專項(xiàng)計(jì)劃模板匯總七篇

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，寫一份計(jì)劃，為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧！擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的專項(xiàng)計(jì)劃7篇，歡迎大家分享。

專項(xiàng)計(jì)劃 篇1

　　日教育部下發(fā)《關(guān)于做好20xx年重點(diǎn)高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生工作的通知》，部署20xx年重點(diǎn)高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃。其中，國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃定向招收6.3萬(wàn)名貧困地區(qū)學(xué)生，地方專項(xiàng)計(jì)劃安排招生原則上比20xx年增加10%以上，高校專項(xiàng)計(jì)劃招生人數(shù)不少于有關(guān)高校年度本科招生規(guī)模的2%。

　　《通知》提出，20xx年“國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃”定向招收貧困地區(qū)學(xué)生6.3萬(wàn)名，較20xx年增加3000個(gè)名額。“國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃”的實(shí)施區(qū)域?yàn)榧�中連片特殊困難縣、國(guó)家級(jí)扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣以及新疆南疆四地州，明確指出實(shí)施區(qū)域的脫貧貧困縣20xx年仍可繼續(xù)享受國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃政策。

　　另外兩個(gè)專項(xiàng)計(jì)劃

　　“地方專項(xiàng)計(jì)劃”定向招收各省(區(qū)、市)實(shí)施區(qū)域的農(nóng)村學(xué)生，安排招生計(jì)劃原則上比20xx年增加10%以上，實(shí)施區(qū)域、報(bào)考條件由各省(區(qū)、市)確定，要求實(shí)施區(qū)域?qū)γ褡遄灾慰h實(shí)現(xiàn)全覆蓋。

　　“高校專項(xiàng)計(jì)劃”定向招收邊遠(yuǎn)、貧困、民族等地區(qū)縣以下高中勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)良的農(nóng)村學(xué)生，安排招生計(jì)劃不少于有關(guān)高校年度本科招生規(guī)模的2%。

　　國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃和其他專項(xiàng)計(jì)劃的區(qū)別

　　一、國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃城鎮(zhèn)戶籍也可報(bào)考

　　與地方專項(xiàng)計(jì)劃和高校專項(xiàng)計(jì)劃不同，雖然國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃全稱為“農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃”，但不管是城鎮(zhèn)戶口還是農(nóng)村戶口，只要考生符合當(dāng)年統(tǒng)一高考報(bào)名條件;本人具有實(shí)施區(qū)域當(dāng)?shù)剡B續(xù)3年以上戶籍，其父親或母親或法定監(jiān)護(hù)人具有當(dāng)?shù)貞艏?本人具有戶籍所在縣高中連續(xù)3年學(xué)籍并實(shí)際就讀的，都可以報(bào)考國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃。而地方專項(xiàng)計(jì)劃和高校專項(xiàng)計(jì)劃只能是實(shí)施區(qū)域當(dāng)?shù)剞r(nóng)村戶籍考生報(bào)考。

　　二、報(bào)名及錄取方式有所區(qū)別

　　國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃和地方專項(xiàng)計(jì)劃不需要考生單獨(dú)報(bào)名和遞交其它材料，志愿填報(bào)開始后，按照省級(jí)招辦的志愿設(shè)置及錄取批次(今年的批次設(shè)置、錄取時(shí)間等屆時(shí)以《實(shí)施規(guī)定》公布為準(zhǔn))要求填報(bào);而高校專項(xiàng)計(jì)劃實(shí)際上屬于高校自主招生的組成部分，考生需要各招生高校招生簡(jiǎn)章要求，在“陽(yáng)光高考”平臺(tái)里單獨(dú)報(bào)名，并按照高校要求提交相應(yīng)材料，經(jīng)專家審核通過(guò)后，于高考后規(guī)定時(shí)間參加筆試和面試(有的學(xué)校不需要筆試和面試)，合格后享受該校一定的錄取分?jǐn)?shù)照顧。比如清華大學(xué)的“自強(qiáng)計(jì)劃”(即該校的專項(xiàng)計(jì)劃)，就須經(jīng)過(guò)初評(píng)、初試、復(fù)試和認(rèn)定確認(rèn)及公示等環(huán)節(jié)，候選人可獲得30/40/50/60分的優(yōu)惠分值。高校專項(xiàng)計(jì)劃單報(bào)志愿、單獨(dú)錄取，教育部要求在本科一批開始前完成錄取，錄取分?jǐn)?shù)原則上不低于有關(guān)高校所在批次科類錄取控制分?jǐn)?shù)線。

　　三、高考成績(jī)要求不同

　　三大專項(xiàng)計(jì)劃中，國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃既有本一，也有本二批次院校參與招生，也就是說(shuō)，只達(dá)到本二批次分?jǐn)?shù)的考生也可以報(bào)考國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃中的`部分院校(今年具體招生院校以《招生考試報(bào)計(jì)劃合訂本》公布為準(zhǔn));地方專項(xiàng)計(jì)劃的投檔線以往一般為本科第一批省控線，所以只有本一批分?jǐn)?shù)線以上的考生才能填報(bào)(經(jīng)省招考委同意，個(gè)別院校征集志愿后也不能完成計(jì)劃，降分錄取的除外);而高校專項(xiàng)計(jì)劃錄取的學(xué)生必定是本一線以上的學(xué)生。

　　四、注意把握征集志愿機(jī)會(huì)

　　針對(duì)國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃和地方專項(xiàng)計(jì)劃，值得注意的是，國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃和地方專項(xiàng)計(jì)劃根據(jù)考生投檔成績(jī)，結(jié)合各市州配額，從高分到低分向?qū)W校投檔，供學(xué)校審錄(相關(guān)政策以各省教育考試院屆時(shí)公布為準(zhǔn))。如學(xué)校線上生源不足，專項(xiàng)計(jì)劃的征集志愿一般則會(huì)面向?qū)嵤﹨^(qū)域內(nèi)所有市州成績(jī)達(dá)到相應(yīng)批次線、符合專項(xiàng)計(jì)劃報(bào)考條件的未錄取的考生，也不再受配額限制，符合條件的考生應(yīng)注意把握機(jī)會(huì)。

專項(xiàng)計(jì)劃 篇2

　　近年來(lái)，我校根據(jù)“調(diào).后的基礎(chǔ)教育課程改革義務(wù)教育階段課程設(shè)置及課時(shí)安排”的相關(guān)精神，按規(guī)定正常開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)、音樂、體育、美術(shù)及信息技術(shù)，并且取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將課程實(shí)施情況總結(jié)如下。

　　1、 根據(jù)我校的實(shí)際情況，成立了綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排綜合實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校還比較缺乏專職的綜合實(shí)踐教師，為了能有序、有效的開展綜合活動(dòng)，充分利用班主任隊(duì)伍，對(duì)班主任進(jìn)行了綜合實(shí)踐活動(dòng)培訓(xùn)，能讓各班在班主任的安排下，有計(jì)劃的開展各班的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

　　2、各年級(jí)的綜合活動(dòng)非常切合學(xué)生的實(shí)際，如五、六年級(jí)開展的“零食與健康”，初中開展的“涂改液的秘密”等活動(dòng)。并且要求在設(shè)計(jì)方案的時(shí)候體現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程向?qū)W生的主動(dòng)探索性開放，向?qū)W生參與教學(xué)開放，向師生共同探討科學(xué)知識(shí)的過(guò)程開放，完全沖破了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式。在教學(xué)過(guò)程中，要求教師和學(xué)生一起合作，共同探究，動(dòng)手操作，得出結(jié)論。所以，我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的活動(dòng)模式統(tǒng)一設(shè)計(jì)為六個(gè)階段：創(chuàng)設(shè)問題情景—收.相關(guān)知識(shí)—進(jìn)行科學(xué)探究—擴(kuò)展探索內(nèi)容—系統(tǒng)總結(jié)、實(shí)踐—成果展示評(píng)價(jià)。

　　3、 各年級(jí)各班的音樂、體育、美術(shù)和信息技術(shù)都能按要求設(shè)置課程節(jié)數(shù)。學(xué)校積極完善硬件建設(shè)，建立了“音樂活動(dòng)室”、“美術(shù)活動(dòng)室”和“標(biāo)準(zhǔn)電腦室”等專用教室，保證各學(xué)科能正常開展教學(xué)活動(dòng)。

　　4、 我校建立了占地2畝的綜合實(shí)踐活動(dòng)基地，分批組織學(xué)生學(xué)習(xí)番薯、毛豆等常見農(nóng)作物的'播種技巧。在教師的帶動(dòng)下，學(xué)生積極主動(dòng)地參與綜合實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到知識(shí)的價(jià)值和應(yīng)用的重要，體會(huì)到運(yùn)用知識(shí)解決日常生活實(shí)際問題的快感，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高和學(xué)習(xí)方法:.方的.的提高。

　　5、我校建立了《學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)制度》，但制度的評(píng)價(jià)機(jī)制還不夠全面，需要修改制定出符合本校特色，評(píng)價(jià)可行性更好的評(píng)價(jià)制度。

專項(xiàng)計(jì)劃 篇3

　　近年來(lái)，我市建筑業(yè)安全生產(chǎn)專項(xiàng)治理工作，在省建設(shè)廳和市建委的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在有關(guān)部門的積極配合下，做了大量工作，取得了階段性的成果。如在防高墜方面，加大了施工現(xiàn)場(chǎng)鋼管腳手架的推廣使用，架體安全防護(hù)措施到位；在塔吊等垂直運(yùn)輸設(shè)備的安全管理方面，基本做到了各種證件齊全、制度健全、管理措施到位；施工用電方面，基本淘汰了木質(zhì)電箱，做到了“三相五線”和“三級(jí)配電、兩級(jí)保護(hù)”等。安全專項(xiàng)治理工作雖然取得了一定成績(jī)，但是與《建筑施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)》的要求還存在差距，專項(xiàng)治理工作仍需加大力度。今年我市建筑業(yè)要繼續(xù)深入開展安全生產(chǎn)專項(xiàng)治理工作�，F(xiàn)根據(jù)省建設(shè)廳《二○○四年度全省建設(shè)行業(yè)安全生產(chǎn)專項(xiàng)治理工作計(jì)劃》，結(jié)合我市實(shí)際，提出以下工作意見：

　　一、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)專項(xiàng)治理工作的領(lǐng)導(dǎo)

　　扎實(shí)有效地開展安全生產(chǎn)專項(xiàng)治理工作，是控制和杜絕多發(fā)性傷害事故和重特大傷亡事故的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，各單位要進(jìn)一步明確做好這項(xiàng)工作對(duì)于做好安全生產(chǎn)工作的重要性，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，針對(duì)本單位安全生產(chǎn)工作中存在的普遍和突出問題，加強(qiáng)研究，制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，突出工作重點(diǎn)，集中力量打“殲滅戰(zhàn)”，努力提高施工安全技術(shù)，淘汰落后的施工工藝和設(shè)備，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。

　　二、明確工作重點(diǎn)，繼續(xù)深化專項(xiàng)整治工作

　　20xx年我市建筑業(yè)安全生產(chǎn)專項(xiàng)治理除繼續(xù)開展對(duì)施工圍墻、土石方開挖、模板工程和腳手架搭設(shè)、塔吊拆裝、防高墜的專項(xiàng)治理外，還將開展施工現(xiàn)場(chǎng)辦公、生活臨時(shí)用房和市政工程的'專項(xiàng)治理工作。重點(diǎn)為：

　　一是塔吊、龍門架等垂直運(yùn)輸設(shè)備的安全管理，把工作重點(diǎn)放在已取得成果的鞏固上，實(shí)行“一機(jī)一檔”；

　　二是模板工程的安裝和拆除，模板安裝必須按相關(guān)規(guī)定編制施工方案，施工單位技術(shù)負(fù)責(zé)人和監(jiān)理單位總監(jiān)審批簽字后，方可作業(yè)。拆模前，其混凝土試塊強(qiáng)度必須達(dá)到設(shè)計(jì)拆模強(qiáng)度要求；

　　三是繼續(xù)加強(qiáng)腳手架上作業(yè)、各類登高作業(yè)、塔吊、外用電梯安裝作業(yè)及洞口臨邊作業(yè)等可能發(fā)生高處墜落的施工作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的安全管理；繼續(xù)推廣高處作業(yè)的安全防護(hù)設(shè)施的定型化、工具化，擴(kuò)大鋼管腳手架專業(yè)搭設(shè)的覆蓋面；四是加大對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)辦公、生活臨時(shí)用房的安全管理，工具式定型化的活動(dòng)房要有產(chǎn)品合格證和安全措施方案；五是加大對(duì)市政工程的監(jiān)管，要把市政工程納入安全報(bào)監(jiān)和監(jiān)理的范疇，市政土方和管線敷設(shè)工程一定要有安全技術(shù)措施方可施工。

　　三、實(shí)施綜合治理，堅(jiān)持做到“四個(gè)結(jié)合”

　　專項(xiàng)治理工作一是要與安全生產(chǎn)目標(biāo)管理相結(jié)合，將專項(xiàng)治理的具體工作內(nèi)容納入安全生產(chǎn)工作目標(biāo)進(jìn)行層層分解，落實(shí)到相應(yīng)崗位和責(zé)任人，確保專項(xiàng)治理工作落到實(shí)處；

　　二是要與工程開工前的安全報(bào)監(jiān)相結(jié)合，將專項(xiàng)治理的工作計(jì)劃、工作內(nèi)容、工作重點(diǎn)和責(zé)任人落實(shí)等作為安全報(bào)監(jiān)審查的一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容；

　　三是要與施工現(xiàn)場(chǎng)安全達(dá)標(biāo)相結(jié)合，將專項(xiàng)治理工作的落實(shí)情況作為各單位創(chuàng)建“安全文明工地”和“安全文明施工小區(qū)”的一項(xiàng)重要內(nèi)容，安全生產(chǎn)專項(xiàng)治理工作不落實(shí)的，一律不得申報(bào)創(chuàng)建省、市級(jí)“安全文明工地”和“安全文明施工小區(qū)”；

　　四是要與事故管理工作相結(jié)合，要加大事故的處理工作力度，特別是未落實(shí)專項(xiàng)治理工作而發(fā)生事故的，要嚴(yán)肅追究事故責(zé)任單位和責(zé)任人的責(zé)任。

專項(xiàng)計(jì)劃 篇4

尊敬的老師：

　　我是一名申請(qǐng)參加北京交通大學(xué)自主招生考試的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，很榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的自薦信。

　　我出生于一個(gè)教師之家，母親是一位優(yōu)秀的小學(xué)教師；父親是也曾經(jīng)是教師，后來(lái)經(jīng)歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對(duì)生活的熱情和對(duì)人生挫折的態(tài) 度，潛移默化地影響著我，形成了我自強(qiáng)不息、不輕言敗的性格。

　　中考的教訓(xùn)，讓我懂得了什么叫腳踏實(shí)地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹(jǐn)慎，什么叫取長(zhǎng)補(bǔ)短……高中三年，我努 力夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、掌握學(xué)習(xí)方法、提高操作實(shí)踐能力、同時(shí)，利用課余時(shí)間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實(shí)了自己，而且培養(yǎng)了自己多方面的技能。夷陵中學(xué)嚴(yán) 謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重的學(xué)習(xí)態(tài)度，更重要的是在這樣一個(gè)精英云集的地方，我學(xué)會(huì)了在競(jìng)爭(zhēng)中挑戰(zhàn)自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個(gè)腳印走來(lái)，我嘗 到了成功的喜悅：成績(jī)逐年上升，我看到了自己身上蘊(yùn)藏著的無(wú)限潛能，它讓我相信——如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我也能撬起整個(gè)地球！

　　參加自主招生就是想給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，尋找一個(gè)“支點(diǎn)”，選擇北京交通大學(xué)我有以下幾個(gè)理由：

　　一是北京交通大學(xué)是一所國(guó)家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專業(yè)涵蓋了理、工、文、經(jīng)、管、法、教育等學(xué)科 門類的全國(guó)著名綜合性重點(diǎn)大學(xué)，是國(guó)家“211工程”和“985工程”首批重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，是一所有著堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)傳統(tǒng)，校園環(huán)境優(yōu)美的大 學(xué)。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里，無(wú)論是在知識(shí)能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我會(huì)受益匪淺。

　　二是北京交通大學(xué)是一所以工為主的大學(xué)，這符合了我的學(xué)科興趣，我是一個(gè)理科生，尤其以數(shù)學(xué)、物理學(xué)科見長(zhǎng)，這次推薦我參加自主招生的就是我的數(shù)學(xué)老師和物理老師。我喜歡在這樣自主開放的環(huán)境里學(xué)習(xí)，希望可以有更為廣闊的發(fā)展前景。

　　三是北京交通大學(xué)堅(jiān)持以“厚基礎(chǔ)，寬口徑，強(qiáng)能力，高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)計(jì)劃，在教學(xué)中注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)，注重 提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校實(shí)施了一系列教學(xué)改革新措施包括：名師上講臺(tái)工程、中英文雙語(yǔ)教學(xué)工程、“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完 善學(xué)分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學(xué)制、第二學(xué)位制、優(yōu)異生培養(yǎng)制度等。

　　現(xiàn)在有很多的大學(xué)生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個(gè)適應(yīng)社會(huì)的問題。大 學(xué)是一個(gè)可以接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的`獨(dú)一無(wú)二的場(chǎng)所，是一個(gè)溝通社會(huì)的平臺(tái)。我希望這里掌握生活技能，培養(yǎng)自己的社會(huì)角色，使自己能承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，權(quán)利和義 務(wù)，成為一個(gè)真正的社會(huì)人。

　　現(xiàn)在的科技發(fā)展可謂日新月異，我的學(xué)習(xí)是要掌握最基本的學(xué)習(xí)工具和方法，將來(lái)利用這些工具和方法，再去學(xué)習(xí)新 的東西。我們不可能靠在大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)來(lái)維護(hù)一生的，以后如果不再學(xué)了，照樣會(huì)落后，所以，本科讀什么專業(yè)不能完全決定畢業(yè)后的工作方向。我希望根據(jù)我 的學(xué)科特長(zhǎng)，選擇適合我的專業(yè)，但是我不會(huì)太在意專業(yè)的趨向，絕對(duì)服從學(xué)校根據(jù)我的情況進(jìn)行專業(yè)調(diào)劑。

　　此致

敬禮！

　　xxx

　　日期

專項(xiàng)計(jì)劃 篇5

　　20xx年重點(diǎn)高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生的專項(xiàng)計(jì)劃開始報(bào)名了。國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃及地方專項(xiàng)計(jì)劃，符合條件的考生可到戶籍所在縣(區(qū))招生辦申領(lǐng)《山西省20xx年專項(xiàng)生考生資格審查表》如實(shí)填寫，并經(jīng)相關(guān)部門審核后交報(bào)名所在縣招生辦;高校專項(xiàng)計(jì)劃考生須于4月30日前在陽(yáng)光高考平臺(tái) 完成報(bào)名申請(qǐng)，之后，立即到戶籍所在縣(區(qū))招生辦申領(lǐng)審查表。

　　報(bào)考條件

　　國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃：報(bào)考國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃的`考生須同時(shí)具備下列三項(xiàng)條件：(1)符合20xx年統(tǒng)一高考報(bào)名條件;(2)本人具有實(shí)施區(qū)域(36個(gè)縣)當(dāng)?shù)剡B續(xù)3年以上戶籍，其父親或母親或法定監(jiān)護(hù)人具有當(dāng)?shù)貞艏?(3)本人具有戶籍所在縣高中連續(xù)3年學(xué)籍并實(shí)際就讀。

　　地方專項(xiàng)計(jì)劃：報(bào)考地方專項(xiàng)計(jì)劃的考生須同時(shí)具備下列三項(xiàng)條件：(1)符合20xx年統(tǒng)一高考報(bào)名條件;(2)本人及父親或母親或法定監(jiān)護(hù)人戶籍地在實(shí)施區(qū)域(22個(gè)縣(區(qū)))的農(nóng)村，本人具有當(dāng)?shù)剡B續(xù)3年以上戶籍;(3)本人具有戶籍所在縣高中連續(xù)3年學(xué)籍并實(shí)際就讀。

　　高校專項(xiàng)計(jì)劃：申請(qǐng)高校專項(xiàng)計(jì)劃的考生須同時(shí)具備下列三項(xiàng)條件：(1)符合20xx年統(tǒng)一高考報(bào)名條件;(2)本人及父親或母親或法定監(jiān)護(hù)人戶籍地在實(shí)施區(qū)域(58個(gè)縣(區(qū)))的農(nóng)村，本人具有當(dāng)?shù)剡B續(xù)3年以上戶籍;(3)本人具有戶籍所在縣高中連續(xù)3年學(xué)籍并實(shí)際就讀，且勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)良。

　　具有上述報(bào)名條件的考生，由本人提出申請(qǐng)，經(jīng)所在縣教育、公安部門審核合格后，方可報(bào)考專項(xiàng)生招生計(jì)劃志愿。

　　錄取辦法

　　國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃實(shí)行平行志愿，按平行志愿投檔規(guī)則執(zhí)行。

　　地方專項(xiàng)計(jì)劃實(shí)行平行志愿，按平行志愿投檔規(guī)則執(zhí)行。

　　高校專項(xiàng)計(jì)劃按照高校自主招生辦法執(zhí)行。

　　弄虛作假將嚴(yán)肅追究

　　省招生考試管理中心要求各地要嚴(yán)格執(zhí)行專項(xiàng)計(jì)劃報(bào)考條件、細(xì)化資格審核辦法、嚴(yán)格資格審核程序和工作流程，完善監(jiān)督機(jī)制，規(guī)范考生報(bào)名材料，確�？忌鷪�(bào)名信息、紙質(zhì)檔案信息、中小學(xué)生學(xué)籍系統(tǒng)信息內(nèi)容一致，嚴(yán)防資格造假和違規(guī)錄取。對(duì)在上述專項(xiàng)計(jì)劃招生中出現(xiàn)的弄虛作假、暗箱操作、徇私舞弊等違規(guī)違紀(jì)行為，要發(fā)現(xiàn)一起，查處一起。對(duì)偽造、變?cè)�、篡改、假冒戶籍學(xué)籍等信息或以其他方式騙取專項(xiàng)計(jì)劃報(bào)考資格的考生以及在招生過(guò)程中存在違規(guī)行為的人員，要按照相關(guān)法律法規(guī)嚴(yán)肅處理，依法追究當(dāng)事人及相關(guān)人員責(zé)任。涉嫌犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)追究法律責(zé)任。有關(guān)學(xué)校、單位和公職人員違法違規(guī)違紀(jì)的，還要對(duì)負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的人員，依規(guī)嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。

專項(xiàng)計(jì)劃 篇6

各位領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師們：

　　您們好!

　　首先感謝你們能在百忙之中審閱我的自薦書。

　　我叫xxx，是來(lái)自云南某中學(xué)的一名高三的理科生，即將面臨高考，我希望通過(guò)貴校的自主招生來(lái)實(shí)現(xiàn)我在xx大學(xué)學(xué)習(xí)的夢(mèng)想。一直以來(lái)，xx大學(xué)對(duì)我都有很大的吸引力，有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，強(qiáng)烈的時(shí)代氣息，xx大學(xué)歷經(jīng)滄桑，飽經(jīng)風(fēng)雨，為祖國(guó)培養(yǎng)了許多優(yōu)秀人才，取得了豐碩的科研成果，并成為我國(guó)培養(yǎng)高層次專門人才和發(fā)展科學(xué)技術(shù)的一個(gè)重要基地。特別是，她是我國(guó)高校中最早開始試點(diǎn)實(shí)行自主招生的高校之一，她愛惜人才、有責(zé)任感，不拘一格選人才。這一點(diǎn)很吸引我。我非�？释�能在20xx年7月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學(xué)生，成為一名對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人才。

　　進(jìn)入高中以來(lái)，我不斷為實(shí)現(xiàn)這一理想而努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，勤學(xué)善思。英語(yǔ)、理化是我的強(qiáng)勢(shì)科目，英語(yǔ)成績(jī)特別優(yōu)異。我參加了今年的全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)創(chuàng)新大賽，并有幸進(jìn)入復(fù)賽，雖然由于種種原因和最后的大獎(jiǎng)擦肩而過(guò)，但參加競(jìng)賽的這種過(guò)程使我的能力得到了很大的提升。

　　除了學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀以外，我還有多方面的特長(zhǎng)，我參加了學(xué)校的.樂隊(duì)，業(yè)余時(shí)間我喜歡拉二胡，學(xué)習(xí)二胡，不僅豐富了我的課余生活，而且升華了我對(duì)音樂的見解，在二胡的世界中，有奔騰豪放的《賽馬》，有堅(jiān)定有力，追溯光明的《光明行》，也有悲憤哀怨的《江河水》，我積極參與文體活動(dòng)。初中時(shí)博興縣的才藝表演大賽中獲得優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)。

　　我不僅愛好計(jì)算機(jī)，在業(yè)余時(shí)間，我參加了教育部組織的計(jì)算機(jī)等級(jí)考試并取得了一級(jí)B證，而且經(jīng)常積極參與體育鍛煉，強(qiáng)健體魄，增強(qiáng)毅力。除此之外，我熱情、開朗，樂于助人，陽(yáng)光、向上，所以高中以來(lái)，我年年被評(píng)為為"三好學(xué)生"。

　　但是，這些成績(jī)只能代表我的過(guò)去，夢(mèng)在心中，路在腳下，站在人生的十字路口，我選擇了xx大學(xué)，我希望xx大學(xué)能敞開懷抱，給我提供一個(gè)大發(fā)展的平臺(tái)，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能接受我的申請(qǐng)，衷心的感謝!

　　此致

敬禮！

　　自薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

專項(xiàng)計(jì)劃 篇7

尊敬的考官：

　　您好！

　　我是一名申請(qǐng)參加xx大學(xué)自主招生考試的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，很榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的自薦信。

　　我出生于一個(gè)教師之家，母親是一位優(yōu)秀的小學(xué)教師；父親是也曾經(jīng)是教師，后來(lái)經(jīng)歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對(duì)生活的熱情和對(duì)人生挫折的態(tài)度，潛移默化地影響著我，形成了我自強(qiáng)不息、不輕言敗的性格。

　　中考的教訓(xùn)，讓我懂得了什么叫腳踏實(shí)地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹(jǐn)慎，什么叫取長(zhǎng)補(bǔ)短……高中三年，我努力夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、掌握學(xué)習(xí)方法、提高操作實(shí)踐能力、同時(shí)，利用課余時(shí)間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實(shí)了自己，而且培養(yǎng)了自己多方面的技能。夷陵中學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重的學(xué)習(xí)態(tài)度，更重要的是在這樣一個(gè)精英云集的地方，我學(xué)會(huì)了在競(jìng)爭(zhēng)中挑戰(zhàn)自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個(gè)腳印走來(lái)，我嘗到了成功的喜悅：成績(jī)逐年上升，我看到了自己身上蘊(yùn)藏著的無(wú)限潛能，它讓我相信——如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我也能撬起整個(gè)地球！

　　參加自主招生就是想給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，尋找一個(gè)“支點(diǎn)”，選擇東華大學(xué)我有以下幾個(gè)理由：

　　一是xx大學(xué)是一所國(guó)家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專業(yè)涵蓋了理、工、文、經(jīng)、管、法、教育等學(xué)科門類的全國(guó)著名綜合性重點(diǎn)大學(xué)，是國(guó)家“211工程”和“985工程”首批重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，是一所有著堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)傳統(tǒng)，校園環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里，無(wú)論是在知識(shí)能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我會(huì)受益匪淺。

　　二是xx大學(xué)是一所以工為主的大學(xué)，這符合了我的學(xué)科興趣，我是一個(gè)理科生，尤其以數(shù)學(xué)、物理學(xué)科見長(zhǎng)，這次推薦我參加自主招生的就是我的數(shù)學(xué)老師和物理老師。我喜歡在這樣自主開放的環(huán)境里學(xué)習(xí)，希望可以有更為廣闊的發(fā)展前景。

　　三是xx大學(xué)堅(jiān)持以“厚基礎(chǔ)，寬口徑，強(qiáng)能力，高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)計(jì)劃，在教學(xué)中注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)，注重提高學(xué)生的'綜合素質(zhì)，學(xué)校實(shí)施了一系列教學(xué)改革新措施包括：名師上講臺(tái)工程、中英文雙語(yǔ)教學(xué)工程、“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學(xué)分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學(xué)制、第二學(xué)位制、優(yōu)異生培養(yǎng)制度等。

　　現(xiàn)在有很多的大學(xué)生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個(gè)適應(yīng)社會(huì)的問題。大學(xué)是一個(gè)可以接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的獨(dú)一無(wú)二的場(chǎng)所，是一個(gè)溝通社會(huì)的平臺(tái)。我希望這里掌握生活技能，培養(yǎng)自己的社會(huì)角色，使自己能承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，權(quán)利和義務(wù)，成為一個(gè)真正的社會(huì)人。

　　現(xiàn)在的科技發(fā)展可謂日新月異，我的學(xué)習(xí)是要掌握最基本的學(xué)習(xí)工具和方法，將來(lái)利用這些工具和方法，再去學(xué)習(xí)新的東西。我們不可能靠在大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)來(lái)維護(hù)一生的，以后如果不再學(xué)了，照樣會(huì)落后，所以，本科讀什么專業(yè)不能完全決定畢業(yè)后的工作方向。我希望根據(jù)我的學(xué)科特長(zhǎng)，選擇適合我的專業(yè)，但是我不會(huì)太在意專業(yè)的趨向，絕對(duì)服從學(xué)校根據(jù)我的情況進(jìn)行專業(yè)調(diào)劑。

　　無(wú)論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠(chéng)懇的謝意！自主招生只是一次機(jī)會(huì)，無(wú)論這個(gè)機(jī)會(huì)是否垂青于我，我都不會(huì)氣餒，我會(huì)全力以赴，備戰(zhàn)高考，去迎接六月的彩虹（我的六月不是黑色）！

此致

敬禮！

自薦人xxx

　　×××二○**年十二月一日