學年度第一學期工作計劃范文合集8篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編幫大家整理的學年度第一學期工作計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。

學年度第一學期工作計劃 篇1

　　認真學習貫徹市、區(qū)會議精神，進一步規(guī)劃、完善工作策略，總的指導思想是：繼續(xù)抓實初中，強化課例研究，深入典型學校，認真剖析問題，以點帶面，切實提高全區(qū)課堂教學效益；加大高中監(jiān)管力度，認真研究高中課改、考試方案，采取積極措施，引導各高中校本教研的有效開展，著力于中心備課組和各校備課組建設。

　　一、履行課程建設、管理職責，提升學校辦學規(guī)范化程度

　　1、配合教育局基礎教育科開展全區(qū)初中課程設置情況普查，督促學校全面落實上級課程、課時方案，強化執(zhí)行國家課程計劃的嚴肅性。

　　2、開展對學校執(zhí)行課程計劃的研究與指導。組織教師認真學習并實施省、市教研部門印發(fā)的《學科教學建議》，合理分解課時，統(tǒng)一各學科教學進度要求，制止盲目加班加點、大幅超越進度的行為。

　　3、培植校本課程開發(fā)與研究的典型學校，幫助學校提升辦學層次，打造辦學特色。

　　二、廓開思路，沉入課堂，追求教學指導的實效性

　　1、強力推進“課例引領，行動跟進”的課堂教學研究策略。課堂教學的研究與指導是我們區(qū)縣教研員的基本職責定位。本學期各學科教研員在完成基本聽課量的基礎上，結合課題研究，都要提交至少一份典型課例分析，做到個案分析與面上指導有機結合，教研室將打通學科界限，每月舉辦一次課例分析會，先行積累經(jīng)驗，下學期將向全區(qū)推廣。

　　2、推行教研員聯(lián)系學校制度。自本學期始，每位學科教研員聯(lián)系兩所學校（初中），其基本職責是深入聯(lián)系學校學科教研組，幫助他們制定教學、教研方案，全學期至少兩次參與學科教研組活動，教研員自身在聯(lián)系學校聽課不少于20節(jié)。組織學科教師聽課、評課，幫助聯(lián)系學�？偨Y成功經(jīng)驗，查找薄弱環(huán)節(jié)，完善學科組建設，期末向?qū)W校提交建議報告。

　　3、充分利用網(wǎng)絡平臺，更好地發(fā)揮名優(yōu)教師的`教學示范、輻射作用。各學科要加強中心組建設，挖掘名優(yōu)教師的教學經(jīng)驗、智慧，借助城域網(wǎng)平臺，推廣他們的教學成果。同時也要變革教研方式，節(jié)約教研成本，充實“資源庫”內(nèi)容，激活“直播”、“點播”功能。

　　4、完善視導制度，提高視導的指導、規(guī)范效應。在規(guī)定學科視導數(shù)量的基礎上，努力提升視導質(zhì)量，要能視導一校，發(fā)掘一個典型課例，總結一條經(jīng)驗，提供一個參考建議，提升整個學科組。

　　5、加強對初中教研片工作的指導，提高聯(lián)片教研的針對性和有效性。聯(lián)片教研是我區(qū)初中教研的重要形式，它使廣大教師真正成為教研活動的主人。聯(lián)片教研展示更廣泛、借鑒更直接，交流更具體，因此受到廣大教師的普遍歡迎。也正因此，我們才更需要引導聯(lián)片教研向更高層次發(fā)展：明確教研主題，繼續(xù)營造骨干引領示范、教師廣泛參與的良好氛圍，打造精品課例，切實為更多教師提供施展教藝的舞臺，給一線教師創(chuàng)造更多觀摩、借鑒、交流的機會，為大面積提高全區(qū)課堂教學效益而努力。

　　三、強化教學質(zhì)量監(jiān)控，做好檢測、分析、評價工作

　　1、認真分析XX年中、高考相關數(shù)據(jù)，總結得失，為新一屆初、高中畢業(yè)年級工作提出積極意見、建議；評選XX年中、高考優(yōu)秀學科、先進個人，為局總結表彰會提供相應材料。

　　2、加大對高中教學監(jiān)管的力度，擬定高中區(qū)級期末統(tǒng)一檢測、分層推進評價實施辦法。

　　3、認真做好市初一年級數(shù)學調(diào)研測試組織和分析反饋工作，做好省第二次義務階段學生學習質(zhì)量檢測的相關組織工作，重新學習第一次質(zhì)量檢測的《評價結果》分析報告。重視對“調(diào)查問卷”暴露出來的問題整改情況的監(jiān)督檢查。

　　4、認真利用好XX年中考網(wǎng)上閱卷反饋數(shù)據(jù)，總結反思教學、教研的得失，有效指導初中教學。

　　附：主要工作月度安排表

　　9月

　　1、XX年中、高考分析反思，評定優(yōu)秀學科、先進教師。

　　2、出臺教研員聯(lián)系學校相關工作要求，確定對應聯(lián)系名單。

　　3、組織七年級數(shù)學市調(diào)研測試，做好相關分析。

　　4、組織高三摸底考試、閱卷、分析、反饋工作。

　　5、組織各學科教師參加市08中考分析報告會。

　　10月

　　1、組織省第二次初中學業(yè)水平調(diào)研測試，重新學習省第一次調(diào)研分析報告，對照調(diào)查問卷中暴露的問題提出整改意見、建議。

　　2、組織市、區(qū)先進教研組（備課組）評選活動。

　　3、開展教研員深入典型學校階段工作交流。

　　4、第六周視導周，視導高中1所、初中2所。

　　11月

　　1、組織初中期中考試，做好閱卷、分析、反饋工作。

　　2、安排部分學科市、區(qū)學科競賽活動。

　　3、在部分學科嘗試教師命題競賽評比。

　　4、開展各學科課題進展情況交流研討。

　　12月

　　1、第十四周為視導周，安排綜合視導、學科視導。

　　2、與兄弟區(qū)縣教研室進行工作交流。

　　3、開展課例評析交流活動。

　　20xx年元月

　　1、組織市、區(qū)統(tǒng)一檢測、閱卷。

　　2、總結全學期工作，提交相關表冊。

　　3、舉行高中教學工作專題研討。

學年度第一學期工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　在團市委和團區(qū)委的工作意見的指導下，從我校實際出發(fā)，以素質(zhì)教育為主線，以學校德育工作、教學工作為軸心，認真細致地開展團員工作。以增強共青團凝聚力為核心目標，結合我校學生的特點，開展適合他們的各種團的.學習和活動。加強團的自身能力建設，深化團的常項品牌工作，努力提升工作品位，服務學生成長成才，團結帶領全校團員青年樹立優(yōu)良學風、構建和諧校園、真誠奉獻社會，為我校發(fā)展建設再立新功。

　　二、工作宗旨

　　本學期，我校團委工作將緊緊圍繞學校中心工作，貫徹落實校黨委和上級團委的任務要求，配合協(xié)同學校各部門，務實認真工作，不斷提高學校團委工作的針對性、實效性、教育性、豐富性，提升教育品質(zhì)，努力構建“團的建設規(guī)范化、團的活動特色化、團隊一體化”工作模式，卓有成效地推進我校團委工作向前發(fā)展。

　　三、工作內(nèi)容

　　工作主要分三大部分展開，分別是我校團員檔案的整理、學生會、廣播站和日常團務工作。其中本學期最重要的工作是高一年級新生團檔案的轉(zhuǎn)入、高二、三團員檔案整理和學生會、廣播站成員任職調(diào)整。

　　1、團員檔案整理工作

　　高一團員檔案轉(zhuǎn)入

　　高一新生進入高中，待分班情況相對穩(wěn)定后，由團支書收齊團員檔案統(tǒng)一交至團委。由學生會干事配合各班團支書進行查缺補漏工作，并在指定時間內(nèi)把缺漏資料填寫完畢，收至團委辦公室，由責任人登記簽名，團員證在統(tǒng)一注冊后下發(fā)。

　　高三檔案團員檔案整理

　　本學期高三團員檔案的整理將圍繞重新分班、檔案補缺漏、校對和復核四個部分展開。

　　2、學生會

　　對學生會、廣播站成員任職調(diào)整。主要工作是協(xié)助政教處做好每周行為規(guī)范、宿舍檢查和學校及團委的活動等的評分和監(jiān)督。流程依次為：收取各項評分表、統(tǒng)計分數(shù)、交至團委白雅琴老師處審核、經(jīng)核實后在廣播上于每周一班會時間進行通報。

　　3、常務工作

　　這個學期的常務工作的包括：

　　定期收取團費

　　適時擇優(yōu)發(fā)展新團員，宣誓活動（暫定于12月初完成新團員發(fā)展工作）

　　參與優(yōu)秀團支部的評選活動

　　4、食堂寢室

　　新年之時進行迎新寢室評比。制作并進行食堂問卷調(diào)查。擬安排每周12名干事到食堂值班，尋找食堂有哪些缺點并及時向部長報告，部長再向團委提出意見，協(xié)助學校的食堂管理工作。

　　四、本學期具體工作安排

　　9月：

　　1、制定本學期團委工作計劃

　　2、第二屆學生會籌備會

　　3、招聘廣播站播音員，編輯部

　　4、“尊師愛生”專題黑板報

　　5、各班團支部書記會（分年級）

　　6、學生干部登記

　　7、校園廣播站節(jié)目問卷調(diào)查

　　10月：

　　1、團干培訓

　　2、高一新生團組織關系轉(zhuǎn)入、整理注冊工作

　　3、高二、三檔案團員檔案材料整理注冊

　　4、“慶國慶”專題板報

　　5、舉辦“弟子規(guī)”新生朗誦比賽

　　6、學生會會議

　　7、校園廣播站節(jié)目問卷調(diào)查

　　11月：

　　1、組織各支部學習新團章

　　2、“學團章，溫誓詞”主題板報

　　3、發(fā)展新團員，團員培訓（團課）

　　4、學生會會議

　　5、校園廣播站節(jié)目問卷調(diào)查

　　12月：

　　1、建立新團員入團團務知識考試制度

　　2、新團員宣誓活動

　　3、“尋找先輩足跡，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)”主題板報

　　4、學生會會議

　　5、校園廣播站節(jié)目問卷調(diào)查

　　20xx年1月：

　　1、學生會、各團支部小結

　　2、校園廣播站小結

　　3、團委工作總結

　　4、各種材料整理、存檔

　　5、布置假期工作

　　金臺高級中學 團委

學年度第一學期工作計劃 篇3

　　在過去一學年，在校長室的引領下，圍繞“有效教學”，繼續(xù)開展了“自然分才教學”模式的研究�？茖W組全體教師積極參與學校組織的各類專家培訓，不斷地用實踐來促進理論學習，在本學期取得了不俗的成績，有效地促進了本組教學質(zhì)量和教師專業(yè)發(fā)展的提高。在學生培養(yǎng)方面，本學年開展實驗教學模式的探究，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，利用實驗教學的輔助作用，在培養(yǎng)學生動手和創(chuàng)新能力的基礎上努力提高學生的綜合素養(yǎng)。

　　本學期教研活動工作重點

　　1、推行落實初中科學教學新常規(guī)，規(guī)范教學行為，提升科學教學質(zhì)量。

　　為了落實有效落實課堂變革成果，規(guī)范初中科學教師的備課、上課、作業(yè)質(zhì)量與批改、學業(yè)評價等行為，促進科學教學質(zhì)量的提升。本學期著重推行和落實初中科學教學新常規(guī)。通過教研組集中學習，活動研討，教學評比等手段引領初中科學教師了解新常規(guī)，踐行新常規(guī)。

　　2、深化學習學科核心素養(yǎng)，促進學生學科素養(yǎng)的提升

　　積極策劃四次教研活動，認真學習學科核心素養(yǎng)，有請專家進校進組解讀核心素養(yǎng)，提升學生學科核心素養(yǎng)。進一步完善初中科學課堂教學評價機制，凸顯“學為中心”.

　　3、繼續(xù)發(fā)揮 “市初中科學教研基地”的作用，借助教研室的基地學校調(diào)研活動在我校的開展，打造“學做教一體”的課堂模式，實施特色化的校本研修。通過加強校本研修，不斷提高教師素質(zhì)，促進教師發(fā)展。發(fā)揮“市‘小科學家’培養(yǎng)基地”的作用，以培養(yǎng)小科學家為契機，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生，真正體現(xiàn)xx三中科技特色的素質(zhì)教育。

　　4、發(fā)揮骨干教師的引領示范作用。本學期積極搭建“骨干”引領平臺。在本學期繼續(xù)開展師徒結對的.活動。如：潘小清--余依璐、林小青--徐曉碧。繼續(xù)安排本組教師相互聽課，探討優(yōu)秀教師的教學特點，促進熟識“自然分才教學”課堂模式的操作技能。鼓勵青年教師積極參加市級和學校的“評優(yōu)”活動，提升科學組教師學科素養(yǎng)。

　　附:四次活動方案

　　活動一、解讀教學新常規(guī)，積極踐行教學新常規(guī)

　　時間：9月22日周四下午

　　地點：本校三樓會議室

　　內(nèi)容： 為了落實有效落實課堂變革成果，規(guī)范初中科學教師的備課、上課、作業(yè)質(zhì)量與批改、學業(yè)評價等行為，促進科學教學質(zhì)量的提升。本學期著重推行和落實初中科學教學新常規(guī)。通過教研組集中學習，活動研討，教學評比等手段引領初中科學教師了解新常規(guī)，踐行新常規(guī)。

　　活動二、解讀科學學科核心素養(yǎng)，促進學生學科素養(yǎng)的提升

　　時間：9月30日周五上午

　　地點：本校微格教室

　　內(nèi)容：1、本校老師開課一節(jié)2、黃鵬飛老師講座

　　活動三、繼續(xù)提升科學教室專業(yè)發(fā)展

　　時間：10月27日周四下午

　　地點：本校微格教室

學年度第一學期工作計劃 篇4

　　一、教材分析

　　本學期的教學內(nèi)容共計四章：

　　第一章：有理數(shù)

　　本章的主要內(nèi)容是有理數(shù)的有關概念及其運算。首先，從實例出發(fā)引入負數(shù)，接著引入與有理數(shù)有關的一些概念，在此基礎上，介紹有理數(shù)的加減法，乘除法和乘方運算的意義、法則和運算律。

　　本章的重點是有理數(shù)的運算。難點是對有理數(shù)運算法則的理解，尤其是對有理數(shù)乘法法則的理解。

　　第二章：整式的加減

　　本章的主要內(nèi)容是單項式、多項式、整式的概念，合并同類項、去括號以及整式加減運算等。

　　本章的重點、難點是合并同類項、去括號

　　第三章：一元一次方程

　　本章的主要內(nèi)容是一元一次方程及其相關概念，一元一次方程的解法，利用一元一次方程分析和解決實際問題。

　　本章的重點、難點是列方程。

　　第四章：圖形認識初步

　　本章的主要內(nèi)容是基本的幾何圖形的初步認識并學習最基本的平面圖形——直線、射線、線段和角的知識。

　　本章的重點、難點是對圖形的表示和畫圖、作圖，對幾何語言的學習、運用

　　二、教學目標

　�。ㄒ唬┲�識與技能

　　1，獲得數(shù)學中的基本理論、概念、原理和規(guī)律等方面的知識，了解并關注這些知識在生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展中的應用。

　　2學會將實踐生活中遇到的實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題，從而通過數(shù)學問題解決實際問題。體驗幾何定理的探究及其推理過程并學會在實際問題進行應用。

　　3,初步具有數(shù)學研究操作的基本技能，一定的科學探究和實踐能力，養(yǎng)成良好的科學思維習慣。

　�。ǘ�）過程與方法

　　1采用思考、類比、探究、歸納、得出結論的方法進行教學；

　　2發(fā)揮學生的主體作用，作好探究性活動；

　　3密切聯(lián)系實際，激發(fā)學生的學習的積極性，培養(yǎng)學生的類比、歸納的`能力.

　　(三)情感態(tài)度與價值觀

　　1，理解人與自然、社會的密切關系，和諧發(fā)展的主義，提高環(huán)境保護意識。

　　2，逐步形成數(shù)學的基本觀點和科學態(tài)度，為確立辯證唯物主義世界觀奠定必在的基礎。

　　三、學情分析

　　本學期我擔任七年級（3,4）班的數(shù)學教學工作，這兩班共有學生104人。七年級學生的實踐探究能力不是很好，還有待于提高與培養(yǎng)以及加強訓練。同時本學期內(nèi)還將加強訓練學生的邏輯思維與邏輯推理能力，尤其是運用語言對幾何問題進行推理論證，并培養(yǎng)學生從形象思維過渡到抽象思維等。其次，抓好學生課前預習，課堂上記筆記的習慣，讓學生及時復習，總結前節(jié)課知識的好習慣，表揚和鼓勵學生閱讀與數(shù)學有關的課外讀物，引導學生自主拓展和加深自己的知識的廣度與深度；在學習方法上，一題多解，多題一解，從不同的角度看問題，從對稱的角度思考問題，用不同的方法檢驗答案。

　　七年級學生常常因守小學算樹術中的思維定勢，思路狹窄、呆滯，不利于后繼學習，要重視對學生進行思法指導。學生在解題時，在書寫上往往存在著條理不清、邏輯混亂的問題，要重視對學生進行寫法指導。學生是否掌握良好的記憶方法與其學業(yè)成績好壞相關，七年級學生由于正處在初級的邏輯思維階段，識記知識時機械記憶的成分較多，理解記憶的成分較少，這就不能適應七年級教學的新要求，要重視對學生進行記法指導。

　　四、教學策略

　　1，認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據(jù)新課程標準，擴充教材內(nèi)容，認真上課，批改作業(yè)，認真輔導，讓學生學會認真學習。

　　2，興趣是最好的老師，激發(fā)學生的興趣，給學生介紹數(shù)學家、數(shù)學史，介紹相應的數(shù)學趣題，給出數(shù)學課外思考題，激發(fā)學生的興趣。

　　3，引導學生積極參與知識的構建，營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學習課堂，讓學生體會學習的快樂，享受學習。引導學生寫復習提綱，使知識來源于學生的構造。

　　4，引導學生積極歸納解題規(guī)律，引導學生一題多解，多解歸一，培養(yǎng)學生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學生舉一反三的能力，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，讓學生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。

　　5，運用讀新課程標準的理念指導教學，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念，將帶來不同的教育效果。

　　6，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，有助于學生進步提高學習成績，發(fā)展學生的非智力因素，彌補智力上的不足。

　　7，進行個別輔導，優(yōu)生提升能力，扎實打牢基礎知識，對差生，一些關鍵知識，輔導差生過關，為差生以后的發(fā)展鋪平道路。

　　8，站在系統(tǒng)的高度，使知識構筑在一個系統(tǒng)，上升到哲學的高度，八方聯(lián)系，渾然一體，使學生學得輕松，記得牢固。

　　9，開展課題學習，把學生帶入研究的學習中，拓展學生的知識面。

學年度第一學期工作計劃 篇5

　　一、沉痛反思：XX——XX學年度這一學期，對于我學部來說，是極不平凡的。據(jù)道聽途說我校中學部，從XX年第二學期以來，僅僅兩年半就更換了5位分管中學部的校長，看來中學部真是“百幕大黑三角”，是“刀山火海”。我將面臨的厄運可能也是“沉沒”，但我已經(jīng)選擇別無退路，那我就赴湯蹈火吧，做好了“犧牲”的準備。在全體校委會領導支持理解下，只要大家從全局出發(fā)，調(diào)整心態(tài)，坦誠相待，團結一致，我將攜中學部全體同仁去迎接這艱難的挑戰(zhàn)。

　　二、指導思想：依據(jù)本學期我部工作要點，依托政教處、教務處兩個管理層面，調(diào)動全員教師的積極性，制度化與人性化管理相結合，營造較為寬松的和諧的教學氛圍，優(yōu)化教學活動，改革教學評價，穩(wěn)中求變，在穩(wěn)中有所發(fā)展。

　　二、工作思路：立足常規(guī)，關注課堂，目標管理，科學評價，和諧提升。

　　三、工作目標：

　　1、使我部各項工作步入穩(wěn)定發(fā)展的軌道

　　2、改革創(chuàng)新教學評價辦法，讓師生走向成功

　　四、 主要工作

　　（一）健全機構制度，管理有序科學化。

　　1、制定和完善一些規(guī)章制度。我部將著手用制度規(guī)范教育教學行為，要陸續(xù)出臺“學生一日常規(guī)”“班主任一日常規(guī)”“一日安全常規(guī)”“教師一日常規(guī)”“學部管理常規(guī)”“考試常規(guī)”“教師教學業(yè)務考核實施辦法”“學生評教實施方案”以及“學部工作流程”等，做到有章可循，盡量避免工作處理的盲目性和隨意性。

　　2、改革學部例會制度。每周日晚第二節(jié)課后的教師例會、周五晚第一節(jié)自習后雙周班主任例會、單周教研組例會制。教師每次例會大都是：一是對前一階段工作的回顧與反思，二是下一階段工作安排，三是關注的問題。教研組組例會大體是：1、確定教研中心課題；2、研究實施細則與方案；3、總結評估。班主任例會制大體是：1、上周工作的反思；2、學校有關工作的部署；3、就熱點、難點問題進行研討與交流。

　　3、采取“簡報”一周制。我部針對我校教師實際情況，采用“簡報“形式作為管理的一種形式，每周一期，一是對上周工作的回顧與反思，二是下周工作思路，它是最重要的督促檢查落實工作的重要的管理手段，這樣既增強了工作的計劃性、目的性，同時也是一份學部的各項工作活動的檔案記錄。

　　4、實施班主任負責制。班級是學校進行教育教學的基本單位，班主任是班集體的組織者、教育者和領導者，是學校領導者實施教育教學工作計劃的得力助手。明確提出我部基層管理就是班主任負責制，推行班主任團隊包制和首責制，督促班主任制定班務計劃、班務日志、作業(yè)交送記錄、學生成長檔案等，要求周周班會要有主題，以“中學生守則”為基準，相應地根據(jù)“學生一日常規(guī)”制定好班規(guī)，主抓班風建設和學風的轉(zhuǎn)變。

　　（二）安全警鐘長鳴，落實防范措施

　　安全工作是民辦學校的生命線，我們把學校工作好比“100分”，安全工作就是“1分”，但這“1分”失去啦，一切都等于“0”，安全工作是學校管理的重心。

　　1、排查安全隱患：1、學生放假來去問題；2、課間課外走廊、樓梯、、餐廳、宿舍、操場，追逐打鬧及體育活動等問題；3、水塘溺水問題；4、學生外出問題；5、上課就寢遲到早退和缺位問題；6、錢物保管問題；7、使用其它電器問題；7、防暑御寒、自然災害（各類傳染病、臺風、地震等）問題；8、交通事故問題；9、食品安全問題；10、打架斗毆問題；11、突發(fā)事件等。

　　2、安全防范措施：

　�。�1）安全教育及防范的多形式：班會課、夕會課、黑板報、知識競賽、晨練、教師執(zhí)勤、學生文明監(jiān)督崗、廣播站、演練及貫徹落實我部制定的“安全一日常規(guī)”等。

　　（2）擬定應急預案：1、每次放假都給予提醒，班主任到位；2、學生外出嚴格執(zhí)行請銷假制度，并摸清學生去向的地點、時間、聯(lián)系人；3、加強兩清點的落實；4、加強巡視；5、結合教學，對學生進行自然災害有關知識教育；6、責成班主任加大德育加扣分的威懾作用等。

　　（三）加強教學監(jiān)控，常規(guī)常抓不懈

　　要說安全是重心，教學則是中心。學校的一切工作都要圍繞以教學為中心上，教育質(zhì)量是任何學校生存和發(fā)展的基石

　　1、加強教學常規(guī)目標管理，特制定了“班主任一日常規(guī)”和“學生一日常規(guī)”、“教學常規(guī)考核實施方案”、“教師一日常規(guī)”“工作流程”“評教細則”“考試常規(guī)”等規(guī)章制度。嚴格執(zhí)行省頒課程計劃。根據(jù)省頒課程計劃，完善教育行政管理，制訂合理、科學課程實施計劃，包括課程門類、課時分配、周課程表、作息時間表等內(nèi)容。開齊、開足、開好各門課程，不隨意增刪各科教學課時數(shù)。

　　2、抓教學過程管理。加強對教學過程的全程監(jiān)控管理，關注課堂，狠抓教育教學質(zhì)量。"四有四必"落實到位，堅決做到有發(fā)必收，有收必批，有批必改，有改必評，加強對作業(yè)的有效控制。學生作業(yè)、練習布置要科學合理。組織學生及時填寫“日清周結月評”班級考核表，堅持學生和家長問卷調(diào)查、學生座談教學工作，及時了解學生的心聲，并完善學生對教師教學的測評制度。

　　3、抓好師德師風建設，堅決杜絕歧視后進生，體罰學生，做到依法執(zhí)教，廉潔從教，文明施教。嚴以律己，忠于職守，敬業(yè)愛生，全面提高教育教學質(zhì)量。

　　4、加強教學六認真檢查。教學六認真涵蓋了備課、上課、批改作業(yè)、輔導、考試工作和課外活動等教學常規(guī)的各個方面，是提高教學質(zhì)量的關鍵之一。本學期教務處將重點檢查上課和作業(yè)情況。

　　5、繼續(xù)加強學籍管理工作。嚴格執(zhí)行學籍管理的有關規(guī)定，認真清理學生的檔案，包括建立整理學籍簿，辦理學生證、會考證；省教育廳、市區(qū)教育局、會考辦不同報表的統(tǒng)計、匯總、上報；處理復學、轉(zhuǎn)學、休學、分流等學生問題。繼續(xù)完善學生出勤報告制度，切實抓好學額鞏固工作，做到資料齊全，規(guī)范上檔。

　　6、做好考務工作。加強考試常規(guī)建設，制訂發(fā)布了“考試常規(guī)”，具體工作包括這些考試的考前準備（試卷制作、考場安排、試卷分裝、安排監(jiān)考等），考后服務（閱卷、登分、輸分、學生成績的統(tǒng)計與打印、質(zhì)量分析、學生家長會）等。

　　7、抓好畢業(yè)年級工作。

　�。�1）鼓舞士氣，明確目標；自加壓力，踏實工作。利用一切有利條件，鼓舞畢業(yè)班師生士氣，營造良好的學習氛圍，自加壓力，聚精會神踏實工作。

　�。�2）扎扎實實抓過程管理。①適當調(diào)整教師，加強高三整體力量。②成立畢業(yè)班領導小組，督促檢查班級的教育教學工作，確保完成各項指標。③畢業(yè)班教師認真制訂年級計劃、各科第一輪復習教學計劃和門檻生提升計劃，藝體生培養(yǎng)計劃。各類計劃要有針對性、實效性和可操作性。加強對計劃實施過程的檢查落實。④畢業(yè)班各科教研組要認真研究XX年以前的中高考試題和各科考試說明，吃透精神，把握學科思想及特點，從而做到有的放矢進行復習。加強集體備課，精選統(tǒng)一復習資料，統(tǒng)一測試，統(tǒng)一復習進度。⑤認真組織每次月考，考前精心復習，考后認真分析。在下一輪復習中有針對性地加強薄弱環(huán)節(jié)。查缺補漏，突出復習重點，消滅復習盲點。⑥建立學生跟蹤檔案，分析每次考試成績的變化。加強人頭意識和門檻生意識，完善目標責任制，人人明確年級和班級指標。教務處配合畢業(yè)班領導小組全過程參與。⑦上好每堂課，提高復習的有效性。上課應重點講練中高考要考的、學生未掌握的、學生能掌握的內(nèi)容。提高作業(yè)質(zhì)量。在六認真檢查中，重點檢查高三的課堂效益和作業(yè)質(zhì)量。⑧拓展畢業(yè)班級學生自主學習空間，不擠占學生自習時間，教師做好答疑和個別輔導。⑨發(fā)揚協(xié)作精神，各科協(xié)調(diào)發(fā)展。班主任和任課教師通力合作搞好班級管理和學生思想工作。⑩加強信息傳遞，關注中高考信息動向，加強名校之間溝通，研究中高考對策。（3）將對今年藝術類高考備考大膽進行改革，從對提高藝術教學質(zhì)量和有利于管理的思路出發(fā)，探索專業(yè)課高考前委托集中培訓的新模式。

　　（四）增強德育工作，規(guī)范學生行為

　　1、建立以班主任—教師——政教處（團隊組織、學生會組織）——家長為主線的德育教育網(wǎng)絡。充分發(fā)揮班主任管理團隊在學校德育工作中的主導作用，堅持班級工作量化管理，每月實行目標考核；定期召開班主任工作會議，布置下一步的工作，總結班主任工作的.經(jīng)驗和不足；每學期公正、公開、公平地開展一次優(yōu)秀班主任評選活動，對于優(yōu)秀班主任給予表彰和獎勵，推動班主任管理工作更加規(guī)范、科學、高質(zhì)、高效。做好家長協(xié)調(diào)工作；配合學校做好學生的思想工作。

　　2、加強行為規(guī)范教育，提高德育工作的針對性和實效性。本學期，加強一日常規(guī)教育，實施行為規(guī)范活動月，大力加強廣播站、宣傳欄、黑板報等陣地建設，并結合各種紀念日、重大節(jié)日和宣傳日，加強思想宣傳與發(fā)動，增強環(huán)境育人、氛圍育人的意識；另一方面在突出課堂教育主陣地的同時，通過開展“五個一”活動（組織一次主題班會、舉行一次主題演講、讀一本好書、看一部電影、考察一個教育基地），開展好學生“小紅帽”志愿者隊伍，加強學生的社會責任感和使命感，形成良好的德育氛圍，在潛移默化中提高學生的思想品質(zhì)和道德素養(yǎng)。

　　3、把善孝和禮雅作為學部學生核心價值觀。以班級文化建設作為中學部學生核心價值觀向縱深推進的重要載體，以形成健康的生活方式、科學的學習方式、辯證的思維方式作為價值觀教育的終級目標。

　　4、充分整合社區(qū)教育資源，形成強大的教育合力。（1）加強和派出所的聯(lián)系，實現(xiàn)警校共建，防止在校學生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。（2）開辦好學生家長會，推進學校教育和家庭教育合二為一，融為一體，形成有效的教育合力，打造一個和諧的社會育人氛圍。

　　XX—XX學年度第一學期工作行事歷

　　（XX年8月—XX年1月）周次

　　日期

　　主要內(nèi)容

　　負責部門

　　備注

　　預備周

　　8、22———8、31

　　1、學生報到，編班，班主任崗位安排。軍訓及武術健身操練習及比賽。召開教師會、班主任會（發(fā)放班級日志、家校聯(lián)系手冊等）；

　　2、制定計劃、定班定室、學生報到，各年級教師安排。制作作息時間表，課程安排表。編制并發(fā)放課程表。

　　政教處

　　教務處

　　教研組

　　班主任

　　全體教師

　　1

　　9、1—————9、4

　　正式上課、升國旗、各項常規(guī)的制定、周末上繳各類計劃、簽訂《班主任安全責任書》、班主任會議、教研組長會議、第一期黑板報：安全教育、教師節(jié)

　　政教處、教務處、校長室

　　2

　　9、5————9、11

　　1、啟動“行為規(guī)范月”宣傳動員階段

　　2、9．9開學典禮

　　3、第二次班主任工作會議

　　政教處

　　教務處

　　班主任

　　3

　　9、12———9、18

　　1、召開學生會、團委會議

　　2、開展對后進生跟蹤教育，對違紀生跟蹤教育

　　3、籌備第一次月考

　　4、第一次教研組組務會議

　　學生會

　　團支部

　　教務處

　　教研組

　　9、11—9、12中秋節(jié)假

　　4

　　9、19———9、25

　　1、月考試卷印制封存

　　2、班主任常規(guī)工作檢查（班級日志、家校手冊、班會記錄）

　　3、進入“行為規(guī)范活動月”鞏固提高階段

　　4、第三次班主任工作會議

　　教務處

　　政教處

　　班主任

　　9、25不休息

　　5

　　9、26———10、2

　　1、舉行第一次月考

　　2、國慶節(jié)假期事宜安排及家校聯(lián)系

　　3、對政教處、教務處、班主任、教研組、教師進行9月份目標考核

　　教務處

　　政教處

　　校長室

　　9、29—10、8國慶節(jié)假

　　6

　　10、3———10、9

　　1、第一次月考質(zhì)量分析

　　2、國慶長假，8號晚正常上課，班主任清點人數(shù)，做好回訪工作

　　教務處

　　政教處

　　班主任

　　10、9不休息

　　7

　　10、10——10、16

　　1、第二期黑板報：心理與健康

　　2、安全衛(wèi)生大檢查

　　3、小紅帽志愿者活動

　　4、進入“行為規(guī)范活動月”總結整改階段

　　5、第二次教研組組務會

　　6、成立畢業(yè)班工作指導小組

　　政教處

　　教務處

　　教研組

　　班主任

　　8

　　10、17——10、23

　　1、主題班會：珍愛生命教育

　　2、活動課：運球接力

　　3、班主任常規(guī)工作檢查（班會、家校手冊）

　　4、召開第四次班主任工作會議

　　5、教學業(yè)務常規(guī)考核

　　政教處

　　教務處

　　教研組

　　9

　　10、24——10、30

　　1、主題班會：

　　2、評選“紀律模范班集體”、“文明之星”

　　3、班主任月績效考評

　　4、第三次教研組組務會議

　　5、籌備期中考試

　　6、檢查行為規(guī)范月的反彈

　　7、10月份目標考核

　　政教處

　　教務處

　　教研組

　　班主任

　　10

　　10、31——11、6

　　1、組織期中考試

　　2、召開第五次班主任工作會議

　　1、主題班會：誠信教育

　　2、活動課：開展七、八年級三人籃球賽活動

　　3、11月份國旗下講話：誠信、感恩系列演講

　　4、第三期黑板報：誠實守信

　　5、月目標考核

　　教務處

　　政教處

　　教研組

　　班主任

　　全體教師

　　11、6不休息

　　11

　　11、7——11、13

　　1、主題班會：假期安全

　　2、大休假事宜安排及學生返�；卦L

　　3、安全衛(wèi)生大檢查

　　4、檢查班級對后進生跟蹤教育材料

　　5、第四次教研組組務

　　會、000議

　　6、期中考試質(zhì)量分析

　　政教處

　　教務處

　　教研組

　　班主任

　　全體教師

　　11、10—11、13大休

　　12

　　11、14——11、20

　　1、主題班會：感恩教育

　　2、班主任常規(guī)工作檢查（班務日志、班會、家校手冊）

　　3、評選“紀律模范班集體”、“文明之星”

　　4、籌備（含期中）第三次月考

　　5、召開第六次班主任工作會議

　　政教處

　　教務處

　　教研組

　　班主任

　　13

　　11、21——11、27

　　1、主題班會：12、4日全國法制宣傳日活動

　　2、教學業(yè)務常規(guī)考核

　　3、第五次教研組組務會議

　　政教處

　　教務處

　　教研組

　　14

　　11、28——12、4

　　1、主題班會：法制教育

　　2、第四期黑板報：法制宣傳

　　3、籌備迎賓節(jié)活動

　　4、組織第三次月考

　　5、召開第七次班主任工作會議

　　6、11月份目標考核

　　政教處

　　教務處

　　教研組

　　班主任

　　15

　　12、5——12、11

　　1、主題班會：文明禮儀教育

　　2、新團員入團儀式

　　3、第六次教研組組務會議

　　4、月考質(zhì)量分析

　　政教處

　　教務處

　　團支部

　　教研組

　　16

　　12、12——12、18

　　1、迎賓節(jié)

　　2、安全紀律禮儀教育

　　政教處

　　班主任

　　12、12—12、17迎賓文化節(jié)

　　17

　　12、19——12、25

　　1、主題班會：愛護環(huán)境，從我做起

　　2、班主任常規(guī)工作檢查（班務日志、班會、家校手冊）

　　3、教學業(yè)務檢查

　　4、第七次教研組組務會議

　　5、做好學期結束總結工作

　　政教處

　　教務處

　　教研組

　　班主任

　　全體教師

　　18

　　12、26——1、1

　　1、主題班會：愛校教育

　　2、評選“紀律模范班集體”、“文明之星”

　　3、班主任月績效考評

　　4、元旦節(jié)活動

　　5、召開第八次班主任工作會議

　　6、12月份目標考核

　　政教處

　　教務處

　　教研組

　　班主任

　　19

　　1、2————1、8

　　1、主題班會：考風考紀教育

　　2、班級公物檢查

　　3、教學業(yè)務檢查

　　4、復習迎接期末考試

　　政教處

　　教務處

　　班主任

　　20

　　1、9————1、15

　　1、主題班會：期末安全

　　2、優(yōu)秀班干評選

　　3、各類材料整理及總結和記錄上交對口部門

　　政教處

　　教務處

　　教研組

　　班主任

　　全體教師

　　21

　　1、16———1、22

　　假期開始，班主任做好流失生的控制工作，布置寒假作業(yè)

　　1、16寒假開始

學年度第一學期工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　深入學習貫徹全國教育工作會議和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，根據(jù)上級業(yè)務部門工作部署，強化“研究、指導、管理、服務”職能。繼續(xù)開拓創(chuàng)新，重點做好新課程改革、主題式團隊賽課、提升課題研究質(zhì)量等工作，突出關注中考、關注學業(yè)成績后20%學生的分布及成因，全面提高教育教學質(zhì)量，積極探索提高教師專業(yè)水平、探索實現(xiàn)“輕負高質(zhì)”的方法和途徑。為教育行政決策服務，為學生與教師發(fā)展服務。

　　二、主要工作

　　1．教研常規(guī)，依據(jù)制度認真落實

　　認真貫徹落實《**四中教師教科研常規(guī)評價辦法》和《**縣**四中教研組工作評價方案》，盡量讓教師參加每項教科研活動和教研組所開展的工作有相應評價辦法，促使教科研工作能真正落到實處，努力達到溫州市校本培訓規(guī)定內(nèi)容基本要求，使每位教師每學年度所完成的校本培訓學時數(shù)能夠符合要求。

　　2．學習培訓，提高教師專業(yè)水平

　�。�1）精心挑選優(yōu)秀教師參加“領雁工程”縣級培訓和縣骨干教師培訓，積極動員教師認真參與培訓，學有所成，學有所獲，提升教學水平和能力。

　�。�2）積極推薦學校中層和引導教師認真學習《浙江省義務教育教學管理指南》和《浙江省中小學學科教學建議（試行）》。

　�。�3）選派教師參加學習由縣教師發(fā)展中心邀請**籍在杭州、溫州等地的名優(yōu)教師回鄉(xiāng)助教，通過觀示范課、聽學科講座和教科研知識講座等教科研活動，促進我校教師提高課堂教學技藝和教科研能力提升。

　　（4）選派教師參加學習由縣組織的初中新課程“難教難學”問題解決培訓和初中學業(yè)考試研究工作，不斷提高教師的新課程教學能力，努力把新課改理念轉(zhuǎn)化為教師的有效教學行為。

　�。�5）加快我校心理健康教育教師隊伍建設，做好學校心理健康教育教師上崗資格培訓選派工作。重視心理健康教育工作。切實提高心理健康教育者的專業(yè)水平和自我調(diào)節(jié)保健能力，使廣大教師能運用心理學原理改善教育教學方法，從心理健康教育過程中有所收獲，取得成就，為我校心理健康教育工作做出更大的貢獻。

　　3．各項評比，精心組織積極參加

　　（1）精心組織教師參加縣初中各學科教師命題競賽活動，引導我校教師研究《新課程標準》和中考考試說明，提高教師的中考復習指導能力和命題水平。

　�。�2）精心組織教師參加縣初中各學科教學案例評比、教師學科知識競賽、初中部分學科優(yōu)質(zhì)課評比等活動，并做好選送優(yōu)秀教師參加市級評比準備。為優(yōu)秀教師搭建展示才華的平臺，促進教師梯級隊伍的建設。

　�。�3）積極動員教師發(fā)現(xiàn)、選拔具有潛質(zhì)的文學、科學、數(shù)學優(yōu)秀苗子，參加縣在初中啟動“小文學家”、“小科學家”、“小數(shù)學家”培養(yǎng)活動，通過開展與學生的學習、生活實際相聯(lián)系的系列評比活動，激發(fā)學生的興趣愛好，培養(yǎng)學生的.創(chuàng)新意識和能力。

　　4．團隊賽課，多渠開展縱深推進

　　“主題式”團隊賽課活動是我縣開展學科教研工作的一個有效載體，本學期，我們要在前兩年賽課活動的基礎上，多管齊下，特別是抓好綜合學科團隊賽課活動。進一步在教育共同體內(nèi)部開展“主題式”團隊賽課活動，將“主題式”團隊賽課活動縱深推進到其他教研活動中，本學期我們將在教育共同體內(nèi)部開展七年、八年級團隊命題和團隊教學質(zhì)量檢測分析活動。深入課堂進一步收集和研討課堂教學過程中遇到的疑難問題，圍繞新課程改革中的疑難問題，集中骨干教師共同攻關，收集應對疑難問題比較有效的方法，通過賽課活動引導廣大教師關注教學疑難問題，研究教學疑難問題，提高教師的研究意識和課堂執(zhí)教能力；同時要求教研組和備課組研究協(xié)調(diào)好學生作業(yè)量的問題，要求：初中學生平均水平書面家庭作業(yè)量每天不得超過2小時；學校須按年級做好各學科作業(yè)的平衡工作；教師要精心設計作業(yè)，做到精選、先做、全批并及時反饋；堅決杜絕給學生布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)切實減輕學生課業(yè)負擔，著力提高課堂教學效率，努力實現(xiàn)“輕負擔，高質(zhì)量”的教學目標。

　　5．課題工作，加強管理提高水平

　　以加強課題管理為突破口，對我校課題進行規(guī)范化、有效性的管理，做到管理到實處，指導到要處。提高課題研究水平，提煉打造精品課題。強化課題研究的實效和質(zhì)量意識，加強課題過程管理和調(diào)研，特別要認真做好對本學期將要結題的課題進行深入指導，切實提高課題研究質(zhì)量。做好有益于學校管理和課堂教學的教科研工作，倡導從教育教學實踐問題出發(fā)，特別關注后20%學生的學習情況，通過課題形式對提高后20%學生學業(yè)水平的途徑和方法的進行研究，及時總結成功經(jīng)驗，并加以推廣應用。另外圍繞“輕負擔，高質(zhì)量”的教學目標，結合我校實際情況形成課題進行研究，注重實踐研究，注重研究的實在、管用和創(chuàng)新價值。

　　6．自身素養(yǎng)，加強學習不斷提升

　　注重提升內(nèi)涵素養(yǎng)做到潛心研究，真誠服務，有效管理。認真學習理論，積極投身實踐，不斷提高自身理論水平和業(yè)務素質(zhì)，做實踐型的研究者。既是思考者，更是行動者，在做中學，在學中做，做實干型的管理者和研究者，努力成為我校教育改革與發(fā)展的參謀者、教師專業(yè)發(fā)展的促進者，不斷提高研究、指導、服務的能力，更好地為學校發(fā)展服務，為師生發(fā)展服務。

　　**四中教科室**學年度第一學期行事歷

　�。�**年8月——**年2月）

　　周次日期內(nèi)容備注

　　預備周8月23日—8月29日“領雁工程”縣級培訓開始

　　18月30日—9月5日8月31日—9月1日學生注冊繳費、始業(yè)教育

　　29月6日—9月12日

　　1．**年度省市教科規(guī)劃課題結題和優(yōu)秀成果申報

　　2.學校教科室主任參加市科研素質(zhì)提升研修班

　　3.提醒組長參加縣初中數(shù)學教研組長會議

　　39月13日—9月19日

　　1.組織參加縣級課題結題評比

　　2.參加縣組織的學校教科室主任會議暨教科研知識培訓

　　3.提醒組長參加縣初中語文教研組長會議暨七年級疑難問題研討會

　　4.提醒組長參加縣初中科學教研組長會議

　　5.提醒組長參加縣初中歷史與社會教研組長會議

　　6.綜合學科主題團隊賽課活動布置

　　7.學校教科研工作會議

　　49月20日—9月26日中秋節(jié)（9月22日至24日放假調(diào)休）

　　選派有關教師參加在外**籍名師回鄉(xiāng)支教活動(中學)

　　59月27日—10月3日國慶節(jié)（10月1日至7日放假調(diào)休）

　　610月4日—10月10日

　　1.20xx學年學�？冃Ф綄гu估（第六—九周）

　　2.市中小學“語文學科”優(yōu)質(zhì)課錄像評比活動（裝備中心）

　　3.組織參加縣第五屆中小學、幼兒園教師“教學反思”和“教育敘事”專項評比

　　4.組織參加縣中小學、幼兒園教師教科案例評比

　　5.組織參加縣初中思品課堂教學評比

　　6．對我校課題研究工作開展情況進行調(diào)研

　　710月11日—10月17日

　　1.組織參加縣農(nóng)村初中優(yōu)質(zhì)課評比

　　2.組織參加初中學綜合實踐、勞動技術教學展示課

　　3.對我校課題研究工作開展情況進行調(diào)研

　　4.共同體內(nèi)教研活動

　　810月18日—10月24日“領雁工程”縣級培訓結業(yè)典禮

　　1.組織參加市學業(yè)考試質(zhì)量分析會（語文、數(shù)學）

　　2.動員參加縣初中學生“生活中的數(shù)學”小論文比賽

　　3.動員參加縣初中科學命題競賽

　　910月25日—10月31日

　　1.選拔參加市初中學生“生活中的數(shù)學”小論文比賽

　　2.動員參加縣德育論文及案例評選活動（普教科）

　　3.組織參加市學業(yè)考試質(zhì)量分析會（科學、英語、社會思政）

　　4.動員參加市初中思品課堂教學評比

　　5.動員參加省中小學綜合實踐活動論文評比

　　1011月1日—11月7日

　　1.組織參加**年縣級課題答辯評審暨推廣會

　　2.組織參加**年市現(xiàn)代教育技術研究課題結題、優(yōu)秀課題評選

　　3.選拔參加全縣教育裝備先進集體、個人評比（裝備中心）

　　4.組織參加縣學業(yè)考試質(zhì)量分析會

　　5.組織參加省學校心理健康教育專題研討會

　　6.選拔參加市教學案例評比

　　7.選拔參加市農(nóng)村初中學科優(yōu)質(zhì)課評比

　　8.選拔參加省初中科學優(yōu)質(zhì)課評比

　　9.選拔參加省中小學綜合實踐活動實施方案典型經(jīng)驗評比

　　10.選拔參加市通用技術命題評比活動

　　1111月8日—11月14日期中考試

　　選拔參加市初中數(shù)學教師學科知識競賽

　　1211月15日—11月21日

　　1.組織新教師參加參加工作新教師命題和教學反思評比

　　2.組織參加縣召開**年縣級立項課題負責會培訓會

　　3.組織參加縣學科教師命題競賽

　　4.組織參加縣中學音樂優(yōu)質(zhì)課評比

　　5.組織參加縣初中信息技術課堂教學評比

　　6.學校教科研工作調(diào)研

　　1311月22日

　　—

　　11月28日1.組織參加市現(xiàn)代教育技術實驗學校教學軟件評比（裝備中心）

　　2.組織觀看市特級教師、骨干教師大講臺網(wǎng)上直播教學活動（數(shù)學）

　　3.校內(nèi)課題研究開展情況調(diào)研指導

　　1411月29日

　　—

　　12月5日1.組織參加縣八年級語文疑難問題研討會

　　2.組織參加溫州市中學音樂課堂教學（優(yōu)質(zhì)課）評比

　　3.組織參加縣通用技術、勞動技術、綜合實踐說課評比

　　1512月6日

　　—

　　12月12日1.組織參加七年級英語疑難問題研討會

　　2.選拔參加市初中信息技術課堂教學評比

　　1612月13日

　　—

　　12月19日學校教科研工作調(diào)研

　　1712月20日

　　—

　　12月26日1.組織參加縣綜合學科團隊賽課活動

　　2.組織參加市初中課改疑難問題研討暨“精品百課”展示活動

　　1812月27日

　　—

　　1月2日元旦

　　191月3日

　　—

　　1月9日1、各教研組上交教科研工作總結

　　2、教師教科研常規(guī)和教研組工作進行評價

　　3、校教科研工作會議

　　201月10日

　　—

　　1月16日組織參加縣體育教師基本功比賽

　　211月17日

　　—

　　1月23日1.校內(nèi)課題研究情況調(diào)研、指導

　　2.對科室工作反思總結并將資料整理歸檔

　　221月24日

　　—

　　1月30日學期結束工作，1月26日（農(nóng)歷十二月二十三）寒假開始

　　**四中教科室

　　**年9月1日

學年度第一學期工作計劃 篇7

　　本學期我鎮(zhèn)小學的教科研工作根據(jù)縣教育局工作的總體要求，以黨的十六大精神、新時期的教育課程改革為指南，緊緊圍繞縣教科室的教科研工作目標，本著我鎮(zhèn)小學教科研工作進展的實際情況，趁著新一輪課程改革的浪潮，以學習新課標為突破口，以活動為載體加強課程的培訓力度，牢固樹立教育發(fā)展，以科研為先導的科研意識，堅持科研服務于教學的宗旨，積極組織開展各級各類教科研活動，深化課題研究，強化科研課題的過程管理，扎實有效地開展本學期的教科研工作。

　　一、健全教科研網(wǎng)絡體系

　　我鎮(zhèn)小學一直把教科研工作作為首要任務來抓。開學初成立以校長室為首的教科研領導小組，認真總結了上學期工作的得失，緊緊圍繞縣教科研的工作目標，研究制定符合本校并切實可行的教科研工作計劃。各完小相應成立教科研領導小組，指定專人負責，每校教成立語、數(shù)、英三個教研組。由責任心強、業(yè)務能力的教師擔任教研組長，責任到人。從而形成校長室——教科室——各完小一體化的管理模式，建立健全我鎮(zhèn)小學教科研工作的網(wǎng)絡體系。

　　二、加強科研課題的管理

　　我鎮(zhèn)小學有立項課題6個：2個市級課題、4個縣級課題。校級課題4個（每完小1個）。本學期為了保證我校各級課題的正常開展，使教科研工作落到實處，更好地服務于教學，避免“三無”課題的出現(xiàn)，我鎮(zhèn)將繼續(xù)實行‘課題研究情況跟蹤記錄檔案制度’,即每個課題每月上交一份課題研究情況跟蹤記錄檔案表，課題組成員針對表的內(nèi)容充分認真分析、討論。每個課題組定期進行交流、研討，并把交流、研討的過程做詳實的記錄。中心校分別在期初、期中、期末三次視導中對每一課題進行檢查與指導，幫助教師解決在研究課題中遇到的疑難問題，使我鎮(zhèn)的科研課題研究在當前的教學改革中真正起到指導性作用。

　　三、積極推進“自主學習、合作探究”教學模式，提高教師的科研能力

　　新課改的實施，激活了沉悶的課堂，一改傳統(tǒng)課堂教學過于強調(diào)接受學習、死記硬背、機械訓練的現(xiàn)狀，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手的新局面，達到培養(yǎng)學生獲取知識的能力、分析問題和解決問題的能力以及合作與交流的能力的目的�！白灾鲗W習，合作探究”的學習方式正是達到這種理想境界有效途徑之一。因此在新的課改形勢下，倡導“自主學習，合作探究”的學習方式是非常重要的，也是勢在必行的。反觀我鎮(zhèn)小學的現(xiàn)狀：大部分教育的`課堂教學還是以傳統(tǒng)式的接受教學為主，靠學生的死記硬背、機械訓練提高成績，至于用新的課改理念指導課堂教學就更談不了。針對這種現(xiàn)狀及有效的推進新的課程改革的步伐，顯得尤為重要和必要。本學期，我鎮(zhèn)小學將以“自主學習，合作探究”為主的教學模式，轉(zhuǎn)變廣大教師教育觀念和教學方式，確立以人為本，立足每個學生發(fā)展的教育觀，確立學生是學習主人的學生觀，確立發(fā)揮師生雙方在教學中的主動性和創(chuàng)造性的教學觀，確立加強實踐性和創(chuàng)造性的學習論。用新的教學理念指導我們的教與學。

　　1、活動形式和內(nèi)容：

　�。�1）、第一階段（示范階段）：充分發(fā)揮中心小學開課日的示范作用，在學期初安排開設一次課改研討課（語文4節(jié)課，數(shù)學2節(jié)課，分兩天進行）。語文課分第一課時2節(jié)，第二課時2節(jié)。上課形式盡量趨向于簡單化、普通化，在正常課堂上推進“自主學習，合作探究”的教學模式探究與展示，以適應廣大教師學習與模仿，達到在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)推進的目的。數(shù)學同樣如此，分不同課型開設課改研討課。每次活動，都集中進行交流研討。以發(fā)揮既符合當前的課改要求又有實效的作用。

　�。�2）、第二階段（研討階段）：深入兩至三所完小，以完小公開課的形式進行研討。集中解決在實際操作中遇到的難題，進一步提升“自主學習，合作探究”教學模式的有效性和實用性。

　�。�3）、第三階段（落實推廣階段）：組織教干深入教學第一線進行聽課指導，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

　　2、時間安排：

　　第一階段：20xx年9月份（具體時間待定）

　　第二階段：20xx年10月份（具體時間待定）

　　第三階段：20xx年11月——20xx年7月。

　　以“自主學習，合作探究”為主的教學模式初步成形后，將作為各種視導、檢查的主要評課依據(jù)。并且各校均要承擔以“自主學習，合作探究”為主的教學匯報課，界時將與教導處聯(lián)手組織教干對各校的匯報課進行評比。望各校各好準備。

　　各小學要對照計劃結合本校實際情況，制訂出切實可行的教科研活動計劃，爭取把我鎮(zhèn)小學的教科研工作抓緊、抓實，使我鎮(zhèn)小學的教育科研工作再上新臺階。

　　附行事例：　　九月份：

　　1、召開教研組長會議，布置本學期工作

　　2、制訂教科研計劃

　　3、舉辦“自主學習、合作探究”教學模式示范課

　　十月份：

　　1、課題實施情況檢查

　　2、舉辦完小“自主學習、合作探究”教學模式研討課

　　十一月份：

　　1、期中視導，課題實施情況檢查

　　2、召開課題組組長會議

　　3、優(yōu)秀教案評比

　　十二月份：

　　1、課改教學經(jīng)驗交流會

　　2、舉行完小“自主學習、合作探究”教學模式研討課

　　元月：

　　1、評選優(yōu)秀教研群體

　　2、課題實施情況總結

　　3、上報教科研工作總結

學年度第一學期工作計劃 篇8

　　一、指導思想

　　貫徹、執(zhí)行學校黨組織及上級德育辦公室、團組織的決議、決定，掌握青少年的思想、學習、社會、娛樂情況，開展豐富多彩的適合青少年成長的活動，圍繞學校中心工作開展德育工作、宣傳工作和團的一切工作。

　　二、具體工作

　　常規(guī)工作

　　1．每周一舉行升旗儀式，請校領導、骨干教師和各班優(yōu)秀學生作國旗下講話，通過此項活動，對學生進行愛國主義、集體主義等方面的教育。

　　2． 間周組織一次校級主題班會，以各種節(jié)假日或時事或與當前學校重要工作為契機，確立班會主題。各班組織召開班會，借以對學生進行愛國主義，集體主義等多方面的教育。

　　3．由政教處具體負責，繼續(xù)開展“紀律、衛(wèi)生”流動紅旗評比活動，由學生會具體負責，讓學生參與學校的管理工作，使我校紀律、衛(wèi)生等方面工作不斷登上新的臺階。評出我校在這兩項工作中比較突出的班級，爭創(chuàng)育人環(huán)境一流。

　　4．定期利用板報對學生進行各方面的'教育，各班要定期辦好班報，內(nèi)容要豐富、新穎，有教育意義。

　　5．重新選拔廣播員，利用好廣播這一宣傳手段，辦出特色，不斷創(chuàng)新，做到為師生所喜愛。

　　6．由體育組具體負責長期訓練體育隊，做好參加縣運會的準備，爭取在縣運動會上取得好成績。

　　7．由體育組具體負責，每月進行一次體育活動，使學生身體素質(zhì)得到普遍提高，活躍校園文化生活。

　　8．學校文化櫥窗要定期更換，對學生的書法、繪畫、剪紙等較好的作品和各班班報進行展評，提高學生的藝術水平。

　　9． 定期對學生進行法制教育，安全教育。

　　10． 積極參加上級組織的各項活動，力爭取得好成績。

　　11． 按學校計劃，圍繞教學重點，積極組織開展形式多樣，喜聞樂見的活動，豐富校園文化生活，培養(yǎng)人才，發(fā)展能力，對學生進行全面的培養(yǎng)、教育。