學(xué)科教研工作計(jì)劃 學(xué)科教學(xué)教研
學(xué)科教研工作計(jì)劃 學(xué)科教學(xué)教研
時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,很快就要開展新的工作了,此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)計(jì)劃?墒堑降资裁礃拥挠(jì)劃才是適合自己的呢?下面是小編為大家收集的學(xué)科教研工作計(jì)劃 學(xué)科教學(xué)教研,歡迎閱讀與收藏。
教研組的工作主要圍繞教研和教學(xué)進(jìn)行制定。本學(xué)期,是學(xué)校新三年規(guī)劃的最后一年,因此教研組將對(duì)照三年發(fā)展規(guī)劃,切實(shí)做好本學(xué)期教研組工作計(jì)劃,為學(xué)校新一輪更大的發(fā)展做好教學(xué)管理與服務(wù)。
一、加強(qiáng)教研組建設(shè)
1、繼續(xù)加強(qiáng)課題研究,以課題研究和項(xiàng)目實(shí)施為抓手,教研組在上學(xué)期課題研究的基礎(chǔ)上,根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)及上學(xué)期課題研究情況,進(jìn)一步深入研究,做好中期交流、結(jié)題報(bào)告。確立新的課題研究,并形成書面“方案”,且按方案進(jìn)行落實(shí)與推進(jìn)。
2、課題研究模式化。教研組、備課組的教研活動(dòng)、公開課、評(píng)課以及專題學(xué)習(xí)皆圍繞本組本科課題方案展開推進(jìn)。在研討過程中,把提高學(xué)生思維、能力放在核心位置上。學(xué)期結(jié)束后,教研組、備課組以及每個(gè)人,要進(jìn)行總結(jié)概述自己參加課題研究的過程、體驗(yàn)和收獲。
3、借助外力,向優(yōu)質(zhì)學(xué)校,優(yōu)質(zhì)學(xué)科,優(yōu)秀教研組取經(jīng)學(xué)習(xí)。首先落實(shí)組織好三校(育鷹、三門、上理)聯(lián)盟教研聯(lián)合體教學(xué)活動(dòng),其次利用區(qū)有效資源以及創(chuàng)智課堂的研究,對(duì)物理、化學(xué)在教學(xué)知識(shí)點(diǎn)上進(jìn)行夯實(shí)和構(gòu)建,通過互聽教師的常態(tài)課,和有效的評(píng)課,通過課題研究,提升教師教學(xué)能力。
4、繼續(xù)通過公開課研討活動(dòng)及創(chuàng)智課堂的實(shí)踐活動(dòng)
繼續(xù)開展好物理、化學(xué)三校聯(lián)盟課題研究活動(dòng),做好活動(dòng)的安排、推進(jìn)和落實(shí)計(jì)劃工作。
開展好周五教師研討公開課。教研組以自薦和推薦方式相結(jié)合確立好公開課教師,時(shí)間定為:第7周第14周兩次,各教研組要圍繞此公開課題進(jìn)行說課、磨課、上課。
面上教師展示課,對(duì)象為初二和初三任課教師,圍繞自己參與的子課題進(jìn)行公開課的教學(xué)設(shè)計(jì)。
二、繼續(xù)加強(qiáng)課程建設(shè)。
按照市、區(qū)課程規(guī)范要求,針對(duì)學(xué)校和本學(xué)科的特點(diǎn),制定各類課程計(jì)劃和采取的措施,在實(shí)踐中逐步形成學(xué)科課程特色。
1、課堂教學(xué)上做到:有效教學(xué),扎實(shí)雙基,提高學(xué)生思維能力,構(gòu)建創(chuàng)智課堂。教學(xué)五環(huán)節(jié)要規(guī)范到位,不折不扣。備課時(shí):做好教材分析和學(xué)情分析,有針對(duì)性地設(shè)問提問;上課時(shí):要最大限度地關(guān)注學(xué)生,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,最大限度保證學(xué)生參與率。課堂上要反對(duì)一言堂,嚴(yán)禁亂課現(xiàn)象發(fā)生。作業(yè)布置:要有針對(duì)性且控制一定的量和時(shí)間,做到減負(fù)增效;提倡分層作業(yè);嚴(yán)禁低效或無度。輔導(dǎo):樹立正確的學(xué)生觀,堅(jiān)持耐心、細(xì)心、愛心的教育理念。在方法上要用鼓勵(lì)和二次成功法,提高針對(duì)性。堅(jiān)持三清:“堂堂清、天天清、周周清”。評(píng)價(jià):尊重學(xué)生,多元評(píng)價(jià)。
2、拓展課:注重思維訓(xùn)練,以思維拓展、知識(shí)拓展、視野拓展,能力提高為原則,進(jìn)一步實(shí)踐完善研究課題。
3、探究課:以課題探究的形式開展微探究,各備課組的任課教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)確立自己探究課題,時(shí)間貫穿一個(gè)學(xué)期。首先確立課題,然后進(jìn)行問題設(shè)計(jì),分配任務(wù)。進(jìn)而體驗(yàn)心得,收獲總結(jié)。
三、加強(qiáng)常規(guī)要求
1、做好課前準(zhǔn)備,上課準(zhǔn)時(shí)到崗,有效組織教學(xué),下課不拖堂。
2、每個(gè)教師本學(xué)期完成8節(jié)以上公開課的聽課任務(wù),課前要準(zhǔn)備好教案。
3、各備課組作業(yè)格式、作業(yè)基本內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)一布置,規(guī)范作業(yè)要求,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,每門主課書面作業(yè)量控制在40分鐘內(nèi),副課在課堂解決。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。教導(dǎo)處將隨同教研組長(zhǎng)每學(xué)期按要求全覆蓋至少檢查三次。
4、期中、期末考試及月考等按要求進(jìn)行小分輸入和細(xì)致的質(zhì)量分析。
5、備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)每學(xué)期根據(jù)學(xué)校以及教學(xué)要求寫好計(jì)劃和小結(jié)。
6、各備課組做好月考、測(cè)驗(yàn),針對(duì)學(xué)生實(shí)際,精選習(xí)題、精編試題,做好糾錯(cuò)題檢查與的反饋。
版權(quán)聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn),該文觀點(diǎn)僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù),不擁有所有權(quán),不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容, 請(qǐng)發(fā)送郵件至 yyfangchan@163.com (舉報(bào)時(shí)請(qǐng)帶上具體的網(wǎng)址) 舉報(bào),一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除