數(shù)學(xué)六年級(jí)教研組工作計(jì)劃錦集5篇
數(shù)學(xué)六年級(jí)教研組工作計(jì)劃錦集5篇
光陰的迅速,一眨眼就過去了,相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧!我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢?下面是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)六年級(jí)教研組工作計(jì)劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
數(shù)學(xué)六年級(jí)教研組工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我教研組將以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》修訂稿和《省教學(xué)建議》為依據(jù),深化教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,活動(dòng)為主線,創(chuàng)新為主旨,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。
二、工作要求及措施
。ㄒ唬┞(lián)系實(shí)際,扎實(shí)開展教研活動(dòng)
我教研組為進(jìn)一步執(zhí)行教改理念,完成教學(xué)目標(biāo),我們注重研究總結(jié)在教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種問題,以求提高教學(xué)效率。
1.充分利用周四下午教研時(shí)間,進(jìn)行隔周一次的研討活動(dòng),及時(shí)溝通教學(xué)過程中出現(xiàn)的.問題,并推廣好的教法。
2.抓住機(jī)會(huì)觀摩名、優(yōu)教師課堂教學(xué)。
3.以“教研課、浪花杯、同課異構(gòu)”為平臺(tái),加強(qiáng)磨課,讓課堂真正做到造福學(xué)生。
。ǘ┘訌(qiáng)教研組建設(shè),構(gòu)建“研討型教研組”。
在學(xué)校教研室的指導(dǎo)下,通過各種教科研活動(dòng),提高教師的理論水平、實(shí)踐能力及文化水平;積極開展集體備課、集體磨課等多種形式,提高教研氛圍,使教研組成為研討型教研組。
。ㄈ┮越虒W(xué)為中心,力求常規(guī)和創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合。
這學(xué)期,我們教研組將以教學(xué)為中心,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。
三、活動(dòng)安排:
三月份:
1.參加教研組長會(huì)議,并召開教研組會(huì)議制定主題式教研計(jì)劃
2.商討并確定“憑海臨風(fēng)”主題論壇內(nèi)容
3.制定學(xué)困生幫扶計(jì)劃
4.青年教師參加“浪花杯”教學(xué)比武活動(dòng)
四月份:
1.學(xué)科調(diào)研:減負(fù)增效教學(xué)隨檢
2.啟動(dòng)區(qū)級(jí)論文評(píng)比活動(dòng)
3.“憑海臨風(fēng)”主題研討
五月份:
1.兩校區(qū)教研組“同課異構(gòu)”活動(dòng)
2.減負(fù)增效教學(xué)隨檢
3.期中教學(xué)檢查
六月份:
1.“海納百川”讀書論壇
2.“憑海臨風(fēng)”主題研討
3.主題教研課暨評(píng)課反思活動(dòng)
4.學(xué)生解決問題能力達(dá)標(biāo)
5.期末復(fù)習(xí)工作研討
數(shù)學(xué)六年級(jí)教研組工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想:
在學(xué)校教導(dǎo)處、教科室及數(shù)學(xué)中心教研組的領(lǐng)導(dǎo)下,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,開展教科研工作。堅(jiān)持以課改為重點(diǎn),以質(zhì)量為中心,以教科研為平臺(tái),以“活力課堂”為核心,更新觀念,深化改革,搞活六數(shù)教研組活動(dòng),促使學(xué)生全面發(fā)展,使我組的教科研活動(dòng)再上新臺(tái)階。
二、具體工作:
1、堅(jiān)持做好本年級(jí)組的教學(xué)“五認(rèn)真”工作,規(guī)范教學(xué)行為。嚴(yán)格做到課前認(rèn)真準(zhǔn)備、課后有反思、作業(yè)布置合理、批改及時(shí)、反饋到位、認(rèn)真細(xì)致完成好各項(xiàng)常規(guī)工作。平時(shí)重視培優(yōu)補(bǔ)差,穩(wěn)步提高本組的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
2、以數(shù)學(xué)活動(dòng)為載體,以思維訓(xùn)練為主體,促進(jìn)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)全面發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng),以數(shù)學(xué)課外閱讀為主題,其它相應(yīng)的數(shù)學(xué)活動(dòng)穿插其中,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí)。扎實(shí)有效開展數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練活動(dòng),通過數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練活動(dòng),進(jìn)一步提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣和意識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生正確使用小數(shù)報(bào)。
3、以公開課為核心,深化課題研究,提升本組教師科研素養(yǎng)。按公開課表的安排認(rèn)真開展數(shù)學(xué)鎮(zhèn)級(jí)公開課,為了有效地深入課題研究,不僅要求教師立足并及時(shí)做好總結(jié)、評(píng)價(jià)反思和資料積累。
三、工作安排:
九月份:
1、開學(xué)初,認(rèn)真制定教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)計(jì)劃,教研組計(jì)劃,集備計(jì)劃,確定課題研究方案。
2、配合中心教研組學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)備課規(guī)范要求、學(xué)生作業(yè)規(guī)范要求及教師批改規(guī)范要求。
3.開展分?jǐn)?shù)乘法和除法計(jì)算競賽活動(dòng)。
4、學(xué)習(xí)“課程標(biāo)準(zhǔn)”本年段目標(biāo)要求。
5、做好本組數(shù)學(xué)教師“教學(xué)五認(rèn)真”的.考核準(zhǔn)備工作。
十月份:
1、配合中心教研組開展一次“計(jì)算”專項(xiàng)競賽活動(dòng)。
2、組織一次專業(yè)理論學(xué)習(xí)。
3、組織好一、二單元的單元檢測(cè)。
十一月份:
1、組織本年級(jí)組認(rèn)真復(fù)習(xí),做好期中考試的工作。
2、立足基礎(chǔ),積極做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。交流培優(yōu)補(bǔ)差的情況,分析學(xué)生的學(xué)情。
3、配合中心教研組組織“優(yōu)秀數(shù)學(xué)小論文”評(píng)比。
4、開展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比和展覽活動(dòng)。
十二月份:
1、配合中心教研組開展本年級(jí)組“解決問題”專項(xiàng)競賽活動(dòng)。
2、組織一次專業(yè)理論學(xué)習(xí)。
3、組織本年級(jí)同學(xué)參加省級(jí)“小數(shù)報(bào)杯,小小數(shù)學(xué)家”評(píng)比活動(dòng)。
一月份:
1、認(rèn)真進(jìn)行期末復(fù)習(xí),迎接市局及學(xué)校質(zhì)量調(diào)研。
2、寫好教研組工作總結(jié)和集體備課總結(jié)。
數(shù)學(xué)六年級(jí)教研組工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以新課程理念為指導(dǎo),以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為切入口,依據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處、中心教研組計(jì)劃,以“促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”和“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn),以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”和“課堂教學(xué)方式變革”為抓手,吃透新教材、探索教法、穩(wěn)步推進(jìn)、共同發(fā)展為宗旨,深入開展常規(guī)課堂教學(xué)互動(dòng),正確處理課堂創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,探索符合新課程理念的自主化學(xué)習(xí)方式。
二、具體措施:
第一、借此次浙江省信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程研修的契機(jī),充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),下載有效資源,合理整合在教學(xué)中,更應(yīng)充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,鉆研教材,駕馭教。在領(lǐng)會(huì)編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性的使用教材,用活教材。并注意在進(jìn)行數(shù)學(xué)事實(shí)、數(shù)學(xué)概念等顯性知識(shí)教學(xué)的同時(shí),注意隱性的數(shù)學(xué)課程內(nèi)容(如數(shù)感、符號(hào)感、空間觀念、統(tǒng)計(jì)觀念、應(yīng)用意識(shí)、推理能力等)的滲透,使數(shù)學(xué)教學(xué)真正落腳于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上。
第二、搞好集體備課、磨課。集體備課必須立足個(gè)人備課的基礎(chǔ)上,以學(xué)科備課組為單位進(jìn)行,要在充分研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的前提下,集體商討教學(xué)方法,共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問題,同時(shí)要兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實(shí)際情況,確定教學(xué)目標(biāo),提高課堂教學(xué)效率。集體備課的基本程序是:個(gè)人粗備——集體備課——個(gè)人細(xì)備。備課組要實(shí)行先周集體備課。每單元確定一個(gè)中心發(fā)言人。中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材和大綱,反復(fù)閱讀教學(xué)參考書及有關(guān)資料。集體備課時(shí)詳細(xì)介紹本單元在教材中的地位及前后聯(lián)系,單元教學(xué)目的,三維教學(xué)要求,教材重點(diǎn)難點(diǎn),突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)的方法,每課課時(shí)分配,作業(yè)與練習(xí)配備,教學(xué)方法的設(shè)想等。集體備課時(shí),除中心發(fā)言人做主題發(fā)言外,其他教師也要積極參與,發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù),經(jīng)過“爭鳴”,形成比較一致的意見和實(shí)施教案。
第三、及時(shí)反思。蘇霍姆林斯基《給教師的建議》中特別強(qiáng)調(diào)撰寫教師日記及教育隨筆的必要性。因?yàn)椤斑@些記錄是思考與創(chuàng)造的源泉,是進(jìn)行概括性總結(jié)的素材!庇绕,作為年青教師更要結(jié)合教學(xué)實(shí)際,及時(shí)汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,不斷探索、研究和掌握教學(xué)過程及其規(guī)律,形成理性的'教學(xué)思想。大處著眼,小處著手?删湍彻(jié)課的得失、某個(gè)單元的成敗,悉心觀察研究,“留心處處皆學(xué)問”。
第四、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或培訓(xùn),更進(jìn)一步確立新理念和新方法。本學(xué)期,每位教師要在泛讀的基礎(chǔ)上精讀一本教育教學(xué)理論書籍,并結(jié)合自己的教學(xué)體會(huì)撰寫讀書札記(體裁不限),在深入學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐和不斷反思的過程中總結(jié)出自己的思維成果,還要積極撰寫教科研論文。
第五、加強(qiáng)和前一屆年級(jí)教研組的溝通和交流。把教學(xué)中碰到的問題和困擾和前一屆年級(jí)老師交流,以促進(jìn)資源共享,教學(xué)相長。
三、活動(dòng)安排
9月份:
(1)制訂本學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃。(吳小仙主講)
。2)制定本冊(cè)教材教學(xué)計(jì)劃。(洪麗娟)
。3)分析第一,安排集體備課。(洪麗娟、李曉平各主備一節(jié)課)
10月份:
。1)第一單元考試分析。(李曉平主講)
。2)分析第三單元教材。(葉躍躍主講)
。3)課題結(jié)題準(zhǔn)備(洪麗娟主講)
。4)分析第四單元教材。(李曉平主講)
11月份:
。1)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。(吳小仙主講)
。2)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),期中六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查。
(3)分析第五單元教材,安排集體備課。(吳小仙、葉躍躍各主備一節(jié)課)
(4)課題結(jié)題修改(洪麗娟主講)
12月份:
。1)分析第六、七單元教材內(nèi)容。
(2)理論學(xué)習(xí)。
(3)分析補(bǔ)上內(nèi)容:觀察物體、圖形的運(yùn)動(dòng)、雞兔同籠。
。4)分析第八單元教材。(葉躍躍)
1月份:
。1)整理總結(jié)寫成論文,制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,研究復(fù)習(xí)方法和方式。
。2)上交數(shù)學(xué)教學(xué)論文及教研組工作總結(jié)。
。3)期末工作檢查。
數(shù)學(xué)六年級(jí)教研組工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
本期我六年級(jí)數(shù)學(xué)組將在學(xué)校教務(wù)處的總領(lǐng)導(dǎo)下,以立才“總教學(xué)思路”為中心,以學(xué)校的“多媒體教學(xué)”的研究為契機(jī),以“沖刺重點(diǎn)中學(xué)”規(guī)劃為引領(lǐng),以“聚精會(huì)神抓質(zhì)量,一心一意謀提高”的戰(zhàn)略思想為指導(dǎo),全面理解并深入貫徹質(zhì)量觀和發(fā)展觀,全面落實(shí)學(xué)!案哔|(zhì)量、高品位、有特色”的工作目標(biāo)。在數(shù)學(xué)大組的指導(dǎo)下,以雅教育為旗幟,引領(lǐng)學(xué)生、教師、教研組的發(fā)展,結(jié)合數(shù)學(xué)組自身實(shí)際,重實(shí)效、重發(fā)展、重創(chuàng)造性地開展工作。
本期的六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)為整理復(fù)習(xí)階段,預(yù)計(jì)通過系統(tǒng)化、合理化、科學(xué)化的整理和復(fù)習(xí),使學(xué)生鞏固和加深理解小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí),會(huì)依據(jù)題目的具體情況選擇簡便的解答方法,會(huì)運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決一些簡單的實(shí)際問題。為每個(gè)學(xué)生升入初中,順利的完成本階段的數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù),完成本年級(jí)的教學(xué)任務(wù),奠定良好的基礎(chǔ)。
二、工作主題
教研落實(shí)、注重實(shí)效;質(zhì)量提高、促進(jìn)發(fā)展。
三、工作策略
想實(shí)招,做實(shí)事,求實(shí)效
四、工作要點(diǎn)
配合語文、英語等各科教師抓好“德育”工作,尤其是好習(xí)慣的'堅(jiān)持,因?yàn)椤傲?xí)慣決定成敗”。 配合年級(jí)組搞好年級(jí)的特色活動(dòng),并在活動(dòng)中突出體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科的特色。
搞好教研工作,做到“務(wù)實(shí)教研,教研務(wù)實(shí)”。堅(jiān)持每階段集體備課,隨機(jī)、隨時(shí)在組內(nèi)開展教研。(本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn) :鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、合作交流,探索解決問題的策略。)
以高度的責(zé)任心,熱忱的服務(wù)態(tài)度,強(qiáng)勁的服務(wù)力來做好一切常規(guī)工作:
、 堅(jiān)持做好教學(xué)“六字方針”;
、 認(rèn)真抓好“教學(xué)十環(huán)節(jié)”;特別要在提高課堂教學(xué)的實(shí)效性和高效性上下功夫;
、 做好“陪優(yōu)補(bǔ)差”工作,建立學(xué)生成長檔案。
⑷ 認(rèn)真做好課前修改,課中靈活有效地實(shí)施,課后認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)反思工作;
、 認(rèn)真上好組內(nèi)的研究課,并做好評(píng)、說、反思工作;
、 堅(jiān)持先周備課、合理有效利用數(shù)字平臺(tái)教學(xué)。
、 開展年級(jí)組內(nèi)的數(shù)學(xué)競賽。
、 繼續(xù)建立“錯(cuò)題記載本”和學(xué)生的“知識(shí)要點(diǎn)整理本”。
五、本學(xué)期特色工作:
一切為沖刺重點(diǎn)中學(xué)服務(wù)
六、具體教學(xué)計(jì)劃:
2月至3月中旬,系統(tǒng)總結(jié)復(fù)習(xí)小學(xué)奧數(shù)知識(shí)點(diǎn),為希望杯第一試做準(zhǔn)備。
3月中旬到4月中旬,強(qiáng)化奧數(shù)要點(diǎn),迎接希望杯第二試考試。
4月中旬到5月下旬:練習(xí)重點(diǎn)中學(xué)往年試題,查缺被漏,猜題、壓題,為重點(diǎn)中學(xué)選拔備戰(zhàn)。
6月:做好各方面教育教學(xué)工作,順利送走本屆畢業(yè)生。
數(shù)學(xué)六年級(jí)教研組工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想:
全面貫徹黨和國家的教育方針,繼續(xù)學(xué)習(xí)和貫徹《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和理念,充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性,增強(qiáng)實(shí)施課程改革的使命感和責(zé)任心,深化課程改革這一數(shù)學(xué)學(xué)科的中心工作,進(jìn)一步加大《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,領(lǐng)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)和教材精神實(shí)質(zhì),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,面向全體學(xué)生,全面提高教育質(zhì)量。促進(jìn)本組教師業(yè)務(wù)水平的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)水平的不斷提升,優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)與技能、過程與方法、情感與態(tài)度價(jià)值觀等方面全面和諧地發(fā)展,塑造和諧發(fā)展可持續(xù)性發(fā)展的一代新人奠定良好的基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)及重點(diǎn):
本學(xué)期,我們教研組在學(xué)校教研工作組的指導(dǎo)下,全面貫徹教育方針,積極推進(jìn)基本教育課程改革,把握機(jī)遇,全面提高教育教學(xué)觀念。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),努力改變教育觀念。
本學(xué)期,我們教研組將充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織全體組員共同認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),并將認(rèn)真深入研究和探討,領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),把握教育改革方向,明確課程改革的目標(biāo)任務(wù),認(rèn)真將課程標(biāo)準(zhǔn)中的`教育教學(xué)新理念貫徹到教學(xué)實(shí)踐中,創(chuàng)造性地使用教材,充分發(fā)展,提高學(xué)生的全面素質(zhì)。
2、加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的提高。
眾所皆知,唯有創(chuàng)造型的老師才能培養(yǎng)出創(chuàng)造型的學(xué)生,當(dāng)今教育給我們老師提出了更高的要求,因此我們必須不斷地充實(shí)自身,使自己成為創(chuàng)造型、實(shí)干型的人才。本學(xué)期,我們將鼓勵(lì)老師們繼續(xù)參加各種繼續(xù)教育的培訓(xùn),利用各種途徑,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。同時(shí),鼓勵(lì)教師深入課堂聽課,相互之間互相交流、探討,努力在校內(nèi)營造濃厚的教研氛圍。
3、繼續(xù)深化教育教學(xué)改革,優(yōu)化教學(xué)過程。
在學(xué)習(xí)好課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,我們將領(lǐng)會(huì)教改精神,將素質(zhì)教育的理念體現(xiàn)在課堂中,重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的審美觀點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,獨(dú)立思考,合作探究,改變單一的記憶、接受、模仿的被動(dòng)學(xué)習(xí),發(fā)展學(xué)生能獨(dú)立搜集信息,獲取新知識(shí)的能力,分析解決問題的能力,努力使全班學(xué)生在小學(xué)最后一年都有很大的提高。
三、堅(jiān)持抓好教學(xué)常規(guī)管理。
全體成員將嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的各種教育教學(xué)常規(guī),認(rèn)真寫好所擔(dān)任學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃,教學(xué)進(jìn)度,充分備好每一堂課。努力培養(yǎng)學(xué)生的想象能力,鍛煉實(shí)踐操作能力。教研組將規(guī)范各種常規(guī)管理工作,把聽課、備課、學(xué)生作業(yè)及單位驗(yàn)收工作落到實(shí)處。定期檢查各位老師的教學(xué)工作情況。特別是畢業(yè)班,踏踏實(shí)實(shí)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí),全面提高教學(xué)質(zhì)量。
四、抓好專題研究,加強(qiáng)理論研討。
本學(xué)期,我們教研組將繼續(xù)以“自主學(xué)習(xí)”為專題的研究,理論聯(lián)系實(shí)踐,認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)刊物,加強(qiáng)教師的理論積累;每位教師必須參加并做好研究課的評(píng)價(jià)工作。鼓勵(lì)老師們撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文,要求每位老師能人人動(dòng)筆,躍踴投稿,不斷促進(jìn)研討能力,促進(jìn)業(yè)務(wù)能力的提高。
五、月份工作安排:
九月份:
制定教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表,閱讀教研組評(píng)比細(xì)則,努力向優(yōu)秀教研組學(xué)習(xí)
規(guī)范備課要求,分塊備課,個(gè)人取舍。作業(yè)設(shè)計(jì)與批改
第一次教學(xué)常規(guī)檢查
教研組研討課——“活動(dòng)課”
十月份:
學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”
結(jié)合學(xué)校安排,制定期中復(fù)習(xí)計(jì)劃
期中質(zhì)量調(diào)查及試卷分析
十一月份:
教研組研討課——“分?jǐn)?shù)、小數(shù)混合運(yùn)算和應(yīng)用題”
常規(guī)自查、認(rèn)真互查
集體研課
十二、一月份:
教研組研討課——復(fù)習(xí)課“
期末教學(xué)常規(guī)檢查
期末復(fù)習(xí)、考試
撰寫教學(xué)小結(jié)
教研組工作小結(jié)
與此同時(shí),本學(xué)期學(xué)校統(tǒng)籌安排,開設(shè)了”拓展課“,教研組各教師自行組織了”數(shù)學(xué)興趣愛好者“活動(dòng),激勵(lì)探索,培優(yōu)特長,分別舉行了:數(shù)學(xué)提高班,奧數(shù)快活林等活動(dòng)。這不僅鞏固、運(yùn)用了所學(xué)的知識(shí),為今后構(gòu)建新的知識(shí)結(jié)構(gòu),提高實(shí)踐、應(yīng)用能力,具備創(chuàng)新精神,打下了基礎(chǔ)。真正做到第一課堂打基礎(chǔ),第二課堂發(fā)展特長。
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