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精選學(xué)校工作計劃范文匯編7篇

精選學(xué)校工作計劃范文匯編7篇

  時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!立即行動起來寫一份計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編精心整理的學(xué)校工作計劃8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)校工作計劃 篇1

  一、班級基本情況:

  我班學(xué)習(xí)成績參差不齊,然而經(jīng)過一個學(xué)年對他們的觀察了解,發(fā)現(xiàn)他們思維很活躍,性格活潑開朗,進(jìn)取心強,但就是基礎(chǔ)不夠扎實缺乏耐性自制力較差 。

  二、班級管理目標(biāo):

  讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng);全體同學(xué)都能端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),制定好學(xué)習(xí)計劃,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;開展豐富課余活動,陶冶學(xué)生的情操。抓好班級值日清潔工作,創(chuàng)建整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,建立一支有進(jìn)取心,有責(zé)任感,能力較強的班干部隊伍,嚴(yán)抓班級紀(jì)律,逐步形成一個守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、勤奮、和諧的班級體,使學(xué)生在德、智、體、美、勞方面得到全面發(fā)展。

  三、具體實施計劃:

  (一) 幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”  1、中學(xué)生是人生觀形成的重要時期。

  關(guān)心時政,關(guān)心國家民族的前途命運,希望自已一生有所作為是他們的共同特性,因此抓緊抓好時政教育,特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端,以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感,樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,這是學(xué)生時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力。

  2、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。

  讓他看到希望,讓希望燃燒起光明,照亮他人生的路。 這樣將大道理同小道理與學(xué)生個人的切身利益掛勾,思想教育工作實在,有利于學(xué)生清醒頭腦,樹立遠(yuǎn)大而實際的人生理想。

  3、鼓舞學(xué)生信心。

  首先,要樹立榜樣:個人修養(yǎng)的榜樣,學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,成績先居劣勢后終于趕上來了,取得了好成績的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典范,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。其次,實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標(biāo),取長補短。 最后,面對挫折實事求是地分析學(xué)生失敗的原因,指出成功的.道路,和他這時具備的優(yōu)勢條件,并鼓舞他的斗志,強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,而應(yīng)著眼于人生的全局。

  (二) 加強班級管理

  1、學(xué)生交流,把握每個學(xué)生的思想,學(xué)習(xí),生活的動態(tài)。

  定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查,讓他們反映教室的紀(jì)律,清潔衛(wèi)生,同學(xué)關(guān)系等等問題,以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題,這樣可以及時地加以引導(dǎo),修正和跟蹤管理班級,同時也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué),平時,早自習(xí),上午上課,下午上課,晚自習(xí)課,以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生了解班情,觀察學(xué)生作習(xí)情況,向?qū)W生了解學(xué)生,總之日常管理在于花時間,勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中

  2、精心挑選班干部。

  大膽鼓勵他們在班上開展活動,同時加強指導(dǎo),讓他們盡可能快的成熟,有力地管理班上。

  3、格紀(jì)律要求。

  班級管理要制度化,不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,要學(xué)生明白遲到了,早退了,曠課了,打牌,了將要受到何種處理,主要在于耐心細(xì)仔的批評教育,罰“力所能及”的清潔掃除,與家長聯(lián)系通報該生的劣跡,讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去,嚴(yán)重的報學(xué)校給予處分,對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀(jì)律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書,只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行,迫使他懸崖勒馬,回頭是岸,同時加強對他們的監(jiān)督,多同他們交流,給予他們信任。

  總之,班主任工作要從理想思想教育入手,以提高學(xué)習(xí)能力為核心,紀(jì)律管理為手段,全方位調(diào)動積極性。

學(xué)校工作計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  預(yù)防和控制艾滋病是一項社會系統(tǒng)工程,是全社會的共同責(zé)任。青少年學(xué)生是祖國的未來和希望,擔(dān)負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的重任,確保青少年學(xué)生的身心健康意義重大。在學(xué)校開展預(yù)防和控制艾滋病宣傳教育活動,就是立足當(dāng)前,著眼未來,以較高的起點和超前的意識,構(gòu)建群防群控的有效網(wǎng)絡(luò),通過多種形式的教育活動,凈化學(xué)生的心靈,陶冶學(xué)生的情操,拒艾滋病毒于校門之外,守校園一片凈土,保學(xué)生健康平安。

  農(nóng)村地區(qū)因為風(fēng)俗習(xí)慣和生活環(huán)境的因素,接觸和接受預(yù)防艾滋病相關(guān)知識的機會和條件是有限的。知識的匱乏使他們更容易成為易感人群和潛在受感染者,因此,在農(nóng)村地區(qū)開展預(yù)防艾滋病知識的普及和推廣工作,幫助農(nóng)村學(xué)生掌握艾滋病的相關(guān)防控工作,成為我區(qū)做好學(xué)校防艾工作的重點工作。

  二、工作目標(biāo)

  在校內(nèi)開展預(yù)防艾滋病教育,使校內(nèi)青少年的預(yù)防艾滋病知識得到進(jìn)一步的普及和提高,讓更多的人了解和掌握預(yù)防艾滋病的有關(guān)知識,達(dá)到預(yù)防和控制的目的。

  三、工作任務(wù)及安排

  (一)健全領(lǐng)導(dǎo)體制,明確工作目標(biāo),建立運轉(zhuǎn)有效的防治工作

  體制。同時將艾滋病防治納入學(xué)校工作的重要內(nèi)容來抓,抓好、抓落實。

 。ǘ┘哟笮麄髁Χ,普及防治知識,形成全社會重視艾滋病防治工作的良好氛圍。充分利用各種宣傳媒渠道,廣泛開展艾滋病防治知識宣傳:

  一是充分利用黑板報、宣傳欄、宣傳畫、宣傳標(biāo)語和多媒體等宣傳手段,且做到內(nèi)容定期更新,保證每月一次相關(guān)內(nèi)容的宣傳;二是開展形式多樣的.知識問答、知識競賽、演講比賽等宣傳活動;三是普遍開展“參與宣傳,共同行動,預(yù)防艾滋病危害”一堂健康教育課活動;四是充分利用“世界艾滋病日”、“毒品宣傳日”等契機,開展豐富多彩的教育活動;

 。ㄈ└鶕(jù)市教育局防艾工作通知的相關(guān)要求,將艾滋病防治教育納入年度教學(xué)計劃,安排好教師和課時,做到學(xué)生有課本,教師有教案,全校的開課率達(dá)100%。

 。ㄋ模╅_展同伴教育活動:在艾滋病骨干教師培訓(xùn)時,加強艾滋病防治知識培訓(xùn),組織與班級同學(xué)一起以靈活輕松的游戲和自由深入的討論,學(xué)會坦然面對來自成長過程中的各種挑戰(zhàn),并向其他同齡人傳播艾滋病防治信息。

 。ㄎ澹╅_展“小手拉大手”活動:利用學(xué)生掌握的有關(guān)艾滋病防治知識,通過學(xué)校預(yù)防艾滋病宣傳和推廣,向家長、社會進(jìn)行宣傳、推廣艾滋病防治知識,形成學(xué)校、社會、家庭三位一體的宣傳教育網(wǎng)絡(luò)。

  (六)組織教師學(xué)習(xí)艾滋病的相關(guān)防控知識,同時利用骨干教師對本校教師進(jìn)行艾滋病防治知識的培訓(xùn),要求培訓(xùn)面達(dá)到100%,教師艾滋病防治知識的知曉率達(dá)100%,并將培訓(xùn)的情況及總結(jié)向上級匯報。

  四、工作要求:

  1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各班班主任對艾滋病防治工作要予以高度重視,切實負(fù)起責(zé)任,認(rèn)真做好我區(qū)艾滋病宣傳教育工作,將其納入年度教學(xué)計劃,并制定具體的工作措施。

  2、做好教師艾滋病防治知識的培訓(xùn)和教研活動工作。

  3、強化職責(zé),落實責(zé)任制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工要認(rèn)真組織實施,努力推進(jìn)艾滋病防治知識的普及工作。

  20xx年8月5日

學(xué)校工作計劃 篇3

  辦公室承擔(dān)著學(xué)校宣傳、信息傳達(dá)、會議安排、日常接待、資料歸整、檔案管理等工作任務(wù),零零碎碎,事務(wù)繁雜,既要對上級領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),又要和校內(nèi)各部門密切合作,還要與廣大教師保持緊密聯(lián)系和溝通。本學(xué)期,學(xué)校辦公室在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,在校各部門大力支持配合下,發(fā)揮了應(yīng)有的參謀、組織、協(xié)調(diào)和服務(wù)職能,比較圓滿地完成了校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。

  思想上自覺服從校領(lǐng)導(dǎo)的安排,深刻領(lǐng)會校領(lǐng)導(dǎo)的意圖和要求,把配合、協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)工作作為自己的主體意識,形成了團(tuán)結(jié)、和諧的關(guān)系。對校領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)積極、主動、創(chuàng)造性地開展并完成,遇到問題及時向校領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報,盡力將工作做到位,讓大家放心、稱心。

  行動上勤奮務(wù)實,以身作則,當(dāng)好助手,做好參謀。學(xué)校辦公室總是站在學(xué)校發(fā)展的角度和總體利益的高度看問題、出主意,為校長出謀劃策,盡量提出富有建設(shè)性、實效性的見解。發(fā)揮了承上啟下的橋梁作用,及時把學(xué)校的意見、要求布置貫徹下去;同時又做一個有心人,及時了解全體教師的思想動態(tài),把同志們的意見和要求反饋上來,做到信息暢通,以自己認(rèn)真、塌實的工作作風(fēng)來凝聚人、帶動人。

  具體工作如下:

  一、招生工作

  由于宣傳招生得力,生源不斷增多,20xx年秋季招收一年級新生238人、學(xué)前教育87人、轉(zhuǎn)學(xué)生76人,因此學(xué)員報名注冊工作非常重要,是一項非常細(xì)心的工作,我們以高度的責(zé)任心與充分的耐心,做好每一位學(xué)生的'報名解釋及注冊工作,共完成了一年級新生近238人的電子學(xué)籍注冊工作。

  二、學(xué)籍管理工作

  按要求完善學(xué)員學(xué)籍檔案,并于本學(xué)期末發(fā)放了全校學(xué)生的學(xué)生證。

  三 、職稱評定

  本學(xué)期有李東輝、于峰兩名教師申報小學(xué)一級專業(yè)技術(shù)資格,楊娜申報小學(xué)二級專業(yè)技術(shù)資格。對于教師職稱評定工作,辦公室在校園網(wǎng)上掛出了所有申報條件、表格,制定了全校職稱評定工作詳細(xì)工作安排。

  四、教師崗前、繼續(xù)教育培訓(xùn)

  新學(xué)期,認(rèn)真做好新聘任教師的崗前培訓(xùn)和年輕教師繼續(xù)教育的組織工作,使新教師及時掌握教育教學(xué)理論,能盡快適用教學(xué)崗位;年輕教師參加鄭州市第二周期的繼續(xù)教育培訓(xùn),學(xué)習(xí)新課改理論,提升教育教學(xué)水平。目前,已有米金輝等9名教師參加區(qū)組織的新教師見習(xí)期培訓(xùn),有23名教師參加崗位培訓(xùn)第四周期第一期的培訓(xùn)考試。

  五、校園網(wǎng)絡(luò)管理工作

  1、本學(xué)期,通過宣傳和教師們認(rèn)識的逐漸加強,各教研組和大隊部越來越積極地把各自開展的一些活動,用照片加簡單文字介紹的形式,上交到辦公室,然后經(jīng)審查修改后上傳到學(xué)校網(wǎng)站。隨著需要上傳的材料越來越多,這一塊工作也越來越重。各部門上傳上來的照片有些沒有進(jìn)行修改,有些沒有文字介紹,而有一些照片質(zhì)量有些欠缺。所以,每次上傳都要重新修改、篩選、再配上文字,看似簡單的工作往往要做上好半天。付出了時間和精力,也收到了良好的效果,后來,教師們反映,家長有更多的人開始關(guān)注學(xué)校的網(wǎng)站了,學(xué)生們在校園網(wǎng)上看到自己活動的照片,也更加激起了他們參加各種活動的主動性和積極性。本學(xué)期校園網(wǎng)加強了管理,新聞版塊設(shè)立專人管理,使學(xué)校新聞、通知等及時呈現(xiàn)在網(wǎng)上。

  2、教師博客

  本學(xué)期我校在校園網(wǎng)開通了教師博客板塊,教師們都在這里建立了自己的博客以適應(yīng)新時期教育對教師的要求。

  辦公室這個部門的工作較瑣碎,有時事情雖小,但仍然需要人去做,因為這個看似不起眼的部門,在學(xué)校工作中卻又是必不可少的,因此加強辦公室工作的高效運作也是今后值得思考和探索的道路。愿辦公室工作能給學(xué)校各部門帶來更多的方便,為老師們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

學(xué)校工作計劃 篇4

  在學(xué)校教學(xué)教研、課改工作取得可喜成績的基礎(chǔ)上,為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)校的社會聲譽和社會地位。在新學(xué)期中,我們要振奮精神,銳意進(jìn)取,強化素質(zhì)教育觀念,以教育科研為先導(dǎo),貫徹落實“科研興教”、“科研興!睉(zhàn)略思想,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效益為主線,深化教學(xué)改革,努力打造“課堂教學(xué)全優(yōu)工程”,促進(jìn)教育教學(xué)工作向著科學(xué)化方向快速發(fā)展。

  一、指導(dǎo)思想:

  加強教學(xué)調(diào)研,深入開展教學(xué)科研、教學(xué)實驗,深化課堂教學(xué)改革,堅持為學(xué)校服務(wù)、為教學(xué)服務(wù),繼續(xù)做好教學(xué)指導(dǎo)工作。加強新教師的培養(yǎng),重視骨干教師隊伍的建設(shè),發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用,深化教師繼續(xù)教育工作,努力建設(shè)一支高水準(zhǔn)的師資隊伍。重視信息技術(shù)、遠(yuǎn)程教育、體、音、美等學(xué)科的教研工作,為全面推進(jìn)素質(zhì)教育和大面積提高教育質(zhì)量作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  二、工作措施:

  (一)加強學(xué)習(xí),提升理念。

  1、繼續(xù)加強關(guān)于素質(zhì)教育理論的學(xué)習(xí),更新教育觀念,充分運用現(xiàn)代化教學(xué)手段,努力提高課堂教學(xué)效益。

  (1)繼續(xù)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育理論、現(xiàn)代課堂教學(xué)模式及課程改革的精神;

  (2)組織教師觀看課改光盤,教法的專題講座、課堂教學(xué)實錄;

  (3)組織教師參加省市縣各級培訓(xùn),到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí);

  2.組織學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》及新學(xué)期課程內(nèi)容,開展學(xué)習(xí)體會交流,積極撰寫學(xué)習(xí)心得,推廣學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

  (1)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,使每位教師能夠進(jìn)一步了解新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念、目標(biāo)、原則、內(nèi)容編排及實施建議。

  (2)在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上可圍繞以下問題組織討論:

  a、在新課程環(huán)境下,教師的角色將發(fā)生哪些變化?教師需要哪些工作方式?需要哪些技能?

  b、如何體現(xiàn)學(xué)生發(fā)展為本?

  c、如何從強化"雙基"到"培養(yǎng)"四種能力(動手、實踐操作、創(chuàng)新、合作交流)?

  d、開展"自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),探究性學(xué)習(xí)"的研究。

  e、如何進(jìn)行新課程理念下的課堂教學(xué)的組織。

  f、研究如何適應(yīng)中考改革。

  g、開展骨干教師創(chuàng)新課示范課研討

  3.鼓勵教師相互聽課、規(guī)定教師聽課次數(shù)、課堂開放,互相學(xué)習(xí);鼓勵青年教師主動承擔(dān)各級研究課,起到示范和研究的效果。

  4.建立新老教師結(jié)對子制度。鼓勵老教師主動培養(yǎng)、掛鉤新教師,深入課堂聽課,指導(dǎo)、提高新教師的教學(xué),實現(xiàn)以老帶新,取長補短,共同提高。

  5.加強與上級教研部門的聯(lián)系,聘請有關(guān)教學(xué)專家、教研員,定期到學(xué)校進(jìn)行教學(xué)調(diào)研和指導(dǎo)。二是走出去,虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),不斷提高教師的教研能力。

  (二)立足課堂,以研促教。

  教研重點:積極開展新標(biāo)準(zhǔn)理念下的教學(xué)方式的研究,能用新《課程標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)自己的教學(xué)工作實踐,在實踐的過程中,力求正確處理好四個關(guān)系:課程與教學(xué)的關(guān)系;教與學(xué)的關(guān)系;結(jié)論與過程的關(guān)系;認(rèn)知與情感的關(guān)系。堅持以教研促教學(xué),用集體智慧解決教學(xué)中問題為工作思路。教師要在學(xué)習(xí)中研究,在研究中提高,努力做研究型教師。

  (三)加強管理,注重實效。

  1.加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)監(jiān)控管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要切實加強對學(xué)校教學(xué)教研工作進(jìn)行監(jiān)控管理,切實做到:

 。1)加強對教師常規(guī)教學(xué)的指導(dǎo)和監(jiān)控,堅持聽課、評課、分析和指導(dǎo),重點對青年教師課堂教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。

 。2)加強課程及常規(guī)工作管理,制定學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理制度,嚴(yán)格按省頒《課程標(biāo)準(zhǔn)》開足課程,健全工作責(zé)任制,明確分工,責(zé)任到人,做到嚴(yán)格實施,獎懲分明,充分調(diào)動教師工作積極性。

 。3)加強教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。定期對學(xué)校教學(xué)情況進(jìn)行檢測(重點期中、期末質(zhì)量普查)進(jìn)行分析和評價。

  (四)以課改、課題為中心繼續(xù)抓好學(xué)校公開課、集體備課、說課等常規(guī)教研工作。

  1.繼續(xù)抓好公開課、集體備課、說課等工作。要求各位教師利用課余時間聽課達(dá)20節(jié)以上。切實加強備課組活動。要求各教研組堅持集體備課。

  2.努力上好匯報課、課改展示課、觀摩課、綜合實踐活動展示課等,推動課程改革發(fā)展。組織多種形式的課改教研活動,如各學(xué)科集體備課、課改階段性小結(jié)研討會、課改實驗觀摩課、課堂教學(xué)改革展示課等。

  3.繼續(xù)做好課題研究工作,走“科研興校”之路。教師要強化搞課改就是搞科研的`意識,緊緊圍繞課改深入研究實驗過程中的具體問題,要通過科研提升教師的認(rèn)識水平與研究能力,使教師在實踐與理論的對接中逐漸實現(xiàn)教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。學(xué)校要通過調(diào)研,將課改的關(guān)鍵點、困難點納入教育科研內(nèi)容。在課改實驗過程中解決教師面臨的具體問題。要人人有課題,人人有科研任務(wù)。教師要在教學(xué)實踐過程中不斷反思、總結(jié),寫出經(jīng)驗論文,積極撰寫稿件。

  4.繼續(xù)探索利用多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù),廣泛開展探究性學(xué)習(xí)和活動課程的研究和實踐。

  (五)積極參加片區(qū)教研和縣、市有關(guān)部門舉辦的教學(xué)比武活動。

  1.積極配合縣教研室組織并參加片際教研活動,加強校際交流,取長補短。

  2.選派優(yōu)秀教師參加各級部門組織的學(xué)科研討工作和教學(xué)比賽,提高我校教師教育教學(xué)水平。

  3.鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文,提高理論知識水平。

  4.積極鼓勵教師或輔導(dǎo)學(xué)生參加各種競賽活動。

  5.開展課外活動,豐富學(xué)生生活。根據(jù)學(xué)生愛好,發(fā)揮學(xué)生特長,培養(yǎng)學(xué)生實踐操作能力。開展豐富多彩的課外活動。舉辦田徑運動會、校園藝術(shù)節(jié)等展示課外小組活動的成果,來豐富校園文化生活。

  (六)積極推行“六模塊”模式,努力打造“課堂教學(xué)全優(yōu)工程”

  1、努力推行“六模塊”模式。充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,擴(kuò)大課堂容量,全力打造高效課堂,將德育美育貫穿課堂全過程。

  2、三年時間內(nèi),所有學(xué)科的所有課都要打磨成優(yōu)課(備課)。

  (七)抓好教學(xué)常規(guī)工作,深化課程改革

  1.課堂調(diào)研,現(xiàn)場指導(dǎo)

  本學(xué)期將繼續(xù)實行領(lǐng)導(dǎo)分組負(fù)責(zé)制,具體負(fù)責(zé)一個學(xué)科的教學(xué)工作,領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課調(diào)研,現(xiàn)場指導(dǎo)教學(xué)。

  2.大力開展以學(xué)校為本的教學(xué)研究,建立以校為本,自下而上的教學(xué)研究制度。

 。1)要發(fā)揮好學(xué)校和縣市兩級教研網(wǎng)絡(luò)的作用,認(rèn)真要研究課程。要開發(fā)課程資源,以有利于學(xué)生的學(xué)習(xí);教師要形成互動教研,教學(xué)反思,札記,課后案例分析的習(xí)慣。繼續(xù)組織實驗教師根據(jù)本校實際開展好“五個一”活動:每課時寫一次教學(xué)反思;每周提供一個教學(xué)實踐中遇到的值得探討的問題;每月寫一篇課改小結(jié)或運用教材的心得體會;每學(xué)期上一節(jié)研討課;每學(xué)期至少寫一篇課改實驗研究論文。

 。2)搞好集體備課工作。集體備課時間要保證,要人人參與,講究實效。集體備課主要解決老師們在鉆研教材中的困惑和疑問,交流處理教材的方法,探討如何創(chuàng)造性使用教材,及時解決新課程實施中出現(xiàn)的點滴問題。

  (3)大力開展“說課—上課—評課”的教研活動,研討時要談理念、談觀點、找問題、講困惑、提建議。要加強專項研究,把教學(xué)實踐中存在的區(qū)域性的或普遍性的問題形成專題,通過學(xué)習(xí)、研討予以解決。

  3.改革課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是教師觀念轉(zhuǎn)變的載體,是新課程實驗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教學(xué)中,教師既要讓學(xué)生獲取知識與技能,又要幫助學(xué)生形成積極主動的情感、態(tài)度、價值觀,倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究性的學(xué)習(xí)。

  4.繼續(xù)探索教學(xué)評價體系改革。評價要突出“以人為本,關(guān)注人的發(fā)展,促進(jìn)人的發(fā)展”的課改基本理念。在按照縣教育局評價體系對學(xué)校、教師、學(xué)生進(jìn)行評價的基礎(chǔ)上,根據(jù)本校的實際積極有本校特色的評價方法,促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展。逐步探索并構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教學(xué)評價體系,改進(jìn)評價內(nèi)容和評價方法,在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時,關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展;把量的評價與質(zhì)的評價結(jié)合起來,既注重結(jié)果、更注重學(xué)生的成長過程,發(fā)揮學(xué)生的作品、作業(yè)、經(jīng)歷和活動記錄等的評價功能;把教師評價、學(xué)生自我評價、其他社會成員評價結(jié)合起來,改變單一由教師評價學(xué)生的狀況,實現(xiàn)評價主體的多元化。

  為保證學(xué)校教研工作正常進(jìn)行,本學(xué)期建立教育科研機構(gòu)。具體名單如下:

  組長:z(校長)

  副組長:z(主管教學(xué)副校長)

  負(fù)責(zé)人:z(教務(wù)主任)z(教科主任)

  成員:語文教研組:z

  數(shù)學(xué)教研組:z

  英語教研組:z

  理化教研組:z

  小學(xué)科教研組:z

  各備研組長每次教研活動都必須認(rèn)真準(zhǔn)備、組織,并作好記錄。

  各教研組活動時間:

  語文組:星期一下午

  數(shù)學(xué)組:星期二下午

  外語組:星期三下午

  理化組:星期四下午

學(xué)校工作計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  以以人為本,以德為先為宗旨,深刻領(lǐng)會黨和國家對少年兒童的親切關(guān)懷和殷切希望。全面加強少年兒童思想道德建設(shè),全面落實中小學(xué)少先隊活動課程,進(jìn)一步加強少先隊組織建設(shè),努力開創(chuàng)我校少先隊工作新局面。

  二、工作目標(biāo)

  1、繼續(xù)深入開展每周一習(xí)慣的.系列活動,引導(dǎo)學(xué)生積極參與道德實踐,自我教育、自我提高、升華心靈、陶治情操,成長為一個真正有道德的人。

  2、大力加強安全教育,提高學(xué)生的安全意識和自我防范能力,舉行安全知識講座,利用國旗下講話進(jìn)行系列安全教育,配合學(xué)校進(jìn)行安全疏散演習(xí)。

  3、以禮儀特色教育工作為抓手,引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。強化小學(xué)生儀容儀表、文明禮儀、尊老愛幼教育,努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。

  4、開展全國青少年讀書教育系列活動,激發(fā)學(xué)生努力掌握科學(xué)文化知識,不斷提高思想道德水平,從小立大志,為全面建成小康社會貢獻(xiàn)力量。

  5、深化少先隊活動,從活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。組織開展綜合實踐活動,不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

  三、具體工作安排

  三月份:行為規(guī)范與道德宣傳教育月

  1、組織好第一次升旗儀式。

  2、召開勸導(dǎo)隊會議。組織常規(guī)評比。

  3、制訂少先隊工作計劃。

  4、開展第一次主題班會新學(xué)期新打算,對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育

  5、召開期初工作會議。

  6、參加鎮(zhèn)美術(shù)、書法、手工、泥工現(xiàn)場競賽。

  7、開展學(xué)雷鋒樹新風(fēng)少先隊主題教育活動。

  8、慶祝三八婦女節(jié),開展感恩活動。

  9、結(jié)合植樹節(jié)開展校園護(hù)綠活動,開展公民道德建設(shè)月教育。

  10、組織參加安海鎮(zhèn)小學(xué)生棋類比賽。

  11、舉行全國中小學(xué)生安全教育日(周)系列活動,參加可慕學(xué)區(qū)盼盼杯小學(xué)生交通安全知識競賽。

  12、參加可慕學(xué)區(qū)校園歌手初賽。

  四月份:光榮傳統(tǒng)代代相傳

  1、組織祭掃革命烈士陵園,開展革命傳統(tǒng)教育活動

  2、清明節(jié)假期安全教育。

  3、參加鎮(zhèn)級少先隊主題觀摩研討活動。

  4、參加20__年安海鎮(zhèn)小學(xué)生乒乓球比賽

  5、參加鎮(zhèn)第五屆師生燈謎賽。

  五月份:感恩孝敬熱愛勞動

  1、開展慶祝五一勞動節(jié)活動,教育學(xué)生愛勞動,尊重勞動者。

  2、組織開展校園科技文體藝術(shù)活動。

  3、感恩、孝敬教育月活動,開展助殘扶弱獻(xiàn)愛心活動。

  4、參加鎮(zhèn)級少先隊主題觀摩研討活動。

  5、開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》讀書系列活動。

  6、開展5、12防災(zāi)減災(zāi)日、第四個__市學(xué)校交通和防溺水安全教育周系列活動。

  六月份:放飛理想展示風(fēng)采

  1、開展慶六一系列主題活動。

  2、參加鎮(zhèn)十佳少先隊輔導(dǎo)員大賽。

  3、組織參加小學(xué)生英語口語比賽。

  4、防溺水安全教育、期末安全教育、閉學(xué)式安全教育。

  5、召開少先隊工作總結(jié)會。

  七月份:平安暑期快樂拓展

  1、收集和整理少先隊活動資料。

  2、學(xué)生安全教育。

學(xué)校工作計劃 篇6

  為了貫徹落實學(xué)校開展的“走進(jìn)每一個家庭,關(guān)愛每一位學(xué)生”的活動精神,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性,在這個學(xué)期里我將家訪班級里每一個孩子的家,這樣可以深入到孩子的家庭生活,特擬定本班家訪活動計劃。

  一、家訪范圍

  本班任課教師要全員定期家訪,了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等,向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn),聽取家長意見和建議。對經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難、留守兒童及單親家庭、思想及學(xué)業(yè)上有重大變化、殘疾學(xué)生等五類學(xué)生家庭進(jìn)行重點關(guān)注,要根據(jù)每個學(xué)生情況,建立跟蹤回訪制度。

  二、家訪目標(biāo)

  1、了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、家庭教育情況、社會交往情況;

  2、了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法;

  3、征求家長對教師教學(xué)、班級、學(xué)校管理的意見和建設(shè);

  4、糾正家長錯誤的家教方法,向家長傳授較科學(xué)的家教方法;

  5、增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會、教師與家長、教師與學(xué)生之間的理解,增強育人意識、責(zé)任意識,共促教育和諧發(fā)展。

  三、家訪途徑時間

  以實地登門家訪為主要形式,個別長期在外的學(xué)生家長可以電話、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系。家訪一般不占用教學(xué)時間(特殊情況除外),主要安排在中午或放學(xué)后。

  四、活動要求

  家訪要面向全體學(xué)生,特別就是突出重點,落實家訪內(nèi)容:把教育的政策措施進(jìn)家庭,學(xué)校辦學(xué)思想進(jìn)家庭,貧困生資助方案進(jìn)家庭,學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭,家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭,讓學(xué)生知道教師家訪的目的和意義,家長知道學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況,家長知道學(xué)生的任課教師情況,教師知道學(xué)生的家庭情況成長環(huán)境,教師知道家長對孩子的希望和期盼,學(xué)校知道學(xué)生的特殊現(xiàn)狀,學(xué)校知道家訪收集的家長意見和建議。

  五、做好家訪記錄,及時反饋

  家長說明學(xué)生在校表現(xiàn)時,要實事求就是,切不可毫無依據(jù)地對學(xué)生作出能力和行為等方面的評價。班主任對學(xué)生任何不穩(wěn)重的評價,都會損害學(xué)生和家長的感情。有些家長通情達(dá)理,對老師的倡導(dǎo)能主動接受,主動配合。也有一些家長“護(hù)短”,往往把孩子的不良行為與自己的“面子”相聯(lián),明知孩子有錯,也不讓他人說。

  班主任在事務(wù)中難免要與單親家庭、繼父(母)家庭、隔代家庭的學(xué)生家長交往。由于家庭組成的復(fù)雜性,給交往也帶來復(fù)雜性。單親家庭的家長往往不愿在大家場面出面,教員應(yīng)主動家訪,策動家長把更多的注意力轉(zhuǎn)移到孩子的教育上。對繼父(母)家庭,班主任應(yīng)采取主動態(tài)度,使家長感到非親生子女的`教育就是自己的責(zé)任,指揮家長參與教育。對隔代家庭的家訪,班主任要同老年人打交道,議論學(xué)生要注重計謀,否則會使家長出現(xiàn)逆反心理,乃至家長覺得孩子不幸而加倍溺愛學(xué)生,以此作為對教員議論的抵償。總之,班主任在與各類學(xué)生家長的交往中,艱巨很多。但是“一切家長都希望自己的孩子好”這就是注定不變的,假若我們擅長抓住這一點,就能順利應(yīng)對家訪中的各種局面,獲得理想的效果。

學(xué)校工作計劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想:

  遵循教育教學(xué)規(guī)律和中學(xué)生成長規(guī)律,堅持以人為本,以科研為先導(dǎo),認(rèn)真落實新《義務(wù)教育法》、《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實施素質(zhì)教育的意見》。以連云港市“課程實施發(fā)展年”及灌南縣“全優(yōu)工程”活動為契機,力促教師專業(yè)成長,深化課堂教學(xué)改革,減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),加強校園文化建設(shè),全面落實學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育和“全優(yōu)課堂”活動,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,實現(xiàn)學(xué)校的和諧科學(xué)發(fā)展,從而推動學(xué)校辦學(xué)品位的再提升。

  二、工作思路:

  1、在實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展上下功夫。更新發(fā)展觀念,創(chuàng)新發(fā)展模式,提高發(fā)展質(zhì)量。

  2、堅持以人為本理念,在實現(xiàn)和諧發(fā)展上下功夫。關(guān)注教師、學(xué)生的成長,促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展。

  3、堅持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新,在實現(xiàn)率先發(fā)展上下功夫。以實踐為基礎(chǔ),以科研為先導(dǎo),緊抓學(xué)生的思想道德和習(xí)慣養(yǎng)成教育、“全優(yōu)工程”等中心工作,強化教學(xué)常規(guī)管理,尋求突破,實現(xiàn)率先發(fā)展,推動整體工作水平和質(zhì)量的進(jìn)一步提升。

  三、工作目標(biāo):

  教學(xué)目標(biāo):

  2、大力實施課堂教學(xué)全優(yōu)工程,積極開展振興閱讀行動,優(yōu)課率達(dá)40%以上。

  3、加強教師校本培訓(xùn),精讀《給教師的建議》等4本教育書籍。

  4、積極開展“課程實施發(fā)展年”活動,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提升。

  管理目標(biāo):

  1、認(rèn)真貫徹省《中小學(xué)管理規(guī)范》,無違規(guī)行為。

  2、加強校園安全工作管理,建設(shè)平安校園。

  3、學(xué)習(xí)落實省《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實施素質(zhì)教育的意見》。

  4、重視校園文化建設(shè)。

  創(chuàng)建工作:

  1、創(chuàng)建課外閱讀特色。

  2、創(chuàng)建市一星級心理咨詢室。

  3、創(chuàng)建市合格教科室。

  4、創(chuàng)建縣星級平安校園。

  5、創(chuàng)建合格保健室。

  6、創(chuàng)建合格檔案室。

  四、工作措施:  (一)創(chuàng)新學(xué)校管理機制

  1、完善干部隊伍管理制度,提高班子成員的責(zé)任意識、目標(biāo)達(dá)成意識,建立自我約束和目標(biāo)管理機制,提高學(xué)校制度執(zhí)行力、規(guī)劃落實力及目標(biāo)達(dá)成度。倡導(dǎo)“管理者成為工作的合作者”,強化干部隊伍“實事求是、思想過硬、角色到位、開拓創(chuàng)新、情操高尚”的“五做到”工作要求。體現(xiàn)“用心觀察、耐心指導(dǎo)、誠心交流”的“三心”工作特點,提升為教育教學(xué)服務(wù)的工作品質(zhì)。

  2、開辟有效途徑,通過家長學(xué)校委員會,增強家長評校、學(xué)生評教的權(quán)能,廣泛聽取校內(nèi)外的意見和建議,挖掘一切可利用的教育資源,形成合力辦好學(xué)校。

  3、加強民主管理和民主監(jiān)督,利用“校長信箱”、“校長接待日”等方式,吸納社會群眾的意見和建議,增強學(xué)校辦學(xué)實力。

  4、完善教師評價考核模式。堅持“從起點看提高,從基礎(chǔ)看進(jìn)步,以評價促發(fā)展”的評價原則評價學(xué)生評價教師。結(jié)合上級關(guān)于教師實行績效工資改革的方案,重視過程評價、日常評價,實施年度考核制度,把評價作為獎勵的重要依據(jù)。

 。ǘ┘訌妿熧Y隊伍建設(shè)

  1、以學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線,創(chuàng)新師德建設(shè)的方式方法,在教師隊伍建設(shè)中做到師德教育與教師心理健康教育有機融合,提升教師師德及心理健康水平。

  2、開展多種形式的師德建設(shè)活動,做好教師教育論壇、讀書論壇、教師禮儀等活動,調(diào)動教師的積極性,發(fā)揮教師的創(chuàng)造力,為教師自身的`和諧發(fā)展搭建舞臺,提供機會。凝練提升教師魅力與形象建設(shè),總結(jié)出有特色的教師文化,為學(xué)校文化建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  3、通過建立“集中培訓(xùn)、專題培訓(xùn)、研討交流”的立體培訓(xùn)機制、教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教育敘事、教學(xué)案例、讀書體會交流、“青藍(lán)工程”等形式,加強對青年教師進(jìn)行系統(tǒng)培養(yǎng),使5——7名青年教師成長為名教師、優(yōu)秀教師、骨干教師。制定教師外出培訓(xùn)匯報交流制度,完善教師獎懲制度及年級組、教研組、班主任考核細(xì)則。

  4、加強班主任隊伍建設(shè)。通過對班主任的校本培訓(xùn)、班主任工作例會、“班主任論壇”等形式,引導(dǎo)班主任樹立正確的教育觀和學(xué)生觀,改善班主任工作方法,提高班級工作實務(wù)技能及班隊活動設(shè)計等方面的能力。

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