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關(guān)于中學(xué)年度工作計劃范文錦集5篇

關(guān)于中學(xué)年度工作計劃范文錦集5篇

  時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的中學(xué)年度工作計劃5篇,希望對大家有所幫助。

中學(xué)年度工作計劃 篇1

  20xx年度,物理組全體教師繼續(xù)圍繞“自然分材教學(xué)”這個中心,堅持以學(xué)生為本,加強自然分材小專題研究,不斷促進教研組教師的群體素質(zhì),提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革,優(yōu)化教學(xué)方法和手段,扎扎實實開展以自然分材教學(xué)為主的教研活動。本學(xué)期教研組主要作好以下幾個方面的工作

  一、指導(dǎo)思想

  注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng),采用“自然分材教學(xué)”教學(xué),大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強學(xué)習(xí)、加強教學(xué)研究和教學(xué)管理、強化師資力量、全面提高素質(zhì)教育水平,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平

  二、工作目標(biāo):

  以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的'實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點,以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點,形成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益。

  三、工作重點:

  1. 自然分材課堂教學(xué)模式研究,提高課堂效率.

  2.開展自然分材小專題研究

  3.加強和規(guī)范師徒結(jié)對活動

  4.組織組員積極參加縣市教研活動和各項評比

  四、主要工作:

  (一)理論學(xué)習(xí),提高理論水平

  1、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,并定期做好學(xué)習(xí)心得進行交流,通過理論學(xué)習(xí),樹立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學(xué)實際,通過理論的運用,增強主體意識和創(chuàng)新精神,切實解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,提高教師的教育理論素質(zhì)。

  2、高三物理教師研究20xx年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說明,明確高考方向,在強物理化學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上,進一步加強學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練,力爭完成學(xué)校下達的各項指標(biāo)和任務(wù),取得優(yōu)異成績。同時,高一年、高二年應(yīng)加強課改理論的學(xué)習(xí),形成共識,明確新課程目標(biāo),提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能、基本能力的培養(yǎng),在會考中取得好成績。

  3、組織本組教師繼續(xù)研究教材,學(xué)科指導(dǎo)意見和課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,吃透課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階。

  (二)物理組常規(guī)教研、科研工作

  1、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),“細備課、精備課”,“備教材、備教法、備實驗、備學(xué)生、備反饋”。要求教師課前花功夫多,課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,參與學(xué)學(xué)機會多,課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”。做好課后作業(yè)跟蹤。

  2、教研活動做到內(nèi)容落實、時間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開課一次,并做好評課、議課,每位教師留下詳細記載和學(xué)習(xí)心得。具體安排如下:

  年級開課時間開課人 課題

  高一 第八周 潘教興 彈力

  高一 第八周 李建平 彈力

  高一 第八周 鄭 潑 彈力

  高一 第八周 鄒瀚海 彈力

  高二 第八周 葉建錕 測電動勢與內(nèi)阻

  高二第八周王蓓蕾測電動勢與內(nèi)阻

  高二第十五周鄒立定帶電粒子在磁場中的運動

  高二第十五周金文楠帶電粒子在磁場中的運動

  高二第十五周蔡光輝電磁感應(yīng)一輪復(fù)習(xí)

  高三第十五周徐微青電磁感應(yīng)一輪復(fù)習(xí)

  高三第十五周陳 娥電磁感應(yīng)一輪復(fù)習(xí)

  高三第十五周朱 斌電磁感應(yīng)一輪復(fù)習(xí)

  3、多交流,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每期至少聽課20節(jié), ,取長補短,充分挖掘潛力。

  4、收集本組教師對教學(xué)工作的意見和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報教研活動及學(xué)科教學(xué)工作情況。

  5、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀。

  10、抓課程改革,要求苦練教學(xué)基本功,爭當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,開展相互學(xué)習(xí)活動:校內(nèi)學(xué)先進,校外學(xué)名師。

  總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過自身的不懈努力,用實際行動將新學(xué)年物理教研組的各項活動推向更高層次。

中學(xué)年度工作計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  依托學(xué)校教育教學(xué)工作全面發(fā)展的大好局面,直面教育教學(xué)的本質(zhì)問題和教師發(fā)展的瓶頸,以更新教師教育理念、改善教師的教育行為提升教師專業(yè)素養(yǎng),推進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的進一步提升為根本目的,通過“專家引領(lǐng)、同伴互助、閱讀反思、課例研修”等方式,搭建平臺,促進教師專業(yè)成長。

  二、研修目標(biāo)

  1.師德研修。以加強師德為核心,以提升師能為重點,努力鑄就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,技能精深的教師隊伍,以適應(yīng)新課程改革下對教師的要求。

  2.教育教學(xué)能力研修。以優(yōu)化教育教學(xué)行走方式為主要內(nèi)容,做到常抓不懈,積極引領(lǐng)教師向“研究型、學(xué)者型、專家型”教師轉(zhuǎn)化。

  3.教育科研能力研修。

  樹立“科研強!币庾R,結(jié)合校情、學(xué)情,在專家引領(lǐng)下,圍繞新課程的實施,結(jié)合課堂教學(xué),進行教學(xué)方法和教育科研基本方法的研修,積極推進我校課題研究、論文撰寫,促進教師的專業(yè)成長,提升我校的辦學(xué)品位。

  三、研修內(nèi)容

  1.師德培訓(xùn)

  利用全體教師會議和專題培訓(xùn),通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《南京市教師禮儀規(guī)范》等,進一步增強教師學(xué)習(xí)的主動性,形成教師自覺遵守禮儀規(guī)范、提高自身素質(zhì)的良好氛圍。

  2.理論支撐

  緊密聯(lián)系省教科院,在專家指導(dǎo)下,積極開展主題閱讀活動,交流讀書心得,開拓視野,獲取資訊,儲備理論,尋覓靈感。邀請校內(nèi)外專家、榜樣,開設(shè)小型講座、座談會,力爭在輕松愉快的.氛圍中獲得切實的收益。尋覓恰當(dāng)?shù)臋C會,帶領(lǐng)教科研團隊走出去,看看外面的世界,尋找屬于我們的啟迪。

  3.專業(yè)發(fā)展

  繼續(xù)探索課堂教學(xué)改革,追問課堂諸多教學(xué)行為,開展并完善各年級的有針對性的教學(xué)專題研討活動,讓教師在實踐反思中轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式和行為,以學(xué)生發(fā)展為本,將先進的理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐,聚焦于課堂,提升教學(xué)效益。

  4.教學(xué)研究

  加強教科研指導(dǎo),引領(lǐng)廣大教師走科研之路,開展多層次教育科學(xué)研究,力求有效地提高我校教師的理論水平和創(chuàng)新能力,并把教育科研成果落實到課堂教學(xué)中,使教師在科研——實踐——應(yīng)用的良性循環(huán)中提高理論素養(yǎng)和科研能力。

  四、研修形式

  以校本課題研究為載體,積極搞好教科研工作。校內(nèi)開展的各項教育教學(xué)活動:教研組主題研修活動、教研組備常規(guī)活動、讀書活動、專題講座等;校外開展的各項教育教學(xué)活動:外出教研交流、各種培訓(xùn)等。

  五、具體安排

  各次活動可根據(jù)學(xué)校中心工作而進行適時調(diào)整。

  八月份:

  1.開展學(xué)校暑期集中培訓(xùn)。

  2.完成暑期網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。

  3.制定本學(xué)期校本研修計劃。

  九月份:

  1.開展學(xué)校規(guī)劃課題結(jié)題工作。

  2.宣傳發(fā)動市區(qū)論文評選活動。

  3.利用教師會開展師德培訓(xùn)。

  十月份:

  1.做好市、區(qū)級論文評選征集工作。

  2.安排專家有針對性的指導(dǎo)。

  3.上報經(jīng)過學(xué)校評選的論文。

  4.完成各項培訓(xùn)班報名工作。

  十一月份:

  1.指導(dǎo)個人課題申報。

  2.開展博約聯(lián)盟讀書活動加強理論學(xué)習(xí)。

  3.利用教師會,開展優(yōu)秀教育教學(xué)經(jīng)驗交流活動。

  十二月份:

  1.認真做好新個人課題管理工作。

  2.結(jié)合教研組建設(shè),扎實開展教學(xué)研究工作。

  3.開展教師讀書節(jié)活動評比頒獎?wù)故净顒印?/p>

  一月份份:

  1.完成教師讀書節(jié)評比頒獎?wù)故净顒?/p>

  2.組織好校內(nèi)優(yōu)秀論文案例敘事評選頒獎工作。

  3.完成本學(xué)期校本研修總結(jié)。

中學(xué)年度工作計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  進一步深化教育教學(xué)改革,按照由外延建設(shè)向內(nèi)涵轉(zhuǎn)變的思路,以校園文化建設(shè)為抓手,提高校園品位;堅持質(zhì)量第一意識,以高效課堂為抓手,全面提升教學(xué)質(zhì)量;堅持德育為首的教育質(zhì)量觀,積極開展民族精神教育活動;繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè),以效能建設(shè)為抓手,確實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng);開展系列安全活動,確保校園平安;團結(jié)全校教職工,開拓創(chuàng)新,扎實工作,不斷推進學(xué)校教育健康發(fā)展。

  二、主要工作目標(biāo)

  1、進一步加強教師隊伍建設(shè),堅持以師德建設(shè)為重點,從嚴(yán)落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《XX市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》規(guī)定,堅決制止工作拈輕怕重、相互拆臺、相互不團結(jié)等影響教育和教師隊伍聲譽的行為,樹立學(xué)校和教師隊伍的良好形象。

  2、以落實常規(guī)為抓手,強力推進教學(xué)改革。開展“高效課堂”教研活動,推進課堂教學(xué)方式改革,努力提高課堂教學(xué)效率,確實減輕學(xué)生過重的.課業(yè)負擔(dān),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、結(jié)合績效工資實施工作,完善對教師工作態(tài)度、工作量、工作業(yè)績的考核評價方案,通過考核不斷強化教師的質(zhì)量觀念,增強教師抓教學(xué)、抓質(zhì)量的緊迫感和壓力感,獎勤罰懶,獎優(yōu)罰劣,形成比成績、比質(zhì)量、比效果的良好氛圍。

  4、加強班主任工作,以提高班主任班級管理能力為重點,班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)采取“走出去、請進來”的方式,學(xué)習(xí)借鑒外地優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗,學(xué)習(xí)貫徹好《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》,提高班主任的待遇,提升班主任的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)和工作能力。

  5、創(chuàng)新德育工作方式。開展感恩教育,讓學(xué)生學(xué)會孝敬父母,尊敬老師,關(guān)心他人,回報社會;開展文明禮貌教育,培養(yǎng)學(xué)生與眾不同的風(fēng)度和氣質(zhì);開展勞動服務(wù)教育,讓學(xué)生體驗勞動的艱辛,感受勞動的快樂,學(xué)會珍惜勞動成果;重視心理健康教育,讓學(xué)生變得陽光、快樂、自信、通情達理。

  6、配合實施校舍安全工程,確保新建教學(xué)樓在11月份主體完工,完成新建教學(xué)樓前后地面硬化和綠化、新建升旗臺等相關(guān)配套工程。

  7、多方籌措資金,完成教師辦公桌椅的更換工作,改善教師的辦公條件。

  8、繼續(xù)落實安全工作責(zé)任制,強化校園日常安全管理和安全教育,提高師生的安全意識和安全避險能力,確保校園安全。

  9、加強學(xué)校體育衛(wèi)生工作。強化學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,保持校園凈化、美化;完善體育設(shè)施建設(shè),保證學(xué)生的身心健康成長。

  10、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。全面提升教師的廉潔從教意識;抓好財務(wù)管理,開源節(jié)流;進一步實行校務(wù)公開化、透明化。

中學(xué)年度工作計劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。在新一輪課程改革中,為使我校教育教學(xué)保持區(qū)內(nèi)一流,全國領(lǐng)先。繼續(xù)抓好教師隊伍建設(shè)和學(xué)生群體的培養(yǎng)兩個重點,堅持科學(xué)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)相結(jié)合,堅持文化素養(yǎng)與身心健康并重,使學(xué)生基礎(chǔ)知識、創(chuàng)新精神以及實踐能力齊頭并進。認真學(xué)習(xí)教育理論,堅持以人為本,面向全體學(xué)生。

  二、全期工作重點

  (一)加強教師隊伍建設(shè)

  1、本學(xué)期將繼續(xù)開展校內(nèi)教師互相聽課、互相評課活動,取長補短,鼓勵教師尤其是青年教師根據(jù)自身特點,盡快形成學(xué)生歡迎、家長放心、教學(xué)過硬,具有自身特點的教學(xué)風(fēng)格。

  2、堅持集體備課制度,本學(xué)期將對各教研組的教研活動時間和內(nèi)容進行考勤、登記和訪談并及時通報。充分發(fā)揮群體優(yōu)勢,總結(jié)推廣優(yōu)秀教研組的先進經(jīng)驗。

  3、抓好師徒結(jié)對計劃制訂和落實,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用和傳、幫、帶作用,盡快縮短青年教師的成長周期。

  (二)堅持教學(xué)常規(guī)管理

  1、堅持校長、教務(wù)主任和教研組長三級教學(xué)管理體制,由教務(wù)主任直接負責(zé)學(xué)校教學(xué)管理、教學(xué)監(jiān)督、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)反饋、教學(xué)檢查,組織教研組長按時完成學(xué)校制定的各種教學(xué)活動。教研組長負責(zé)落實學(xué)校、教務(wù)處制定的各項教學(xué)計劃。

  2、堅持三年以內(nèi)教齡的教師每學(xué)期都要上一次匯報課。建立有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加的“說課—上課—聽課—評課”制度。

  3、堅持每學(xué)期定期調(diào)閱教師備課本、學(xué)生作業(yè)登記本,加強教學(xué)指導(dǎo)力度,加強教學(xué)監(jiān)督檢查力度。

  (三)教學(xué)常規(guī)和要求

  1、教師要深入鉆研教材,認真?zhèn)湔n。要利用多種形式、多種渠道反饋各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),不斷修正教學(xué)方法,按新的課程標(biāo)準(zhǔn)和要求把課堂教學(xué)改革引向深入。教齡不滿三年的教師,上課要有詳細教案。已滿3年教齡的.教師也要寫簡案,杜絕無教案進教室上課。

  2、教師布置作業(yè)要有目的性,針對性,杜絕作業(yè)布置的隨意性。對于給學(xué)生布置的模擬、測驗、練習(xí)等套題,教師要做到不濫發(fā),不超綱、不超前。一定要在下發(fā)前認真分析、研究題目的難易程度、有無錯漏以及可行性。

  3、教師要善于利用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段進行教學(xué),從學(xué)生實際出發(fā),根據(jù)教學(xué)需要,改善教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維,充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能。嘗試進行常態(tài)編班下的分層教學(xué),多與學(xué)生交流,使每一個學(xué)生都有所得,有所進步。

  4、 充分發(fā)揮電教和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,從多角度、多層面構(gòu)建校園網(wǎng)平臺,積極引導(dǎo)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,堅決抵制網(wǎng)絡(luò)游戲。

  5、利用好外教資源,邀請外教參與外語組的主題教研和學(xué)生競賽,提高我校英語教師和學(xué)生的英語口語水平。

  三、各月主要工作

  八月:

  1、做好開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作,編排課程表,發(fā)放課本,印發(fā)教研組計劃、教學(xué)進度表、校歷表等。組織完成高三年級暑假補課考試。

  2、 檢查實驗室、體育保管室、電教室、藝術(shù)、音樂教室的準(zhǔn)備工作。

  3、抽查教案。

  九月:

  1、協(xié)助各年級組完成補課、培優(yōu)、晚自習(xí)的安排。

  2、督促各教研組組織討論教研組計劃、教師教學(xué)進度表和“四個一”,并上交檢查。

  3、完成“師徒結(jié)對”登記表,通報表揚上學(xué)期師徒幫工作情況。

  20xx年度中學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期的工作計劃

  標(biāo)簽:幼兒園家長學(xué)校計劃,小學(xué)家長學(xué)校計劃, 20xx年度中學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期的工作計劃,

  4、 有計劃的對新教師和部分中、老教師進行隨堂聽課,及時將聽課情況反饋給本人和教研組。

  5、各教研組更新主頁,9月30日檢查公布。

  十月:

  1、加強體育、美術(shù)、音樂、信息課的課堂組織、紀(jì)律檢查,抽查教案。

  2、組織開展指導(dǎo)教師示范課和青年教師教學(xué)基本功大賽。

  3、檢查各年級培優(yōu)、輔導(dǎo)計劃,了解上課內(nèi)容,組織學(xué)生座談。

  4、段考命題。11月1日將試卷交組長、備課組長檢查后送教務(wù)組。

  十一月:

  1、第11周(11月8-11日)段考?己3天上報成績,同時交質(zhì)量分析表。

  2、第12周,完成段考成績統(tǒng)計,協(xié)助各年級召開家長會。

  3、分年級進行學(xué)情調(diào)查,及時反饋給任課教師和各教研組、處、室。

  4、各教研組準(zhǔn)備材料參加桂林市“先進教研組”、“優(yōu)秀教師”的評選。

  十二月:

  1、 檢查教學(xué)進度,要求各科學(xué)年級備課組“三統(tǒng)一”(進度、資料、測驗)。

  2、 做好復(fù)習(xí)、備考工作。高一、二年級各科參加全市統(tǒng)考。高三年級準(zhǔn)備迎接全區(qū)語、數(shù)、英會考。組織高三文/理綜合科目聯(lián)考。

  3、 統(tǒng)計XX年度“師徒結(jié)對”教師教學(xué)競賽獲獎情況,上報科研處備案。

  元月:

  1、 檢查各年級“培優(yōu)”實施情況,完善教學(xué)管理。

  2、 加強晚自習(xí)的紀(jì)律,檢查值日教師到位、輔導(dǎo)情況。

  3、 統(tǒng)計、上報期考、期評成績。

  4、各部門、教研組、備課組、“師徒結(jié)對”教師上交論文或總結(jié)。

  5、通報本學(xué)期教學(xué)事故及處理情況。

中學(xué)年度工作計劃 篇5

謀求精致管理

  作為大廠地區(qū)唯一一所南京市首批小班化教學(xué)試驗的8所初中學(xué)校之一,3年來,在小班化教育實施上,學(xué)校一直在積極探索,在“做中學(xué)”、“學(xué)中做”,在實踐中前進。南京市的小班化教育承載了政府、社會、學(xué)生以及家長的殷切希望,目標(biāo)就是實現(xiàn)“教師走向優(yōu)秀發(fā)展,學(xué)校走向優(yōu)質(zhì)發(fā)展,積極培育優(yōu)質(zhì)教育資源的增長點”。學(xué)校面對師資相對富裕、學(xué)區(qū)內(nèi)優(yōu)秀生源流失、問題生較多的校情,沒有退縮,搶抓機遇,精致管理,扎實工作,學(xué)校的小班化建設(shè)工作不斷推進,取得了一定的成績,今年,初三中考將接受考驗。

  20xx年,對學(xué)校的工作來說,是一種挑戰(zhàn)。20xx年7月,由于布局調(diào)整的原因,原南京市長蘆中學(xué)和ZZ中學(xué)合并,融合成一所新的學(xué)校。新組建的領(lǐng)導(dǎo)班子秉承原三所學(xué)校的優(yōu)秀辦學(xué)傳統(tǒng),既繼承又創(chuàng)新,始終堅持“以人為本,促進學(xué)生全面發(fā)展”的辦學(xué)理念;堅決實施精致管理,大力推進素質(zhì)教育,促進學(xué)生全面發(fā)展。我們堅持“低起點、高目標(biāo)”的工作思路,引導(dǎo)并教育學(xué)生“學(xué)會感恩、學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活”。德育工作在穩(wěn)步中求進步,在創(chuàng)新中求發(fā)展。

  展望20xx,我們充滿自信,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,借南京市小班化班級文化建設(shè)的東風(fēng),我們進一步扎實地開展學(xué)校的德育工作,牢固樹立“人本化”精致管理的理念,不斷優(yōu)化學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng),努力提高學(xué)生對學(xué)校的滿意度、家長對學(xué)校的認同度及社會對學(xué)校的美譽度。

  一、制度領(lǐng)先,狠抓學(xué)生常規(guī)工作

  一個由三所學(xué)校融合成的大家庭,來自不同地區(qū)的1130名學(xué)生,其中還包括420多名從未離開父母懷抱現(xiàn)在卻要獨立生活的住宿生。由于原來在不同學(xué)校接受的教育不同,給學(xué)校的常規(guī)管理帶來了很多難題。因此,理清思路,結(jié)合學(xué)校的實際情況,進一步用制度引領(lǐng)并規(guī)范學(xué)生管理是我校德育工作的首要大事。

  我校先后制定了《ZZ中學(xué)學(xué)生出勤管理制度》---明確學(xué)生早晨和中午的到校時間,教育學(xué)生珍惜時間,好好讀書;《ZZ中學(xué)公物損壞賠償制度》—讓學(xué)生懂得熱愛學(xué)校的一草一木;編寫了《南京市ZZ中學(xué)學(xué)生手冊》---讓學(xué)生有了學(xué)習(xí)的文本,班主任有了常規(guī)管理的范本;制定了《住宿生公約》、《住宿生管理制度》等系列管理文本---規(guī)范住宿生管理并幫助他們適應(yīng)環(huán)境,為他們提供各方面良好服務(wù),讓他們健康成長;《ZZ中學(xué)學(xué)生出門管理制度》《ZZ中學(xué)門衛(wèi)制度》---規(guī)范學(xué)生的進出校管理,防止意外事件發(fā)生等等。事實證明:用制度來規(guī)范管理,引導(dǎo)并教育學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣是非常有必要也很有成效的。

  二、強化隊伍建設(shè),靠隊伍實施精致管理

  在學(xué)校大力實施精致管理的氛圍中,德育管理的根本是加強隊伍的建設(shè)。

  1、政教部門隊伍建設(shè),F(xiàn)在政教部門主任1人,副主任3人以及2名工作人員,為了避免人浮于事的現(xiàn)象產(chǎn)生,學(xué)校對政教處內(nèi)部人員做了具體分工,明確主任負責(zé)制,充分發(fā)揮個人的主觀能動性,各負其責(zé),通力協(xié)作,效果明顯。

  2、加大年級組的建設(shè)。在原來德育傳統(tǒng)工作的基礎(chǔ)上,著重抓年級組的建設(shè),擴大年級組長的工作范圍,年級組在校長室、黨支部以及行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。具體實行年級組長負責(zé)制,使年級組建設(shè)走上了良性發(fā)展的軌道,解決了工作中存在的很多實際問題。

  3、繼續(xù)加強班主任隊伍的建設(shè)。制定《班主任工作職責(zé)》并認真落實;堅持每月一次的班主任工作例會制度不動搖,及時總結(jié)工作中的得與失,通過具體工作的布置及指導(dǎo)讓班級的各項建設(shè)有計劃的逐步落實。在特殊情況下召開班主任臨時會議,重點布置具體工作,保證學(xué)校的中心工作一招不讓的開展;召開班主任工作經(jīng)驗交流或理論學(xué)習(xí)研討會,相互學(xué)習(xí),共同進步;加大班主任隊伍的培訓(xùn)。有6名教師參加了省級班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)并順利結(jié)業(yè);拿到心理健康教師資格證的班主任已經(jīng)過半且有兩人擁有了南京市心理咨詢員的證書;扎實作好“青藍工程”工作并注重過程管理。每學(xué)年初,為年輕教師指派班主任和教學(xué)指導(dǎo)教師并簽定協(xié)議;學(xué)期中,狠抓協(xié)議師徒職責(zé)的落實;學(xué)期末,對此項工作進行總結(jié)獎勵并進行經(jīng)驗交流。這項活動為年輕教師的成長提供了更多寶貴的財富也為學(xué)校班主任隊伍建設(shè)儲備了人才。

  4、培養(yǎng)并鍛煉學(xué)生隊伍,讓學(xué)生參與到學(xué)校的民主管理中來。在學(xué)校常規(guī)檢查中,學(xué)生干部發(fā)揮了重要的作用。

  三、依托德育陣地,大力開展校園文化建設(shè)

  1、在經(jīng)過宣傳發(fā)動、師生參與投票、民主討論、征稿、編輯印刷等多個環(huán)節(jié)后,學(xué)校的?洱堩崱泛托蟆禯Z人風(fēng)采》創(chuàng)刊號于20xx年9月正式出版。所有的一切都凝聚了全體ZZ人的心血和智慧,因此,“一刊”、“一報”剛出版也是好評如潮,深受師生喜愛。

  2、由政教處牽頭、美術(shù)組主辦、各部門和教研組協(xié)作的學(xué)校又一個窗口----“宣傳欄”在宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)成果、展示師生活動等方面也發(fā)揮了重要的作用,成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。

  3、利用ZZ中學(xué)網(wǎng)站的優(yōu)勢資源,一方面在內(nèi)外網(wǎng)上積極宣傳學(xué)校和學(xué)生活動。另一方面,依托信息中心,在初一年級建立了學(xué)生成長博客,引導(dǎo)學(xué)生正確接觸網(wǎng)絡(luò),利用網(wǎng)絡(luò),擴大了知識面,提高了水平,收到了很好的效果。

  4、依托南京市小班化文化建設(shè)的創(chuàng)建工作,對照市級評估標(biāo)準(zhǔn),我們積極開展小班化班級文化的建設(shè)活動。

  成立了以校長室、黨支部、政教處、年級組主要負責(zé)人為主的領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了學(xué)校內(nèi)部的創(chuàng)建方案和評比辦法。目前,此項工作正在有條不紊的進行當(dāng)中,創(chuàng)建活動的開展,也為我們進一步挖掘?qū)W生潛力,提升小班化學(xué)生的學(xué)習(xí)力、習(xí)慣力等綜合能力搭建了平臺。

  四、整合德育力量,讓學(xué)生健康成長

  雖然我們面對的學(xué)生生源狀況總體不是很好。也有很多的雙困生。但面對困難,我們沒有退縮,而是想盡辦法,謀求社會和家庭以及方方面面的支持與配合,不讓一個學(xué)生輟學(xué),不讓在校學(xué)生出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象。

  1、成立家長委員會,辦好家長學(xué)校,開好家長會,加強家校共建。規(guī)范家長會的召開,確保讓家長會能成為學(xué)校對外宣傳的又一喉舌。期中、期末兩次成功召開了家長會,學(xué)校管理工作果受到了家長的一致好評。

  2、加強警校共建,充分發(fā)揮法制副校長和法制輔導(dǎo)員的作用。按照要求邀請法制副校長和輔導(dǎo)員定期到學(xué)校給家長和學(xué)生做法制講座。

  3、發(fā)揮社區(qū)作用,共同作好控流和雙困生教育。與卸甲甸和長蘆社區(qū)密切聯(lián)系,本學(xué)期,通過社區(qū)共同工作,讓幾名面臨輟學(xué)的學(xué)生重新回到了學(xué)校。

  五、安全第一,積極作好平安校園的創(chuàng)建工作

  安全是學(xué)校工作尤其是德育工作的基本生命線。如果學(xué)生安全意外事件不斷,則學(xué)校的正常教育秩序必受影響,更談不上平安校園的建設(shè)了。

  1、把“心港”建成學(xué)生心靈安全停泊的港灣

  中學(xué)生的內(nèi)心是脆弱的,他們需要關(guān)愛與呵護,也需要適當(dāng)?shù)男,尤其是脫離父母懷抱的420多名住宿生。因此,本學(xué)期,我們加大了對學(xué)校心理咨詢室---“心港”的建設(shè),利用這一資源,扎實開展工作,利用宣傳欄普及心理健康知識,利用團詢和個體咨詢相結(jié)合的形式對學(xué)生進行心理疏導(dǎo),效果非常明顯。上學(xué)期,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下,在校長室的大力支持下,學(xué)校心理咨詢室順利通過了南京市“示范心理咨詢室”的驗收。這也為我們今后更好的開展此項工作打下了更扎實的基礎(chǔ)。

  2、利用各種形式,進行安全教育,增強學(xué)生的安全意識

  利用廣播站,內(nèi)網(wǎng)、及時傳遞學(xué)校中存在的安全隱患,讓班主任老師及時察覺,及時作好預(yù)防或補救工作;利用每周晨會和班會,圍繞安全與法制主題,進行引導(dǎo)與教育;利用班級板報,積極宣傳,加大教育力度;結(jié)合上級部門對“平安校園”的驗收,查漏補缺,打好安全補丁。

  3、精細工作,作好學(xué)生的安全防護大使。上學(xué)期,聯(lián)系ZZ消防大隊,給全校所有的'住宿生進行了“消防與逃生”的現(xiàn)場演習(xí),讓所有學(xué)生學(xué)會了火災(zāi)逃生并掌握了基本的自救辦法;利用一線通和告家長書的形式,及時告知家長學(xué)校作息時間的更改和重大活動的安排,防止部分學(xué)生利用這些時間違反校紀(jì),避免了安全意外的發(fā)生;簽訂協(xié)議,認真制定送車教師安排表,保證了所有住宿生每周六、日離校、返校的安全;每次重大活動,認真制定安全預(yù)案,及時上報上級主管部門審批。本學(xué)期,學(xué)生社會實踐活動、“奮進的ZZ”---迎新師生聯(lián)歡等取得了圓滿成功。

  4、上學(xué)期,學(xué)校被評為“南京市安全文明校園”。

  六、以主題活動為抓手,注重學(xué)生全方位的教育

  德育活動重在過程管理。因此,本學(xué)期在原來的基礎(chǔ)上繼續(xù)明確每月工作主題并利用各種契機對學(xué)生進行全方位的教育。常規(guī)管理月—民族傳統(tǒng)教育月—安全與法制宣傳月-藝術(shù)與體育月等等。每個月圍繞一個重點,精心設(shè)計活動并予以落實檢查,讓學(xué)生在活動中受到潛移默化的體驗和教育。效果還是比較明顯的。

  現(xiàn)在,政教處負責(zé)學(xué)?萍、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、國防等所有學(xué)生活動的開展任務(wù)。本學(xué)期,已經(jīng)制定了詳實的年度工作計劃并逐步實施。目前,學(xué)校的“陽光體育節(jié)”已經(jīng)拉開帷幕。“我運動,我快樂”的課間大活動開展的如火如荼,確保學(xué)生在校的活動時間達到1小時,從而不斷增強學(xué)生體質(zhì)。

  另外,繼續(xù)作好“年級之星”、“校園之星”的評比表彰工作。

  七、加大住宿生管理,讓學(xué)校成為他們溫馨的家

  為了讓400多名住宿生能更好地生活、學(xué)習(xí)。學(xué)校想盡辦法,做了大量的工作。

  1、聯(lián)系住宿部,開展豐富多彩的文體活動。

  2、培訓(xùn)生活老師,讓他們能更好的和學(xué)生交流,幫助他們解決問題。

  3、加強對重點問題生的跟蹤教育。

  4、進行優(yōu)秀學(xué)生和文明宿舍的評比表彰。

  5、政教處每兩周一次對住宿生進行思想教育。

  6、成立了住宿部學(xué)生會,讓更多的學(xué)生參與管理。

  7、認真作好住宿生的晚自習(xí)工作,為他們解決學(xué)習(xí)中存在的問題。

  8、制定了《有住宿生班級的班主任考核細則》,認真考核。

  9、制定了周日住宿生返校后到晚自習(xí)期間這段時間的值班制度。

  10、認真安排好住宿生的接送車輛工作等等。

  八、實施精致管理,建設(shè)特色小班

  根據(jù)南京市小班化班級文化建設(shè)的評估標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合學(xué)校校情,我們正在開展主題為“我們的教室可以如此美麗”的小班化班級文化建設(shè)的創(chuàng)建工作。目前,各班根據(jù)評估標(biāo)準(zhǔn)和班級的實際情況,進一步規(guī)范小班化建設(shè)。做到班班有班訓(xùn)、班徽、班級公約;有展示學(xué)生個性作品的展區(qū);有班級綠化角;有班級圖書角;有班級日志;制定了班級崗位責(zé)任制輪換制度;開展有個性、反映學(xué)生特長的班級活動等等。學(xué)校也制定了《小班化的課堂教學(xué)規(guī)范》、《小班化的學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范》、成立了由黨支部牽頭的小班化學(xué)生行為習(xí)慣督查小組等等。學(xué)校力爭通過通力合作、精致管理,讓更多的班級能成為南京市特色小班,學(xué)校成為南京市小班化示范學(xué)校。

  德育工作重過程,但也不能輕結(jié)果。有目標(biāo)才有前進的動力。通過扎實開展工作,學(xué)校的德育工作取得了一定成效。目前,學(xué)校的“三風(fēng)”都得到了好轉(zhuǎn),但與兄弟學(xué)校相比,還有一定的差距。今后,我們一定會更加虛心的學(xué)習(xí),倍加珍惜,求真務(wù)實,扎實工作,把我們的班級建設(shè)成精品,把學(xué)校的德育工作推向更高水平。

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