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有關(guān)數(shù)學(xué)教研組工作計劃范文匯編5篇

有關(guān)數(shù)學(xué)教研組工作計劃范文匯編5篇

  時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又將迎來新的進步,現(xiàn)在的你想必不是在做計劃,就是在準(zhǔn)備做計劃吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?以下是小編精心整理的數(shù)學(xué)教研組工作計劃5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

數(shù)學(xué)教研組工作計劃 篇1

  新學(xué)期開始了,為了進一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平,促進教師成長,我組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動。

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校和教務(wù)處工作要點為指導(dǎo),以課程改革為核心,立足課堂,以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為根本,加大教學(xué)研討力度,堅持科學(xué)育人,扎實有序地開展數(shù)學(xué)教研工作,切實加強教學(xué)管理,努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生。

  二、工作目標(biāo)

  1、加強理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

  2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  3、增加本組教師獲獎、發(fā)表論文的人數(shù)、篇數(shù)。

  4、針對各年級、班級的特點,使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所改變,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  三、具體措施

  1、本學(xué)期將組織教師認(rèn)真解讀新版課程標(biāo)準(zhǔn),強化學(xué)習(xí)目標(biāo)的研究,了解新舊課標(biāo)的相同點、變化點和創(chuàng)新點,把握其變化的本質(zhì),用新課標(biāo)理念有效地指導(dǎo)自身的教學(xué)行為,以常態(tài)課堂為抓手,以學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c,踐行“學(xué)為中心,以學(xué)定教,多學(xué)精教,教為學(xué)服務(wù)”教改理念,開展促進“有效學(xué)習(xí)”的`課堂教學(xué)變革實驗,力求變革教學(xué)模式,提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、繼續(xù)堅持集體備課、超周備課。教案堅決杜絕教師上不備之課,打無準(zhǔn)備之“仗”。教案和課件年級教師作好分工撰寫,及時上傳校資源庫,做到資源共享。

  3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點工作。

  4、每天布置適量課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。對基礎(chǔ)較差的學(xué)生提倡面批。對學(xué)生的作業(yè)有針對性的給予指導(dǎo)和鼓勵,以此來促進學(xué)生的進一步的發(fā)展。

  5、堅持每周三下午一次的教研活動,作好校本培訓(xùn)工作,提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。扎實開展一人一課、磨課等研討活動,為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會和展示的平臺,引導(dǎo)教師通過互相聽課、評課,取長補短,多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè),最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍繼續(xù)

  6、針對學(xué)生的個別差異,抓好培優(yōu)補差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

數(shù)學(xué)教研組工作計劃 篇2

  一.指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期數(shù)學(xué)備課組將以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線,引導(dǎo)成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入開展課題研究活動,積極實施素質(zhì)教育,營造良好的教研氛圍。以“規(guī)范教學(xué)過程、細化教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量”為重點,以課堂教學(xué)不斷創(chuàng)新為動力,以教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高為主線,推進素質(zhì)教育和課程改革工作,開展校本教研,構(gòu)建一個團結(jié)、和諧、供求發(fā)展的數(shù)學(xué)教學(xué)氛圍,團結(jié)一致,協(xié)助教務(wù)處細化措施、扎實工作,提高數(shù)學(xué)教研效率。

  二.主要工作:

  1、強化常規(guī)管理,優(yōu)化集體備課,探究優(yōu)質(zhì)課堂模式,提高教學(xué)質(zhì)量。

  要做到"深"備課,做到不備課不進課堂;"實"上課,注重學(xué)生獲得知識的過程;"精"作業(yè),有針對性的訓(xùn)練強化,及時反饋;"活"教法,以靈活多變的方法進行教學(xué)。認(rèn)真落實好集體備課制度,積極配合教科研的工作,做好新試行備課的嘗試與探究,集體備好課后再延伸到上課、評課、課后反思等活動,使集體備課不再停留于“備”上,而且真正為數(shù)學(xué)課堂服務(wù),體現(xiàn)其有效性。

  2、加強常規(guī)教育,規(guī)范行為,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習(xí)慣,自覺驗算和良好的思維習(xí)慣,獨立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習(xí)慣等,尤其是注重學(xué)生專心聽講的習(xí)慣。

  3、開展形式多樣的數(shù)學(xué)活動。

  要讓學(xué)生"人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)"、"人人都獲得必需的`數(shù)學(xué)"、"不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展"。

 。1)開展有意義的數(shù)學(xué)活動,如:作業(yè)明星評比、最佳合作小組、數(shù)學(xué)小明星評比等。

 。2)結(jié)合本冊教學(xué)內(nèi)容,組織學(xué)生進行有針對性的聽算、口算等專項訓(xùn)練。如開展我是小小神算手等口算比賽等!

 。3)落實集體備課。我們將以周周有課聽為依托,加強集體備課,提高教師研討課的質(zhì)量。備課時通過集體討論,深刻分析,相互比較,使教學(xué)目標(biāo)更加明確,教學(xué)內(nèi)容更加翔實,教學(xué)效果更加突出。

 。4)抓作業(yè)輔導(dǎo)。制定作業(yè)目標(biāo)?刂谱鳂I(yè)總量,規(guī)范作業(yè)批改。要求做到全批全改,無漏批、誤批,有批閱日期,有激勵性評語。

  三.教研安排:

  九月份:

  1、制定本學(xué)期的教學(xué)進度、教學(xué)計劃。

  2、教師暑期讀書交流會,目的提升教師教學(xué)理論水平。

  3、周周有課聽《位置》研討(主講人:齊珊珊)

  十月份:

  1、主題教研:如何培養(yǎng)學(xué)生口算能力。

  2、周周有課聽《0的認(rèn)識和有關(guān)0的加減法》研討(主講人:姜海清)

  3、周周有課聽《認(rèn)識圖形》研討(主講人:趙國英)

  4、周周有課聽《8、9的認(rèn)識和加減法》研討(主講人:趙國英)

  5、周周有課聽《連加、連減、加減混合》研討(主講人:姜海清)

  6、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

  十一月份:

  1、綜合實踐活動課《數(shù)學(xué)樂園》展示。

  2、期中考試復(fù)習(xí)方案、期中教學(xué)質(zhì)量分析會。

  3、周周有課聽《20以內(nèi)的進位加法》研討(主講人:齊珊珊)

  十二月份:

  1、作業(yè)檢查、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

  2、教師“讀好書、助成長”讀書交流會。

  3、教師反思交流會。

  4、教研組制定期末總復(fù)習(xí)計劃。

  一月份:

  1、本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

  2、迎接期末考試。

數(shù)學(xué)教研組工作計劃 篇3

  新學(xué)期開始了,為了進一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,打造陽光高效的數(shù)學(xué)課堂,提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平,促進教師成長,我校將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動。

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針,以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo),以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題,轉(zhuǎn)變教育理念,改進教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效益,提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  二、目標(biāo)任務(wù)

  1、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,在不增加學(xué)生負擔(dān)的前提下,數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

  2、探討建立陽光數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式,著力變革教師的教學(xué)方式,提高教師的課堂教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

  3、積極開展“雙備雙上”、課題研究教研活動,按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

  三、主要措施

  1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作:備課要充分,目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點、適量,講求效果,有收必改,有練必評,有錯必糾。

  2、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃。在教學(xué)中,要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),做好輔優(yōu)幫困的工作。

  3、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):養(yǎng)成多看書,看好書的習(xí)慣,多參加校內(nèi)外的教學(xué)交流和觀摩等活動。

  4、進一步加強教研工作:

  (1)認(rèn)真開展“雙備雙上”,切實做好每一次教研組的教研活動,做到活動前有中心議題,活動中有記錄,活動后有分析。

  (2)全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析(小學(xué)教科室工作計劃自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為,每位老師上一節(jié)公開課,課后要進行反思,并寫出教學(xué)體會。教研組要及時整理材料,結(jié)合本學(xué)期研究情況,整理出公開課的經(jīng)驗、成果。

  (3)學(xué)習(xí)陽光課堂的相關(guān)教育教學(xué)理念,建構(gòu)完善陽光數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)模式,展示陽光教育的精品課堂。

  5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的.養(yǎng)成,是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,形成有計劃、有條理的工作作風(fēng)。

  四、各月活動安排:

  九月

  1、小結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)組工作情況,制定本學(xué)期教學(xué)計劃。

  2、學(xué)習(xí)陽光課堂和新一輪教育改革的有關(guān)理念。

  3、開展集體備課活動。

  十月

  1、開展“雙備雙上”教學(xué)研究活動。

  2、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。

  3、開展公開課教學(xué)研究活動。

  十一月

  1、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。

  2、教師交流教學(xué)經(jīng)驗。

  十二月

  1、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃。

  2、組織一至六年級期末測試及教學(xué)質(zhì)量分析。

  3、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié)、心得。

  4、做好教研組工作總結(jié)。

數(shù)學(xué)教研組工作計劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo),以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),深化教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,提升質(zhì)量為主旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,以提高教學(xué)量為目標(biāo),加強教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,積極推進素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

  二、工作目標(biāo):

  1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動,提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

  2、加強師資隊伍建設(shè),認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會高效課堂,積極開展教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

  3、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗,促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。

  三、工作重點:

  1、繼續(xù)堅持業(yè)務(wù)活動,采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動

  2、繼續(xù)堅持超周備課。導(dǎo)學(xué)案要規(guī)范化,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)重、難點突出,三維目標(biāo)要清晰。結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,易教易學(xué)的導(dǎo)學(xué)案。

  3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點工作。

  4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真、細致、規(guī)范,不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導(dǎo),以增強學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績。

  5、開展聽課、評課的研討活動,教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。

  四、工作措施:

 。ㄒ唬┞鋵嵭抡n程標(biāo)準(zhǔn),改革課堂教學(xué),促進師生發(fā)展。

   1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運用,加強新老教師的合作,提高我校教師的專業(yè)成長。

   2、開展課堂教學(xué)的'研究,轉(zhuǎn)換教師角色,樹立以學(xué)生為本的思想,尊重學(xué)生,建立平等民主的師生關(guān)系,營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,擴大學(xué)生信息交流面,增強學(xué)生的創(chuàng)新意識。

 。ǘ⿵娀R(guī)管理,優(yōu)化備課,提高教學(xué)質(zhì)量。

   1、備課:本學(xué)期繼續(xù)推行導(dǎo)學(xué)案。教師共同探討“和樂”高效課堂的教學(xué)模式。

   2、上課:教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,課中要明確目標(biāo),講透知識點,訓(xùn)練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,要及時檢測教學(xué)效果。

   3、作業(yè)的布置、批改。

  作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規(guī)范,并有批改記錄。

  4、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,做到措施得力,成果顯著。

  五、活動安排

  九月

  1、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進度表,撰寫教學(xué)教研計劃并完善各項制度。

   2、學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié)。

   3、教學(xué)常規(guī)檢查,規(guī)范備課和作業(yè)批改。

  4、組織教師開始讀書學(xué)習(xí)活動。

  5、學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

  十月

   1、作業(yè)批改檢查。

   2、教學(xué)常規(guī)檢查。

  3、學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

  4、開展互學(xué)互研、互幫互助活動。

  十一月

   1、期中考試及質(zhì)量分析

  2、校級公開課

  3教學(xué)常規(guī)檢查,學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

  4、數(shù)學(xué)競賽。(口算、解決問題)

  十二月

   1、教學(xué)進度、備課、作業(yè)檢查。

   2、月考質(zhì)量分析,學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

   3、寫學(xué)習(xí)新課標(biāo)的心得體會、論文。

  4、有效復(fù)習(xí)研討。

  一月

   1、常規(guī)檢查。

   2、組織優(yōu)秀教學(xué)案例評比活動。

數(shù)學(xué)教研組工作計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我們?nèi)昙墧?shù)學(xué)教研組,繼續(xù)學(xué)習(xí)和貫徹《新課改課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和理念,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),課堂教學(xué)實踐為陣地,積極實施課程改革,加強對新教材、新課程、新方案的了解和探索,課堂內(nèi)提高40分鐘的教學(xué)效率;在課堂教學(xué)實踐中,不斷更新教育觀念,形成新的教育理念;努力改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,形成良好的師生互動、生生互動、學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)的課堂教學(xué)新局面;在教學(xué)中使用多種方法與手段,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和抽象思維能力,加強學(xué)生們的概括能力和邏輯性。切實做到減負增效,切實提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量,扎實有效地開展教研組工作。

  二、 工作目標(biāo)

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,體會新課標(biāo)的精神和理念。力求把新課標(biāo)的思想和理念落實到課堂教學(xué)中去。

  2、以課堂為主陣地,改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式,優(yōu)化教學(xué)過程,把新的理念轉(zhuǎn)化為具體的操作行為,落實在每堂課中,提高課堂教學(xué)效率。

  3、開展豐富多彩的'學(xué)生競賽活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)能力。

  4、重視“培優(yōu)補差”工作,充分發(fā)揮優(yōu)生的特長,激發(fā)后進生的學(xué)習(xí)興趣,不斷挖掘每個學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力。

  三、工作要點

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,努力轉(zhuǎn)變教育理念;認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,要求老師能夠從重知識傳授向重學(xué)生發(fā)展轉(zhuǎn)移,從重教師的“教”向重學(xué)生的“學(xué)”轉(zhuǎn)變,從重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變,從同一規(guī)格的教育向有差異性的教育轉(zhuǎn)變。并組內(nèi)學(xué)習(xí)、討論以下材料:《怎樣的評課是到位的》、《說課的基本要素》、《評價與考試》。

  2、本學(xué)期將利用教研活動、備課活動時間,深入了解并切實領(lǐng)悟“備課、作業(yè)布置與批改、課后輔導(dǎo)、驗收與考查”的具體標(biāo)準(zhǔn)與要求,重點抓集體備課,要求集體備課活動必須“定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人”,雙周的周二下午五、六兩節(jié)課為集體備課時間;在集體備課中大家要交流教學(xué)思想,統(tǒng)一教學(xué)認(rèn)識,認(rèn)真研究教材、教法,熱烈探討新課標(biāo)在常規(guī)教學(xué)中的落實。個人備課要體現(xiàn)備課的基本要素(教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)手段、教學(xué)過程、板書設(shè)計、教學(xué)后記)。在備課中要做到備教材、備教法、備學(xué)生、備學(xué)法、被教具,充分考慮學(xué)生的基本知識、認(rèn)識能力、學(xué)習(xí)常規(guī)。

  3、聽評課活動,夯實家常課這一基礎(chǔ)性工程,備課組長每月聽組內(nèi)每位老師的課一節(jié),做到多交流,多指導(dǎo),提升組內(nèi)整體水平。

  4、學(xué)期為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,根據(jù)學(xué)生的知識水平、年齡特征,繼續(xù)開展一些豐富多彩的課外活動,活動的原則是全員參與、公平競爭;活動形式有:開展計算競賽;開展應(yīng)用題數(shù)學(xué)競賽、評選“最佳作業(yè)簿”。

  5、抓好平時的階段性檢測。從學(xué)生的實際出發(fā),教研組認(rèn)真組織命題,力求試卷能真實反映教學(xué)情況?己笠獙υ嚲碇袑W(xué)生暴露出來的問題及時進行質(zhì)量分析,及時了解教學(xué)的動態(tài),保證教學(xué)工作順利完成。每周出一份周練卷和口算練習(xí)卷、每月一份能力診斷。

  認(rèn)真做好期中、期終和校監(jiān)控的兩級質(zhì)量分析,分別以學(xué)生與老師的角度針對教學(xué)中存在的問題提出改進措施,以達到促進教學(xué)質(zhì)量提高的目的。

  6、作業(yè)這布置上:

 。1)提倡減負增效,避免重復(fù),機械的作業(yè),作業(yè)量、作業(yè)要求組內(nèi)統(tǒng)一,針對學(xué)生的薄弱和優(yōu)勢適當(dāng)補充針對練習(xí)或拓展練習(xí)。

  (2)學(xué)生作業(yè)和教師批改基本做到天天清。學(xué)生作業(yè)的書寫和教師的批改嚴(yán)格按照各備課組制定的要求統(tǒng)一進行,各位教師也要注意在日常的工作中有意識的培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,注意作業(yè)的分層設(shè)計。

  四、活動安排:

  第一次: 討論三年級數(shù)學(xué)教研組公約、制定教學(xué)進度和工作計劃。

  第二次: 學(xué)習(xí)《新課改課程標(biāo)準(zhǔn)》、討論周末練習(xí)卷。

  第三次: 學(xué)習(xí)研究《怎樣的評課是到位的》、集體備課《運動會上的小統(tǒng)計》。

  第四次: 學(xué)習(xí)研究《說課的基本要素》、討論期中練習(xí)卷。

  第五次: 分析期中練習(xí)情況,加強重點、難點的教學(xué)。

  集體備課《幾分之一》,討論課件的制作。

  第六次: 集體備課《周長》,討論課件的制作。

  第七次: 學(xué)習(xí)研究《評價與考試》。

  第八次: 制定復(fù)習(xí)計劃,集體備復(fù)習(xí)課,討論期終能力診斷練習(xí)。

  第九次: 對本學(xué)期教研組工作進行小結(jié)。

  五、工作日程安排時間內(nèi)容三月份

  1、完成期初的質(zhì)量摸底、分析工作,反饋學(xué)習(xí)情況,會同組員制定整改措施。

  2、開展備課、作業(yè)檢查。

  3、組針對本組實際情況,制定本學(xué)期教研活動專題學(xué)生作業(yè)批改基本做到天天清4、每周一份完成一張周練卷、口算卷,及時了解教學(xué)的動態(tài)5、完成能力診斷一及分析工作。

  四月份1、開展聽課與評課活動。

  2、期中學(xué)科能力診斷復(fù)習(xí)3、完成期中學(xué)科能力診斷及分析工作。

  4、每周一份完成一張周練卷、口算卷,及時了解教學(xué)的動態(tài)5、完成能力診斷二及分析工作。

  五月份1、年級組舉行競賽活動——“計算競賽”。

  2、評選“最佳作業(yè)簿”。

  3、每周一份完成一張周練卷、口算卷,及時了解教學(xué)的動態(tài)。

  4、完成能力診斷三及分析工作。

  六月份1、組織備課、作業(yè)交流。

  2、每周一份完成一張周練卷、口算卷,及時了解教學(xué)的動態(tài)。

  3、年級組舉行競賽活動——“應(yīng)用題競賽”。

  4、完成能力診斷四及分析工作。

  5、期末學(xué)科能力診斷復(fù)習(xí)。

  6、完成期末學(xué)科能力診斷及分析工作。

  7、對本學(xué)期教研組工作進行小結(jié)。

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