(bào)上級(jí)部門批準(zhǔn)。同時(shí)，在本學(xué)期，我部將作為一個(gè)機(jī)動(dòng)力量，在其他部門舉行活動(dòng)人手不足的情況下，協(xié)助其他部門組織活動(dòng)。

　　總結(jié)上學(xué)期調(diào)研部的工作，由于部門負(fù)責(zé)人換屆，新任負(fù)責(zé)人經(jīng)驗(yàn)不足，我部門還存在許多不足之處，各項(xiàng)工作還不夠成熟，這學(xué)期我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力把我們部門建設(shè)得更完善，做到真正為同學(xué)們服務(wù)，充分發(fā)揮我們的橋梁作用。我相信每一位院調(diào)研部的成員也將為調(diào)研部的發(fā)展而努力奮斗，以為學(xué)院爭(zhēng)光、為廣大學(xué)生服務(wù)盡為己任為能將調(diào)研部的“橋梁”作用發(fā)揮到最大限度而不懈努力。

學(xué)期計(jì)劃 篇4

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼迎來了xxxx年的春季，在這萬物復(fù)蘇的日子里，我們又開始了忙忙碌碌的教學(xué)工作，為了提高教師整體素質(zhì)，促進(jìn)其發(fā)展的主渠道原則，牢固樹立和全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，在以往的教學(xué)上揚(yáng)長(zhǎng)避短，取得更好的成績(jī)，根據(jù)上級(jí)安排，結(jié)合本校實(shí)際，特?cái)M定本期教務(wù)工作計(jì)劃如下

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持課堂教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，強(qiáng)化教學(xué)工作的過程管理，繼續(xù)深入開展課程改革和課題研究，更新教師的教學(xué)行為和學(xué)習(xí)方式，努力構(gòu)建學(xué)校文化戰(zhàn)略體系。對(duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實(shí)施全員管理。以評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，以發(fā)展為動(dòng)力，真正把握住教學(xué)這個(gè)生命線。作為學(xué)校的職能部門，樹立“以人為本”的教育理念，認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

　　二、工作思路：

　　牢固樹立向管理要質(zhì)量、向教師隊(duì)伍建設(shè)要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)，切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作：

　　1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重視常規(guī)教學(xué)檢查。做好日常教學(xué)巡查、教學(xué)工作月檢、隨機(jī)抽查等工作。

　　2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，開展好教師公開課、教研活動(dòng)。

　　3、加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行現(xiàn)代教育理念的滲透，突出理念、學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。

　　4、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開足開齊規(guī)定課程。繼續(xù)開展豐富多彩的科技活動(dòng)，建立課外興趣小組。確保課外活動(dòng)的正常開展、實(shí)現(xiàn)《國(guó)家學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》的正常達(dá)標(biāo)。

　　5、抓好三表的制定和管理。作息時(shí)間表、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。維護(hù)課表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，不準(zhǔn)私自調(diào)課。加強(qiáng)音、體、美、體育健康等的監(jiān)督管理。

　　6、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制作業(yè)量，做好教材、教參資料等的管理工作

　　三、工作中心

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線，全體教師要樹立質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀，切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此，要做好以下三個(gè)方面的工作：

　　第一，要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，教研組長(zhǎng)是該學(xué)科的帶頭人，要對(duì)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動(dòng)地開展好教研組工作，研究教材，分析大綱，制定計(jì)劃，統(tǒng)一要求，安排活動(dòng)，做好教研組活動(dòng)記錄，便于學(xué)校月查。

　　第二，各教研組要以務(wù)實(shí)教研為宗旨，帶領(lǐng)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)信息交流，積極迎接新課標(biāo)改革。教研活動(dòng)以教材、大綱、教法和學(xué)法為重點(diǎn)，積極鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，可以根據(jù)本組實(shí)際擬定評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)，開展客觀公正的評(píng)課活動(dòng)，教研組要有活動(dòng)記錄，期末要有教研總結(jié)。

　　第三，進(jìn)一步完成教學(xué)質(zhì)量評(píng)估機(jī)制，在加強(qiáng)考試成績(jī)質(zhì)量評(píng)估的同時(shí)，將對(duì)教師的教學(xué)行為結(jié)合學(xué)生評(píng)教意見和家長(zhǎng)評(píng)教意見組織教學(xué)質(zhì)量，增加評(píng)估的'透明度，充分體現(xiàn)公平、公開、公正的原則，使教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度逐步走規(guī)范化軌道。

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。

　　2、嚴(yán)格管理，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，增強(qiáng)師生的質(zhì)量意識(shí)。

　　3、有效整合、優(yōu)化學(xué)校文化元素，塑造學(xué)校個(gè)性形象。

　　4、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)，培養(yǎng)協(xié)作意識(shí)。

　　5、加強(qiáng)課題組的建設(shè)，積極進(jìn)行課題研究工作。

　　6、繼續(xù)整合遠(yuǎn)程教育資源，鼓勵(lì)教研組利用遠(yuǎn)程教育資源開展教研活動(dòng)。

　　四、工作內(nèi)容及措施

　�。ㄒ唬┳龊媒虒W(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

　　制定各類計(jì)劃。包括教研組工作計(jì)劃，教師教學(xué)工作計(jì)劃等。

　　1、加強(qiáng)教學(xué)檢查

　　第一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂，形成領(lǐng)導(dǎo)聽課、評(píng)課經(jīng)常化的習(xí)慣，以便隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)向。

　　第二、加大教學(xué)工作管理力度，經(jīng)常深入教研組、定期檢查工作（檢查教案、作業(yè)、聽課筆記等），發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

　　第三、定期召開學(xué)科教師座談會(huì)，學(xué)生座談會(huì)征求意見，以便改進(jìn)管理方法。通過聽課、教師及學(xué)生反饋等各種形式，對(duì)每一位任課教師進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)估，評(píng)估結(jié)果記錄存檔。認(rèn)真貫徹落實(shí)備課、上課、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。具體要求：上課要有教案，教案要能體現(xiàn)一定的教學(xué)理念；作業(yè)要同步，且作業(yè)內(nèi)容設(shè)置科學(xué)合理；教研組活動(dòng)的方式自選，但必須有計(jì)劃、有過程、有總結(jié)，有教學(xué)反思。

　　2、開展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。本學(xué)期教務(wù)處將安排召開學(xué)生座談會(huì)，組織學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。組織安排好各年級(jí)教師的教學(xué)分析會(huì)，學(xué)情分析會(huì)，了解教與學(xué)的情況，做好教學(xué)工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。

　�。ǘ�）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的督查

　　1、學(xué)校重視教學(xué)管理，教務(wù)處將強(qiáng)化對(duì)日常教育教研活動(dòng)中的先進(jìn)事跡以黑板報(bào)的形式在校園黑板報(bào)處登出。

　　2、組織教師和學(xué)生座談，隨時(shí)了解教學(xué)情況，及時(shí)了解他們的教育和學(xué)習(xí)情況，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

　　（三）加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的指導(dǎo)，努力提高服務(wù)意識(shí)

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期面臨小考，時(shí)間緊，任務(wù)重。教師爭(zhēng)取用兩個(gè)月的時(shí)間完成課程，用兩月進(jìn)行復(fù)習(xí)。教師要在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時(shí)，注重信息分析與整合，注重團(tuán)結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合，同時(shí)認(rèn)真做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力，使差距縮小的同時(shí)一同提高。

　　（四）做好教學(xué)服務(wù)工作，提高服務(wù)質(zhì)量

　　本學(xué)期，教務(wù)處將對(duì)所分管的各功能室完善管理措施，定人定崗，責(zé)任到人，集中管理，明確職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室物品的使用與登記，以保證各類實(shí)驗(yàn)的全額、準(zhǔn)時(shí)完成。加強(qiáng)多媒體教學(xué)設(shè)備的科學(xué)管理，盡量為處在第一線的教師提供必要的服務(wù)。

學(xué)期計(jì)劃 篇5

　　重點(diǎn)：

　　全面貫徹新課程理念，深化課程改革。圍繞課程實(shí)施中的顯現(xiàn)的實(shí)際問題的解決而展開行之有效的教研活動(dòng)。專業(yè)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性、群眾性研討并行，面與點(diǎn)共進(jìn)。

　　主要任務(wù)：

　　改進(jìn)和完善教學(xué)研究制度和工作方式，促進(jìn)形成民主、開放、高效的教研機(jī)制。認(rèn)真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)和課程管理，深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問題，總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律，在課程改革的實(shí)踐中，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和中小學(xué)課程建設(shè)與管理能力。

　　一、加強(qiáng)課程建設(shè)，提升課程實(shí)施水平

　　1、加強(qiáng)課程管理，要引導(dǎo)學(xué)校落實(shí)和執(zhí)行國(guó)家的課程計(jì)劃，杜絕違法、違規(guī)行為。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，在讀懂、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，組織教師開展專題性的學(xué)術(shù)研討。從教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的維度，指導(dǎo)教師開展深入探討，從更深程度把握教育改革的時(shí)代脈搏。

　　3、積極參與新教材的培訓(xùn)。在參加市級(jí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，利用教研活動(dòng)和平時(shí)的推磨聽課等機(jī)會(huì)開展教材章節(jié)分析、教案設(shè)計(jì)、教學(xué)方法研究和教育資源建設(shè)等方面的研究。指導(dǎo)教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖。

　　4、根據(jù)地方課程資源整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程點(diǎn)，如家鄉(xiāng)常見動(dòng)植物的研究、家鄉(xiāng)水資源的調(diào)查研究、蠶桑文化等，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育的內(nèi)涵。

　　二、改善教研方式，提高教研質(zhì)量

　　教育部基礎(chǔ)教育司副司長(zhǎng)朱慕菊指出，教研工作對(duì)于創(chuàng)造性地實(shí)施新課程，全面落實(shí)課程改革的.目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校課程建設(shè)能力，具有重要意義。

　　1、適時(shí)召開“學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)課堂教學(xué)”學(xué)術(shù)研討會(huì)，學(xué)好課程標(biāo)準(zhǔn)，把握課改方向，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，增強(qiáng)教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì)。

　　3、繼續(xù)收集科學(xué)（自然）學(xué)科的教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例及教學(xué)（片斷）實(shí)錄與評(píng)析，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果。

　　三、以教育科研為先導(dǎo)，以課題研究為抓手，深化教育教學(xué)改革

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課題管理的有關(guān)規(guī)定，實(shí)行課題管理責(zé)任人制度，加強(qiáng)對(duì)課題研究的過程管理，提高課題研究水平。

　　2、探索小學(xué)科學(xué)（自然）學(xué)科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實(shí)效性。

　　四、改革評(píng)價(jià)方式，完善評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)校本課程不斷發(fā)展

　　課程評(píng)價(jià)在課程體系中起著激勵(lì)導(dǎo)向和質(zhì)量監(jiān)控的作用。

　　1、不斷完善小學(xué)科學(xué)（自然）學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系。對(duì)評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)形式等方面進(jìn)行大膽改革，逐步建立學(xué)生學(xué)業(yè)（學(xué)生成長(zhǎng)）記錄袋，逐步實(shí)行質(zhì)性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，逐步改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的單一總結(jié)性的考核評(píng)價(jià)方式，著眼于充分全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信，關(guān)注個(gè)別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，探索建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。

　　2、加強(qiáng)對(duì)提高課堂教學(xué)效益問題的研究，構(gòu)建符合本地實(shí)際、促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系。

　　五、本學(xué)期主要工作

　　1、制定教研組工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃。

　　2、積極組織學(xué)生參加“金鑰匙”等科技競(jìng)賽活動(dòng)。

　　3、積極組織教師學(xué)生參加中國(guó)教育學(xué)會(huì)科學(xué)教育分會(huì)相關(guān)評(píng)比活動(dòng)。

　　4、金壇市科學(xué)課程課堂教學(xué)評(píng)比。

　　5、參加市教育學(xué)會(huì)年會(huì)論文和“案例評(píng)析”評(píng)選活動(dòng)。

　　6、參加常州市科學(xué)年會(huì)論文評(píng)比。

　　7、參加江蘇省教育學(xué)會(huì)年會(huì)論文評(píng)比活動(dòng)。

　　8、積極參加市研訓(xùn)中心組織的各類科學(xué)活動(dòng)。

　　9、學(xué)期工作總結(jié)。

學(xué)期計(jì)劃 篇6

　　一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組本著以教師為主體，做好疫情期間的線上線下教學(xué)銜接，以新的課改理念為導(dǎo)向，以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，圍繞“立足課堂，深化課改，提高課堂有效性”的教研主題，以研促教，立足課堂，扎實(shí)有效開展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，開創(chuàng)我校語(yǔ)文課程改革新局面。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)一步完善、規(guī)范教學(xué)行為，促使語(yǔ)文課堂教學(xué)有效益，教育教學(xué)有實(shí)效。

　　2、線上教學(xué)弊端之一，是見課不見“人”。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)被動(dòng)，要做好線上與線下的銜接，減少差距。

　　3、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動(dòng)。

　　4、開展豐富的語(yǔ)文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語(yǔ)文能力的提高。

　　5、加強(qiáng)科研指導(dǎo)，大力推進(jìn)語(yǔ)文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究、實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式。

　　6、繼續(xù)深入開展教材、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，確保語(yǔ)文課堂教學(xué)研究，每位教師努力做到讓語(yǔ)文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。通過寫教學(xué)隨筆、個(gè)案積累，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)出佳績(jī)。

　　三、主要工作

　　1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。

　　(1)認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)的理念。明確形勢(shì)發(fā)展要求，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識(shí)，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。

　　(2)堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法，語(yǔ)文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味。

　　(3)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要經(jīng)常對(duì)照檢查。

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理。

　　教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí)。每個(gè)月都要有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查。

　　(1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。

　　(2)抓緊抓好備課工作，備教師要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。

　　(3)加強(qiáng)組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng)。要認(rèn)真填寫聽課記錄，不能弄虛作假。加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，濃厚教研氣氛。

　　(4)重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測(cè)評(píng)工作。各年級(jí)要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際，搞好教學(xué)測(cè)評(píng)，搞好教學(xué)質(zhì)量的'研究與分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)意見和建議。同時(shí)在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí)，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力。另外，平時(shí)作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè)，少做練習(xí)冊(cè)，多布置開放性的作業(yè)，少做標(biāo)準(zhǔn)答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn)，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來。

　　3、積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教研水平

　　(1)根據(jù)全區(qū)“立足課堂、深化課改，提高課堂有效性”主題教研活動(dòng)，做好“一項(xiàng)試點(diǎn)，四項(xiàng)習(xí)慣、五項(xiàng)突破、十項(xiàng)研究”工作。

　　(2)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，各年級(jí)要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在年級(jí)組互相聽課，共同提高。

　　(3)完善集體備課制度，提高整體教學(xué)水平。本學(xué)期，我校語(yǔ)文教研組利用本校每周五的教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間，加強(qiáng)各年級(jí)備課組的管理，完善集體備課制度，建設(shè)好語(yǔ)文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享。每組選本單元的重點(diǎn)課文進(jìn)行研究、討論，指定中心發(fā)言人，談教法談學(xué)法，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進(jìn)行教研活動(dòng)，把課文吃透、吃準(zhǔn)、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語(yǔ)文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂。

　　(4)積極發(fā)揮名骨干教師的引領(lǐng)作用，為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，使青年教師迅速成長(zhǎng)起來，提高教育教學(xué)質(zhì)量。青年教師要將磨課當(dāng)作自己成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

　　(5)師徒結(jié)對(duì)，同伴互助，名師網(wǎng)課引領(lǐng)，自我反思。

　　本學(xué)期，借助各地網(wǎng)課資源，大家互相學(xué)習(xí)，為語(yǔ)文課改指引方向�！皫熗浇Y(jié)對(duì)，同伴互助”一直以來是我校的教研特色。但由于學(xué)�；顒�(dòng)多，教學(xué)任務(wù)重，有時(shí)候難免不能夠落到實(shí)處。本學(xué)期，我們語(yǔ)文組將進(jìn)一步加強(qiáng)這個(gè)方面的管理，讓“師徒結(jié)對(duì)，同伴互助”真正發(fā)揮它應(yīng)有的功效，真正做到促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)。

　　(6)繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究。著重加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)的漢語(yǔ)拼音教學(xué)、二年級(jí)的識(shí)字教學(xué)、三至六年級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的研究為中心，深化教學(xué)改革，不搞花架子，做到“真實(shí)、有效”。

　　(7)鼓勵(lì)教師開展教學(xué)反思。語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象，為學(xué)生示范。

　　(8)繼續(xù)開展語(yǔ)文小課題的研究。強(qiáng)化小課題的研究與管理，及時(shí)總結(jié)、交流、推廣小課題研究成果;圍繞課題開展學(xué)科教研活動(dòng)，解決教學(xué)存在的問題，使教師的反思能力、研究水平在研究的過程中得到進(jìn)一步的提升。

　　4、線上教學(xué)弊端之一，是見課不見“人”。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)被動(dòng)，為了做好線上與線下的銜接，先要做好以下幾點(diǎn)：

　　篩

　　精準(zhǔn)備課，既要篩出“生米”，還要篩出“生人”（對(duì)需要掌握的知識(shí)點(diǎn)一知半解的孩子。）

　　一篩單元知識(shí)點(diǎn)。提前將全冊(cè)各個(gè)單元知識(shí)點(diǎn)梳理出來，形成框架目標(biāo)及課時(shí)目標(biāo)，在此基礎(chǔ)上分清已學(xué)與未學(xué)，輕識(shí)與深知。

　　二篩網(wǎng)課疏漏點(diǎn)。梳理出網(wǎng)課應(yīng)講而未講到的重點(diǎn)，講了但沒有講透的難點(diǎn)，哪怕是省市組織骨干教師錄播的網(wǎng)課，也建議師生同上，為后期教學(xué)做準(zhǔn)備。

　　三篩學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)。將先前的網(wǎng)課，我們精心設(shè)計(jì)了每課的導(dǎo)學(xué)案。導(dǎo)學(xué)案分課前預(yù)習(xí)，課中導(dǎo)學(xué)，課后復(fù)盤三部分。

　　選

　　“生米”篩出后，就要對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行選擇、分類、排序和整合�？车艨梢宰詫W(xué)的，避免重復(fù)的，針對(duì)易錯(cuò)的，最后確定學(xué)生在單元中“要學(xué)的”內(nèi)容。字詞易錯(cuò)的歸一類，精讀課文的歸一類，習(xí)作問題歸一類。再用語(yǔ)文要素將這些散落的知識(shí)碎片串起來，構(gòu)建成完整的知識(shí)體系。

　　改

　　一改課型。面對(duì)夾生飯，若真要“零起點(diǎn)”教學(xué)，非把老師學(xué)生逼瘋不可。真正意義上的從零開始，是在前期網(wǎng)課學(xué)習(xí)結(jié)果上的乘一零，而非乘以零。既要兼顧前期網(wǎng)課學(xué)習(xí)的結(jié)果，又要在這個(gè)結(jié)果上進(jìn)行再加工和精加工，這樣的課，可稱之為“反芻課”。改變課型，變常態(tài)的教學(xué)課型為大單元背景下的整體推進(jìn)課。一個(gè)周10節(jié)課，剛好可以完成一個(gè)單元的教學(xué)。

　　二改教學(xué)。課時(shí)數(shù)減少，意味著教學(xué)方式亦要跟著改變。網(wǎng)課是老師講，學(xué)生聽。復(fù)學(xué)后就得倒過來，讓學(xué)生回到課堂的中央，把學(xué)習(xí)的時(shí)間還給學(xué)生。每節(jié)前25分鐘精講，后15分鐘精練。精講以設(shè)計(jì)指向語(yǔ)文要素的學(xué)習(xí)活動(dòng)為主體，重在活動(dòng)中解決學(xué)生網(wǎng)課中篩出的共性問題。為了讓不同層次的孩子在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間里得到充分地發(fā)展，老師要未雨綢繆，做好學(xué)習(xí)小組的重建。根據(jù)孩子網(wǎng)課學(xué)習(xí)的情況，將后進(jìn)的“神獸”分到各小組里去，鼓勵(lì)生生互助學(xué)。學(xué)得好當(dāng)?shù)男±蠋�，在教中鞏固。暫時(shí)沒學(xué)會(huì)的，在伙伴的幫助下調(diào)整節(jié)奏，找回學(xué)習(xí)狀態(tài)�；�整為零，消化掉“夾生飯”。

　　三改練習(xí)。練習(xí)挑著做，可做可不做的，果斷刪掉，必須要做的，符合三個(gè)要求：一是和當(dāng)節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容掛鉤，二兼顧不同層次學(xué)生的需要，三要有知識(shí)技能和思維上的生長(zhǎng)點(diǎn)，題量寧少毋濫。

學(xué)期計(jì)劃 篇7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　圍繞學(xué)�！耙詴�院文化為引領(lǐng)，打造鑒小精致教育品牌”的學(xué)期工作思路，不斷調(diào)整工作方式，以促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展為根本，發(fā)揮好教科研先導(dǎo)服務(wù)功能，以課題研究為引領(lǐng)，以校本研修為平臺(tái)，以課堂教學(xué)為基地，提煉科研成果，增強(qiáng)科研自信，提升科研品質(zhì)，引領(lǐng)教師成長(zhǎng)，塑造學(xué)校品牌，讓教育科研成為教師幸福工作的追求，成為學(xué)校發(fā)展的支點(diǎn)，成為名校建設(shè)的“助推器”。

　　二、工作重點(diǎn)：

　　1.積極開展課堂教學(xué)改革，著力提升精致課堂品質(zhì)，堅(jiān)持以生為本的教育理念，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，發(fā)揮教學(xué)智慧，探索精致教學(xué)新路徑，從而全面提升鑒小精致課堂的品質(zhì)。

　　2.精心構(gòu)建教師專業(yè)發(fā)展平臺(tái)，扎實(shí)開展“青年教師成長(zhǎng)工程”、“教學(xué)信息化培訓(xùn)工程”、“名師工作坊導(dǎo)航工程”，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、研究意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、協(xié)作意識(shí)和成果意識(shí)，以促進(jìn)每位教師的`專業(yè)成長(zhǎng)。

　　3.努力形成學(xué)校教科研新常態(tài)，使“個(gè)人專業(yè)發(fā)展年度規(guī)劃”，“教師陽(yáng)光課題研究”，“童心悅讀”走課、“陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)亮課”等舉措成為學(xué)校教科研工作的常規(guī)動(dòng)作，使教學(xué)科研課題由“真問題”生成為“真研究”，校本研究活動(dòng)的開展由“被動(dòng)”提升到“主動(dòng)”，教學(xué)研究反思與筆耕由“無�！鞭D(zhuǎn)化為“有常”。

　　4.加強(qiáng)學(xué)校教育共同體建設(shè)工作，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)活動(dòng)，以期與結(jié)對(duì)學(xué)校（楊汛橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校）的共同發(fā)展。

　　三、具體安排：

　　二月份：

　　1、參加教研組長(zhǎng)會(huì)議，明確本學(xué)期工作重點(diǎn)。

　　2、制定學(xué)期教研工作計(jì)劃，召開低語(yǔ)組全體成員會(huì)議

　　3、確定團(tuán)隊(duì)亮課老師，落實(shí)每月一篇通訊報(bào)道任務(wù)。

　　三月份：

　　1.各學(xué)科校本拓展性課程方案落實(shí)

　　2、校本作業(yè)調(diào)研、落實(shí)教師陽(yáng)光悅讀

　　3、區(qū)小學(xué)第三方評(píng)估拍攝活動(dòng)

　　4、小學(xué)語(yǔ)文主題研訓(xùn)活動(dòng)暨名師工作室活動(dòng)

　　四月份：

　　1、校園讀書節(jié)活動(dòng)

　　2.教學(xué)流程檢查、期中小結(jié)

　　3、區(qū)品質(zhì)課堂錄像課評(píng)比（董佳娣執(zhí)教）

　　4、語(yǔ)文90學(xué)時(shí)培訓(xùn)（一班）

　　五月份：

　　1、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

　　2、區(qū)學(xué)科主題論文評(píng)比（預(yù)學(xué)的單篇教學(xué)、群文閱讀、整本書閱讀）

　　3、語(yǔ)文90學(xué)時(shí)培訓(xùn)（二班）

　　六月份：

　　1、“綠色評(píng)價(jià)”暨素質(zhì)板塊調(diào)測(cè)

　　3、學(xué)科期末學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)

　　4、教研活動(dòng)工作總結(jié)