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關(guān)于教研組工作計劃模板合集8篇

關(guān)于教研組工作計劃模板合集8篇

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教研組工作計劃 篇1

  一、本學(xué)期校本教研主題及構(gòu)思:

  1、本學(xué)期校本教研主題:中考命題趨勢及命題能力訓(xùn)練

  2、確定本主題的依據(jù):

  根據(jù)本教研組前兩年對于州溫中考語文試題和全國中考試題的研究,積累了各個知識點的考查規(guī)律,所以在此學(xué)習(xí)研究的基礎(chǔ)上,我們繼續(xù)深入校本教研學(xué)習(xí)的內(nèi)容,在這個主題之上向老師的具體命題實踐和能力提高方向轉(zhuǎn)變,使對理論的研究歸納具有更實際的`實際作用。

  二、圍繞本主題而設(shè)計的系列校本教研活動:

  1、活動主題:中考復(fù)習(xí)與州溫中考命題思考

  為了給初三備課組一個復(fù)習(xí)的參考,也是對于前幾年中考命題研究的一個總結(jié)。啟發(fā)老師在州溫中考命題的趨勢變化中,思考中考復(fù)習(xí)的策略,把握中考命脈,以此來提出今年初三復(fù)習(xí)的注意點。有助于在組內(nèi)形成教學(xué)與思考結(jié)合的教研氣氛,提升老師對教學(xué)的認(rèn)識。

  2、活動主題:現(xiàn)代文閱讀命題

  現(xiàn)代文閱讀考查的趨勢變化,對現(xiàn)代文教學(xué)的指導(dǎo)意義十分重要。了解現(xiàn)代文閱讀的命題形式,熟悉現(xiàn)代文閱讀的各個知識點。依據(jù)《考試說明》和具體中考試題的接觸,學(xué)會命題,評價命題的優(yōu)劣,做出有積極意義的修改。

  3、活動主題:古詩文閱讀命題

  古詩文閱讀部分得分容易,基于基礎(chǔ)知識點較多。歸納古詩文閱讀命題的規(guī)律比較容易,也是提高學(xué)生中考成績的一個有效途徑。

  4、活動主題:命題反饋和評價

  命題的反饋和評價,可以成為老師衡量自身命題能力的一個途徑和方法。借用討論,基于上面三次活動的學(xué)習(xí)內(nèi)容之上,讓老師學(xué)會評價試題的好壞,并作出積極性的修改,可以使老師快速把握修改試題,來彌補原創(chuàng)試題不足的現(xiàn)狀,從而逐步提升命題能力。

  三、本學(xué)期校本教研活動的目的:

  迎接本學(xué)期全市初中各學(xué)科命題競賽,使老師做好充分準(zhǔn)備參加比賽,獲得優(yōu)異的成績。

  20xx年下半年州溫八中初中語文組教研活動表

  周次 日期 活動內(nèi)容 地點 參加

  預(yù)備 8.24~8.30 初中教研組大組活動:談?wù)撚媱?四樓會議室 全組老師

  1 8.31~9.6 各備課組活動:制定備課組計劃 本學(xué)期教學(xué)思路討論 初三段備課組:開課準(zhǔn)備 各備課組 全組老師

  2 9.7~9.13 市教研組長、教研員會議(周二) 州溫教研院 z老師開課 校內(nèi) 全組老師

  3 9.14~9.20 校本教研系列活動之一:中考復(fù)習(xí)與命題 “教壇新星”“優(yōu)秀青年教師”評比報名 校內(nèi) 全組老師

  4 9.21~9.27 學(xué)科命題培訓(xùn) 校教研處

  5 9.28~10.4 中秋節(jié)、國慶節(jié)

  6 10.5~10.11 國慶節(jié)市直七年級教學(xué)研討會 州溫十四中 七年級老師

  7 10.12~10.18 校本教研及初中優(yōu)秀教研組展示活動 州溫實驗中學(xué) 教研組長

  8 10.19~10.25 初中語文學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會 梧田一中 九年級老師

  9 10.26~11.1 市初中案例評比初中語文名師大講堂 州溫教研院

  10 11.2~11.8 校本教研系列活動之二:現(xiàn)代文閱讀命題 校內(nèi) 全組老師

  11 11.9~11.15 期中考試

  12 11.16~11.22 市直八年級教學(xué)研討會 州溫四中 八年級老師

  13 11.23~11.29 初中語文教師命題競賽

  14 11.30~12.6 初中語文復(fù)習(xí)導(dǎo)引審稿會

  15 12.7~12.13 啟動“小文學(xué)家”培養(yǎng)計劃 另定

  16 12.14~12.20 校本教研系列活動之三:古詩文閱讀命題 校內(nèi) 全組老師

  17 12.21~12.27 初中課改疑難問題研討暨“精品百課”展示

  18 12.28~1.3 元旦

  19 1.4~1.10 校本教研系列活動之四:命題反饋和評價 校內(nèi) 全組老師

  20 1.11~1.17

  21 1.18~1.24

  22 1.25~1.31 期末考試

  23 2.1~2.7 學(xué)期結(jié)束工作寒假開始

教研組工作計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  1、全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)教學(xué)改革,堅持樹立為教學(xué)服務(wù)的思想,各項活動的開展本著切實有效的原則。

  2、以實施新教育為突破口,結(jié)合教研組特點,充分發(fā)揮學(xué)科組在教育教學(xué)中的作用,通過活動的開展來調(diào)動教師的積極性,形成較濃厚的教學(xué)氛圍。加強(qiáng)日常語文學(xué)科教學(xué)管理、高效課堂的構(gòu)建、教師業(yè)務(wù)水平的提升為重點,總體提升師生的整體實力。

  3、積極貫徹上級教育部門的教學(xué)思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育理論和課程標(biāo)準(zhǔn),努力探索教學(xué)方法創(chuàng)新,提高課堂教學(xué)效率。全面實施語文學(xué)科素質(zhì)教育,努力營造書香校園、開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學(xué)新局面。

  二、工作目標(biāo)

  1、繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,努力在課堂中體現(xiàn)高校、建立”書香班級”、營造”書香校園”。

  2、能夠及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,爭取本學(xué)期有更多的教師在論文、教案、課題上有所收獲。

  3、充分發(fā)揮教研組作用,積極為語文教師的.成長創(chuàng)造條件。

  三、工作重點

  1、組織組員認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,明確備課、上課、作業(yè)批改與輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)檢測與評價的規(guī)范,正確研讀教材設(shè)計意圖。認(rèn)真落實教師個人的備課工作,教師要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容以及班級教學(xué)實際,分析學(xué)情,調(diào)整好教學(xué)方案,在備課過程中,要把學(xué)生作為備課的一個重要環(huán)節(jié)

  2、認(rèn)真落實學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作,為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。重點要抓學(xué)生的聽課習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3、堅持對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)工作。在教學(xué)過程中,要注意讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),開展有效地預(yù)習(xí)指導(dǎo)、聽課指導(dǎo)、作業(yè)指導(dǎo)、復(fù)習(xí)指導(dǎo)、考試指導(dǎo)、看書指導(dǎo)、錯題集匯編指導(dǎo)、學(xué)習(xí)資料管理指導(dǎo)等學(xué)法指導(dǎo)工作。

  4、追求樸實教學(xué),提高課堂教學(xué)實效性。在教學(xué)過程中,教師要嚴(yán)格遵守“三講三不講”,即:核心內(nèi)容必講,思路方法必講,疑點難點必講,學(xué)生已掌握的內(nèi)容不講,講了也不會的不講,不講也會的不講;每節(jié)課不少于10—15分鐘練習(xí)反饋矯正;每節(jié)課結(jié)束前,留一定時間讓學(xué)生回顧反思,盡量做到當(dāng)堂清

  5、作業(yè)布置要突出層次性,落實培優(yōu)補差工作。對布置學(xué)生的練習(xí),教師自己先做,要做到“四精”:精選、精練、精批、精講;對待學(xué)生的作業(yè),要做到“四必”:有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。

  6、重視實施分層教學(xué)策略,認(rèn)真落實培優(yōu)補差工作。在教學(xué)過程中,對不同層次的學(xué)生提出不同的要求,使每一個層次的學(xué)生都能得到自己的最有效的發(fā)展。對待優(yōu)等生,要注意從開學(xué)的第一天起,就重視對他們的培優(yōu)工作,力求讓他們在學(xué)習(xí)過程中能“吃得飽”。還要時刻關(guān)注學(xué)習(xí)方面的“后進(jìn)生”,要給他們以更多的呵護(hù)和溫暖,幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心,及時給他們做好補差工作。

  7、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,不定時檢查組員教師的備課情況,學(xué)生習(xí)慣、作業(yè)情況等。還要做好抽測、期中期末考的備考、復(fù)習(xí)和質(zhì)量分析工作。

  8、繼續(xù)認(rèn)真做好各種校本培訓(xùn)工作。本學(xué)期將結(jié)合教師在教學(xué)過程中的實際需要,開展師德、教學(xué)技能、教學(xué)理論等多方面的校本培訓(xùn)工作。

  四、工作日程安排

  二月份

  1、制定教研組計劃,檢查每周備課情況。

  2、課程安排,制定各學(xué)科教學(xué)計劃。

  三月份

  1、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),組織研習(xí)教學(xué)用書和教材。

  2、組織開展主題教研活動。

  3、開展集體備課活動。

  4、教案、作業(yè)、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。

  四月份

  1、四月份業(yè)務(wù)檢查情況反饋。

  2、組織教師參加網(wǎng)絡(luò)教研活動。

  3、語文研討課。

  4、組織開展主題教研。

  5、說、講、評一條龍活動。

  6、教案、作業(yè)、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。

  五月份

  1、五月份業(yè)務(wù)檢查情況反饋。

  2、組織教師參加網(wǎng)絡(luò)教研和集體備課活動。

  3、開展主題教研活動。

  4、語文研討課

  5、教案、作業(yè)、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。

  六月份

  1、六月份業(yè)務(wù)檢查情況反饋。

  2、組織教師參加網(wǎng)絡(luò)教研和集體備課活動。

  3、開展主題教研活動活動。

  4、教學(xué)反思交流評比活動。

  5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)文章推薦。

  6、制定復(fù)習(xí)計劃,研究復(fù)習(xí)方法。

  7、教案、作業(yè)、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。

  8、期末測試。

  9、做好期末教學(xué)總結(jié),進(jìn)行質(zhì)量分析。

  10、上交各種資料,完善資料歸檔。

教研組工作計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  為更好地落實學(xué)校工作計劃和教科室工作計劃,以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),深化教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。以學(xué)生的發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,以提高教學(xué)量為目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為。圍繞教研組的科研課題,轉(zhuǎn)變教育理念,改進(jìn)教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效益,提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要工作思路

  課堂是落實課程改革的主陣地,努力追求真實、有效,高效的課堂,要從學(xué)生的真實需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點出發(fā),落實學(xué)生必須掌握的知識和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。

  繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導(dǎo),考試與評價,課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

  三、主要工作與措施

 。ㄒ唬┰鷮嵧七M(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作,增強(qiáng)教研工作的實效性。

  1、繼續(xù)堅持周前備課。

  教案的備寫要規(guī)范化,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點、難點,教具準(zhǔn)備,教學(xué)過程,作業(yè)設(shè)計等要素要齊全。教案的設(shè)計要結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分、評比獎勵。

  2、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強(qiáng)化質(zhì)量意識。

  課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課,無教案上課,努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理,繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

  3、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范,不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導(dǎo),以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績。

  (二)學(xué)、研、培結(jié)合,促進(jìn)教師專業(yè)成長,加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè)。

  強(qiáng)化教師的'學(xué)習(xí)意識,促進(jìn)教師知識及時更新,作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高。

  1、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),學(xué)習(xí)新教材,全面熟悉新教材的特點,以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實踐,探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實踐中,把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。

  2、作好校本培訓(xùn)工作,提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋,有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè),最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

  3、繼續(xù)認(rèn)真組織落實數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作,使其向縱深發(fā)展,發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個亮點,通過課題研究,使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。

  4、加強(qiáng)教師的培養(yǎng),為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺,在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動,通過“傳、幫、帶”的方式,一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的,另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。

  5、開展聽課、評課的研討活動,教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課,取長補短,加強(qiáng)教學(xué)研討交流,不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

  7、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進(jìn)教師的反思,促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

  8、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。

  四、活動安排:

  二月份:

  1、制定教研組工作計劃。

  2、制定學(xué)科教學(xué)工作計劃與學(xué)困生輔導(dǎo)計劃。

  3、組織開展教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。

  三月份:

  1、制定學(xué)科教師學(xué)年“一師一優(yōu)課”工作計劃。

  2、落實學(xué)科教師推門聽課活動。

  3、深入課堂聽課、檢查、指導(dǎo)。

  4、組織教師觀看優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課。

  3、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

  四月:

  1、導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)展示活動。

  2、綜合實踐活動課展示活動。

  3、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

  五月份:

  1、組織期中測查的卷面分析工作。

  2、征集優(yōu)秀案例、試卷。

  3、教學(xué)常規(guī)檢查。

  六月份:

  1、教學(xué)示范課。

  2、教學(xué)管理重點檢查月,常規(guī)執(zhí)行情況檢查。

  3、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作七月份:

  1、繼續(xù)做好期末的復(fù)習(xí)工作。

  2、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié),并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流。

  3、完成教研工作總結(jié)。

教研組工作計劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  新學(xué)期,我組努力更新教育思想和教育觀念;牢固樹立質(zhì)量意識,以教育科研為先導(dǎo),以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點,以數(shù)學(xué)教研組工作計劃為重點,以備課組作為教學(xué)研究活動的陣地。落實教學(xué)常規(guī),開展集體備課,加強(qiáng)對教材的研究,深入課堂,關(guān)注常態(tài)教學(xué),提高課堂教學(xué)的效率,優(yōu)化教學(xué)方式和方法,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、備課組成員簡介

  本備課組一共有6位教師組成,多數(shù)老師長期擔(dān)任高段數(shù)學(xué)教學(xué),有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗。另外有4位老師擔(dān)任雙班的教學(xué)任務(wù)并做一個班的班主任,課務(wù)相對較重。本組成員工作態(tài)度認(rèn)真、肯吃苦、勤鉆研,是一個團(tuán)結(jié)向上的集體。

  三、本學(xué)期教學(xué)現(xiàn)狀分析

  從上學(xué)期期末成績來看,六年級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能掌握得比較好。但還存在著一些普遍性的、共性的問題:

  1、計算方法不靈活。

  2、審題不夠,不能養(yǎng)成自覺檢驗的好習(xí)慣。

  3、利用所學(xué)知識解決實際問題的能力有待加強(qiáng)。

  4、綜合應(yīng)用知識能力有待加強(qiáng)。

  四、本學(xué)期重點工作與措施

  (一)分層教學(xué)。分層教學(xué)分隱性分層教學(xué)和顯性分層教學(xué)。

  1、隱性分層教學(xué),主要體現(xiàn)在備課和上課兩個方面。備課上要下功夫,備好、中、差三種學(xué)生的教案。主要是打好基礎(chǔ),稍有提高,層層推進(jìn)。前階段復(fù)習(xí)主要是讓基礎(chǔ)差的學(xué)生有發(fā)揮時間、余地。讓困難生感到學(xué)數(shù)學(xué)有興趣,作業(yè)上可以少做1~2題,也可以有選擇。

  2、顯性分層教學(xué),主要集中體現(xiàn)在具體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)上,處處關(guān)心、愛護(hù)這些基礎(chǔ)差的學(xué)生,對于這些學(xué)生講解概念,反復(fù)講,作業(yè)和練習(xí)中的錯題,反復(fù)糾正,反復(fù)操練,哪怕是“高耗低效”也要對他們重點保護(hù)。對于中等和中等以上的學(xué)生我組老師準(zhǔn)備在復(fù)習(xí)后階段多指導(dǎo)一些實際生活問題和綜合試題,為他們在中考中得高分作準(zhǔn)備。

  (二)高效低耗。

  1、不搞題海戰(zhàn),學(xué)生作業(yè)量不要太多,圍繞考綱精選試題、練習(xí)題、作業(yè)題,每天作業(yè)量在半小時左右。

  2、提高學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,讓他們覺得學(xué)數(shù)學(xué)的必要性、重要性,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自覺性,養(yǎng)成上課專心聽講,課間空余時間討論數(shù)學(xué)內(nèi)容,解答習(xí)題,變“要我學(xué)習(xí)”為“我要學(xué)習(xí)”,盡力做到低的消耗,高的效益。

 。ㄈ┚膫湔n,提高備課質(zhì)量。例題的選題,習(xí)題的配備和要求,可根據(jù)每個班級學(xué)生的實際,靈活處理。

  (四)發(fā)揮備課組的'集體作用。集體備課,教案基本統(tǒng)一。每次備課按“四定”開展活動(定時間,定內(nèi)容,定主題、定中心發(fā)言人)。備課組活動每次都要有主題,然后集體討論,補充完整,首先集體討論每一小節(jié)教學(xué)內(nèi)容的重點、難點,集體設(shè)計和挑選有針對性的練習(xí),基礎(chǔ)練習(xí)要全面,訓(xùn)練到位,盡量保證學(xué)生牢固掌握,有必要可以面批作業(yè),進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a差。只有大多數(shù)學(xué)生掌握了基礎(chǔ)知識和基本技能才能有效縮短班與班之間的差距。同時,根據(jù)各班的具體情況,適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整,以適應(yīng)學(xué)生的實際情況為標(biāo)準(zhǔn)。備課組要做到資源共享,行動統(tǒng)一。

  (五)每學(xué)期每人上好一節(jié)教學(xué)研究課,全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。以備課組為活動中心,認(rèn)真組織聽課、評課,不斷吸收各人在教學(xué)中的經(jīng)驗與教訓(xùn),減少教學(xué)失誤,提高教學(xué)質(zhì)量,精心選擇例題、練習(xí)題,做到取舍得當(dāng)。

 。┖侠戆才艔(fù)習(xí)進(jìn)度。

  1、詳細(xì)復(fù)習(xí)第一輪(按考綱進(jìn)行復(fù)習(xí))。這一輪復(fù)習(xí)必需要慢、細(xì)、清晰,用時多一些。

  2、基本考點匯總。

  3、模擬卷訓(xùn)練,訓(xùn)練時對于心態(tài)浮夸的學(xué)生要重點關(guān)注。因為這些學(xué)生認(rèn)為多復(fù)習(xí)沒勁了,認(rèn)為什么都懂了,復(fù)習(xí)沒興趣了,所以要在試卷中找他們的錯處,改變他們的心態(tài)。

  4、復(fù)習(xí)實際生活問題和綜合題,數(shù)學(xué)來自實踐,讓數(shù)學(xué)應(yīng)用于實際中,總之為提高均分,提高合格率,我組教師盡力而為。

教研組工作計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動力,深入開展教育教學(xué)研究,不斷提高教學(xué)效率,全面提高學(xué)生素質(zhì),使學(xué)校的體育工作越上一個新臺階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),以“健康第一”為宗旨,把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口,以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,建立完善科學(xué)的管理體系,深化教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹落實《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

  二、工作目標(biāo):

  1、繼續(xù)深化教育科研,強(qiáng)化學(xué)科研討,提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、抓實傳統(tǒng)項目,加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練,提高運動質(zhì)量。

  三、工作重點及主要措施

  1、狠抓課堂常規(guī),提高課堂質(zhì)量本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī),提高堂課質(zhì)量,根據(jù)大綱,新教材,積極組織好體育教師對新教材的理解和運用能力,使體育教師領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實質(zhì),根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計劃,備好室內(nèi)和室外課教案。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高師德水平,理論水平,教學(xué)和教科研能力。在各方面嚴(yán)格要求自己,做到為人師表,嚴(yán)守學(xué)校作息制度,不遲到,不早退。對待學(xué)生耐心細(xì)致。建立好體育科研小組,有計劃,有步驟地實施教科研,多統(tǒng)計數(shù)據(jù),以論文的形式來匯總。上課多練,多講,以達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。通過隊形隊列的訓(xùn)練和教育,培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性、嚴(yán)肅整齊,朝氣蓬勃和集體主義精神,發(fā)展學(xué)生反應(yīng)迅速、動作準(zhǔn)確和協(xié)調(diào)一致的能力。幫助學(xué)生樹立坐、站立、行走、跑步等正確的姿勢,使松散的集體成為有組織、有紀(jì)律令行禁止的集體,并為今后體育教學(xué)的正常開展做好鋪墊。隊形隊列是學(xué)校體育課和其他體育活動、班級和全校集體活動不可缺少的。在體育教學(xué)中,很好地運用隊列和體操隊形、是提高教學(xué)質(zhì)量的重要內(nèi)容之一。學(xué)校的隊形隊列是指全體學(xué)生按照統(tǒng)一的口令,一定的隊形,從事協(xié)同一致的動作。

  2、規(guī)范實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,按表上足、上好體育課,認(rèn)真落實“兩操一活動”,重點是提高大課間的質(zhì)量,突顯我校的“乒乓特色”。另外為迎接本學(xué)期大課間活動評比,各班老師和學(xué)生都非常重視,全體體育教師和音樂科組的老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,出謀劃策。課余時間讓學(xué)生真正動起來,確保學(xué)生每天有一小時的活動總量。

  3、積極開展教科研活動根據(jù)教導(dǎo)處工作計劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動的要求,本學(xué)期的體育教學(xué)的'重點是提高課堂教學(xué)的效率和教師新課標(biāo)的領(lǐng)悟和運用能力,并更好的抓好運動隊的訓(xùn)練,在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗上不斷的總結(jié)提高和完善。在總結(jié)過程中注重訓(xùn)練的實用性和科學(xué)性。正常開展教科研活動,深化課堂教學(xué)改革,優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),切實提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論知識和體育教學(xué)方法,注意工作經(jīng)驗的積累和總結(jié),撰寫教學(xué)論文,促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。上。組內(nèi)教師要開展好聽課、評課活動,分管體育的校行政要加強(qiáng)隨堂聽課并及時反饋意見,以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高。

  4、抓好學(xué)校運動隊的訓(xùn)練建立健全完善的校級運動隊框架,是長遠(yuǎn)的事。按照體育競賽計劃表,認(rèn)真抓好的訓(xùn)練。制定好周密而詳細(xì)的計劃,安排好每位老師負(fù)責(zé)的項目。每天保證適量的訓(xùn)練時間。并規(guī)范各運動隊訓(xùn)練制度,要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持。為我校能成為體育強(qiáng)校而積極努力。

  5、做好器材管理有標(biāo)準(zhǔn),有計劃地配置器材、

  設(shè)備等,落實場地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度,確保其最大的使用率和安全性。

  在新學(xué)期里,體育組竭盡全力,完成好學(xué)校的各項體育教學(xué),訓(xùn)練,競賽,群體工作,為學(xué)校體育事業(yè)盡心盡責(zé)。

教研組工作計劃 篇6

  根據(jù)學(xué)!案哔|(zhì)量、輕負(fù)擔(dān)”的辦學(xué)宗旨、教科室的工作計劃要求,本學(xué)期數(shù)學(xué)組在繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上圍繞“課堂、隊伍”的工作要點,努力做好以下幾項工作。

  一、加強(qiáng)校內(nèi)資源開發(fā),交流教育教學(xué)心得體會。相互取長補短,共同提高教學(xué)科研水平。

  1、本學(xué)期凡開研究課都必須有專題。促進(jìn)高校課堂個案研究的深入,初步探索育英二外數(shù)學(xué)高效課堂的教學(xué)模式。開展一系列開課人、說課、自評、反思,聽課人他評等組內(nèi)的教學(xué)研討活動。以教學(xué)推動研究,不斷促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長。

  2、以數(shù)學(xué)課題組、中心組為核心繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)組教師隊伍建設(shè),開展幫教活動,以利優(yōu)勢互補,具體安排師徒結(jié)對

  劉xx 陳xx

  徐xx 王xx

  林xx 李xx

  何xx 顧xx

  殷xx 王xx:

  王xx 王xx

  二、注重研究資料的積累與整合,建立數(shù)學(xué)資料庫。

  為改變過去資料零散無系統(tǒng)的狀況,從現(xiàn)在開始各年級教研組由專人負(fù)責(zé),系統(tǒng)收集本年級數(shù)學(xué)每個章節(jié)課時的課件、電子教案、單元測試卷。各種教研活動的資料、文件,各級公開課的課件、教案等,建立電子和文本的資料庫,為今后的.教學(xué)與活動提供資源。有關(guān)資料員的具體分工

  初三組:李xx負(fù)責(zé)

  初二組:林xx、何xx共同負(fù)責(zé)

  初一組:顧xx、王xx共同負(fù)責(zé)

  三、開發(fā)數(shù)學(xué)第二課堂校本課程。

  目前各年級數(shù)學(xué)組都開設(shè)了思維拓展訓(xùn)練的學(xué)科活動課,但尚不系統(tǒng)。本學(xué)期由各年級教研組負(fù)責(zé)編撰《數(shù)學(xué)思維拓展訓(xùn)練》的校本課程,資源共享減少重復(fù)勞動為老師減負(fù),在今后使用過程中不斷修改、補充完善。

  四、教研活動行事歷

  二月份:

  1、學(xué)科組長、年級教研組長及課題組召集人共同討論研究本學(xué)期教研工作計劃,同時建立數(shù)學(xué)教研中心組。成員:初三,于xx、徐xx、王xx。初二:王xx、林xx。初一:殷xx、顧xx。

  2、隨堂聽課并及時反饋交流意見。

  3、各年級完成數(shù)學(xué)教學(xué)計劃、安排全學(xué)期教學(xué)進(jìn)度。

  三月份:

  1、落實幫教結(jié)對,以便優(yōu)勢互補。

  2、初三畢業(yè)班一輪復(fù)習(xí)研討、制定數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃,并將復(fù)習(xí)內(nèi)容存入資料庫,組織參加南京市數(shù)學(xué)中考專題研討活動。

  3、各年級教研組討論確定第二課堂校本課程,有關(guān)內(nèi)容入庫。

  4、教研組與課題組統(tǒng)一確定課題研究課相關(guān)事宜。

  四月份:

  1、初二數(shù)學(xué)展示課題研究課,執(zhí)教者林森、何衛(wèi)群。

  2、初一、初二數(shù)學(xué)期中階段復(fù)習(xí)并適當(dāng)調(diào)整教學(xué)計劃。

  3、初三數(shù)學(xué)進(jìn)行中考一模并搞好質(zhì)量分析。

  五月份:

  1、數(shù)學(xué)區(qū)級公開課展示。初三執(zhí)教者:陳;初二執(zhí)教者:劉學(xué)俊。

  2、初三數(shù)學(xué)二輪研討。

  3、初一數(shù)學(xué)王萍上匯報課,顧林根上研究課。

  六月份:

  1、非畢業(yè)班數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)研討,安排復(fù)習(xí)計劃。

  2、期末測試、質(zhì)量分析及相關(guān)的結(jié)束工作。

教研組工作計劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  積極貫徹區(qū)藝體教育工作的精神,面向全體學(xué)生,認(rèn)真做好學(xué)校各方面的有關(guān)藝體教育方面的工作,為推進(jìn)學(xué)校藝體教育工作的發(fā)展而努力,積極參加區(qū)教委組織的各項藝術(shù)、體育活動,根據(jù)我們學(xué)校的實際情況認(rèn)真開展學(xué)校藝體教育系列活動,豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

  二、工作要點

  教師要更新觀念,靈活運用各種教學(xué)方式,使藝術(shù)課堂更有效更精彩。要善于創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生興趣,圍繞教學(xué)目標(biāo),積極開展“課堂教學(xué)有效”的探索。

  努力尋找和總結(jié)“有效提問”、“有效活動”、“有效合作”“有效探究”等課堂教學(xué)方法和模式。組織好學(xué)生課堂、的藝術(shù)實踐活動;重視藝術(shù)思維訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生有一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛,提高藝術(shù)素養(yǎng);通過藝術(shù)課堂的評價,激勵學(xué)生自信,讓更多的學(xué)生享受成功的喜悅;讓學(xué)生在掌握藝術(shù)知識,提高藝術(shù)表演技能的同時,感受過程,培養(yǎng)情感陶冶情操,形成正確的審美觀。

  1、以學(xué)校現(xiàn)有的藝術(shù)教育為基礎(chǔ),提高音樂、美術(shù)、體育學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,定期開展校級教研活動,注重教師的自身修養(yǎng),讓教師能夠參加各種培訓(xùn)活動,使教師在工作中不斷有新的教學(xué)理念和創(chuàng)新的意識。加強(qiáng)藝術(shù)教師自身專業(yè)技能,落實藝術(shù)教育工作。

  2、充分利用學(xué)校的一切資源,讓其為學(xué)校的藝術(shù)教育服務(wù),如:

  學(xué)校的專用教室,各科的.專職教師等。讓物盡其能,人盡其力,讓藝術(shù)教育滲透到各個學(xué)科。

  3、領(lǐng)會落實課改的要求,進(jìn)一步探索農(nóng)村小學(xué)藝術(shù)課的開展,并開展適合本校特點的藝術(shù)實踐活動。

  認(rèn)真做好學(xué)校興趣課藝術(shù)類課程的組建工作,在固定的活動時間里,讓學(xué)生發(fā)揮他們的主觀能動性,挖掘?qū)W生的藝術(shù)潛力,發(fā)展他們的個性,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

  4、積極參加鎮(zhèn)、區(qū)的各項活動,結(jié)合鎮(zhèn)、區(qū)級的藝術(shù)活動進(jìn)行籌備,認(rèn)真做好組織工作,積極排練,保證節(jié)目的質(zhì)量。

  三、活動安排

  二月份:學(xué)校藝體教育方面的工作進(jìn)行啟動,特別安排好學(xué)校興趣課藝術(shù)類課程的組建和開展的工作,安排好學(xué)校藝術(shù)、體育興趣小組的工作,貫徹區(qū)藝術(shù)教育工作的精神。

  三月份:結(jié)合區(qū)即將進(jìn)行的藝體抽測,開展準(zhǔn)備活動。組織學(xué)生積極練習(xí),能夠掌握各項技能,滿足新課標(biāo)中對學(xué)生技能提出的要求,加強(qiáng)學(xué)生基本能力的訓(xùn)練。

  四月份:為參加各項比賽做積極的準(zhǔn)備,選拔優(yōu)秀學(xué)生參加“百領(lǐng)藝術(shù)節(jié)”等比賽。根據(jù)學(xué)校的實際情況,做到盡可能的好,學(xué)生多欣賞、多借鑒。讓學(xué)生有機(jī)會看一看外面的世界,給學(xué)生一次鍛煉的機(jī)會。

  五月份:繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)類課程的教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)訓(xùn)練,“六為一”兒童節(jié)做好準(zhǔn)備,選拔優(yōu)秀節(jié)目。

  六月份:組織學(xué)生參加“六一”兒童節(jié)節(jié)目演出,做好各年級期末復(fù)習(xí),對學(xué)生做好客觀公正的評價體系,做好期末總結(jié)工作。

  教師發(fā)揮自己的專長,多加強(qiáng)自培,使自己的專業(yè)水平和教學(xué)水平不斷地提高。積極參加各種教學(xué)研討活動和各種培訓(xùn)活動,使自身素質(zhì)不斷地提高,能更加勝任藝術(shù)工作。通過藝體教育,使學(xué)生都能受到美的教育,陶冶他們的道德情操,發(fā)展他們的發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美的能力,增強(qiáng)體質(zhì)。培養(yǎng)他們高尚的審美情趣和正確的價值觀念,使學(xué)生成為全面發(fā)展的有用人才。

教研組工作計劃 篇8

  一、教研工作的指導(dǎo)思想

  依據(jù)學(xué)校教研工作計劃,立足教學(xué)發(fā)展的實際,密切配合校教務(wù)處認(rèn)真完成各項工作。以教育科研為先導(dǎo),不斷提高教師的理論知識和教學(xué)能力。樹立現(xiàn)代化、開放式的全新教育理念,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,積極探索在新課程改革背景下數(shù)學(xué)教研工作新體系。課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道,提高課堂教學(xué)質(zhì)量是落實素質(zhì)教育、培養(yǎng)全面發(fā)展人才目標(biāo)的主戰(zhàn)場。所以,我們教師在課堂上變教為誘、變教為導(dǎo)、變教為思、變教為悟,應(yīng)通過適當(dāng)手段點撥啟迪學(xué)生思考問題、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,最終解決問題,從而形成良好的思維品質(zhì)和心理素質(zhì),在教學(xué)中應(yīng)通過多種途徑培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。繼續(xù)落實“教研組是名師成長的搖籃、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證”這一目標(biāo),使本組數(shù)學(xué)教師成為有思想、有追求、有能力、有經(jīng)驗、有智慧、有作為的新型教師,使教研組的工作更上一個臺階。

  二、教研工作的目的、任務(wù)

  1、進(jìn)一步深化課程改革研究,努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段,提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真組織數(shù)學(xué)教師樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀,大膽創(chuàng)新,與時俱進(jìn),進(jìn)一步強(qiáng)化發(fā)展意識、改革意識、創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識,全面提高教學(xué)質(zhì)量,努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力,樹立現(xiàn)代化的、開放式的教學(xué)理念。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬,符合新課標(biāo)要求的教師隊伍。

  2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研中注重素質(zhì)教育,充分利用好我校的集體備課室,學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)技術(shù),開展教科研研究,培養(yǎng)學(xué)生的'探索能力和創(chuàng)新能力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

  3、加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度,積極開展對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),做到班班有特色,人人有方法,讓學(xué)生想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué),成為學(xué)習(xí)的主人。

  三、搞好教研工作的主要措施

 。、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)。積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論及先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,積極參加各部門組織的教學(xué)研究活動,努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想,更新觀念。針對我校教師在備課這一項中存在較大的不足,本學(xué)期的理論學(xué)習(xí)著重學(xué)習(xí)如何備課,如何備好課。

  2、抓好教學(xué)常規(guī)的實施

  1)、我組仍延續(xù)以往的常規(guī)教學(xué)要求,每周進(jìn)行一次教研活動,要求組內(nèi)每位教師須上一節(jié)公開課。課后,同組教師進(jìn)行認(rèn)真評課,對授課者提出建設(shè)性意見,使之在今后的工作中,更加完善自己的教學(xué)。

  2)、教案書寫須規(guī)范,同時,教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計要有個人特點,另外,復(fù)習(xí)課教案書寫也要規(guī)范,以后每次教研檢查中將如實填寫。

  3)、重視作業(yè)的布置,應(yīng)做到作業(yè)量適當(dāng),質(zhì)量高,難易比例恰當(dāng)。作業(yè)批改要做到及時、認(rèn)真、規(guī)范,對學(xué)生做的作業(yè)進(jìn)行分析反思,對做錯的習(xí)題盡可能讓他(她)及時訂正。

  4)、本學(xué)期每位教師都要主持集體備課1次;聽課不少于12節(jié),并參加每次的評課活動。

  5)、適時、準(zhǔn)時參加教研組會議、交流和總結(jié)教學(xué)心得,并將教學(xué)教研成果整理成書面材料。

  6)、每周及時總結(jié)自己教學(xué)工作的“得”與“失”,研究學(xué)生的心理,抓住心理特點,不斷改進(jìn)教學(xué)工作,使學(xué)生始終對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。組織數(shù)學(xué)教師積極撰寫教學(xué)案例和教學(xué)論文。重視教學(xué)過程的反思,每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程,及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來,重視反思,要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思。

  四、教研工作的具體安排

  第一周:制定教研計劃

  第二周:集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  第三周:組內(nèi)公開課

  第四周:集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  第五周:組內(nèi)公開課

  第六周:集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  第七周:組內(nèi)公開課

  第八周:集體備課

  第九周:組內(nèi)公開課

  第十周:集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  第十一周:期中考試分析

  第十二周:組內(nèi)公開課

  第十三周:集體備課

  第十四周:組內(nèi)公開課

  第十五周:復(fù)習(xí)課教學(xué)的探討

  第十六周:組內(nèi)公開課

  第十七周:研究期末考試有關(guān)事宜

  第十八周:期末考試

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