中學(xué)生勵(lì)志演講稿(集錦15篇)

　　演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，很多地方都會(huì)使用到演講稿，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編精心整理的中學(xué)生勵(lì)志演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生勵(lì)志演講稿1

尊敬的老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　無(wú)情的冰雪、罕見(jiàn)的地震、盛世的奧運(yùn)、飛天的神七…在我們備戰(zhàn)高考的日子里發(fā)生了太多的不平凡事。然而，短暫的悸動(dòng)之后，我們強(qiáng)捺住內(nèi)心的波瀾，任窗外日升日落、花開(kāi)花謝，不變的是教室里奮筆疾書的身影。就這樣，本該熱血澎湃、熱忱洋溢的青春被高三的簡(jiǎn)潔所遮避。幸運(yùn)的是，我們走過(guò)了高考；不幸的是，我們還沒(méi)有找到重啟青春的鑰匙。

　　記得中學(xué)老師給我們的臨別贈(zèng)言中有這樣的一句話，他說(shuō)：人生是開(kāi)口向下的拋物線，你們正處在拋物線的頂點(diǎn)。那是一道另老年人艷羨、中年人留戀、少年人憧憬的青春風(fēng)景線，是生命的巔峰。正處在生命巔峰的我們有什么理由去揮霍這大好的青春時(shí)間呢？

　　摯友們，青，是綠色，是生命的綠色；春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)。青春是人生最美妙的時(shí)間，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升的力氣青春的美妙好像已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是美妙二字可以形容的。于是有人這樣說(shuō)：青春是如此的美妙，美妙到怎樣度過(guò)都是一種奢侈。最初看到這句話時(shí)，心中涌起一陣莫名的恐驚：我還懷著繽紛的幻想向往青春時(shí)，她就已經(jīng)被判了死刑嗎？直到某日深夜，我在桔黃色的燈光下與屠格涅夫邂逅。他好像是在自言自語(yǔ)：啊～青春！青春！或許你奇妙的全部奇妙不在于能夠做出一切，而在于希望做出一切。至此，我暢然釋懷，我可以期許能夠參與盡量多的社會(huì)工作，同時(shí)保持驕人的學(xué)習(xí)成果。挑戰(zhàn)一下孟子的權(quán)威，過(guò)過(guò)魚(yú)與熊掌兼得的日子。我還可以走進(jìn)大自然，聞一聞泥土的芳香，算是又撈了些蝦米吧。當(dāng)然，假如我情愿，我可以逛逛街、看看武俠言情；假如我喜愛(ài)，我可以間或體驗(yàn)一下網(wǎng)游的刺激；假如我幸運(yùn)，遇到了心儀的他，我可以轟轟烈烈地談一場(chǎng)屬于自己的戀愛(ài)。這一切的一切，只因?yàn)�，我們無(wú)需成熟，也不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著，而青春正是我們執(zhí)著的資本。但是，摯友們！請(qǐng)記住，莎士比亞說(shuō)過(guò)，青春是不耐久藏的東西。因此，摯友們！在你們肆無(wú)忌憚地享受青春風(fēng)那般的自由、云那般的詩(shī)意時(shí)，千萬(wàn)不要過(guò)度，以至于讓這美妙的青春變質(zhì)。

　　不知道你們?cè)诳赐辍朵撹F是怎樣煉成的》之后，除了那個(gè)堅(jiān)毅的保爾，是否還記得這樣的`一句話，青春是生活給予我們的一種巨大的和無(wú)限名貴的禮品。摯友，當(dāng)你懷抱著這份禮品，即將拆開(kāi)華麗的禮品盒時(shí)，是否探求思索過(guò)，這被稱為青春的禮品是怎樣的呢？

　　它是一條山路，時(shí)而呈現(xiàn)春意盎然的圖景，時(shí)而滋長(zhǎng)艷麗魅惑的花朵；它會(huì)為你指引一個(gè)光明的前景，它也會(huì)設(shè)下陷阱使你墮落。

　　但是，是水手何懼驚濤駭浪，是獵人何怕豺狼猛虎。挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕展翅翱翔吧，學(xué)那高大挺立的青松傲雪經(jīng)霜吧！讓我們的青春在陽(yáng)光下飛揚(yáng)～！

中學(xué)生勵(lì)志演講稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)：

　　大家好��？我很榮幸能站在這里參加學(xué)生會(huì)主席的競(jìng)選，在此我對(duì)大家的支持表示由衷的感謝。首先，我向各位介紹一下自己：我叫陶盟，來(lái)自初一（19）班，現(xiàn)為高一學(xué)生會(huì)衛(wèi)生部負(fù)責(zé)人之一。小時(shí)候，父親曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：做事要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的去做�！庇谑牵�我從上學(xué)期的一名普通成員到今天走上這一神圣的地方，我深感機(jī)會(huì)的來(lái)之不易，需要好好珍惜。正是由于這種動(dòng)力，當(dāng)我站在這里的時(shí)候，倍感自信。當(dāng)然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。而從小什么都不會(huì)到今天能獨(dú)立策劃活動(dòng)，從不會(huì)到會(huì)，從不好到好的過(guò)程，就是憑借著自信和虛心的`態(tài)度來(lái)認(rèn)真完成每一件工作的。在這一年的工作中，我自覺(jué)培養(yǎng)了我的合作與協(xié)調(diào)能力，我能真誠(chéng)的與別人合作，并且協(xié)調(diào)好同學(xué)們之間的關(guān)系，對(duì)不良行為敢于大膽管理，從不姑息縱容，因此，贏得了老師和同學(xué)們的好評(píng)。我經(jīng)常從同學(xué)的角度來(lái)看待我們班干部的問(wèn)題。在星期六、星期天多與同學(xué)們談心、溝通、交流，了解他們的性格、思想、愛(ài)好，傾聽(tīng)他們的心聲，充分的聽(tīng)取他們的建議、意見(jiàn)。我也總是試著從他們的角度來(lái)組織活動(dòng)，這樣班級(jí)活動(dòng)也總是開(kāi)展得熱火朝天。但“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，我也犯過(guò)錯(cuò)，但我敢于面對(duì)自己的錯(cuò)誤，從同學(xué)與老師的幫助中虛心的接受批評(píng)，并改正錯(cuò)誤，而且決不充許自己第二次在同一地方跌倒。

　　今天我之所以在這里參加競(jìng)選。我希望把學(xué)生會(huì)建立成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間心靈的橋梁，成為師生的一條紐帶，成為一個(gè)真正的為同學(xué)服務(wù)，同學(xué)們真正愛(ài)它的團(tuán)體，同時(shí)也想鍛煉一下自己的能力，給自己一個(gè)展示能力的舞臺(tái)。與他人相比，我覺(jué)得自己多了一份自信，因?yàn)槲沂且粋�(gè)不服輸?shù)娜�，我有著一顆不折不扣的責(zé)任心和對(duì)學(xué)生會(huì)的滿腔熱情。？當(dāng)然，我如果沒(méi)有當(dāng)選，我將一如繼往的認(rèn)真工作，并且會(huì)做的更好，全力支持新一屆主席團(tuán)的工作。因?yàn)槲覑?ài)這個(gè)團(tuán)體，因?yàn)閻?ài)，所以我要竭盡全力的去做。如果我有幸當(dāng)選，我將借鑒上一屆主席團(tuán)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)他的光榮傳統(tǒng)，實(shí)事求是的為同學(xué)服務(wù)，并將與風(fēng)華正茂的同學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，與時(shí)俱進(jìn)，大膽改革，充分發(fā)揮我們學(xué)生會(huì)應(yīng)有的作用，讓它成為名副其實(shí)的團(tuán)體。？最后，我真誠(chéng)希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機(jī)會(huì)。？我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水，為校園明天繪出一幅美好的藍(lán)圖。我相信校園的明天會(huì)更加美好！謝謝！

中學(xué)生勵(lì)志演講稿3

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　同學(xué)們，我們現(xiàn)在正是年輕的時(shí)候，也正是精力最充沛的時(shí)候，我覺(jué)得我們應(yīng)該利用好自己的時(shí)間，去做一些能夠讓自己變得更加的優(yōu)秀的事情，不要把時(shí)間都花在沒(méi)有意義的事情上。我們應(yīng)該要去學(xué)習(xí)更多的東西，去見(jiàn)識(shí)更大的世界，不要老是把自己困在一方小小的天地里，不去看看外面的世界，這樣的我們跟沒(méi)有眼見(jiàn)的井底之蛙又有什么區(qū)別呢？

　　我說(shuō)的沒(méi)有意義的事情，并不是就指除了學(xué)習(xí)以外的事情，而是對(duì)我們沒(méi)有幫助的事情。你喜歡打籃球，就可以去做，這能讓你的身體變得更加的強(qiáng)壯，但不能每天都沉浸于籃球；你喜歡看書，也可以去做，這樣能夠讓你的寫作水平得到提高，但不能去看一些沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的言情小說(shuō)。這些事情對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)是沒(méi)有意義的，想做的話可以等我們完成了學(xué)業(yè)之后再做，我們的人生還長(zhǎng)著呢，沒(méi)有必要就盯著現(xiàn)在去做這些事情。

　　沒(méi)有意義的事情就是對(duì)我們來(lái)說(shuō)沒(méi)有幫助的事情，比如說(shuō)發(fā)呆，這件事看上去是沒(méi)有意義的，但有的時(shí)候發(fā)呆是能夠幫助我們找到思路的，也能夠幫助我們?nèi)シ潘勺约旱男那�，但若是在上課的時(shí)候發(fā)呆，讓自己錯(cuò)過(guò)了老師講的知識(shí)點(diǎn)，發(fā)呆就是一件沒(méi)有意義的事情了。我們現(xiàn)在的時(shí)間是非常的充裕的，要把這些時(shí)間都利用在對(duì)我們有幫助的事情上，時(shí)間是很寶貴的，不能因?yàn)槲覀冞�有很長(zhǎng)的時(shí)間就隨意的去浪費(fèi)，這樣的行為是非常的錯(cuò)誤的。

　　我們應(yīng)該要努力讓自己變得更好，讓自己學(xué)到更多的知識(shí)，懂得更多的人生道理。我們應(yīng)該要明白對(duì)于我們來(lái)說(shuō)什么才是最重要的事情，什么是不重要的.事情，分清楚主次。有人可能會(huì)覺(jué)得就應(yīng)該趁著年輕去做自己想做的事情，如果想做的事情是會(huì)耽誤我們學(xué)習(xí)的，不能讓我們變得更好的，那我覺(jué)得之后是一定會(huì)后悔的。現(xiàn)階段的我們要做的事情就是努力，努力的讓自己變得更好，這才是沒(méi)有浪費(fèi)自己的時(shí)間，才沒(méi)有虛度我們的青春�，F(xiàn)在的我們想要做一件事是很容易的，所以我們就更不應(yīng)該去浪費(fèi)自己的時(shí)間了。

　　同學(xué)們，我們應(yīng)該要把握好我們的青春，不虛度美好的光陰，我們應(yīng)該要行動(dòng)起來(lái)，去做讓自己會(huì)更加的優(yōu)秀的事情，這才是我們最應(yīng)該要做的。

　　謝謝大家！

中學(xué)生勵(lì)志演講稿4

各位老師，各位同學(xué)：

　　大家好。

　　今天，我很榮幸站在這個(gè)舞臺(tái)，來(lái)表達(dá)我從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在一些淺薄的看法，即使與和諧無(wú)關(guān)。

　　一位美國(guó)演說(shuō)家說(shuō)：兩個(gè)小時(shí)的演講不用準(zhǔn)備，15分鐘的演講準(zhǔn)備一星期，3分鐘的演講要幾個(gè)星期。所以，請(qǐng)?jiān)试S我看著自己寫的一些文字，來(lái)帶給你們一些思考，一些感悟。也請(qǐng)你們靜靜地聽(tīng)我講完，不要打斷我，謝謝。

　　有一個(gè)問(wèn)題，我一直在思索：何為人生的意義？畢淑敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人生是沒(méi)有任何意義的。或許聽(tīng)到這里的時(shí)候，你們會(huì)感到困惑，人生怎么會(huì)沒(méi)有意義呢？而她的回答，令臺(tái)下的`學(xué)生記憶深刻：人生是沒(méi)有任何意義的，但你要為之確立一個(gè)意義。細(xì)想開(kāi)來(lái)，這比那些言不由衷的人生意義，更有思考的價(jià)值�；氐浆F(xiàn)實(shí)當(dāng)中來(lái)，我們作為學(xué)生，是否也在確立自己生命的意義呢？

　　或許你們會(huì)說(shuō)，我們都是高考的殘兵敗將，來(lái)上學(xué)只不過(guò)是父命難為。那么，我將替這些人感到悲哀。他們把自己的權(quán)利交給父母，而不是自己駕馭內(nèi)心。這些人，外表看上去還很飽滿，但腦子卻是空空的，沒(méi)有思想，沒(méi)有追求，在我看來(lái)無(wú)異于一具行尸走肉。我真的很難明白，為什么游戲會(huì)令這些人通宵達(dá)旦，為什么電視劇會(huì)令他們難于自拔？可能他們連目標(biāo)、自制力都沒(méi)有吧。美國(guó)劇作家鮑西考爾特說(shuō)：當(dāng)人們?cè)谡務(wù)撊绾蜗�磨時(shí)間的時(shí)候，時(shí)間正在消磨他們。這讓我想起了一個(gè)故事：溫水中的青蛙。最后的下場(chǎng)，想必大家清楚。我有時(shí)甚至想沖他們大罵：你們干脆回家去好了，來(lái)上學(xué)，不僅浪費(fèi)你父母的血汗錢，更浪費(fèi)你寶貴的游戲時(shí)間。與其在課堂上呼呼大睡，不如回到家里躺在棺材里睡覺(jué)，這樣比較好�？墒�，我沒(méi)有，我無(wú)法對(duì)他們殘酷，只能在這短短的演講中，發(fā)出我這個(gè)學(xué)期可能的的吶喊。

　　謝謝大家！

中學(xué)生勵(lì)志演講稿5

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。

　　縱觀古今中外的成功者，無(wú)一不是這樣。貝多芬的刻苦練琴，使《命運(yùn)交響曲》聞名于世；曹雪芹的刻苦寫作，使《紅樓夢(mèng)》成為經(jīng)典；巴爾扎克的刻苦書寫，使《人間喜劇》成為文學(xué)遺產(chǎn)；愛(ài)迪生刻苦鉆研，使鎢絲成為光明的使者。由此可見(jiàn)，所有的成才都來(lái)源于刻苦學(xué)習(xí)，而刻苦學(xué)習(xí)的源泉在于堅(jiān)定而遠(yuǎn)大的志向，正如大文豪蘇軾所說(shuō)“古之成事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。

　　遠(yuǎn)大的志向是明燈，讓我們?cè)诤诎抵幸廊荒芸匆?jiàn)光明；遠(yuǎn)大的志向是航標(biāo)，指引著我們朝著既定的方向前進(jìn)。擁有明確的目標(biāo)，讓人更容易成才。理想是人生成才的動(dòng)力，讓我們馬不停蹄的向著既定的目標(biāo)而奮斗著，不知疲憊，直到實(shí)現(xiàn)。有人會(huì)問(wèn)，我們刻苦學(xué)習(xí)的最終目的'是什么？是報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，感恩父母為我們所做的一切。

　　當(dāng)我們坐在明亮的教室中聆聽(tīng)老師的講課時(shí)；當(dāng)我們坐在飯桌前吃著可口的飯菜時(shí)，我們可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成為今天的青年，父母要付出多少血汗？我們是否想過(guò)有一天要用自己的努力來(lái)回報(bào)他們，有首歌寫得好“是誰(shuí)供兒女上學(xué)，是誰(shuí)教兒女做人，是父母的辛勤操勞支撐起兒女溫馨的家，父母是天，父母是地，父母是兒女永遠(yuǎn)的恩人�！�

　　同學(xué)們，“三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時(shí)�！弊屛覀兣�力學(xué)習(xí)，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái)，因?yàn)椋�給自己的禮物是學(xué)習(xí)，給父母的禮物是成才！

　　謝謝大家！

中學(xué)生勵(lì)志演講稿6

親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：

　　早上好!我今天國(guó)旗下講話的題目是《讓我們?yōu)橹锌紱_刺吧!》

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是三年。三年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢(mèng)想與期待，我們一路走來(lái)。此時(shí)此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。步，又一步，中考，近了，更近了。那場(chǎng)期待了三年的戰(zhàn)爭(zhēng)，馬上就要爆發(fā)了!

　　前方，中考的戰(zhàn)鼓正在擂響;身后，卻留下了一串美麗的腳印。細(xì)細(xì)地拾起記憶的碎片，心頭涌起了無(wú)限的感慨。我們奔跑著，跑向六月的戰(zhàn)場(chǎng)，但我們又有萬(wàn)分的不舍，默默計(jì)算著在母校奮斗的日子。聽(tīng)熟了三年的鈴聲，將不再為我們鳴響;待慣了三年的竹里館，將不再是我們歡樂(lè)的巢。我們難忘科學(xué)樓前那暖暖的夕陽(yáng)，難忘饑腸轆轆時(shí)飯?zhí)玫牟讼悖�難忘校園里那繽紛四季的芳馨。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們互相道一聲謝謝。正是每一個(gè)充滿個(gè)性的學(xué)友，組成了團(tuán)結(jié)互助、永爭(zhēng)上游、個(gè)性張揚(yáng)的班集體。在這個(gè)大家庭里，我們呼吸著嚴(yán)謹(jǐn)拼搏的治學(xué)之風(fēng)優(yōu)秀，已經(jīng)成為了一種習(xí)慣。身邊賢才如魚(yú)龍集，且看那化學(xué)超人英語(yǔ)天才濟(jì)濟(jì)一堂，還道那物理翹楚數(shù)學(xué)尖子比武切磋，更不消說(shuō)那詩(shī)詞覽中外、文章博古今的才子佳人舞文弄墨。智慧的火花在課堂上盡情的噴射，看到此般狀況，不得不讓人拍手稱絕，連連說(shuō)著佩服，不覺(jué)握緊手中的筆埋頭苦讀，這種競(jìng)爭(zhēng)，促使著我們力爭(zhēng)上游。

　　親愛(ài)的老師，請(qǐng)讓我們向你們道一聲謝謝，課堂上放飛思緒，駕祥云凌九霄御清風(fēng)游四海，是你們，將我們領(lǐng)進(jìn)宏偉的知識(shí)殿堂。不過(guò)，感謝你們的真正原因不是教會(huì)了我們知識(shí)。所有的學(xué)子都有同感，老師的教學(xué)，不靠一支粉筆、一個(gè)課件，而是一顆真誠(chéng)的心。你們說(shuō)，學(xué)會(huì)做人比學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)更重要，尤其到了初三，我們從你們身上學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的道理。曾經(jīng)我們有過(guò)彷徨，有過(guò)焦慮，是你們鼓勵(lì)我們，支持我們，一直到了今天，老師的形象不再高高在上，卻成為了我們無(wú)話不談的朋友，現(xiàn)在，我們馬上就要離開(kāi)了，你們用關(guān)切的目光祝福我們一路走好，卻不求半點(diǎn)回報(bào)，我們來(lái)了，又走了，最難舍的就是老師。

　　同學(xué)們，萬(wàn)米賽跑已經(jīng)到了百米沖刺的時(shí)候，3年的寒窗苦讀，1000多個(gè) 夜夜，我們付出的所有艱辛和汗水，都將在這火紅的6月收獲。最后十幾天的拼搏，是意志的較量，更是心態(tài)的比拼。這段日子的付出與收獲都將會(huì)是我們一生回味無(wú)窮、不盡的寶貴財(cái)富。在此，提出以下幾點(diǎn)與同學(xué)們共勉：

　　1、確立目標(biāo)樹(shù)立信心。目標(biāo)是我們奮戰(zhàn)中考的`方向和動(dòng)力，充滿信心是決戰(zhàn)中考的前提。要相信自己，用我能行!我成功!這些富有 的話語(yǔ)時(shí)刻提醒自己，點(diǎn)燃熱情進(jìn)行自我鼓勵(lì)和鞭策。

　　2、調(diào)整心境端正態(tài)度。積極端正的態(tài)度是決戰(zhàn)中考的保障。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活要從中考出發(fā)，專心致志心無(wú)雜念，要以一顆純潔火熱的心投入到緊張的復(fù)習(xí)備考中考。

　　3、堅(jiān)定意志增強(qiáng)毅力。堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力，是決戰(zhàn)中考的支柱。中考不僅僅是各人智力水平的檢驗(yàn)，同時(shí)也是每個(gè)人非智力因素的較量;尤其是中考臨近，同學(xué)之間應(yīng)該是實(shí)踐的競(jìng)爭(zhēng)和意志的比拼。頑強(qiáng)的毅力是增強(qiáng)劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致.

　　4、珍惜時(shí)間提高效率。把握好最后幾天專心致于學(xué)習(xí)，重視每一門功課，在老師的指導(dǎo)下，有計(jì)劃地安排好最后的沖刺，使學(xué)習(xí)效率達(dá)到最大化。

　　5、文明守紀(jì)遵守校規(guī)。在最后的xx天里做到不違法犯紀(jì)，給學(xué)校和老師留下一個(gè)好印象。

　　這是一段最難忘的記憶，這是一份最難揮發(fā)的情懷，是失落時(shí)句句鼓勵(lì)中的友情，是淚雨中切切的師恩，是校道上淡淡的一個(gè)微笑，是每天早晨在讀書聲中跳躍的陽(yáng)光。是在xx中學(xué)的日子里，我們學(xué)會(huì)了朝著最美的方向，堅(jiān)定地走下去;是在赫山中學(xué)的日子里，我們學(xué)會(huì)了互相關(guān)心，珍惜人與人之間的感情;是在赫山中學(xué)的日子里，我們認(rèn)識(shí)到了是肩上的責(zé)任;在赫山中學(xué)的日子里，我們找到了一種飛揚(yáng)的生命狀態(tài)……在這里，有機(jī)會(huì)，有舞臺(tái)，有拼搏，有希望，有夢(mèng)想，有飛翔!

　　那么我們應(yīng)該如何報(bào)答母校給予我們的一切呢?

　　同學(xué)們，中考的鐘聲已經(jīng)敲響，中考沖刺的號(hào)角催。

中學(xué)生勵(lì)志演講稿7

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　在一個(gè)月明風(fēng)清的夜晚、我單獨(dú)一人，在外漫步，望著空中那皎潔的月，我的心中有種莫名的惆悵，那柔情的月光，帶走了，我的心緒，留下的，只是對(duì)過(guò)去那段童真時(shí)間的回想，不知怎的，心中有種莫名的感傷，但，我深知，不管怎樣，它對(duì)于此刻的我而言，只是一段無(wú)法觸及的過(guò)去，而此刻的我正站在一個(gè)新的起點(diǎn)，整裝待發(fā)的進(jìn)展下一段征程——青春之旅!

　　站在新的起點(diǎn)，我回想過(guò)去那些純真的記憶，兒時(shí)的我們無(wú)憂無(wú)慮。能夠盡情地釋放自己的天性，能夠放縱的笑，大聲的哭，難受了。能夠把心情寫在臉上，每當(dāng)那時(shí)總會(huì)有人關(guān)切的問(wèn)上一句;你怎樣了?知道緣由之后，再賜予勸慰，那時(shí)的哭或笑都是最真的，不必偽裝，不必顧及別人的感受，而此刻，這些都不存在了。離我們已遠(yuǎn)去了!

　　青春是一本倉(cāng)促的書籍，是啊，有的人還沒(méi)把它讀完就已經(jīng)不見(jiàn)了，而大家都知道是誰(shuí)偷走了它，那個(gè)小偷——時(shí)刻，可大家卻都對(duì)它無(wú)可奈何!時(shí)刻偷走的東西太多了，它不僅僅偷走了青春，也偷走了童年，甚至也偷走了許多的情感，愛(ài)人會(huì)正因它而分手。朋友會(huì)正因它而疏遠(yuǎn)，因此時(shí)刻是一個(gè)最高級(jí)的盜賊，我們明明眼睜睜的看著它放縱的偷走了我們的全部，甚至生命，但我們卻無(wú)法阻擋，而且還要任由胡鬧。被它牽著鼻子走，青春就像蒲公英、看似自由，卻身不由己!

　　青春，是一場(chǎng)放縱的旅行，我們就是這場(chǎng)旅行的導(dǎo)游，而幻想是我們最正確的伴侶，我們的青春因幻想而精彩，幻想是我們這場(chǎng)旅行中一道亮麗的風(fēng)景線!青春是場(chǎng)追夢(mèng)之旅，在這條路上，你已經(jīng)走了許久，只要你堅(jiān)持完最終一站，不管結(jié)果如何你都是冠軍!正因，你以前追求過(guò)，奮斗過(guò)為自己的幻想拼搏過(guò)，在人生的跑場(chǎng)上，你留下了你追求幻想的'腳印，揮灑過(guò)你辛勤的汗水，你已經(jīng)享受了，這個(gè)過(guò)程中的激情歡樂(lè)傷痛與幸福!

　　因此，不管結(jié)果怎樣，堅(jiān)信你在這個(gè)過(guò)程中所收獲的一切，必需比一個(gè)結(jié)果多得多，因此，不好正因失敗而停頓奔馳的腳步!不好對(duì)結(jié)果太過(guò)在意，正因與過(guò)程相比，結(jié)果就顯得有些微缺乏道了，因此，在那個(gè)時(shí)候，假如失敗降臨時(shí)，我們也能夠笑著對(duì)自己說(shuō)：我已經(jīng)盡力了，我無(wú)愧于我的幻想，同樣也對(duì)的起自己和我的青春!

　　青春是一把借來(lái)琴，這把琴是上帝借給我們的。她遲早要收回去，我們和這把琴的緣分只有十幾年的時(shí)刻，在上天還沒(méi)把他收回之前。我們要調(diào)整好琴弦與琴波之間的關(guān)聯(lián)，彈奏出屬于我們的青春圣歌!

中學(xué)生勵(lì)志演講稿8

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

　　大家好!

　　人生的道路是如此坎坷，前方的每一段路都是不可預(yù)知的危險(xiǎn)，總會(huì)有荊棘和暗礁，有人成功了，有人失敗了，但是，每個(gè)人的過(guò)去都是不一樣的。不管你是輝煌的昨天還是悲慘的過(guò)去，它都只能代表你昨天的奮斗、昨天的腳印和昨天的你。 所以在今天的旅程中，大家都站在同一起跑線上。

　　有些人總是對(duì)過(guò)去感到遺憾，每天都在痛苦與自責(zé)中熬過(guò)，總是嘆息:“哎，早知道當(dāng)時(shí)就……”總是后悔今天、明天和后天，他們的未來(lái)被自怨自艾所吞噬，永遠(yuǎn)無(wú)法從過(guò)去的'失敗中吸取教訓(xùn)。

　　與前者相反，有人成功了，因此，他們?cè)邗r花和笑臉面前有些悠悠然，總是把榮譽(yù)寫在臉上，掛在嘴邊，想象著未來(lái)將充滿鮮花和一帆風(fēng)順。但是當(dāng)命運(yùn)對(duì)你微笑時(shí)，那是最危險(xiǎn)的時(shí)候。于是一場(chǎng)人與人的“龜兔賽跑”也就發(fā)生了。結(jié)果就是，他們的未來(lái)被困在甜言蜜語(yǔ)和自滿之中。前者的錯(cuò)誤是將過(guò)去當(dāng)做未來(lái)，而后者的錯(cuò)誤是將未來(lái)當(dāng)做過(guò)去，他們都注定要失敗。

　　同學(xué)們，事實(shí)上，生活是由無(wú)數(shù)的昨天、今天和明天組成的。昨天永遠(yuǎn)是昨天，今天最終會(huì)變成昨天，明天也會(huì)變成今天，如果你抓住了今天，就抓住了明天和未來(lái)。如果你總是感嘆過(guò)去，就會(huì)失去比昨天更多的東西。跌倒了，必須有毅力再站起來(lái)，人生難道不是一次次艱辛的跋涉嗎?如果我們繼續(xù)努力，將看到“柳暗花明又一村”!

　　同學(xué)們，你們可以忘記過(guò)去，但不能忘記屬于過(guò)去失敗的原因，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力擁抱明天的陽(yáng)光，創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)!

　　我的演講到此結(jié)束。

　　謝謝大家!

中學(xué)生勵(lì)志演講稿9

各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上，我們要不被淘汰，就一定要具備成功的心理素質(zhì)——自信。

　　無(wú)數(shù)的成功人士為我們做好了榜樣：毛澤東，周恩來(lái)，李小雙……不自信的人就永遠(yuǎn)不會(huì)相信別人，也就無(wú)法走出自己的誤區(qū)。人需要自信，也需要?jiǎng)e人的信任，只有你自己相信自己，然后別人才會(huì)相信自己。

　　著名的交響樂(lè)指揮家小澤征爾，在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽中，他按照評(píng)委給他的樂(lè)譜指揮演奏時(shí)，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初，他以為是樂(lè)隊(duì)演奏出了問(wèn)題，就停下來(lái)重新演奏，但還是不對(duì)。他就覺(jué)得是樂(lè)譜有問(wèn)題。

　　這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和應(yīng)約會(huì)的權(quán)威人士都堅(jiān)持說(shuō)樂(lè)譜絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題，是他錯(cuò)了。面對(duì)一大批音樂(lè)大師和權(quán)威人士，最后斬釘截鐵地說(shuō)：“不，一定是樂(lè)譜錯(cuò)了！”話音剛落，評(píng)委席上的評(píng)委立即站起來(lái)報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來(lái)，這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的“圈套”。小澤征爾因?yàn)槌錆M自信而摘取了桂冠。

　　這個(gè)故事讓我們看到了自信的重要性，自信是成功者必備的.條件，可以說(shuō)只有自信，才能成功！

　　人生不如意的事十之__，可以說(shuō)自信是最好的解決方法。相信自己的能力，并從現(xiàn)在開(kāi)始不斷努力，必然回一步步接近成功！中學(xué)生勵(lì)志演講稿3

　　你一天天長(zhǎng)大，可是你的爸爸媽媽卻一天天變老了。你平時(shí)有沒(méi)有看過(guò)他們的模樣?你有沒(méi)有仔細(xì)打量過(guò)他們?他們的模樣已經(jīng)老到什么程度了呢?你知道不知道?他們或許已經(jīng)變得很老了，由于新陳代謝的緣故，人總會(huì)自然變老的，但如果老得太快衰老得太早那就不正常了。這些年來(lái)，他們?yōu)樯�活奔奔波波，為工作勞勞碌碌，為孩子憂心忡忡。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架，惹他們生氣傷心，你的學(xué)習(xí)又不怎么理想，你的行為總讓他們很不放心，他們常常為你將來(lái)的前途和出路擔(dān)憂發(fā)愁，他們還能年輕到哪里去?況且他們身上可能還有很多病痛，他們又舍不得上醫(yī)院看醫(yī)生，怕檢查怕住院，老這么硬撐著，他們的生命有沒(méi)有危險(xiǎn)?他們能活多久?無(wú)論如何你都要抽點(diǎn)時(shí)間，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)好好看一看你的爸爸媽媽!是時(shí)候了!如果你沒(méi)有了爸爸媽媽你的學(xué)習(xí)和生活將會(huì)發(fā)生什么樣的變化呢?爸爸媽媽是以什么樣的方式掙錢供你讀書的?他們過(guò)得好不好?他們對(duì)你好不好?你常惦記他們嗎?你常問(wèn)候他們嗎?你還時(shí)常跟他們有說(shuō)有笑嗎?你還常常牽著他們的手上街嗎?你很樂(lè)意讓他們來(lái)學(xué)�？茨銌�?在同學(xué)面前你能很自豪地介紹他們嗎?你知道他們的生日嗎?你記住他們的生日嗎?你現(xiàn)在還是個(gè)學(xué)生，是個(gè)未成年人，是個(gè)消費(fèi)者，還不需要為爸爸媽媽承擔(dān)什么責(zé)任，如果你的爸爸媽媽生病住院，你去看一下他們，他們就很高興了，甚至別人還夸你是個(gè)很懂事的孩子。可是，在你長(zhǎng)大成人，自立成家，你也有自己的孩子的時(shí)候，你的爸爸媽媽生病住院，你去看一下就行了嗎?如果，需要開(kāi)刀，需要幾成幾十萬(wàn)，才能治好他們的病，甚至才能保證他們的生命的時(shí)候，你將怎么辦?你能拿得出多少?你肯不肯去借別人?為了他們健康和生命，你能不能全力以赴?就象當(dāng)年他們對(duì)你一樣?萬(wàn)一有一天，你的爸爸媽媽突然撒手離開(kāi)了你，你哭一下，流幾滴眼淚，別人或許也會(huì)夸你是個(gè)孝順的孩子�？墒�，在很多后的將來(lái)，你回想起來(lái)，回想起爸爸媽媽的疼愛(ài)爸爸媽媽的恩情爸爸媽媽的容顏，你僅僅哭就行了嗎就夠了嗎?中學(xué)生勵(lì)志演講稿4

中學(xué)生勵(lì)志演講稿10

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我要演講的題目是《我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》，每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而每一個(gè)人的夢(mèng)想都必須要以國(guó)家的強(qiáng)大為堅(jiān)強(qiáng)后盾，因?yàn)槊恳粋�(gè)人的夢(mèng)想?yún)R聚在一起就是我們的中國(guó)夢(mèng)。上個(gè)世紀(jì)火得一塌糊涂的美國(guó)夢(mèng)，都是以美國(guó)強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和文化實(shí)力為依托的，而那正是美國(guó)經(jīng)濟(jì)最繁榮的一段時(shí)期。同樣，隨著我們中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，綜合國(guó)力日益增強(qiáng)，國(guó)際地位顯著提高，我們現(xiàn)在完全有資本，有能力暢談“我的中國(guó)夢(mèng)”。

　　以前我們國(guó)家積貧積弱，飽受欺凌，那時(shí)候每一個(gè)中國(guó)人都想自己的祖國(guó)強(qiáng)大，祖國(guó)強(qiáng)大了，我們才能過(guò)上幸福的生活。國(guó)家，國(guó)家，先有國(guó)后有家。讓祖國(guó)強(qiáng)大欺凌，讓中國(guó)人民站起來(lái)，這是我們上一輩人執(zhí)著追尋的中國(guó)夢(mèng)啊！經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的奮斗，上一輩人的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，看看我們的周圍，看看洋溢著笑容的'你們。作為上一輩人夢(mèng)想的見(jiàn)證者，我倍感榮幸，也深感責(zé)任重大，他們把更大的夢(mèng)想交給了我們，時(shí)至今日，我們要將這中國(guó)夢(mèng)繼承下去。我們的祖國(guó)現(xiàn)在強(qiáng)大了，人民富足了。我們沒(méi)有理由做得比上一輩差。我的中國(guó)夢(mèng)就是繼承了上一輩們的執(zhí)著，讓祖國(guó)更強(qiáng)大，人民更富有。同時(shí)，讓我們的下一代有更好的條件實(shí)現(xiàn)他們的中國(guó)夢(mèng)。

　　中國(guó)夢(mèng)的傳承就是中華民族自強(qiáng)不息精神的傳承。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮，但是我們有責(zé)任去弘揚(yáng)民族精神，為祖國(guó)的一切貢獻(xiàn)出自己的力量。繼承上一輩的中國(guó)夢(mèng)，為了下一代的中國(guó)夢(mèng)，這就是我的中國(guó)夢(mèng)！

　　雄關(guān)漫道真如鐵，是對(duì)夢(mèng)想的追求；而今邁步從頭越，是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著！來(lái)吧，讓我們攜起手來(lái)，響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，為了美好的明天，為了光榮的未來(lái)，前進(jìn)！我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

中學(xué)生勵(lì)志演講稿11

同學(xué)們：

　　大家好！我演講的題目是：《我不是一張牌》。

　　大家一定都有玩撲克的經(jīng)驗(yàn)。每副撲克有四種花色共54張。每張牌捏在我們的手中，它們的命運(yùn)也掌握在其中，就連“大王”和“小王”也無(wú)法主宰自己的命運(yùn)。

　　有時(shí)，我也在想，我們這場(chǎng)人生是否也是一盤牌局？我們每個(gè)人是否都如命運(yùn)掌握在別人手里的撲克牌？回顧十幾年的成長(zhǎng)歷程，在家里，要受父母的管制，有時(shí)甚至是厲聲的呵斥；在學(xué)校里，要受紀(jì)律的約束，老師的訓(xùn)導(dǎo)；長(zhǎng)大了參加工作又要受社會(huì)環(huán)境的'限制，而不能由自己的意愿干你我想干的事。十一二歲，在兒時(shí)的憧憬里，該是一個(gè)充滿陽(yáng)光的輝煌燦爛的季節(jié)，然而，當(dāng)你自己親身乘上這趟列車，又常會(huì)感到身不由己。

　　就拿考試來(lái)說(shuō)吧，考好了，家長(zhǎng)會(huì)把你當(dāng)寶貝，對(duì)你寄予的希望也就越大！早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶加咖啡就能把一個(gè)普通的人灌概成人才，甚至一條蟲(chóng)也能變成龍或鳳！老師們提起你時(shí)也往往帶著一種自豪的口氣，臉上會(huì)泛起一陣欣慰的笑容，左鄰右舍碰到你，也會(huì)瞅個(gè)沒(méi)夠，說(shuō)個(gè)沒(méi)完。那真是橫著看你有出息，豎著看你前途無(wú)量；左看你是個(gè)人才，右看你是個(gè)棟梁。而當(dāng)你付出汗水和努力后卻未有收獲的時(shí)候呢？家長(zhǎng)雖只輕輕地說(shuō)一句：“考大學(xué)可是你唯一的選擇�。　钡�你聽(tīng)起來(lái)卻感覺(jué)好沉重好壓抑；老師不會(huì)說(shuō)什么，只是用一種期待的目光定定地盯著你，一直盯得你好慚愧好內(nèi)疚；左鄰右舍呢？他們也不過(guò)在與你擦身而過(guò)的一剎那，用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅著你，那神情，足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚！我們隨別人喜而喜，隨別人憂而憂。如此說(shuō)來(lái)，你我果真都成了一張撲克牌，一張任別人揉捏、任別人擺弄的撲克牌？―沒(méi)有自己的主張，沒(méi)有自己的愿望，更沒(méi)有自己的自尊。就這樣一生擺脫不了別人的支配與選擇？

　　不！我在心里這樣對(duì)自己說(shuō)：我們絕不是一張撲克牌！

　　撲克畢竟沒(méi)有思維，而我們，卻是一群有著高級(jí)思維能力的活生生的人�。∥冶驹摀碛信c撲克截然不同的人生！自己的歷史靠自己去書寫，自己的青春靠自己去創(chuàng)造，自己的世界靠自己去闖！而不是像牌那樣在冥冥中失去自我！

　　謝謝大家！

中學(xué)生勵(lì)志演講稿12

親愛(ài)的教師，同學(xué)們：

　　大家好！憶往昔，窗外桃花，年年盛開(kāi)。

　　后來(lái)，桃花照舊，人已不在。

　　如今一聽(tīng)便看到青春的陽(yáng)光，在太陽(yáng)底下?lián)]之不去，世界為此傾倒，或許多年以后西裝革履，身上青春的陽(yáng)光消逝殆盡，望著夕陽(yáng)下盡情踢球的學(xué)生，過(guò)去和現(xiàn)在在腦海中快速交替，心里百感交集。

　　青春是一生中最美妙的時(shí)間，總是被少男少女們不知疲乏的歌頌。

　　青春是近的，似在指尖流淌，又如美人的衣袖在面前飄過(guò)，雖然短暫得如白駒過(guò)隙，但留下的回憶像一個(gè)疤痕狠狠印在心房的那片松軟；青春是遠(yuǎn)的，猶如奔流的江河，一去就不再?gòu)?fù)回，又如天涯劃過(guò)的流星，讓我們急不行待地許愿。

　　初中時(shí)候，是我最思念的一段時(shí)間，亦是青春的開(kāi)頭。

　　那時(shí)的我們傲慢、熱血、無(wú)所顧忌，沒(méi)有排得毫無(wú)空隙的課程，沒(méi)有積累如山的作業(yè)，沒(méi)有一次又一次的考試；那時(shí)的我們常常為了爭(zhēng)一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題而面紅耳赤。

　　為了搶答一個(gè)歷史問(wèn)題而大聲呼喊，常常在深夜里，肆無(wú)忌憚地談笑，唱歌，想著心里喜愛(ài)的女孩。

　　青春讓我們像一朵朵空中漂浮的白云，漫無(wú)方向。

　　子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。

　　”很快，我們馬上畢業(yè)了，這時(shí)，我們遇見(jiàn)了生活，它在我們不經(jīng)意的夜晚闖進(jìn)了人生，和我們做斗爭(zhēng)。

　　最終卻是我們以失敗告終，不得不讓它和青春并駕齊驅(qū)，青春在心理的份量就這樣少了，從今，我們不再漫無(wú)目的，有了追求的學(xué)校、抱負(fù)。

　　也有了一些對(duì)將來(lái)的迷惘和彷徨。

　　經(jīng)受了曲終人散，淚如雨下，青春走走停停，從一個(gè)階段到另一個(gè)階段，這時(shí)青春就不再像以前那樣了，它變得簡(jiǎn)單多樣，令人捉摸不定了，我們的.性格也發(fā)生了翻天覆地的變化，從熱血到安靜，從飛揚(yáng)跋扈到彬彬有禮，從無(wú)所顧忌到患得患失，從肆無(wú)忌憚到事事當(dāng)心，這些都是由于生活��！生活還給了我們繁瑣的課程，做不完的作業(yè)，無(wú)止息地的壓力，還有那來(lái)自同學(xué)間波濤洶涌的競(jìng)爭(zhēng)力，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的身邊，像奴隸主監(jiān)視那樣催促我們，壓榨我們的時(shí)間，青春就此漸漸消逝，生活就像一個(gè)耳光，把我們從青春的美夢(mèng)中打醒，找到人生的方向，生活是一個(gè)無(wú)法呼之即來(lái)?yè)]之即去的東西，它容不得隱藏、躲避。

　　我們只有直面。

　　我想我的青春隨著高中生活的時(shí)間不斷變少而消逝，高考在即，學(xué)習(xí)生活的時(shí)間越來(lái)越多，青春一點(diǎn)一滴的消逝，我們孤注一擲的掙扎，就像螞蟻撼大樹(shù)，不自量力，生活將青春漸漸包圍吞噬，高中生活就像一個(gè)法則，規(guī)劃了你三年的時(shí)間，讓你吃苦，讓你勞累，讓你做夢(mèng)還想著學(xué)習(xí)。

　　生活帶給了我們苦痛，但重要的是它給了我們的成長(zhǎng)，它磨滅了我們身上囂張浮夸，不行一世的性格，它褪去了我們身上的浮華美影，它把像迷途羔羊的我們帶到了康莊大陸。

　　它把一顆稚嫩的心變?yōu)橐活w頑強(qiáng)的心，它讓我們向幻想的方向堅(jiān)持不回頭的走下去。

　　既來(lái)之，則安之，青春踏上這條征程注定要義無(wú)反顧的走下去，即使挫折的創(chuàng)傷和失敗的苦痛讓我遍體鱗傷，即使青春隨生活漸行漸遠(yuǎn)的消逝，可我會(huì)“一蓑煙雨任終生”。

　　高唱“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！薄�

　　只留給世界一個(gè)無(wú)比堅(jiān)決的后背，由于我在成長(zhǎng)。

　　我的演講完畢。

　　感謝大家！

中學(xué)生勵(lì)志演講稿13

各位老師，各位同學(xué)：

　　大家好！

　　今天，我演講的題目是《彎腰撿拾，我的責(zé)任》。

　　走進(jìn)××中學(xué)，迎面而見(jiàn)的是美觀的紅色教學(xué)樓，窗明幾凈的教室，寬闊平坦的操場(chǎng)。在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)和生活，我們感到無(wú)比愜意，無(wú)比幸福，也為此感到驕傲和自豪。

　　然而，與校園優(yōu)美環(huán)境不和諧的是，我們總能看到一些破壞環(huán)境的現(xiàn)象，校園門口常常有吃完早點(diǎn)仍棄的塑料袋；教室里有亂仍的紙屑和紙團(tuán)，花壇中也常夾雜著果皮和廢棄物，這些都嚴(yán)重影響了我們校園的環(huán)境。

　　在這里，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“彎腰撿拾，人人有責(zé)！”讓我們撿拾身邊的垃圾，清理角落的污物，在這個(gè)細(xì)微動(dòng)作中，培養(yǎng)我們維護(hù)校園的美麗和整潔的責(zé)任心。

　　“學(xué)校是我家，愛(ài)護(hù)靠大家”同學(xué)們，在四中這個(gè)大家庭中，你是愿意走進(jìn)清新美麗的校園，還是愿意看到布滿垃圾的校園你是愿意走進(jìn)窗明幾凈的教室，還是愿意看到雜亂無(wú)章的空間我想，同學(xué)的答案都是不言而喻的.，那就讓我們以實(shí)際行動(dòng)，投入到愛(ài)公物，愛(ài)校園的活動(dòng)當(dāng)中。從撿拾身邊垃圾做起，從我做起，起清潔，講衛(wèi)生，管好自己的手，不亂扔垃圾：管好自己的口，不隨地吐痰。只有這樣，我們的校園才會(huì)永遠(yuǎn)保持她的清新和美麗，我們也會(huì)在清新美麗的校園中茁壯成長(zhǎng)，而這美麗的環(huán)境靠我們雙手共同維護(hù)，文明習(xí)慣靠我們平時(shí)點(diǎn)滴積累。

　　簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)彎腰動(dòng)作，就會(huì)讓我們有個(gè)干凈的校園，讓我們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校之所以辦“文明禮貌月”活動(dòng)，就是為了讓我們心中刻上“文明”二字。讓我們多彎一次腰，撿起身邊的果皮紙屑吧！在這里，不得不提一下偏科的問(wèn)題。當(dāng)然，有這個(gè)問(wèn)題的同學(xué)應(yīng)該只是小部分，但這個(gè)問(wèn)題較其他班更容易在奧班發(fā)生。眾所周知，這是一個(gè)不好的現(xiàn)象，但個(gè)別同學(xué)因?yàn)槠渌�科目在小學(xué)沒(méi)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)起來(lái)并不那么得心應(yīng)手。于是，他們把全部心思都放在了數(shù)學(xué)這一科身上，力爭(zhēng)在這一領(lǐng)域創(chuàng)出自己的一片天地，因而放棄了其他的科目。

　　在這里，我想介紹一個(gè)故事給大家，內(nèi)容絕對(duì)真實(shí)，可能有部分同學(xué)會(huì)看過(guò)，因?yàn)椋�它就刊登�?月27號(hào)的廣州日?qǐng)?bào)上。講述的是一個(gè)高中生，高二下學(xué)期考試全班排名29（并非失手），而經(jīng)過(guò)一年的奮斗，在高三最后一次模擬考試與高考當(dāng)中，都奪得了全班第一名�；瘜W(xué)他一直學(xué)得不好，但下定決心努力后，僅兩個(gè)月的時(shí)間他就取得了全年級(jí)第一，事實(shí)突破了他的想象空間，他的夢(mèng)想開(kāi)始遠(yuǎn)大。他說(shuō)，心理學(xué)上有一個(gè)名詞，叫“自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言”，意思是，如果相信自己行，你最后就能行；如果懷疑自己不行，你就會(huì)退步。他還說(shuō)，“要相信你的最好成績(jī)，因?yàn)槟鞘悄愕诌_(dá)過(guò)的境界，如果你相信它，那么你一定會(huì)重新抵達(dá)那里”，還有“不必在意某一次偶然的失敗，因?yàn)槿绻�你在乎這次失常，就是相信了它，它將會(huì)成為你消極的預(yù)言，讓你重演�！�

　　還要說(shuō)一個(gè)問(wèn)題，就是特色班的評(píng)選。我們的特色是：活潑自律，但由于我們做的還不夠，所以一直沒(méi)有申報(bào)�；顫娢覀兪亲龅搅�，似乎還過(guò)分了些，但自律呢紀(jì)律一直是我們的老問(wèn)題，總是死灰復(fù)燃。其實(shí)，我也不想再次提起，因?yàn)槲抑�道，大家已�?jīng)聽(tīng)煩了，聽(tīng)膩了，并且都知道應(yīng)該怎么做，但就是做不到。同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)，課堂上你無(wú)心發(fā)出的一句與課堂無(wú)關(guān)的話，自習(xí)課上你不自然發(fā)出的一聲笑聲，影響的可不止你自己，還有全班的同學(xué)。如果因?yàn)槟阋粋�(gè)人的過(guò)錯(cuò)而波及到了全班，你不覺(jué)得內(nèi)疚嗎大道理我不多說(shuō)，大家心里都明白應(yīng)該怎么做，但為什么做不到呢，只因?yàn)橐粫r(shí)的貪玩、一時(shí)的失控嗎我希望，這個(gè)學(xué)期，我們可以申報(bào)特色班。不管是否評(píng)得上，只要我們遞交材料時(shí)能夠做到問(wèn)心無(wú)愧，就已經(jīng)是我們的進(jìn)步了。

中學(xué)生勵(lì)志演講稿14

尊敬的各位評(píng)委、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家晚上好!今天我給大家演講的題目是——感悟心靈的成長(zhǎng)：青春與奮斗。

　　火山噴發(fā)過(guò)，熔巖才會(huì)定格為堅(jiān)硬的巖石;流星飛馳過(guò)，天空才會(huì)閃耀著美麗的弧線;人生奮斗過(guò)，生命才會(huì)烙下堅(jiān)實(shí)的腳印。

　　青春過(guò)于美好，于是我們盡情享樂(lè)，盡情揮霍。但生命也過(guò)于短暫，當(dāng)我們老去的時(shí)候，回頭翻看著時(shí)光，我們將發(fā)現(xiàn)，年輕沒(méi)有留下腳印。于是，一股失落涌上心頭，因?yàn)槲覀兊纳�命之書缺少了完整的書�?yè)，我們無(wú)能為力，光陰的沉淀使我們不再年輕。朋友，難道我們不應(yīng)該為自身年輕的書頁(yè)留下些什么嗎?哪怕只是淺淺的腳印?

　　事實(shí)上，我們可能嘗試著為目標(biāo)奮斗過(guò)。眼前的路，那樣虛幻，那樣黯淡。我們奮力前行，去觸摸周圍一切能帶給我們現(xiàn)實(shí)與光明的東西，結(jié)果被撞得頭破血流，摔得粉身碎骨。因?yàn)榱呦�青春，因此，我們有時(shí)候會(huì)停止奮斗的腳步。于是，剛剛踏出的腳印又被我們磨平。

　　今天，當(dāng)我再一次站到鏡子前，發(fā)現(xiàn)自身，額頭上的道道又變多了，眼睛里不再有兒童時(shí)代的那種純真。我感到，我的青春已經(jīng)逝去。腦海中又浮現(xiàn)那句話：“幾乎沒(méi)有人能感覺(jué)到青春正在逝去，而幾乎所有人都能感覺(jué)到青春已經(jīng)逝去。” 也許，我們還不明白自身該干什么，也許，我們以為明天會(huì)更好，也許我們相信會(huì)出現(xiàn)奇跡。于是，我們選擇無(wú)謂的等待�？墒�，我們的青春，卻沒(méi)有時(shí)間等待那一天的到來(lái)，因?yàn)槲覀兊那啻褐皇Ｏ陆裉臁Ｉ�士比亞說(shuō)過(guò)：“在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字—現(xiàn)在�！�

　　我們沒(méi)有太多的時(shí)間可以等待。“不屑今天，等待明天，”的觀望態(tài)度，會(huì)像一條肆無(wú)忌憚的蛀蟲(chóng)一樣，吞噬我們的心靈，吞噬我們頭腦中的時(shí)間緊迫感，蛀空我們謀求上進(jìn)的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無(wú)戰(zhàn)斗力的軀殼。

　　生命的主流，應(yīng)該是水不停歇的奮斗而不是等待。人活在這世上，只是一種形式，奮斗才是對(duì)它唯一的注解，因?yàn)樯�命無(wú)法承受之輕，因?yàn)樯�命無(wú)法接受墮落，因?yàn)樯�命無(wú)法容忍平庸。人生短暫，白駒過(guò)隙，擁有生命是一種最大的幸運(yùn)，帶著奮斗上路，才會(huì)讓生命閃耀光彩!

　　因此，還在猶豫徘徊的同學(xué)，請(qǐng)邁開(kāi)你的腳步，往前走吧!不用去管是否會(huì)成功。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。放手去追求吧!有句話說(shuō)得好：“人的生命是在他停止追求的那一刻結(jié)束的。”不要吝惜自身的.青春與生命，因?yàn)樗�的價(jià)值恰恰是在不斷地為理想奮斗中體現(xiàn)出來(lái)的。

　　也許那些在落葉上寫詩(shī)的心情會(huì)漸漸老去，也許成長(zhǎng)要以孤獨(dú)作為代價(jià)，逝去的日子無(wú)非給我們一個(gè)把握今天的啟示。其實(shí)，又有誰(shuí)能對(duì)美好的日子-完整的人生下一個(gè)固定的概念呢?外部原因固然重要，但自身的拼搏才起決定作用。更多的時(shí)候，我們必須由自身去擦拭旅途中心靈的塵埃，用自身的問(wèn)候驅(qū)散跋涉的疲頓。在人生旅途中，我們必須用奮斗去奠基自身的人生大廈，把握自身生命的價(jià)值，演繹出自身人生的輝煌。 奮斗應(yīng)該在不甘寂寞中周而復(fù)始，只有這樣，你的生命之旅才會(huì)留下清晰的腳印。

　　縱然，前面的路會(huì)無(wú)比坎坷，可是，我們有理由相信自身能戰(zhàn)勝一切挫折，不是因?yàn)槲覀儽葎e人偉大，而是因?yàn)槲覀儽葎e人年輕。年輕，是我們最大的資本!奮斗，是我們永恒的追求!

中學(xué)生勵(lì)志演講稿15

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！我演講的題目是《給夢(mèng)想插上翅膀》。

　　時(shí)光飛逝，如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，我們已告別了酷暑，迎來(lái)了新的學(xué)期，我們每一個(gè)人都將懷揣著夢(mèng)想開(kāi)始新的征程。

　　天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。的確，每段夢(mèng)想的完成都必經(jīng)歷一段艱難的磨練。梅花香自苦寒來(lái)，正是因?yàn)榻?jīng)歷了一番苦難與挫折，我們?cè)诔晒χ�后才�?huì)有撥開(kāi)云霧見(jiàn)陽(yáng)光的喜悅。

　　作為xx的學(xué)子，我們更是能夠切身的感受到生活在寶中的`壓力，在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的學(xué)校，就如同逆水行舟，不進(jìn)則退，在這里，你努力不一定有結(jié)果；但你不努力，就永遠(yuǎn)只可以抬頭羨慕別人。學(xué)習(xí)是件辛苦的事情，但是身為學(xué)生，我們的主要任務(wù)就是刻苦學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我們應(yīng)該始終堅(jiān)信，沒(méi)有不能戰(zhàn)勝的困難，沒(méi)有不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。

　　夢(mèng)想，是一朵嬌艷的花，需要你細(xì)心栽種，小心呵護(hù)。

　　夢(mèng)想，是一段漫長(zhǎng)的路，需要你腳踏實(shí)地，謹(jǐn)慎前行。

　　夢(mèng)想，是一首悠揚(yáng)的舞曲，需要你認(rèn)真填寫，努力演奏。

　　也許你曾經(jīng)，屢嘗失�。灰苍S你曾經(jīng)，喜嘗收獲，但那已是往日的歷史，而我們現(xiàn)在要做的就是把握今天，珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和大好青春時(shí)光，從點(diǎn)滴做起，專心致志，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)，老師和學(xué)校。

　　同學(xué)們，看到那飄揚(yáng)的五星紅旗了嗎？只要我們大家充滿信心，充滿勇氣，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事情，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)問(wèn)題，我們就會(huì)有所提高，有所收獲，只要我們用新的心情去迎接每一天的到來(lái)。那么我們的每一天都會(huì)像天天升起的太陽(yáng)一樣都是新的，每一天都會(huì)陽(yáng)光燦爛。

　　最后，祝高一的學(xué)弟學(xué)妹們盡快適應(yīng)寶中生活，努力學(xué)習(xí)，高二的同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，艱苦奮斗。高三的學(xué)長(zhǎng)們奮力拼搏，用汗水書寫夢(mèng)想。

　　謝謝大家，我的演講完畢。