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【實用】活動計劃范文集錦六篇

活動計劃范文集錦六篇

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,又迎來了一個全新的起點,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編為大家整理的活動計劃6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

活動計劃 篇1

  一、誦讀理念

  《語文課程標準》指出:“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書。鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料!痹谡n標第三學(xué)段的階段目標也提出:“誦讀優(yōu)秀詩文,注意通過詩文的'聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。背誦優(yōu)秀詩文30篇(段)。落實課標要求,指導(dǎo)學(xué)生開展經(jīng)典誦讀,提高學(xué)生的文化底蘊,提高記憶能力。

  二、誦讀目標

  1.背誦本校自編教材《經(jīng)典讀本》。

  2.培養(yǎng)學(xué)生誦讀積累的興趣和自覺性。

  3.提高學(xué)生的記憶能力,積累文化底蘊。

  4.培養(yǎng)學(xué)生對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。

  三、誦讀措施

  1.每周中午午間活動十分鐘,帶領(lǐng)學(xué)生開展誦讀活動。

  2.每節(jié)語文課前2分鐘,帶領(lǐng)學(xué)生背誦古詩文。

  3.按照計劃要求,提前布置學(xué)生背誦任務(wù),鼓勵學(xué)生提前背誦,要求按時完成背誦任務(wù)。

  4.背誦及時檢查,采取教師檢查、組長檢查、學(xué)生互查等形式,保證學(xué)生按時背誦,完成全部任務(wù)。

  5.開展誦讀競賽活動,激發(fā)學(xué)生的誦讀興趣。

  四、星級評價說明(采取五星級評價)

  五顆星:背誦提前或按時,而且背誦內(nèi)容非常熟練;四顆星:背誦按時,背誦內(nèi)容熟練;三顆星:背誦按時,但背誦內(nèi)容不夠熟練;兩顆星:背誦不能按時,背誦內(nèi)容基本掌握,不熟練;一顆星:背誦不能按時,拖拖拉拉,而且背誦內(nèi)容很不熟練。

活動計劃 篇2

  班會時間:20__年5月13日

  班會地點:

  一(1)班教室班會主題:走進心靈體會感恩主持人:班主任設(shè)計理念:通過學(xué)生的表演及對成長過程中身邊事件的感悟,學(xué)會感受關(guān)愛,學(xué)會感恩。教育學(xué)生,世上并不缺乏愛,而是缺乏能夠體會愛的心靈,只要愿意用心靈沉浸其中,便能感受到無處不在的愛和關(guān)懷,從而萌發(fā)出感激之情。

  班會流程:

  班主任:同學(xué)們,很高興今天能夠在此召開班會。

  班長:是啊!對了,我先來考考你,進入蔣王小學(xué)已經(jīng)快一年了,你知道我們班的口號是什么嗎?

  學(xué)生:這我當然知道啦!那就是(求學(xué)蔣王選擇最佳鍛煉身體建設(shè)祖國)同時自尊、自強、自信、誠實、守信、擁有責(zé)任心和常懷感恩之心。

  學(xué)生:沒錯,那么今天我們就對常懷感恩之心來展開討論。

  班長和學(xué)生:“走進心靈,體驗感恩”主題班會現(xiàn)在開始!

  班長:出個問題考考你,聽好了,什么人給你做可口的,自己吃剩下的;什么人給你買新的,自己穿舊的;什么人在訓(xùn)斥你的眼底充滿愛意?

  學(xué)生:我知道,這當然是父母啦。父母撫養(yǎng)子女的艱辛絕非“含辛茹苦”四個字可以概括得了的,對子女的恩情也不止“恩重如山”那么簡單班長:是啊,提起父母誰能不為之動容呢?請欣賞情景劇表演《燭光里的媽媽》(五生領(lǐng)其余跟唱,配以舞蹈表演)

  班主任:看了這個故事真是讓人感動,可嘆天下父母心!怪不得一代詩人孟郊在《游子吟》中這樣說到:“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉?”用來贊美偉大的母親。一代儒家典范——孔子也曾引用《詩經(jīng)》中的句子“孝子不匱,永賜爾類”來贊美穎考叔這樣的孝子。

  班主任:小時侯,摔倒了有父母寬大而溫暖的手掌將我們輕輕扶起,溫柔的拍去身上的塵土,而長大后,跌倒了只能自己爬起來,包扎傷口,咬牙忘卻傷痛,從新啟程尋找新的起點。也許你曾經(jīng)的那些傷痛讓你難以自拔。然而,人的一生不就是在不斷的'磨練中茁壯起來的嗎?我想在座的父母也希望看到自己的孩子堅強自信的一面吧!你們瞧,那一群長大了的揮著翅膀的女孩走過來了,她們要向父母訴說自己的心聲。

  學(xué)生:唱得真好啊!咦,杜之秀,活動進行到這里,我忽然想到魯迅先生的一句詩:“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”,你知道“孺子!边@個典故出自哪里嗎?學(xué)生:這句詩老師給我們講過,同學(xué)們幾乎從都知道。

  一學(xué)生:這個典故據(jù)說是齊景公為了哄自己的兒子,愿給他當牛,嘴里銜著一條繩子,讓幼子牽者走。他的兒子不小心摔了一跤,齊景公因此連牙齒也被磕掉了,后世就用甘愿當“孺子!北憩F(xiàn)父母對兒女無條件的愛。班長:真是長見識了,不過現(xiàn)在“孺子牛”大多用來形容老師了,好像這個詞語還被評為最受歡迎的十大教師代名詞之一呢!

  學(xué)生:確實很貼切,父母的恩情最深最重,沒齒難忘,可是在我們的生命和生活中不僅有父母,更有許多為我們耕耘和奉獻的人——教師——一神圣的職業(yè)。他們像紅燭般照亮所有人的生命和前進的道路。我想,在這幾年美好的學(xué)習(xí)光陰中,大家對自己的老師都會有著特殊的感情。學(xué)生:有人把老師比作紅燭,照亮別人而燃燒自己,有人把老師比作園丁,培育桃李開遍天涯海角。

  學(xué)生:我要說老師就像我們的父母,為了我們的成長不知付出了多少辛苦,現(xiàn)在讓我們把世上最美的康乃馨送給他們。請欣賞詩朗誦《九月的康乃馨》配樂(秋日的私語)

  班長:同學(xué)們,今天的我們是幸運的,可以有父母的疼愛,師長的教導(dǎo),同學(xué)的友愛及社會的關(guān)愛。作為一名二十一世紀的小學(xué)生,我們有幸能夠坐在蓮花小學(xué)寬敞舒適的教學(xué)大樓里通過多媒體教學(xué)工具接受一流的教育。

  學(xué)生:作為一名蔣王小學(xué)的學(xué)生,我們更應(yīng)感到慶幸,慶幸可以在這樣一個充滿現(xiàn)代化教育氣息的校園里學(xué)習(xí)和生活。慶幸在這樣一個無論是師資力量還是教學(xué)設(shè)施都走在前列的校園中學(xué)習(xí)和生活,等待我們的是更多的機會和挑戰(zhàn),我們,不應(yīng)該感恩嗎?(“星級學(xué)生”和“學(xué)習(xí)榜樣”上臺展示自己)

  班長和學(xué)生:我們想說一聲“謝謝”送給父母,送一句“您辛苦了”給老(其余生合)師,道一語“感激”給社會,張開雙手,我們放飛我們的愛心;握攏手心,我們收起愛的禮物。雙手捧滿關(guān)愛的我們,該如何感恩?我們用歌聲,小品、朗誦來表達。我們用心用眼來發(fā)現(xiàn);我們用行動用微笑來回報。

  班長:在結(jié)束之前,請我們的班主任陳老師來點評我們這一次的班會。班主任點評及發(fā)言《愛需要用心來體會》,配樂《母親誦》

  學(xué)生:確實,這次的節(jié)目都是同學(xué)們用“心”體會出來的成果,只要我們有一顆懂得感恩的心,不管走到哪里都能找到一份感動。

活動計劃 篇3

  又是一個新學(xué)期的開始,可愛的小朋友們回到了自己熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒,彼此都比較熟悉,因此大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的知識,這個學(xué)期我們將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)并不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,我制定了以下計劃:

  一、班況分析

  本班共有幼兒44名,其中男孩有22名,女孩有22名。通過上學(xué)年的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人有禮貌,語言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人,尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

  二、教育教學(xué)工作

  1、對于大班的孩子來說,在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時間。我們應(yīng)充分利用這段時間,為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,注重多元智能的開發(fā)教育,積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

  2、根據(jù)幼兒園教育的目標結(jié)合中班幼兒的興趣,制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計劃。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能。人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。

  3、能主動地、專心地進行數(shù)學(xué)操作活動;觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,逐步建立等量關(guān)念。

  4、進一步加強良好教育環(huán)境的`創(chuàng)設(shè),注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。

  5、保證幼兒的游戲時間,根據(jù)孩子的興趣,生成各游戲活動,幫助孩子形成初步的合作能力,大膽表現(xiàn)交往的能力,初步解決問題的能力。

  三、保健工作

  1、加大安全教育工作力度,把安全放在首位,用“心”去觀察孩子,把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力。

  2、認真做好每日的衛(wèi)生工作,做到班級內(nèi)無死角。

  3、重視體育鍛煉,保證幼兒有足夠的戶外活動時間;顒又,幼兒學(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理區(qū)域。

  繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務(wù)的機會,形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。

  4、定期在《家長園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識,家園共同做好衛(wèi)生保健。

  四、家長工作

  實現(xiàn)家園共育,教師和家長必須建立平等合作的伙伴關(guān)系,家園對話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求,才有可能獲得較好的教育效果,否則孩子們就會無所適從,而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸,甚至起到反作用。

  1、充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動,開展家長助教活動。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策。主動、積極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動,形成良好的家園共育氛圍。

  2、實踐過程中,激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動,讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值,拉近心理距離和感情,才能達成共識,使家園共育達到應(yīng)有的效果。

  五、安全工作

  1、安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重,這項工作開展得不好,所有的活動開展都只能成為一句空話。因此,本學(xué)期我們將繼續(xù)保持上學(xué)期的工作態(tài)度,認真搞好這項工作,為孩子提供一個安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,重點包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對孩子進行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老師對孩子進行體檢等等

  2、防止幼兒意外事故的發(fā)生,培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,教育孩子同伴之間要團結(jié)友愛,避免人為傷害。在一日生活中隨機豐富孩子安全知識,認識安全門、安全出口,培養(yǎng)幼兒的自救能力。教師在戶外活動中要提高安全意識,活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運動,力爭出勤率在95‰以上。能完成教師布置的任務(wù),積極參加打掃衛(wèi)生,種植等活動,做事有條理如開展氣象臺、觀察角等活動。幼兒進行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育,增強幼兒自我保護能力,杜絕安全事故的發(fā)生。

活動計劃 篇4

  為了認真貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針,進一步提高廣大員工的安全知識和安全意識,推動我公司安全工作,現(xiàn)將公司20xx年度班組安全活動計劃制定如下:

  一、 活動形式:

  活動形式主要以討論、、現(xiàn)場演示(練)等形式進行。

  二、 活動內(nèi)容、時間:

  車間各班組每月進行次班組安全活動,各車間每月進行1次安全活動。

  三、 參加人員:

  要求車間各班組的`所有人員參加,同時要求車間人員每月參加班組安全活動并簽字。安全負責(zé)人每月至少一次參加班組安全活動并簽字。

  四、 管理要求:

  班組安全活動由各車間主任、生產(chǎn)安全部負責(zé)監(jiān)督、檢查、落實并將結(jié)果列入現(xiàn)場管理考核項目進行考核。

  五、 活動要求:

  1、 各車間,要按公司下發(fā)的計劃認真組織實施,執(zhí)行中如遇到特殊情況需要變動,報生產(chǎn)安全部審核,經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)批準后,方準對活動計劃進行變動。

  2、 活動要求建立相應(yīng)的記錄,并保存有關(guān)資料,活動記錄報生產(chǎn)安全部存檔。

  3、 公司各級管理人員按照要求必須如實參加相應(yīng)班組的班組安全活動,并在活動記錄上簽字確認。

  4、 公司各級管理人員應(yīng)為班組安全活動提供必要的資源支持,以保證其效果及質(zhì)量。

  5、 活動前組織活動的車間,要確定當月活動時間,并邀請相關(guān)管理人員參加班組安全活動,由于組織人未按規(guī)定邀請相關(guān)管理人員參加班組安全活動的,將對責(zé)任部門或人員進行考核列入現(xiàn)場管理安全考核。

  6、 組織活動的車間,要根據(jù)活動內(nèi)容及資料需提前將資料準備齊全。生產(chǎn)安全部在監(jiān)督班組安全活動開展情況的同時還要參看相關(guān)活動內(nèi)容資料準備情況。

活動計劃 篇5

  為預(yù)防學(xué)生在社會綜合實踐活動途中、活動中出現(xiàn)的意外事故,保障活動有序、順利、安全進行,以最快的時間進行實施救治,特制定此安全應(yīng)急預(yù)案:

  一、指導(dǎo)思想

  以《學(xué)校安全工作條例》為指針,認真落實各項安全措施,教育學(xué)生遵守各種安全法律法規(guī),培養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生具備一定的自護能力,讓活動既突出意義,又安全愉快。

  二、領(lǐng)導(dǎo)小組(安全事故處理領(lǐng)導(dǎo)小組)

  組 長: 楊丐成

  副組長: 劉小平 周小鋒

  組 員: 潘簫簫 王文成 蘇安慧 章新新 杜建芬 徐小秋

  徐央央 滕李港

  職 責(zé):制訂本次活動的各種方案,四-六年級班主任做好班級分組及活動管理,處理活動中發(fā)生的一切意外事故。有事故在第一時間內(nèi)立即上報組長。

  三、具體應(yīng)急方案

  1.建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組,分工負責(zé)(各班的安全由班主任負責(zé))。如有帶隊老師不能處理的意外事故應(yīng)馬上向負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)匯報,同時做一些力所能及的事,如止血、穩(wěn)定學(xué)生情緒、聯(lián)系車輛和醫(yī)院等。

  負責(zé)領(lǐng)導(dǎo):

  5月13日

  5月14日

  5月15日

  2.發(fā)生交通事故:由組長、副組長負責(zé)總協(xié)調(diào),組織報警、迅速撥打“120”和“110”,以及有關(guān)上報事宜,以最快的時間進行搶救醫(yī)治。組員進行現(xiàn)場保護、臨時救援,跟班老師控制學(xué)生的混亂場面(阻止學(xué)生圍觀)和二次事故現(xiàn)象的發(fā)生;班主任老師及時與學(xué)生家長進行聯(lián)系,加強與家長的溝通,穩(wěn)定家長的情緒。

  3.發(fā)生意外傷害事故:學(xué)生在活動過程中發(fā)生摔傷等傷害事故時,由組長總協(xié)調(diào)及有關(guān)上報事宜;由副組長負責(zé)組織人員現(xiàn)場解救、報警、醫(yī)療隊的初步醫(yī)療工作、嚴重的`送醫(yī)院治療;同時控制學(xué)生的混亂場面(阻止學(xué)生圍觀)和二次事故現(xiàn)象的發(fā)生;隨隊負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助醫(yī)務(wù)人員進行現(xiàn)場醫(yī)療和負責(zé)實施后勤保障工作。

  4.按規(guī)定的時間路線排隊乘車回校,帶隊老師注意車內(nèi)安全。

  5.出發(fā)前帶班老師點名,到目的地后再次點名,回程前,排隊點名后再返回。做到:高高興興去,平平安安回校。

  四、工作任務(wù)及要求:

  1.各年級領(lǐng)導(dǎo)和班主任一起負責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),安排各班的活動。

  2.注意安全、紀律、衛(wèi)生,特別注意愛護綠化和保護環(huán)境,確;顒訄A滿成功。

  3.統(tǒng)一行動,有事及時聯(lián)絡(luò),家長接送地點一律在學(xué)校。

  4.活動結(jié)束后,每天負責(zé)人將活動情況上報校長室。

活動計劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神,廣泛開展全校學(xué)生陽光體育運動,通過開展形式多樣的體育活動培養(yǎng)全體學(xué)生熱愛體育、崇尚運動的健康觀念和良好習(xí)慣,逐步形成強身健體、陽光運動的校園體育活動氛圍和文化,不斷提高學(xué)生身體素質(zhì)和意志品質(zhì),掀起體育鍛煉的新高潮。

  二、活動主題

  陽光體育與快樂校園同行

  三、參加對象

  全校學(xué)生六——九年級

  四、活動時間

  20xx年3月至20xx年4月

  五、活動內(nèi)容與要求

  1、2月7日—— 3月16日面向全校學(xué)生進行第五屆體育節(jié)徽標征集活動。

  2、3月26日體育節(jié)活動啟動儀式,并對徽標征集活動優(yōu)秀者頒獎。

  3、3月26日——3月30日六——八年級進行體育游戲比賽,具體活動安排如下:

  六年級:跳跳球繞障礙接力比賽。

  七年級:高蹺接力比賽。

  八年級:拔河比賽。

  4、4月16日——4月20日六年級乒乓球團體賽,八年級籃球比賽。

  5、4月23日——4月27日七年級乒乓球團體賽。

  6、4月28日學(xué)校田徑運動會,體育節(jié)閉幕式。

  7、學(xué)校對體育節(jié)活動中表現(xiàn)突出的班級、啦啦隊、學(xué)生進行表彰。

  8、加強學(xué)生體育節(jié)活動的'安全教育,落實安全保障措施,防止事故發(fā)生。班主任要及時告知心肺功能患有器質(zhì)性疾病或體征有嚴重不適的學(xué)生不宜參加劇烈鍛煉活動。

  六、組織機構(gòu)

  校長室、學(xué)生處、團隊輔導(dǎo)員、班主任、體育教師

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