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教師曠工檢討書14篇

教師曠工檢討書14篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中犯錯(cuò)誤以后,往往要寫檢討書來(lái)自我悔悟,寫檢討書一定要態(tài)度要誠(chéng)懇、端正。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫檢討書呢?下面是小編為大家整理的教師曠工檢討書,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教師曠工檢討書 篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  我認(rèn)真反思,深刻自剖,為自己行為感到了深深地愧疚和不安在此,我向領(lǐng)導(dǎo)做出如下深刻檢討:

  通過(guò)這件事,我感到這雖然是一件偶然發(fā)生事情,但同時(shí)感覺(jué)到對(duì)自己放松要求,沒(méi)有考慮到這種行為負(fù)面影響性和錯(cuò)誤嚴(yán)重性。經(jīng)過(guò)反思,這次發(fā)生事使我不僅感到是自己內(nèi)疚,更為重要是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我信任,愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心。同時(shí),在這件事中,我還感到,自己在工作責(zé)任心上仍有欠缺。

  此外,我也看到了這件事惡劣影響,如果在各自崗位上,大家都像我一樣自由散漫,那怎么能及時(shí)把工作精神貫徹好、落實(shí)好,并且把工作做好呢。同時(shí),如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無(wú)組織紀(jì)律觀念,為所欲為不良風(fēng)氣,我們工作提高將無(wú)從談起。因此,這件事后果是嚴(yán)重,影響是惡劣。

  發(fā)生這件事后,我知道無(wú)論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己過(guò)錯(cuò)。因此,我不請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我寬恕,無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我,我都不會(huì)有任何意見(jiàn)。同時(shí),我請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)給我一次機(jī)會(huì),使我可以通過(guò)自己行動(dòng)來(lái)表示自己覺(jué)醒,以加倍努力工作來(lái)為我單位工作做出積極貢獻(xiàn),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。

教師曠工檢討書 篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  我是xx,很抱歉我犯了這樣低級(jí)的錯(cuò)誤,現(xiàn)在我已經(jīng)進(jìn)行了深刻的反省,還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)原諒。

  在昨天,我曠工了上午的第一堂課,我所教的科目是高中物理,面向的是高三年紀(jì)的學(xué)生。我深深知道,我這樣的行為是多么的不負(fù)責(zé)任,也知道這意味著什么。高三對(duì)于學(xué)生們來(lái)講,每一堂課的時(shí)間都非常寶貴,而我身為老師卻遲到了,整整浪費(fèi)xx班一節(jié)課的時(shí)間。

  物理,是一門學(xué)術(shù)研究性非常強(qiáng)的科目,在大學(xué),這門專業(yè)如果不是物理成績(jī)十分優(yōu)異的人,基本上畢業(yè)都十分苦難。在高中,物理可以說(shuō)是有一定難度的,包括在往年的物理終極大題上,很多時(shí)候都超綱了,除了極個(gè)別成績(jī)非常優(yōu)異和有天分的學(xué)生,絕大多數(shù)都解答不出來(lái),大多數(shù)都停留在了前面幾道簡(jiǎn)單的題目。

  對(duì)于我來(lái)說(shuō),一張卷子上的考題,確實(shí)都是非常簡(jiǎn)單的題目,但是站在學(xué)生的`角度上看,并不是這樣。因?yàn)槲沂俏锢韺I(yè)的,所以這些題目對(duì)于我來(lái)說(shuō)的確是小菜一碟,但是對(duì)于反應(yīng)比較慢的同學(xué)來(lái)說(shuō),需要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間才能夠理解。在物理課堂上,我都會(huì)注意學(xué)生們的表現(xiàn),區(qū)別于其他課程,物理這門科目回答問(wèn)題舉手發(fā)言的同學(xué)少之又少,看著同學(xué)們茫然的表情,我就知道我需要再一次的詳細(xì)講解了。

  越想我越是覺(jué)得愧疚,一堂課可以傳授很多的知識(shí)。高三的課程本來(lái)就抓得非常緊了,因?yàn)槲业倪t到,導(dǎo)致往后的物理課還要拖堂,而且還要占用自習(xí)的時(shí)間來(lái)為學(xué)生彌補(bǔ)錯(cuò)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)。

  我深知,我這次的錯(cuò)誤是多么嚴(yán)重,高三的學(xué)生們時(shí)間都非常緊,每一門科目都是無(wú)比重要的,他們起得早,睡得晚,很多時(shí)候課余時(shí)間都是用來(lái)閉目眼神的。我們老師路過(guò)走廊的時(shí)候便能夠感覺(jué)到,因此很多時(shí)候我們上課都不會(huì)拖堂,因?yàn)橄抡n的時(shí)間,學(xué)生們需要補(bǔ)充精力才能更好地迎接下一堂課的到來(lái)。

  領(lǐng)導(dǎo),真的十分抱歉,這次曠工,其實(shí)也是有原因的,我為學(xué)生整理知識(shí)點(diǎn),由于耗費(fèi)的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),等我反應(yīng)過(guò)來(lái)已經(jīng)是凌晨的四點(diǎn)鐘了,鬧鐘沒(méi)能把我叫醒,所以才導(dǎo)致了這樣的后果。

  我也對(duì)不起我的學(xué)生們,浪費(fèi)了他們寶貴的課堂時(shí)間。針對(duì)這次的錯(cuò)誤,我自愿接受懲罰,還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)看在特殊原因的份上,從輕發(fā)落。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

教師曠工檢討書 篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  在x月x當(dāng)天,由于我個(gè)人的疏忽大意,沒(méi)能及時(shí)請(qǐng)好假,沒(méi)有提起打好招呼,造成了曠工的現(xiàn)象,這樣的行為給學(xué)校和學(xué)生們帶來(lái)了非常不好的影響,對(duì)此我表示十分的抱歉。特意寫了這份檢討書,來(lái)表示我的歉意。

  當(dāng)天我本來(lái)是打算去學(xué)校的,那天好幾個(gè)班都有我的課程,算是一星期里我最為忙碌的一天,可當(dāng)我準(zhǔn)備好一切之后,我外公那邊的人打來(lái)了電話,說(shuō)他那邊摔傷了腿,需要趕緊去醫(yī)院。我外公家離我家不是很遠(yuǎn),他的其他子女都在外地打工,他身邊近一點(diǎn)的親人就只有我了,因此我是絕對(duì)不能不管他的。我只好立馬趕去他那邊,帶著他去往醫(yī)院,由于我外公家時(shí)鄉(xiāng)下,到縣城需要很長(zhǎng)的時(shí)間,路上我們都是匆匆忙忙的,所以我完全忽略了學(xué)校的事情。

  等到一切忙的差不多了我才看手機(jī),才發(fā)現(xiàn)手機(jī)里都是學(xué)校的'朋友同事發(fā)來(lái)的信息,有著急的有關(guān)心的,這讓我非常的感動(dòng),這時(shí)我才想起來(lái)我今天那些眾多的課程,心下一遭,他們沒(méi)多久就要考試了,然而我卻耽誤了他們學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)校的那些學(xué)生我感到非常愧疚。

  身為一名老師,不僅沒(méi)有以身作則,還給學(xué)生們留下了曠工的印象,也耽擱了講課的進(jìn)度,這是非常不應(yīng)該是,我甚至能夠想象到了上課時(shí)間,學(xué)生們安靜的坐在座位上而講臺(tái)上卻是空無(wú)一人的場(chǎng)景?赡苡行┌嗟陌嚅L(zhǎng),擔(dān)心是不是老師忘了要上課,會(huì)出來(lái)找老師的蹤影,一想到這樣的場(chǎng)景是因?yàn)槲业氖韬龃笠舛霈F(xiàn),我的內(nèi)心就越發(fā)難受。

  領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我這次的行為進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)和教育,我也對(duì)自己的行為進(jìn)行深刻的反省,在這種情況下,我固然應(yīng)該先送我外公去醫(yī)院,但我也應(yīng)該及時(shí)的想領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明情況,以免造成不必要的影響,對(duì)此這次的懲罰,我欣然接受,毫無(wú)異議。

  只希望領(lǐng)導(dǎo)能夠看在我是初次犯錯(cuò)和認(rèn)真檢討了的份上,能夠原諒我這一次,在以后日子里,我會(huì)擔(dān)當(dāng)好身為一名老師該有的責(zé)任,會(huì)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,保證不會(huì)再犯下這樣的錯(cuò)誤。這次的曠工對(duì)學(xué)生們也產(chǎn)生了很大的影響,之后我會(huì)和他們說(shuō)明情況,這次落下的那些課程,我會(huì)再找時(shí)間補(bǔ)上。

  此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

教師曠工檢討書 篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份報(bào)告,以向您表示我沒(méi)有向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提交任何的請(qǐng)假申請(qǐng)就無(wú)故曠工的'這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不自行放假的決心。

  我真正意識(shí)到此種行為的錯(cuò)誤性,此行為在學(xué)校內(nèi)造成了不良影響,給領(lǐng)導(dǎo)帶來(lái)麻煩,我深感愧疚,望領(lǐng)導(dǎo)給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì),此后我將遵守部門規(guī)定,聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排,充分領(lǐng)會(huì)理解領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的要求。

  望領(lǐng)導(dǎo)能念在我是初犯,我保證以后不再有類似的情況發(fā)生,我真誠(chéng)地接受批評(píng),并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  日期:xx

教師曠工檢討書 篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  20xx年X月X日,我與同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),事由起因是因?yàn)槲遗c其xx吵架,到最后出手打人。其實(shí),不管我個(gè)人對(duì)他有多大意見(jiàn)或不滿,我不能以這種極端方式去解決這件事情,我在回家這幾天白天黑夜里都在思考,我覺(jué)得自己行為是幼稚并沖動(dòng)!這幾天我明白了,做人要有忍讓度道理,不管做啥事情都要忍!人優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己情緒,用嘴傷害人,是最愚蠢一種行為。

  可是那天我沒(méi)有做到,事情發(fā)生后,我現(xiàn)在在此向領(lǐng)導(dǎo)與同學(xué)表示歉意,這件事情是我不對(duì),并影響了同學(xué)們學(xué)習(xí)!在這里我做出深刻檢討!一個(gè)人長(zhǎng)大過(guò)程,就是不斷獲得自由過(guò)程,也是學(xué)會(huì)管理自己情緒過(guò)程。我們不自由,通常是因?yàn)閬?lái)自內(nèi)心不良情緒左右了我們。一個(gè)能控制住不良情緒人,比一個(gè)能拿下一座城池人強(qiáng)大。藏在內(nèi)心不良情緒在生活中時(shí)時(shí)涌現(xiàn),所以我要學(xué)會(huì)去控制,人一生有太多路要走,有太多事情要去經(jīng)歷,有太多人需要去接觸。我憤世疾俗能帶給我啥呢我要學(xué)會(huì)去看待、寬容、包容我身邊一切。學(xué)會(huì)大度、寬容、細(xì)致去處理在身邊發(fā)生每一件事情。

  通過(guò)這件事,在深刻反省同時(shí),我也感到了幸運(yùn),感到了自己覺(jué)醒及時(shí),這在我今后人生成長(zhǎng)道路上,無(wú)疑是一次關(guān)鍵轉(zhuǎn)折。所以,在此,我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討同時(shí),也向你們表示發(fā)自內(nèi)心感謝。通過(guò)各位領(lǐng)導(dǎo)教育、關(guān)愛(ài)及對(duì)于我期望,今后不管任何事都三思而后行.不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們期望.這件事情,無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我,我都不會(huì)有任何意見(jiàn)。同時(shí),我可以通過(guò)自己行動(dòng)來(lái)表示自己覺(jué)醒,更加努力學(xué)習(xí),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。

  檢討人:

教師曠工檢討書 篇6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  我很抱歉,自己犯下了教師生涯中最大,也是最為糟糕的錯(cuò)誤!作為一名教師,我居然課堂上,在全班xx個(gè)同學(xué)的面前——曠課了!

  這實(shí)在是讓人難過(guò),讓人羞愧!作為一名教師,在過(guò)去的教育期間,我一直在告誡同學(xué)們要仔細(xì)、要認(rèn)真,面對(duì)課堂不可以遲到,更不能早退曠課!但是,如今這些句子回想起來(lái),是多么的刺耳!作為一名教師,說(shuō)是在教書育人,但是我卻連自己教導(dǎo)的規(guī)矩都做不到!這實(shí)在是讓我感到枉為人師!

  這次的曠課,我并非是有意而為之,生活中一些突然的事情牽絆了我的腳步,讓我意外的犯下了這個(gè)錯(cuò)誤!但是,因此我也更加的感到慚愧!因?yàn)槲彝浟耍揖尤煌浟俗约旱淖鳛榻處煹纳矸荩?/p>

  作為教師,不僅僅是在課堂和學(xué)校,即使是在生活中,在平日里,也應(yīng)該保持作為教師的道德和責(zé)任感!可是我太過(guò)放松,竟讓自己忘記了自己頭上的光輝!而這,也讓我的錯(cuò)誤暴露無(wú)遺!對(duì)于這堂課,我真的心懷內(nèi)疚。一開(kāi)始的時(shí)候,我甚至不知道同學(xué)們會(huì)怎么看待我。作為他們的老師,作為他們他們學(xué)習(xí)中的指路人,我卻自己走錯(cuò)了道路!著真的是非常的錯(cuò)誤!在晚些的時(shí)候,我也會(huì)好好的向同學(xué)們道歉,并嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母倪^(guò)自己的錯(cuò)誤!我知道自己在工作中犯下了錯(cuò)誤,但是我不能讓自己就這樣忘記這次的錯(cuò)誤!這才是真正對(duì)自己教師名號(hào)的背叛。

  人總會(huì)犯錯(cuò),盡管我犯的錯(cuò)誤很不應(yīng)該,但是我也不能去逃避它!我會(huì)去直面這個(gè)問(wèn)題,并積極的去改進(jìn),去做好榜樣,絕不會(huì)讓給班上的同學(xué)帶來(lái)第二次的負(fù)面影響!我會(huì)嚴(yán)格的處理好班級(jí)的影響問(wèn)題,并做出嚴(yán)格的.改正。

  這次的問(wèn)題,不禁讓我仔細(xì)的反省了自己。我認(rèn)識(shí)到自己在工作中進(jìn)行了這么久,確實(shí)有了不少的散漫。這可能會(huì)引起我今后不少的問(wèn)題。為此,我也會(huì)在這次的事情過(guò)后,仔細(xì)的反省自己,認(rèn)真的反省自己的思想和習(xí)慣,并對(duì)錯(cuò)誤的地方進(jìn)行改進(jìn),對(duì)不足的地方不斷加強(qiáng)!

  改錯(cuò)說(shuō)這容易,做著也容易,但真正關(guān)鍵的在于堅(jiān)持下去!希望領(lǐng)導(dǎo)能原諒我,給我一次機(jī)會(huì)!我會(huì)努力的做好,歡迎領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)檢查!

此致

敬禮!

檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

教師曠工檢討書 篇7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  作為初中教師卻做出曠工的行為實(shí)在是有損自身形象的事情,畢竟我應(yīng)該為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)榜樣才能在上課的時(shí)候更好地進(jìn)行教學(xué),然而現(xiàn)如今自己卻做出曠工的事情來(lái)的確讓校領(lǐng)導(dǎo)感到失望了,無(wú)論從教學(xué)方面分析還是作為教職工的職責(zé)都不應(yīng)該這樣做,因此我希望能通過(guò)這份關(guān)于曠工的檢討來(lái)獲得校領(lǐng)導(dǎo)的原諒。

  雖然平時(shí)我會(huì)在課堂上為學(xué)生強(qiáng)調(diào)紀(jì)律并希望他們能夠遵守,卻不曾想到此刻帶頭違反的自己實(shí)際上是沒(méi)有資格強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的,尤其是自己作為老師的情況下卻不能為他們樹(shù)立良好的典型又怎能做出相應(yīng)的要求,而且這次自己曠工的行為本就對(duì)于以后的教學(xué)產(chǎn)生了不良影響,須知教室之中若是沒(méi)有老師進(jìn)行管理的話又怎能保證良好的秩序,在這件事情之中主要還是因?yàn)樽约簺](méi)有事先向校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行請(qǐng)假?gòu)亩绊懥苏5慕虒W(xué)工作,即便和相應(yīng)的班主任進(jìn)行溝通也不至于發(fā)生教室之中沒(méi)有老師管理的情況。

  對(duì)于自身的職業(yè)發(fā)展而言謹(jǐn)記教師的職責(zé)才能有著長(zhǎng)遠(yuǎn)的`發(fā)展,否則為了滿足一己私欲便做出曠工的行為只會(huì)讓學(xué)生們感到失望,須知以往自己批評(píng)曠課的學(xué)生之時(shí)也會(huì)拿出校紀(jì)校規(guī)和對(duì)方講述相應(yīng)的道理,然而現(xiàn)如今曠工的自己又有什么資格再去教訓(xùn)班上的學(xué)生呢?連自己都不能遵守的事情卻用來(lái)教育學(xué)生只會(huì)讓他們感到失望,而且對(duì)我而言曠工這樣的行為絕不是為人師表應(yīng)該做的事情,對(duì)于自身犯下的錯(cuò)誤自然需要進(jìn)行深刻的反省才能明白曠工的危害性。

  在以后的教學(xué)中自己應(yīng)該做到以身作則才能讓學(xué)生獲得更好的理解,而且自己曠工的行為無(wú)論對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)還是對(duì)學(xué)生都應(yīng)該進(jìn)行道歉才行,讓學(xué)生明白即便身為老師的自己曠工以后都會(huì)受到相應(yīng)的懲罰,結(jié)合自己的例子再來(lái)進(jìn)行教學(xué)的話便能讓他們明白這些道理,而且自己對(duì)待教學(xué)工作也需要更加用心一些才不會(huì)導(dǎo)致同樣的事情發(fā)生,至少目前的狀況無(wú)論對(duì)于自身的發(fā)展還是學(xué)生的學(xué)習(xí)都沒(méi)有任何好處,我應(yīng)當(dāng)將和這個(gè)教訓(xùn)謹(jǐn)記在腦海之中并保證絕不再做出曠工的行為。

  希望校領(lǐng)導(dǎo)能夠給予曠工的自己嚴(yán)厲的懲罰,這樣既能讓我明白曠工的危害性又能用來(lái)教育學(xué)生違反學(xué)校規(guī)定的后果,至少對(duì)于以后的教學(xué)生涯來(lái)說(shuō)曠工這樣的錯(cuò)誤行為還是不要再發(fā)生比較好,畢竟這種做法既不利于自身發(fā)展又會(huì)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)造成不利的影響。

  此致

敬禮!

  姓名:

  日期: 年 月 日

教師曠工檢討書 篇8

尊敬的社領(lǐng)導(dǎo)及同事朋友:

  今天在這里,我要做一次深刻的檢討:關(guān)于8月20日至9月30日這一個(gè)月零十天我離開(kāi)深圳后的所作所為,在此向各位同仁解釋并懇請(qǐng)社領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真處理。

  6月24日,我收到了由“XX世界攝影家眼中的寧夏”組委會(huì)寄發(fā)的邀請(qǐng)函件,邀請(qǐng)我赴寧夏參加這項(xiàng)大型的拍攝活動(dòng),之后我提請(qǐng)金總批準(zhǔn),金總本著支持員工事業(yè)向上的態(tài)度同意我去寧夏,本來(lái)事情至此是圓滿和順利的,但8月10日因?yàn)橐粋(gè)電話改變了我的行程,錯(cuò)誤也就從此開(kāi)始:那是一個(gè)我從未謀面的杭州網(wǎng)友(女,22歲,網(wǎng)名是樓蘭淑女)她在此之前也曾經(jīng)和我通過(guò)一回電話,這次我談到將去寧夏拍攝的事宜,她說(shuō)為我高興,我也戲稱要繞路去杭州看她,誰(shuí)知她真的邀請(qǐng)我去杭州了,于是我于8月20日直飛杭州,但那個(gè)衰人在我真的到達(dá)杭州后突然反悔,她在電話里只說(shuō)了一句:“你不覺(jué)得這樣是很荒唐的嗎?”就掛了,被扔在那里的我完全丈二和尚摸不著頭腦,我不明白她的.心理如果認(rèn)定這是一件荒唐的事情為什么不早告訴我?而一定要等我已經(jīng)到達(dá)了杭州機(jī)場(chǎng)才說(shuō),我感覺(jué)自己被人耍了,有點(diǎn)惱羞成怒。

  我不能接受一個(gè)在電話里活生生的女人楞不相信我這活生生的男人存在的現(xiàn)實(shí),我也不能理解她們?cè)诰W(wǎng)上耗費(fèi)了大量的時(shí)間其目的究竟是為了什么的原因?一氣之下,我就地上網(wǎng),希望能夠找回心理上失去的平衡,蒼天不負(fù),我去新浪的“城市聯(lián)盟”里用了四個(gè)多小時(shí)又結(jié)識(shí)了一位杭州姑娘她的熱情與真誠(chéng)實(shí)在令我感動(dòng)。晚上我們一起去吃西湖醋魚……

  這次經(jīng)歷讓我不得不重新去理解“網(wǎng)友”這個(gè)稱呼,同樣是一個(gè)人談吐和一個(gè)人見(jiàn)識(shí)的流露,但有的人就認(rèn)定是件“很荒唐”的事,而有的人會(huì)欣然請(qǐng)我去共享西湖佳肴,同樣是在用網(wǎng)絡(luò)做為工具,為什么結(jié)果如此不同,從上網(wǎng)的第一天開(kāi)始我就不只一回的聽(tīng)到“小心!網(wǎng)上的騙子太多!”“網(wǎng)上無(wú)真情”之類等等等等的勸言,至今也不絕于耳,但在之后的經(jīng)歷中,我越來(lái)越多的感覺(jué)到:其實(shí)網(wǎng)上真正的騙子就是那些喋喋不休勸導(dǎo)別人的“好心人”,大家都在詛咒著網(wǎng)上的“虛假”,但同時(shí)每一個(gè)人又積極的能與著這種虛假,形成了一種新型意識(shí)形態(tài)上的“心理悖記”。大家你吹我鼓,好像人人都已識(shí)破了網(wǎng)上的虛情,但實(shí)際上恰恰又是人人助紂為虐,推進(jìn)著這種虛假暈環(huán)的不斷擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)只不過(guò)是一個(gè)工具,而關(guān)健是看在誰(shuí)的手里用,至此,我突發(fā)奇想:既然這次來(lái)杭州是“荒唐”之舉,那我為什么不能“荒唐”到底呢?

  很快我決定了一個(gè)城市挨著一個(gè)城市的流竄,就利用現(xiàn)成的網(wǎng)絡(luò)直接和這些城市里的絕對(duì)居民交朋友,就這樣,我從杭州開(kāi)始,一口氣走完了,上海、蘇州、無(wú)錫、南京、北京、哈爾濱、牡丹江、沈陽(yáng)、銀川、延安、咸陽(yáng)、蘭州、西寧、格爾木、拉薩、成都、昆膽、貴陽(yáng)、重慶、宜昌、長(zhǎng)沙、桂林、南寧等25座城市,讓每一座城市在我的記憶中變得具體起來(lái)。沿途基本上是由各地剛剛認(rèn)識(shí)的網(wǎng)友帶領(lǐng)著直接進(jìn)入她們的城市,這一個(gè)多月里我?guī)缀跏菢?lè)昏了頭,每天在這些城市里踽踽穿行,并時(shí)時(shí)陶醉在各個(gè)城市朋友的真情接待之中,在此期間我甚至一度對(duì)深圳產(chǎn)生了強(qiáng)烈的厭惡情緒(請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)恕我直言),我覺(jué)得深圳就象一座巨大的甩干機(jī),我們所有在這里工作和生活的人每天都被高速而且重復(fù)的旋轉(zhuǎn)機(jī)械地掏空了時(shí)間、精力、熱情,在旅行中每一天所感受到的(心理周期)是深圳一周的體驗(yàn),過(guò)去在深圳時(shí)時(shí)感受到的那種麻木與遲鈍現(xiàn)在蕩然無(wú)存了!我覺(jué)得自己的生命被延長(zhǎng)有效的延長(zhǎng)了,在這種狀態(tài)下,我已經(jīng)派生出了極端的利已主義思想狀態(tài),當(dāng)時(shí)的心理說(shuō)粗點(diǎn)就是:只要不破壞不中斷這趟旅程的感受,“管他媽媽嫁給誰(shuí)!”我一路關(guān)機(jī),只顧自己的感官享受,而把組織、集體、工作的概念完全拋到了九宵云外,我甚至在給金總的短信息里懇請(qǐng)他不要告訴我的家人我到了哪里……

  現(xiàn)在回想起來(lái),我時(shí)時(shí)都能從自己投射到墻壁上的丑陋身影中看到“自私”兩個(gè)大字,我不僅自私、而且絲毫不懂得尊重別人,在一個(gè)集體環(huán)境中缺乏一種起碼的合作精神,我覺(jué)得這都是和自己長(zhǎng)期不注意提高公德意識(shí)與公民義務(wù)感有關(guān),連最起碼的尊重他人的意識(shí)都不完全具備,認(rèn)真思考,我意識(shí)到我渙散的集體意識(shí)給領(lǐng)導(dǎo)及同事們帶來(lái)了多大的麻煩。

教師曠工檢討書 篇9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份報(bào)告,以向您表示我沒(méi)有向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提交任何的請(qǐng)假申請(qǐng)就無(wú)故曠工的這種不良行為的`深刻認(rèn)識(shí)以及再也不自行放假的決心。

  我真正意識(shí)到此種行為的錯(cuò)誤性,此行為在學(xué)校內(nèi)造成了不良影響,給領(lǐng)導(dǎo)帶來(lái)麻煩,我深感愧疚,望領(lǐng)導(dǎo)給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì),此后我將遵守部門規(guī)定,聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排,充分領(lǐng)會(huì)理解領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的要求。

  望領(lǐng)導(dǎo)能念在我是初犯,我保證以后不再有類似的情況發(fā)生,我真誠(chéng)地接受批評(píng),并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

教師曠工檢討書 篇10

尊敬的老師:

  這次犯錯(cuò)誤,在家休息的這兩天里,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

  學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),提醒學(xué)生不要違反校規(guī),可是我卻沒(méi)有把學(xué)校與老師的話放在心上,沒(méi)有重視老師說(shuō)的話,沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心,把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

  事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,有可是能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級(jí)紀(jì)律性,年級(jí)紀(jì)律性,對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,家長(zhǎng)也是一種傷害,也是對(duì)別的同學(xué)的爸媽的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹(shù)立良好形象,也讓我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),生活。包括我自己也希望可是以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,是很不應(yīng)該的,若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,對(duì)違反校規(guī)的`學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,自己想了很多,也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤,我知道,造成如此大的損失,我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可是推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng),并愿意接受學(xué)校給予的處理。

  對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道,老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,對(duì)于學(xué)生,不觸犯校規(guī),不違反紀(jì)律,做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,批評(píng)與教育自己,自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力,努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件,提高我的思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化責(zé)任措施。

  此致:

敬禮!

  檢討人:

  檢討日期:

教師曠工檢討書 篇11

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  回想起這次曠工的行為著實(shí)令我覺(jué)得自己有些配不上教師的稱號(hào),無(wú)論是學(xué)生的學(xué)習(xí)還是校領(lǐng)導(dǎo)的囑咐都讓我明白做好教學(xué)工作的重要性,畢竟聯(lián)想到高中階段學(xué)習(xí)的重要性應(yīng)該要履行好作為教師的職責(zé)才行,在傳授知識(shí)的同時(shí)也要做到為人師表才能夠給學(xué)生帶來(lái)較好的成長(zhǎng),然而這次曠工的做法造成的影響極其惡劣從而讓我感到很慚愧。

  首先我得明白作為教師的自己在教學(xué)過(guò)程中的言行舉止都會(huì)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)造成一定的影響,若是不能夠?yàn)閷W(xué)生起到表率作用的話則是沒(méi)有資格進(jìn)行教導(dǎo)的,正如這次曠工的行為對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)異于思想上的沖擊,光說(shuō)不做也許便是對(duì)自己這次曠工過(guò)失的真實(shí)寫照吧,在學(xué)習(xí)生活中我常常要求學(xué)生遵守校規(guī)并做到不曠課遲到,然而我在要求別人的時(shí)候自己卻沒(méi)能做到這幾點(diǎn)著實(shí)令人感到慚愧,班上的學(xué)生經(jīng)過(guò)此事以后也會(huì)覺(jué)得自己是對(duì)教學(xué)工作毫不負(fù)責(zé)的老師吧,然而出現(xiàn)這種狀況也是自己曠工在先自然會(huì)感到很憋屈。

  其次作為教師的我在曠工的錯(cuò)誤面前對(duì)不起校領(lǐng)導(dǎo)的`期待,從我踏入這所校園并選擇成為高中教師以后便應(yīng)當(dāng)為了教育事業(yè)的發(fā)展而努力,若是不能夠?yàn)閷W(xué)校教育工作作出貢獻(xiàn)的話則未免顯得自己太無(wú)用了些,雖然這些年也做出了些許成就卻并不代表著自己便可以任意妄為,當(dāng)我在曠工的同時(shí)應(yīng)該明白班上的學(xué)生在上課期間見(jiàn)不到老師很有可能造成不好的影響,即便是提前和校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假都能夠安排其他老師進(jìn)行代課,然而這次曠工著實(shí)令班上學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度受到了嚴(yán)重的影響。

  此刻我除了寫檢討以外也得通過(guò)教學(xué)工作的努力彌補(bǔ)曠工造成的遺憾,另外我也會(huì)向班上的學(xué)生道歉并保證會(huì)成為更優(yōu)秀的高中教師,正因?yàn)槊靼讜绻さ奈:π圆抛屛以诜稿e(cuò)以后對(duì)此感到很愧疚,我也并不希望以后的教學(xué)工作中會(huì)再次出現(xiàn)曠工的狀況,這既是對(duì)教學(xué)工作的不負(fù)責(zé)也不利于班上學(xué)生的成長(zhǎng),我也應(yīng)該要為教師群體的聲譽(yù)著想并通過(guò)努力做出更多的教學(xué)成果。

  無(wú)論是內(nèi)心的懺悔還是教學(xué)工作中的努力都是為了彌補(bǔ)曠工的過(guò)失,這種污點(diǎn)若是不能夠盡快消除的話則會(huì)對(duì)自己的教學(xué)生涯造成嚴(yán)重的影響,所以我會(huì)重視校領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)并更加用心地對(duì)待班上教學(xué)工作,希望能夠通過(guò)努力幫助班上的學(xué)生趕上教學(xué)進(jìn)度并盡到作為高中教師的職責(zé)。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

教師曠工檢討書 篇12

尊敬的教師:

  你好!對(duì)學(xué)校池塘捕魚這件事自己想了很多,反思了很多,自己也很后悔,很生氣,去違反學(xué)校的鐵律,也深刻地意識(shí)到自己犯下的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,為自己犯下的錯(cuò)誤感到慚愧。開(kāi)學(xué)三令五申,再三強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),提醒學(xué)生不要違犯校規(guī),可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上,不重視老師的話,不重視學(xué)校頒布的重要文件,這些都是不應(yīng)該的。而且不尊重你的老師。要把老師的話記在心里,把學(xué)校頒布的校規(guī)和校紀(jì)當(dāng)心。

  在那之后,我長(zhǎng)時(shí)間地沉思著,這一次我所犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,而且也給學(xué)校帶來(lái)了不好的影響,破壞了學(xué)校的管理體制。同時(shí)也對(duì)學(xué)生造成了不良影響。一個(gè)人犯了錯(cuò)誤,就有可能引起其他同學(xué)的仿效,影響班級(jí)紀(jì)律,影響年級(jí)紀(jì)律,破壞了學(xué)校紀(jì)律,又給對(duì)自己期望很高的老師、家長(zhǎng)造成了傷害,每個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹(shù)立良好的學(xué)校形象,也讓我們學(xué)校有一個(gè)好的形象。每個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校能給自己提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。連我自己也希望能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,可是,一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境是靠大家共同維護(hù)才建立起來(lái)的,我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,破壞了學(xué)校的好環(huán)境,是很不應(yīng)該的,如果每個(gè)同學(xué)都這樣犯了錯(cuò)誤,那是不會(huì)有好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成的,尤其是那些在重點(diǎn)大學(xué)受過(guò)教育的學(xué)生,他們想了很多,他們也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重的錯(cuò)誤,我知道,造成這么大的'損失,我是要為自己犯下的錯(cuò)誤付出代價(jià)的,雖然是不能承擔(dān)責(zé)任的,尤其是那些在重點(diǎn)大學(xué)受過(guò)教育的人,在這個(gè)錯(cuò)誤中,他們應(yīng)該負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。本人誠(chéng)懇接受批評(píng),并愿意接受學(xué)校的處理。

  抱歉,老師!這是一個(gè)嚴(yán)重的原則上的問(wèn)題。我知道,老師也對(duì)我犯的校規(guī)很生氣。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),不違反校規(guī),不違反紀(jì)律,做好本職工作是最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但我甚至連最基本的東西也沒(méi)有,F(xiàn)在,犯下大錯(cuò),我深感悔恨。我會(huì)把此次違規(guī)事件當(dāng)作一面鏡子,時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,批評(píng)教育自己,自覺(jué)接受監(jiān)督。我會(huì)知難而退,知難而進(jìn),不死不休,化羞恥為動(dòng)力,努力學(xué)習(xí)。通過(guò)這次活動(dòng),我還要提高思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化責(zé)任措施。

  經(jīng)過(guò)深入的自我反省,我決定采取以下個(gè)人糾正措施:

  一、按照要求上交一份內(nèi)容深刻的檢討書,對(duì)自己思想錯(cuò)誤的根源進(jìn)行深入細(xì)致的梳理,并認(rèn)清其可能帶來(lái)的嚴(yán)重后果。

  二、思想覺(jué)悟不高,對(duì)重要問(wèn)題的重視嚴(yán)重不夠。即使有了認(rèn)識(shí),在實(shí)踐中也不可能真正落實(shí)。

  三、提高對(duì)學(xué)校紀(jì)律的認(rèn)識(shí)和理解。確保以后不發(fā)生違反校紀(jì)校規(guī)的行為。

  四、提高認(rèn)識(shí),狠抓落實(shí),積極開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。目前,全校正處于全力創(chuàng)建文明校園的高峰期,我卻傳出了與之極不和諧的聲音——釣魚校池。這個(gè)事件在我校造成了極其惡劣的影響。這次,我拖住了學(xué)校的后腿,感到很內(nèi)疚,也很傷心。這次捕魚,我承認(rèn),我有無(wú)法逃避的責(zé)任。但也暴露出在對(duì)校風(fēng)校紀(jì)的遵守方面還不夠重視。

  五、知難而進(jìn),乘虛而入,務(wù)求實(shí)效。我會(huì)把這次釣魚活動(dòng)當(dāng)作一面鏡子,時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,批評(píng)與自省,自覺(jué)地接受監(jiān)督。目前,全校開(kāi)展文明校園活動(dòng),身為學(xué)校的一員,我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),不死不休,抓實(shí)落實(shí),化羞恥為動(dòng)力,努力學(xué)習(xí)。用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),用自己的努力去彌補(bǔ)過(guò)去在學(xué)習(xí)上存在的不足和不足。通過(guò)這次活動(dòng),我要提高思想認(rèn)識(shí),加強(qiáng)措施,強(qiáng)化責(zé)任。而我的決心和自信讓我學(xué)得更好!如今我已認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,打算今后改正缺點(diǎn),調(diào)整好心態(tài),天天向上!

  對(duì)于老師和學(xué)生會(huì)干部及時(shí)指出我的錯(cuò)誤,我深表感激,我保證以后再也不會(huì)有類似的行為發(fā)生在我身上,并決心為我校的安全工作和迎評(píng)工作盡一份微薄之力。關(guān)注我們的老師和同學(xué)們,請(qǐng)繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點(diǎn),讓我取得更大的進(jìn)步!愿老師和同學(xué)們?cè)诮窈蟮墓ぷ、生活、工作中,多給我一些幫助,幫助我克服缺點(diǎn),改正錯(cuò)誤。為發(fā)掘自己思想中的錯(cuò)誤根源,我在此進(jìn)行了非常深刻的反思與反思。同時(shí)真誠(chéng)的希望我能有機(jī)會(huì)去改正。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也能知道我對(duì)這件事有很深刻的悔意,相信我的悔意,我的行為不是在挑戰(zhàn)學(xué)校的紀(jì)律,而是在自己的一時(shí)失足,希望老師能原諒我的過(guò)失,我也會(huì)向您保證這件事不會(huì)再發(fā)生第二次。

  致意。

  檢閱人:

  x年xx月xx日

教師曠工檢討書 篇13

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  我作為老師,曠工這種行為是很不該做的,特別是這次領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系我,還聯(lián)系不上,也是導(dǎo)致了我所要上的課,只能學(xué)生自習(xí)了,也是耽擱了教學(xué)的進(jìn)度,我在這里也是要好好的來(lái)檢討。

  這次曠工,是由于自己有一些急事要去處理,然后也是忘記了給領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假,并且還沒(méi)有把手機(jī)帶著,最后還聯(lián)系不上我,我的著急,事情雖然處理好了,但是卻是把自己的正事給忘了,曠工也是讓我自己很后悔的,為什么自己對(duì)待工作沒(méi)有認(rèn)真起來(lái),畢竟是老師,要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的,即使是在忙的事情,說(shuō)一聲請(qǐng)假也是很快的事情,但是我卻糊涂到去處理自己的急事而把這個(gè)給忘記了。而領(lǐng)導(dǎo)的`批評(píng)其實(shí)針對(duì)的并不是我沒(méi)來(lái)上班,而是我這種態(tài)度是很不好的,我們更是要為人師表的,如果自己都是做不好的,那么又怎么能把學(xué)生給教好呢,又如何能讓領(lǐng)導(dǎo)放心的讓我們教課。

  其實(shí)平時(shí)的時(shí)候,我也是不會(huì)犯這種錯(cuò)誤的,但是這次真的忙糊涂了,我自己也是知道,自己對(duì)于工作,并沒(méi)有那么的上心,雖然也是認(rèn)真負(fù)責(zé)的去把工作給做了,但是結(jié)果卻并不是那么的如意,而且自己在教學(xué)上面,其實(shí)還有很多方面要去學(xué)習(xí)的,我們班級(jí)我的教學(xué)水平也是老師們看到了的,并不是特別的好,而今又是在態(tài)度上出問(wèn)題,也是讓領(lǐng)導(dǎo)很是惱火,而我自己也是意識(shí)到,不該如此,平時(shí)的教學(xué)我也是要做的更好一些,不能再這樣過(guò)著日子就算完事了,必須要對(duì)自己所教學(xué)的學(xué)生們?nèi)ヘ?fù)責(zé)的。曠工也是讓學(xué)生們的學(xué)習(xí)進(jìn)度變慢了,本來(lái)我們學(xué)校的老師課程就是比較多的,我還沒(méi)有請(qǐng)假,也是很難分配一個(gè)老師來(lái)幫忙給我教學(xué)。

  曠工的事情已經(jīng)發(fā)生了,也是沒(méi)有辦法再去改變,但未來(lái)的工作確是我可以去調(diào)整的,而且自己也是需要在以后的工作態(tài)度上要好,必須認(rèn)真負(fù)責(zé)的去把教學(xué)給做好了,不能再出現(xiàn)這種情況發(fā)生,即使真的有急事,也是要想到工作,要請(qǐng)假,不能再曠工了,這樣的事情發(fā)生一次就好了,我也是通過(guò)反省意識(shí)到自己的問(wèn)題,不會(huì)再有這種狀況發(fā)生,以后的工作之中,要做到更好,并且在態(tài)度上也是要格外的重視起來(lái)。作為老師,只有自己以身作則了,那么才能更好地去教好學(xué)生。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

教師曠工檢討書 篇14

尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo):

  您好!對(duì)于我此次的無(wú)故曠工,我在此表示深深地歉意。

  xx月xx日,由于xx,未能向單位提前辦理請(qǐng)假手續(xù),期間也沒(méi)有積極向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行聯(lián)系請(qǐng)示,造成曠工xx天,嚴(yán)重違反了單位規(guī)章制度規(guī)定,就以上這種行為,我感到很內(nèi)疚。在這件事之后,我已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。

  通過(guò)過(guò)這幾天的自我反思,今天我在這里做出深刻檢討,以此來(lái)向各位領(lǐng)導(dǎo)同事表示我對(duì)違反單位紀(jì)律,擅離職守這種錯(cuò)誤行為的深刻認(rèn)識(shí)和我改正錯(cuò)誤的決心。今后我將通過(guò)以下五個(gè)方面加以改正:

  1、上交內(nèi)容深刻的檢討書一份,對(duì)自己行為上的錯(cuò)誤在思想上進(jìn)行深刻反省,并認(rèn)清其可能造成的后果。

  2、多想想領(lǐng)導(dǎo)同事對(duì)自己的幫助、教誨,提高自己的思想覺(jué)悟,知錯(cuò)就改,嚴(yán)格按照單位的規(guī)章制度去執(zhí)行,對(duì)任何事情都要以高度的責(zé)任心去對(duì)待。

  3、加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的溝通聯(lián)系,工作期間如外出及時(shí)進(jìn)行請(qǐng)示匯報(bào),今后不再出現(xiàn)類似違反單位紀(jì)律的情況

  4、在各項(xiàng)工作中嚴(yán)格要求自己,以實(shí)際行動(dòng),在工作中用自己的努力來(lái)彌補(bǔ)個(gè)人錯(cuò)誤教師曠工檢討書檢討書。5、樹(shù)立牢固的勞動(dòng)組織紀(jì)律觀念,不遲到、不早退、不曠工、嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律和各種規(guī)章制度。 認(rèn)真克服粗心大意的缺點(diǎn),努力將工作做好。

  通過(guò)反思這件事,我也認(rèn)識(shí)到,做事要對(duì)自己、對(duì)單位負(fù)責(zé)。同時(shí)非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我所犯錯(cuò)誤的及時(shí)批評(píng),我愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,希望領(lǐng)導(dǎo)能給我改過(guò)的`機(jī)會(huì),我會(huì)化悔恨為力量,今后不會(huì)再有類似行為發(fā)生在我身上,請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的同事和領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn),使我的工作取得更大的進(jìn)步!為了在思想上真正認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討,希望領(lǐng)導(dǎo)同事批評(píng)指正。

  此致

敬禮!

  檢討人:XXX

  日期:20xx.X.XX

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