2023年教師崗位競(jìng)聘演講稿
2023年教師崗位競(jìng)聘演講稿
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,我們都可能會(huì)用到演講稿,相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的2023年教師崗位競(jìng)聘演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
2023年教師崗位競(jìng)聘演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的競(jìng)崗機(jī)會(huì)。我競(jìng)聘的崗位是小學(xué)語(yǔ)文教師。
競(jìng)崗理由:
我參加競(jìng)聘這個(gè)崗位,具有以下的優(yōu)勢(shì):
1、熱愛(ài)教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)同事,為人師表。
2、有扎實(shí)的語(yǔ)文基本功,注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作、演講等方面取得了較好的成績(jī)。
3、有較強(qiáng)的'教學(xué)能力,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)以律己,關(guān)心學(xué)生,能勝任班主任工作。參與課改實(shí)驗(yàn),勇于開(kāi)拓進(jìn)取,有很強(qiáng)的工作責(zé)任心。
工作設(shè)想:
如果這次我競(jìng)崗成功,我會(huì)做好本職工作,發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),愛(ài)崗敬業(yè),愛(ài)校如家,愛(ài)生如子,努力做到:廉潔從教,絕不進(jìn)行有償補(bǔ)習(xí)!成為一個(gè)學(xué)習(xí)型、教研型的教師,改進(jìn)教學(xué)方法,不斷完善自我;激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,關(guān)心呵護(hù)每個(gè)學(xué)生,促進(jìn)他們的全面發(fā)展;我希望自己能成為孩子們的知心朋友,走進(jìn)他們的心靈,點(diǎn)燃心靈明燈,照亮前進(jìn)的道路,讓他們的精神世界更明亮!
我是一片普通的綠葉,借助生命的綠,陪襯綠樹(shù)紅花,默默地奉獻(xiàn)著,“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,我愛(ài)荊山小學(xué),愛(ài)這——團(tuán)結(jié)溫馨的大家園,我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上,辛勤地耕耘,為荊山小學(xué)的騰飛貢獻(xiàn)出自己的光和熱!
謝謝大家!
2023年教師崗位競(jìng)聘演講稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
上午好!
我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持,給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競(jìng)聘演講。
我是一名工作在教學(xué)一線的老師,中共黨員,大專(zhuān),小學(xué)高級(jí),#市骨干教師,三證一歷符合要求,普通話為二級(jí)甲等,計(jì)算機(jī)為現(xiàn)代信息技術(shù)高級(jí)證。
現(xiàn)已執(zhí)教13年,我競(jìng)聘的崗位是語(yǔ)文教師,我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位,是因?yàn)槲揖哂幸韵碌奈鍌(gè)優(yōu)勢(shì):
一、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。沒(méi)有鮮花陪伴,沒(méi)有掌聲共鳴,沒(méi)有豐厚的收入,沒(méi)有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無(wú)悔于自己的選擇!我深深?lèi)?ài)著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對(duì)著一群天真可愛(ài)的孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠(chéng)的交流著,就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二、我有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。自參加工作以來(lái),我始終不忘學(xué)習(xí),勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富自己、提高自己。在全國(guó)、省、市、區(qū)論文競(jìng)賽中,多次獲獎(jiǎng)。(略)由此我堅(jiān)信我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)語(yǔ)文教學(xué)工作是完全能夠勝任的'。
三、我有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我深知語(yǔ)文教師在學(xué);緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用,明確語(yǔ)文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范,明白語(yǔ)文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求,悟出并實(shí)踐過(guò)較好的方法和策略。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我,讓我在#兩年間連續(xù)帶兩個(gè)畢業(yè)班,畢業(yè)班成績(jī)突出,其中#屆畢業(yè)生#在全區(qū)畢業(yè)生摸底測(cè)試中取得了第一名的好成績(jī)。我也因此兩次被評(píng)為優(yōu)秀班主任。#年被評(píng)為先進(jìn)教育工作者,#年被評(píng)為優(yōu)秀教育工作者。在#年的年度考核中均被評(píng)為優(yōu)秀。
四、我有較強(qiáng)的工作能力。在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù),把愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生的信條,保持作為教師的言行和風(fēng)度,踏實(shí)教學(xué),關(guān)愛(ài)學(xué)生。經(jīng)過(guò)這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉,我的課堂教學(xué)組織能力、對(duì)教材的整體駕馭能力、對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,完全能勝任語(yǔ)文教學(xué)工作。
五、我有較好的年齡優(yōu)勢(shì)。我正當(dāng)青春年華,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強(qiáng),能夠全身心地投入到自己所熱愛(ài)的工作中去。
假如我能夠通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗,我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,提高自己的教學(xué)水平。
1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實(shí)際情況,在順應(yīng)課改潮流的前提下,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
2、結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況,配合學(xué)校的校本教研,設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,從而有效的提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),練好基本功。進(jìn)一步樹(shù)立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù),顧全大局,維護(hù)學(xué)校良好形象,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力,在工作中保持動(dòng)力,在創(chuàng)新中增加壓力,在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們,我有信心、有決心搞好語(yǔ)文教學(xué),我將用左肩擔(dān)著愛(ài)我的學(xué)生,用我的右肩擔(dān)著我愛(ài)的課堂,執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深?lèi)?ài)的老師這一行,為青園的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。
2023年教師崗位競(jìng)聘演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
很高興得此機(jī)會(huì)站上今天競(jìng)聘上崗的演講平臺(tái),我是今天的3號(hào)競(jìng)職候選人,本次我想競(jìng)聘的崗位是xx。
本來(lái),我上網(wǎng)看了下他人的演講稿,前段有個(gè)自我介紹,于是我詢問(wèn)室友,我要不要也來(lái)一個(gè)自我介紹。室友說(shuō):“誰(shuí)都知道你是從合肥來(lái)的。”我想想也是,前奏太長(zhǎng),會(huì)讓人打瞌睡的。所以在這個(gè)呆了兩個(gè)月的地方,把沒(méi)必要的都省了。只講點(diǎn)我當(dāng)老師是為了什么吧!
我當(dāng)老師是為了什么?答:為的就是成就感。只有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的我,一下子步入崗位,一時(shí)手足無(wú)措。而所帶班級(jí)的寶寶也是剛?cè)雸@的,還沒(méi)有來(lái)得及適應(yīng)新幼兒園,就要面對(duì)幾個(gè)新手老師。活動(dòng)的難以開(kāi)展,可想而知。于是大腦里出現(xiàn)了n個(gè)想法,但仍堅(jiān)持下來(lái),應(yīng)因?yàn)榘l(fā)生了一些令我感動(dòng)和驕傲的事情。
例一:翔翔是班里最聰明的寶寶之一,能識(shí)一千多個(gè)字。但挑食和不配合老師工作,令老師們很頭疼。一天,他帶來(lái)了漢字卡片,我就利用下午飯后時(shí)間,請(qǐng)翔翔教大家識(shí)字。第二天,翔翔的媽媽在家園聯(lián)系本上寫(xiě)到“以前,翔翔起床的第一句話就是‘?huà)寢專(zhuān)也灰嫌變簣@!裉煸缟纤麉s對(duì)我說(shuō)‘?huà)寢專(zhuān)禳c(diǎn)幫我穿衣服,我要上幼兒園去!’他的這句話給了我一個(gè)莫大的驚喜,我知道這其中有老師的功勞,真的`很開(kāi)心!”
當(dāng)時(shí)我看完翔翔媽媽的留言后,我就知道我們已經(jīng)爭(zhēng)取到一個(gè)寶寶的心和他媽媽的信任。這讓我高興很長(zhǎng)時(shí)間。
例二:樂(lè)樂(lè)家住某地,所以沒(méi)有機(jī)會(huì)與樂(lè)樂(lè)家人當(dāng)面溝通,只能通過(guò)小小的家園聯(lián)系本來(lái)匯報(bào)樂(lè)樂(lè)的情況。那天,因?yàn)橐粋(gè)小誤會(huì)需打電話向樂(lè)樂(lè)媽媽解釋。打電話前,我心里是惴惴不安,但與樂(lè)樂(lè)媽媽聊天后,我猜她是個(gè)非常愛(ài)自己孩子,卻不懂得怎樣教孩子的媽媽?zhuān)灾劣跇?lè)樂(lè)的性格有點(diǎn)怪,不善與人交流。就這樣我們聊了幾分鐘。
第二天,樂(lè)樂(lè)媽媽在家園聯(lián)系本上寫(xiě)了近一頁(yè)半紙的字。他寫(xiě)到:“非常感謝wendy老師對(duì)樂(lè)樂(lè)的照顧和關(guān)心......”她的這些話讓我激動(dòng)半天。家園能開(kāi)誠(chéng)布公的合作,正式老師求之不得的事情。有家長(zhǎng)的支持,我們就更有信心做好。
例三:萱萱也是個(gè)吃飯難,還喜歡不分場(chǎng)合和時(shí)間亂發(fā)表自己想法和感受的寶寶。才入園時(shí),萱萱奶奶說(shuō)萱萱放學(xué)回家后都要吃很多零食,這似乎在暗示我們沒(méi)有照顧好萱萱。為此,我們?cè)趯?duì)寶寶吃飯的問(wèn)題上花了不少心思。我建議每桌安排一名小組長(zhǎng)幫老師端飯分給小組小朋友,誰(shuí)表現(xiàn)好、吃飯快,就請(qǐng)誰(shuí)當(dāng)小組長(zhǎng)來(lái)調(diào)動(dòng)寶寶吃飯的積極性,并小有成效。
在這個(gè)星期四,萱萱奶奶送寶寶入園時(shí),跟我小聊了一下。她說(shuō)萱萱現(xiàn)在很喜歡來(lái)這個(gè)幼兒園,在家也很少吃零食。我趕緊接話說(shuō)她在幼兒園的表現(xiàn)越來(lái)越好,不過(guò)就是喜歡在吃飯和上課的時(shí)候講話。她奶奶說(shuō),萱萱經(jīng)常在家跟我們說(shuō)吃飯和睡覺(jué)的不能說(shuō)話,我們問(wèn)是誰(shuí)說(shuō)的,她說(shuō)是老師說(shuō)的。寶寶這么聽(tīng)老師的話,我相信她已經(jīng)適應(yīng)幼兒園,喜歡來(lái)幼兒園。這都是全幼兒園努力的功勞。
由以上這幾件事,我想表達(dá)自己對(duì)崗位的理解,要有“三心”,也要有集體榮譽(yù)感。在此,不想說(shuō)太多的大道理,我會(huì)用事實(shí)證明。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
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