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小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃范文匯編6篇

小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃范文匯編6篇

  日子如同白駒過(guò)隙,我們的工作又邁入新的階段,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦?墒堑降资裁礃拥挠(jì)劃才是適合自己的呢?下面是小編精心整理的小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃6篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以寧鄉(xiāng)縣中小學(xué)德育工作常規(guī)為指針,樹(shù)立“德育是為學(xué)生服務(wù),德育是為學(xué)生發(fā)展,德育是為學(xué)生成長(zhǎng)”的理念,堅(jiān)持育人為本、德育為先,以“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”為核心,以培育學(xué)生的責(zé)任意識(shí)為重點(diǎn),以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體,深入開(kāi)展“五愛(ài)”思想教育和“十好”習(xí)慣養(yǎng)成教育,不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),逐步培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。

  二、工作思路

  以“服務(wù)”為中心,從寄宿學(xué)生的實(shí)際出發(fā),強(qiáng)化“服務(wù)”意識(shí),明確服務(wù)責(zé)任,拓展服務(wù)項(xiàng)目,完善服務(wù)過(guò)程,提升服務(wù)質(zhì)量,切實(shí)把對(duì)學(xué)生的服務(wù)落到實(shí)處,使寄宿學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活更科學(xué)化、有序化、整體化,使寄宿管理與班級(jí)管理銜接的更緊密,更合理,更密切,產(chǎn)生的效果更明顯。使寄宿部成為家長(zhǎng)信任,學(xué)生滿(mǎn)意,社會(huì)肯定的學(xué)校特色窗口。

  三、工作目標(biāo)

  1、培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力,以便今后更好適應(yīng)社會(huì)。

  2、培養(yǎng)學(xué)生良好行為,減少不良行為發(fā)生。

  3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)合作、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)等品質(zhì)。

  4、養(yǎng)成良好的守時(shí)、守紀(jì),做事誠(chéng)信,講效率的優(yōu)良作風(fēng)。

  5、保證學(xué)生足夠的學(xué)習(xí)、休息時(shí)間,使學(xué)生的生活有規(guī)律。

  6、加強(qiáng)晚間巡查,盡量減少學(xué)生感冒的發(fā)生。

  7、加強(qiáng)寢室管理,杜絕學(xué)生財(cái)物丟失現(xiàn)象。

  四、具體工作要求

  (一)、抓好隊(duì)伍建設(shè)

  1、精選業(yè)務(wù)精,責(zé)任強(qiáng),愛(ài)心濃,態(tài)度勤的教師擔(dān)任寄宿學(xué)生的管理工作,使寄宿學(xué)生從學(xué)習(xí),生活上真真切切地感受到來(lái)自老師的關(guān)愛(ài),成績(jī)實(shí)實(shí)在在的提高,生活自理能力確確實(shí)實(shí)與往日不同.

  2、鼓勵(lì)員工認(rèn)真工作、不挑矛盾、服從管理、團(tuán)結(jié)協(xié)作、家長(zhǎng)滿(mǎn)意。鼓勵(lì)教育員工把生活老師工作當(dāng)作一份事業(yè)來(lái)做,注意工作的完美、精細(xì)與到位。

  3、強(qiáng)化生活老師的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。使他們充分樹(shù)立“服務(wù)”意識(shí),“責(zé)任”意識(shí),“安全”意識(shí)。提升他們的服務(wù)能力,使他們知道自己的工作就是給孩子以慈母般的照顧,讓他們盡最大可能地享受到家的感覺(jué)。在平時(shí)工作中要細(xì)心去觀察學(xué)生,用耐心去教會(huì)他們做自己的事,用熱心去激發(fā)他們的情感,使學(xué)生在校沒(méi)有失落感、寂寞感。也使家長(zhǎng)們感受到自己的孩子在百靈小學(xué)寄宿放心,錢(qián)花得值得。而且通過(guò)他們的生活指導(dǎo),提高學(xué)生生活自理能力,與同學(xué)和睦相處能力,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  4、生活老師與班主任的溝通、與家長(zhǎng)的聯(lián)系應(yīng)經(jīng);、制度化。

  5、對(duì)員工進(jìn)行人性化的管理,盡最大能力給予他們關(guān)心與照顧。

  6、切實(shí)提高管理員的管理水平。教育管理員一切從工作出發(fā)來(lái)管理生活老師隊(duì)伍,與員工的關(guān)系要科學(xué)地對(duì)待與處理,對(duì)待員工要一視同仁;要求管理員工作不浮于表面,必須深入一線;加強(qiáng)對(duì)員工工作的督促;強(qiáng)調(diào)腳踏實(shí)地地按周完成日常常規(guī)工作任務(wù);準(zhǔn)確定位自己;加強(qiáng)工作的反思力度,能看到員工的不足與自己管理工作的問(wèn)題,及時(shí)修正自己的管理,每周有一篇工作反思。

  7、對(duì)生活老師的考核要細(xì)化與量化,從憑印象與粗線條的平時(shí)工作檢查轉(zhuǎn)變成可操作的百分制考核,使考核成績(jī)更真實(shí),考核效果更明顯。

  8、關(guān)注細(xì)節(jié),生活老師加強(qiáng)對(duì)寢室的巡查,做到早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早糾正。使偷竊等不良行為習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)中。加強(qiáng)學(xué)期結(jié)束時(shí)學(xué)生遺漏物品的安全管理,強(qiáng)調(diào)責(zé)任到人。學(xué)期中學(xué)生丟棄的物品注意進(jìn)行登記后找回

 。ǘ㈧柟谈母锎胧┡c管理方法

  1、強(qiáng)化生活老師與學(xué)生的談話(huà)交流制度,嚴(yán)格談話(huà)機(jī)制,做好談話(huà)的記錄與反饋,管理員注意對(duì)談話(huà)情況進(jìn)行檢查。

  2、寄宿部生活輔導(dǎo)老師每星期開(kāi)一次會(huì)。主要交流一星期工作情況。布置落實(shí)新的工作,處理相應(yīng)事件。學(xué)習(xí)、交流管理心得,加強(qiáng)員工之間的溝通與協(xié)作。

  3、管理員與生活老師要繼續(xù)堅(jiān)持做好學(xué)生的思想教育工作,特別是四年級(jí)以上的男生;加強(qiáng)學(xué)生自控能力的培養(yǎng)與提高,一方面爭(zhēng)取班主任的大力支持,同時(shí)要樹(shù)立“教育學(xué)生要立足于自己”的原則,在學(xué)生的紀(jì)律管理上要很好把握要求,既嚴(yán)格管理又熱心關(guān)心學(xué)生,不得降低管理要求。在做好學(xué)生的思想工作上繼續(xù)做出努力。

 。ㄈ、繼續(xù)提高學(xué)生的生活質(zhì)量,提高學(xué)生的生活自理能力。

  1、個(gè)人衛(wèi)生方面,一、二、三年級(jí)學(xué)生應(yīng)由生活老師幫助洗澡,四、五、六年級(jí)學(xué)生應(yīng)在生活老師的指導(dǎo)下洗澡。學(xué)生不得穿不干凈的衣服,生活部將不定時(shí)進(jìn)行抽查。注意學(xué)生的洗澡、換衣、個(gè)人衛(wèi)生與防病防害蟲(chóng)的管理,把服務(wù)工作做細(xì)做實(shí),注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活自理能力的培養(yǎng),堅(jiān)決減少或杜絕家長(zhǎng)的合理投訴。

  2、繼續(xù)加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生環(huán)境建設(shè),加強(qiáng)平時(shí)的檢查與抽查,注意衛(wèi)生死角的清除。

  3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律與安全教育,建立特殊學(xué)生檔案,加強(qiáng)與特殊學(xué)生的思想交流與溝通。

  4、盡力保證學(xué)生的.睡眠時(shí)間與質(zhì)量,強(qiáng)化在熄燈后的使學(xué)生能安靜下來(lái)的管理,對(duì)達(dá)不到要求的學(xué)生注意跟蹤管理,必要時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,或向分管主任匯報(bào)后做這些學(xué)生的思想工作。

  5、充分注意與關(guān)注學(xué)生冷暖與健康,積極關(guān)注需要特殊照顧的部分學(xué)生生活起居;在生活細(xì)節(jié)上既要提高學(xué)生的生活自理能力,又要進(jìn)一步服務(wù)好學(xué)生。

  6、在學(xué)生中開(kāi)展“共同感受,共同分享,共同成長(zhǎng)”活動(dòng),讓他們共同感受學(xué)習(xí)過(guò)程,感受同學(xué)的友情,感受生活的美好;共同分享學(xué)習(xí)的快樂(lè),分享友情的快樂(lè),分享成功的快樂(lè);共同不斷地學(xué)習(xí)新知,更新觀念,提升自己的能力。

  7、加大對(duì)寄宿學(xué)生課余生活的安排,在充分保證學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)完成的基礎(chǔ)上,各班級(jí)可根據(jù)本班學(xué)生的情況開(kāi)展一些有益于心身健康的活動(dòng)。本學(xué)期將以年級(jí)為單位,開(kāi)展各具特色的各項(xiàng)活動(dòng)。

  (四)、暢達(dá)生活部與家長(zhǎng)班主任等的反饋溝通渠道。

  1、強(qiáng)化生活老師對(duì)學(xué)生在宿舍表現(xiàn)情況的反饋力度與班主任的溝通力度,做到該反饋的一定要反饋,并注意溝通質(zhì)量。管理員對(duì)生活老師的反饋情況要及時(shí)指導(dǎo)與匯總。生活老師的反饋態(tài)度與反饋質(zhì)量將作為考核的重要內(nèi)容之一。

  2、加強(qiáng)與寄宿學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。

  ①、每學(xué)期開(kāi)好一次家長(zhǎng)會(huì)。

  ②、各教師要主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,向家長(zhǎng)匯報(bào)其孩子在學(xué)校的表現(xiàn),在與家長(zhǎng)的溝通中取得他們的理解與支持。同時(shí)也通過(guò)家長(zhǎng)的反映來(lái)把握學(xué)生的相關(guān)情況。

  3、每學(xué)期進(jìn)行一次班主任與家長(zhǎng)對(duì)宿舍管理的問(wèn)卷調(diào)查工作。

 。ㄎ澹、繼續(xù)執(zhí)行學(xué)生在宿舍表現(xiàn)的考核與評(píng)比制度。

  繼續(xù)進(jìn)行每月文明宿舍評(píng)比活動(dòng),注意傾聽(tīng)班主任對(duì)評(píng)比制度的合理化建議,以完善評(píng)比制度。

 。、強(qiáng)化宿舍安全工作的管理力度。

  1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校安全工作實(shí)施細(xì)則》。

  2、加強(qiáng)寄宿部的衛(wèi)生工作及食品安全的管理工作。

  3、完善衣服交接手續(xù),進(jìn)行登記,杜絕衣服丟失現(xiàn)象。

  4、合理使用水電,一方面努力保證學(xué)生日常生活用水,用電,同時(shí)也注意引導(dǎo)學(xué)生注意節(jié)約用水、用電,使之合理化。

  5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍紀(jì)律教育與習(xí)慣養(yǎng)成教育,加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生思想教育與管理力度,注意學(xué)生上下樓、宿舍紀(jì)律等安全事件,嚴(yán)禁學(xué)生在宿舍奔跑、吵鬧、打架,特別是杜絕打架開(kāi)惡作劇的事件的發(fā)生。注意浴室的安全管理。

  6、加強(qiáng)每日安全檢查制度,嚴(yán)禁學(xué)生在宿舍使用電器,嚴(yán)禁學(xué)生將刀具、火柴等不安全物品帶入宿舍,宿舍嚴(yán)禁明火的使用,嚴(yán)禁學(xué)生將錢(qián)、手機(jī)等貴重物品帶入宿舍。

  7、注意熱水的使用安全,堅(jiān)決將水溫降低到手伸下后不需要馬上抽回的程度后給學(xué)生使用。

  8、在空氣濕度大的情況下,要使用干拖把,盡力把地拖干,以防路滑摔倒。

  9、充分關(guān)注學(xué)生的人數(shù)進(jìn)宿舍的管理。加強(qiáng)回宿舍人數(shù)聯(lián)系紙條上的人數(shù)管理與學(xué)生進(jìn)宿舍后又出樓的人數(shù)管理。堅(jiān)持每天晚上生活老師就寢前自己管理的學(xué)生人數(shù)上報(bào)制度。

  10、注意學(xué)生宿舍物品安全的管理。一方面加強(qiáng)樓層的巡視,另一方面加強(qiáng)單獨(dú)學(xué)生進(jìn)宿舍的管理,強(qiáng)調(diào)學(xué)生不能隨便進(jìn)入宿舍。

  11、完善收送衣服流程與登記制度,減少學(xué)生丟衣數(shù)量。對(duì)丟棄物品進(jìn)行領(lǐng)回登記手續(xù)。

  12、牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,不惜一切手段,想盡一切辦法確保學(xué)生在校的各方面的安全。認(rèn)真執(zhí)行安全重大事故的應(yīng)急預(yù)案所規(guī)定的方案,暢通行政主管與學(xué)校應(yīng)急機(jī)制電話(huà)的聯(lián)系渠道,做到一旦有事,能立即作出反映,立即作出處置,立即通報(bào)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),使因安全事故所帶來(lái)的損失降到最低限度。

  1、嚴(yán)格交接制度,請(qǐng)假制度,責(zé)任到人。誰(shuí)值班誰(shuí)負(fù)責(zé),加強(qiáng)夜間巡查,以防止學(xué)生感冒的發(fā)生。

  2、加強(qiáng)學(xué)校大門(mén)的監(jiān)崗,寄宿生在校期間確保24小時(shí)有人值班,防止學(xué)生擅自從校門(mén)口離校

  五、主要工作安排

  九月份:

  1、組織學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度,增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí)。

  2、關(guān)注一年級(jí)學(xué)生思想、生活情況。

  3、行規(guī)檢查;上下樓梯靠右走。

  4、生活輔導(dǎo)老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

  5、生活教師管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

  6、生活教師績(jī)效考核記分。

  7、組織觀看電影。

  十月份:

  1、生活輔導(dǎo)老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

  2、行規(guī)檢查:樓內(nèi)不奔跑。

  3、生活教師績(jī)效考核記分。

  4、組織觀看電影。

  十一月份:

  1、學(xué)生自理能力培養(yǎng);一、二年級(jí)學(xué)習(xí)穿、脫毛衣。三——五年級(jí)學(xué)習(xí)穿衣顏色塔配。

  2、生活輔導(dǎo)老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

  3、生活教師績(jī)效考核記分。

  4、組織觀看電影。

  十二月份:

  1、生活教師管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

  2、消防安全疏散演練。

  3、生活教師績(jī)效考核記分。

  4、組織觀看電影。

  元月份:

  1、學(xué)生自理能力培養(yǎng):學(xué)習(xí)鋪床、整理床。

  2、安全、健康知識(shí)競(jìng)賽小結(jié)。

  3、生活教師績(jī)效考核記分。

  4、生活老師評(píng)優(yōu)。

  5、學(xué)期總結(jié)。

小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

  一、 工作目標(biāo)

  與時(shí)俱進(jìn),團(tuán)結(jié)奮斗,求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓創(chuàng)新,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,突出質(zhì)量核心地位,抓實(shí)教學(xué)管理,努力提升教學(xué)質(zhì)量,強(qiáng)化學(xué)校安全管理,爭(zhēng)創(chuàng)群眾滿(mǎn)意的和諧平安校園。

  二、 具體做法

  1、 始終堅(jiān)持德育為本,以德治校。

 。1) 堅(jiān)持每周一政治學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)內(nèi)容重點(diǎn)是黨和政府的文件、師德修養(yǎng)以及黨的方針政策、法律法規(guī),努力提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),加強(qiáng)師德建設(shè),認(rèn)真開(kāi)展師德教育活動(dòng)。

  (2) 每周舉行一次升旗儀式,開(kāi)好每天的晨夕會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、法律法規(guī)、行為規(guī)范、品德形成的教育。

 。3 認(rèn)真組織,開(kāi)展慶祝十一節(jié)、元旦節(jié)活動(dòng),在十一節(jié)發(fā)展一批少先隊(duì)員,舉辦小型歌詠會(huì)、小型體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  (4) 認(rèn)真上好《品德與生活》、《品德與社會(huì)》、《地方與學(xué)!氛n程,認(rèn)真開(kāi)展課外讀書(shū)活動(dòng),對(duì)全體師生進(jìn)行國(guó)情、省情、鄉(xiāng)情、人文傳承的教育。

 。5) 發(fā)揮少先隊(duì)組織的主導(dǎo)作用,建立健全少先隊(duì)組織,積極開(kāi)展文明創(chuàng)建、“紀(jì)律教育周”、“安全教育周”等活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí),組織開(kāi)展一次讀書(shū)演講比賽和安全知識(shí)演講比賽,進(jìn)一步加強(qiáng)人文教育,培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長(zhǎng),孝敬老人,助人為樂(lè),誠(chéng)實(shí)守信的`良好習(xí)慣。

 。6)認(rèn)真辦好班刊、校刊,堅(jiān)持每天清掃校園,綠化、美化、凈化、優(yōu)化育人環(huán)境。

 。7)每月召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),傾聽(tīng)社會(huì)各界對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的意見(jiàn),搭建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育平臺(tái)。

  2、以素質(zhì)教育主線,以課改為動(dòng)力,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

  (1)很抓制度落實(shí),規(guī)范管理。堅(jiān)決執(zhí)行鎮(zhèn)中心學(xué)校制定的一系列規(guī)定,結(jié)合學(xué)校情況制定切實(shí)可行的各項(xiàng)制度,嚴(yán)把考勤、考課關(guān),嚴(yán)格考核,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

  (2)認(rèn)真執(zhí)行巢湖市制定的教師9不準(zhǔn),要求教師在校工作不少于8小時(shí),嚴(yán)禁教師在工作時(shí)間內(nèi)做與教學(xué)工作無(wú)關(guān)的事。

 。3)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開(kāi)全課程,開(kāi)足課時(shí)。結(jié)合校情,創(chuàng)造條件,繼續(xù)開(kāi)展好“四個(gè)一”活動(dòng),發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)新能力和綜合應(yīng)用能力。

 。4)狠抓教研、科研活動(dòng)。要求全體教師積極參加教研和課研活動(dòng),選派部分教師參加上級(jí)組織的培訓(xùn)和教研活動(dòng),開(kāi)拓教師視野,了解課改信息,搭建平臺(tái),讓每位教師認(rèn)真上好一節(jié)公開(kāi)課和示范課,堅(jiān)持集體備課,鼓勵(lì)教師開(kāi)展課題研究,撰寫(xiě)教學(xué)心得,在課堂上下功夫,向40分鐘要質(zhì)量,讓全體學(xué)生學(xué)得好,學(xué)的活。

 。5)利用遠(yuǎn)程教育,充分發(fā)揮衛(wèi)星接收系統(tǒng)資源,要求每位教師每周不少于一節(jié)收看、收聽(tīng)特級(jí)教師講課,讓學(xué)生共享先進(jìn)的教學(xué)資源。

 。6)教師的備、教、改、輔、測(cè)應(yīng)放在教學(xué)工作的首位,每位教師必須做到備、教、改、輔、測(cè)同步進(jìn)行,要求教師提前一周備課,認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思,認(rèn)真上好藝、體、科學(xué)、綜合實(shí)踐、地方與學(xué)校等課程,改變過(guò)去只抓語(yǔ)、數(shù)學(xué)科,放棄藝體、常識(shí)課的現(xiàn)象,使學(xué)生得到全面發(fā)展,教導(dǎo)處堅(jiān)持月查制度,在檢查中,重點(diǎn)查備、改質(zhì)量,檢查結(jié)果及時(shí)在教務(wù)會(huì)上通報(bào),并記入教師業(yè)務(wù)檔案,作為教師晉級(jí)、晉職、評(píng)優(yōu)、評(píng)先績(jī)效工資發(fā)放的依據(jù)。

  (7)認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作,按時(shí)完成校本培訓(xùn)工作。

 。8)教師應(yīng)端正良好的教風(fēng),全體教師必須做到認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,杜絕抄教案的現(xiàn)象,認(rèn)真撰寫(xiě)教案,充分利用課堂時(shí)間,講究課堂效率,不準(zhǔn)無(wú)教案上課,不準(zhǔn)在課堂抽煙,使用通信工具,不準(zhǔn)代茶杯進(jìn)課堂,不準(zhǔn)做著上課,按時(shí)上下課,不遲到,不拖堂,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真進(jìn)行作業(yè)評(píng)講。

 。9)組織教師積極參加第三輪繼續(xù)教育和校本培訓(xùn),使每位教師不斷得到充電,不斷提高教師的理論水平和實(shí)際教學(xué)水平。

  3、安全工作,警鐘長(zhǎng)鳴,全力打造和諧平安校園。

  學(xué)校應(yīng)把安全工作放在首位,當(dāng)作重中之重,安全第一,責(zé)任重于泰山。進(jìn)一步加大安全工作管理力度,建立健全安全工作制度和安全工作責(zé)任制以及安全工作責(zé)任追究制,加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。一是根據(jù)季節(jié),突出重點(diǎn),對(duì)溺水、爬樹(shù)、上高、交通、食物、流行性的傳染病等安全進(jìn)行嚴(yán)格管理和教育。二是定期對(duì)校舍、教學(xué)設(shè)施、用電、防火防盜、防鼠、防蠅設(shè)施進(jìn)行定期或不定期檢查,發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)排除。三是加強(qiáng)經(jīng)常性的安全知識(shí)和自我保護(hù)知識(shí)的教育和訓(xùn)練。四是強(qiáng)化治安管理,嚴(yán)格值班,加強(qiáng)路隊(duì)管理,減少校園內(nèi)外傷害事故。

  4、其他工作。

 。1)進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理,開(kāi)學(xué)前,認(rèn)真組織教師家訪,了解學(xué)生流動(dòng)動(dòng)態(tài),建立“留守學(xué)生檔案”,關(guān)懷幫助留守學(xué)生,重視學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作。重視資料建設(shè),及時(shí)做好資料的收集、整理、更新、充實(shí)工作。

  (2)抓好財(cái)務(wù)工作,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度。堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi),嚴(yán)禁教師推銷(xiāo)教輔用書(shū)。開(kāi)學(xué)初認(rèn)真制定用款計(jì)劃,期中按計(jì)劃用款,把上級(jí)下?lián)艿挠邢藿?jīng)費(fèi)用在教學(xué)上,嚴(yán)禁公款招待,確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

 。3)由于課桌凳有損壞,需要維修。學(xué)校準(zhǔn)備投入一定資金用于維修和房屋小型修補(bǔ)。

 。4)賬目日清月結(jié),及時(shí)公示,開(kāi)支不當(dāng)?shù)陌l(fā)票,報(bào)賬員有權(quán)拒收,堅(jiān)決杜絕不合理的開(kāi)支,做到票據(jù)規(guī)范,一據(jù)三章。

  (5)關(guān)心和改善教師生活條件,進(jìn)一步加強(qiáng)食堂管理,嚴(yán)格執(zhí)行食品管理?xiàng)l例,嚴(yán)禁不合格食品進(jìn)入食堂,保障教師不吃生飯,不喝生水,做到飲食清潔衛(wèi)生。

 。6)嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)政策和財(cái)務(wù)制度,杜絕亂補(bǔ)亂發(fā)現(xiàn)象。

 。7)嚴(yán)格執(zhí)行績(jī)效工資發(fā)放政策,制定考核細(xì)則,對(duì)全體教師認(rèn)真考核,根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放績(jī)效工資。

小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

  為了加強(qiáng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)儀器的管理、使用,讓實(shí)驗(yàn)儀器充分發(fā)揮其價(jià)值,讓學(xué)生能通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),提高學(xué)習(xí)的效率,根據(jù)“普實(shí)”工作驗(yàn)收的相關(guān)安排,以上級(jí)教育行政部門(mén)的文件精神,結(jié)合我校工作計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)際情況,特?cái)M定如下工作計(jì)劃。

  一、做好實(shí)驗(yàn)室和儀器室的管理工作

  實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重點(diǎn)在于有物可用,作為實(shí)驗(yàn)實(shí)的相關(guān)器材設(shè)備,如果受到損壞或丟失,將會(huì)讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)無(wú)法開(kāi)展。為此,在本期的實(shí)驗(yàn)管理中,要及時(shí)清理實(shí)驗(yàn)設(shè)備,對(duì)學(xué)生的使用作好監(jiān)督,減少因操作而造成的設(shè)備損壞。對(duì)于在實(shí)驗(yàn)中造成的損壞,要及時(shí)查出原因,及時(shí)賠償或報(bào)損。及需購(gòu)進(jìn)的要及時(shí)購(gòu)進(jìn),保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開(kāi)展。對(duì)于報(bào)損或購(gòu)進(jìn)的器材或物品,要及時(shí)登記入帳,盡可能讓實(shí)驗(yàn)設(shè)備的帳務(wù)準(zhǔn)確,實(shí)物與帳務(wù)相符。使儀器設(shè)備管理正規(guī)化。

  二、做好實(shí)驗(yàn)室的檔案收集和歸檔工作

  實(shí)驗(yàn)室教學(xué)應(yīng)該有一個(gè)連續(xù)性,要保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的連續(xù)性,重要的是要有規(guī)范的檔案管理。在檔案管理中,除及時(shí)收集上級(jí)一發(fā)的各類(lèi)文件外,要對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)檔案進(jìn)行及時(shí)收集并整理歸檔。做到實(shí)驗(yàn)教學(xué)有據(jù)可尋。

  三、加強(qiáng)教師的儀器借用和管理

  儀器的作用是服務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué),對(duì)于實(shí)驗(yàn)儀器的借用,一方面要做好宣傳,使教師形成主動(dòng)使用儀器的意識(shí)。二是儀器室要全天向教師開(kāi)放,對(duì)天教師要借用的儀器,要及時(shí)提供給教師。在借用的過(guò)程中,會(huì)造成儀器的損壞或流失,在借用過(guò)程中,要及時(shí)要求教師填寫(xiě)領(lǐng)用通知單,并對(duì)借用儀器進(jìn)行登記管理,做到借還簽字,因特殊原因需長(zhǎng)時(shí)間使用的儀器,要及時(shí)過(guò)問(wèn),并督促教師使用結(jié)束后及時(shí)歸還。

  四、加強(qiáng)危險(xiǎn)藥品的管理

  危險(xiǎn)藥品會(huì)造成傷害,在管理中要嚴(yán)格執(zhí)行制度,對(duì)實(shí)驗(yàn)中需要用到危險(xiǎn)藥品的,必須征得主管領(lǐng)導(dǎo)同意后方可領(lǐng)用。對(duì)領(lǐng)用后未能使用完的藥品,要及時(shí)處理或退回儀器室進(jìn)行單獨(dú)管理。保證危險(xiǎn)藥品不造成任何事故。

  五、加強(qiáng)學(xué)生課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的開(kāi)展

  學(xué)生課外實(shí)驗(yàn)是課堂實(shí)驗(yàn)的有效補(bǔ)充。實(shí)驗(yàn)室在保證正常上課的前提下,對(duì)學(xué)生在課堂或者課外需要用實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)的,只要學(xué)生有愿望要做實(shí)驗(yàn),都應(yīng)及時(shí)為學(xué)生提供課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的場(chǎng)所。在為學(xué)生提供課外活動(dòng)實(shí)驗(yàn)的同進(jìn)要加強(qiáng)課外活動(dòng)實(shí)驗(yàn)的管理,保證學(xué)生的實(shí)驗(yàn)有序進(jìn)行,保證學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不造成傷害。

  六、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)

  實(shí)驗(yàn)室對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的使用,要對(duì)教師加強(qiáng)培訓(xùn)。從上期我校對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器操作的考核來(lái)看,效果并不盡人意,本期中,首先對(duì)儀器進(jìn)行“認(rèn)”和“用”的培訓(xùn)。具體的培訓(xùn)和時(shí)間安排另定(見(jiàn)正安到樂(lè)儉鄉(xiāng)小學(xué)《關(guān)于教師對(duì)儀器認(rèn)識(shí)和使用的培訓(xùn)安排意見(jiàn)》)在培訓(xùn)后按我!蛾P(guān)于實(shí)驗(yàn)教師考核的具體辦法》進(jìn)行考核,對(duì)不達(dá)標(biāo)的除繼續(xù)培訓(xùn)直至合格外,在考核期間未合格的按考核意見(jiàn)進(jìn)入教師的量化考核。

  七、做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研討工作

  實(shí)驗(yàn)教學(xué)不會(huì)是一帆風(fēng)順的,在工作中總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,在教學(xué)中要及時(shí)組織教師對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行探討,共同研究解決出現(xiàn)的問(wèn)題。以促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)化。服務(wù)于教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

  八、做好與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的關(guān)的實(shí)驗(yàn)室文化建設(shè)

  實(shí)驗(yàn)教學(xué)要有良好的育人環(huán)境,在實(shí)驗(yàn)室內(nèi),除相關(guān)的制度外,要組織教研組的`教師共同想辦法,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的文化建設(shè),為學(xué)生提供舒適學(xué)習(xí)環(huán)境,營(yíng)造良好的育人氛圍。

  九、做好實(shí)驗(yàn)室的其它工作。

  堅(jiān)持以《科學(xué)(3--6年級(jí))課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn),加強(qiáng)教科研工作的專(zhuān)題化,樹(shù)立教師天職是為了每個(gè)學(xué)生全面生動(dòng)的發(fā)展的觀念,注重校內(nèi)和校際交流,努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,全面推進(jìn)師生的整體素質(zhì)。

  二、工作重點(diǎn):

  1、明確實(shí)驗(yàn)的目的意義。在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,努力做到建設(shè)符合標(biāo)準(zhǔn);裝備綜合配套;管理科學(xué)規(guī)范;使用注重實(shí)效。

  2、組織教師定期開(kāi)展教育研究活動(dòng),加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)研究與討論,精心組織好公開(kāi)教學(xué)活動(dòng),突出專(zhuān)題,保證科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,并積極撰寫(xiě)論文。

  3、開(kāi)展教師自制教具活動(dòng),以便豐富教學(xué)材料,充實(shí)實(shí)驗(yàn)設(shè)施。

  三、具體工作

 。ㄒ唬⿲(shí)驗(yàn)室日常管理工作

  1、對(duì)照三室布置標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真完善三室的各種制度,使之有據(jù)可依,有規(guī)可循。

  2、按照儀器配備目錄標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步整理、擺放各種儀器,盡量做到合理、科學(xué)、規(guī)范,并使之與帳卡一致。同時(shí)要作好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的申報(bào),采購(gòu),訂購(gòu)儀器等工作;

  3、實(shí)驗(yàn)員必須擬定科學(xué)教學(xué)計(jì)劃,各年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫(xiě)演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、演示實(shí)驗(yàn)單、分組實(shí)驗(yàn)單等表格。上實(shí)驗(yàn)課前,要求學(xué)生預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,上課要有嚴(yán)格的組織紀(jì)律,要加強(qiáng)安全意識(shí)教育和愛(ài)護(hù)儀器,節(jié)省藥品的思想教育,還要加強(qiáng)指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,做好實(shí)驗(yàn)筆記和實(shí)驗(yàn)報(bào)告,使實(shí)驗(yàn)順利完成。

  4、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,及時(shí)清洗、清點(diǎn)儀器,并填寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的“記錄單”,任課教師和實(shí)驗(yàn)教師同時(shí)簽字。每學(xué)期把“通知單”“記錄單”整理裝訂成冊(cè)保存起來(lái)。

  5、嚴(yán)格履行借交手續(xù)。借領(lǐng)儀器時(shí),并做好記載。按時(shí)歸還,歸還時(shí)認(rèn)真檢查儀器是否完損。

  6、愛(ài)護(hù)儀器,妥善保管。嚴(yán)禁把儀器放到教室里落灰落塵,影響其精密度。

  7、加強(qiáng)三室衛(wèi)生及環(huán)境的布置。做到經(jīng)常清掃、擦洗,經(jīng)常通風(fēng)換氣,保障儀器無(wú)霉變現(xiàn)象。做好實(shí)驗(yàn)到的防火、防塵、防潮、防銹、防腐蝕、防壓、防震、防碰的工作。

小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

  本班人數(shù)37人,其中男生25人,女生12人。由于本班男生較多,比較難管理。目前本班學(xué)生集體意識(shí)基本形成,但仍有個(gè)別的學(xué)生需時(shí)常督促,嚴(yán)格管理促使其取得更大進(jìn)步。總體來(lái)說(shuō)兩級(jí)分化情況比較嚴(yán)重,基礎(chǔ)差的同學(xué)比較多。

  一、工作重點(diǎn):

  1、確立班集體的奮斗目標(biāo)。本班學(xué)生問(wèn)題多,力爭(zhēng)本學(xué)期能走在三個(gè)平行班的前列。形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),同學(xué)都遵守紀(jì)律,互幫互助,形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。本期我將在學(xué)校的`領(lǐng)導(dǎo)下,在各科任老師的協(xié)助下,通過(guò)自己的努力,使學(xué)生學(xué)有所得,在文化基礎(chǔ)知識(shí)上有所收獲,基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;能自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成;法制、安全、環(huán)保意識(shí)等得到增強(qiáng),能正確對(duì)待生活中出現(xiàn)的各種問(wèn)題;積極參加各種活動(dòng)并力爭(zhēng)取得一定的成績(jī),樹(shù)立集體主義觀念和集體榮譽(yù)感。

  2、選拔培養(yǎng)班干部。班干部是班主任的得力助手。優(yōu)秀的班干在班級(jí)里能起到示范榜樣的作用,經(jīng)過(guò)家訪和資料調(diào)查,并根據(jù)學(xué)生的自愿要求成立班干部,并在實(shí)際中考察鍛煉他們的能力。

  3、關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵字教育好后進(jìn)生。所以,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要。

  4、面對(duì)全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間,對(duì)個(gè)別學(xué)生重點(diǎn)教育。力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識(shí),不斷上進(jìn)。表?yè)P(yáng)積極進(jìn)取的同學(xué),成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),既要肯定成績(jī),也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步。

  二、具體措施:

  1、利用校班會(huì)時(shí)間進(jìn)行思想教育。落實(shí)抓好升旗儀式、兩操及兩分鐘預(yù)備鈴,做到早會(huì)、午會(huì)及吃飯有秩序。

  2、堅(jiān)持讓學(xué)生每周寫(xiě)周記,并有效地利用學(xué)生周記與學(xué)生做好思想交流,隨時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài),做好思想穩(wěn)定工作及教育轉(zhuǎn)化工作,做學(xué)生的知心朋友。

  3、以幫助學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存為方向,以培養(yǎng)學(xué)生善良、文明、自主、友愛(ài)、理想為目標(biāo),教育學(xué)生從認(rèn)識(shí)自我做起,認(rèn)識(shí)自我。同時(shí),利用主題班會(huì)、班級(jí)生活和黑板報(bào),心理健康知識(shí)的宣講以增強(qiáng)學(xué)生的心理綜合素質(zhì),提高學(xué)生應(yīng)對(duì)困難的能力。

  4、結(jié)合班級(jí)的特點(diǎn)和實(shí)際情況,根據(jù)學(xué)校的各種安排,組織本班學(xué)生積極參加體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種活動(dòng),開(kāi)展班級(jí)內(nèi)部以及班級(jí)間的一些活動(dòng),豐富學(xué)生的課余文化生活。同時(shí)讓他們?cè)诨顒?dòng)中充分展示自己的風(fēng)采,增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)和各方面的能力。

  5、充分利用時(shí)間和學(xué)生談心,同時(shí)利用時(shí)間進(jìn)行安全教育,加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí);利用有效時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌的教育培養(yǎng),加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)和形成,使學(xué)生養(yǎng)成懂禮守禮的良好習(xí)慣。

小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇5

  一、學(xué)生情況分析:

  本班共有學(xué)生41名,其中男生有22名,他們經(jīng)過(guò)一學(xué)年半的學(xué)習(xí),學(xué)生已都能較熟練地掌握漢語(yǔ)拼音,能正確拼讀音節(jié),能借助拼音識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話(huà)。能按漢字的筆畫(huà)、筆順、偏旁和結(jié)構(gòu)分析識(shí)記字形,初步學(xué)會(huì)結(jié)合詞語(yǔ)理解詞義,能運(yùn)用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)造句說(shuō)話(huà),初步養(yǎng)成了良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣。能正確朗讀課文,但距離感情朗讀還有一段差距,能認(rèn)識(shí)自然段,認(rèn)識(shí)句號(hào)、逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào),初步學(xué)會(huì)寫(xiě)鉛筆字,寫(xiě)字姿勢(shì)基本正確,但還有一部分學(xué)生執(zhí)筆方法不夠正確。有7、8個(gè)學(xué)生由于智力因素和非智力因素的影響,學(xué)習(xí)上存在著一定的困難,有待這一學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)教育。

  二、本學(xué)期的主要任務(wù)、要求:

  本冊(cè)教材由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(4)”與“識(shí)字”、“課文”組成。“識(shí)字”兩個(gè)單元,每單元4課,共8課;“課文”6個(gè)單元,每單元4課,共24課;每單元1個(gè)綜合練習(xí),共8個(gè)。“識(shí)字”課有三種形式:詞串識(shí)字、形近偏旁的比較(3、4、7)、特殊偏旁的認(rèn)識(shí)(8)。每單元的“課文”在內(nèi)容上相對(duì)集中:第一單元:春光篇(1-4);第二單元:哲理篇(5-8);第三單元:親情篇(9-12);第四單元:勤學(xué)篇(13-16);第五單元:愛(ài)國(guó)篇(17-20);第六單元:科技篇(21-24)。以上安排為學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)、練好語(yǔ)文基本功、潛移默化地接受思想教育,提供了豐富的材料。每單元一個(gè)綜合練習(xí),重視綜合性和實(shí)踐性,一般包括學(xué)用字詞句、朗讀背誦、寫(xiě)字、口語(yǔ)交際及綜合性學(xué)習(xí)等內(nèi)容,既相對(duì)獨(dú)立,又各自形成系列。主要用以鞏固本單元所學(xué)的內(nèi)容,并在語(yǔ)文能力訓(xùn)練和思想品德教育方面有適當(dāng)?shù)臄U(kuò)展。

  三、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn):

  學(xué)習(xí)393個(gè)生字(其中要求寫(xiě)的293個(gè))。繼續(xù)培養(yǎng)識(shí)字能力,會(huì)用部首查字法查字,能運(yùn)用筆畫(huà)或結(jié)構(gòu)分析字形。寫(xiě)字姿勢(shì)正確,字寫(xiě)得端正、清楚。學(xué)會(huì)默讀課文,能正確、流利地朗讀課文,會(huì)背誦指定的課文。

  四、教學(xué)措施:

  1、通過(guò)語(yǔ)言文字訓(xùn)練進(jìn)行思想品德教育,把語(yǔ)言訓(xùn)練和思想品德教育融為一體。聯(lián)系實(shí)際,進(jìn)行行為指導(dǎo),使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  2、重視識(shí)字教學(xué),教給學(xué)生識(shí)字方法。重視形近字、同音字的比較,加強(qiáng)邊讀邊寫(xiě),試默自查;重視在口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言的運(yùn)用中掌握所學(xué)的生字。

  3、閱讀教學(xué)要訓(xùn)練學(xué)生逐步學(xué)會(huì)閱讀,培養(yǎng)閱讀能力。重視朗讀訓(xùn)練,在朗讀中發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言和思維。課堂上要有充分時(shí)間進(jìn)行朗讀訓(xùn)練,要人人都有讀的`機(jī)會(huì)。開(kāi)始訓(xùn)練默讀。重視字詞句的訓(xùn)練,要把字的教學(xué)放在詞和句的教學(xué)之中,讓學(xué)生在語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)習(xí)生字。詞句教學(xué)要抓重點(diǎn)、難點(diǎn),為學(xué)生設(shè)置思考的路子,訓(xùn)練學(xué)生逐步學(xué)會(huì)閱讀。重視自然段教學(xué),為中高年級(jí)的段、篇訓(xùn)練打好基礎(chǔ)。

  4、聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練要在學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐中進(jìn)行。給學(xué)生創(chuàng)造各種聽(tīng)話(huà)、說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì),激發(fā)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)的愿望,保證訓(xùn)練時(shí)間,堅(jiān)持大面積訓(xùn)練,及時(shí)糾正語(yǔ)病,讓全班學(xué)生都有練習(xí)說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)。

  5、繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,做到抓兩頭,促中間,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  五、教學(xué)進(jìn)度安排表

  周次日期教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排備注

  12.17~2.18培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(4)識(shí)字12月17日上課

  22.21~2.25識(shí)字2、3、4

  32.28~3.4練習(xí)1課文1、2、3

  43.7~311課文4、練習(xí)2、課文5

  53.14~3.18課文6、7、8

  63.21~3.25練習(xí)3、課文9、10

  73.28~4.1課文11、12、練習(xí)4

  84.4~4.8識(shí)字5、6、7清明節(jié)放假

  94.11~4.15練習(xí)5、期中考試期中考試

  10418~4.22課文13、14

  114.25~4.29課文15、16

  125.2~5.6練習(xí)6、課文17、勞動(dòng)節(jié)放假

  135.9~5.13課文18、19

  145.16~5.20課文20、練習(xí)7

  155.23~5.27課文21、22

  165.30~6.3課文23、24

  176.6~6.10練習(xí)8、

  186.13~6.17期末復(fù)習(xí)

  196.21~6.24期末考試期末考試

  206.28~7.1

小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  以部編版新課程的理念為指導(dǎo),加強(qiáng)教研教改力度,不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略,提高課堂教學(xué)效率,提高教師的專(zhuān)業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力,工作上追求“精細(xì)化”,努力營(yíng)造開(kāi)放的適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,在追求教學(xué)工作輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量的同時(shí),使每一位學(xué)生和諧有個(gè)性的發(fā)展,全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。

  二、常規(guī)工作:

  根據(jù)需要學(xué)理論,學(xué)好理論促實(shí)踐。

  1 、每一位語(yǔ)文教師要分析本班學(xué)生的特點(diǎn),分析教材的特點(diǎn),總結(jié)上學(xué)年語(yǔ)文教學(xué)的得失體會(huì),根據(jù)自己的需要,選擇理論文章進(jìn)行學(xué)習(xí),用以指導(dǎo)自己的教育教學(xué)。

  2 、每位教師深入學(xué)習(xí)、研討新課標(biāo)各年段要求,對(duì)本年段的要求能融會(huì)貫通,用以指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  3 、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)制度。

 。1)繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn),關(guān)注教育教學(xué)類(lèi)雜志中關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的專(zhuān)欄,全面、深刻地領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求。在教學(xué)實(shí)踐中不斷探索,邊實(shí)踐,邊收集,邊總結(jié),不斷更新并更合理地運(yùn)用教學(xué)新理念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。

 。2)認(rèn)真寫(xiě)好每周一篇的教學(xué)反思,及時(shí)記錄課堂中的點(diǎn)滴體會(huì),積累教學(xué)的.思考、感悟,為提升自己的教學(xué)水平及理論水平奠基。

 。ǘ⿵(qiáng)化備課關(guān),向課堂教學(xué)要質(zhì)量。

  1 、加強(qiáng)備課。在備課方面,教師要注重對(duì)教材的鉆研,切實(shí)加強(qiáng)課堂研究,避免上課馬虎,然后搞題海戰(zhàn)術(shù)的做法。電子備課應(yīng)在集體備課的基礎(chǔ)上突出自己的個(gè)性,防止機(jī)械照辦,一成不變。課后,每位教師要注重教后反思,及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗,逐步提高反思能力,形成反思的習(xí)慣。嘗試建立“高效、共享、反思”的新型備課方式。

  2 、繼續(xù)發(fā)揮組內(nèi)的優(yōu)勢(shì),保持原來(lái)堅(jiān)持的課前集中對(duì)所教課文進(jìn)行交流研討的做法,努力達(dá)成共識(shí),縮小老師教學(xué)之間的差異,以更好保證課堂教學(xué)的有效性。力求體現(xiàn)“扎實(shí)、真實(shí)、樸實(shí)”的教學(xué)風(fēng)格。在課堂教學(xué)時(shí)尤其注意寫(xiě)作方法的滲透引導(dǎo),真正讓閱讀和寫(xiě)作找到結(jié)合點(diǎn),有效而又節(jié)時(shí)地提高學(xué)生習(xí)作水平。

  3 、每位教師要重視課堂教學(xué),減少課堂教學(xué)的隨意性。學(xué)習(xí)活動(dòng)組織有效,能用科學(xué)、有效的方法處理課堂中新生成的教學(xué)任務(wù),作業(yè)設(shè)計(jì)合理,教學(xué)流程緊湊方面下功夫,切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,真正做到減負(fù)不減質(zhì)。

  4 、加強(qiáng)教研組集體備課和評(píng)課的力度。上好課例研究課,做到人人參與評(píng)課,及時(shí)自我反思。在不斷的磨課過(guò)程中提高自己的課堂教學(xué)能力。每位教師能認(rèn)真上好組內(nèi)公開(kāi)課,并加強(qiáng)相互之間常態(tài)課的交流。

 。ㄈ┢渌矫妫

  1、配合學(xué)校大課題的要求,做好子課題的研究,對(duì)于自己所研究的課題,要做到研究在平時(shí),處處實(shí)踐自己的研究,勤于動(dòng)筆記錄自己的點(diǎn)滴收獲,在行動(dòng)研究的過(guò)程中不斷地完善自己的教學(xué)方法,提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  2、堅(jiān)持開(kāi)展“上課、聽(tīng)課、評(píng)課”活動(dòng)。每位老師每學(xué)期至少上一節(jié)公開(kāi)課,主評(píng)一節(jié)課,聽(tīng)課每學(xué)期不少于 10 節(jié)。在較為成功的組內(nèi)課的基礎(chǔ)上負(fù)責(zé)向全校公開(kāi)教學(xué)。平時(shí)能開(kāi)放課堂并多聽(tīng)家常課,對(duì)同一課文進(jìn)行多人研究,形成智慧的碰撞。

  3、繼續(xù)重視學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè),審題、閱讀、寫(xiě)字、寫(xiě)作等習(xí)慣的培養(yǎng),采取切實(shí)的措施抓經(jīng)常,抓反復(fù),為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  4、繼續(xù)加強(qiáng)課外閱讀訓(xùn)練,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生多看有益的課外書(shū)籍的積極性。通過(guò)閱讀,通過(guò)理解,通過(guò)積累,來(lái)吸收閱讀材料中的語(yǔ)言因素和文化因素,提高認(rèn)識(shí)效率和語(yǔ)言表達(dá)能力。在進(jìn)行課外閱讀的同時(shí),要發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用和調(diào)控作用,可適當(dāng)配合開(kāi)展面上的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)或相應(yīng)的檢測(cè)來(lái)促進(jìn)學(xué)生課外閱讀的積極性。

  5、認(rèn)真有效地做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。教研組可組織一些專(zhuān)項(xiàng)知識(shí)的調(diào)研過(guò)關(guān),以方便各教師對(duì)學(xué)生各類(lèi)知識(shí)掌握情況做到心中有數(shù),有的放矢地進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差工作。

  三、重點(diǎn)工作:

 。ㄒ唬(shù)立正確的備課觀,切實(shí)提高備課質(zhì)量。

  1、各教師能樹(shù)立正確的備課觀,認(rèn)識(shí)到備課對(duì)課堂教學(xué),對(duì)教學(xué)質(zhì)量,對(duì)自我發(fā)展的重要意義,從而能落實(shí)行動(dòng),戒浮戒躁,獨(dú)立鉆研教材,合理取舍現(xiàn)有資料。

  2、繼續(xù)保持課前對(duì)所教內(nèi)容的集體研討制,集思廣益,智慧碰撞,為更為合理、有效的課堂教學(xué)保駕護(hù)航。

  3、吸取上學(xué)期由于荒廢平時(shí)積累而造成教學(xué)反思質(zhì)量不高的教訓(xùn),在本學(xué)期要提高認(rèn)識(shí),上課結(jié)束后能及時(shí)記錄下點(diǎn)滴修改、體會(huì)。

 。ǘ┡μ綄ら喿x教學(xué)與習(xí)作教學(xué)的有效結(jié)合點(diǎn),讓課堂發(fā)揮更大效能。

  1、面對(duì)好多老師把大量精力投入作文教學(xué) —— 甚至是一遍遍作文修改而效果甚微的現(xiàn)狀,努力尋求課堂閱讀教學(xué)與作文教學(xué)的有效結(jié)合點(diǎn),讓課堂發(fā)揮更大的效能,把教師從沉重的修改負(fù)擔(dān)中解放出來(lái),讓孩子能在潛移默化中習(xí)得方法,在專(zhuān)項(xiàng)作業(yè)設(shè)計(jì)中提高作文、閱讀能力。

  2、教師能真正拋開(kāi)“露丑”的思想包袱,在組內(nèi)形成多位教師研究同一典型課文的風(fēng)氣,真正形成思維的碰撞。

 。ㄈ┳⒁鈱W(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素的培養(yǎng)。

  為了能讓教學(xué)更好地發(fā)揮效能,教師要尤其注意孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素的培養(yǎng),師生之間努力營(yíng)造平等、和諧的氛圍,充分調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  四、月重點(diǎn)工作安排(因疫情影響開(kāi)學(xué)時(shí)間,故可隨機(jī)調(diào)整安排):

  二月:

  1 、鉆研教材,制訂語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃,每人認(rèn)真制訂科研計(jì)劃。

  2 、樹(shù)立正確的備課觀念,用以指導(dǎo)自己的教學(xué),為提高課堂教學(xué)效率提供切實(shí)保障。

  三月:

  進(jìn)行第一、二單元網(wǎng)課聽(tīng)課筆記,并做好相對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)安排。

  四月:

  1 、進(jìn)行第三、四單元的教材研究,同樣做好聽(tīng)課筆記。

  2 、做好教學(xué)方案,進(jìn)行小組分工定制教學(xué)方案。

  3 、做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作迎接線下教學(xué)。

  五月:

  1 、研討第五、六單元教材。

  2 、繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng),提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的情感。

  六月:

  1 、著力對(duì)學(xué)生的各知識(shí)板塊分類(lèi)過(guò)關(guān),致力于學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)能力的面上過(guò)關(guān)。

  2 、加強(qiáng)補(bǔ)差的力度,提高補(bǔ)差工作的質(zhì)量。

  3 、認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思,扎實(shí)教學(xué)基本功。

  4 、對(duì)照教研組考核,查漏補(bǔ)缺。

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