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關(guān)于中學(xué)年度工作計(jì)劃范文匯編八篇

關(guān)于中學(xué)年度工作計(jì)劃范文匯編八篇

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,很快就要開展新的工作了,是時(shí)候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎?下面是小編精心整理的中學(xué)年度工作計(jì)劃9篇,歡迎大家分享。

中學(xué)年度工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  始終遵循學(xué)?傮w工作思路,圍繞"一個(gè)"中心:安全、穩(wěn)定這個(gè)中心;做好"兩個(gè)"服務(wù):做好教育教學(xué)服務(wù)工作,做好師生生活服務(wù)工作;落實(shí)"三個(gè)"到位:認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位、措施到位。通過建設(shè)和加強(qiáng)后勤管理制度,建立良好的后勤管理秩序,挖掘后勤工作潛力,調(diào)動(dòng)后勤工作的積極性,確保后勤服務(wù)工作更上一層樓,樹立服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)技能,保證服務(wù)質(zhì)量,規(guī)范后勤管理,為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供有力后勤保障。

  二、20——年后勤工作計(jì)劃中的工作重點(diǎn):

 。ㄒ唬┳龊脤W(xué)校后勤安全工作

 。ǘ┘哟笮.a(chǎn)管理力度,不斷完善校產(chǎn)管理制度

 。ㄈ┳龊眉乃奚芾砉ぷ

 。ㄋ模┻M(jìn)一步加大校園環(huán)境與衛(wèi)生管理工作力度

 。ㄎ澹┘铀賹W(xué)校基建工作、食堂、球場(chǎng)

  三、工作措施

  (一)更新觀念,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)

  1、全體后勤人員必需樹立師生利益、家長(zhǎng)利益至上的服務(wù)觀,把師生、家長(zhǎng)的合理需求作為開展工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,想師生、家長(zhǎng)所想,全心全意為師生生和家長(zhǎng)服務(wù)。

  2、加大總務(wù)后勤工作的群眾路線力度,動(dòng)員、組織全校師生民主參與、民主管理、民主直轄市、民主決策,參與后勤管理。

  (二)精打細(xì)算,嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理

  1、依據(jù)教學(xué)需求,學(xué)校實(shí)際,本著精打細(xì)算的`原則,制訂經(jīng)費(fèi)預(yù)算,嚴(yán)格實(shí)行計(jì)劃經(jīng)費(fèi)限額包干使用。

  2、加強(qiáng)對(duì)電話費(fèi)、水電費(fèi)、打印費(fèi)等的管理。

  3、嚴(yán)格請(qǐng)購、審批、驗(yàn)收、入庫、報(bào)銷制度。

  4、做好領(lǐng)物審批制度的改革工作。領(lǐng)物原則上由教研組長(zhǎng)、班組長(zhǎng)、部門負(fù)責(zé)人根據(jù)實(shí)際需要來領(lǐng)取。

  (三)物盡其用,發(fā)揮設(shè)備功能

  1、為使學(xué),F(xiàn)有校產(chǎn)校具發(fā)揮其最效益,要鼓勵(lì)、提倡師生們大膽地、經(jīng)常地去使用,真正發(fā)揮設(shè)備的"育人"功能,做到物盡其用。

  2、鼓勵(lì)使用的同時(shí),還需加強(qiáng)管理,對(duì)使用情況、設(shè)備情況以及借還手續(xù)都要實(shí)行嚴(yán)格登記,避免不必要的人為損壞、遺失等。

  3、加大校產(chǎn)校舍的定期(期初、期中、期本)及日常的檢查力度,嚴(yán)格執(zhí)行校產(chǎn)保管獎(jiǎng)罰和損壞賠償制度。對(duì)期初發(fā)放的日常用品、班級(jí)用品、門窗、窗拉手、臺(tái)凳等實(shí)行承包管理,誰損壞誰負(fù)責(zé)。

  (四)加強(qiáng)協(xié)作,做好環(huán)境衛(wèi)生工作

  1、本學(xué)期繼續(xù)加大校舍校產(chǎn)的檢查、維修、保養(yǎng),環(huán)境綠化等工作,力求為師生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。

  2、做好宿舍安全保衛(wèi)工作,督促宿舍衛(wèi)生,健全考核制度

  3、協(xié)同教導(dǎo)、大隊(duì)部等部門,利用黑板報(bào)、晨會(huì)課、升旗儀式講話等形式,向?qū)W生進(jìn)行愛我校園、愛護(hù)公物的育活動(dòng)。

  4、加大總務(wù)處的日常檢查及每周一次班級(jí)衛(wèi)生、包干區(qū)的抽查力度,同時(shí)協(xié)同行政值周、醫(yī)務(wù)室、學(xué)生監(jiān)督崗等相關(guān)人員,扎扎實(shí)實(shí)地抓好衛(wèi)生工作。

  每天的衛(wèi)生檢查情況做到及時(shí)公布上墻,對(duì)存在問題要及時(shí)指出,限時(shí)糾正。

  (五)長(zhǎng)抓不懈,提高安全防患意識(shí)

  1、加強(qiáng)校園巡視,對(duì)發(fā)現(xiàn)有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材等作及時(shí)徹底的維修、排除。

  2、加強(qiáng)門衛(wèi)的職能,外來人員來校要登記,同時(shí)做到在學(xué)生離校期間對(duì)校園進(jìn)行巡視檢查。

中學(xué)年度工作計(jì)劃 篇2

  “律回春暉漸,萬象始更新!碧ぶ禾斓牟椒,高一全體師生迎來了新的學(xué)期。

  本學(xué)期,我們將以學(xué)校教育教學(xué)工作思路為指導(dǎo),以學(xué)校德育處、教導(dǎo)處的具體計(jì)劃為指針,以“提高學(xué)生文明禮儀素質(zhì)”和“提高課堂質(zhì)量”為工作重點(diǎn),鼓勵(lì)高一學(xué)生打好基礎(chǔ),規(guī)范學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。求學(xué)力爭(zhēng)在學(xué)校規(guī)范的管理教育中,努力營造良好的級(jí)風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng),提升教育教學(xué)質(zhì)量。

  一、 加強(qiáng)六個(gè)溝通

 。ㄒ唬、讓每一位充分認(rèn)識(shí)班主任在學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要作用,緊密圍繞學(xué)校工作重心和年級(jí)組工作重點(diǎn),處理好行為規(guī)范和育人的關(guān)系,在完成好各項(xiàng)常規(guī)工作的前提下,鼓 勵(lì)班主任創(chuàng)造性地開展富有特色的教育教學(xué)工作。加強(qiáng)年輕班主任的培養(yǎng),提高班主任的執(zhí)行力;每周日晚修召開高一班主任例會(huì),進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享,總結(jié)和反思下周工作。

 。ǘ 加強(qiáng)備課組之間的教學(xué)交流,特別注意對(duì)特長(zhǎng)生的發(fā)掘和培養(yǎng),注意“學(xué)困生”的補(bǔ)差工作,強(qiáng)調(diào)分科指導(dǎo)。本學(xué)期時(shí)間長(zhǎng)任務(wù)重,是高一各學(xué)科打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵。鼓勵(lì)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程目標(biāo),轉(zhuǎn)變教育理念,更新教學(xué)觀念,以市、校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),樹立教學(xué)質(zhì)量觀,不僅要積極走出去聽外校教師的好課,校內(nèi)教師的優(yōu)課也要積極學(xué)習(xí),寫出反思,總結(jié)出改進(jìn)教學(xué)的方法,提高課堂質(zhì)量。

  (三)、 加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng),培養(yǎng)班團(tuán)干部,積極分子,營造良好的班級(jí)風(fēng)氣。

  富有凝聚力的班集體是落實(shí)和開展各項(xiàng)教育和教學(xué)工作的基本保證。通過組織各種富有特色的班級(jí)活動(dòng),培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的自主能力。加強(qiáng)教室文化和校園文化的建 設(shè)。特別注意培養(yǎng)一支具有管理能力、熱心集體工作的學(xué)生干部隊(duì)伍;注意面向全體學(xué)生并借助家長(zhǎng)和社會(huì)的.力量,做好班級(jí)工作。

 。ㄋ模⒓訌(qiáng)班主任與任課老師的溝通,班主任和任課老師之間應(yīng)充分發(fā)揮班主任的核心作用,充分調(diào)動(dòng)任課老師的積極性,一個(gè)班級(jí)師生一體化,增強(qiáng)集體意識(shí)。

 。ㄎ澹⒓訌(qiáng)中學(xué)生安全意識(shí)、心理健康意識(shí)的培養(yǎng),本學(xué)期擬組織活動(dòng)開展心理健康教育活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生遵紀(jì)守法的法制安全教育,杜絕在校生與校外人員的交往,年級(jí)組教師都有幫教個(gè)別生的責(zé)任,增強(qiáng)其法制觀念和組織紀(jì)律性,保證良好的教育教學(xué)秩序。

 。┘皶r(shí)和家長(zhǎng)溝通,召開家長(zhǎng)會(huì),建立家校聯(lián)系制度,使用好網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校,及時(shí)向家長(zhǎng)反映學(xué)生的在校情況和年級(jí)所做的各項(xiàng)工作,形成教育合力,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

  二、具體操作

  第 一 周:開展誠信主題黑板報(bào)評(píng)比

  第 二 周:1組織高一年級(jí)語數(shù)外補(bǔ)考

  2各班期末考試表彰大會(huì)

  3儀容儀表大家查;

  4高一年級(jí)班主任例會(huì)

  第 三 周:高一年級(jí)隨遷子女會(huì)議

  第 四 周:高一年級(jí)女生會(huì)議

  第 五 周:1.高一班主任交流會(huì)

  2.高一儀容儀表自查

  3.高一宿舍教室衛(wèi)生自查

  第 六 周:1.校園安全教育主題班會(huì)

  2.安全教育主題黑板報(bào)

  第 七 周:1、組織高一階段性考試

  2、誠信考試教育

  3、高一男生會(huì)議

  第 八 周:1、高一成績(jī)分析會(huì)

  2、各班成績(jī)分析

  3、語數(shù)外備課組座談會(huì)

  第 九 周:1.高一班主任交流會(huì)

  2.高一儀容儀表自查;

  3.高一宿舍教室衛(wèi)生自查;

  第 十 周:1.各班教師走進(jìn)班級(jí)師生座談會(huì)

  2.科組互相聽課

  3.高一心理教育團(tuán)體輔導(dǎo)

  第十一周: 1.高一班團(tuán)干部會(huì)議

  2.各班逐個(gè)找學(xué)生分析成績(jī),鼓勵(lì)學(xué)生

  3.高一年級(jí)學(xué)困生會(huì)議

  第十二周: 1.學(xué)校班主任培訓(xùn)

  2.備課組長(zhǎng)集會(huì)

  3.高一學(xué)生法制報(bào)告會(huì)

  第十三周: 1.假期安全教育

  2.高一足球隊(duì)成立

  3.組建高一體育班

  第十四周: 1.組織階段性考試

  2.交通安全知識(shí)講座

  3.高一年級(jí)前50名會(huì)議

  第十五周: 1.組織家長(zhǎng)會(huì)

  2.選拔高一志愿者

  3.成績(jī)分析會(huì)

  第十六周:1.高一年級(jí)班會(huì)公開課

  2.高一班主任交流會(huì)

  3.高一年級(jí)讀書分享會(huì)

  第十七周: 1.端午安全教育、文俗教育

  2.年級(jí)衛(wèi)生、儀容儀表自查

  3.高一美術(shù)生音樂生動(dòng)員會(huì)

  第十八周: 1.保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)

  2.組織備課組走進(jìn)課堂

  3.組織送高三活動(dòng)

  第十九周: 1.法制知識(shí)講座

  2.高一年級(jí)分科預(yù)報(bào)名

  3.高一班主任交流會(huì)

  第二十周: 1.學(xué)生疏散演習(xí)訓(xùn)練

  2.高一臨界生會(huì)議

  3.各班考前動(dòng)員、分科報(bào)名

  第二十一周:1.高一期末復(fù)習(xí)動(dòng)員

  2.誠信教育

  3.上交各項(xiàng)資料

  第二十二周:1.組織期末考試。

  2.假期安全教育

  3.文理分科

  xx市第十高級(jí)中學(xué)高一級(jí)部

  20xx年2月20日

中學(xué)年度工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  20xx年度工作的指導(dǎo)思想是,在市教育工會(huì)和校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《工會(huì)法》,維護(hù)廣大教職工的權(quán)益,積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革,增強(qiáng)學(xué)校民主管理的力度,圍繞“追求科學(xué)、追求發(fā)展、追求和諧”工作的新思路,組織開展多種形式的活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力,為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  二、主要工作

  1、于20xx年3月下旬,召開宜昌市第七中學(xué)第七屆教職工代表大會(huì)第三次會(huì)議。會(huì)議的主題是:追求科學(xué)、追求發(fā)展、追求和諧。主要內(nèi)容是:討論并修訂《宜昌市第七中學(xué)人事制度改革方案》、討論并制定《高、中考獎(jiǎng)勵(lì)條例》《班主任管理?xiàng)l例》,最終形成一整夽適合學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的人事管理制度。

  各教職工代表應(yīng)在3月20日前寫出并上交本次會(huì)議的議案。

  2、參與并協(xié)助政教處、教務(wù)處辦好“宜昌市第七中學(xué)第七屆‘北山秋韻’文體科技節(jié)”。在科技節(jié)中,教職工開展的活動(dòng)主要有:參與各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng);舉辦一次教職工美術(shù)書法攝影作品展(6月);舉辦一次教職工電腦作品制作展(10月);舉辦一次教職工散文詩歌寫作比賽(9月);與學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)同步,辦好本年度教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  以上活動(dòng),將并入第七屆“北山秋韻”文體科技節(jié),由科技節(jié)統(tǒng)一安排部署。同時(shí),這些活動(dòng)也是為參加市教育工會(huì)組織的第二屆教師文體節(jié)應(yīng)作的準(zhǔn)備。

  3、積極組織好廣大教職工參加市教育工會(huì)組織的第二屆教師文體節(jié)。文體節(jié)中重頭:健身操,學(xué)校于3月中旬組隊(duì)開始訓(xùn)練。文藝演出節(jié)目于6月開始組織排練。書畫攝影、電腦制作作品于6月份完成選送工作。

  4、組織教職工分年級(jí)組(工會(huì)小組)開展春游活動(dòng),讓廣大教職工充分感受大自然、加強(qiáng)交流融洽關(guān)系,形成和諧的'氛圍,增進(jìn)友誼,利于自己的身心健康。

  5、積極參與學(xué)校文明創(chuàng)建工作,繼續(xù)協(xié)助學(xué)校辦公室搞好校務(wù)公開工作。

  6、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的體育交流,本年度確定的交流項(xiàng)目主要有:籃球、男女排球、羽毛球、圍棋。

  7、關(guān)心廣大教職工的生活,特別是要關(guān)心廣大女教職工的身體、家庭與生活,把工會(huì)女工工作落實(shí)到實(shí)處,充分發(fā)揮廣大女教職工半邊天的作用。對(duì)于教職工的困難要作第一知情人、第一幫扶人。

  8、各工會(huì)委員、工會(huì)小組長(zhǎng)應(yīng)各司其職,完成好本年度工作,為創(chuàng)先進(jìn)的工會(huì)集體而努力。

  宜昌市第七中學(xué)工會(huì)委員會(huì)

  20xx年3月

中學(xué)年度工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期將繼續(xù)貫徹“以學(xué)生的發(fā)展為本”的基本理念,以教學(xué)新課程理念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為核心,以我校新課堂為載體,加強(qiáng)課堂教學(xué)研討,不斷提高教師的教學(xué)水平;圍繞縣教研室提出的結(jié)合新課程中發(fā)現(xiàn)的新問題開展研究活動(dòng);以培養(yǎng)學(xué)生的靈活創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生通過有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué),理解,獲取知識(shí),積累學(xué)習(xí)方法,充實(shí)學(xué)習(xí)情趣,發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。加強(qiáng)教研組建設(shè),以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動(dòng)力,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮優(yōu)勢(shì),改進(jìn)不足,聚集全組教師的智慧,努力使政治教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。

  二、主要工作思路

  1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念

  在教學(xué)過程中必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。全體組員應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新課程理論,逐步摸索出適應(yīng)新教材,重視學(xué)法指導(dǎo)。倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,樂于探究的教學(xué)方法。

  2.推行我校小組合作的教學(xué)模式,規(guī)范教學(xué)過程,提高課堂效率

  組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)過程。抓好“備課”、“上課”、“課后練習(xí)”等主要環(huán)節(jié)。集體備課,優(yōu)化組合,注重課堂效率,培養(yǎng)學(xué)生樂思、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  三、工作目標(biāo):

  1、通過主題性研討活動(dòng),有針對(duì)性的解決教學(xué)中的疑難雜癥。

  2、通過專家引領(lǐng),共同研討,提高政治學(xué)科的`教學(xué)水平,確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo);

  3、立足課堂,讓學(xué)生輕輕松松學(xué)政治;

  4、深化政治課題研究,進(jìn)一步提高政治教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng),提升政治教師科研素養(yǎng);

  5、激勵(lì)全組成員不斷反思教學(xué),總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),促自身專業(yè)成長(zhǎng)。

  四、主要工作

  (一)加強(qiáng)教研常規(guī)管理,進(jìn)一步形成政治教學(xué)的研究氛圍

  1、抓好教研組的常規(guī)工作,定期舉行教研活動(dòng),積極組織教師參加各級(jí)教研活動(dòng),定期檢查備課筆記,教研組內(nèi)交流教案,定期分析教案的質(zhì)量。

  2、抓好青年教師的傳、幫、帶工作。要在教材分析、教學(xué)資料、備課、講課、生活等方面多給以幫助,并在思想上多給以關(guān)心,充分發(fā)揮他們的長(zhǎng)處,使他們盡快成為政治教學(xué)骨干。

  3、搞好各年級(jí)組的集體備課活動(dòng)。使每一次的活動(dòng)有內(nèi)容,有實(shí)效。真正做到三研究:研究教材、研究學(xué)生和研究教法。

  4、繼續(xù)請(qǐng)教研員定期來校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)聽課點(diǎn)評(píng)指導(dǎo),營造良好的教研氛圍。

  5、為青年教師搭建展示自我的平臺(tái),積極推選他們參加各類賽事活動(dòng),提升學(xué)校政治組的整體教學(xué)教研水平。

  6、加強(qiáng)課件的制作、應(yīng)用,資源共享,推廣多媒體在政治教學(xué)中的應(yīng)用。建立交流平臺(tái),鼓勵(lì)組內(nèi)教師利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),開拓視野,充實(shí)自己,提高業(yè)務(wù)水平。

  (二)加強(qiáng)課題研究,注重學(xué)生素養(yǎng)

  政治教學(xué)在教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí),更著重于對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀的引導(dǎo)。這就要求我們?cè)谡谓虒W(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過去以傳授知識(shí)為主的舊教育,而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此,我們要加強(qiáng)課題研究,注重培養(yǎng)學(xué)生的政治素養(yǎng)。

  1.深入學(xué)習(xí),提升素養(yǎng)

  讀書是我們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗崇高精神的神圣對(duì)話。教師要有較強(qiáng)的教科意識(shí),積極參加各種教科活動(dòng),自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,自覺向?qū)<覍W(xué)習(xí),用教育理論指導(dǎo)實(shí)踐,用實(shí)踐不斷完善教育理論。本學(xué)期,我們將組織教研組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程和新教育實(shí)驗(yàn)“構(gòu)筑理想課堂”有關(guān)理論與實(shí)踐的書籍,認(rèn)真參加學(xué)校組織的“校本教研”活動(dòng),經(jīng)常開展交流與研討活動(dòng),讓教師沐浴書香,提升教師的知識(shí)底蘊(yùn)與文化積淀。

  2.努力實(shí)踐,穩(wěn)步提高

  (1)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展課堂教學(xué)的研討

  根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展“課堂教學(xué)的研討”活動(dòng),組織教師,認(rèn)真學(xué)習(xí)各科教學(xué)指南。通過對(duì)話爭(zhēng)辯、思維碰撞,群策群力,讓教師的教學(xué)有章有法,有規(guī)有矩。并在平時(shí)的教育教學(xué)中,都要做有心人,用情、用心施教,用自己的智慧使課堂變得有序而生動(dòng)!

  (2)提高課堂教學(xué)質(zhì)量

  組織全體老師利用校本教研時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)“小組合學(xué)習(xí)”的理論,加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  (3)發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用

  骨干教師是課題研究的排頭兵,本學(xué)期將組織開展“骨干教師課堂教學(xué)示范課”活動(dòng)。內(nèi)容為“說課——上課——評(píng)課”。并以此為契機(jī),鼓勵(lì)每位教師經(jīng)歷“研究——反思——再研究”的過程。

  (4)開展“小組合作學(xué)習(xí)”課題研討活動(dòng)

  認(rèn)真嚴(yán)密地組織課題組教師“小組合作學(xué)習(xí)”匯報(bào)課比賽活動(dòng),以促進(jìn)課題組每位教師的科研能力。并以此活動(dòng)作為推進(jìn)課題深入開展的重要環(huán)節(jié),促進(jìn)教師不斷改進(jìn)教學(xué)策略,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,扎實(shí)地開展課題研究,努力探索提煉構(gòu)筑理想課堂的策略,形成本校的課題研究特色。

  具體工作安排:

  九月份:

  1.制訂教研組工作計(jì)劃。

  2.各備課組制定教學(xué)計(jì)劃、安排教學(xué)進(jìn)度、集體備課的時(shí)間和內(nèi)容。

  3.確定本學(xué)期教研組主題教研活動(dòng)的方案

  4.召開第一次教研組會(huì)議

  5.檢查督促備課組按時(shí)按要求進(jìn)行集體備課,做好流程記載和相關(guān)資料的收集。

  十月份:

  1.召開教研組會(huì)議

  2.按照學(xué)校要求組織本組教師參加學(xué)校組織的課堂教學(xué)活動(dòng)。

  3.組織組員參加兄弟學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)

  十一月份:

  1.根據(jù)學(xué)校安排做好期中考試的擬題和評(píng)卷工作。

  2.召開教研組會(huì)議,并對(duì)9、10月份的教學(xué)常規(guī)資料進(jìn)行收集整理,上交教務(wù)處。

  3.組織教師參加學(xué)校的常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。

  十二月份:

  1.參加揚(yáng)州大市教研活動(dòng)

  2.組織教師參加學(xué)校組織的青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽和中老年教師的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

  3.開展“我的課堂、我的反思、我的認(rèn)識(shí)、我的建議”為核心內(nèi)容的互動(dòng)式“4w”活動(dòng)

  一月份:

  1.撰寫教學(xué)總結(jié)和論文。

  2.期末資料整理、匯總。

  3.寫好教研組期末總結(jié)。

  4.按學(xué)校要求做好期末考試的評(píng)卷和試卷分析工作

中學(xué)年度工作計(jì)劃 篇5

  教科研目標(biāo):

  做好承辦課題和校本研究課題的過程資料收集工作,為課題的開展和結(jié)題做準(zhǔn)備。瞄準(zhǔn)新課標(biāo)和中考改革走向,改進(jìn)教學(xué)和訓(xùn)練評(píng)價(jià)的策略和技巧。論文評(píng)比、交流和發(fā)表質(zhì)量要上檔次,數(shù)量要上層次。教研組、備課組的建設(shè)要進(jìn)一步規(guī)范化、制度化,具備獨(dú)立支撐學(xué)科教學(xué)和科研的能力。加強(qiáng)教師的理論進(jìn)修和實(shí)踐能力提高,打造一支素質(zhì)過硬的師資隊(duì)伍。

  教科研方向

  明確科研要?jiǎng)?wù)目標(biāo),使學(xué)校的校本教研具有針對(duì)性和實(shí)效性。確立“課改在實(shí)踐中研究,實(shí)踐依托于科研”的方向。強(qiáng)調(diào)課題研究與課堂教學(xué)的緊密結(jié)合,強(qiáng)調(diào)三維目標(biāo)與教學(xué)藝術(shù)的巧妙融合。反對(duì)學(xué)院式和象征性的研究。不搞離開教學(xué)實(shí)踐的無意義研究。

  教科研管理和思路

  一、抓好班子建設(shè)和教科研制度建設(shè)。

  1、進(jìn)一步完善教科室領(lǐng)導(dǎo)班子,充實(shí)教科室力量。組成人員進(jìn)行分工:于清華負(fù)責(zé)教科室全面工作,計(jì)劃的制定和落實(shí),課題研究的督查,教研組的建設(shè),科研成果的總結(jié),教科研論文的`收集。季艷飛負(fù)責(zé)課堂教學(xué)的研究,學(xué)生思想工作和班主任工作的研究,教科研信息的交流與收集。劉松勤負(fù)責(zé)實(shí)踐活動(dòng)課程的研究,電化教學(xué)的研究,教師理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修,協(xié)助組織校本培訓(xùn)。

  2、制訂并完善系列校本教研制度。本學(xué)期,要著手制定校本科研考勤制度、培訓(xùn)制度、登記制度、聽課評(píng)課制度、教研組和備課組考核等制度。特別是將不正常開展教研活動(dòng)、論文零發(fā)表列入不合格教研組和備課組。

  3、研究塑造新型教師隊(duì)伍的培訓(xùn)。開展教師創(chuàng)業(yè)史教育,調(diào)動(dòng)教師工作內(nèi)驅(qū)力。

  4、教科室本學(xué)期舉辦一次“學(xué)術(shù)沙龍”。邀請(qǐng)專家做講座或指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng),深入推進(jìn)新課程改革。

  二、抓好課題研究工作。

  教科室要以學(xué)校整體發(fā)展和教師專業(yè)化為本,以“超前性、針對(duì)性、正確性、實(shí)效性”為原則,科學(xué)把握好選題關(guān)。分人員牽頭課題組,分科研小組落實(shí)責(zé)任,細(xì)化研究人員的工作內(nèi)容及目標(biāo)。注重課堂實(shí)踐和個(gè)案積累、理論感悟與實(shí)踐創(chuàng)新、長(zhǎng)期規(guī)劃與近期安排。定期調(diào)研課題研究的進(jìn)展情況,及時(shí)糾正課題研究的錯(cuò)誤,提出改進(jìn)意見。

  三、抓好學(xué)科教學(xué)工作。

  建立教科室——教研組——備課組——教師的垂直管理機(jī)制。

  教科室全局統(tǒng)籌學(xué)科建設(shè),定期召開教研專題會(huì)議。調(diào)研學(xué)科的建設(shè)狀況,指導(dǎo)學(xué)科組建設(shè),跟蹤薄弱學(xué)科組。要結(jié)合專題搞研究,促使教師科研能力上層次,教科研論文發(fā)表交流上檔次。

  教研組抓好本組成員的師德修養(yǎng)、工作紀(jì)律、業(yè)務(wù)提高、組內(nèi)聽課評(píng)課、試題研究、論文修改等活動(dòng),指導(dǎo)好下屬備課組工作。要定時(shí)間、定地點(diǎn)每周一次例會(huì)。研究新課標(biāo),研究教學(xué)環(huán)節(jié),集體學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。要發(fā)揮教研組的把關(guān)作用,所有教師的備課、上課、制卷都要經(jīng)教研組審查。不能體現(xiàn)新課改精神的教案和試卷堅(jiān)決打“回票”,真正用新課程理念引導(dǎo)教師行為。同時(shí),各教研組每半月提供一次教研公開課,每?jī)稍乱淮谓虒W(xué)研究課,教科室將安排人員參加聽課評(píng)課。教研組長(zhǎng)每周聽課不少于2節(jié)。

  備課組要深入推進(jìn)實(shí)施新課程,聚焦課堂,苦練內(nèi)功。針對(duì)學(xué)科教學(xué)、考試評(píng)價(jià)、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況等進(jìn)行集體備課,更新傳統(tǒng)教法,收集和整合信息,拿出學(xué)科教學(xué)的計(jì)劃和策略,根據(jù)具體教學(xué)流向,結(jié)合最新信息制定出訓(xùn)練方案。根據(jù)方案實(shí)施的效果,及時(shí)調(diào)整備課組階段性計(jì)劃。備課組長(zhǎng)每周聽課不少于1節(jié)

  四、抓好師資隊(duì)伍的科研基礎(chǔ)性建設(shè)。

  要通過理論培訓(xùn)、課堂教學(xué)比賽、論文評(píng)比等活動(dòng)提高教師素質(zhì)。建立競(jìng)爭(zhēng)和淘汰制度,對(duì)教師隊(duì)伍進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差。

  本學(xué)期,根據(jù)縣局要求,每個(gè)教師要通讀一本教育理論專著,參加一項(xiàng)教育實(shí)驗(yàn)課題,寫好一篇教育論文,在業(yè)余完成2萬字的讀書筆記。教科室要組織學(xué)習(xí)材料、安排學(xué)時(shí)、跟蹤檢查筆記情況。定期檢查教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的聽課筆記、小組活動(dòng)記錄。

  教科研目標(biāo)工作

  1、校本培訓(xùn)按計(jì)劃實(shí)施。本學(xué)期進(jìn)行信息技術(shù)、新課程解讀、班主任和備課組長(zhǎng)上崗培訓(xùn)和考試。不斷提高教師的綜合素質(zhì),克服平庸化的傾向。注意校本培訓(xùn)故事的收集,著手編寫校本培訓(xùn)故事集。

  2、搞好“三課”試驗(yàn),提升教學(xué)能力!叭n”即大會(huì)課、公開課、研究課。本學(xué)期,用三到四周的時(shí)間開展教學(xué)展示課大會(huì)課活動(dòng)。教研組內(nèi)要按要求正常進(jìn)行公開課活動(dòng)。同學(xué)科教師的“零距離”學(xué)習(xí),“推門聽課”要正;。聽課人員要認(rèn)真對(duì)公開課進(jìn)行案例分析,使評(píng)課過程成為教學(xué)研究過程,促進(jìn)教學(xué)水平的提高。研究課在教科室的幫助下要從課堂教學(xué)實(shí)效出發(fā),開辟獨(dú)特的教學(xué)途徑,作為教學(xué)試驗(yàn),力圖達(dá)到“教學(xué)創(chuàng)新”的目的。

  3、“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”。邀請(qǐng)省、市、縣有關(guān)專家對(duì)我校進(jìn)行專題講座,作新課程理論的培訓(xùn)和指導(dǎo),在與專家的互動(dòng)、參與、交流、研討中,實(shí)現(xiàn)真正的提高。

  重視我縣的繼續(xù)教育培訓(xùn),對(duì)學(xué)習(xí)人員的出勤情況和考試成績(jī)打印成書面

  材料,下發(fā)到全體教師,對(duì)缺席人員計(jì)入單項(xiàng)考核,與經(jīng)濟(jì)利益掛鉤。

  4、啟動(dòng)教師漢語水平培訓(xùn)工程,提高教師語言文字的思維能力和口頭表達(dá)能力。繼續(xù)舉行教學(xué)基本功比賽和現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),不合格的教師安排時(shí)間重新補(bǔ)考。舉行了語文教師“下水文章”競(jìng)賽、英語教師口語比賽等活動(dòng)。

  5、開展集體備課,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。先由備課組一人執(zhí)筆,同年級(jí)的其他老師在聽取主備課內(nèi)容的基礎(chǔ)上,對(duì)如何突破本節(jié)課的重難點(diǎn)作出口頭闡述,集中評(píng)議、修改、補(bǔ)充。在教學(xué)方式上相互借鑒,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

  6、“青藍(lán)結(jié)對(duì)”互幫互學(xué),“以點(diǎn)帶面”,“以老帶新”。全程跟蹤薄弱教師、薄弱班級(jí)和薄弱學(xué)科,促進(jìn)平衡發(fā)展。

  7、新課程與信息技術(shù)的整合。以省現(xiàn)代化教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校驗(yàn)收為契機(jī),全面整合網(wǎng)絡(luò)資源。各學(xué)科均要有自己的專題站,貼有自己成熟的教案和學(xué)案。

  8、重視教學(xué)反思,打造精品課案。每次公開課教學(xué)后要以教科室或教研組為單位仔細(xì)組織教學(xué)反思,回憶公開課的每個(gè)環(huán)節(jié),提出書面修改意見,指導(dǎo)老師寫教學(xué)隨筆。必要時(shí)進(jìn)行“二次備課”“二次上課”。最終形成的教案納入教研網(wǎng)站,實(shí)現(xiàn)資源共享。

  9、形成三級(jí)交流機(jī)制;一是教科室定期、不定期的參加教研組活動(dòng),以檢查指導(dǎo)為主的交流;二是教師之間以個(gè)案研究為主的交流;三是校際之間以切磋技藝為主的交流。本學(xué)期要開展好與仁橋初中的“手拉手”活動(dòng)。除把其他學(xué)校的教改信息引進(jìn)來外,還選派教學(xué)骨干到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí),派出骨干教師外出進(jìn)修。

  10、重視教科研資料的收集。教科研的活動(dòng)過程、活動(dòng)效果、問題糾錯(cuò)等記載以及活動(dòng)痕跡是我校校本教研走向縱深的寶貴資料,收集毫不能放松。從本學(xué)期起,凡教師發(fā)表的文章在審批“雙稿酬”時(shí)需將文章的復(fù)印件送交教科室存檔。

  11、、加大對(duì)教科研工作的考核力度。是否承擔(dān)課題、是否開展研究、是否出成績(jī)等將作為我校對(duì)教師考核的重要項(xiàng)目。凡教師發(fā)表文章或在各類比賽中獲獎(jiǎng)均按等級(jí)給予精神、物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。

中學(xué)年度工作計(jì)劃 篇6

  本學(xué)期,生物科組結(jié)合教導(dǎo)處和教研處的工作重點(diǎn),落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,強(qiáng)化備課功能,進(jìn)一步鞏固課堂“四導(dǎo)”學(xué)教成果,做好高考和學(xué)業(yè)水平備考工作,努力提升教學(xué)質(zhì)量。

  一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,向管理要質(zhì)量

  1、配合學(xué)校加強(qiáng)對(duì)常規(guī)教學(xué)工作的檢查和落實(shí)。①作業(yè)檢查,第一次在第9周,第二次在第18周,每班隨機(jī)抽查10名學(xué)生作業(yè),由備課組長(zhǎng)、科組長(zhǎng)和教導(dǎo)處檢查小組進(jìn)行檢查。②聽課檢查,檢查聽課本,科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、教齡5年以內(nèi)教師、結(jié)對(duì)子師徒聽課不能少于30節(jié)。其他教師聽課不少于15節(jié)。③上課、備課檢查?平M長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)有計(jì)劃地對(duì)教師上課、備課、批改作業(yè)、答疑、聽課等情況進(jìn)行抽查并反饋意見。具體舉措包括檢查教師備課本,實(shí)行推門聽課,并配合教導(dǎo)處作好課堂的隨機(jī)抽查和學(xué)生反饋信息的收集。本學(xué)期教導(dǎo)處重新啟用教室日志,各科任老師要重視!

  2、根據(jù)學(xué)校要求,本學(xué)期開展三次大考,分別在第8周、第14周和第20周進(jìn)行,各備課組要認(rèn)真做好考試備考、試題命制安排、考后試題分析和教學(xué)質(zhì)量跟蹤等。

  二、深化課堂教學(xué)改革,鞏固“四導(dǎo)學(xué)教課堂”教學(xué)成果

  1、成立科組聽課、評(píng)課指導(dǎo)中心。由廖容麗、黃小梅、袁少清、李進(jìn)勇、劉華、王笑春、馮美珠、曹輝8位老師組成聽課、評(píng)課小組,負(fù)責(zé)組內(nèi)聽課、評(píng)課等工作,檢查落實(shí)四導(dǎo)學(xué)教課堂教學(xué)工作,推進(jìn)課堂改革。

  2、聽課、評(píng)課指導(dǎo)中心有針對(duì)性地幫扶2~3名教師。對(duì)象主要是學(xué)生對(duì)教師評(píng)價(jià)中講課這一欄得分較低的老師,及學(xué)生考試成績(jī)相對(duì)落后的教師,促使他們快速成長(zhǎng)。

  3、認(rèn)真開展教學(xué)研討、總結(jié)、反思等活動(dòng),努力提煉“四導(dǎo)學(xué)教課堂”的操作模式。各位教師要深入研究“四導(dǎo)學(xué)教課堂”的理論、方法、路徑、評(píng)價(jià)等,推動(dòng)“四導(dǎo)學(xué)教課堂”的實(shí)施、完善;鼓勵(lì)年青教師寫反思、小結(jié),寫研究報(bào)告。

  三、加強(qiáng)教學(xué)管理,強(qiáng)化備課組功能

  1、落實(shí)備課組的活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。本學(xué)期生物科組集體備課時(shí)間為每周星期三下午2:50~5:10。備課的地點(diǎn)在新辦公樓六樓,高一在歷史科組,高二在語文科組,高三在生物科組。大組集中地點(diǎn)在語文科組。各備課組實(shí)行考勤記錄。

  2、規(guī)范備課流程。

 。1)學(xué)期初,各備課組長(zhǎng)根據(jù)教學(xué)進(jìn)度制定好每周每節(jié)課的內(nèi)容,安排每周的主備人,主備人要根據(jù)安排的內(nèi)容認(rèn)真?zhèn)湔n,提前形成教案和學(xué)案。教案要有本節(jié)課的.重難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、例題、課堂練習(xí)、課后作業(yè)、補(bǔ)充內(nèi)容、易錯(cuò)點(diǎn)、上課的流程等。主備人要根據(jù)教案形成學(xué)案,學(xué)案要附有詳細(xì)的答案。

 。2)規(guī)范備課流程:每位教師反饋上周練習(xí)情況→備課組長(zhǎng)小結(jié)上周工作→本周中心發(fā)言人發(fā)言→討論中心發(fā)言人的備課內(nèi)容→修改學(xué)案和教案→下周周測(cè)(周練)命題人發(fā)言→討論修改下周周測(cè)試題和答案→中心發(fā)言人形成備課成果交備課組長(zhǎng),備課組長(zhǎng)會(huì)后把備課成果上傳到科組云盤→備課組長(zhǎng)布置工作→教師自主備課。

  四、加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),努力提高科組教師的綜合實(shí)力

 。ㄒ唬┳ズ媒Y(jié)對(duì)子工作,做好年青教師的培養(yǎng);

 、僮ズ眯吕辖處熃Y(jié)對(duì)子的工作,加強(qiáng)對(duì)結(jié)對(duì)子的青年教師教學(xué)情況的檢查。

 、诜e極組織新教師參加省、市、校的各種教學(xué)競(jìng)賽課、公開課活動(dòng),使新教師在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

 。ǘ┯嗅槍(duì)性幫扶,提高部分教師的教學(xué)水平。對(duì)學(xué)生反映教學(xué)有問題的教師進(jìn)行幫扶,多聽課,多指出不足,多鼓勵(lì),力求最大限度提升他們的教學(xué)水平。

 。ㄈ┎扇 罢(qǐng)進(jìn)來,走出去,內(nèi)部交流”等多種方式加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

  (四)科組教師出謀劃策,共同構(gòu)建生物學(xué)科素養(yǎng)。

 。ㄎ澹┕膭(lì)科組教師進(jìn)行教育教學(xué)研究,促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。引導(dǎo)教師善于發(fā)現(xiàn)問題,用教學(xué)帶動(dòng)教研,撰寫研究論文,提升自己的專業(yè)水平,促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。鼓勵(lì)、扶持教師發(fā)表論文或參與論文評(píng)獎(jiǎng),并為教師發(fā)表論文提供平臺(tái)。

  五、繼續(xù)做好生物競(jìng)賽輔導(dǎo)工作。

  競(jìng)賽二團(tuán)的工作目前已正常開展,4月中旬學(xué)生參加初賽,競(jìng)賽一團(tuán)的選拔工作已經(jīng)開展,然后會(huì)正常在周末上課?平M要有意識(shí)地培養(yǎng)一批適合競(jìng)賽輔導(dǎo)的年青教師,充分發(fā)揮科組研究生較多的優(yōu)勢(shì)。

  六、發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)作用

  充分發(fā)揮名師、骨干教師、教學(xué)新秀的示范作用,開展名師、骨干教師課堂教學(xué)展示和專題講座活動(dòng),推進(jìn)強(qiáng)師工程建設(shè),打造奮發(fā)有為、梯度發(fā)展的教師團(tuán)隊(duì),并組織學(xué)員做好名師工作室簡(jiǎn)報(bào)。

  20xx.3

中學(xué)年度工作計(jì)劃 篇7

  社團(tuán)部:

  負(fù)責(zé)管理好各社團(tuán)工作

  負(fù)責(zé)并監(jiān)督各類活動(dòng)的開展

  體衛(wèi)部:

  第13周舉行全明星籃球賽

  協(xié)助體衛(wèi)處舉行各項(xiàng)體育活動(dòng)

  學(xué)習(xí)部:

  出版報(bào)刊《樂學(xué)堂》

  管理學(xué)生會(huì)博客

  生活部:

  對(duì)飯?zhí)眠M(jìn)行管理

  3月8日舉行“三八”游園活動(dòng)

  第13周舉辦“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)

  宣傳部:

  第3----13周舉辦“中學(xué)生形象大賽”

  協(xié)助好各部門做好宣傳工作

  管理好播音部的日常工作

  文娛部:

  第3----13周舉辦第三屆“K歌擂臺(tái)”歌唱大賽

  勞衛(wèi)部:

  第6----13周舉辦花燈展活動(dòng)

  第13周舉行水果拼盤活動(dòng)

  協(xié)助校醫(yī)做好衛(wèi)生綠化工作

  播音部:

  做好日常播音工作

  協(xié)助各部門做好廣播宣傳工作

  PS:第13周舉行化州一中校園文化藝術(shù)節(jié)

  從同學(xué)中來

  到同學(xué)中去

  化州一中學(xué)生會(huì)

  20xx年3月4日

中學(xué)年度工作計(jì)劃 篇8

謀求精致管理

  作為大廠地區(qū)唯一一所南京市首批小班化教學(xué)試驗(yàn)的8所初中學(xué)校之一,3年來,在小班化教育實(shí)施上,學(xué)校一直在積極探索,在“做中學(xué)”、“學(xué)中做”,在實(shí)踐中前進(jìn)。南京市的小班化教育承載了政府、社會(huì)、學(xué)生以及家長(zhǎng)的殷切希望,目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)“教師走向優(yōu)秀發(fā)展,學(xué)校走向優(yōu)質(zhì)發(fā)展,積極培育優(yōu)質(zhì)教育資源的增長(zhǎng)點(diǎn)”。學(xué)校面對(duì)師資相對(duì)富裕、學(xué)區(qū)內(nèi)優(yōu)秀生源流失、問題生較多的校情,沒有退縮,搶抓機(jī)遇,精致管理,扎實(shí)工作,學(xué)校的小班化建設(shè)工作不斷推進(jìn),取得了一定的成績(jī),今年,初三中考將接受考驗(yàn)。

  20xx年,對(duì)學(xué)校的工作來說,是一種挑戰(zhàn)。20xx年7月,由于布局調(diào)整的原因,原南京市長(zhǎng)蘆中學(xué)和ZZ中學(xué)合并,融合成一所新的學(xué)校。新組建的領(lǐng)導(dǎo)班子秉承原三所學(xué)校的優(yōu)秀辦學(xué)傳統(tǒng),既繼承又創(chuàng)新,始終堅(jiān)持“以人為本,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的辦學(xué)理念;堅(jiān)決實(shí)施精致管理,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們堅(jiān)持“低起點(diǎn)、高目標(biāo)”的工作思路,引導(dǎo)并教育學(xué)生“學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活”。德育工作在穩(wěn)步中求進(jìn)步,在創(chuàng)新中求發(fā)展。

  展望20xx,我們充滿自信,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,借南京市小班化班級(jí)文化建設(shè)的東風(fēng),我們進(jìn)一步扎實(shí)地開展學(xué)校的德育工作,牢固樹立“人本化”精致管理的理念,不斷優(yōu)化學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng),努力提高學(xué)生對(duì)學(xué)校的滿意度、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的認(rèn)同度及社會(huì)對(duì)學(xué)校的美譽(yù)度。

  一、制度領(lǐng)先,狠抓學(xué)生常規(guī)工作

  一個(gè)由三所學(xué)校融合成的大家庭,來自不同地區(qū)的1130名學(xué)生,其中還包括420多名從未離開父母懷抱現(xiàn)在卻要獨(dú)立生活的住宿生。由于原來在不同學(xué)校接受的教育不同,給學(xué)校的常規(guī)管理帶來了很多難題。因此,理清思路,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,進(jìn)一步用制度引領(lǐng)并規(guī)范學(xué)生管理是我校德育工作的首要大事。

  我校先后制定了《ZZ中學(xué)學(xué)生出勤管理制度》---明確學(xué)生早晨和中午的到校時(shí)間,教育學(xué)生珍惜時(shí)間,好好讀書;《ZZ中學(xué)公物損壞賠償制度》—讓學(xué)生懂得熱愛學(xué)校的一草一木;編寫了《南京市ZZ中學(xué)學(xué)生手冊(cè)》---讓學(xué)生有了學(xué)習(xí)的文本,班主任有了常規(guī)管理的范本;制定了《住宿生公約》、《住宿生管理制度》等系列管理文本---規(guī)范住宿生管理并幫助他們適應(yīng)環(huán)境,為他們提供各方面良好服務(wù),讓他們健康成長(zhǎng);《ZZ中學(xué)學(xué)生出門管理制度》《ZZ中學(xué)門衛(wèi)制度》---規(guī)范學(xué)生的進(jìn)出校管理,防止意外事件發(fā)生等等。事實(shí)證明:用制度來規(guī)范管理,引導(dǎo)并教育學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣是非常有必要也很有成效的。

  二、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),靠隊(duì)伍實(shí)施精致管理

  在學(xué)校大力實(shí)施精致管理的氛圍中,德育管理的根本是加強(qiáng)隊(duì)伍的建設(shè)。

  1、政教部門隊(duì)伍建設(shè),F(xiàn)在政教部門主任1人,副主任3人以及2名工作人員,為了避免人浮于事的現(xiàn)象產(chǎn)生,學(xué)校對(duì)政教處內(nèi)部人員做了具體分工,明確主任負(fù)責(zé)制,充分發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性,各負(fù)其責(zé),通力協(xié)作,效果明顯。

  2、加大年級(jí)組的建設(shè)。在原來德育傳統(tǒng)工作的基礎(chǔ)上,著重抓年級(jí)組的建設(shè),擴(kuò)大年級(jí)組長(zhǎng)的工作范圍,年級(jí)組在校長(zhǎng)室、黨支部以及行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。具體實(shí)行年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,使年級(jí)組建設(shè)走上了良性發(fā)展的軌道,解決了工作中存在的很多實(shí)際問題。

  3、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)。制定《班主任工作職責(zé)》并認(rèn)真落實(shí);堅(jiān)持每月一次的班主任工作例會(huì)制度不動(dòng)搖,及時(shí)總結(jié)工作中的得與失,通過具體工作的布置及指導(dǎo)讓班級(jí)的各項(xiàng)建設(shè)有計(jì)劃的逐步落實(shí)。在特殊情況下召開班主任臨時(shí)會(huì)議,重點(diǎn)布置具體工作,保證學(xué)校的中心工作一招不讓的開展;召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流或理論學(xué)習(xí)研討會(huì),相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步;加大班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)。有6名教師參加了省級(jí)班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)并順利結(jié)業(yè);拿到心理健康教師資格證的班主任已經(jīng)過半且有兩人擁有了南京市心理咨詢員的證書;扎實(shí)作好“青藍(lán)工程”工作并注重過程管理。每學(xué)年初,為年輕教師指派班主任和教學(xué)指導(dǎo)教師并簽定協(xié)議;學(xué)期中,狠抓協(xié)議師徒職責(zé)的落實(shí);學(xué)期末,對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)并進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。這項(xiàng)活動(dòng)為年輕教師的成長(zhǎng)提供了更多寶貴的財(cái)富也為學(xué)校班主任隊(duì)伍建設(shè)儲(chǔ)備了人才。

  4、培養(yǎng)并鍛煉學(xué)生隊(duì)伍,讓學(xué)生參與到學(xué)校的民主管理中來。在學(xué)校常規(guī)檢查中,學(xué)生干部發(fā)揮了重要的作用。

  三、依托德育陣地,大力開展校園文化建設(shè)

  1、在經(jīng)過宣傳發(fā)動(dòng)、師生參與投票、民主討論、征稿、編輯印刷等多個(gè)環(huán)節(jié)后,學(xué)校的?洱堩崱泛托(bào)《ZZ人風(fēng)采》創(chuàng)刊號(hào)于20xx年9月正式出版。所有的一切都凝聚了全體ZZ人的心血和智慧,因此,“一刊”、“一報(bào)”剛出版也是好評(píng)如潮,深受師生喜愛。

  2、由政教處牽頭、美術(shù)組主辦、各部門和教研組協(xié)作的學(xué)校又一個(gè)窗口----“宣傳欄”在宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)成果、展示師生活動(dòng)等方面也發(fā)揮了重要的作用,成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。

  3、利用ZZ中學(xué)網(wǎng)站的優(yōu)勢(shì)資源,一方面在內(nèi)外網(wǎng)上積極宣傳學(xué)校和學(xué)生活動(dòng)。另一方面,依托信息中心,在初一年級(jí)建立了學(xué)生成長(zhǎng)博客,引導(dǎo)學(xué)生正確接觸網(wǎng)絡(luò),利用網(wǎng)絡(luò),擴(kuò)大了知識(shí)面,提高了水平,收到了很好的效果。

  4、依托南京市小班化文化建設(shè)的創(chuàng)建工作,對(duì)照市級(jí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),我們積極開展小班化班級(jí)文化的建設(shè)活動(dòng)。

  成立了以校長(zhǎng)室、黨支部、政教處、年級(jí)組主要負(fù)責(zé)人為主的領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了學(xué)校內(nèi)部的創(chuàng)建方案和評(píng)比辦法。目前,此項(xiàng)工作正在有條不紊的進(jìn)行當(dāng)中,創(chuàng)建活動(dòng)的開展,也為我們進(jìn)一步挖掘?qū)W生潛力,提升小班化學(xué)生的學(xué)習(xí)力、習(xí)慣力等綜合能力搭建了平臺(tái)。

  四、整合德育力量,讓學(xué)生健康成長(zhǎng)

  雖然我們面對(duì)的學(xué)生生源狀況總體不是很好。也有很多的雙困生。但面對(duì)困難,我們沒有退縮,而是想盡辦法,謀求社會(huì)和家庭以及方方面面的支持與配合,不讓一個(gè)學(xué)生輟學(xué),不讓在校學(xué)生出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象。

  1、成立家長(zhǎng)委員會(huì),辦好家長(zhǎng)學(xué)校,開好家長(zhǎng)會(huì),加強(qiáng)家校共建。規(guī)范家長(zhǎng)會(huì)的召開,確保讓家長(zhǎng)會(huì)能成為學(xué)校對(duì)外宣傳的又一喉舌。期中、期末兩次成功召開了家長(zhǎng)會(huì),學(xué)校管理工作果受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

  2、加強(qiáng)警校共建,充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員的作用。按照要求邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和輔導(dǎo)員定期到學(xué)校給家長(zhǎng)和學(xué)生做法制講座。

  3、發(fā)揮社區(qū)作用,共同作好控流和雙困生教育。與卸甲甸和長(zhǎng)蘆社區(qū)密切聯(lián)系,本學(xué)期,通過社區(qū)共同工作,讓幾名面臨輟學(xué)的學(xué)生重新回到了學(xué)校。

  五、安全第一,積極作好平安校園的創(chuàng)建工作

  安全是學(xué)校工作尤其是德育工作的基本生命線。如果學(xué)生安全意外事件不斷,則學(xué)校的正常教育秩序必受影響,更談不上平安校園的建設(shè)了。

  1、把“心港”建成學(xué)生心靈安全停泊的港灣

  中學(xué)生的內(nèi)心是脆弱的,他們需要關(guān)愛與呵護(hù),也需要適當(dāng)?shù)男,尤其是脫離父母懷抱的420多名住宿生。因此,本學(xué)期,我們加大了對(duì)學(xué)校心理咨詢室---“心港”的建設(shè),利用這一資源,扎實(shí)開展工作,利用宣傳欄普及心理健康知識(shí),利用團(tuán)詢和個(gè)體咨詢相結(jié)合的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),效果非常明顯。上學(xué)期,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下,在校長(zhǎng)室的大力支持下,學(xué)校心理咨詢室順利通過了南京市“示范心理咨詢室”的驗(yàn)收。這也為我們今后更好的開展此項(xiàng)工作打下了更扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  2、利用各種形式,進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)

  利用廣播站,內(nèi)網(wǎng)、及時(shí)傳遞學(xué)校中存在的安全隱患,讓班主任老師及時(shí)察覺,及時(shí)作好預(yù)防或補(bǔ)救工作;利用每周晨會(huì)和班會(huì),圍繞安全與法制主題,進(jìn)行引導(dǎo)與教育;利用班級(jí)板報(bào),積極宣傳,加大教育力度;結(jié)合上級(jí)部門對(duì)“平安校園”的驗(yàn)收,查漏補(bǔ)缺,打好安全補(bǔ)丁。

  3、精細(xì)工作,作好學(xué)生的安全防護(hù)大使。上學(xué)期,聯(lián)系ZZ消防大隊(duì),給全校所有的.住宿生進(jìn)行了“消防與逃生”的現(xiàn)場(chǎng)演習(xí),讓所有學(xué)生學(xué)會(huì)了火災(zāi)逃生并掌握了基本的自救辦法;利用一線通和告家長(zhǎng)書的形式,及時(shí)告知家長(zhǎng)學(xué)校作息時(shí)間的更改和重大活動(dòng)的安排,防止部分學(xué)生利用這些時(shí)間違反校紀(jì),避免了安全意外的發(fā)生;簽訂協(xié)議,認(rèn)真制定送車教師安排表,保證了所有住宿生每周六、日離校、返校的安全;每次重大活動(dòng),認(rèn)真制定安全預(yù)案,及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門審批。本學(xué)期,學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、“奮進(jìn)的ZZ”---迎新師生聯(lián)歡等取得了圓滿成功。

  4、上學(xué)期,學(xué)校被評(píng)為“南京市安全文明校園”。

  六、以主題活動(dòng)為抓手,注重學(xué)生全方位的教育

  德育活動(dòng)重在過程管理。因此,本學(xué)期在原來的基礎(chǔ)上繼續(xù)明確每月工作主題并利用各種契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的教育。常規(guī)管理月—民族傳統(tǒng)教育月—安全與法制宣傳月-藝術(shù)與體育月等等。每個(gè)月圍繞一個(gè)重點(diǎn),精心設(shè)計(jì)活動(dòng)并予以落實(shí)檢查,讓學(xué)生在活動(dòng)中受到潛移默化的體驗(yàn)和教育。效果還是比較明顯的。

  現(xiàn)在,政教處負(fù)責(zé)學(xué)?萍、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、國防等所有學(xué)生活動(dòng)的開展任務(wù)。本學(xué)期,已經(jīng)制定了詳實(shí)的年度工作計(jì)劃并逐步實(shí)施。目前,學(xué)校的“陽光體育節(jié)”已經(jīng)拉開帷幕。“我運(yùn)動(dòng),我快樂”的課間大活動(dòng)開展的如火如荼,確保學(xué)生在校的活動(dòng)時(shí)間達(dá)到1小時(shí),從而不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

  另外,繼續(xù)作好“年級(jí)之星”、“校園之星”的評(píng)比表彰工作。

  七、加大住宿生管理,讓學(xué)校成為他們溫馨的家

  為了讓400多名住宿生能更好地生活、學(xué)習(xí)。學(xué)校想盡辦法,做了大量的工作。

  1、聯(lián)系住宿部,開展豐富多彩的文體活動(dòng)。

  2、培訓(xùn)生活老師,讓他們能更好的和學(xué)生交流,幫助他們解決問題。

  3、加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)問題生的跟蹤教育。

  4、進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)生和文明宿舍的評(píng)比表彰。

  5、政教處每?jī)芍芤淮螌?duì)住宿生進(jìn)行思想教育。

  6、成立了住宿部學(xué)生會(huì),讓更多的學(xué)生參與管理。

  7、認(rèn)真作好住宿生的晚自習(xí)工作,為他們解決學(xué)習(xí)中存在的問題。

  8、制定了《有住宿生班級(jí)的班主任考核細(xì)則》,認(rèn)真考核。

  9、制定了周日住宿生返校后到晚自習(xí)期間這段時(shí)間的值班制度。

  10、認(rèn)真安排好住宿生的接送車輛工作等等。

  八、實(shí)施精致管理,建設(shè)特色小班

  根據(jù)南京市小班化班級(jí)文化建設(shè)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合學(xué)校校情,我們正在開展主題為“我們的教室可以如此美麗”的小班化班級(jí)文化建設(shè)的創(chuàng)建工作。目前,各班根據(jù)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和班級(jí)的實(shí)際情況,進(jìn)一步規(guī)范小班化建設(shè)。做到班班有班訓(xùn)、班徽、班級(jí)公約;有展示學(xué)生個(gè)性作品的展區(qū);有班級(jí)綠化角;有班級(jí)圖書角;有班級(jí)日志;制定了班級(jí)崗位責(zé)任制輪換制度;開展有個(gè)性、反映學(xué)生特長(zhǎng)的班級(jí)活動(dòng)等等。學(xué)校也制定了《小班化的課堂教學(xué)規(guī)范》、《小班化的學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范》、成立了由黨支部牽頭的小班化學(xué)生行為習(xí)慣督查小組等等。學(xué)校力爭(zhēng)通過通力合作、精致管理,讓更多的班級(jí)能成為南京市特色小班,學(xué)校成為南京市小班化示范學(xué)校。

  德育工作重過程,但也不能輕結(jié)果。有目標(biāo)才有前進(jìn)的動(dòng)力。通過扎實(shí)開展工作,學(xué)校的德育工作取得了一定成效。目前,學(xué)校的“三風(fēng)”都得到了好轉(zhuǎn),但與兄弟學(xué)校相比,還有一定的差距。今后,我們一定會(huì)更加虛心的學(xué)習(xí),倍加珍惜,求真務(wù)實(shí),扎實(shí)工作,把我們的班級(jí)建設(shè)成精品,把學(xué)校的德育工作推向更高水平。

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