班主任高一第一學(xué)期工作計劃范文集錦八篇
班主任高一第一學(xué)期工作計劃范文集錦八篇
時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編整理的班主任高一第一學(xué)期工作計劃8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
班主任高一第一學(xué)期工作計劃 篇1
要搞好初中到高一的過渡,形成一個好的開端,班主任要善于用心觀察,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,善于用一切方法來激勵先進,力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。
由于高一新生多數(shù)為初中學(xué)校的佼佼者,來到高中學(xué)校后會有失落感,班主任老師要在軍訓(xùn)過后安排學(xué)生寫一份自己的高中生活的感受及設(shè)想,針對性地和學(xué)生聊天,鼓勵學(xué)生毫無畏懼,再接再厲。還要讓高一新生盡快適應(yīng)高中的教學(xué)要求,盡快融入班集體并使他們的成績有所進步。
基本任務(wù):
1、抓好常規(guī)工作(清潔衛(wèi)生、儀容儀表、眼保健操、下午操、自習(xí)紀律、晚休紀律、作業(yè)、考勤)。
2、營造良好的班風、學(xué)風。
3、開好主題班會。
4、協(xié)調(diào)各科任老師之間的'關(guān)系,抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。
5、及時和家長溝通,共同做好學(xué)生工作。
6、了解學(xué)生思想動態(tài),能及時地解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的疑惑,保證他們心理健康。
具體措施:
1、樹立班集體的奮斗目標,包括長期和短期的;
2、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風,形成“好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人抓”的風氣;
3、實行班級管理民主化、細致化,有意識地讓學(xué)生參與管理,創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會,充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性;
4、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量;
5、開展各種有意義的教育活動,寓教育于活動中。
班主任高一第一學(xué)期工作計劃 篇2
作為一個年輕的高中教師,作為一個新的高中班主任,我深知班主任是學(xué)校教育工作的組織者、實施者,是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者,班級管理要求班主任熱衷于本職工作,盡職盡則,持之以恒,講究方法,對學(xué)生的關(guān)愛貫穿于班級管理的每時每刻。雖然今年是我第二年做班主任,我把自己工作中的一些做法和遇到的困惑和大家一起分享。
一、把握班級情況
在高二,我校對全級的學(xué)生實行了文理走班,我們高二(19)班是科學(xué)傾向班。經(jīng)過一些調(diào)整,最后我班共有53人(1人參軍),有1人是復(fù)學(xué)的,1人借讀,有6至7人以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度不好,無心向?qū)W,紀律散慢,上課經(jīng)常睡覺、遲到也較為嚴重,甚至有過頂撞老師的行為。所有這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。
二、選拔班干部,培養(yǎng)積極分子
選拔好班干部,是班集體形成的重要條件。學(xué)生干部是班上的積極分子,是班主任的助手,能及時溝通班主任和學(xué)生這間的聯(lián)系。班主任的工作意圖往往首先變成學(xué)生干部的具體行動,然后再去教育和影響全體學(xué)生。學(xué)生干部在學(xué)生中具有特殊的號召力和影響作用。只有選拔好班干部,形成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心,才能有力地帶動全班去共同努力,團結(jié)奮斗。
因此,我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔任班干部。班干部選拔出來以后,我予以指導(dǎo),大膽使用,嚴格要求,加強教育。我平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一些積極分子,擴大了先進面,讓新發(fā)現(xiàn)的積極分子參與班干部競選,使班上的領(lǐng)導(dǎo)層不斷更新,保持活力;使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔任班干部的機會,得到鍛煉。在選定班委后,讓班委這對我班具體情況制定班級管理量化評估積分細則(獎懲條例),同時對部分工作態(tài)度不夠認真,工作能力不突出的同學(xué)進行撤換,中途更換了一名班委。經(jīng)過半個多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、責任心強、威信高的班干部,并進一步帶動了班風學(xué)風的好轉(zhuǎn)。
三、形成優(yōu)良班風,培養(yǎng)健康集體
優(yōu)良班風的形成是一個長期的過程,它是通過班主任的艱苦勞動和細致工作,在集體活動中逐步形成的。我具體采用了以下一些方法。
1.有意識、有計劃地通過對學(xué)生守則、道德問題的談話:革命書籍、報刊、論文的閱讀指導(dǎo);對電影、電視的評論等來形成學(xué)生的是非觀。 比如通過組織同學(xué)觀看《藝術(shù)人生——成龍訪談》這期節(jié)目,很多同學(xué)深深感受到,一個人要走向成功,是伴隨著很多的艱辛和磨難的,從而激勵了自己勤奮努力的意志力。
2.運用典型事例,進行表揚和批評。班上有任何的好人好事,都及時地進行表揚,如拾金不昧的,熱心助人的現(xiàn)象,起到了積極的引導(dǎo)作用。
3.運用墻報、黑板報、每日名言等輿論工具,宣傳正確的輿論,批駁錯誤
的輿論。在我班宣傳委員的.努力下,這學(xué)期的墻報分別圍繞著“走進新班級”、“愛國主義”、“如何掌握正確的學(xué)習(xí)方法”等內(nèi)容進行宣傳,展示了班級文化建設(shè)亮麗的一面。 4.經(jīng)常有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動。這包括積極參加學(xué)校的秋季運動會和遠足活動。運動會中,我班取得了第三名的優(yōu)異成績。遠足活動中,大家群策群力,多方獻策,共同努力,度過了一個幸?鞓返娜兆。
5.組織好班會。班會是對學(xué)生進行教育,過民主生活,參與管理的一種有效形式。班會包括班務(wù)會、民主生活和主題班會。我充分利用班會宣傳學(xué)校各項規(guī)章制度和紀律,如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律、寢室規(guī)則等,并教育學(xué)生要嚴格遵守;引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中的問題,提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施;審議班級工作計劃,總結(jié)班級工作;討論班級成員共同關(guān)心的問題;定期的時事教育;處理偶發(fā)事件等等。
四、轉(zhuǎn)變雙差生的艱辛工作
本班學(xué)生特點是兩極分化:成績兩極化,思想也兩極化,特別是雙差生較多。所以要管理好這個班,首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用來教化差生,對學(xué)生因材施教,分批集中進行指導(dǎo)教育。班級學(xué)生主要分為四種類型:雙優(yōu)生(成績思想都好的)、中等生、成績差的、雙差生。
這一學(xué)期當中,我花了很多的時間和功夫在那些雙差生的身上。他們一則不遵守學(xué)校紀律,這是正常教學(xué)秩序當中不和諧的地方。在早操、晚修紀律和午晚睡紀律等的教育方面,對一些違紀比較嚴重的,進行了連續(xù)的跟蹤教育,有些學(xué)生也確實出現(xiàn)了可喜的變化,讓人欣慰,但有一兩個仍舊難以改變。二則有些學(xué)生有厭學(xué)情緒,不愿意聽課,不愿意做作業(yè),對于學(xué)習(xí)完全是敷衍的態(tài)度。說實話,有些學(xué)生有了一點點進步,但還是有好幾個不想學(xué)習(xí)的,目前還是沒什么改變。
雖然想每個學(xué)生都能遵守紀律,熱愛學(xué)習(xí),但結(jié)果總不是那么的盡如人意。為建設(shè)這個班花了不少心思,特別是在轉(zhuǎn)化差生的過程中,但有幾個雙差生總是我行我素,效果不太明顯,無心向?qū)W的學(xué)生,還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志,給班級學(xué)習(xí)風氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。這也是讓我覺得疲憊和無奈的地方。
總之,在這一個學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作較開展得還是比較的順利,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但學(xué)生當中依然存在的問題也不容忽視,下學(xué)期擔子還很重,工作還將復(fù)雜,因此,這就需要我不斷的努力、刻苦,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),爭取取得更加輝煌的成績。
班主任高一第一學(xué)期工作計劃 篇3
一、基本情況
全班共計____人,其中男同學(xué)____人,女同學(xué)____人。男、女比例差別較大,走讀生多缺乏刻苦耐勞的精神。由于部分同學(xué)還沒有意識到高中學(xué)習(xí)的緊迫感,紀律方面稍有松懈,所以做好他們的思想工作對整個班的學(xué)風會起到更好的促進作用。我班同學(xué)對理科如:數(shù)學(xué),物理,化學(xué)等較感興趣,會產(chǎn)生偏科的思想。因為大部分的同學(xué)在初中成績較好,所以他們有驕傲的情緒。本班的下游學(xué)生有較強的自卑心理,長此下去會嚴重影響學(xué)習(xí)。開學(xué)初,經(jīng)過全班同學(xué)、科任和班任的共同努力下,高一____班整體比較穩(wěn)定,同學(xué)間、師生間相處融洽,逐步形成樸實、進取的良好風氣。
二、指導(dǎo)思想
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以圓滿完成學(xué)校提出的各項工作要求為目標,嚴格管理、科學(xué)備考,向管理要效益,用研究促提高,用活動保質(zhì)量,扎實有序、嚴謹認真地開展各項備考工作。
三、工作目標
三年磨一劍。培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,樹立報效祖國的遠大志向,是我們?nèi)甑墓餐繕。起始年級重在抓基礎(chǔ)、抓養(yǎng)成教育,引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,為XX年的高考打下堅實的基礎(chǔ)。
四、工作重點
(一)年級管理:從嚴、從實、從愛、從細。
1.嚴格日常行為規(guī)范管理,創(chuàng)建良好的.班風、學(xué)風。抓日常行為規(guī)范和創(chuàng)建良好的班風、學(xué)風是本學(xué)年的重要任務(wù)。從第四周開始年級每天由學(xué)生輪值,對各班的班容班貌、考勤、午讀、晚自習(xí)等方面進行全面檢查,每周統(tǒng)計一次。年級將檢查結(jié)果印發(fā)給每個班級。
2.增強學(xué)生的自我管理意識,提高學(xué)生自我管理自我教育的能力。隨著獨生子女越來越多,學(xué)生的自我管理、自我約束能力相對較弱。我們創(chuàng)造條件,提供機會,放手讓學(xué)生參與管理,提高學(xué)生的自我管理意識,激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力,使他們充分利用各種有利因素主動地、自覺地鍛煉自己,不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
3.加強德育教育和行為規(guī)范教育,努力塑造學(xué)生健全的人格,培養(yǎng)學(xué)生頑強的意志力,鼓勵他們拼搏進取,全力以赴實現(xiàn)自己的人生理想。高一,是學(xué)生學(xué)習(xí)心理轉(zhuǎn)變關(guān)鍵的一年。學(xué)生來自區(qū)內(nèi)的幾十所學(xué)校,許多原來學(xué)校的尖子,來到這個高手如林的地方找不到自己的位置,很多學(xué)生沒有了那種排在前面的成就感和優(yōu)越感,很容易導(dǎo)致心理失衡。為了減少學(xué)生的挫敗感,增強學(xué)生戰(zhàn)勝困難的信心,一定要加強學(xué)生意志力的培養(yǎng)。通過意志力的培養(yǎng),使學(xué)生在日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)中能堅定不移地、堅持不懈地克服各種困難,完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
4.作好男女同學(xué)之間健康交往的指導(dǎo)。由于多種因素的影響,學(xué)生中的"早戀"已成為一個日益突出問題。盡管這是一個越來越讓人頭痛的問題。但如果能用遠大的理性抱負來引導(dǎo)學(xué)生建立起健康的交往模式。從學(xué)生的實際出發(fā),分析"早戀"可能對學(xué)生生理、心理上帶來的消極影響,用真心去理解和幫助學(xué)生,就能有效地減少"早戀"現(xiàn)象的發(fā)生。
五、班主任工作內(nèi)容
班主任工作總的要求是:做到"四心"俱備。即悉心、耐心、細心和熱心。對學(xué)生嚴要求。即行為規(guī)范嚴、管理嚴、學(xué)風嚴。具體開展好以下幾方面的工作。
班主任高一第一學(xué)期工作計劃 篇4
面向21世紀的學(xué)生觀就是要確立學(xué)生是教育活動的主體。學(xué)生主體結(jié)構(gòu)的發(fā)展和完善,主要的一種形式是通過班級教育活動過程來實現(xiàn)的,而班級教育是實現(xiàn)學(xué)生主體結(jié)構(gòu)的主要形式。要確信學(xué)生在班級活動中的主體能動性,在活動過程中認真地把握住學(xué)生主體性的班級活動形式,在活動的形式設(shè)計中充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的結(jié)構(gòu)模式。如何有效地通過教師的主導(dǎo),將學(xué)生主體的各種活動搭配合理、和諧統(tǒng)一,讓學(xué)生能動地參與班級活動的各程序之中,這是這一學(xué)期班級工作的一個主要方面。班級是學(xué)校教育和管理的基本單位,也是班主任進行教育工作的依靠力量和組織保證。一個良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體,需要每一位班主任做大量深入細致的工作。本學(xué)期在班主任工作中主要抓好以下幾點工作。
一、確立班集體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標,這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期目標的結(jié)臺,逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。
二、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風
一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學(xué)生的心理,規(guī)范每個學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量,對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。在扶正壓邪,獎善惡的過程中,輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。因此,班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價,形成“好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人抓”的風氣。定期為學(xué)校、社會做好事,產(chǎn)生很好的效果。有了正確的輿論和良好的班風,就會無形的支配集體成員的行為和集體生活,是一種潛移默化的教育力量。
三、實行班級管理民主化、細致化
有句話說:“抓在細微處,落在實效中”,班主任工作只有細致入微,才能使班級管理見成效,而在細致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理,創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會,充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性,形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足,民主意識得到培養(yǎng),管理能力得到增強。把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個人,使每個人都對班級工作負責,都是班內(nèi)小主人,收到了很好的民主激勵效應(yīng)。
四、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量
一個良好的班集體,必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標。在上一點中提到的一級管理人員即為班內(nèi)核心力量,他們分別負責其它級別的各項工作,如“學(xué)習(xí)委員”負責指導(dǎo)總結(jié)“科代表的工作”“生活委員負責指導(dǎo)督促職責的工作等。
五、開展各種有意義的教育活動
集體活動能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能,班主任要積極組織、參與學(xué)校各項有意義的活動,在活動中,促進學(xué)生相互關(guān)心,尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。許多優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗表明“寓教育于活動中”對實現(xiàn)班集體的共同目標對每一個人的健康成長都是行之有效的。教育活動按學(xué)校的安排特點來確定。
六、本學(xué)期的班級常規(guī)工作
。ㄒ唬┘訌娝枷牍ぷ魈岣邔W(xué)生的`思想水平:
1、注意對學(xué)生進行愛國主義的教育,明確現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了將來更好的為祖國建設(shè)貢獻。立志成才。
2、對起點班的學(xué)生來講愛校、愛班級的教育是十分重要的。本學(xué)期對這一方面的教育要加強。
3、強調(diào)熱愛集體、維護集體利益是每一個學(xué)生的職責和義務(wù)。處理好個人利益、集體利益、國家利益三者關(guān)系。
4、進一步加強勞動觀念和勞動習(xí)慣的養(yǎng)成教育,明確勞動是一個人的基本生存能力的體現(xiàn)。
。ǘ┘訌姲嗉壗ㄔO(shè):
進入高一學(xué)習(xí)首先以形成一個較好的班風為基本點,在本學(xué)期班級建設(shè)方面抓好以下幾個方面:
1、班干部隊伍健全,培養(yǎng)了一批有責任感、有較高威信、能已身作則的班干部。主動的參與班級管理之中,在班級工作中做到事事有人管,件件工作落實。最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主體能動性。
2、學(xué)生間能互相關(guān)心幫助,團結(jié)友愛。形成一個向上的群體動力,在競爭中全面取得進步。特別是對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生做好思想工作,幫助他們樹立信心,積極提供成功的機會,在學(xué)習(xí)上抓好基礎(chǔ),提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
3、抓好常規(guī)紀律,使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,特別是在自修課的紀律方面做到“四不”;不講話、不走動、不討論、不分心。
。ㄈ┳⒁鈱W(xué)生的身體鍛煉和身心衛(wèi)生與個性發(fā)展教育:
1、加強“兩操”鍛煉的督促工作,加強鍛煉課鍛煉的督促工作。使學(xué)生能身體健康、體力充沛、精神飽滿的參加高考。
2、加強心理保健指導(dǎo),防止某些心理因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難。樹立學(xué)生形成良好意志品格。
(四)本學(xué)期的幾項重要工作:
1、進一步加強與家長的聯(lián)系,加強個別的聯(lián)系,有效、有針對性的開展工作。
2、做好學(xué)生的各項考評工作。
班主任高一第一學(xué)期工作計劃 篇5
高一學(xué)年上學(xué)期是高中教育的起始階段,為了使學(xué)生圓滿完成新課標要求的各項學(xué)習(xí)任務(wù),盡快適應(yīng)新的教育環(huán)境,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風,把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。特制定計劃如下:
一、班級現(xiàn)狀分析:
現(xiàn)有學(xué)生總?cè)藬?shù)50,其中男生人數(shù)24,女生人數(shù)26。原東莞中學(xué)初中畢業(yè)的學(xué)生15人,其余學(xué)生來自不同鎮(zhèn)區(qū)。從開學(xué)前的.軍訓(xùn)情況看,學(xué)生身體素質(zhì)尚佳,也都能較嚴格要求自已,綜合素質(zhì)不錯。但凝聚力還有待進一步加強,學(xué)生的活動興趣還有待提高。
二、總體目標:
每位學(xué)生都能嚴格要求自己,愉快學(xué)習(xí),健康成長,圓滿完成新課標的各項學(xué)習(xí)任務(wù),使每位學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高。
三、主要任務(wù):
1、學(xué)生從初中到高一,這是學(xué)習(xí)過程中的一在轉(zhuǎn)折。面對新課程、新課改,新老師,新同學(xué),難免會有各種困惑。這種種困惑,如果處理不當,就可能產(chǎn)生一些心理問題。作為班主任,首要任務(wù)就是盡快熟習(xí)學(xué)生,想方設(shè)法讓學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。多關(guān)心學(xué)生,縮短老師與學(xué)生,學(xué)生與學(xué)生間的的距離,為學(xué)生排憂解難,讓每一位學(xué)生輕裝前進,愉快學(xué)習(xí),快樂成長。
2、抓好班風學(xué)風建設(shè),形成一個好的開端。深入班級,用心觀察,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,做深入細致的思想工作,做學(xué)生的知心朋友,想方設(shè)法激勵先進,力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。
3、大力配合學(xué)校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每一次主題班會;深入開展關(guān)愛教育,使他們愛國、愛校、愛老師,愛班級、愛父母、受同學(xué)。組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)<<中小學(xué)生守則>>和<<中學(xué)生日常行為規(guī)范>>。
用<<中學(xué)生手冊>>和<<中學(xué)生日常行為規(guī)范>>來要求學(xué)生,規(guī)范每一位學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;培養(yǎng)團隊協(xié)作意識和合作精神,不斷提高學(xué)生的集體榮譽感。
4、采取自我推薦,民主選舉的方法組建班干部,使那些樂意熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位,充分發(fā)揮他們的帶頭作用,不斷鍛煉學(xué)生的自我管理能力。
5、積極探索新課程素質(zhì)教育的新途徑新方法,配合任課老師,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)競爭意識,提高班級的綜合素質(zhì)和整體水平。做好期中期末考試的動員工作、總結(jié)工作和心理輔導(dǎo)工作,激勵學(xué)生克服困難,不斷進取。
6、適時召開班干部會議,耐心指導(dǎo)每位班干部做好自己的工作。開好家長會,使家庭教育和學(xué)校教育一致。
7、認真落實學(xué)校級組的每一項工作,力爭使自己的班主任工作使學(xué)校級組學(xué)生家長和自己滿意。
20xx.9.1
班主任高一第一學(xué)期工作計劃 篇6
新學(xué)期開始,按照學(xué)校安排,我擔任了20xx級27班的班主任。新生入校,養(yǎng)成教育是基礎(chǔ),形成優(yōu)秀學(xué)風是關(guān)鍵。為此,以學(xué)校各部門和年級組的工作計劃為指南,全面貫徹黨的教育方針,堅決執(zhí)行國家的教育法律法規(guī),積極推進教育教學(xué)改革,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,穩(wěn)步推進新課程,將科學(xué)理念落實到班級管理中,如尊重學(xué)生,關(guān)注個體差異,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,加強理想教育,激發(fā)學(xué)生的積極性,提高學(xué)生的實踐能力,使每個學(xué)生都能順利實現(xiàn)從初中向高中的過渡,F(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下:
一、班級情況分析
27班為文科傾向普通班,班級共有學(xué)生57人,其中男學(xué)生16人,女學(xué)生41人。中考最高分為667分,最低分為411分,班級平均分為599.719分。學(xué)生部分來自于區(qū)縣地區(qū),多數(shù)來自于市區(qū),生源整體較好,但與實驗班有很大差距,因此應(yīng)針對本班具體情況,借鑒其他班級長處,采取相應(yīng)舉措,力促本班全面和諧可持續(xù)發(fā)展。
二、學(xué)期總體目標
1、嚴格遵守《校規(guī)細則》,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成優(yōu)秀的班風學(xué)風。
2、完善班級管理制度,如《班級公約》、《衛(wèi)生條例》的制定,組建班委會和團支部,劃分小組,積極開展日常工作。
3、通過參與學(xué)!靶律逃、“廣播操比賽”、“科技藝術(shù)節(jié)”、“秋季運動會”等活動,盡快凝聚起全體同學(xué),提升班級整體實力。
4、明確學(xué)習(xí)目標,注重學(xué)法指導(dǎo),不斷培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效率,爭取期中期末考試及月考的優(yōu)秀成績。
5、根據(jù)班級情況,自主開展系列活動,營造班級師生和諧氛圍,用心交流,避免工作中的簡單粗放,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
三、具體措施如下
1、堅持不懈抓德育
。1)針對個別學(xué)生自覺性差的情況,實施有效策略,家長和學(xué)校聯(lián)手,爭取盡快轉(zhuǎn)變。
。2)針對個別學(xué)生適應(yīng)能力弱,尤其是住校生,應(yīng)更多關(guān)心關(guān)愛,積極做好心理疏導(dǎo)。
(3)抽時間進行家訪或開展家長來訪活動,加強與家長的聯(lián)系交流,召開班級家長會。
。4)充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,適當處罰違反《校規(guī)細則》、《班級公約》、《衛(wèi)生條例》的學(xué)生。
2、積極落實學(xué)風建設(shè)
(1)針對文科傾向特點,引導(dǎo)學(xué)生樹立“全面反展,重點突破”的戰(zhàn)略方針,主抓語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科,其次政治、歷史、地理學(xué)科,努力完成物理、化學(xué)、生物學(xué)科的基本要求。明確數(shù)學(xué)和地理學(xué)科是文科生的生命線,必須一步一個腳印,扎扎實實。
。2)努力培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)新精神和實踐能力,舉辦形式多樣的學(xué)習(xí)活動,構(gòu)建成長平臺。
。3)經(jīng)常與各科任課教師進行溝通,及時掌握學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。
。4)做好優(yōu)秀生的保優(yōu)工作和后進生的提高工作。
3、健全班級管理制度
(1)班級公約
遵守約則,誠實講信;尊重師長,團結(jié)同學(xué);
端正態(tài)度,勤學(xué)好問;心態(tài)健康,積極向上;
關(guān)心集體,強化責任;嚴格自律,行為規(guī)范;
講究衛(wèi)生,熱愛勞動;自我保護,注意安全;
自尊自愛,儀表莊重;勤儉節(jié)約,禁止攀比。
附:具體條例
1、遵守作息時間,不遲到,不早退;杜絕曠課,遇事要請假;晨會、課間操、音體美信息課等,需及時到達指定地點,無故不得缺席,保持紀律;課間需抓緊時間,上下樓梯注意安全;課前要保持安靜,做好上課準備。
2、禮貌用語,主動給老師讓路,遇面要問“老師好”,離別要說“老師再見”,鈴響后進出課堂需經(jīng)任課教師批準;團結(jié)友愛,心存集體,不自私,不孤立,不以個人為中心,有矛盾妥善解決。
3、課堂上禁止講話,做小動作,左顧右盼等,自覺克服走神、瞌睡等,認真聽講,積極思考,踴躍發(fā)疑答問,配合教師教學(xué);按時完成作業(yè),努力提高質(zhì)量,不懂就問,嚴禁抄襲?荚嚻陂g禁止任何作弊行為發(fā)生。
4、堅決執(zhí)行《衛(wèi)生條例》,自覺做好值日工作,服從衛(wèi)生委員和組長安排,接受師生監(jiān)督,爭奪“衛(wèi)生流動紅旗”。
5、養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,提高表達能力,寫字規(guī)范,杜絕錯別字;積極參與學(xué)校各項活動,增強綜合素質(zhì)。
6、班委會、團支部、課代表、組長各部門成員應(yīng)認真履行職責,熱心為大家服務(wù),在學(xué)習(xí)、生活中起表率作用,接受師生監(jiān)督。
7、住校生間互幫互助,謙讓為先,遇事多商量,減少矛盾,營造寢室和諧環(huán)境,方便大家學(xué)習(xí)生活。
8、對班級建設(shè)如有意見或建議,可向班長或直接向班主任反映,嚴禁無組織無紀律行為及任何自由散漫的發(fā)生,爭創(chuàng)“文明示范班級體”。
9、條例自公布之日起施行,違反以上條例者,適情節(jié)給予相應(yīng)處罰,如口頭警告、寫檢查、罰掃地、請家長面談、上報年級組、政教處等。
10、最終解釋權(quán)歸班委會、團支部。
(2)班干部守則
1、嚴于律己,以身作責,違反校規(guī)校紀、班級公約者重罰。
2、各司其職,熱心服務(wù),戒驕戒躁,接受監(jiān)督。
3、遇事沉著,開動腦筋,及時溝通,商量協(xié)作。
4、首屆班干部根據(jù)同學(xué)意愿、崗位需求等由班主任集中任命。原則上每學(xué)期開學(xué)時舉行換屆選舉,采取無記名投票方式公開、公平、公正選舉產(chǎn)生,原班干部主要成員進行述職,新參選同學(xué)進行競職演講,不允許拉選票,選票數(shù)給予記錄,視為評優(yōu)參照之一。
5、無論擔任何種職務(wù),無論是否繼續(xù)留任,都應(yīng)保持正確心態(tài),積極面對。每學(xué)期期末時由班費給予班干部一定的物質(zhì)獎勵。
附:具體職責
班長:協(xié)助班主任工作,領(lǐng)導(dǎo)班委會,主持班級日常事務(wù),及時向班主任匯報。如遇緊急事務(wù),督促各部履行職責,組織協(xié)調(diào)各部工作順利開展。
副班長:(原則上由住校生擔任)協(xié)助班長工作,如:負責管理班級財務(wù);維持晚自習(xí)7:00—7:30分紀律;協(xié)助班主任監(jiān)管住校生學(xué)習(xí)生活;收發(fā)周記。
紀律委員:負責班風班紀的維護,如:課前、眼保健操、音美信息課、集會活動等的紀律維護;監(jiān)督儀表;對違反《班級公約》情節(jié)嚴重者,及時向班主任匯報;填寫“班級日志”。
學(xué)習(xí)委員:負責掌握各科學(xué)習(xí)進展情況,如:填寫送交“周報表”;收集統(tǒng)計各科作業(yè)收繳情況,每周至少向班主任匯報一次;幫助各科課代表工作。
衛(wèi)生委員:負責班級衛(wèi)生工作,如:組織實施《衛(wèi)生條例》;協(xié)調(diào)各組,對不達標組,限期整改,對再次不達標組,及時向班主任匯報;如遇大掃除等特殊情況,臨時調(diào)配,加強力量,輪流擔任。
體育委員:負責班級體育工作,如:與文藝委員共同領(lǐng)導(dǎo)文體小組;晨會、課間操、體育課、集會活動等的隊伍整理;協(xié)助體育老師上好體育課;協(xié)助班長具體做好秋季運動會、達標運動會等工作。
文藝委員:負責班級文藝工作,如:與體育委員共同領(lǐng)導(dǎo)文體小組;協(xié)助團支書具體做好科技藝術(shù)節(jié)中文藝工作;如獲批準,協(xié)助班長組織舉行聯(lián)歡會;兼任音樂課代表。
團支書:主持團支部日常事務(wù),接受校團委領(lǐng)導(dǎo),及時向班主任匯報。
宣傳委員:負責班級宣傳工作,如:領(lǐng)導(dǎo)宣傳小組;布置班級室內(nèi)外環(huán)境;適時更新黑板報;報道班級事務(wù);兼任美術(shù)課代表。
組織委員:負責班級志愿者工作,如:協(xié)助團支書開展團支部日常工作;組織同學(xué)參與校團委志愿者服務(wù)活動;兼任信息課代表。
課代表:協(xié)助任課教師,保證教學(xué)活動順利實施,如:督促同學(xué)們按時完成作業(yè),及時送發(fā);匯總各組未交作業(yè)名單,送至任課教師及學(xué)習(xí)委員;協(xié)助班委會、團支部開展有關(guān)工作。
組長:及時收發(fā)本組作業(yè),向課代表報告本組未交作業(yè)名單;負責值日工作順利開展,合理分工,責任到人,適時輪崗。
(3)衛(wèi)生條例
1、班級是我家,衛(wèi)生靠大家。班級成員需有衛(wèi)生意識,互相督促,自覺維護室內(nèi)外衛(wèi)生,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,不亂涂亂畫,及時清理桌洞。
2值日生每周輪換一組,值日小組負責教室及責任區(qū)衛(wèi)生清理。
衛(wèi)生值日實行負責制,衛(wèi)生委員負責各組之間的協(xié)調(diào)及監(jiān)督,組長負責組內(nèi)合理分工,責任到人,適時輪崗。
3、值日堅持早晚兩次,值日生早上不得遲于7:05分到校,7:20分早自習(xí)開始前必須完成,下午放學(xué)后抓緊時間,及早完成。值日生如有特殊原因當日不能值日,應(yīng)通告組長,并請其他組同學(xué)替換。
4、值日標準如下:
責任區(qū)無垃圾雜務(wù);室內(nèi)地面及走廊地面無垃圾雜務(wù)(先掃后拖);
整理桌椅、窗臺、擦拭窗戶內(nèi)側(cè)玻璃;
講臺上無塵灰;適時給花澆點水;
放學(xué)后黑板要用水擦,不能隨處拍打黑板擦塵灰;
垃圾筒已滿時,應(yīng)及時清理;
音、體、美、信息課時關(guān)閉電燈電扇;
5、本條例自頒布之日起生效,由衛(wèi)生班委組織實施,全班同學(xué)和班主任共同監(jiān)督,如不達標,責令整改,直至全組順延下周值日。如遇大掃除等特殊情況,由衛(wèi)生班委臨時調(diào)配,加強力量,輪流擔任。
(4)學(xué)習(xí)方面
1、每位同學(xué)努力做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),當天的問題當天解決,絕不拖拉。
2、認真完成老師布置的各項作業(yè),為完成作業(yè)者,一旦發(fā)現(xiàn),嚴厲處罰。
。5)晚自習(xí)方面
1、上晚自習(xí)的同學(xué)必須堅持到底,7:00之前必須進教室,請假需向班主任寫出請假條并經(jīng)班主任批準方可,原則上非住校生不準上晚自習(xí)。
2、晚自習(xí)期間需保持安靜,不準隨意走動,交流,討論問題,吃東西等,務(wù)必做到無聲自習(xí)。
3、晚自習(xí)期間不準看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍,一旦發(fā)現(xiàn),將進行嚴厲的處理。破壞公物者,照價賠償,并給予嚴肅處理。
以上是工作計劃,還有很多變化,要適應(yīng)各種新情況新問題,加強學(xué)習(xí),及時調(diào)整工作思路和方式,不斷總結(jié)提高,形成自己的班級管理風格,對學(xué)生負責,對教育事業(yè)負責,衷心渴望得到領(lǐng)導(dǎo)的批評和幫助。
班主任高一第一學(xué)期工作計劃 篇7
一 確立班級自主管理模式
班級層面干部確立:
干部自我推薦→就職演講→書面工作設(shè)想→交流明確分工上任
中心組確立:
由班級干部推薦產(chǎn)生五名值日班長→一日工作流程落實,明確工作范圍:
7:00 到校
7:00—7:10 檢查值日工作
7:10—7:20 完成佩戴,交作業(yè)、遲到等檢查工作
7:20 管理早自修
12:30 管理午自修
課間管理值日生及預(yù)備鈴
16:20 一日點評,與值周班同學(xué)交流
完成工作手冊每項記錄及一日心得
激勵機制:
、侔嗉壐刹恳辉旅裰鞲倪x
、诋a(chǎn)生“中心組值日班長排行榜”末位淘汰改選
二 開展班級文化建設(shè):
模塊:
《我型我show》 學(xué)生才能展示的平臺
《真棒》 個人、集體榮譽展示
《I believe I am fly》 心水之作展臺
“生命教育”系列
①“成長的瞬間” 回顧成長歷程→以小報形式展示成果
、谏鼉r值探索 確立關(guān)鍵詞→小組課題研究→成果展示
“民族教育”
以“長征”為主題,展開主題班會
著名教育家葉圣陶先生說過:"教育是什么,往簡單方面說,只有一句話,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。"
作為一名新班主任,我深深懂得,高中階段是人的成長的關(guān)鍵階段,也是人的基本素質(zhì)形成的開始階段,而良好的班風班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),而一旦形成了一個積極向上的班級氣氛,則將使學(xué)生在將來的學(xué)習(xí)道路上受益匪淺。作為擔負起著這樣一個責任的班主任,應(yīng)該如何把握好這一關(guān)鍵期?如何整體優(yōu)化班風班貌?我認為,以良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成為突破口,有助于促進班風班貌的整體發(fā)展。良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成對于學(xué)生本身,對于形成和完善學(xué)生個性,對于提高他們的身心素質(zhì),都具有重要的影響。
本學(xué)期我打算主要從以下幾個方面來組織班級工作:
一.積極加強班風建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
一個嶄新的班級的成立,首先班風的建設(shè)是重中之重,所以應(yīng)該盡力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手:(1)制定班級公約、一日常規(guī)等,讓學(xué)生具有較強的團隊意識和紀律意識。(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“藝苑”、“衛(wèi)生角”、“每日一言”、“感動高一(6)”等文化背景。(3)通過讓學(xué)生輪流當值日班長,讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責任心,使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
二.指導(dǎo)培養(yǎng)班團干部,培養(yǎng)他們的管理能力。
班團干部是班主任的左右手,而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開始顯露,積極培養(yǎng)這樣的人才,不僅有利于班級建設(shè),而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部,同時要精心培養(yǎng)干部。第一,幫助班團干部樹立威信;第二,鼓勵班團干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
三. 積極配合各門學(xué)科的教學(xué)工作,形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍。
高中階段最大的任務(wù)還是讓每個學(xué)生都能各盡其能,各盡其材,使得他們的潛力充分挖掘出來,打下一個扎實的.知識基礎(chǔ),考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學(xué)習(xí)積極性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。所以,作為班主任,我會積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進展,使整個班級形成一個積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。
我深感一個具有良好班風班貌的班集體,一定具有凝聚力,吸引力,一定會給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我希望通過以上三個方面的工作,使我班的班風班貌得整體發(fā)展,每位學(xué)生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結(jié)合,都想為集體爭光。
班主任高一第一學(xué)期工作計劃 篇8
班主任是學(xué)校教育工作的組織者、實施者,是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者,而高一對于學(xué)生來說是個關(guān)鍵的學(xué)年。根據(jù)高一學(xué)生的實際特點和我們班級的實際情況,我制定出高一(6)班的第一學(xué)期工作計劃:
一、指導(dǎo)思想:
相信學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生潛能,實現(xiàn)學(xué)生自管。
在德育工作中,要尊重并相信學(xué)生的力量,相信學(xué)生有能力實現(xiàn)自我管理。如果班主任不相信學(xué)生,不去充分發(fā)揮學(xué)生的能力,那樣的結(jié)果是自己的工作會很沉重,同時,學(xué)生也不能很好的去養(yǎng)成行為習(xí)慣。只有在信任的基礎(chǔ)上充分的利用學(xué)生自我管理,才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。
二、工作目標:
指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會適應(yīng)高中生活
三、具體措施
1、加強規(guī)章制度教育
讓學(xué)生全面地了解學(xué)校的各項規(guī)章制度,行為規(guī)范各個方面都符合我校學(xué)生行為規(guī)范的要求,盡快完成從一個初中生到高中生的轉(zhuǎn)變,成為一名真正的高中生。
2、加強班干部隊伍建設(shè)
。1)建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的'常務(wù)班干部隊伍。開學(xué)初,進行班干部民主選舉,選出新一屆班委。
。2)每個月召開一次班干部工作會議,并不定期對班干部進行工作能力培訓(xùn)。⑶為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實行值日班干部負責制。
3、舉辦集體活動,增強凝聚力,形成團結(jié)、互助互愛的班集體
通過軍訓(xùn)、班會、運動會、籃球賽等活動不斷將這個新集體建設(shè)成為一個團結(jié)和諧、奮發(fā)進取的團隊,讓每一位同學(xué)都努力為班爭光,使班級最終是凝聚力強、執(zhí)行力出色的集體,讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。
4、狠抓學(xué)生學(xué)習(xí),提高整體成績,培養(yǎng)優(yōu)生
(1)在班上樹立正面、積極的學(xué)習(xí)榜樣,發(fā)揮榜樣作用。
。2)鼓勵進步的學(xué)生,做好培優(yōu)補差工作。
。3)加強學(xué)法指導(dǎo),解決學(xué)生剛從初中上到高中對新課程的不適應(yīng)感。
5、加強家校對話,與家長通力合作完善對孩子的教育
建立家校聯(lián)系制度,爭取一個學(xué)期每個學(xué)生談話兩次以上;經(jīng)常與家長交流,了解學(xué)生情況。
6、加強安全管理,加強學(xué)生心理教育教育,促進健康成長
對全體學(xué)生進行心理上的輔導(dǎo)、教育,引導(dǎo)學(xué)生心理健康成長,對心理問題嚴重的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),以此更好的促進學(xué)習(xí)。采取多種方式與學(xué)生溝通交流,幫助他們盡快走出心理陰影,更好更快樂的學(xué)習(xí)與生活。
四、結(jié)語
當然,在任何的計劃與舉措在實施過程中都可能會有意外情況發(fā)生,因此需要警醒適時地調(diào)整,以期順利地完成班級管理工作。我堅信,用自己的信心、耐心和愛心去帶領(lǐng)班級,學(xué)生會實現(xiàn)健康成長,班級目標會得以實現(xiàn)。
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