三分鐘演講稿 (精選15篇)

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家收集的三分鐘演講稿 ，僅供參考，大家一起來看看吧。

三分鐘演講稿 1

尊敬的老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是XX。今天很高興能夠和大家一起探討奉獻(xiàn)青春這個(gè)話題，青春需要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，而創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最佳途徑；所以我們可以得出一個(gè)結(jié)論——青春需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)難，難創(chuàng)業(yè)；作為我們青年應(yīng)該如何去創(chuàng)業(yè)呢？

　　“讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天空，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒有終點(diǎn)”！這句話一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來！在座的朋友們！你們?cè)敢鈫幔?/p>

　　說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著�！鄙�命的意義在于活著，那么活著的意義又是什么呢？當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)！我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義。古往今來，有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的`人生，在這里我來不及一一列舉。

　　作為一名XX人，心中無不閃爍著夢(mèng)想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候了。我們要做的有很多很多。縱使艱難險(xiǎn)阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報(bào)，釋放青春能量，點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想�；蛟S我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時(shí)我們同樣燦爛，這樣的平凡其實(shí)是一種偉大。

三分鐘演講稿 2

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　八點(diǎn)了，我還立在桌前奮筆疾書。

　　手機(jī)靜靜地躺在桌前，卻并沒有好好地當(dāng)個(gè)乖巧的陪讀書童。它時(shí)不時(shí)發(fā)出一下震動(dòng)，一閃一閃的光在我眼前躍動(dòng)。此時(shí)，手機(jī)完全是個(gè)磨人的小妖精，發(fā)著亮的屏幕撓得我心癢癢。

　　指尖流暢的筆跡變得拙劣，腦間清明的靈臺(tái)變得混沌。我開始心不在焉，清晰的思路突然糟糕起來。我心煩意亂地隨手抓起一張演算紙，便開始亂涂亂畫，目光時(shí)不時(shí)地飄向那忽明忽暗的屏幕。

　　啊，如果這時(shí)能抓起手機(jī)，摸上一兩把，與朋友聊上一聊，那該多爽快�。∥蚁胫�。

　　隔著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的屏幕，似乎能感受到另一端朋友熾熱的眼神。

　　我嘆了口氣，困難地將目光收回，三心二意地寫起作業(yè)，緊緊攥著的'筆被掌心的汗水沾濕了，筆尖下的墨跡卻干了不少。心思又被那光源勾了去，它正歡樂地向我招手！我只玩一會(huì)兒……一小會(huì)兒……馬上回來寫作業(yè)……

　　這可怕的想法不斷地?cái)U(kuò)張，控制著我邪惡的雙手，緩緩地向手機(jī)伸去。腦海中想象著如何慵懶地趴在桌前，點(diǎn)開熟悉的界面，與朋友來一場(chǎng)深刻的對(duì)話，好不快活！

　　不行！我是有任務(wù)在身的！一息理智尚存，停在半空的手猶豫著縮回來。眼前的清楚是可以隨心所欲把玩的東西，我卻遲遲下不了手了。

　　事實(shí)上，我沒有擋住誘惑的洪流。

　　強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)后，我終于握著那沉重的手機(jī)，掌心隱隱發(fā)著燙。

　　果然，對(duì)話框中，朋友的頭像還亮著呢，我顫抖著點(diǎn)開，心中一陣沖動(dòng)，大腦好似被瞬間抽空，而僵硬的手指突然靈活起來，指尖飛快地在屏上跳動(dòng)。

三分鐘演講稿 3

同學(xué)們：

　　大家好！

　　你可還記得第一次背起書包走進(jìn)學(xué)校的情景？可還記得打開第一本課本、學(xué)寫第一個(gè)字的喜悅與新奇？那踏進(jìn)校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識(shí)海洋！

　　我們的學(xué)校，是知識(shí)的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。同學(xué)們，在這寶庫中、走廊上、樂府里，沐著晨光，你是否想過，今天該干些什么？踏著夕陽，你是否問過，今天有多少收獲？

　　狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的。”每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學(xué)習(xí)，歷史上不是有無數(shù)人用自己的行動(dòng)在證明這句話的可信嗎？蘇秦為了督促自己勤奮學(xué)習(xí)”頭懸梁錐刺股”的故事，留下了千古學(xué)習(xí)的美名�？锖鉃榱藢W(xué)習(xí)，”鑿壁偷光”；車胤為了學(xué)習(xí)，”囊螢映雪”；楊時(shí)為了學(xué)習(xí)，”程門立雪”等等。他們無一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。知識(shí)改變命運(yùn)，真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識(shí)，提高你的才能，改變你的人生？

　　正如郭沫若先生所說：“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙”。今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)。對(duì)于九年級(jí)的哥哥、姐姐們來說，中招考試已并不遙遠(yuǎn)，面臨著人生的第一次選擇，你們應(yīng)該加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，為迎接中招考試做充足的準(zhǔn)備；對(duì)于我們八年級(jí)學(xué)生來說，八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們應(yīng)該好好把握，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己；而七年級(jí)的我們也千萬不要放松，我們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有地基打牢了，房子才會(huì)蓋得更高。同學(xué)們，無論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，我們都應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價(jià)。正如冰心所說：“成功的.花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽?jī)�，曾浸透了�?zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？人生能有幾回拼搏？人生能有幾個(gè)花季？過去的就無法改變了，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，就是這個(gè)道理。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音！

　　同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，讓勤奮的汗水澆開知識(shí)之花！讓智慧之光照亮我們的心田！我們用拼搏書寫一個(gè)無悔的青春！

三分鐘演講稿 4

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　沒有狂暴的風(fēng)沙，就沒有壯觀的沙漠；沒有洶涌的波浪，就沒有沒有宏偉的大海；沒有努力地奮斗，就沒有絢麗的人生。

　　常言道“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看見彩虹”，在我們生活中也同樣如此“不經(jīng)歷奮斗怎能嘗到歡樂”；應(yīng)對(duì)困難，我們不能蜷縮在墻角瑟瑟發(fā)抖，而應(yīng)當(dāng)站起來，拍拍身上的`泥土，努力地奮斗。

　　別被困難所迷惑，別被困難所擊倒，別對(duì)自我喪失信心；沒有過不去的坎，沒有打不破的困難，沒有經(jīng)歷不了的事，只要你努力去做了，努力奮斗了，就必須是最棒的！

　　雛鷹在懸崖中學(xué)會(huì)翱翔；仙人掌在沙漠中努力生存，我們難道就不能在逆境中奮斗嗎居里夫人制造鐳，萊特兄弟制造飛機(jī)，他們的成功都是白來的嗎當(dāng)然不是，他們的成功來自千百次的努力和堅(jiān)持不懈的奮斗。

　　古往今來，那些功成名就的大人物那個(gè)沒有經(jīng)過困境呢偉大的作品不是靠力量，而是靠堅(jiān)持來完成的。凡事欲其成功，必須付出代價(jià)——奮斗，奮斗并不困難，但如果你連奮斗的勇氣都沒有，那么你只能被困難所擊倒。所以，我們應(yīng)當(dāng)努力奮斗，有所作為。這樣，我們就能夠說我們沒有虛度年華，并有可能在時(shí)間的沙灘上留下足跡。

　　“世上無難事，只怕有心人”。風(fēng)雨之后，便是彩虹；付出之后，便是收獲；奮斗之后，便是絢麗的人生！此刻就行動(dòng)起來吧，不要再猶豫，別到了白發(fā)鬢鬢時(shí)，才垂頭低嘆，低嘆這逝去的青春！

三分鐘演講稿 5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委與會(huì)的同志們：

　　大家好！誠懇待人、為人正派是我的做人的態(tài)度，勤奮務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新是的工作態(tài)度。

　　我叫劉立新，今年42歲，中共黨員，大專文化，現(xiàn)任吉林鎮(zhèn)賚建平糧食收儲(chǔ)庫副主任，分管倉儲(chǔ)科。1988年10月參加工作，從事15年糧食質(zhì)量檢驗(yàn)工作，20xx年3月走上糧庫副主任崗位，在糧食系統(tǒng)已經(jīng)工作了23年。

　　我這天要表達(dá)是“感謝”兩字。首先要感謝的是收儲(chǔ)公司，是公司給予我們所有參加競(jìng)聘的同事這么一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)；其次要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)，幾年來對(duì)我的不斷培養(yǎng)和各方面的教育指導(dǎo)；最后要感謝的是我?guī)祛I(lǐng)導(dǎo)班子和全體員工對(duì)我工作的支持和幫忙，沒有他們的幫忙和支持，我不能有這天的進(jìn)步，也不能完成上級(jí)和糧庫交辦的工作。

　　對(duì)照這次崗位競(jìng)聘條件和要求，我競(jìng)聘的是副主任崗位，我認(rèn)為，我具有以下四點(diǎn)的.優(yōu)勢(shì)：

　　一是具有必須的專業(yè)優(yōu)勢(shì)。糧食安全儲(chǔ)存是糧食工作的重點(diǎn)，而安全保糧工作是重中之重，是糧食企業(yè)生存的命脈。我從參加工作以來，從事糧食質(zhì)量檢驗(yàn)工作15年，這一期間我不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，還不定期參加上級(jí)糧食部門組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并以優(yōu)異的成績(jī)透過培訓(xùn)考試，使自己的專業(yè)知識(shí)和技能以及安全保糧工作水平不斷提高。二是具有必須的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。從檢驗(yàn)股長崗位走上副主任崗位后，因?yàn)榉止軅}儲(chǔ)工作，我經(jīng)常深入糧食保管、糧食購銷、糧食生產(chǎn)一線，加強(qiáng)調(diào)查研究，掌握第一手資料，在實(shí)踐中增長才干，充分掌握糧食質(zhì)量管理等各業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)和工作規(guī)程，不斷增強(qiáng)分析和解決實(shí)際問題潛力。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)糾正工作中的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤，舉一反三，確保決定正確。三是有較強(qiáng)的工作潛力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，事事以身作則，踏實(shí)干事，誠實(shí)待人。經(jīng)過多年學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的業(yè)務(wù)潛力、工作作風(fēng)、組織協(xié)調(diào)潛力、決定分析潛力、具體處理問題的實(shí)際潛力都有了很大提高，能將各項(xiàng)制度執(zhí)行到位，落實(shí)到位，已經(jīng)基本具備了管理人員的素質(zhì)和條件。四是具有高度的事業(yè)職責(zé)感和歸屬感。在參加工作后，無論是檢驗(yàn)股長還是副主任崗位，我都將其作為我自己事業(yè)的一部分，而不是簡(jiǎn)單的職業(yè)，我熱愛我

　　所從事的職業(yè)，有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感，努力做到“三個(gè)服從”，即個(gè)性服從黨性，感情服從原則，主觀服從客觀。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，員工滿意。正是因?yàn)檫@些因素，也是我勇敢地站在競(jìng)聘臺(tái)上的理由。

　　如果我競(jìng)聘成功了，我將擺正自己的位置，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手，用心思考，建言獻(xiàn)策；做到到位而不越位，顧大局，識(shí)大體，以全局為重，以事業(yè)為重，敢言，直言，能言，善言，將自己的才智毫無保留的貢獻(xiàn)出來，不計(jì)個(gè)人得失，不當(dāng)擺設(shè)，開拓進(jìn)取，銳意創(chuàng)新。在工作中，維護(hù)糧庫形象，維護(hù)班子形象，遇到矛盾問題，主動(dòng)承擔(dān)職責(zé)，把問題解決在分管的工作范圍內(nèi)，我將配合領(lǐng)導(dǎo)，在公司集團(tuán)化統(tǒng)一運(yùn)作的模式下把糧庫的工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，在我的競(jìng)聘演講結(jié)束時(shí)，我還想說的是，我也許還不成熟，也許還有這樣那樣的欠缺，我會(huì)努力努力再努力，不斷完善自我，追求自我，超越自我，做一個(gè)全面發(fā)展的人。西方一位哲學(xué)家說過：給他一個(gè)支點(diǎn)，他會(huì)把地球撬起來。我要說的是：給我這個(gè)職位，我必須會(huì)做得更成功更精彩！

　　謝謝大家！

三分鐘演講稿 6

各位老師，各位同學(xué)：

　　大家早上好！很高興能與大家相聚在國旗下。今天。我演講的題目是《理想召喚行動(dòng)，勤奮鑄就成功》。

　　理想是什么？理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。是理想，召喚著你，讓你不斷進(jìn)取，不斷奮斗，不斷前進(jìn)；是理想，指引著你，讓你獲取成功，走向輝煌。有了理想，你就有了前進(jìn)的方向；有了理想，你就有了前進(jìn)的動(dòng)力。

　　記得曾經(jīng)讀到過這么一篇文章：10歲時(shí)，他的夢(mèng)想是成為歌手；20歲時(shí)，他的夢(mèng)想是唱響全美；30歲時(shí)，他的夢(mèng)想是成為全能的音樂家；40歲時(shí)，他的夢(mèng)想是成為的音樂大師。他就是西方近代音樂之父——昆西·瓊斯。是理想，召喚著他，鞭策著他，讓他不斷努力，不斷進(jìn)取，從一個(gè)無名小卒逐步成長起來，最后功成名就，成為大師。由此可見，理想能夠召喚行動(dòng)，讓人成功。因此，作為祖國未來的接班人的我們，是不是從現(xiàn)在起就應(yīng)該樹立自己的理想呢？

　　好的開始是成功的一半，樹立了理想，你就已經(jīng)邁進(jìn)了成功的第一步。然而，光有理想是不夠的，更重要的是要勤奮努力。因?yàn)椋�勤奮鑄就成功。

　　"天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水。""羅馬并非一日造成，成功并非一蹴而就。"不錯(cuò)，要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就必須付出自己辛勤的汗水。因?yàn)?春華秋實(shí)"，只有努力，才能收獲。在學(xué)術(shù)上，凡古今中外，無一例外。愛因斯坦花了整整七年的.時(shí)間，建立起了相對(duì)論的理論基礎(chǔ)，而愛迪生為了尋找做電燈燈絲的材料，通宵達(dá)旦地工作，摘錄了4萬多頁資料，試驗(yàn)過1600多種礦物和6000多種植物，最后使電燈發(fā)出耀眼的光芒。而偉大的藥物學(xué)家李時(shí)珍更是花了27年時(shí)間，才編成100多萬字的巨著《本草綱目》。

　　理想召喚行動(dòng)，勤奮鑄就成功。樹立理想，并且為之不斷努力，才會(huì)擁有成功，擁有輝煌燦爛的人生。

　　謝謝大家！

三分鐘演講稿 7

尊敬的老師們、同學(xué)們：

　　當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水，當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷，我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤，在凄涼的大地上寫下：相信未來。無論我們遇到什么挫折，只要我們相信未來，那么，希望的曙光總會(huì)在前方閃爍。正是這振奮人心的詩歌，激勵(lì)著我走過了生活的坎坷，使我于艱難的人生旅途中充滿無畏的勇氣，堅(jiān)定地走著我腳下的路。

　　我是一個(gè)來自農(nóng)村的孩子，像眾多貧困山區(qū)的孩子一樣，我的家庭并不富裕，我的父母是普普通通的農(nóng)民，供我們兩姐妹讀書已耗盡了他們?nèi)�部的精力。去年夏天，姐姐考上了大學(xué)，這是一件多么令人欣慰的事情�。〉�收到大學(xué)錄取通知書時(shí)，我分明看見父母臉上彌漫著憂愁。是啊，每年一萬多的學(xué)費(fèi)對(duì)這個(gè)貧困的家庭來說無疑是天文數(shù)字。當(dāng)時(shí)我正初中畢業(yè)，面臨著升學(xué)的選擇。

　　我很想能像姐姐一樣進(jìn)入普高，圓我的大學(xué)夢(mèng)。但我知道，對(duì)父母來說那是難以承受的負(fù)荷。我想輟學(xué)，尋找一份工作減輕家庭的負(fù)擔(dān)，但父母和姐姐堅(jiān)決反對(duì)，父親說：“再怎么困難也不能讓你做犧牲�！甭犞�這句話，我流淚了。再三斟酌之下，我選擇了中職校，選擇了我心儀的專業(yè)——國際貿(mào)易專業(yè)，這個(gè)當(dāng)今世界熱門的專業(yè)重新燃起了我理想的火焰，我希望我能在這里實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

　　為了生活，為了求學(xué)，為了心中的夢(mèng)想，那個(gè)暑假，我和姐姐決定去城里打工。來到城里，我們開始挨家挨戶地推銷自己，只想找到一份工作。經(jīng)過兩天的努力，我們終于在一個(gè)工廠找到了一份打雜的工作。上班那天，天公不作美，下著傾盆大雨，我和姐姐拖著行李淋得像個(gè)落湯雞。我們走進(jìn)了那個(gè)亂得看不見地面的房間，用我們的雙手清理出了我們整潔的宿舍。當(dāng)我勞累地靠在墻上休息時(shí)，看著整潔的宿舍，我欣慰地笑了。這時(shí)我才真正體會(huì)到那句話：出門在外什么都得靠自己！

　　接下來的生活是緊張的，每天十二小時(shí)的.工作使我勞累不堪，我像機(jī)器人一樣勞作著。勞累使我?guī)子�倒下，但我從沒想過退縮。因?yàn)槲仪宄�，我需要這筆錢；我明白，美好的未來在這艱辛的勞動(dòng)里；我堅(jiān)信；總有一天，我可以憑我的智慧更好地生活！

　　在難耐的酷熱中，在難熬的艱辛里，我的信念一天比一天堅(jiān)定：一定要通過不懈的努力，用自己的雙手創(chuàng)造屬于自己的幸福！

　　耳邊又聽到花開的聲音，輕舞飛揚(yáng)，我想那是我明媚而多彩的明天。同學(xué)們，不要為一時(shí)的迷茫而氣餒而灰心，我們要以永不言棄的信念去攀登那成功的險(xiǎn)峰，去創(chuàng)造一個(gè)明媚而多彩的明天！

　　謝謝大家！

三分鐘演講稿 8

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　理想，是鳥兒的羽翼，帶它隨風(fēng)飛揚(yáng)。理想，是人生的目標(biāo)，只有奮斗，才能達(dá)到。理想，一個(gè)五彩繽紛的詞眼，充滿著人們對(duì)美好生活的向往與熱愛。每個(gè)人都有自己的理想，我當(dāng)然也不例外。這次，我來與你分享分享我的理想。

　　小時(shí)候，我崇拜那些動(dòng)畫片中的主角，看他們的火舞英姿，夢(mèng)想著有一天可以和他們一樣拯救世界，當(dāng)上大英雄，但隨著年齡的推移，這個(gè)理想顯然是幼稚的。

　　于是，第二個(gè)理想是當(dāng)一名畫家，因?yàn)閺男∥揖蛺郛嫯嫞�有時(shí)也會(huì)畫出一些“大作”。但因?yàn)樨澩�，這個(gè)理想也隨之化為泡影。當(dāng)英雄、當(dāng)畫家、當(dāng)老師……一個(gè)個(gè)理想都從未堅(jiān)持。

　　如今，我已經(jīng)升上了小學(xué)六年級(jí)，開始有自己的想法，也開始對(duì)理想這詞有了更深的理解�，F(xiàn)在，我的理想是做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用、有貢獻(xiàn)的人�；蛟S你會(huì)說，這算什么理想嘛？但是，我不這么認(rèn)為�，F(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的理想和遠(yuǎn)大抱負(fù)，但時(shí)時(shí)卻忽略了從身邊的小事做起，甚至連最基本的秩序都不遵守。做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的'人，只有現(xiàn)在發(fā)奮努力的學(xué)習(xí)，從自己做起，從身邊的小事做起，做到“不以善小而不為，不以惡小而為之”，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好少年！

　　在以后的道路上，不管我走到了哪一條路，選擇了哪一個(gè)理想，都要做到：對(duì)全社會(huì)、全人民有貢獻(xiàn)的人。

三分鐘演講稿 9

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　世間繁華，燈紅酒綠，還請(qǐng)勿忘初心，追隨內(nèi)心真正的自己。

　　勿忘初心，方得始終。在欲望的世界里，唯有堅(jiān)定地追隨內(nèi)心真正的自己，才能到達(dá)勝利的彼岸，輕嗅花朵的芬芳。

　　安第斯山脈，海拔四千米，嚴(yán)寒、空氣稀薄，即使如此，也抵擋不住純潔如雪的普雅花在這里盛放。它不畏高山嚴(yán)寒，只是追隨自己對(duì)生存的渴望，對(duì)高山美景的向往。不忘初心者，亦如沙漠里的胡楊。以挺直的身軀屹立在酷熱的沙土中，即使熱浪灼燒，也挺拔如初，只是為了能讓身后的人們安定生活。胡楊死后，三百年不倒，即便是死亡，也無法動(dòng)搖胡楊對(duì)自己初心的堅(jiān)持。

　　自然界里的植物尚且能夠追隨本心，人類又何嘗不是呢？

　　無臂琴師劉偉，不畏雙臂殘缺，用雙腳代替手指，在音樂的世界里堅(jiān)定前進(jìn)，追隨自己內(nèi)心對(duì)音樂的向往，對(duì)鍵盤的渴望。對(duì)本心的堅(jiān)持補(bǔ)全了他雙臂的殘缺。一代文學(xué)大師錢鐘書，窮其一生安安靜靜地做學(xué)問。他晚年曾閉門謝客，不接受任何采訪，只愿專注地做學(xué)問，追隨自己對(duì)文學(xué)知識(shí)的熱愛。

　　自然界、個(gè)人尚且如此，一個(gè)民族更應(yīng)該堅(jiān)守本心。

　　黑格爾曾自夸“德國人天生就是哲學(xué)家�！比欢�就是這樣一個(gè)自律、堅(jiān)守本心的民族，在一個(gè)狂人的引誘下，陷入戰(zhàn)爭(zhēng)的深淵。六十年前那幕慘劇，血流成河，妻離子散…。生者在對(duì)往者的悼念中，又重新找回了對(duì)和平的堅(jiān)守。修建集中營紀(jì)念館，全力處理戰(zhàn)后的善后問題，還有德國總理在猶太人紀(jì)念碑前那驚世的一跪……他們用盡一切辦法提醒自己，勿忘初心，要追隨自己對(duì)和平的`向往。他們用六十年的時(shí)間，不斷反思，向世人證明了堅(jiān)守和平的重要性。

　　人，本是個(gè)復(fù)雜的小世界，但總有一隅承載了我們最初的、最美好的向往。這向往，便是我們的本心，在繁華世間，莫忘追隨自己的內(nèi)心，莫在繁亂的世界里迷失。

三分鐘演講稿 10

同學(xué)們：

　　感恩生活，給予我酸甜苦辣，讓我的人生千姿百態(tài)；感恩生活，給予我磨練，讓我的生命春光燦爛；感恩生活，給予我夢(mèng)想，讓我的腦海擁有曙光；感恩生活給予我一個(gè)你；讓我的一生不再乏味孤寂……

　　要我怎么感謝你，當(dāng)我走向你，本想收獲一聲問候，你卻給予我一個(gè)熊抱；要我怎么感謝你，當(dāng)我走向你，本想收獲一縷春風(fēng)，你卻給予我整個(gè)太陽；要我怎么感謝你，當(dāng)我走向你，本想收獲一句牽掛，你卻給予我千言萬語；要我怎么感謝你，當(dāng)我走向你，本想收獲一個(gè)微笑，你卻給予我無窮歡愉；要我怎么感謝你，當(dāng)我走向你，本想收獲一片綠葉，你卻給予我一片花�！�…

　　我們是很好的朋友，所以我必會(huì)用真心去呵護(hù)，用去愛澆灌，用行動(dòng)去愛撫，我們之間那的友誼。我們是很好的朋友，所以我會(huì)讓我們的友誼如大海，波瀾壯闊，感天動(dòng)地；我們是很好的朋友，所以我會(huì)讓我們的友誼如小溪，流水潺潺，滋潤心田；我們是很好的`朋友，所以我會(huì)讓我們的友誼如水滴，以柔克剛，滴水穿石；我們是很好的朋友，所以我會(huì)讓我們的友誼如巖石，經(jīng)歷風(fēng)雨，依然屹立；我們是很好的朋友……

　　柔柔的風(fēng)，帶去我最真的祝福；蒙蒙的雨，帶去我最真的牽掛；圓圓的月帶去我最真的思念。你甜甜的笑，總會(huì)令我魂?duì)繅?mèng)繞……

　　謝謝。

三分鐘演講稿 11

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　老師，是一支默默燃燒的紅燭，點(diǎn)燃自己，只為照亮別人，讓我們懂得奉獻(xiàn)的偉大，讓我們知道付出的`快樂;老師，是一只只春蠶，“春蠶到死絲方盡”，絲盡了，揮揮手，不帶走一片云彩;老師，是一盞明燈，在黑暗中把自己點(diǎn)亮，在黑暗中牽著我們的雙手，讓迷失方向的我們找到前方的路途。

　　老師，感謝您!還記得在我身體不適時(shí)，您關(guān)懷的話語使我感受到愛的溫暖，使我有了戰(zhàn)勝病痛的勇氣;記得在我犯錯(cuò)撒謊的時(shí)候，您那嚴(yán)肅的目光使我臉紅，您那責(zé)備的眼神使我羞愧;記得在我取得每一個(gè)進(jìn)步、獲得每一個(gè)成功時(shí)，您總是告誡我“勝不驕、敗不餒”，讓我在前進(jìn)的道路上少了許多坎坷、多了許多自信。

　　在我們成長的道路上，您的一個(gè)眼神、一句話語、一個(gè)微笑，都是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們要向每一個(gè)人證明：只要努力，我們一定行!

　　感恩老師，老師，謝謝您的奉獻(xiàn)、您的付出、您的指點(diǎn)、您的照亮，讓還年少無知的我們走向成功的山峰，邁進(jìn)喜悅的殿堂!

三分鐘演講稿 12

大家好！

　　無數(shù)個(gè)日出和日落，青春的我們扛起信念的鋤頭，用真誠去開墾這片沃土，播下一個(gè)個(gè)綠色的期望，不祈望湛藍(lán)的天空能飄過七彩雨，只奢望晶瑩的汗水能滋潤干涸的XXX。

　　由于年輕，也許，我們尚顯稚嫩，也許，我們不夠成熟；也正由于年輕，我們?cè)诟母镅矍坝小瓣J勁”，困難眼前有“韌勁”，業(yè)務(wù)眼前有“干勁”，學(xué)習(xí)眼前有“鉆勁”。青春的我們，認(rèn)真而不敷衍，踏實(shí)而不輕浮，奉獻(xiàn)而不索取，真實(shí)而不虛偽。面對(duì)時(shí)期的挑戰(zhàn)，我們決不退縮；面對(duì)沉重的工作，我們決不推脫。我們年輕，富有旺盛的豪情，富有奇妙的構(gòu)想，我們要把青春的'活力化為創(chuàng)造的靈感，去感知時(shí)期的脈搏，去體現(xiàn)新時(shí)期的特點(diǎn)。

　　挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，生動(dòng)每一枚深深淺淺的足跡。在春天，我們踏踏實(shí)實(shí)地耕耘著——這就是我們！擰在一起，我們就是一道閃電，就是一堵火墻；聚在一起，我們就是全部星空，就是一輪金光四射的太陽！這太陽……就是我們青春的氣力！

　　謝謝。

三分鐘演講稿 13

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

　　大家好！

　　青春是人生一道灑滿陽光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。

　　人世間有許多東西失去了還可以得到，唯有青春，對(duì)任何人來說都屬于“一次性消費(fèi)”，而且是易耗性消費(fèi)，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說的就是它。

　　青春，既是一個(gè)極具也許平淡無奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生；也許你為時(shí)光的悄然流逝而感到無助與無奈，可當(dāng)你沉浸于茫茫書海，真實(shí)地度過青春的每一分鐘，你就會(huì)覺青春的生命在靜靜延伸。

　　生命易老，時(shí)光飛逝，無論失敗或是成功，它總是青春的.痕跡。我們擁有青春，就如朝陽永遠(yuǎn)向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……

　　擁有青春，就應(yīng)該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，讓我們高舉愛國的旗幟，繼承前人開創(chuàng)的事業(yè)，在改革開放的強(qiáng)國富民之路上高歌猛進(jìn)；讓我們的青春之火，在21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光；讓我們的拳拳愛國之心，在共創(chuàng)祖國輝煌的征程中閃耀奪目的光彩！

三分鐘演講稿 14

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我演講的題目是“小事求大善，小節(jié)立大德”。今天的這方舞臺(tái)只給了我百秒的時(shí)間，不過，大家一定都注意到了，剛才，我用了將近10秒的時(shí)間整理了我的衣裝，并非常鄭重地向大家鞠了一個(gè)躬。的確，我害怕超時(shí)帶走我的得分，但我更害怕不甚整齊的衣領(lǐng)帶走我給大家的好印象。超時(shí)影響的是我的成績(jī)，但有失禮節(jié)的表現(xiàn)則會(huì)影響我作為一名中學(xué)生的形象。我從來自信是一個(gè)雄辯的人，但今天，我選擇了首先用行動(dòng)來證明——小事也要求大善，小節(jié)也能立大德。

　　我們都曾讓苦思冥想尋覓到的解法葬身在計(jì)算過程中寫錯(cuò)的一個(gè)符號(hào)上，我們也都曾將煞費(fèi)苦心鋪排出的作文斷送在倉促而就的.一個(gè)錯(cuò)別字上，常常地，我們學(xué)會(huì)了高瞻遠(yuǎn)矚，學(xué)會(huì)了從全局出發(fā)，卻不能夠做到對(duì)每一件小事都精益求精，何謂真正的“大善”？那就是挖掘小事中的小事，用全部的熱情和努力填補(bǔ)那些尚未完善的空缺，把小事的完美演繹到極致。就比如，下一次當(dāng)你和我一樣走上這方舞臺(tái)的時(shí)候，請(qǐng)你一定記得翻好你的衣領(lǐng)。

三分鐘演講稿 15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：

　　今日我國旗下演講的題目是《閱讀紅色經(jīng)典，共建書香校園》。

　　春風(fēng)清盈，流水靜聽，書香拂面的.五月天，高二校園讀書節(jié)開頭全面啟動(dòng)。

　　書籍是人類珍貴的精神財(cái)寶，是采掘不盡的礦藏，一本好書，能夠讓我們盡情歡樂，讓我們莊重思索，也可以讓我們奮勉圖強(qiáng)，擅長制造。

　　一個(gè)人不讀書，就會(huì)變得無知;一所學(xué)校不讀書，就會(huì)沒有生氣;一個(gè)民族不讀書，就會(huì)變得落后。讀書的多少，已成為一個(gè)人，一所學(xué)校，乃至一個(gè)民族素養(yǎng)凹凸的象征。在校園讀書節(jié)之際，學(xué)校特向全校師生發(fā)出如下建議：

　　一、崇尚讀書。在讀書中體會(huì)人生，感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高品嘗，成長成才。

　　二、品讀經(jīng)典。讀好書，好讀書。與書為友，益智明理;品讀經(jīng)典，吸取精華，感悟真理。

　　三、博覽群書。時(shí)代的進(jìn)展需要我們用淵源的學(xué)問武裝自己，用扎實(shí)的學(xué)問駕馭人生。

　　四、讀以致用。讀萬卷書，行萬里路。只有將讀書、做人、做事有機(jī)統(tǒng)一起來，才能真正實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一。

　　五、終身讀書。把讀書作為一種生活方式，多讀書、讀經(jīng)典，讀出人生的充實(shí)與漂亮。

　　讀書文化的薪火，需要我們身體力行，代代相傳。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。同學(xué)們，讓我們暢飲這源頭活水，夜以繼日的游覽學(xué)海，讓我們積極參加到讀書活動(dòng)中來，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，讓閱讀成為習(xí)慣，使書香浸潤校園。