精選實(shí)習(xí)計(jì)劃范文集合四篇

　　時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，立即行動起來寫一份計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？下面是小編精心整理的實(shí)習(xí)計(jì)劃5篇，歡迎大家分享。

實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇1

　　教育實(shí)習(xí)是本學(xué)期工作的重要內(nèi)容，是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。通過教育實(shí)習(xí)，我們在中等學(xué)校真實(shí)的日常的教育、教學(xué)工作中向有教學(xué)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，勤于思考，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，夯實(shí)專業(yè)知識和提高基本技能，提高師范技能，為日后走上教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作以及團(tuán)隊(duì)合作的教學(xué)工作崗位打好基礎(chǔ)。

　　為使教育實(shí)習(xí)能順利進(jìn)行，現(xiàn)將本實(shí)習(xí)隊(duì)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃安排如下：

　　一、實(shí)習(xí)工作指導(dǎo)思想

　　艱苦奮斗，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，務(wù)實(shí)創(chuàng)新

　　二、教育實(shí)習(xí)意義和目的

　　教育實(shí)習(xí)是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。通過教育實(shí)習(xí)應(yīng)達(dá)到如下目的：

　　1、使實(shí)習(xí)生鞏固和運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論，專業(yè)知識和基本技能，獲得有關(guān)中等學(xué)校教育、教學(xué)工作的充分與全面鍛煉，培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作和與人合作的能力。

　　2、使實(shí)習(xí)生在中等學(xué)校教育、教學(xué)工作的時(shí)間中向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，認(rèn)識人民教師的光榮職責(zé)、樹立和鞏固忠誠人民教育事業(yè)的思想。

　　3、通過實(shí)習(xí)，全面檢查我校教育質(zhì)量，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，采取改進(jìn)措施，以促進(jìn)我校的教育、教學(xué)工作。

　　4、通過實(shí)習(xí)加強(qiáng)我校與各中學(xué)的聯(lián)系，共同研究解決新時(shí)期教學(xué)中出現(xiàn)的新問題，推廣現(xiàn)代化教育新技術(shù)、新手段的應(yīng)用，推動我校和中等教育穩(wěn)定發(fā)展。

　　三、工作分配與人員安排

　　1、關(guān)于工作分配：

　　隊(duì)長

　　主管全面，負(fù)責(zé)日常管理以及統(tǒng)籌工作隊(duì)會的組織主持 與實(shí)習(xí)學(xué)校的溝通寫工作日記以及實(shí)習(xí)學(xué)校的基本情況

　　考勤：上課、會議、集體活動等出席情況

　　副隊(duì)（林遠(yuǎn)清）

　　教學(xué)工作的考勤，如早讀、晚修、按時(shí)值班等。

　　教學(xué)方面：組織隊(duì)員備課、聽課、試講、評課等，安排公開課和第二課堂活動，統(tǒng)計(jì)隊(duì)員上課情況并及時(shí)做好宣傳、通知工作，還有其他與教學(xué)相關(guān)的工作。

　　副隊(duì)（梁燕婕）

　　財(cái)務(wù)管理：包括來回車費(fèi)、實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)、資料費(fèi)和活動經(jīng)費(fèi)等。

　　文娛安排：校內(nèi)娛樂（可以很多文體活動，比如籃球賽、跳舞、健身操、球類運(yùn)動等）、第二課堂宣傳、

　　會議記錄：輪流負(fù)責(zé)制

　　文字撰寫：李佳穗、常婷婷

　　博客負(fù)責(zé)人：梁燕婕、林遠(yuǎn)清

　　攝影：陳雄、陳靜娟

　　教育調(diào)研負(fù)責(zé)人：楊志敏

　　四、 教育實(shí)習(xí)的計(jì)劃與安排

　　教育實(shí)習(xí)包括教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任實(shí)習(xí)、教育調(diào)查三個方面。以下是進(jìn)度計(jì)劃與安排：

　　9月11日由實(shí)習(xí)隊(duì)長到實(shí)習(xí)學(xué)校，協(xié)助實(shí)習(xí)學(xué)校安排好全體隊(duì)員到實(shí)習(xí)學(xué)校之前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，包括：實(shí)習(xí)隊(duì)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師見面時(shí)間和方式；確定各隊(duì)友所帶班級及指導(dǎo)老師見面及交流形式；做好16日聽課安排。

　　見習(xí)階段（9月15至19日）

　　一、教學(xué)實(shí)習(xí)

　　1、多聽指導(dǎo)老師的課，利用課余時(shí)間多聽聽其他年級的課，積極參加科組教研活動。多找指導(dǎo)老師溝通，獲得更多現(xiàn)實(shí)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)；

　　2、 了解各科目上課的進(jìn)度，準(zhǔn)備上課教案，進(jìn)行隊(duì)內(nèi)試講、評課；

　　3、 各隊(duì)友把握任課班級成績情況，具體情況具體分析，制定教學(xué)計(jì)劃。

　　二、班主任實(shí)習(xí)

　　1、 與學(xué)生見面，了解學(xué)生情況，在原班主任老師的指導(dǎo)下制訂班主任工作計(jì)劃，要求1周內(nèi)完成；

　　2、 針對班里學(xué)生的特點(diǎn)，計(jì)劃班會課的方案，以利于形成良好的班風(fēng)；

　　3、 用3天至5天時(shí)間記住當(dāng)所帶班級的學(xué)生名字，召開班委會；

　　4、 確定一名待進(jìn)生，注意該生各方面特點(diǎn)，了解該生的背景，從各方面幫助此生，有計(jì)劃地做好問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作；

　　5、協(xié)助原班主任監(jiān)督早讀、晚修、抓好班級衛(wèi)生、遲到情況。

　　三、教育調(diào)查

　　1、9月前確定單獨(dú)調(diào)查、團(tuán)隊(duì)調(diào)查的人員名單，確定好分工。

　　2、 確定各調(diào)查主題，查找資料，閱讀資料，做好筆記，思考問題。

　　建議：團(tuán)隊(duì)的調(diào)查圍繞新課標(biāo)來研究，如：新課標(biāo)與教師角色轉(zhuǎn)變、新課標(biāo)與學(xué)生發(fā)展等。

　　國慶假期安排：

　　一、教學(xué)實(shí)習(xí)

　　總結(jié)見習(xí)心得，自由備課。

　　二、班主任實(shí)習(xí)

　　1、自由思考、準(zhǔn)備班主任的'管理工作，如：主題班會方案、第二課堂活動等；

　　2、協(xié)助原班主任為班級參加學(xué)校校慶活動；

　　三、教育調(diào)查

　　開展調(diào)查研究和教育科研工作，初步擬訂問卷調(diào)查的題目，收集整理資料，為做好總結(jié)作準(zhǔn)備。

　　實(shí)習(xí)階段：（9月22日至11月2日）

　　一、教學(xué)實(shí)習(xí)

　　教學(xué)實(shí)習(xí)是教育實(shí)習(xí)的中心任務(wù)，目的是使實(shí)習(xí)生初步掌握中等學(xué)校所實(shí)習(xí)學(xué)科教學(xué)各個環(huán)節(jié)的基本要求。教學(xué)實(shí)習(xí)在原科任教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要要求是：

　　1、 以多上課為宜。講授新課10節(jié)以上（不包括重復(fù)課），其中6節(jié)獨(dú)立課爭取早上課、多上課，同科組的同學(xué)增加一條是：輪流負(fù)責(zé)，集體備課；

　　2、 必須認(rèn)真鉆研所實(shí)習(xí)學(xué)科的教學(xué)大綱、新課程標(biāo)準(zhǔn)和課程內(nèi)容，掌握教材的精神實(shí)質(zhì)；

　　3、 在試教課開始后，組員進(jìn)行各種課前準(zhǔn)備，如：寫教案、預(yù)講等。爭取10月下旬上公開課；

　　4、認(rèn)真批改作業(yè)和下班輔導(dǎo)，認(rèn)真研究作業(yè)的正確答案。疑難問題，要作出正確答案；作業(yè)批改后，應(yīng)先對普遍錯誤集體輔導(dǎo)，個別錯，個別當(dāng)面改；應(yīng)對中學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

　　5、 都要組織和指導(dǎo)中學(xué)生開展第二課堂活動，主要是應(yīng)用本學(xué)科知識開展課外科技活動或知識講座、文學(xué)、藝術(shù)、體育等課外讀物。

　　二、班主任實(shí)習(xí)

　　1、 配合指導(dǎo)老師做好班主任常規(guī)工作，獨(dú)立處理班上問題，經(jīng)常與指導(dǎo)老師溝通；

　　2、及時(shí)批改作業(yè)，了解教學(xué)效果；

　　3、加強(qiáng)個別學(xué)生的輔導(dǎo)，做好問題學(xué)生思想轉(zhuǎn)化工作；

　　4、提出主題班會方案，有利于良好班風(fēng)的形成；

　　5、 設(shè)計(jì)一次第二課堂活動，生動活潑地開展形式多樣、情趣高尚的課余活動

　　三、教育調(diào)查

　　1、進(jìn)一步修改問卷；

　　2、利用自習(xí)課等時(shí)間進(jìn)行調(diào)查，請求實(shí)習(xí)學(xué)校配合，保證不影響實(shí)習(xí)學(xué)校師生教學(xué)工作；

　　3、做好問卷的整理、統(tǒng)計(jì)工作；

　　4、寫好調(diào)查報(bào)告的提綱，著手開始調(diào)查報(bào)告的寫作。

　　總結(jié)階段（11月3日至8日，可視具體情況適當(dāng)減少總結(jié)時(shí)間）

　　一、教學(xué)實(shí)習(xí)

　　1、找相關(guān)的科組制導(dǎo)老師進(jìn)行座談，致以真誠的敬意與謝意。

　　2、請指導(dǎo)老師寫好實(shí)習(xí)生鑒定，請指導(dǎo)老師指出有點(diǎn)、不足。

　　二、班主任實(shí)習(xí)

　　1. 與指導(dǎo)老師座談，致以敬意和謝意。

　　2. 請指導(dǎo)老師寫好鑒定班主任工作。

　　三、教育調(diào)查

　　分析調(diào)查的數(shù)據(jù)，寫成論文。

　　11月8日：向?qū)嵙?xí)學(xué)校遞交感謝信，準(zhǔn)備回校。

　　五、隊(duì)務(wù)管理

　　一）國慶前階段

　　1、 制定隊(duì)規(guī)，進(jìn)行日常管理，正副隊(duì)長按分工工作。

　　2、 熟悉實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度。

　　3、實(shí)習(xí)隊(duì)正常運(yùn)作。

　　二）國慶回來至總結(jié)階段

　　1、 堅(jiān)持每周例會，每日按時(shí)坐班，周末自由活動。

　　2、 正副隊(duì)長分工合作，發(fā)揮民主，注重溝通，團(tuán)結(jié)隊(duì)員。

　　3、 把握好“師生”尺度，對所有老師點(diǎn)頭問好，對學(xué)生注重老師形象。

　　三）作好回校準(zhǔn)備

　　1、 歸還所借用一切物資。

　　2、聯(lián)系交通，初定11月9日回校。

實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇2

　　一、實(shí)習(xí)目的和要求

　　本次實(shí)習(xí)的目的是讓學(xué)生通過接觸實(shí)際了解職業(yè)教育教學(xué)的全貌，鞏固所學(xué)理論知識，培養(yǎng)初步的工作能力和專業(yè)技能，具備良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

　　具體要求如下：

　　1、了解、熟悉職業(yè)教育教師的工作性質(zhì)與職業(yè)要求

　　2、通過實(shí)訓(xùn)，掌握職業(yè)教育教學(xué)的基礎(chǔ)知識及實(shí)際技能。

　　3、增強(qiáng)學(xué)生對教師職業(yè)的感性認(rèn)識。

　　二、實(shí)習(xí)組織機(jī)構(gòu)

　　1、實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組：協(xié)調(diào)組織實(shí)習(xí)過程、監(jiān)督檢查實(shí)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況

　　組 長：李大寨

　　成 員：劉德敏 鄧業(yè)勝 李宏

　　2、實(shí)習(xí)工作組：以班級為單位，具體實(shí)施實(shí)習(xí)計(jì)劃、組織落實(shí)實(shí)習(xí)過程各個環(huán)節(jié)

　　組長：指導(dǎo)教師

　　副組長：各小組組長（每10人左右劃分為一個小組，指定一名組長）

　　三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及時(shí)間安排

　　1、專題報(bào)告及討論 （5天）

　　內(nèi)容

　　方式

　　時(shí)間

　　動員會及教師資格證書制度知識

　　分專業(yè)動員

　　0.5天

　　教師禮儀與教師職業(yè)道德

　　專題報(bào)告、討論

　　0.5天

　　從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變

　　錄像資料

　　0.5天

　　怎樣上好第一節(jié)課

　　專題報(bào)告

　　0.5天

　　如何講好一門課

　　錄像資料

　　0.5天

　　教學(xué)基本功與個性化教學(xué)

　　多媒體課件制作與應(yīng)用技巧

　　專題講座

　　0.5天

　　啟發(fā)式教學(xué)法的實(shí)踐

　　錄像資料、心得體會討論

　　1天

　　參與式教學(xué)法的實(shí)踐

　　普通話測試輔導(dǎo)講座及練習(xí)

　　講座、練習(xí)

　　1天

　　2、講課訓(xùn)練 （10天）

　　模擬職業(yè)教育教學(xué)過程。學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，分組進(jìn)行教學(xué)模擬課堂實(shí)踐，從備課、講課、作業(yè)批改、答疑等各個教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行活動，由專業(yè)教師進(jìn)行指導(dǎo)點(diǎn)評。

　�。�1）備課 2天

　　指導(dǎo)教師指導(dǎo)教案、講稿編寫基本規(guī)范和要求，學(xué)生按照指定課程進(jìn)行兩學(xué)時(shí)內(nèi)容備課。教師批對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)

　�。�2）第一階段試講 2天

　　指導(dǎo)教師在班上隨即抽樣10人試講，對發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題精心指導(dǎo)。

　�。�3）第二階段試講 6天

　　教師為每人指定講課內(nèi)容，學(xué)生按照指定內(nèi)容編寫教案。在指導(dǎo)教師組織下，以班為單位，學(xué)生每人試講一次，每人20分鐘。

　　指導(dǎo)教師組織學(xué)生對每個同學(xué)講課過程進(jìn)行評價(jià)，對講課過程進(jìn)行綜合全面點(diǎn)評，在比較中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找差距和不足，并提出改進(jìn)意見。

　　3、講課技能考核（4天）

　　按照教師資格證書考核的程序和辦法對每名同學(xué)進(jìn)行講課技能考核。

　　4、實(shí)習(xí)總結(jié) 1天

　　四、考核內(nèi)容和方式

　　1、考核內(nèi)容：

　　實(shí)習(xí)態(tài)度和出勤率、實(shí)習(xí)報(bào)告、講課技能考核。

　　2、考核方式：

　　指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)對學(xué)生實(shí)習(xí)態(tài)度、表現(xiàn)、出勤率、實(shí)習(xí)報(bào)告評定成績。

　　講課技能考核按照《陜西省教師資格考試辦法》有關(guān)規(guī)定單獨(dú)進(jìn)行。

　　3、成績評定：

　　按照實(shí)習(xí)態(tài)度和出勤率10%、實(shí)習(xí)報(bào)告30%、講課技能考核60%進(jìn)行綜合評定實(shí)習(xí)成績。實(shí)習(xí)成績最終采用五級制評分，分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。

　　五、實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)

　　1、學(xué)生必須認(rèn)真參加各個實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，實(shí)習(xí)出勤率不足30%的`，實(shí)習(xí)成績不及格。

　　3、學(xué)生個人要記好筆記，分組討論由組長做好討論記錄。

　　4、指導(dǎo)教師要合理安排講課實(shí)訓(xùn)過程，在典型指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，保證每個學(xué)生都有上講臺練習(xí)的機(jī)會。

　　5、講課技能考核嚴(yán)格按照《陜西省教師資格考試辦法》進(jìn)行。

　　職教師資本科《職業(yè)教育學(xué)》實(shí)習(xí)工作安排及要求

　　各教研室、學(xué)生班：

　　職業(yè)教育學(xué)實(shí)習(xí)是培養(yǎng)職教師資各專業(yè)學(xué)生教育教學(xué)能力的一個重要環(huán)節(jié)，其目的是通過實(shí)習(xí)使學(xué)生具備作為一名教師的教育教學(xué)基本知識、能力和素養(yǎng)，初步掌握從事職業(yè)教育教學(xué)的基本技能。

　　為了做好XX級學(xué)生的職業(yè)教育學(xué)實(shí)習(xí)工作，現(xiàn)將有關(guān)安排和要求通知如下：

　　1、實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)實(shí)習(xí)過程，監(jiān)督檢查實(shí)習(xí)大綱和計(jì)劃落實(shí)情況。

　　組長：李大寨

　　成員：劉德敏 鄧業(yè)勝 李宏

　　2、實(shí)習(xí)工作組：

　　按照專業(yè)由指導(dǎo)教師與學(xué)生組長（每10名學(xué)生成立一個小組）組成，負(fù)責(zé)實(shí)施實(shí)習(xí)計(jì)劃，具體組織、落實(shí)實(shí)習(xí)的各個環(huán)節(jié)。

實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇3

　　我是一個熱情開朗的女孩，來到了紅光農(nóng)場幼兒園實(shí)習(xí)，已經(jīng)有一個多月的時(shí)間了，在這段時(shí)間里，我學(xué)會了很多東西，比如:怎樣與家長溝通、怎樣管理好班級等......在此我感謝園長以及各位老師在這些日子里對我的'指導(dǎo)與幫助。我也為自己今后的實(shí)習(xí)制定了一份計(jì)劃。我會按照這份計(jì)劃認(rèn)真做好我所要做的工作。

　　1、嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　2、堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)。

　　3、服從領(lǐng)導(dǎo)，尊重他人。

　　4、熱愛幼兒，尊重幼兒。

　　5、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，互幫合作。

　　6、虛心好學(xué)，尊敬師長。

　　7、勤學(xué)好問，勤記勤干。

　　8、不遲到、不早退。

　　9、認(rèn)真并及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)交下來的工作。

　　10、積極參加幼兒園的教科研活動。

　　11、領(lǐng)會到教師要成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者和引導(dǎo)者的真正意義。

　　12、能夠獨(dú)立代班，并能較好的完成指導(dǎo)教師布置的全部教學(xué)活動。

　　以上便是我為自己在實(shí)習(xí)中所定下的計(jì)劃。我會做好每項(xiàng)工作。

實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇4

　　實(shí)習(xí)時(shí)間：xx年xx月xx日至xx年xx月xx日

　　實(shí)習(xí)單位：遵義市航天高級中學(xué)

　　指導(dǎo)教師：

　　實(shí)習(xí)學(xué)生：

　　實(shí)習(xí)目的：1、通過聽老教師的課，虛心求教，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及怎么上課。

　　2、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好實(shí)習(xí)課。

　　3、認(rèn)真觀察，虛心求教，做好班主任工作。

　　實(shí)習(xí)內(nèi)容：

　　1、聽課。認(rèn)真聽原任教師及其他英語教師的課，了解實(shí)習(xí)學(xué)校教學(xué)情況，學(xué)習(xí)他們處理教材與整合教學(xué)內(nèi)容的方法。同時(shí)聽一聽實(shí)習(xí)小組中同專業(yè)同學(xué)的課，吸取他們上課的'長處，出促進(jìn)自己盡快成長。

　　2、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。 利用空余時(shí)間認(rèn)真解讀教材，專研教材，搜集相關(guān)資料，理清教學(xué)思路。

　　3、教學(xué)技能。教學(xué)技能的高低直接影響著教學(xué)效果。作為教師實(shí)習(xí)教師積極參加實(shí)習(xí)小組組織的說課及其他教學(xué)比賽，不斷提高教學(xué)技能才能有較好的教學(xué)效果。

　　實(shí)習(xí)進(jìn)程初步安排：

　　(一)見習(xí)階段(第1—2周)

　　1、聽原任教師的課，認(rèn)真做好聽課記錄。虛心向指導(dǎo)教師請教，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，了解教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)進(jìn)度。

　　2、仔細(xì)觀察課堂學(xué)生情況，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，為后面的實(shí)習(xí)課做好鋪墊，制定出適合所跟班級的教學(xué)計(jì)劃。

　　3、認(rèn)真?zhèn)湔n，進(jìn)行試講，做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。及時(shí)寫好教案及課件，交與指導(dǎo)老師批閱指正，為順利實(shí)現(xiàn)教學(xué)環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)。

　　4、認(rèn)真寫好見習(xí)階段的心得及見習(xí)日志，認(rèn)真總結(jié)思考，不斷修正教案。

　　(二)實(shí)習(xí)階段(第3—11周)

　　1、嚴(yán)格遵守遵義市航天高級中學(xué)各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項(xiàng)教育實(shí)習(xí)任務(wù)。

　　2、主動與指導(dǎo)教師交流心得，虛心請教，建立良好的師徒關(guān)系。

　　3、認(rèn)真批改作業(yè)，多關(guān)注學(xué)困生，爭取讓每一位學(xué)生不掉隊(duì)。

　　4、多與實(shí)習(xí)小組交流，發(fā)現(xiàn)不足并盡快改正。

　　5、多聽聽實(shí)習(xí)學(xué)校其他教師的課，各取其長，不斷促進(jìn)自己成熟。

　　6、認(rèn)真寫好教育實(shí)習(xí)日志，發(fā)現(xiàn)問題與不足并不斷改正。

　　7、做好教育實(shí)習(xí)的相關(guān)工作，完成教育實(shí)習(xí)調(diào)查研究，形成具有一定深度的教育研究報(bào)告。

　　(三)總結(jié)階段(第12周)

　　1、總結(jié)好教學(xué)完成情況，準(zhǔn)備移交教學(xué)任務(wù)給任課老師，并與原任教師交流心得，請她指正不足之處。

　　2、寫好教育實(shí)習(xí)總結(jié)，并向所跟班級的同學(xué)交待相關(guān)情況。