第一學期一年級組工作計劃范文集合五篇

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編幫大家整理的第一學期一年級組工作計劃6篇，歡迎大家分享。

第一學期一年級組工作計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　1、以我校教導處、少先隊本學期工作計劃為指導，結合我們低中年級組的實際情況，切實抓好本年級段學生的德、智、體、美、勞等方面的工作，特別是思想教育工作。

　　2、加強年級組建設，創(chuàng)設寬松、和諧、團結、奮進的工作氛圍，形成一個積極、協(xié)作和主動要求進步的學習型團隊，

　　二、工作目標：

　　1、以常規(guī)教育為主線，進一點強化德育教育。以班會課為主要教育形式，每個班級分階段有重點地解決班級存在的一到兩個問題，強化學生行為規(guī)范和學習規(guī)范的養(yǎng)成教育，提高學生的基礎道德行為和行為規(guī)范、學習規(guī)范的水準。讓每個班級的學生都能在原有基礎上有所提高。

　　2、繼續(xù)重視抓好安全教育。通過安全知講座、安全教育日活動讓學生從內心深處認識到生命的可貴，促進良好的安全觀念與自我保護意識的.形成。對本年級組安全工作的各個方面尤其是值日護導工作進行認真細致的檢查，堅決堵塞漏洞，做到防患于未然。

　　3、組織好各種活動，把學校教導處、少先隊活動與本年級組活動很好的結合起來，加強培養(yǎng)學生的特長,為其將來的發(fā)展打好基礎。充分利用好各學科興趣小組、課外活動小組、各學科競賽，力爭形成階段性成果。

　　4、努力優(yōu)化教學的過程要素,抓好教師的備課、講課、作業(yè)批改、個別輔導等每個環(huán)節(jié)，督促教師進一步規(guī)范自身的教學行為，在有限的教學時間里追求最好的教學效果，全面落實新課程的各項要求，把好起始年級關，為全面育人打好基礎。

　　5、做好教師的發(fā)展工作。每位教師根據自身特點及發(fā)展目標，認真參加科組活動和集體備課，并在本學期中進行落實。鼓勵教師多實踐、勤反思，堅持寫后記。在年級組的青年教師公開教學活動中不斷磨煉他們，使其在專業(yè)化發(fā)展道路上快速成長起來。

　　6、充分發(fā)揮年級組的獨特作用，定期召開各類座談會，傾聽師生心聲。努力構建學校、家庭社會相結合的整體教育網絡。

　　三、具體工作安排：

　　9月份

　　1、一年級新生家長會。

　　2、加強學生禮儀常規(guī)、環(huán)境衛(wèi)生教育；

　　3、 制定年級組工作計劃、班主任工作計劃和各學科工作計劃；

　　4、 出刊第一期黑板報。

　　5、 “教師節(jié)”尊師活動。

　　6、 校級班容班貌檢查活動。

　　10月份

　　1、啟動“家校通”。

　　2、組織教師參加新課程校級優(yōu)質課評選；

　　3、出第二期黑板報。

　　4、中下生會議

　　5、各班開展學科活動；

　　6、安全教育。

　　11月份

　　1、 家訪活動

　　2、 一、二年級口算比賽；

　　3、 檢查學生個人衛(wèi)生。

　　4、 防火安全教育。

　　5、 出刊第三期黑板報和手抄報；

　　12月份

　　1、學生硬筆書法比賽；

　　2、做好教學常規(guī)檢查工作

　　3、出刊第四期黑板報和手抄報；

　　4、對學生進行勞動價值觀教育；

　　5、安全知識講座；

　　1月份

　　1、制定期末復習計劃，做好復習迎考工作；

　　2、期末考試；

　　3、學期工作總結、考核；

　　4、設計布置暑期作業(yè)、實踐活動。

第一學期一年級組工作計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　經過一學期的錘煉，上學期，我們低語組在所有老師的努力下，教研工作基本走上了正軌，也有了一定的進展。本學期，我組將繼續(xù)以市級課題“小學語文大學區(qū)教研活動常態(tài)化研究”為抓手，南康學區(qū)“一月一主題”為契機，總結上學期教研工作的經驗和不足，認真開展一月一主題活動，努力建構學區(qū)常態(tài)化語文教研活動模式，促進教師不斷成長，提升學生語文素養(yǎng)。

　　二、工作目標：

　　1、認真學習課標，深入研究教材，準確把握教材重難點并制定切實可行的`突破措施。

　　2、以課堂實踐為突破口，深入開展EEPO課堂研究，促進教師掌握EEPO課堂教學模式。

　　3、開展主題活動，不斷提升學生的語文素養(yǎng)。

　　4、建構學區(qū)常態(tài)化語文教研活動模式。

　　三、具體內容及措施：

　　（一）明確南康學區(qū)低語組教研機構。

　　南康學區(qū)低語共同體主管領導：

　　南康學區(qū)低語共同體直觀領導：

　　南康學區(qū)低語共同體執(zhí)行主任：

　　南康學區(qū)低語共同體成員：A小學、B小學、C小學、D小學一至三年級語文教師

　�。ǘ�）結合“一月一主題”活動，有效開展教研活動。

　　1、根據南康學區(qū)及本校的工作行事歷，制定低語共同體教研計劃，明確教研活動時間：每月第二周周二下午3：00—5：00召開。

　　2、積極發(fā)揮教研群的作用，如安排工作、群中交流研討、收集資料等。

　　3、本學期教研活動內容以EEPO理課堂實踐為主，研究教材、理論培訓及學科活動幾方面輔助開展。

　　4、教研活動遵循“三有”原則，即“活動前有安排準備”“活動中有研討交流”“活動后有反思總結”，保證教研活動有實效。

　　5、教研組在每次活動后，及時收集、整理資料，做好階段性小結工作。

　　6、邀請教研員、跨學區(qū)的手骨頭參與指導教研活動，進行專題培訓，進一步提高教研水平。

　　7、在研討和課堂實踐中表現優(yōu)秀的教師，積極推薦參加學區(qū)或區(qū)級的評優(yōu)活動，樹立榜樣，保證教研活動良性發(fā)展。

　　四、活動安排

　　9月：

　　1、各校教師認真學習課程標準，重點研讀階段目標。根據教研組劃分的一個方面的階段目標制定相應的實施策略，并填寫階段目標實施策略表。

　　2、研討交流階段目標實施策略，結合教學實踐在QQ群中交流感想。

　　3、教研組總結各階段目標的實施策略，形成報告。

　　10月：

　　1、依托市級小課題，外請專家對教師進行“微課專題”培訓，了解微課的意義及制作方法，填寫培訓記錄表。

　　2、各校以年級為單位嘗試制作一節(jié)微課，并上傳群中共享。

　　3、教學中嘗試運用制作的微課，QQ群中交流心得體會。

　　11月：

　　1、根據制作的微課在教學中的運用效果，評選出3—4節(jié)優(yōu)質微課，教研活動中進行觀摩學習，并請兄弟學區(qū)的骨干教師指導意見，不斷發(fā)展和完善微課。

　　2、各校教師在學習領悟的基礎上每人嘗試制作一節(jié)微課上傳QQ群中共享，互動交流心得體會。

　　3、教研組完成“案例式研修報告”。

　　12月：

　　1、以年級為單位，以讀寫為目標，商討學科活動主題，制定活動方案。

　　2、各校根據活動方案，開展學科活動，做好資料收集及小結工作，并上傳到QQ群。

　　3、教研組總結學科活動，形成書面材料。

第一學期一年級組工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　本學期八年級組將嚴格按照學校的總體布置和要求，秉著邁好青春第一步的原則，結合本年級組的實際情況，積極配合落實學校各部門的管理要求。在安全、平穩(wěn)、干凈、安靜的八字方針下，進一步以班級文化建設為抓手，通過豐富多彩的德育主題班會活動，幫助學生樹立目標意識和理想觀念，以切實提高全年級學生綜合素質和學習質量，進一步強化紀律意識，增強耐挫能力；培養(yǎng)學習興趣，激發(fā)挑戰(zhàn)意識。

　　二、年級組情況分析

　　1、學生層面：八年級是初中承上啟下的關鍵年級，這一年的學習將在很大程度上為九年級的中考打下基礎，如何進行高效學習，這是每一位孩子必須面臨的現實問題；經過七年級的打造磨合，已經完全適應了初中生活，一些行為習慣和學習習慣基本成型，同時心理上更大開放，個性化的東西逐漸增多，因此八年級更多的是幫助孩子進行內省，買好青春第一步，只有讓他們更加全面的'自我認知，才能幫助他們認識到自身的不足進而改正；八年級的孩子基本進入了青春期，生理因素帶來了情緒的波動，很多孩子將處于沖動易怒期，如何幫助他們正確認識青春期，順利度過青春期，這是本學期應該關注的重點；此外，針對七年級曾經出現的一些不良的現象，例如：早晨抄作業(yè)、手機問題等，年級組將加強巡視的力度，及時制止相關不良行為，努力糾正不良風氣。

　　2、教師層面：年級組的教師群體基本保持穩(wěn)定，增加了物理等新學科，隊伍在不斷壯大，但是班主任隊伍年輕化的特點基本保持，年輕的班主任和任課老師令整支隊伍充滿活力和沖勁，部分老教師的成熟穩(wěn)重又為這支隊伍保駕護航。

　　三、主要工作

　　1.根據學校工作計劃，要努力做好各種教育宣傳和檢查評比工作。本學期初二班級的工作重點依舊是培養(yǎng)和規(guī)范學生的行為習慣和學習習慣，各班級抓好主題班會、演講、黑板報等形式，積極推進學校的各項德育活動。

　　2．抓好班主任隊伍的建議，認真組織班主任進一步學習“班主任工作職責”，加強班主任工作經驗交流，加強對班主任工作的考核，力求公正客觀。體現每個班主任的勞動成果。

　　3．抓好全員德育工作隊伍的建設，組織任課老師進一步學習“任課教師崗位職責”加強任課教師的責任心，使每個人都教好課，育好人。

　　4．開學初，班主任、任課老師要認真詳細做好本班、本學科的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃、教學計劃。特別是對學困生和號頭學生要措施到學生、教師。并及時對家長做好反饋工作。

　　5.完善老師、學生、家長三位一體的教育教學體系，做到老師、學生、家長的協(xié)調互動。進一步調動引導家長參加教育、教學的積極性。

　　6.本學期八年級組工作的重點是安全教育以及學習習慣的養(yǎng)成教育。

　　九月份：新學期開學，收取暑假作業(yè)報告單等；開展文明禮貌教育；結合當前實際通過網絡、黑板報、廣播等教育學生進行衛(wèi)生、防病等活動；聯(lián)系學校的實際，進行就餐秩序、文明禮儀、衛(wèi)生紀律等教育；強調《校訓》、《日常行為規(guī)范》、《德育考核細則》及其他學校有關的制度和班規(guī)；開展幫學活動。

　　十月份：結合第十四屆校園文化藝術節(jié)和第九屆“祖國頌”大合唱比賽等活動，對學生進行共產主義等思想教育，以增強學生愛心、奉獻精神，繼續(xù)進行班級文化建設；八年級主題班會展示，做好安全教育和環(huán)境教育

　　十一月份：進行德育綜合社會實踐活動，進行各學科的學習專題教育，指導學生不偏科。結合科目實際，講究學習方法，端正學習態(tài)度，認真學習，努力向上，好好復習考好期中考試。

　　十二月份：根據學生實際，進行組織紀律及安全教育，臨近期末，指導學生樹立一定的目標意識和理想觀念

　　一月份：指導學生做好期末復習計劃，積極復習，考好期末考試。學期總結，假前教育等。開展一些有意義及切實可行的社會活動。

第一學期一年級組工作計劃 篇4

　　一、 上期工作回顧：

　　成績：

　　1、安全事故大大降低（相對第一學期）。

　　2、活動開展得有聲有色：兩個活動（課間趣味體育、“露一手”環(huán)保手工）有針對性、實效性，且都貫穿學期始終，效果明顯。

　　3、教研活動扎實有效：公開課整體水平有提高，校級教學比賽一、二等獎均在本年級。一位教師的論文獲獎，另一位教師的論文在國家級中心刊物上發(fā)表。

　　4、教學水平整體提高：全年級學生成績普遍提高。

　　不足：

　　1、學生安全事故仍有發(fā)生。

　　2、組內凝聚力強，但外在的組風組貌有待加強，特別是對外宣傳力度不夠。3、整個年級學生的書寫習慣、書寫水平有待提高。

　　二、 本學期工作計劃：

　　（一）指導思想：以學�？偟牡掠�思想為指針，以德育實驗課題研究為途徑，堅持“以人為本”的育人理念，突出“活動育人”的德育特色，把學生培養(yǎng)成有道德、有責任、有情感的“走向世界的現代人”。

　�。ǘ�）工作思路：1、 把對學生的養(yǎng)成教育（學習習慣、行為規(guī)范）、安全教育作為年級工作重點；

　　2、 落實德育實驗課題研究計劃，突出年級特色；

　　3、 強化年級組負責制，完善管理制度；

　　4、 細化班級一日常規(guī)管理；

　　5、 年級活動突出德育特色；

　　6、 學生團體確保長期有效和影響力；

　　7、 營造求真務實、團結向上的組風組貌。

　　8、 營造濃厚的教研氛圍，提高組內老師的德育教研及教學教研水平。

　　（三）、實驗課題研究計劃：

　　1、 實驗全面鋪開的宣傳：“學生自我發(fā)展”實驗本學期將全面鋪開，由原來的一個試點班擴展為全年級七個實驗班。

　　2、 學習理論 轉變觀念：開學第一二周利用年級組例會組織全組老師學習《“學生自我發(fā)展目標設計、實施策略及管理評價研究“課題實施方案》、馮國文老師撰寫的《論以學生發(fā)展為本和以自我發(fā)展為魂的育人模式》等有關資料，目的是讓老師領會此項實驗的精髓，轉變教育觀念。

　　3、 交流心得，制定措施：第三步組織老師交流學習后的`心得體會，制定本組總課題和各班子課題如下：

　　二年級總課題：

　　認識一個真實的我——“學生自我發(fā)展”行為規(guī)范養(yǎng)成教育各班子課題：一班 —— 《和“多動癥”告別》二班 —— 《我學會了傾聽——聽老師講課、聽同學心聲》三班 —— 《我是清潔小天使》四班 —— 《我學會了自己戰(zhàn)勝自己》五班 ——《我能自己管好自己》六班 —— 《教會孩子和睦相處》七班 —— 《勤于動手 從我做起》

　　4、主要措施：（1）根據年級學生特點和課題內容，制定如下《學生自我發(fā)展成長本》（初稿）：認 識 一 個 真 實 的 我（第 、 周）我做到了 誠實勇敢 愛惜糧食 愛護公物 文明有禮 有錯就改 講究衛(wèi)生 專心聽課 積極發(fā)言 關心同學 按時作息 注意安全 作業(yè)工整 文明玩耍 認真值日 穿戴整潔 遵守紀律

　　我的目標 1、2、（做到了） （有時做到） （努力了，沒做到）

　�。�2）各班根據本班課題側重點，每周利用班會時間讓學生進行自評和他評，并制定“爭當列車長”等獎勵措施：將列車分為五節(jié)車廂：“思想品德”車廂、“行為習慣”車廂、“學習態(tài)度”車廂、“特長展示”車廂、“心理素質”車廂。每兩周評一次，達到目標者，照片貼在“列車長”位置上，暫時沒達到目標者，照片貼在“乘務員”位置上。）

　�。ㄋ模┥鐖F和級組活動方案：

　　1、社團名稱：五彩收藏屋；2、活動目的：通過有益收藏和廢品收集，培養(yǎng)學生良好的審美情趣，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣，喚起環(huán)保意識……

　　3、年級組活動：（1） 五彩收藏展覽（十一周） 內容：個人收藏的郵票、電話卡、卡通畫等；地點：舊教樓五樓空教室；形式：展覽。

　�。�2） 日常行為規(guī)范展示（十六周） 內容：集隊、穿衣、整理書包、整理抽屜等；形式：各班自己選定（比賽、小品、相聲等多種形式）；地點：風雨球常

　　（3）鉛筆書法比賽（此活動是根據年級組情況自定的，時間由年級組自己掌握。）

　�。ㄎ澹�、日常行為規(guī)范：1、 各班根據本班情況制定日常行為規(guī)范評比細則（特別是安全教育和一日常規(guī)）；2、 充分利用班會課落實“自我發(fā)展“實驗，對學生進行養(yǎng)成教育；

　　3、 為了讓所有的孩子都有鍛煉的機會，各班實行班干部輪換制；4、 班會年級統(tǒng)一，每月一個主題：九月：“我愛老師，我愛外校”十月：“祖國是什么？”十一月：“我讀書，我快樂”——聽講英雄故事十二月：“我讀書，我成長”——聽講科學家故事

　�。�六）、加大力度搞教研：1、把平常每一堂課都當優(yōu)質課來上，組內教師互相聽課、評課（每學期至少互相聽兩節(jié)）；

　　2、 組內公開課要集體備課、試講、評課，由備課組長賈金女老師具體負責；

　　3、 每月年級組內至少組織一次理論學習，大家及時記下自己的心得體會，積極投稿。

　　（七）、扎扎實實搞教學：（年級組內“五統(tǒng)一”）1、 教學進度統(tǒng)一；2、 分單元統(tǒng)一備課；3、 作業(yè)統(tǒng)一布置、統(tǒng)一批改；4、 每周末給家長一封信統(tǒng)一；5、 期末復習計劃、試卷統(tǒng)一。

　�。ò耍┗顒咏涃M的發(fā)放：每人每月100元。每月40元作為集體活動經費，60元作為期末獎勵。

　�。ň牛┙M內月評、期評條例：（由年級組長掌握）

　　1、考勤（10分）：根據上班、開會簽到記錄；

　　2、聽課備課（20分）：根據本人聽課記錄、教案及年級組長聽課記錄。（任課老師主要聽課堂組織教學、教學效果、對學生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)等，班主任除上述內容，還看班風班貌。）

　　3、安全事故（30分）：發(fā)生重大事故扣責任人30分，一般事故扣20分，小事故扣10分。（參考學校安全事故劃分標準）

　　4、班級活動（30分）：第一名加30分第二名加25分第三名加20分其余加15分。

　　5、綜合印象分（10分）：工作態(tài)度、積極性、合作意識、創(chuàng)新能力……

　　6、 期末要求人人寫出自評，我在自評基礎上再給每人寫出評語。

第一學期一年級組工作計劃 篇5

　　指導思想

　　認真貫徹落實學校新學期工作意見，以學校辦學目標為指針，以"創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理"和"創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育"為目標，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣和濃厚的興趣為重點，著眼于教師和學生創(chuàng)新意識的提高，著力于教師和學生自主發(fā)展機制的建立，加強語文教學流程管理，深化語文課堂教學改革，健全質量調控機制，切實提高語文教學質量。

　　基本情況：

　　本年級組共有老師四人，分別是黃曉梅、何小玲、曹水蓮、徐秋姬。全組教師為適應新課程改革，努力提高自身素質，積極參加業(yè)務學習。且本組教師有年青充滿活力的，有年長富有經驗的。在課改中，我們將齊心合力，集體備課，鉆研教材，互相聽課、評課，爭取在課改中有所成就。

　　工作要點

　　1.繼續(xù)抓好教育教學理論的學習，創(chuàng)設濃郁的學術氛圍，不斷提高教師的自身素質。組織教師閱讀教育經典著作，通過閱讀增強教師文化底蘊，每兩周為一個周期組織交流。鼓勵教師寫教學隨筆、教后記、教學論文等。

　　2.重點抓好教學常規(guī)管理，進一步增強教師自主創(chuàng)新意識，全面提高教學質量。

　　3.組織學生開展豐富多彩的語文課外實踐活動，使學生在實踐活動中形成一定的`創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。配合教研組和學校文學社共同開展好“書香校園”“讀書能手”等語文實踐活動，以增強學生的閱讀、積累和運用的興趣。

　　4.改進教研活動的形式、方法和內容，提高教師教學科研能力，爭創(chuàng)優(yōu)秀學科組。繼續(xù)圍繞校省級課題制定自己的子課題。通過對子課題的探究，形成良好積極的探討氛圍。并通過對典型課例進行互動研討。