精選數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃范文錦集八篇

　　時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。好的計(jì)劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　二年級數(shù)學(xué)教研組將以岱廟教辦工作意見為指導(dǎo)，以課程改革為核心，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量為根本，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作�，F(xiàn)依據(jù)教辦教學(xué)教研工作重點(diǎn)，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：

　　二、教研目標(biāo)：

　　1、為教師學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍，提供一個(gè)研討平臺，組建好岱廟二年級數(shù)學(xué)大教研組。

　　2、繼承和發(fā)揚(yáng)我組的優(yōu)良傳統(tǒng)，并在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

　　3、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索、總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。

　　4、使教學(xué)資源、教師智慧得到共享，使教師在教研活動中有所得。

　　三、教研措施

　　（一）扎實(shí)有效落實(shí)課改精神，以課改為核心開展教研活動。

　　1、結(jié)合遠(yuǎn)程研修認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo)。全組教師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好教材，通過反復(fù)探索、研究、反思、實(shí)踐，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

　　2、磨課。為落實(shí)新課標(biāo)，組織全組教師進(jìn)行磨課，把具體的任務(wù)分配到每位教師，使教師積極參與到磨課中，打造一節(jié)高質(zhì)量的`課，使教師們在磨課過程中有所提高。

　�。ǘ�）實(shí)行教研請假、簽到制度，以制度保證教研活動的有效開展。

　　為了確保教研活動的有效開展，每次教研活動提前通知，有事情要請假；若大多數(shù)教師有事情，則將教研活動改期進(jìn)行；參加教研活動的教師都要簽到，有事沒來的，讓同校教師傳達(dá)教研活動內(nèi)容。

　　（三）開展多樣化教研活動，以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)成長。

　　1、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)的方法，使教師及時(shí)了解最前沿的教改信息，擴(kuò)展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。

　　2、開展課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇2

　　指導(dǎo)思想：

　　圍繞學(xué)校文化滋養(yǎng)、以雅育雅、自主發(fā)展、享受成長的辦學(xué)理念，以現(xiàn)代課堂教學(xué)研究為中心，以常規(guī)落實(shí)，質(zhì)量為首，主題研究，專業(yè)提升為工作主題，輻射數(shù)學(xué)組的全局工作，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

　　主要工作 ：

　　1、充分發(fā)揮集體教研優(yōu)勢，加強(qiáng)組內(nèi)集體備課活動并提倡具有創(chuàng)意的個(gè)性化的備課，進(jìn)一步提高每個(gè)教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力。將日常課堂教學(xué)活動作為教研活動的主陣地，充分依托組內(nèi)教師集中在一個(gè)辦公室的優(yōu)勢，營造日常教學(xué)研究的氛圍。堅(jiān)持開展針對某節(jié)課、某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、某個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)的微格教學(xué)研討，集思廣益、群策群力、形成合力。使本組教師養(yǎng)成教研意識和習(xí)慣，提高教研能力并最終提高教學(xué)水平。

　　2、以點(diǎn)輻面，加強(qiáng)專題研討活動。針對本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵問題或課例，結(jié)合本期教研課題，以組內(nèi)研究課為研討平臺，形成課前集體研討→課中定人實(shí)施、眾人診斷→課后集體研討→課中再實(shí)施、再診斷→課后集體再研討→課中再實(shí)施、再診斷→課后集體再研討→形成完整的課堂實(shí)錄或課后反思等良性螺旋上升的教研模式，放大同一節(jié)研究課的效能，要求上課前，聽課教師要認(rèn)真領(lǐng)悟他人的備課意圖;在上課結(jié)束后，每個(gè)教師要做好批注或修改意見，同時(shí)要做好一定數(shù)量詳實(shí)而富有理性認(rèn)識的教學(xué)后記。然后通過組內(nèi)教研活動進(jìn)行交流碰撞。讓每個(gè)組員都經(jīng)歷從設(shè)計(jì)到上課，再設(shè)計(jì)到再上課的過程，切實(shí)提高教學(xué)設(shè)計(jì)水平和反思能力，人人受益。

　　每周三下午，教研活動時(shí)間專時(shí)專用，由教研組長落實(shí)。把單元備課、重點(diǎn)課例研究、

　　期中和期末復(fù)習(xí)研究落到實(shí)處，每次活動定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人，并做好記載和資料的收集。有目的、有計(jì)劃的開展組內(nèi)教研活動，與平時(shí)隨機(jī)的聽課、評課、研究等活動相結(jié)合，既有較強(qiáng)的.目的性和全局性，又高質(zhì)、高效的完成工作任務(wù)。

　　3、每周開展一次推門聽課活動，進(jìn)一步提高每個(gè)組內(nèi)教師的教學(xué)水平。俗話說當(dāng)局者迷，旁觀者清每個(gè)教師在獨(dú)立設(shè)計(jì)課時(shí)往往陷入思維定式或固守自己原由的教學(xué)理念。推門聽課活動旨在通過上課教師先獨(dú)立設(shè)計(jì)并實(shí)施后，經(jīng)過與聽課教師的思維碰撞，經(jīng)歷深刻的理念、方法、手段等沖擊，加快上課教師教學(xué)設(shè)計(jì)水平的提升速度。

　　4、除了繼續(xù)開展通讀教材活動外，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，開展精讀教刊的活動。充分借助學(xué)校圖書室和互聯(lián)網(wǎng)的資源優(yōu)勢，在組內(nèi)營造閱讀各類教育教學(xué)刊物雜志的氛圍，針對本組的教研課題，每位教師在平時(shí)要注意資料的搜集，并進(jìn)行閱讀和理解，及時(shí)寫好批解或心得體會，在大量閱讀和深入思考的基礎(chǔ)上，每月開展一次讀書收獲、心得的交流分享活動，使大家養(yǎng)成收集、整理資料的習(xí)慣，為期末形成自己的專題論述文章打好基礎(chǔ)。

　　5、注重教學(xué)反思，開展反思交流活動。堅(jiān)持教學(xué)反思是促進(jìn)一個(gè)教師專業(yè)化成長的重要途徑，組內(nèi)教師堅(jiān)持每節(jié)課后及時(shí)在備課本上就得失情況進(jìn)行批注，養(yǎng)成反思的良好習(xí)慣。每周在組內(nèi)開展一次教學(xué)反思交流活動，通過共同努力，在組內(nèi)形成反思氛圍，提高反思水平。

　　6、精心設(shè)計(jì)組織學(xué)生競賽活動(包括速算競賽和迎奧運(yùn)數(shù)學(xué)小報(bào)比賽)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平。依據(jù)小學(xué)喜歡競爭，不甘落后的心理特點(diǎn)，以速算競賽為平臺，抓好學(xué)生的日常訓(xùn)練并注重賽前的造勢和賽后的總結(jié)，放大競賽的作用，努力形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好學(xué)習(xí)氛圍。

　　7、針對本年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育問題，以日常教研活動為載體，在上期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)組內(nèi)教師間的經(jīng)驗(yàn)交流及問題探究，從細(xì)節(jié)入手，使本年級學(xué)生在形成良好的上課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，糾錯(cuò)習(xí)慣、復(fù)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的質(zhì)疑習(xí)慣、合作習(xí)慣、交流習(xí)慣以及賞識習(xí)慣。

　　8、搞好學(xué)生的學(xué)習(xí)梯隊(duì)建設(shè)，抓兩頭、帶中間，面向全體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅(jiān)持學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的輔導(dǎo)工作，樹立一個(gè)都不能少，一個(gè)都不能掉的思想，除了通過每天的作業(yè)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況外，教研組教師輪流負(fù)責(zé)針對每周學(xué)習(xí)中重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)設(shè)計(jì)一張周練習(xí)題單，輔導(dǎo)學(xué)生掌握過關(guān)。

數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇3

　　我們二年級數(shù)學(xué)組是一個(gè)互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛的教研組，每位教師都是非常愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)。上學(xué)期我們通過共同的努力，圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。為了能使本學(xué)期的教育教學(xué)工作完成的更加出色，特制定本教研組的工作計(jì)劃如下：

　　一、主要工作目標(biāo)：

　　1、規(guī)范每周一次的教研活動，以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革，組織全組教師共同認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，用活教材，發(fā)揮每位教師的`才智，做好教研，為提高教學(xué)實(shí)效做最好的準(zhǔn)備。

　　2、組織全體組員積極參與新課程研究，勤反思、勤撰寫，不斷提高自身的整體素質(zhì)，人人爭做教研型教師。

　　3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生能力共同提高的意識，向四十分鐘要質(zhì)量，通過教學(xué)，力爭能真切的看到每個(gè)學(xué)生在能力方面的提高。

　　二、具體工作措施：

　�。ㄒ唬�、強(qiáng)化常規(guī)管理，認(rèn)真上好每一節(jié)課，提高教學(xué)效率。

　　1、備課：要求本組教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上課必須有教案，根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，鉆研突破教學(xué)重、難點(diǎn)的方法。

　　2、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益。

　　3、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要精，體現(xiàn)輕負(fù)荷，高質(zhì)量的教學(xué)思想，批改要細(xì)，要規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋。

　　4、輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

　　5、開展一些豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)活動，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。如：口算比賽、小小超市管理員等有趣的課外活動。

　　6、考核：平時(shí)考核與定期考核相結(jié)合，及時(shí)總結(jié)，重視情況分析及反饋。

　�。ǘ�）、充分發(fā)揮教研組的作用，扎實(shí)開展教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益。

　　1、聽課：經(jīng)常組織組內(nèi)教師互相聽課，通過聽課相互多學(xué)習(xí)、多交流。以完善自己在教育教學(xué)上的不足。積極配合好學(xué)校教導(dǎo)處安排的“同課異構(gòu)”的教育教學(xué)研討活動。

　　2、評課：統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)現(xiàn)問題，積極評課，并整理好有關(guān)資料及時(shí)上交。

　　3、充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源，在教學(xué)空余進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開拓視野，制作課件，不斷提高自身運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力。

　　4、教科研：每個(gè)組員要認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，結(jié)合個(gè)人課堂教學(xué)反思和外出聽課學(xué)習(xí)收獲，積極撰寫教育教學(xué)敘事，教學(xué)論文等。

　　三、活動安排：

　　參照教導(dǎo)處學(xué)期教學(xué)安排表，積極做好教學(xué)活動準(zhǔn)備。各位教師應(yīng)當(dāng)重視本組教研活動，做到參與活動認(rèn)真，準(zhǔn)備材料充分，研討積極發(fā)言，不遲到，不早退。

　　總之，我們二年級數(shù)學(xué)組要按計(jì)劃組織教學(xué)活動，在不斷增強(qiáng)本組教師積極性和主動性的同時(shí)也能使我們成為教育教學(xué)研究工作中的佼佼者，為圓滿完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作畫上完美的句號。

數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇4

　　數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃總結(jié)（20xx～20xx學(xué)年度第一學(xué)期）

　　本學(xué)期我組組落實(shí)學(xué)校和教研室得出的工作目標(biāo)和要求，結(jié)合本組實(shí)際，對各項(xiàng)工作內(nèi)容抓好落實(shí)；進(jìn)一步加強(qiáng)教研組和集體備課組的建設(shè)，努力提高教研工作的時(shí)效性和針對性，加快對青年教師的培養(yǎng)步伐，不斷創(chuàng)新�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

　　一、著重落實(shí)以下幾項(xiàng)工作：

　　1、落實(shí)好“三課”的說、講、評工作

　　本學(xué)期，我組的青年教師匯報(bào)課重在實(shí)效，加強(qiáng)教師的參與意識。本學(xué)期仍以備課組為教研活動的主陣地，開展扎實(shí)有效的日常教研活動，集體備課活動做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查。

　　從實(shí)際出發(fā)，組織上好新教師的.匯報(bào)課和老教師的課改模式課。依靠集體的智慧，群策群力，認(rèn)真?zhèn)湔n，達(dá)到授課講出水平，

　　聽課評出水平。

　　（2）、開展圍繞好“三點(diǎn)”的教學(xué)研究工作

　　堅(jiān)持以“三點(diǎn)”（即教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)）為主題的研討和交流，從大處頭著眼，從小處入手，逐步把教研活動引向深入，讓教師們真正從中獲得裨益。

　　二、增強(qiáng)主人翁意識，做好課題和教學(xué)的結(jié)合工作

　　以課堂教學(xué)為基地，備課組圍繞組內(nèi)實(shí)踐的課題和學(xué)校的課題開展教學(xué)研究工作。

　　三、校本培訓(xùn)與青年教師的培訓(xùn)工作

　　1、認(rèn)真編寫校本課程，做好校本培訓(xùn)工作

　　2、按照學(xué)校的要求，認(rèn)真抓好青年教師的培訓(xùn)工作，協(xié)助教研室做好“師徒結(jié)對”的督促、考評工作，積極創(chuàng)造條件和機(jī)會，為青年教師的成長進(jìn)步鋪路架橋。

　　四、其它工作

　　1、組織師生準(zhǔn)備和參加各級競賽活動

　　2、做好學(xué)校各部門交辦的各項(xiàng)工作。

數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以區(qū)教研室指導(dǎo)思想為精神，結(jié)合我校具體情況，圍繞“推進(jìn)課程建設(shè)、提升教學(xué)質(zhì)量、引領(lǐng)教師發(fā)展”這一中心目標(biāo)，堅(jiān)持以教研組建設(shè)為抓手，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)教學(xué)研究為重點(diǎn)，努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會高效課堂，積極開展教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，以送培為主陣+地加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

　　3、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。

　　4。讀懂教材是有效開展課堂教學(xué)的前提，也是教師必備的基本功。重點(diǎn)圍繞“單元教學(xué)內(nèi)容的知識結(jié)構(gòu)和方法結(jié)構(gòu)、學(xué)生學(xué)習(xí)困難分析和經(jīng)典習(xí)題分析、常用教學(xué)方法和典型課例介紹”三個(gè)方面作培訓(xùn)，使每位教師能專業(yè)地讀懂教材、理解教材，創(chuàng)新地使用教材，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

　　5、圍繞“學(xué)生數(shù)學(xué)表達(dá)能力的現(xiàn)狀、影響學(xué)生數(shù)學(xué)表達(dá)能力的因素、學(xué)生數(shù)學(xué)表達(dá)能力的培養(yǎng)策略”等問題展開有針對性的研究，并總結(jié)、提煉本專題的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。

　　三、工作重點(diǎn)：

　　1、繼續(xù)堅(jiān)持業(yè)務(wù)活動，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動

　　2、繼續(xù)堅(jiān)持超周備課。導(dǎo)學(xué)案要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重、難點(diǎn)突出，三維目標(biāo)要清晰。結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的導(dǎo)學(xué)案。

　　3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的'重點(diǎn)工作。

　　4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計(jì)布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。

　　四、工作措施和要求：

　�。ㄒ唬┞鋵�(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，加強(qiáng)新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長。

　　2、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等*的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

　�。ǘ�）強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n

　　要有自己的想法，真正落到實(shí)處。

　�。ǎ保�40周歲以下要有復(fù)備和課后反思。

　�。�2）40周歲以上的要經(jīng)常有復(fù)備與反思。

　�。�3）復(fù)備與反思用另一種顏色的筆進(jìn)行書寫。

　　2、認(rèn)真批改作業(yè)

　　大小冊全做全批

　　3、合理安排教研公開課

　　中層領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師先上示范課，然后每次兩位老師上送培課。

　�。�1）上課老師要在上課前一周進(jìn)行說課。

　　4、扎實(shí)開展課題研究：小學(xué)數(shù)學(xué)課堂“操作與實(shí)驗(yàn)”的課例研究

　　5、扎實(shí)開展調(diào)研

　　50%書上原題（數(shù)學(xué)書），50%書上原題的改變。

　　6、課前五分鐘：口算練習(xí)

　　7、扎實(shí)開展各類競賽

　　校級：9月份或10月份初校級口算競賽

　　11月份應(yīng)用題競賽

　　區(qū)級：小數(shù)報(bào)（小論文、習(xí)題），數(shù)棋

　　四、活動安排

　　九月

　　1、各教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研計(jì)劃并完善各項(xiàng)制度。

　　2、收集課題相關(guān)材料。

　　3、教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范備課和作業(yè)批改。

　　4、學(xué)習(xí)課程范例。

　　5、開展送培活動。

　　十月

　　1、作業(yè)批改檢查。

　　2、教學(xué)常規(guī)檢查。

　　3、學(xué)習(xí)課程范例。

　　4、開展互學(xué)互研、互幫互助活動。

　　5、開展送培活動。

　　十一月

　　1、期中考試及質(zhì)量分析

　　2、校級公開課

　　3、教學(xué)常規(guī)檢查，學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

　　4、數(shù)學(xué)競賽。（口算、解決問題）

　　5、開展送培活動。

　　十二月

　　1、教學(xué)進(jìn)度、備課、作業(yè)檢查。

　　2、月考質(zhì)量分析，學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

　　3、寫學(xué)習(xí)課程范例的心得體會、論文。

　　4、有效復(fù)習(xí)研討。

　　一月

　　1、常規(guī)檢查。

　　2、組織優(yōu)秀教學(xué)案例評比活動。

數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇6

　　在這個(gè)充滿希望的新學(xué)期里，我們戴橋初中數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)根據(jù)學(xué)校上級各部門工作計(jì)劃，特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期我校數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是：以學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動力,把探索“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究,并結(jié)合“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,樹立教研組團(tuán)隊(duì)合作意識。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究，積極開展校本研究，進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平。

　　二、工作要點(diǎn)

　　1、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，積極實(shí)踐課改的新理念、新思路，提高課堂教學(xué)效率。

　　2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用。

　　3、認(rèn)真開展集體備課課和課題研究活動，加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)合作意識。

　　4、繼續(xù)開展對青年教師的“磨課”活動，幫助中青年教師快速成長，提高本組教師的課堂教學(xué)能力。

　　5、認(rèn)真組織師徒結(jié)對活動，充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用。

　　6、深化數(shù)學(xué)課題研究，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)，積極撰寫教學(xué)論文并參加各級的評比。

　　7、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

　　三、具體措施

　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)。

　　進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，提出具體可行的教學(xué)方法。繼續(xù)開展教科研活動，各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，善于總結(jié)，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力，及時(shí)認(rèn)真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》，積極進(jìn)行教學(xué)改革創(chuàng)新。

　　2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。

　　向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。教研組長要加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)工作的管理，經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學(xué)工作情況。每月要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

　　3、加大課堂教學(xué)改革力度，做到“有效教學(xué)”。

　　課堂教學(xué)改革以適應(yīng)我校學(xué)生實(shí)際為宗旨，探索適合學(xué)生實(shí)際的教育教學(xué)方式方法，把“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新。從而做到課堂教學(xué)的有效性。

　　4、加強(qiáng)備課組教研活動，強(qiáng)化教研功能。

　　各備課組由備課組長負(fù)責(zé)繼續(xù)實(shí)行集體備課制，備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實(shí)做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實(shí)用課。共同探討“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”的教學(xué)模式;同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。

　　5、加快培養(yǎng)青年教師的步伐，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　把“磨課”活動、師徒結(jié)對活動當(dāng)作培養(yǎng)青年骨干教師的途徑，并作為教研組的一項(xiàng)長期的.重要的工作來抓，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。校內(nèi)公開課活動要以青年教師為主，讓他們在習(xí)慣于上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平。一階段下來從他們當(dāng)中選出代表參加青年教師教學(xué)風(fēng)采賽活動、與貴大附中教研活動等，進(jìn)行較高層次的鍛煉。

　　6、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　學(xué)校安排的常規(guī)考試，試卷命題、批改等工作，由各年級組長負(fù)責(zé)工作安排，全組教師齊心協(xié)力完成任務(wù)，并認(rèn)真地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備.

　　四、工作具體安排：

　　九月份：1.學(xué)習(xí)學(xué)校的工作計(jì)劃，討論制訂教研組計(jì)劃。2.制訂個(gè)人的教學(xué)工作計(jì)劃，檢查作業(yè)的開展情況。3.理論學(xué)習(xí)，組織討論有關(guān)問題。

　　十月份：1.新教師公開課與評課活動。2.學(xué)習(xí)、討論新課標(biāo)的有關(guān)教育理念;學(xué)習(xí)教改經(jīng)驗(yàn)，教改課堂試行。3.找差距，查原因，落實(shí)整改措施。

　　十一月份：1.組織觀摩課，教改課堂聽課情況反饋討論、小結(jié)。2.期中質(zhì)量分析后分析回顧。3.學(xué)期中期教師備課檢查與交流。4.參加九年級數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)研討會。

　　十二月份:1.教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。2.課堂教改模式確定推廣實(shí)施。3.集體備課、隨堂聽課。

　　一月份：1.教學(xué)常規(guī)檢查，各項(xiàng)指標(biāo)驗(yàn)收量化計(jì)分統(tǒng)計(jì)。2.各年級制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，并著手思考假期作業(yè)、假期的研究性學(xué)習(xí)等內(nèi)容。3.教研組成員每人上交一份本學(xué)期工作總結(jié)，教學(xué)反思、論文各一篇。4.期末考試及試卷分析;工作總結(jié)學(xué)期結(jié)束。

數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　以上塘中學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以學(xué)校教研處工作計(jì)劃為主線，結(jié)合縣教研室高中數(shù)學(xué)教科研具體安排，狠抓各項(xiàng)工作的具體落實(shí)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；積極開展教研、教改活動；本學(xué)期高三數(shù)學(xué)校本組的教研活動將以教學(xué)改革思想為指導(dǎo)，做好學(xué)校部署的教研活動。為了提高復(fù)習(xí)效率，備課組需多加研討，汲取有效信息以指導(dǎo)復(fù)習(xí)，及時(shí)總結(jié)反思。為3013年六月高考取得好成績而堅(jiān)持奮斗。

　　二、重點(diǎn)工作

　　本學(xué)期教學(xué)工作繁重，也是高三復(fù)習(xí)最關(guān)鍵的時(shí)段。結(jié)合我校高三段數(shù)學(xué)實(shí)際情況，準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面的工作：

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)備課組組建設(shè)

　　1、構(gòu)建和諧、交流合作的校本教研組。規(guī)范校本教研組活動制度：每二周召開一次全組教師會議；提高教研活動的實(shí)效性，每次活動有主題、有針對性，通過一系列活動將我段教師凝結(jié)為一個(gè)整體，強(qiáng)化整體意識，發(fā)揮整體作用，實(shí)現(xiàn)智慧共享。

　　2、強(qiáng)化各成員的責(zé)任意識：在統(tǒng)籌全段工作的前提下，教不同層次班級的老師有不同的分工，相互借鑒，統(tǒng)一備課、練習(xí)、資料和考試，特別是對一些疑難問題要加強(qiáng)研究，做到統(tǒng)一認(rèn)識，統(tǒng)一傳授，分工負(fù)責(zé)。

　�。ǘ�）強(qiáng)化主要工作目標(biāo)

　　1.抓好C層次班級的高考基礎(chǔ)分的專題復(fù)習(xí)工作。

　　2.落實(shí)B層次學(xué)生的補(bǔ)差高中。

　　3.抓好A層次的培優(yōu)和考試答題指導(dǎo)，確保明年六月高考更上一層樓。

　�。ㄈ�）落實(shí)工作措施

　　1.認(rèn)真落實(shí)“質(zhì)量立�！钡睦砟睿�扎實(shí)工作，科學(xué)備考，進(jìn)一步提高課堂四十分鐘教學(xué)效果。

　�。�1）認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)

　　本學(xué)期我段共有10位教師（文科4人，理科6人），每一位教師要按照學(xué)校教學(xué)日常管理的要求，認(rèn)真落實(shí)好各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，規(guī)范教學(xué)行為，如備課、組織課堂教學(xué)、輔導(dǎo)、考試與講評、聽課等。

　�。�2）充分發(fā)揮備課組的智慧，強(qiáng)化集體備課

　　根據(jù)本段的實(shí)際，分層次教學(xué)，每個(gè)層次要按學(xué)校要求做到定時(shí)、定場所、定人員、有計(jì)劃、有目的、有組織地開展集體備課活動，并詳細(xì)做好有關(guān)記錄。

　　本學(xué)期備課組要突出以下三個(gè)主題：即“抓好高三專題復(fù)習(xí)工作”、“做好近三年浙江高考的試卷分析”、“努力抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作”。此外，課堂教學(xué)要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和重視學(xué)法指導(dǎo)，確保新課程改革理念得到落實(shí)，達(dá)到提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的目的；高三備課組要在認(rèn)真總結(jié)上一年高考成功的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼往開來，爭取20xx年高考再創(chuàng)輝煌。

　�。�3）積極參加市、縣、校的各種教學(xué)活動。不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。并爭取在這些活動中取得優(yōu)異成績。

　　2．增強(qiáng)科研意識，務(wù)實(shí)高效開展科研工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高

　　（1）扎實(shí)地開展基礎(chǔ)教研活動，即每位教師相互之間多聽課、多評課，而且做到每聽完一節(jié)課要及時(shí)反饋。通過此類活動，我們高三備課組要重點(diǎn)研究10、11、12年高考試題來備考復(fù)習(xí)方向，二輪復(fù)習(xí)注重培養(yǎng)學(xué)生解決問題的穩(wěn)定性和書寫格式的規(guī)范性。

　　（2）加強(qiáng)課題研究和專題探討。本學(xué)期科組每一位要按照學(xué)校的要求，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，選擇相關(guān)的研究課題進(jìn)行研究，并在期末撰寫出反思和案例。案例研究要做到理論聯(lián)系實(shí)際，重視過程管理，從而達(dá)到促進(jìn)教學(xué)的.目的。此外，本學(xué)期各位教師特別要加強(qiáng)校本課程的研發(fā)工作，并積極撰寫教科研論文，爭取在各級各類刊物上發(fā)表或獲獎。

　�。�3）積極參加市、縣教研室和學(xué)校組織的各種教研活動，尤其是各級各類的高考復(fù)習(xí)研討會。

　　3．以主人翁的態(tài)度認(rèn)真做好學(xué)校布置的各項(xiàng)其它工作，每位教師在認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還要積極做好學(xué)校安排的各種臨時(shí)性工作。

　　三、活動安排

　　2月份：組織好本段老師對溫州市高三“一�！痹嚲矸治龊蛯W(xué)生答題情況分析。

　　3月份：組織好本段老師參加市一模測試分析和3013年高考復(fù)習(xí)會以及永嘉縣復(fù)習(xí)研討會；鄭賽嬌、吳曉亮、陳曉麗老師開課。

　　4月份：20xx屆高三第二次適應(yīng)性測試，組織本段二模改卷及考試質(zhì)量情況分析；潘忠勇、陳姍嫵、吳建楚、潘野新老師開課。

　　5月份：組織高三數(shù)學(xué)老師參加市二模測試分析暨高考復(fù)習(xí)研討會；指導(dǎo)學(xué)生如何高考答題；陳小娥、金樂敏、楊珍老師開課。

　　6月份：對學(xué)生進(jìn)行高考指導(dǎo)。

數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇8

　　新的學(xué)期，新的起點(diǎn)、新的目標(biāo)、新的希望，新的舉措、新的成效。為了更好地落實(shí)數(shù)學(xué)教研組的工作，為了讓教師們更好地發(fā)展，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃如下：

　　一、工作思路和目標(biāo)：

　　以“教學(xué)質(zhì)量”為主題，采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”，得以有效落實(shí)。

　　二、目標(biāo)任務(wù)：

　　1、加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)競賽活動，提高現(xiàn)代化教學(xué)水平，繼續(xù)創(chuàng)建“高效課堂”教學(xué)模式，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　2、關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)，大力提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、嘗試性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)對所上的課進(jìn)行教后分析和反思。

　　3、認(rèn)真重視抓好教科研，提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想，在平時(shí)的教學(xué)中加強(qiáng)研究，積累素材，期末每人上交一篇教學(xué)論文。

　　4、嘗試舉辦數(shù)學(xué)活動周，高年級以奧數(shù)為主題，低年級以速算為主題，以激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科的探求欲望。

　　5、協(xié)助教務(wù)處抓好教育教學(xué)研究工作，提高各班教學(xué)質(zhì)量。

　　三、主要措施：

　　1、教研組長配合教務(wù)處對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓"課堂常規(guī)"為突破口，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教務(wù)處的計(jì)劃。

　　2、堅(jiān)持每周三的教研活動，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動，教研活動以聽課+交流+反思的過程進(jìn)行，通過上公開課——組織聽課——討論評議，課后寫好課后反思，以此改進(jìn)教學(xué)方法，深化教學(xué)改革，共同提高教育教學(xué)水平。

　　3、協(xié)助教務(wù)處不定時(shí)深入課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查。本期教師互相聽課每月不少于4節(jié)。

　　4、嚴(yán)格備課制度。堅(jiān)持周前備課，教案的備寫要規(guī)范化，教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的'、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。

　　5、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，對于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯(cuò)必糾”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。

　　6、要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力提高課堂質(zhì)量，每堂課要以新理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案，力求把數(shù)學(xué)課上得生動、有趣，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。

　　7、針對學(xué)生的個(gè)別差異，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高數(shù)學(xué)成績的合格率。

　　四、工作安排：

　　九月份：1、制定教學(xué)計(jì)劃；

　　2、制定培優(yōu)輔差計(jì)劃；

　　3、教學(xué)常規(guī)檢查；

　　4、規(guī)范備課和作業(yè)批改；

　　5、新教師匯報(bào)課。

　　十月份：1、作業(yè)批改檢查；

　　2、開展校內(nèi)公開課；

　　3、月考質(zhì)量分析；

　　4、數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)模式研討。

　　十一月份：1、期中考試質(zhì)量分析；

　　2、教學(xué)常規(guī)檢查；

　　十二月份：1、教學(xué)進(jìn)度、備課、作業(yè)檢查；

　　2、月考質(zhì)量分析；

　　3、數(shù)學(xué)活動周安排。

　　一月份：1、教學(xué)常規(guī)檢查；

　　2、做好期末復(fù)習(xí)工作；

　　3、撰寫教學(xué)論文一篇。