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【精華】數(shù)學(xué)教研組教研工作計劃范文集合10篇

數(shù)學(xué)教研組教研工作計劃范文集合10篇

  時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,是時候認(rèn)真思考計劃該如何寫了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的數(shù)學(xué)教研組教研工作計劃10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

數(shù)學(xué)教研組教研工作計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作要點(diǎn)為主線,繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的改革,通過課堂教學(xué)這一媒體,加強(qiáng)對教學(xué)模式、教學(xué)方法的研究,認(rèn)真上好教學(xué)研究課,通過教研組老師的共同努力,認(rèn)真上好新教材,爭取在教學(xué)上抓出實(shí)效,真正達(dá)到減負(fù)增效的效果。

  二、工作目標(biāo)

  加強(qiáng)集體備課,通過教師間的備課交流,讓每一位老師都能很快熟悉教材,把握教材的編寫意圖,實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

  走進(jìn)學(xué)生,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,關(guān)注學(xué)生,發(fā)現(xiàn)學(xué)生能力形成的過程和方法。進(jìn)行教學(xué)有效性研究。

  強(qiáng)調(diào)教師對自己教學(xué)行為的反思,主要反思教師的教學(xué)過程及教學(xué)活動過程中學(xué)生的反映。通過反思進(jìn)行總結(jié),通過反思加以調(diào)整,通過反思實(shí)現(xiàn)發(fā)展。

  三、具體措施

 。、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念,豐富自身內(nèi)涵

  小組學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合;學(xué)習(xí)新課標(biāo),我們努力在課余時間多看一些符合當(dāng)前教改新形式的文章及先進(jìn)的.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹,從中汲取豐富的養(yǎng)料,并進(jìn)行內(nèi)化,在教研活動談?wù)剬W(xué)習(xí)的心得。

  2、按時有效地開展教研組活動

  ①教研活動定于周四中午,除了這一規(guī)定時間外,組內(nèi)教師隨時進(jìn)行各自教學(xué)情況的反饋交流,群策群力解決教學(xué)中遇到的困惑、難題。

  ②積極認(rèn)真參加學(xué)校的同上一節(jié)課活動。

  ③加強(qiáng)集體備課,認(rèn)真領(lǐng)會新教材的精神,研究新課程的教學(xué)方法,以教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,注重對動手實(shí)踐,合作交流為主的教學(xué)模式進(jìn)行探討,注重作業(yè)內(nèi)容的研究,把基礎(chǔ)性和開放性的研究作為家常研究。

  3.抓好課堂教學(xué),提高40分鐘的效率

 、賯湔n:在個人備課的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)集體備課。充分做好課前準(zhǔn)備工作。

 、谏险n:教學(xué)時,要以學(xué)生的發(fā)展為本,在學(xué)生全面、主動地參與教學(xué)活動的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)其認(rèn)真聆聽、質(zhì)疑問難、創(chuàng)新求異的學(xué)習(xí)能力,并注重分層教學(xué),使不同層次的學(xué)生都能在各自的最近發(fā)展區(qū)域上有所收獲和進(jìn)步。

  4.優(yōu)化評價方法

  充分利用評價榜上的小標(biāo)志,提高學(xué)生的積極性,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  5.繼續(xù)進(jìn)行“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會數(shù)學(xué)地思維的實(shí)驗(yàn)研究”,扎扎實(shí)實(shí)地開展好教研活動,營造濃濃的教研氣氛。每周有一個教研專題,圍繞專題學(xué)習(xí)、討論,并做好記錄。

  6.其他

 、倜刻鞌(shù)學(xué)課上堅(jiān)持口算練習(xí),提高學(xué)生的計算素養(yǎng)。

  ②做好單元過關(guān)質(zhì)量分析,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,為期中、期終復(fù)習(xí)做充分的準(zhǔn)備。

 、郯磿r上好思維訓(xùn)練課,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,開闊視野。

 、軐τ跀(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有進(jìn)步的學(xué)生在期末進(jìn)行年級組內(nèi)表揚(yáng),以提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

  總之,在教研活動中,我們二年級數(shù)學(xué)組將大膽實(shí)踐,開拓創(chuàng)新,在課堂教學(xué)上注重過程教學(xué),關(guān)注學(xué)生,提高教學(xué)有效性,使我們本學(xué)期的教學(xué)教研工作開展得有聲有色。

數(shù)學(xué)教研組教研工作計劃 篇2

  我們二年級數(shù)學(xué)組是一個互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛的教研組,每位教師都是非常愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn)。上學(xué)期我們通過共同的努力,圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。為了能使本學(xué)期的教育教學(xué)工作完成的更加出色,特制定本教研組的工作計劃如下:

  一、主要工作目標(biāo):

  1、規(guī)范每周一次的教研活動,以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革,組織全組教師共同認(rèn)真鉆研教材,吃透教材,用活教材,發(fā)揮每位教師的才智,做好教研,為提高教學(xué)實(shí)效做最好的準(zhǔn)備。

  2、組織全體組員積極參與新課程研究,勤反思、勤撰寫,不斷提高自身的整體素質(zhì),人人爭做教研型教師。

  3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生能力共同提高的意識,向四十分鐘要質(zhì)量,通過教學(xué),力爭能真切的看到每個學(xué)生在能力方面的提高。

  二、具體工作措施:

  (一)、強(qiáng)化常規(guī)管理,認(rèn)真上好每一節(jié)課,提高教學(xué)效率。

  1、備課:要求本組教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上課必須有教案,根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況,鉆研突破教學(xué)重、難點(diǎn)的方法。

  2、上課:努力提高教學(xué)藝術(shù),做到:求實(shí)、求真、求活、求新,充分利用現(xiàn)有的.電教媒體,利用信息資源,拓寬學(xué)習(xí)時空,提高課堂教學(xué)效益。

  3、作業(yè):作業(yè)設(shè)計要精,體現(xiàn)輕負(fù)荷,高質(zhì)量的教學(xué)思想,批改要細(xì),要規(guī)范、及時,注重糾錯及情況反饋。

  4、輔導(dǎo):因材施教,善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),熱情鼓勵,補(bǔ)差提優(yōu),使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。

  5、開展一些豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)活動,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。如:口算比賽、小小超市管理員等有趣的課外活動。

  6、考核:平時考核與定期考核相結(jié)合,及時總結(jié),重視情況分析及反饋。

  (二)、充分發(fā)揮教研組的作用,扎實(shí)開展教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益。

  1、聽課:經(jīng)常組織組內(nèi)教師互相聽課,通過聽課相互多學(xué)習(xí)、多交流。以完善自己在教育教學(xué)上的不足。積極配合好學(xué)校教導(dǎo)處安排的“同課異構(gòu)”的教育教學(xué)研討活動。

  2、評課:統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),發(fā)現(xiàn)問題,積極評課,并整理好有關(guān)資料及時上交。

  3、充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源,在教學(xué)空余進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),開拓視野,制作課件,不斷提高自身運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力。

  4、教科研:每個組員要認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,結(jié)合個人課堂教學(xué)反思和外出聽課學(xué)習(xí)收獲,積極撰寫教育教學(xué)敘事,教學(xué)論文等。

  三、活動安排:

  參照教導(dǎo)處學(xué)期教學(xué)安排表,積極做好教學(xué)活動準(zhǔn)備。各位教師應(yīng)當(dāng)重視本組教研活動,做到參與活動認(rèn)真,準(zhǔn)備材料充分,研討積極發(fā)言,不遲到,不早退。

  總之,我們二年級數(shù)學(xué)組要按計劃組織教學(xué)活動,在不斷增強(qiáng)本組教師積極性和主動性的同時也能使我們成為教育教學(xué)研究工作中的佼佼者,為圓滿完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作畫上完美的句號。

數(shù)學(xué)教研組教研工作計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹上級教育工作會議精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”教育理念,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),讓學(xué)生“學(xué)會選擇、主動學(xué)習(xí)、卓越發(fā)展”。

  圍繞“追求有效教學(xué),促進(jìn)質(zhì)量優(yōu)化。”的宗旨。繼續(xù)深入貫徹“課改”精神,改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;以提高教師課堂教學(xué)有效性為抓手,認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié),力爭做到精細(xì)化,全力打造適合我校的數(shù)學(xué)高效課堂。

  加強(qiáng)教研組建設(shè),以繼續(xù)爭創(chuàng)先進(jìn)教研組為動力,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮優(yōu)勢,改進(jìn)不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。

  二、基本情況

  我校共有九位數(shù)學(xué)教師,九個教學(xué)班。教師年齡結(jié)構(gòu)比較合理,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。各年級以學(xué)科負(fù)責(zé)人牽頭統(tǒng)一安排進(jìn)度,練習(xí),考試及評價。各教師之間相互學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短,和睦相處,和諧發(fā)展。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種“三和”精神搞好本職工作。

  三、工作重點(diǎn)及具體措施:

  1、聚焦教學(xué),關(guān)注課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,堅(jiān)持以學(xué)生為主體,運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)。教師不再作為知識的權(quán)威,而是充當(dāng)學(xué)生指導(dǎo)者、合作者和助手的角色。學(xué)生不再作為知識的接收者,被動學(xué)習(xí),而是與教師一樣通過各種途徑獲取信息。提倡教師認(rèn)真上好每一節(jié)課,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  2、加強(qiáng)集體備課,集體備課活動時間,以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主,每周確定的時間集體備課,平時利用不確定的時間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法,提高教師的備課質(zhì)量。其一,備教學(xué)大綱,備教材、教法,備學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法,備知識和能力的檢測方法。其二,備教師的指導(dǎo),備學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。做到:個人主備—形成個案,集體研討—形成共案,個性修改—形成特案,課后反思—形成定案。

  3、教師要加強(qiáng)相互之間隨堂聽課、評課。聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n,設(shè)計教案,互相切磋。聽課后認(rèn)真評議,就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想的滲透提出反思。組內(nèi)教師每學(xué)期聽、評至少20節(jié)課。組織教師外出聽課,博采眾長。

  4、狠抓二0一六年度畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué),及時落實(shí)輔優(yōu)補(bǔ)差。九年級在原有基礎(chǔ)上確保數(shù)學(xué)質(zhì)量在區(qū)中上水平,充分調(diào)動學(xué)生和教師的積極性,認(rèn)真復(fù)習(xí),提高質(zhì)量,確保數(shù)學(xué)質(zhì)量地位提升。七年級、八年級積極研究探索新的教學(xué)方法,以新的教學(xué)理念為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際、知識實(shí)際,設(shè)計最理想的教學(xué)方案,力求使教學(xué)由淺入深,由易而難,形象、生動,使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。抓好差生,做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)。針對學(xué)生的個別差異,抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,使每一個學(xué)生都能學(xué)有所長,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

  5、為促使青年教師盡快成長起來,早日挑起大梁,教研組加強(qiáng)對青年數(shù)學(xué)教師的培養(yǎng)。繼續(xù)實(shí)施新、老教師結(jié)對子,為青年教師搭建施展才華的'平臺,使青年教師由稚嫩走向成熟,使他們的青春熱情和蘊(yùn)藏的巨大潛能得到充分發(fā)揮,迅速成長為區(qū)、學(xué)校的骨干。

  6、認(rèn)真抓好教科研,提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實(shí)踐。在平時的教學(xué)中進(jìn)行研究,積累素材,期末爭取每人擬出一篇教學(xué)論文。

  7、雖然學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差,始終抓緊各個年級的數(shù)學(xué)月考工作。首先是起始年級,七年級、八年級抓住一切可能的測試的機(jī)會,訓(xùn)練、發(fā)散學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維,以激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,力爭出佳績。

  8、以課題研究為切入點(diǎn),推進(jìn)課堂改革。切實(shí)落實(shí)好“備課、溫課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價”等環(huán)節(jié)。力爭做到:備課要“深”、溫課要“熟”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。

  9、認(rèn)真落實(shí)“數(shù)學(xué)高效課堂實(shí)施方案”,真正實(shí)現(xiàn)“先學(xué)后教,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式。

  四、研組活動計劃:

  二月份下旬:

  1、學(xué)習(xí)學(xué)校的工作計劃,討論制訂教研組計劃

  2、制訂個人的教學(xué)工作計劃,檢查作業(yè)的開展情況

  3、理論學(xué)習(xí),組織討論有關(guān)問題

  三月份:

  1、集體備課活動。

  2、學(xué)習(xí)、討論新課標(biāo)教育理念;學(xué)習(xí)教改經(jīng)驗(yàn),教改課堂試行;

  3、找差距,查原因,落實(shí)整改措施;

  四月份:

  1、組織觀摩課,教改課堂聽課情況反饋、討論、小結(jié);

  2、課堂教改模式確定推廣實(shí)施

  五月份:

  1、期中質(zhì)量分析后分析回顧2、學(xué)期中期教師備課檢查與交流

  3、九年級適應(yīng)性考試分析及后階段復(fù)習(xí)建議;

  六月份:

  1、教學(xué)常規(guī)檢查,各項(xiàng)指標(biāo)驗(yàn)收量化計分統(tǒng)計2、20xx屆畢業(yè)生會考、中考;

  七月份:

  1、七、八年級制定復(fù)習(xí)計劃,并著手思考假期作業(yè)、假期的研究性學(xué)習(xí)等內(nèi)容

  2、教研組成員每人上交一份本學(xué)期工作總結(jié),教學(xué)反思、論文各一篇。

數(shù)學(xué)教研組教研工作計劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  在天寧區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研訓(xùn)工作重點(diǎn)的指導(dǎo)下,基于本校學(xué)生實(shí)際,以培養(yǎng)“會學(xué)習(xí)、善合作、有責(zé)任”的北小數(shù)字小公民為目標(biāo),以數(shù)字化學(xué)習(xí)研究為抓手,以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、提高教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,繼續(xù)有效落實(shí)常規(guī)教研工作,提升學(xué)科品牌教研的品質(zhì),扎實(shí)推進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)科課程建設(shè),從而真正實(shí)現(xiàn)我校數(shù)學(xué)學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的跨越發(fā)展。

  二、工作重點(diǎn):

  (一)強(qiáng)化常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、引領(lǐng)智慧備課,提高教學(xué)質(zhì)量。

  加強(qiáng)教師備課工作的管理,規(guī)范備課要求,我們提倡老師突出備課“過程”意識,關(guān)注學(xué)生視角,注重目標(biāo)的引領(lǐng),用好機(jī)動課時,使備課、上課成為有效的學(xué)習(xí)過程。重視學(xué)習(xí)過程的設(shè)計,首先要依據(jù)課標(biāo),研讀教材,明確學(xué)習(xí)目標(biāo);其次要設(shè)計好核心問題,注意學(xué)習(xí)方式的多樣化,如合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、共享學(xué)習(xí);還要用技術(shù)引領(lǐng)學(xué)習(xí),及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,對存在的問題給予解決。采用獨(dú)立備課和集體研討相結(jié)合的備課方式,帶著自己的思考和有效的教學(xué)設(shè)計走進(jìn)教室,牢固樹立“效率第一”的思想,最大限度提高課堂教學(xué)效率。

  2、依托質(zhì)量評價,促進(jìn)素養(yǎng)落實(shí)。。

  本學(xué)期將定期對各年級進(jìn)行基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)及關(guān)鍵能力的質(zhì)量調(diào)研活動,二年級進(jìn)行“口算小達(dá)人”活動, 三—六年級參加區(qū)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測、市運(yùn)算能力的測試。其中一個年級區(qū)統(tǒng)一抽樣組織,另外三個年級根據(jù)區(qū)提供的樣卷自主組織。調(diào)研后組織教師進(jìn)行評析、反思,針對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行有針對性的改進(jìn),以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

  3、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對性,份量、難易要適中,作業(yè)布置應(yīng)有明確要求,練習(xí)設(shè)計要注意科學(xué)性、針對性和有效性,批改及時規(guī)范。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對學(xué)生訂正后的反饋,且注重批改的格式,同時對學(xué)生強(qiáng)調(diào)作業(yè)書寫的格式,教導(dǎo)處不定期進(jìn)行檢查。堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象,嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。

 。ǘ┰鰪(qiáng)學(xué)習(xí)意識,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

  利用教研活動時間組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略》一書,每次由一位教師導(dǎo)讀,然后組織交流學(xué)習(xí)心得體會。加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐的反思,教研組定期組織全體數(shù)學(xué)教師開展反思交流,通過反思尋找解決問題的策略,改進(jìn)教學(xué)。組織教師學(xué)習(xí)與“數(shù)字化學(xué)習(xí)”相關(guān)的教育教學(xué)理論,通過專家講座、沙龍研討、實(shí)例分析等活動形式,轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念,讓老師感受到不斷更新的技術(shù)對教與學(xué)方式產(chǎn)生的促進(jìn)作用,讓理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作緊密結(jié)合。

  (三)加強(qiáng)教研組建設(shè),促進(jìn)師生全面發(fā)展。

  1、深化數(shù)字化學(xué)習(xí)研究,推進(jìn)校本課程建設(shè)。

  本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)字化常態(tài)課的研究,以“數(shù)字化研究項(xiàng)目組”為中心,輻射到整個教研組,深化研究工作,求創(chuàng)新、求突破。本學(xué)期研究的重點(diǎn)是“課堂的交流策略”,以貫穿課前、課中、課后的個性化自主合作學(xué)習(xí)模式推進(jìn)教學(xué),從課前預(yù)學(xué)到課中導(dǎo)學(xué)到課后延伸,打破時空的壁壘,融通課內(nèi)和課外。堅(jiān)持線上、線下學(xué)習(xí),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,促進(jìn)學(xué)生全發(fā)展。加強(qiáng)課堂教學(xué)目標(biāo)的有效和效率意識,合理安排課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、追求新知,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓課堂充滿生長的氣息,讓課堂成為孩子們心馳神往的地方。注重行動落實(shí),積極開展數(shù)字化課堂研究工作,項(xiàng)目組的老師上好每周數(shù)字化的常態(tài)課,積極上公開課、研究課,定期進(jìn)行集體研討。二至六年級教師均參與常態(tài)化數(shù)字課堂教學(xué)的研究,積極上研究課,同級部老師互相聽課、評課,加強(qiáng)研討學(xué)習(xí)。課后及時反思總結(jié),撰寫教學(xué)反思、論文,找到并放大研究過程的價值,讓研究專題變得具體可感。

  2、重視校本主題課程研究,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  本學(xué)期繼續(xù)開展“主題課程”的研究與實(shí)施,以“課程改變理念,課程重塑學(xué)校,課程提升教師,課程成就學(xué)生”為主旨,努力讓每個孩子在課程的體驗(yàn)探索中不斷學(xué)習(xí)、不斷思考,在學(xué)習(xí)中嶄露頭角,成為會學(xué)習(xí)、善合作、有責(zé)任的北小娃。更讓我們的校本主題課程為孩子童年涂抹絢麗的色彩,為每一個孩子的自由成長提供充滿生命特質(zhì)的營養(yǎng)。學(xué)期初,各級部結(jié)合蘇教版教材中“動手做”、“實(shí)踐活動”的內(nèi)容,“思考題”的內(nèi)容特點(diǎn),制定本學(xué)期課程實(shí)施方案。主題課程實(shí)施一階段后,每個級部要進(jìn)行課程匯報展示,展示的時間、形式每個年級自主申報。遵循科學(xué)的研究路徑,促進(jìn)本校學(xué)生的數(shù)學(xué)能力發(fā)展。

  3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

  加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),為青年教師的'發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,為青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺,通過集團(tuán)聯(lián)盟校課堂教學(xué)展示活動、市優(yōu)質(zhì)課比賽區(qū)參賽教師選拔活動、及校內(nèi)數(shù)字化常態(tài)課教學(xué),提高青年教師課堂教學(xué)能力,提升教學(xué)素養(yǎng),促進(jìn)青年教師盡快成長。組織好校本培訓(xùn)工作,提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋,有效地開展培訓(xùn)。本學(xué)期除了開展教研組常規(guī)的的聽課、評課活動、理論學(xué)習(xí)之外,還組織教師積極參加教材分析、市小學(xué)數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課評比活動、教學(xué)研究成果提煉活動、市小學(xué)數(shù)學(xué)同題異構(gòu)聯(lián)校教研活動等,多渠道提高教師們的綜合素質(zhì)。

  4、依托課題研究項(xiàng)目組,教科研引領(lǐng)創(chuàng)新助力。

  結(jié)合市級課題《互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下互動課堂的實(shí)踐研究》,積極開展“數(shù)字化教學(xué)”主題研討活動。課題負(fù)責(zé)人要積極組織課題組成員學(xué)習(xí)相關(guān)理論,開展課題組活動,做好記錄,使課題有序地開展下去。課題組成員要發(fā)揮主觀能動性,針對課題研究的目標(biāo),立足課堂勇于實(shí)踐,發(fā)現(xiàn)問題,研究問題,解決問題,做真研究,有效研究,促進(jìn)課堂學(xué)習(xí)的科學(xué)性。團(tuán)隊(duì)協(xié)作,維護(hù)課題網(wǎng)站,撰寫研究心得論文,提高科研能力,提升課程開發(fā)和實(shí)施能力,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

  (四)開展豐富多元的學(xué)生活動,提升學(xué)生素養(yǎng)。

  開展豐富的社團(tuán)活動、主題課程活動,營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生在參與活動中得到鍛煉,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。開展讀報用報活動,提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。重視用好學(xué)生訂閱的“小數(shù)報”,積極組織學(xué)生一起閱讀《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

  三、具體安排:

  二月份

  1、參加期初教材分析。

  2、各年級制定年級教學(xué)計劃。

  三月份

  1、參加市優(yōu)質(zhì)課比賽區(qū)參賽教師選拔活動。

  2、參加常州市小學(xué)數(shù)學(xué)課程實(shí)施成果展示活動。

  3、數(shù)字化項(xiàng)目組常態(tài)教學(xué)活動。

  四月份

  1、數(shù)字化項(xiàng)目組常態(tài)教學(xué)活動。

  2、參加市小學(xué)數(shù)學(xué)同題異構(gòu)聯(lián)校教研活動。

  3、參加市小學(xué)數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課評比活動。

  五月份

  1、參加區(qū)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測。

  2、參加區(qū)復(fù)習(xí)教學(xué)中數(shù)學(xué)素養(yǎng)及關(guān)鍵能力的常態(tài)教學(xué)落實(shí)研討活動。

  3、參加市學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測。

  4、數(shù)字化項(xiàng)目組常態(tài)教學(xué)活動。

  5、校主題課程匯報活動。

  六月份

  1、各年級期末檢測。

  2、期末結(jié)束工作。

數(shù)學(xué)教研組教研工作計劃 篇5

  一、基本情況

  二年級數(shù)學(xué)教研組有6個教學(xué)班,由3位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色和活力,教研教學(xué)工作力度較強(qiáng),并取得了一定的成效。

  二、主要工作目標(biāo)

  1、規(guī)范每周一次的教研活動,以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革,組織全組教師共同認(rèn)真鉆研教材,吃透教材,用活教材,發(fā)揮每位教師的才智,做好教研,為提高教學(xué)實(shí)效做的準(zhǔn)備。

  2、組織全體組員積極參與新課程研究,勤反思、勤撰寫,不斷提高自身的整體素質(zhì),人人爭做教研型教師。

  3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生能力共同提高的意識,向四十分鐘要質(zhì)量,通過教學(xué),力爭能真切的看到每個學(xué)生在能力方面的提高。

  三、具體做法

  (一)、經(jīng)常組織理論學(xué)習(xí):

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),以及各類理論書籍、經(jīng)驗(yàn)論文,切實(shí)有效地開展理論學(xué)習(xí)、研討活動,努力提升自己駕馭教材的能力和課堂基本功。

  2、集體研讀教材,細(xì)讀例題編排、練習(xí)編排的特點(diǎn),正確全面地把握教材編寫的意圖。

  3、組內(nèi)教師必須積極參與學(xué)校組織的各種不同形式的專題講座,全程參與教學(xué)研討,平時研討活動中全組教師也可就常規(guī)管理中的教師與學(xué)生在教學(xué)、學(xué)習(xí)等方面存在的問題進(jìn)行交流、探討。

  4、積極參加學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)研討、教學(xué)沙龍等,提高自身教育教學(xué)水平。

  (二)、落實(shí)教研組常規(guī)管理:

  1、提高教師備課的實(shí)效性。備課時要教學(xué)內(nèi)容設(shè)計合理的學(xué)案,教學(xué)之后,要及時寫好教后感。教案中可結(jié)合教材內(nèi)容,設(shè)計出和教學(xué)過程相呼應(yīng)的課時練習(xí)。教師在進(jìn)行備課時,要注重教學(xué)目標(biāo)定位的恰當(dāng)、準(zhǔn)確及過程設(shè)計的有效性和合理性,尤其要注意練習(xí)設(shè)計的有效性。

  2、各位教師要認(rèn)真參與聽課、評課的研討活動,通過互相聽課、評課,取長補(bǔ)短,不斷提升自己的教科研能力。

  3、設(shè)計科學(xué)有效的'練習(xí)。

  4、本學(xué)期,我們要繼續(xù)狠抓教學(xué)質(zhì)量,為確保教學(xué)質(zhì)量的提升,采取如下措施:

  (1)好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

  (2)計若干次恰當(dāng)?shù)摹罢n時作業(yè)”與單元形成性練習(xí),組內(nèi)教師輪流命題。每次練習(xí)要及時進(jìn)行情況分析,教師要根據(jù)調(diào)研情況認(rèn)真審視自己的教學(xué)質(zhì)量,不斷調(diào)整改進(jìn)教學(xué),及時做好查漏補(bǔ)缺工作以提高教學(xué)質(zhì)量。

  (三)、開展學(xué)科活動,營造校園數(shù)學(xué)文化氣息:

  1、計算是小學(xué)生的一項(xiàng)必備的數(shù)學(xué)能力,在日常教學(xué)中我們深切體會到:計算能力的培養(yǎng)要從低年級抓起,因此本教研組的學(xué)科活動將緊緊圍繞“提高學(xué)生計算能力”來展開,平時加強(qiáng)日常訓(xùn)練,學(xué)期末組織全體學(xué)生參與“計算能力競賽”。

  2、本學(xué)期將開展“心靈手巧”競賽活動。各班自行組織,于12月1日前完成班級內(nèi)的競賽。

  (四)、積極開展教研組課題研究:

  本教研組的研究課題是《在數(shù)學(xué)課中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識》。為了保證這個課題深入有效地開展,要求組內(nèi)教師做到以下幾點(diǎn):

  1、以各種方式展開理論學(xué)習(xí),提升理性認(rèn)識。

  圍繞研究主題,每位教師在學(xué)期內(nèi)學(xué)習(xí)理論文章,并做好理論學(xué)習(xí)摘記。教師們還可利用課余時間查找并學(xué)習(xí)相關(guān)的資料,在小組教研活動中進(jìn)行交流和研討,共同推動課題研究的進(jìn)展。

  2、進(jìn)一步開展實(shí)踐研究,探索有效實(shí)施的策略。

數(shù)學(xué)教研組教研工作計劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  新學(xué)期的數(shù)學(xué)教研工作將以學(xué)校教導(dǎo)處提出的“精誠”文化為引領(lǐng),以促進(jìn)師生共同發(fā)展為宗旨,以“學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)提升年”為抓手,堅(jiān)持以教學(xué)為中心開展教研,進(jìn)一步貫徹課標(biāo)修訂精神,全面強(qiáng)化數(shù)學(xué)教學(xué)各項(xiàng)常規(guī),有效提高組內(nèi)數(shù)學(xué)教師對課程理解力和課程實(shí)施力,從而提數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

  二、主要任務(wù)

  1、繼續(xù)做好“學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)提升年”的推進(jìn)工作,積極參與學(xué)校開展的沙龍活動,主要研究內(nèi)容:一是如何推進(jìn)學(xué)習(xí)力提升,二是如何評價學(xué)生的學(xué)習(xí)力提升,爭取多出成果,出好成果。

  2、認(rèn)真組織組內(nèi)數(shù)學(xué)教師參加各層次教研活動,以提高教師素養(yǎng),拓展教師視野,為教師專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)設(shè)高的平臺。

  3、組織全體教師通過各種形式繼續(xù)學(xué)習(xí)把握《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,特別關(guān)注“四基”(基礎(chǔ)知識,基本技能,基本思想方法,基本活動經(jīng)驗(yàn))和“四能”(發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的`能力),并組織相應(yīng)的測試。提前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備,也是平時學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,并在平時的教研課中加以落實(shí)。

  4、做好數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量提升。一是做好期中的抽測準(zhǔn)備,二是做好五年級數(shù)學(xué)應(yīng)用能力測試的動員。

  5、鼓勵組內(nèi)教師積極參加市縣好課評比活動,做好研課、磨課。從中讓教師體會新課標(biāo)的理念以及好課評比的關(guān)注點(diǎn):一是貫徹11版課標(biāo)理念,二是關(guān)注學(xué)生,三是設(shè)計新穎,四是實(shí)施有效。

  6、鼓勵組內(nèi)教師積極參加全縣數(shù)學(xué)教師綜合素養(yǎng)知識競賽,內(nèi)容主要是課標(biāo)知識和解題能力兩方面。其中,解題能力要關(guān)注《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》,在組內(nèi)開展解題,解讀新課標(biāo)的活動。

  7、積極登陸“教學(xué)新時空”網(wǎng)站,**,進(jìn)行實(shí)名注冊,瀏覽豐富的資源。另外加入兩個群:一是實(shí)小數(shù)學(xué)教師,二是注冊ME博客,**,注冊后請申請加入**實(shí)小數(shù)學(xué)教師博客群:**

  8、加強(qiáng)備課環(huán)節(jié),提升課堂的駕馭力,教研課活動做到定時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、主講人、參與活動人員,保證課后有研討,研討有專題。

  9、做好兩個學(xué)生活動:一是全校學(xué)生參與的學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力等級考試(5月下旬),二是組織全校部分學(xué)生參加的首屆“精誠”杯“數(shù)學(xué)快樂營”比賽(6月上旬)。

數(shù)學(xué)教研組教研工作計劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),深化教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,活動為主線,創(chuàng)新為主旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn),充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

  二、工作目標(biāo):

  1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動,提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

  2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn),積極開展新教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強(qiáng)年級之間教學(xué)的交流與協(xié)作,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

  3、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展。

  三、主要工作及措施: 。ㄒ唬┞鋵(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),改革課堂教學(xué),促進(jìn)師生發(fā)展。

  1、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),學(xué)習(xí)新教材,全面熟悉新教材的特點(diǎn),以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中,把課程改革的`精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

  2、開展課堂教學(xué)的研究,轉(zhuǎn)換教師角色,樹立以學(xué)生為本的思想,尊重學(xué)生,建立平等民主的師生關(guān)系,營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,倡導(dǎo)學(xué)生動手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

 。ǘ⿵(qiáng)化常規(guī)管理,優(yōu)化備課,提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、備課:繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、超周備課。教案要規(guī)范化,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)重、難點(diǎn)突出,三圍目標(biāo)要清晰。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上,結(jié)合本班實(shí)際和教師個人特點(diǎn)設(shè)計切實(shí)可行,易教易學(xué)的教案。

  2、上課:教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,課中要明確目標(biāo),講透知識點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,同時要注意師生活動時間的分配,要及時檢測教學(xué)效果。

  3、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范,不允許錯批、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導(dǎo),以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績。

  4、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,做到措施得力,成果顯著。

  (三)、學(xué)、研、培結(jié)合,促進(jìn)教師專業(yè)成長,加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識,促進(jìn)教師知識及時更新,作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作、各級名師、教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,推動數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。

  1、認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作,本學(xué)期我校的數(shù)學(xué)課題將在學(xué)校主課題下結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科訓(xùn)練重點(diǎn)扎實(shí)開展研究,以《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效講解的實(shí)踐探究》為主題,使其向縱深發(fā)展,發(fā)揮輻射作用。通過課題研究,使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。學(xué)期中收集自己的研究心得與教師進(jìn)行分享,學(xué)期結(jié)束以文字形式呈現(xiàn)參評

  2、開展聽課、評課的研討活動,教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課,取長補(bǔ)短,加強(qiáng)教學(xué)研討交流,不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

  紅旗小學(xué)數(shù)學(xué)教研組

  xx年9月

數(shù)學(xué)教研組教研工作計劃 篇8

  一、教研組基本情況

  我們四年級數(shù)學(xué)教研組有教師3名,麻永侃老師、王文成老師、潘娟曉老師。麻永侃老師是中青年名師,潘娟曉老師是一位非常上進(jìn)的的年輕老師,我們這個團(tuán)隊(duì)有老教師有新教師,年齡結(jié)構(gòu)比較合理,大家團(tuán)結(jié)協(xié)作,互幫互助。

  二、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們組的教研活動將圍繞教育教學(xué)“質(zhì)量提升”核心工作,在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,在其他科室大力協(xié)助與支持下,以創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校為目標(biāo),以深化課程改革為中心,以“促進(jìn)有效課堂教學(xué)”為重點(diǎn)。促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  三、主要工作思路

  本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。 課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,努力追求真實(shí)、有效,高效的課堂,要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。

  1、精心備課。

  嚴(yán)格按照“五精”教學(xué)常規(guī)認(rèn)真?zhèn)湔n。上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié),在課前教師應(yīng)熟悉課標(biāo)、教材,做好充分的課前準(zhǔn)備。課的重點(diǎn)、難點(diǎn)、板書,作業(yè)設(shè)計在教案中均有效體現(xiàn)。

  2、認(rèn)真上課。

  在教學(xué)過程中要不僅要啟迪智慧,還要培養(yǎng)技能、教化思想,執(zhí)教過程中要嚴(yán)謹(jǐn)。教學(xué)語言要簡潔、準(zhǔn)確、有條理、生動易懂和富于啟發(fā)。板書工整,尊重學(xué)生。做到數(shù)學(xué)課堂要簡約而有效。要面向全體學(xué)生,重視學(xué)生的個體差異,多給學(xué)生鼓勵,對學(xué)有困難的學(xué)生要有耐心,避免急躁情緒。

  3、改進(jìn)作業(yè)設(shè)計。

  要求每位教師都要認(rèn)真設(shè)計作業(yè),在作業(yè)布置上,要關(guān)注統(tǒng)一與分層,適當(dāng)?shù)脑黾右恍╅_放性的作業(yè),追求作業(yè)的有效度,抓點(diǎn)促面,以點(diǎn)帶面。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時、正確。對作業(yè)中的集中性問題可以采用集體講評,個別性問題還要采用個別講解,面批的方式。

  4、扎實(shí)有效的`搞好主題教研活動。

  結(jié)合學(xué)校教研處工作要求,做到組內(nèi)老師經(jīng);ハ嗦犜u課。在評課中,積極發(fā)表自己的看法與意見。每位教師要認(rèn)真上好組內(nèi)研討課,課后要從教學(xué)研究的目光來審視、反思自己的教學(xué)。

  5、認(rèn)真撰寫論文和教學(xué)反思。

  每位教師結(jié)合自己課上的一些安排和學(xué)生的生成進(jìn)行反思,也可以是自己對教材的獨(dú)特詮釋,這些反思都要在備課本上呈現(xiàn),一學(xué)期不少于20篇。積極撰寫有價值的論文、案例,青年教師要積極撰寫論文案例進(jìn)行投稿發(fā)表或參加上級評比。

數(shù)學(xué)教研組教研工作計劃 篇9

  新學(xué)期開始了,為了進(jìn)一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平,促進(jìn)教師成長,我組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動。

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校和教務(wù)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),以新《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),深化教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),以研究和改進(jìn)課堂教學(xué)為重點(diǎn),以促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),不斷轉(zhuǎn)變教育理念,改進(jìn)教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效益,提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo)

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

  2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  3、增加本組教師獲獎、發(fā)表論文的人數(shù)、篇數(shù)。

  4、認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材,針對各年級、班級的特點(diǎn),使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所改變,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  三、具體措施

  1、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、超周備課。教案統(tǒng)一采用電子稿,要規(guī)范化,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)重、難點(diǎn)突出,三圍目標(biāo)要清晰。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上,結(jié)合本班實(shí)際和教師個人特點(diǎn)設(shè)計切實(shí)可行,易教易學(xué)的教案,真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。

  2、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的'主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。

  3、每天布置適量課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。對基礎(chǔ)較差的學(xué)生提倡面批。對學(xué)生的作業(yè)有針對性的給予指導(dǎo)和鼓勵,以此來促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)一步的發(fā)展。

  4、堅(jiān)持每周四下午一次的教研活動。繼續(xù)實(shí)行相互聽課制度。全體數(shù)學(xué)教師參與聽課,評課。教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課,取長補(bǔ)短,加強(qiáng)教學(xué)研討交流,不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

  5、針對學(xué)生的個別差異,抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

  6、開展以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的課堂變革”為主題的課堂教學(xué)研究活動,著力變革教師的教學(xué)方式,提高教師的課堂教學(xué)水平。

數(shù)學(xué)教研組教研工作計劃 篇10

  一學(xué)期即將過去,可以說緊張忙碌而收獲多多?傮w看,全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),堅(jiān)持和鞏固“校本教研”和“校本培訓(xùn)”,深入研究“學(xué)生發(fā)展、教師成長、活潑高效”的課堂教學(xué)模式,形成主動、互學(xué)、競爭、創(chuàng)新的學(xué)與教的師生關(guān)系。把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,收到很好的效果。

  1、制定切實(shí)可行的教研計劃

  教研組根據(jù)學(xué)校教育工作安排和學(xué)校本期工作計劃為指導(dǎo),繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理論。以教育教研為手段,確立“課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主攻點(diǎn)、是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地”的教學(xué)管理觀念,進(jìn)一步探索課堂教學(xué)改革模式,大力推進(jìn)新課程改革實(shí)驗(yàn)工作。以“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”為指導(dǎo)方針,各年級的數(shù)學(xué)教師制定了切實(shí)可行的教學(xué)計劃,教研組在縣教研室和中心小學(xué)教研計劃的基礎(chǔ)上制定了組內(nèi)的工作計劃。并努力使教研的內(nèi)容與學(xué)校工作安排和少先隊(duì)活動相結(jié)合,與學(xué)校的實(shí)際情況相符合,力求做到,有的放矢,腳踏實(shí)地的開展教研活動。

  2、抓好常規(guī)教學(xué)工作

  本期繼續(xù)要求全組教師遵守教學(xué)常規(guī),按素質(zhì)教育要求施教,教師們充分發(fā)揮自己的聰明才智,首先在備課上下功夫。老師們深鉆教材,準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)了解大綱要求,針對學(xué)生實(shí)際情況,寫出詳細(xì)、實(shí)用的教案。課堂上大量運(yùn)用多種現(xiàn)代信息技術(shù)手段于教學(xué)中。多媒體電教手段的使用已蔚然成風(fēng),老師們已嘗到了運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的'甜頭,也充分感受到它帶來的便捷性和大信息量,電教使用率均在50%以上。教學(xué)中,老師們注重面向全體學(xué)生,分層施教,力爭讓課堂教學(xué)達(dá)到最好的效果。對于練習(xí)的設(shè)計,教師們也是精心設(shè)計,力求形式新穎、多樣,盡量讓學(xué)生們將知識學(xué)以致用,提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識,解決生活中的問題的能力。如制作學(xué)具、開展統(tǒng)計、調(diào)查等等。

  3、抓教研促教師成長

  老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志和專著,在書中吸取營養(yǎng),了解課程改革的趨勢,及時把握教改新動態(tài)。各年級組繼續(xù)定期進(jìn)行集體備課,互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探討教學(xué)方法、磋商解決教學(xué)中遇到的問題,做出詳細(xì)、具體的記錄。本期教研組繼續(xù)配合教務(wù)處,定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,了解老師們教案的撰寫和作業(yè)的布置等情況,并作好記錄,及時反饋給每一位老師。對教學(xué)常規(guī)老師們已基本達(dá)到規(guī)定要求,但對課后小記的撰寫還是有不及時和應(yīng)付的現(xiàn)象,要注意提醒。

  4、其它各項(xiàng)活動

  相信在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持上下,來年的數(shù)學(xué)教研、新課程改革一定會百尺竿頭更進(jìn)一步的。

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