學(xué)生應(yīng)急預(yù)案范文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些不在自己預(yù)料之中的事件，為了降低事故后果，往往需要預(yù)先編制好應(yīng)急預(yù)案。那么問題來了，應(yīng)急預(yù)案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家整理的學(xué)生應(yīng)急預(yù)案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)生應(yīng)急預(yù)案范文1

　　一、目的意義

　　為加強(qiáng)學(xué)校安全教育和管理，廣泛深入地開展應(yīng)急疏散工作，確保突發(fā)大型活動(dòng)安全事故發(fā)生后應(yīng)急處置工作迅速、高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，促進(jìn)平安和諧校園建設(shè)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定突發(fā)大型活動(dòng)安全事故應(yīng)急疏散預(yù)案。

　　二、適用范圍

　　本預(yù)案適用于本學(xué)校各部門及全體師生應(yīng)對(duì)突發(fā)大型活動(dòng)安全事故的應(yīng)急疏散。

　　三、工作原則

　　堅(jiān)持以人為本、預(yù)防為主的方針，按照“統(tǒng)一指揮、分工負(fù)責(zé)，反應(yīng)迅速、措施落實(shí)、安全有序”的原則，開展在校師生的應(yīng)急疏散工作。

　　四、啟動(dòng)條件

　　學(xué)校周邊地區(qū)和校園內(nèi)發(fā)生或可能發(fā)生突發(fā)大型活動(dòng)安全事故需要疏散時(shí)，立即啟動(dòng)本預(yù)案。

　　五、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

　　學(xué)校成立突發(fā)工程建設(shè)安全事故應(yīng)急疏散工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校應(yīng)急疏散工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室、疏散引導(dǎo)組、搶險(xiǎn)救護(hù)組、后勤保障組、善后工作組。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)(應(yīng)急疏散總指揮)：XX 副組長(zhǎng)

　　(應(yīng)急疏散副總指揮)： XX

　　成員：XX、各班主任

　　領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

　　1.全面負(fù)責(zé)學(xué)校突發(fā)大型活動(dòng)安全事故應(yīng)急疏散工作，進(jìn)行應(yīng)急大型活動(dòng)安全事故知識(shí)的宣傳教育，培養(yǎng)師生的安全意識(shí)和自救互救能力；

　　2.執(zhí)行上級(jí)有關(guān)指示和命令，領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其所在部門的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真做好應(yīng)急疏散工作；

　　3.合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場(chǎng)地(避險(xiǎn)場(chǎng)所)、疏散通道，制定明確的應(yīng)急疏散信號(hào)，設(shè)立應(yīng)急疏散指示標(biāo)牌，教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散預(yù)案；

　　4.接到預(yù)警時(shí)，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)的強(qiáng)化宣傳，組織學(xué)校師生安全有序疏散; 大型活動(dòng)安全事故突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，按照分工和職責(zé)，迅速開展應(yīng)急搶險(xiǎn)和疏散工作，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失；

　　5.及時(shí)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)和報(bào)告人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失等情況；

　　6.妥善做好突發(fā)大型活動(dòng)安全事故發(fā)事件的善后工作。

　　組長(zhǎng)職責(zé)：

　　1、全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全事件的處置工作，迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)聽取事件情況報(bào)告，了解和掌握事件情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并視情況做出啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案決定。

　　2、組織力量并全程指揮其他各職能小組投入工作。

　　3、盡早向上級(jí)教育主管部門和地方匯報(bào)情況。

　　4、密切配合大型活動(dòng)安全事故機(jī)構(gòu)對(duì)事件的處理工作，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育行政部門和地方黨委的有關(guān)指示。

　　副組長(zhǎng)職責(zé)：

　　1、分工負(fù)責(zé)事件的現(xiàn)場(chǎng)救援、調(diào)查、分析、處理并查找原因和責(zé)任等善后等工作。

　　2、組長(zhǎng)不在，由副組長(zhǎng)暫時(shí)履行組長(zhǎng)職責(zé)。 組員職責(zé)：

　　1、控制現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)秩序，勸阻無關(guān)人員，防止發(fā)生混亂局面。

　　2、做好現(xiàn)場(chǎng)救援、搶險(xiǎn)和善后工作。

　　3、排查其他受傷或發(fā)病人員。

　　4、盡早向知情者、見證人調(diào)查事件起因，掌握事件的第一手材料

　　各應(yīng)急小組及職責(zé)：

　�。�1）辦公室: XX

　　職責(zé)：

　　1.承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常事務(wù);

　　2.制定(修訂)學(xué)校應(yīng)急疏散預(yù)案、應(yīng)急疏散演練方案和工作程序;

　　3.協(xié)調(diào)各工作組之間的工作;

　　4.負(fù)責(zé)組織工程建設(shè)安全事故應(yīng)急知識(shí)的宣傳教育，組織應(yīng)急疏散演練;

　　5.完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作。

　�。�2）疏散引導(dǎo)組

　　組員：XX 及各班主任

　　職責(zé)：

　　1.負(fù)責(zé)組織師生快速、安全、有序疏散；

　　2.結(jié)合學(xué)校應(yīng)急避險(xiǎn)場(chǎng)所、應(yīng)急疏散通道，編制張貼學(xué)校應(yīng)急疏散平面圖、各班級(jí)疏散路線等；

　　3.做好殘疾學(xué)生疏散工作，并妥善安置受傷師生。

　�。�3）搶險(xiǎn)救護(hù)組

　　組長(zhǎng)：XX

　　成員：XX

　　職責(zé)：1.第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救，搶救遇險(xiǎn)師生；

　　2.視情況搶救重要財(cái)產(chǎn)、重要檔案等；

　　3.負(fù)責(zé)輕傷員臨時(shí)救治、聯(lián)系急救中心搶救傷員；

　　4.負(fù)責(zé)預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生。

　�。�4）后勤保障組

　　成員：XX

　　職責(zé)：1.負(fù)責(zé)學(xué)校治安保衛(wèi)工作，維護(hù)應(yīng)急疏散秩序；

　　2.妥善安排學(xué)生生活保障等工作； 3.盡快恢復(fù)被破壞的供水、供電等設(shè)施；

　　4.及時(shí)調(diào)度應(yīng)急物資和資金；

　　5.協(xié)助開展傷員救治和次生災(zāi)害處置工作。

　　（2）善后工作組

　　組長(zhǎng)：XX

　　成員：XX

　　職責(zé)：

　　1.及時(shí)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)和報(bào)告人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失等情況

　　2.妥善處理傷亡師生的善后工作。

　　六、事件處理原則：

　　1、生命第一原則。急救受傷人員脫離現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)施應(yīng)急救治。同時(shí)，根據(jù)所判定的事件發(fā)生的原因和嚴(yán)重程度，采取應(yīng)急的控制措施。

　　2、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)原則。依法進(jìn)行調(diào)查、取證和現(xiàn)場(chǎng)控制措施，提出處理意見。

　　3、情況明確原則。迅速查明大型活動(dòng)安全事故發(fā)生的原因和嚴(yán)重程度，為搶救受傷人員和消除危害提供工作依據(jù)。

　　4、及時(shí)匯報(bào)原則。在事件發(fā)生后的第一時(shí)間內(nèi)（1小時(shí)以內(nèi)），按組織程序和責(zé)任分工向當(dāng)?shù)�、上�?jí)主管部門及職能部門匯報(bào)。

　　七、事件處理常規(guī)程序

　　1、出現(xiàn)大型活動(dòng)安全事故，大型活動(dòng)安全事故發(fā)生時(shí)管理教師（第一責(zé)任教師）應(yīng)立即設(shè)法報(bào)告校行政值周領(lǐng)導(dǎo)。

　　接到報(bào)告的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)立即到現(xiàn)場(chǎng)做好以下三件事：

　�。�1）根據(jù)大型活動(dòng)安全事故情況組織搶救；

　�。�2）保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)；

　�。�3）穩(wěn)定學(xué)校的正常秩序，并設(shè)法通知各組人員到位，如因特殊原因不能到位，應(yīng)立即抽調(diào)教師。

　　2、接到事件信息后，各小組應(yīng)及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)，投入緊急救援。急救處理基本常規(guī)：輕傷者可送XX醫(yī)院處理，確定無內(nèi)傷，方可回�；蚣议L(zhǎng)接回家；嚴(yán)重者及時(shí)送往XX醫(yī)院。傷員在醫(yī)院期間應(yīng)有組成員陪同。

　　3、注意保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，并對(duì)大型活動(dòng)安全事故基本情況作調(diào)查，向大型活動(dòng)安全事故領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)匯報(bào)，不亂猜亂講。

　　4、大型活動(dòng)安全事故結(jié)果及事發(fā)過程基本情況清楚后，經(jīng)大型活動(dòng)安全事故領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)同意，通知傷員家長(zhǎng)，并向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告，通報(bào)大型活動(dòng)安全事故情況。

　　5、大型活動(dòng)安全事故處理領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)及時(shí)布置穩(wěn)定傷員、傷員家長(zhǎng)、其它學(xué)生、責(zé)任者的情緒，確保學(xué)校的正常教育、教學(xué)秩序以及當(dāng)事人的.合法權(quán)益。

　　6、協(xié)同有關(guān)部門做好善后處理工作。

　　7、做好資料的保存，寫好有關(guān)總結(jié)報(bào)告等。

　　八、補(bǔ)充說明：

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)不在場(chǎng)時(shí)，由現(xiàn)場(chǎng)行政職務(wù)最高的領(lǐng)導(dǎo)任現(xiàn)場(chǎng)指揮。

　　2、相關(guān)人員不在場(chǎng)，由現(xiàn)場(chǎng)指揮臨時(shí)指派。大型活動(dòng)安全事故處理小組成員在大型活動(dòng)安全事故處理時(shí)必須各盡其責(zé)，不得推諉、扯皮；危急情況下，可相機(jī)行事。

　　3、學(xué)校其他教職工在大型活動(dòng)安全事故發(fā)生時(shí)，都有緊急通知、匯報(bào)、參與搶救和做好穩(wěn)定工作的職責(zé)。對(duì)于不盡責(zé)，尤其是見死不救的有關(guān)人員，必須予以嚴(yán)肅處理。

　　4、凡接到大型活動(dòng)安全事故緊急報(bào)告后，行動(dòng)遲緩、措施不力，致使事件蔓延、擴(kuò)大的要依法追究有關(guān)人員的責(zé)任。

　　5、接報(bào)處理。接到大型活動(dòng)安全事故報(bào)告后，接報(bào)者應(yīng)詳細(xì)記錄大型活動(dòng)安全事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、事件基本情況、現(xiàn)狀及趨勢(shì)等內(nèi)容，必要時(shí)復(fù)述一遍。并迅速將大型活動(dòng)安全事故記錄的內(nèi)容向校長(zhǎng)匯報(bào)，同時(shí)按有關(guān)規(guī)定及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告。

　　6、現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)。大型活動(dòng)安全事故發(fā)生后，在場(chǎng)教職工在迅速組織搶險(xiǎn)救護(hù)工作的同時(shí)，要對(duì)大型活動(dòng)安全事故現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行嚴(yán)格的保護(hù)，防止與大型活動(dòng)安全事故有關(guān)的殘骸、物品、文件等被隨意挪動(dòng)或丟失。需要移動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)物件的，應(yīng)拍照并作出標(biāo)志，繪制現(xiàn)場(chǎng)簡(jiǎn)圖并寫出書面記錄，妥善保存現(xiàn)場(chǎng)重要的痕跡、物證。

　　7、報(bào)告內(nèi)容：大型活動(dòng)安全事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、傷亡人數(shù)；大型活動(dòng)安全事故簡(jiǎn)要經(jīng)過；大型活動(dòng)安全事故發(fā)生原因的初步判斷；大型活動(dòng)安全事故發(fā)生區(qū)域已采取的措施和事件控制情況以及報(bào)告人；大型活動(dòng)安全事故現(xiàn)場(chǎng)情況、傷亡人數(shù)發(fā)生變化后，學(xué)校應(yīng)及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)報(bào)。

　　九、相關(guān)電話：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)電話：XX

　　領(lǐng)導(dǎo)小組組員電話：XX

　　救 護(hù) :120 公安報(bào)警中心:110

學(xué)生應(yīng)急預(yù)案范文2

　　為了加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生管理，保證學(xué)校衛(wèi)生安全，對(duì)師生的健康負(fù)責(zé)，預(yù)防學(xué)校食物中毒事故的發(fā)生,最大限度地減少食物中毒事故給學(xué)校及社會(huì)帶來的損害,特制定本預(yù)案.

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以人為本,全面貫徹落實(shí)《食品法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等文件精神，有效預(yù)防，積極對(duì)應(yīng)及時(shí)控制食品安全事故，減少事故造成的損失，從而維護(hù)正常的教育秩序。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　學(xué)校成立預(yù)防學(xué)校食物中毒安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)食品安全工作

　　組 長(zhǎng)：XX

　　副組長(zhǎng)：XX

　　成 員：XX

　　領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)辦公室，由宋以秋負(fù)責(zé)日常工作。 突發(fā)食物中毒事故聯(lián)系電話：XX 緊急救助電話：（110）、（120）

　　根據(jù)突發(fā)食物中毒安全應(yīng)急事故的要求，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的全體成員可以隨時(shí)調(diào)集人員，調(diào)用物資及交通工具，各教-師必須全力支持和配合。

　　三、事故報(bào)告與應(yīng)急措施

　　學(xué)校本著為學(xué)生和教師的身體健康的目的出發(fā)，在加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生工作的管理，一旦發(fā)生學(xué)生非正常中毒或疑似食物中毒事故，立即采取以下措施：

　　1.第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)立即向教育辦報(bào)告，同時(shí)，學(xué)校盡快向區(qū)教育主管部門報(bào)告。

　　2.以最快速度組織力量將中毒人員送往醫(yī)院，及時(shí)撥打急救中心電話“120”請(qǐng)求救助，積極配合協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)救助病人。

　　3.封存造成食物中毒或者可能導(dǎo)致食物中毒的食品和保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)。如果病人發(fā)生嘔吐時(shí)，切忌止吐，嘔吐有利于毒物排出。病人的嘔吐物在衛(wèi)生部門的專業(yè)人員到達(dá)前不能清掃。

　　4.組織教師組成陪護(hù)人員隊(duì)伍，安排本校人員負(fù)責(zé)陪護(hù)，無關(guān)人員未經(jīng)批準(zhǔn)不準(zhǔn)到醫(yī)療單位探視，以免影響治療秩序。

　　5.在衛(wèi)生部門的專業(yè)人員到達(dá)后，配合專業(yè)人員收集可疑食品和中毒學(xué)生的嘔吐物、排泄物、洗胃液等。同時(shí)介紹中毒的`情況并開展現(xiàn)場(chǎng)流行病學(xué)調(diào)查。對(duì)潲桶內(nèi)的食物也應(yīng)暫時(shí)封存。待現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查結(jié)束后，按照衛(wèi)生專業(yè)人員要求進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)消毒清潔處理。

　　6.針對(duì)食品中毒事故的出現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)鎮(zhèn)定地處理事故,準(zhǔn)確地判斷，采取相應(yīng)應(yīng)急措施，從中收集有關(guān)中毒資料、信息，保護(hù)好中毒食品現(xiàn)場(chǎng)，隨時(shí)向衛(wèi)生部門報(bào)告，以有利于搶救工作的順利進(jìn)行。在報(bào)告中，采取搶救為主，安定人心為輔，逐級(jí)上報(bào)的原則進(jìn)行。

　　四、中毒事故處理注意事項(xiàng)

　　1、在食品加工、供應(yīng)過程中或用餐時(shí)發(fā)現(xiàn)食品感官性狀可疑或有變質(zhì)可疑時(shí)，經(jīng)確認(rèn)后，立即撤收處理該批全部食品。

　　2、在全校范圍內(nèi)樹立食品衛(wèi)生安全意識(shí)、時(shí)時(shí)警惕食物中毒事件的發(fā)生，食堂管理人員發(fā)現(xiàn)可疑病情后，及時(shí)報(bào)告，由校醫(yī)觀察病情，對(duì)癥處理，如確定食物中毒，立即報(bào)告學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，。

　　3、收集相關(guān)病情信息、食物及原加工材料，協(xié)助衛(wèi)生部門進(jìn)行事件調(diào)查、處理，責(zé)令食品立即停止食品加工、供應(yīng)活動(dòng)。

　　4、負(fù)責(zé)保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、設(shè)備、保護(hù)好中毒現(xiàn)場(chǎng)和食品留樣，防止人為地破壞現(xiàn)場(chǎng)，等候衛(wèi)生執(zhí)法部門處理。

　　5、班主任負(fù)責(zé)協(xié)助校醫(yī)護(hù)理患病學(xué)生，如發(fā)現(xiàn)人數(shù)較多，治療護(hù)理在班級(jí)進(jìn)行。對(duì)已確定重病師生負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)送醫(yī)院治療。

　　6、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組在有關(guān)部門的支持和協(xié)助下，努 力作好食品衛(wèi)生安全事故的后期處理工作，對(duì)事故瞞報(bào)、謊報(bào)和不及時(shí)上報(bào)和導(dǎo)致事故起因的相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅追究。

學(xué)生應(yīng)急預(yù)案范文3

　　為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生外出活動(dòng)安全管理，避免重大安全事故的發(fā)生，高效、有序地組織事故搶救工作，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，維護(hù)正常的社會(huì)秩序和學(xué)校秩序，明確安全事故處理的責(zé)任，確保學(xué)生人身安全不受傷害，特制訂本預(yù)案。

　　一、工作領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：

　　按照黨政同責(zé)原則，校長(zhǎng)、書記擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，掛靠在學(xué)生工作處。

　　主任：學(xué)生工作處主任

　　成員：辦公室主任、繼續(xù)教育處主任、教務(wù)處主任、學(xué)生工作處副主任及年級(jí)組長(zhǎng)、安全管理辦公室主任

　　如果學(xué)生在外出時(shí)發(fā)生事故，帶隊(duì)老師應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)設(shè)法報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組，并通知相關(guān)人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)助有關(guān)部門處理。全體成員分工合作，密切配合，迅速、高效、有序的開展救援處理工作。

　　二、外出要求

　　1.全體領(lǐng)導(dǎo)和教職工均要以高度的責(zé)任心對(duì)每個(gè)學(xué)生的安全負(fù)責(zé)。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育，抓好安全管理，確保外出活動(dòng)萬無一失。

　　2.實(shí)行組織學(xué)生集體外出活動(dòng)申報(bào)審批制度，全校性的活動(dòng)，要上報(bào)，班級(jí)或年級(jí)組組織的活動(dòng)要向?qū)W校申報(bào)，由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)審批后方可進(jìn)行，并做好活動(dòng)的組織和抓好師生的'安全。

　　3.出發(fā)前要集中做好師生的安全教育及宣布活動(dòng)安排。清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)活動(dòng)組織部門。

　　4.租用社會(huì)車輛必須要有正規(guī)的營(yíng)運(yùn)執(zhí)照和相關(guān)手續(xù)。

　　6.組織師生有秩序地上車，教育乘車人員做好途中安全防護(hù)措施。

　　7.到達(dá)目的地后活動(dòng)聽從指揮，個(gè)人不得隨意活動(dòng)。

　　8.活動(dòng)結(jié)束要在規(guī)定的地點(diǎn)按時(shí)集合，清點(diǎn)人數(shù)并上報(bào)，有秩序上車，活動(dòng)負(fù)責(zé)人要求跟車回校。

　　三、突發(fā)事故處置流程

　　1.原則：突發(fā)安全事故發(fā)生后應(yīng)先搶險(xiǎn)救急，及時(shí)匯報(bào)，按照依法辦案、實(shí)事求是、尊重科學(xué)的原則開展事故調(diào)查處理。

　　2.接到發(fā)生事故報(bào)告后，有關(guān)職能部門要立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，以最快的速度積極開展工作，控制事故的蔓延和擴(kuò)大，組織救援、保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)、開展事故調(diào)查取證，向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告事故情況；如屬重大安全事故，則視事故情況，與有關(guān)部門取得聯(lián)系，妥善處理。

　　3.確認(rèn)事故現(xiàn)場(chǎng)，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，搶救傷員，防止事態(tài)擴(kuò)大而采取緊急措施和移動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)物件時(shí)應(yīng)做出標(biāo)志，協(xié)助職能部門拍攝或繪制現(xiàn)場(chǎng)圖并寫出書面記錄。

　　4.及時(shí)疏散人員，組織人員及時(shí)做好師生的護(hù)送工作。

　　5.如有傷亡事故，按《學(xué)生傷害事故處理辦法》處理。

　　6.學(xué)校可依事故調(diào)查的需要，邀請(qǐng)相關(guān)部門專家參加調(diào)查分析，組建專家調(diào)查組，調(diào)查組任務(wù)是協(xié)助學(xué)校查明事故原因，確定事故責(zé)任者和對(duì)責(zé)任者的處理意見，制定防范措施寫出事故報(bào)告。調(diào)查組可獨(dú)立寫出調(diào)查報(bào)告，報(bào)教育主管部門和公安機(jī)關(guān)。

　　五、應(yīng)急處理預(yù)案

　�、迨鹿拾l(fā)生后應(yīng)立即完成以下工作：

　　1.立即報(bào)告學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)，并迅速上報(bào)教育主管部門。

　　2.領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)事故或險(xiǎn)情情況，立即組織或指令職能部門組織調(diào)集應(yīng)急搶救人員、車輛、機(jī)械設(shè)備。組織搶救力量，迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)。立即通知公安、醫(yī)療等部門到位。

　�、鎽�(yīng)急處理措施：

　　1.搶救方案根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際發(fā)生事故情況，最大可能迅速調(diào)集必需的機(jī)械設(shè)備及人員、車輛，迅速投入開展搶救及突擊搶救行動(dòng)，調(diào)查現(xiàn)場(chǎng)情況，如有人員失蹤，立即判明方位，緊急安排有關(guān)技術(shù)專家根據(jù)事故特點(diǎn)、事故類別，制定搶救方案，同時(shí)安排同乘學(xué)生的疏散和護(hù)送問題，必要時(shí)請(qǐng)求消防部門協(xié)助搶險(xiǎn)，請(qǐng)公安配合，疏散人群，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。

　　2.傷員搶救立即與急救中心（112）或就近醫(yī)院聯(lián)系，請(qǐng)求出動(dòng)急救車輛并做好急救準(zhǔn)備，確保傷員得到及時(shí)醫(yī)治。

　　3.事故現(xiàn)場(chǎng)取證救助行動(dòng)中，安排專人做好事故調(diào)查取證工作，以利于事故處理，防止證據(jù)遺失。

　　4.自我保護(hù)，在救助行動(dòng)中，搶救機(jī)械設(shè)備和救助人員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程，配齊安全設(shè)施和防護(hù)工具，加強(qiáng)自我保護(hù)，確保搶救行動(dòng)過程中的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。

學(xué)生應(yīng)急預(yù)案范文4

　　為了加強(qiáng)師生的安全管理工作，防止發(fā)生地震、火災(zāi)等意外事故時(shí)出現(xiàn)學(xué)生踩踏事件，根據(jù)我校實(shí)際情況和安全管理制度，特制定我校學(xué)生緊急疏散暨防踩踏演練方案。

　　一.活動(dòng)內(nèi)容：

　　應(yīng)急性集合演練

　　二.演練步驟：

　　1.第三節(jié)課上課鈴聲響后，指揮員廣播指揮：防踩踏應(yīng)急演練準(zhǔn)備開始！

　　2.各參演相關(guān)人員迅速到達(dá)各自崗位待命。

　　3.班主任再次強(qiáng)調(diào)安全：①檢查鞋子②靠右走③前方阻塞的隨機(jī)應(yīng)變④前方保持距離,文明有序。

　　4.指揮員喊話：防踩踏應(yīng)急演練正式開始！

　　5.班主任負(fù)責(zé)秩序。

　　6.到達(dá)集合地以班為單位清點(diǎn)人數(shù)。

　　7.總指揮點(diǎn)評(píng)，再次強(qiáng)調(diào)安全教育。三.組織機(jī)構(gòu)及人員安排。

　　1.組織機(jī)構(gòu)：

　　總指揮：

　　指揮：

　　組員：各班班主任。

　　人員到位統(tǒng)計(jì)：其他任課教師。

學(xué)生應(yīng)急預(yù)案范文5

　　為確保學(xué)生的安全防范教育落到實(shí)處，防止校園意外傷害事故的發(fā)生，及時(shí)處理好各種突發(fā)事件，確保學(xué)校教育教學(xué)的順利進(jìn)行，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展，切實(shí)有效降低和控制安全事故的危害，依照有關(guān)法律法規(guī)及上級(jí)有關(guān)要求，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定以下安全防范應(yīng)急預(yù)案：

　　一、安全事故搶險(xiǎn)救災(zāi)組織機(jī)構(gòu)。

　　1、搶險(xiǎn)救災(zāi)指揮機(jī)構(gòu)。

　　總 指 揮： 趙xx（中心小學(xué)校長(zhǎng)）

　　副總指揮： 吳xx（中心小學(xué)總務(wù)主任）

　　成 員： 趙xx （中心小學(xué)教導(dǎo)主任）

　　各村小校長(zhǎng)

　　2、搶險(xiǎn)救災(zāi)隊(duì)伍。

　　組長(zhǎng)：張xx（中心小學(xué)業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)）

　　成員：劉xx (中心小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員)

　　3、處置措施：

　　（1） 接報(bào)后，校長(zhǎng)、值日教師和有關(guān)人員迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)控制局面。

　�。�2） 組織人員按照程序打電話向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

　�。�3） 組織領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)事態(tài)嚴(yán)重程度，邊處置情況邊向到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

　�。�4） 如有人員受傷，立即送往當(dāng)?shù)匦l(wèi)生所或就近醫(yī)院進(jìn)行救治。

　　二、安全事故搶險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案

　�。ㄒ唬� 防火安全預(yù)案：

　　1、防范預(yù)案（措施）：

　　（1）嚴(yán)禁將火柴、打火機(jī)等火種帶入校園。

　　（2）校園內(nèi)不得使用明火照明（含蠟燭等）。

　�。�3）未經(jīng)許可，嚴(yán)禁在校園使用電爐等危險(xiǎn)電器。

　�。�4）嚴(yán)禁在校園內(nèi)存放或燃放煙花爆竹。

　　（5）嚴(yán)禁在校園內(nèi)焚燒廢紙、樹枝、樹葉等。

　　（6）定期組織師生聽取消防安全知識(shí)講座。

　　（7）進(jìn)行學(xué)生自護(hù)疏散、消防器材使用及緊急狀態(tài)時(shí)切斷電源等演練。

　　2、應(yīng)急預(yù)案：

　�。�1）出現(xiàn)火警，立即組織有效補(bǔ)救，切斷電源，防止火勢(shì)蔓延。

　�。�2） 迅速組織學(xué)生從最靠近的安全通道疏散（不得組織學(xué)生救火）。

　�。�3）在實(shí)施第一、第二條款同時(shí)，立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，必要時(shí)撥打119火警電話，以求援助（火警電話必須講清楚事發(fā)地點(diǎn)、所處地域、方位、火情及種類等）。

　�。�4）及時(shí)組織對(duì)受傷人員進(jìn)行救治。

　�。�5）排查事故原因，及時(shí)處理并上報(bào)。

　�。ǘ�） 用電安全預(yù)案：

　　1、防范預(yù)案

　�。�1）組織對(duì)師生進(jìn)行用電安全知識(shí)輔導(dǎo)。

　�。�2）未經(jīng)允許，學(xué)生不得私自拆、卸電器及開關(guān)、插座等。

　�。�3）學(xué)生不得擅自開、關(guān)多媒體電源設(shè)備。

　　（4）利用班隊(duì)課，組織學(xué)生進(jìn)行用電安全防范知識(shí)教育。

　�。�5）定期檢查學(xué)校用電設(shè)備是否正常工作。

　　2、應(yīng)急預(yù)案

　�。�1）遇有突發(fā)性觸電事故立即切斷電源（包括總電源）。

　　（2）遇有緊急情況立即用絕緣棒或非導(dǎo)電棒、棍擊打，將觸電人員與電源脫離，（不得用手拉觸電人員。）

　�。�3）對(duì)觸電受傷人員視情形及時(shí)組織自救或就近送往醫(yī)院，必要時(shí)撥打120急救電話。

　�。�4）及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，以便組織施救。

　�。�5）排查事故原因，及時(shí)處理上報(bào)。

　�。ㄈ�）體育課及體育活動(dòng)安全預(yù)案：

　　1防范預(yù)案

　　（1）要求體育老師牢固確立“安全第一”的意識(shí)，把學(xué)生上課及活動(dòng)安全放在首要位置。

　　（2）體育課、活動(dòng)課必須充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)后才實(shí)施新的活動(dòng)項(xiàng)目。

　�。�3）按規(guī)定，學(xué)生跳箱、長(zhǎng)跑等課程項(xiàng)目必須事先做好防護(hù)工作。

　�。�4）高溫時(shí)段，學(xué)生體育課要因地制宜，或安排到室內(nèi)，以防學(xué)生中暑。

　�。�5）對(duì)不能參加體育活動(dòng)的學(xué)生，要區(qū)別對(duì)待，另做安排，保證學(xué)生健康安全。

　　2、應(yīng)急預(yù)案

　　（1）遇有學(xué)生四肢無力、面色蒼白等癥狀，第一時(shí)間將其安置陰涼通風(fēng)處，并就近送醫(yī)院就診。

　�。�2）遇有學(xué)生發(fā)生暈倒、抽搐等中暑癥狀，第一時(shí)間將其就近送往醫(yī)院救治。

　�。�3）發(fā)生上述第一、第二條款情況立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

　�。�4）活動(dòng)過程中要求教師始終跟隨學(xué)生，不得放任學(xué)生自由活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)制止并加以教育。

　�。�5）禁止乘坐車船集體外出。

　�。�6）活動(dòng)前，校方應(yīng)到活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行實(shí)地察看，是否存在安全隱患，對(duì)存在的.問題得到解決后才開展活動(dòng)。

　　2、應(yīng)急預(yù)案：

　�。�1）一旦學(xué)生在活動(dòng)過程中出現(xiàn)傷害事故，以最快的速度將受傷學(xué)生送就近的醫(yī)院進(jìn)行救治，并通知家長(zhǎng)。

　　（2）根據(jù)師生生命安全第一的原則，要進(jìn)行搶救及處理，同時(shí)報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

　�。ò耍┙煌ò踩�預(yù)案

　　1、預(yù)防預(yù)案：

　�。�1）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通安全教育和行為規(guī)范教育，定期組織師生學(xué)習(xí)交通法規(guī)及有關(guān)交通安全預(yù)防等方面知識(shí)。

　�。�2）引導(dǎo)學(xué)生文明乘車，不坐無牌、無證車輛，不坐超載車。坐車時(shí)，不將頭手伸出窗外，不搶座位。

　�。�3）上學(xué)、放學(xué)路上靠右行走，在指定位置過馬路，橫穿馬路時(shí)做到一停（停在路邊標(biāo)志線外）、二看（先看左邊再看右邊）、三通過（確認(rèn)安全后）。

　�。�4）教育學(xué)生不在馬路上玩耍、游戲、打鬧。

　　2、應(yīng)急預(yù)案：

　　（1）一旦發(fā)生交通事故，發(fā)生人員傷亡、應(yīng)立即報(bào)警，并采取相關(guān)措施。

　�。�2）如有傷者，應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)及時(shí)將傷者送醫(yī)院救治。

　�。�3）有秩序地指揮學(xué)生疏散，并加強(qiáng)其他學(xué)生的安全保護(hù)。

　　（4）通知受傷學(xué)生家長(zhǎng)。

　　（5）配合交通事故處理部門進(jìn)行調(diào)查、處理，參與事故的調(diào)解，并組織上報(bào)。

　�。ň牛�學(xué)生防溺水安全預(yù)案

　　1、預(yù)防預(yù)案：

　　（1）對(duì)學(xué)生加強(qiáng)游泳安全教育，教育學(xué)生不到江邊玩耍，不得私自下河游泳。

　�。�2）讓學(xué)生掌握有關(guān)防溺水、自救等知識(shí)，在緊急情況下，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理。

　　2、應(yīng)急預(yù)案：

　�。�1）一旦發(fā)生學(xué)生溺水事故，應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)報(bào)警、組織施救。

　�。�2）如有傷者，應(yīng)及時(shí)送就近醫(yī)院救治。

　�。�3）通知家長(zhǎng)，密切配合，共同救護(hù)。

　�。�4）組織調(diào)查、上報(bào)，處理相關(guān)事宜。

學(xué)生應(yīng)急預(yù)案范文6

　　為加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作，防止學(xué)生因擁擠發(fā)生踩踏意外事故，做到迅速、有序、高效處理好學(xué)校踩踏事件，最大限度的減少人員傷亡，根據(jù)上級(jí)指示精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂學(xué)生密集出入時(shí)防踩踏應(yīng)急預(yù)案。

　　一、工作原則

　　以人為本、安全第一；領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)；正確引導(dǎo)、以防為主；快速反應(yīng)、高效處置。

　　二、組織管理

　　成立領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)學(xué)校踩踏事故預(yù)防和處置工作。 領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：貫徹落實(shí)影響校園安全法律法規(guī)，分析、研究影響校園安全事件防范與處置工作存在的問題及注意事項(xiàng)；切實(shí)加強(qiáng)日常安全風(fēng)險(xiǎn)管理，排查擁擠踩踏風(fēng)險(xiǎn)隱患，開展安全教育和心理疏導(dǎo)，采取有效控制措施，嚴(yán)防踩踏事故發(fā)生；負(fù)責(zé)校園突發(fā)事件的先期處置工作，發(fā)生或發(fā)現(xiàn)可能發(fā)生踩踏事故后，立即啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)，快速組織有效應(yīng)急處置工作，避免或減少學(xué)生生命危害，必要時(shí)請(qǐng)示上級(jí)業(yè)務(wù)部門給予支持。

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組成員

　　總指揮：**

　　成員：**

　�。ǘ�）職責(zé)分工

　　1．組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)貫徹落實(shí)影響校園安全法律法規(guī)，統(tǒng)籌校園安全事件防范與處置工作，對(duì)校園安全工作負(fù)總責(zé)。負(fù)責(zé)決策、組織、指揮踩踏事故應(yīng)急工作，下達(dá)應(yīng)急處置工作任務(wù)；指導(dǎo)各分管領(lǐng)導(dǎo)做好突發(fā)應(yīng)急事件的應(yīng)對(duì)和處置工作。

　　2．副組長(zhǎng)：按照分管業(yè)務(wù)，具體組織實(shí)施校園日常安全管理、風(fēng)險(xiǎn)排查、安全教育、心理疏導(dǎo)、信息報(bào)告工作，協(xié)助組長(zhǎng)做好突發(fā)事件的.救援處置工作。

　　3．分管主任、級(jí)部主任：負(fù)責(zé)協(xié)助主要領(lǐng)導(dǎo)做好決策、組織、指揮校突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作；負(fù)責(zé)分管領(lǐng)域內(nèi)各類突發(fā)事件，指導(dǎo)做好分管領(lǐng)域內(nèi)的安全教育和事故預(yù)防工作。

　　4．成員：按照崗位職責(zé)具體負(fù)責(zé)校園日常安全管理、風(fēng)險(xiǎn)排查、安全教育、心理疏導(dǎo)、信息報(bào)告、應(yīng)急處置實(shí)施工作。

　　三、風(fēng)險(xiǎn)防控

　�。ㄒ唬┏浞掷�用每周的安全晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育和安全教育，增強(qiáng)自我保護(hù)和安全防護(hù)意識(shí)。

　�。ǘ�）領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)日常巡查、走訪，每日做好巡查記錄。及時(shí)了解掌握學(xué)生容易大面積聚集的幾個(gè)時(shí)間段和具體地點(diǎn)，相關(guān)值日教師和領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)采取干預(yù)措施。

　�。ㄈ�）為預(yù)防踩踏事故發(fā)生，針對(duì)各個(gè)人員密集時(shí)間段（升旗儀式、大課間、中午放學(xué)、下午放學(xué)、大型活動(dòng)）采取錯(cuò)時(shí)、分散點(diǎn)上下樓措施，值日領(lǐng)導(dǎo)與值日教師嚴(yán)密監(jiān)控，及時(shí)制止擁擠舉動(dòng)，避免踩踏事件發(fā)生。

　　四、信息報(bào)告

　�。ㄒ唬�學(xué)校堅(jiān)持24小時(shí)值班和校領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，保持通信暢通。

　�。ǘ�）事故發(fā)生或發(fā)現(xiàn)可能發(fā)生后，第一發(fā)現(xiàn)人按照就近就快的原則，通知周邊人員采取防止事故發(fā)生或救援受傷人員的措施，同時(shí)通知校醫(yī)（**）、安保開展救援，立即向領(lǐng)導(dǎo)小組如實(shí)報(bào)告情況。

　�。ㄈ�）領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)在10分鐘內(nèi)先電話后書面向上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門報(bào)告（書面報(bào)告最遲不得晚于事件發(fā)生后半小時(shí)）。緊急信息要邊處置、邊核實(shí)、邊報(bào)告，最新處置進(jìn)展情況要及時(shí)續(xù)報(bào)，報(bào)告要客觀、真實(shí)，不得遲報(bào)、謊報(bào)、瞞報(bào)和漏報(bào)。

　　五、處置措施

　�。ㄒ唬┙M長(zhǎng)或委托副組長(zhǎng)應(yīng)第一時(shí)間到場(chǎng)并按照規(guī)定啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)，開展應(yīng)急處置工作。

　　（二）學(xué)校保衛(wèi)科（**）、政教處（**），組織人力迅速趕到事故現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)警戒，設(shè)立保護(hù)區(qū)，防止再次發(fā)生意外。負(fù)責(zé)收集和分析突發(fā)事件情況，提出處理意見和具體措施，協(xié)調(diào)相關(guān)級(jí)部負(fù)責(zé)人（低級(jí)部：**；中級(jí)部：**；高級(jí)部：**）做好突發(fā)事件的應(yīng)急處置。

　�。ㄈ�）校醫(yī)立即觀察傷者受傷情況、部位，開展應(yīng)急搶救。

　　（四）立即將受傷人員送往醫(yī)院救治，在等待救護(hù)車的過程中，門衛(wèi)要在大門口迎接救護(hù)車，有程序地處理事故，為受傷人員的營(yíng)救工作爭(zhēng)取時(shí)間。

　　（五）相關(guān)受傷學(xué)生的班主任老師，第一時(shí)間通知學(xué)生家屬，協(xié)助分管校長(zhǎng)接待來校的家屬，做好后續(xù)安慰工作。

　�。�六）配合有關(guān)部門做好事故調(diào)查和善后安撫等工作（王春妍副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)）；按照相關(guān)規(guī)定配合做好信息發(fā)布和輿情引導(dǎo)工作（孫紅玉副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)）；關(guān)注事件發(fā)展，控制惡化態(tài)勢(shì)，及時(shí)恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序（宋春艷副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)）。

　　六、預(yù)案演練

　　本預(yù)案發(fā)布后，校領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行預(yù)案解讀培訓(xùn)，每2年至少組織1次演練。

學(xué)生應(yīng)急預(yù)案范文7

　　為有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除學(xué)生突發(fā)事件的危害，保障在校學(xué)生身心健康和生命安全，維護(hù)正常的校園秩序，營(yíng)造良好育人環(huán)境，根據(jù)安全工作的有關(guān)要求，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本預(yù)案。

　　（一）本預(yù)案所稱“學(xué)生突發(fā)事件”主要是指危及學(xué)生身心健康和生命安全的突發(fā)性意外事件，如學(xué)生自殺、自殘、自虐性事件，學(xué)生離校出走或失蹤事件，學(xué)生打架或群毆事件，學(xué)生發(fā)生交通意外等事件。

　�。ǘ�）處理程序

　　1、及時(shí)報(bào)告值班人員應(yīng)迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)將情況向校長(zhǎng)報(bào)告。

　　2、先期處理

　　發(fā)生突發(fā)事件后，除了向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)報(bào)告外，所有被通知人員應(yīng)立即停止正常工作和休息，在第一時(shí)間內(nèi)組織教師做好先期處理（如：保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、搶救傷員、搶險(xiǎn)救災(zāi)等工作），阻止事必要時(shí)根據(jù)事件嚴(yán)重程度可分別撥打110、120或119；并應(yīng)抓緊進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查取證，了解事件的真實(shí)情況，獲得第一手材料。

　　3、善后處理

　　先期處理之后，事件處理組應(yīng)將整個(gè)突發(fā)事件的經(jīng)過、應(yīng)急處理措施向?qū)W校學(xué)生突發(fā)事件處理工作指揮部匯報(bào)處理意見，及時(shí)做好善后工作。

　�。ㄈ�）學(xué)生突發(fā)事件的應(yīng)急處理。

　　1、學(xué)生自殺、自殘、自虐性事的處理

　�。�1）學(xué)生發(fā)生自殺、自殘、自虐性事件還應(yīng)及時(shí)將情況報(bào)告班主任，并立即實(shí)施救治外。

　�。�2）班主任荻悉情況后，應(yīng)立即向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。

　�。�3）學(xué)校應(yīng)及時(shí)將情況通知學(xué)生家長(zhǎng)，并做好家長(zhǎng)來校的接待和安撫工作。

　�。�4）學(xué)校學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織有關(guān)職能部門開展調(diào)查，必要時(shí)應(yīng)配合公安機(jī)關(guān)做好情況不明的案件的偵查工作。

　　2、學(xué)生離校出走或失蹤事件的`處理。

　�。�1）學(xué)生擅自離校后，知情人員應(yīng)及時(shí)將情況報(bào)告班主任。

　　（2）班主任在獲悉學(xué)生擅自離校的情況后，應(yīng)自即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，同時(shí)及時(shí)進(jìn)行調(diào)查了解；對(duì)去向不明的學(xué)生應(yīng)立即組織查找，及時(shí)查明該學(xué)生的去向。

　　（3）在無法查明學(xué)生去向的情況下，應(yīng)在2小時(shí)之內(nèi)將情況向?qū)W校突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，同時(shí)及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)。

　�。�4）學(xué)校學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組在2小時(shí)之內(nèi)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，并報(bào)告上級(jí)有關(guān)部門。

　　3、學(xué)生打架或群歐事件的處理。

　　實(shí)行“首遇負(fù)責(zé)制”，學(xué)校每一位教職工都是應(yīng)急處理小組的成員，面對(duì)應(yīng)急糾紛時(shí)，立即采取以下措施：

　�。�1）學(xué)生發(fā)生打架或群歐事件，立即勸阻，并呼喊近處教工，共同制止糾紛。

　�。�2）學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)和班主任或輔導(dǎo)員在獲悉情況后，應(yīng)在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，設(shè)法穩(wěn)定局勢(shì)，防止事態(tài)惡化；如有人員受傷，應(yīng)立即組織人員將傷員送至診所診治，若事態(tài)嚴(yán)重，送縣醫(yī)院或立即拔打120請(qǐng)求幫助；同時(shí)班主任或輔導(dǎo)員應(yīng)立即將情況向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

　�。�3）發(fā)生學(xué)生傷亡的，學(xué)校應(yīng)及時(shí)將情況通知學(xué)生家長(zhǎng)，并做好家長(zhǎng)的接待和安撫工作。

　　（5）學(xué)校學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組將后果嚴(yán)重的學(xué)生打架事件，在2小時(shí)之內(nèi)向上級(jí)主管部門匯報(bào)。

　�。�6）學(xué)校應(yīng)積極配合有關(guān)部門開展調(diào)查取證工作，盡早向目擊者了解事件的真實(shí)情況，及時(shí)查清突發(fā)事件的原因和經(jīng)過。

　�。�7）相關(guān)人員應(yīng)立即提出整改措施，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育。

　　4、學(xué)生發(fā)生交通意外或其重大惡性事故的處理。

　�。�1）學(xué)生發(fā)生交通事故，班主任在接到通知后向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系；應(yīng)立即向?qū)W校應(yīng)急小組匯報(bào)。

　�。�2）首遇人員應(yīng)立即將情況向?qū)W校突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，并積極配合醫(yī)院和交警部門，做好學(xué)生的救治和事故處理工作。

　�。�3）學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組和有關(guān)職能部門，做好學(xué)生家長(zhǎng)的接待和安撫工作。

　　（4）程序：

　　l 發(fā)生交通事故時(shí)，對(duì)受傷人員及時(shí)送醫(yī)院搶救，并要記清肇事車輛的型號(hào)、牌號(hào)。

　　l 保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)以及重要物品、證據(jù)。

　　l 迅速撥打120向交警部門報(bào)告，再向?qū)W校、家庭、教育局報(bào)告。

　　l 做好家長(zhǎng)、家屬的工作。

　　●配合交警部門做好調(diào)查、取證、事故處理等工作。

學(xué)生應(yīng)急預(yù)案范文8

　　近年來，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會(huì)高度關(guān)注。為加強(qiáng)此類事件的預(yù)防和處理，我校結(jié)合教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知相關(guān)要求，開展校園欺凌專項(xiàng)治理。要求通過專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園�，F(xiàn)將有關(guān)治理活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案制定如下：

　　一、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：全體中層干部，各班主任。

　　二、主要領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)

　　XX：負(fù)責(zé)對(duì)校園欺凌專項(xiàng)治理工作做總體安排。

　　XX：負(fù)責(zé)安全工作對(duì)校園欺凌工作作出部署落實(shí)。

　　XX：負(fù)責(zé)對(duì)校園欺凌專項(xiàng)治理工作的具體落實(shí)。

　　政教處：負(fù)責(zé)欺凌專項(xiàng)治理防治、根據(jù)上級(jí)要求部署具體工作。

　　中層干部：負(fù)責(zé)校園學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所的早晨、中午、晚上安全及巡視工作，嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)校園或者教室。

　　班主任：負(fù)責(zé)學(xué)生日常管理工作及學(xué)生反應(yīng)的情況的落實(shí)。向?qū)W生講解校園欺凌專項(xiàng)治理相關(guān)知識(shí)，并開展相關(guān)活動(dòng)加大宣傳和預(yù)防力度，負(fù)責(zé)每日班級(jí)安全情況，有問題及時(shí)向級(jí)部干部匯報(bào)。

　　三、工作目標(biāo)和任務(wù)

　　通過加強(qiáng)學(xué)生晨檢，中午、晚上三個(gè)時(shí)間段的巡視、課間巡視落實(shí)預(yù)防校園欺凌專項(xiàng)治理工作，采取個(gè)人預(yù)防、學(xué)校預(yù)防、科技預(yù)防相結(jié)合的'辦法，沉著、科學(xué)、有效地防范和應(yīng)對(duì)校園欺凌專項(xiàng)治理工作，確保師生身體健康、生命安全，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

　　四、落實(shí)防范措施

　　1、班主任要了解班級(jí)實(shí)際情況，有問題及時(shí)進(jìn)行有效干預(yù)。如需要協(xié)助要求及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門或當(dāng)天值班的中層干部。

　　2、每天2位值班教師要按時(shí)按崗巡視校園，發(fā)現(xiàn)苗頭，及時(shí)處理。

　　3、借助電子設(shè)備，加強(qiáng)對(duì)校園多角度的監(jiān)控，確保校園無欺凌事件的發(fā)生。

　　4、通過升旗講話，校會(huì)，班會(huì)，公安人員的相關(guān)教育等方法，消除個(gè)別學(xué)生僥幸心理，建立健康的生活方式。

　　5、學(xué)校密切關(guān)注校園欺凌專項(xiàng)治理情況，及時(shí)加強(qiáng)宣傳力度，通過教工培訓(xùn)等多種形式，加強(qiáng)相關(guān)防治知識(shí)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高學(xué)生預(yù)防的意識(shí)和自我保護(hù)的能力，消除恐慌心理。

　　6、校門口公告校園報(bào)警電話聯(lián)系人：XX

　　五、緊急情況應(yīng)急處理

　　當(dāng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)有校園欺凌事件發(fā)生時(shí)，班主任或年級(jí)組長(zhǎng)立即向保衛(wèi)處、政教處報(bào)告，第一時(shí)間了解情況，并由政教處或值班中層負(fù)責(zé)對(duì)整個(gè)事件的應(yīng)急處理。班主任做好相關(guān)情況的調(diào)查取證工作后及時(shí)通知家長(zhǎng)，使其了解實(shí)際情況并協(xié)助進(jìn)行教育。重大事件上報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或行政部門。

學(xué)生應(yīng)急預(yù)案范文9

　　為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)部門文件要求，進(jìn)一步做好學(xué)校安全整治工作，保障學(xué)生得身體健康，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展，防范校園欺凌事件得發(fā)生，切實(shí)有效降低與控制校園欺凌事件得危害，依照上級(jí)有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī)，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定本預(yù)案、

　　一、校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案組織機(jī)構(gòu)、職責(zé)校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：xx

　　欺凌現(xiàn)場(chǎng)防護(hù)組組長(zhǎng)：xx

　　學(xué)生疏散引導(dǎo)組組長(zhǎng)：xx

　　通訊聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng)：xx

　　現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組組長(zhǎng)：xx

　　組員：xx

　　具體職責(zé)發(fā)生欺凌事件后，組長(zhǎng)職責(zé)：

　　1、馬上帶領(lǐng)距離自己最近組員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)欺凌學(xué)生者進(jìn)行強(qiáng)行阻止，必要時(shí)可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)行為。

　　2、及時(shí)向本校欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案組織機(jī)構(gòu)各小組長(zhǎng)發(fā)布信息，傳達(dá)事故情況。

　　3、立即了解情況，穩(wěn)住情節(jié)，并保證通訊聯(lián)絡(luò)暢通，視其情節(jié)程度，嚴(yán)重到不可控制時(shí)應(yīng)立即向“110”與上級(jí)部門報(bào)告。

　　4、按要求組織人員到現(xiàn)場(chǎng)疏散未被欺凌學(xué)生，并機(jī)智地疏散到安全地帶。

　　發(fā)生欺凌事件后，組員職責(zé)：

　　1、組員發(fā)現(xiàn)第一現(xiàn)場(chǎng)得，擔(dān)當(dāng)?shù)谝活I(lǐng)導(dǎo)人得責(zé)任感進(jìn)行秩序維護(hù)與信息傳遞。

　　2、本部小組在組長(zhǎng)得帶領(lǐng)下，迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，共同制止事件得繼續(xù)發(fā)展，對(duì)受傷人員進(jìn)行保護(hù)或救治，發(fā)現(xiàn)有重傷員，應(yīng)立即與“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。

　　3、當(dāng)事學(xué)生得班主任及時(shí)電話通知當(dāng)事人家長(zhǎng)，匯報(bào)情況。

　　二、防止校園校園欺凌事件應(yīng)急組職責(zé)

　　1、決定事故應(yīng)急預(yù)案得啟動(dòng)與終止。

　　2、統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)事故應(yīng)急救援工作，確定現(xiàn)場(chǎng)指揮人員，負(fù)責(zé)應(yīng)急隊(duì)伍及物資得調(diào)動(dòng)。

　　3、向公安、醫(yī)院等應(yīng)急部門報(bào)告，并保持密切聯(lián)系，相關(guān)部門人員到達(dá)單位后，配合這些部門指揮應(yīng)急救援工作、

　　4、向單位員工通報(bào)事故情況，安排人員收集證據(jù)資料

　　5、向上級(jí)部門請(qǐng)求救援事項(xiàng)。

　　三、防止校園欺凌事件報(bào)告流程圖

　　發(fā)現(xiàn)欺凌者（或受害者）一一附近任意組長(zhǎng)或老師一趕往現(xiàn)場(chǎng)、通知距離最近老師、電話告知各小組長(zhǎng)，——穩(wěn)住現(xiàn)場(chǎng)情局、疏散局外人、收集資料一一向上級(jí)匯報(bào)。

　　四、校園欺凌事件處理程序及措施：

　　1、發(fā)現(xiàn)校園欺凌者得應(yīng)急措施、

　�、偃绻�就是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對(duì)學(xué)生施暴，此教師應(yīng)立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報(bào)告安全領(lǐng)導(dǎo)小組長(zhǎng)。

　　②如果就是學(xué)生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對(duì)其她學(xué)生施暴，此學(xué)生應(yīng)立即報(bào)告與她最近得教師，然后再報(bào)告安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)。

　　2、組長(zhǎng)接到通知后，迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，控制局面，情況危急且不受控制得情況下?lián)艽颉?10”請(qǐng)求支援，與此同時(shí)，一面迅速召集最近得教師（最好就是男教師）趕赴現(xiàn)場(chǎng)，阻止欺凌者施暴，一面通知現(xiàn)場(chǎng)安全組組長(zhǎng)前往現(xiàn)場(chǎng)。

　　3、各應(yīng)急組現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)

　�。�1）現(xiàn)場(chǎng)防護(hù)組：組長(zhǎng)接到發(fā)生校園暴力消息后，應(yīng)立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現(xiàn)場(chǎng)防止暴力，本著保護(hù)學(xué)生安全得原則，力求不受任何傷害而與之周旋，但當(dāng)歹徒強(qiáng)行施暴時(shí)，本組人員可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)。

　　（2）疏散引導(dǎo)組：本小組在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)防護(hù)組與欺凌者周旋時(shí)，本小組在可能得情況下，迅速掩護(hù)與欺凌者相近，易受傷害得學(xué)生撤離，并實(shí)施保護(hù)行為，防止欺凌者對(duì)更多學(xué)生造成傷害。

　�。�3）通訊聯(lián)絡(luò)組：本小組在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。

　�、賹W(xué)校應(yīng)急組各組組長(zhǎng)

　　②向上級(jí)報(bào)告情況，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通。

　�、蹞艽�110。

　�。�4）現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組：本小組人員在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，接到事故發(fā)生得消息后，應(yīng)立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)了解傷員情況，對(duì)輕傷員進(jìn)行簡(jiǎn)單救治，對(duì)重傷員應(yīng)立即撥打“120”緊急救護(hù)，送往醫(yī)院、

　　4、事故調(diào)查，善后處理

　�。�1）情節(jié)輕緩得，由當(dāng)事人雙方家長(zhǎng)協(xié)商處理。

　�。�2）學(xué)校應(yīng)急組在110得協(xié)助下，應(yīng)立即協(xié)助上級(jí)主管部門對(duì)傷員進(jìn)行救護(hù)，并安穩(wěn)家長(zhǎng)情緒等。

　�。�3）學(xué)校應(yīng)急組負(fù)責(zé)協(xié)助110調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過。

　　（4）如屬于責(zé)任事故，追究責(zé)任，交由相關(guān)部門進(jìn)行相應(yīng)處罰。

　　5、紀(jì)律處分

　　凡學(xué)校教師，必須積極參加與校園欺凌事件得防護(hù)，對(duì)學(xué)校出現(xiàn)得欺凌事件進(jìn)行及時(shí)處置，對(duì)欺凌事件反應(yīng)退緩，故意推脫，懈怠而導(dǎo)致校園安全事故進(jìn)一步擴(kuò)大得，學(xué)校將對(duì)該教師嚴(yán)肅處理。

學(xué)生應(yīng)急預(yù)案范文10

　　為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)整治的通知》，進(jìn)一步做好我校安全整治工作，保障學(xué)生的身體健康，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級(jí)有關(guān)要求，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定本預(yù)案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　牢固樹立“安全第一”的思想，增強(qiáng)大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的'工作，為保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)校園建設(shè)提供良好的育人環(huán)境。

　　二、目的要求

　　通過加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園，和諧校園。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　根據(jù)上級(jí)要求，相應(yīng)成立預(yù)防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園重大欺凌事件的預(yù)防和處置工作，對(duì)重大欺凌事件預(yù)防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題，必要時(shí)向上級(jí)門、公安及時(shí)匯報(bào)，檢查欺凌事件預(yù)防和處置工作落實(shí)情況。

　�。ㄒ唬�應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：xxx

　　副組長(zhǎng)：xxx

　　成員：xxx

　�。ǘ�）現(xiàn)場(chǎng)防暴組

　　發(fā)生暴力欺凌事件時(shí)，組長(zhǎng)馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)施暴者進(jìn)行強(qiáng)行阻止，必要時(shí)可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)行為。

　　組長(zhǎng)：xxx

　　副組長(zhǎng)：xxx

　　成員：xxx

　�。ㄈ�）疏散引導(dǎo)組

　　發(fā)生欺凌事件時(shí)，組長(zhǎng)馬上按的要求組織人員到現(xiàn)場(chǎng)疏散未被施暴的學(xué)生，并機(jī)智地疏散到安全地帶。

　　組長(zhǎng)：xxx

　　組員：各年級(jí)班主任

　�。ㄋ模┩ㄓ嵚�(lián)絡(luò)組

　　發(fā)生欺凌事件時(shí)，組長(zhǎng)迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，了解情況，同時(shí)向“110”和上級(jí)教育主管部門報(bào)告，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通，及時(shí)傳達(dá)情況。

　　組長(zhǎng)：xxx

　　副組長(zhǎng)：xxx

　　成員：xxx

　　四、處置原則

　　1.堅(jiān)持“安全第一”的原則。增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，積極、主動(dòng)、扎實(shí)、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建。

　　2.防止矛盾激化原則。對(duì)參與重大的學(xué)生，要堅(jiān)持可散不可聚、可解不可結(jié)、可順不可激，以教育疏導(dǎo)為主，力爭(zhēng)把問題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。對(duì)出現(xiàn)可能影響校園穩(wěn)定的言論、動(dòng)態(tài)或事態(tài)，“寧可信其有，不可信其無”，不可大意、掉以輕心，要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理，力爭(zhēng)把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。特別在三個(gè)主要環(huán)節(jié)上必須引起足夠重視：一是問題發(fā)生前，要立足防范，超前工作，掌握主動(dòng)；二是問題發(fā)生后，要迅速判明性質(zhì)，依法辦事，注意方法，及時(shí)果斷處置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出現(xiàn)反復(fù)。

學(xué)生應(yīng)急預(yù)案范文11

　　幼兒的春秋游活動(dòng)、外出參觀及社區(qū)活動(dòng)是幼兒園日常教育活動(dòng)工作中不可缺少的一項(xiàng)活動(dòng),而帶孩子們走出幼兒園去活動(dòng),保證幼兒的安全則是頭等大事，為此幼兒園制定了幼兒外出活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案及應(yīng)對(duì)突發(fā)性事故的處理流程圖。

　　1、全體教職員工均要以高度的責(zé)任心對(duì)每個(gè)幼兒的安全負(fù)責(zé)�；顒�(dòng)前對(duì)幼兒加強(qiáng)安全教育，抓好安全管理，確保外出活動(dòng)萬無一失。

　　2、實(shí)行組織幼兒集體外出活動(dòng)申報(bào)審批制度，全校性的活動(dòng)，要上報(bào)區(qū)教育局，班級(jí)或年級(jí)組組織的活動(dòng)要向幼兒園申報(bào)，由主管領(lǐng)導(dǎo)審批后方可進(jìn)行，并做好活動(dòng)的.組織和抓好師生的安全。

　　3、活動(dòng)出發(fā)前要集中好隊(duì)伍做好安全教育及宣布活動(dòng)中的注意事項(xiàng)。

　　4、各班清點(diǎn)幼兒人數(shù)上報(bào)到幼兒園總務(wù)處。

　　5、租用的車輛必須要有正規(guī)的營(yíng)運(yùn)執(zhí)照和資質(zhì)的客車。

　　6、組織幼兒有秩序地上車，教育幼兒不要爭(zhēng)先恐后，要相互謙讓。乘車時(shí)不要將頭手伸出窗外。

　　7、到達(dá)目的地后要組織和開展相關(guān)活動(dòng)，保證每個(gè)孩子都在教師的視線范圍內(nèi)。如幼兒發(fā)現(xiàn)問題或發(fā)生事故時(shí)要及時(shí)報(bào)告園領(lǐng)導(dǎo)。老師要加強(qiáng)巡視，分管領(lǐng)導(dǎo)要做好監(jiān)控，發(fā)生事故后要采取應(yīng)急措施。

　　8、活動(dòng)結(jié)束后要在規(guī)定的地點(diǎn)按時(shí)集中，清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)，并有秩序上車，到達(dá)幼兒園后幼兒下車跟老師回班，待老師清點(diǎn)人數(shù)后才能離開。

　　活動(dòng)前事先聯(lián)系好活動(dòng)的地點(diǎn)、幼兒游玩的路線，等相關(guān)事宜并將活動(dòng)的方案報(bào)區(qū)教育局安全科備案

　　組織幼兒外出活動(dòng)的過程中，班級(jí)教師在遇到突發(fā)性的事情時(shí)，在第一時(shí)間向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告（蔡小榮、徐寧芳、張美）

　　由班級(jí)老師和保健老師根據(jù)事故情況帶幼兒前往醫(yī)院就診，掌握清楚的診斷報(bào)告。

　　由醫(yī)院治療并做出相應(yīng)的措施

　　班級(jí)老師向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告事故發(fā)生情況

　　幼兒園突發(fā)事故領(lǐng)導(dǎo)小組指定負(fù)責(zé)人向上級(jí)主管部門報(bào)告，控制事態(tài)的發(fā)展，作好師生、家長(zhǎng)的穩(wěn)定、善后工作。（蔡x、徐x、張x）

學(xué)生應(yīng)急預(yù)案范文12

　　為維護(hù)良好的教學(xué)、工作、生活秩序，確保學(xué)院的安全與穩(wěn)定，提高突發(fā)事件發(fā)生的處理能力，根據(jù)《XX大學(xué)學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》，特制定本預(yù)案。

　　一、建立完善信息員、安全委員、學(xué)生會(huì)生活維權(quán)部三支隊(duì)伍，充分發(fā)揮學(xué)生作用，提高學(xué)生“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”能力，增強(qiáng)“成人意識(shí)、法律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)”，確保安全穩(wěn)定。

　　二、突發(fā)事件內(nèi)容

　　1、違紀(jì)方面：偷盜失竊、賭博酗酒、打架斗毆、擾亂秩序、損壞公物、出走失蹤、網(wǎng)絡(luò)安全以及其他各類違反法規(guī)或校紀(jì)校規(guī)的行為等。

　　2、人身方面：意外傷害、重大疾病、心理障礙、私會(huì)網(wǎng)友、誤入非法組織等。

　　3、生活方面：經(jīng)濟(jì)危機(jī)、家庭變故、情感挫折等。

　　4、思想方面：不利于學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活、管理的輿論導(dǎo)向；不利于穩(wěn)定團(tuán)結(jié)發(fā)展大局的`言行或過激行為；收到或發(fā)現(xiàn)反動(dòng)言論的信件、資料或可疑人物等。

　　三、突發(fā)事件處理指南

　　1、突發(fā)疾病或意外傷害

　　a、首先向校醫(yī)院求救。校醫(yī)院值班電話：XX。

　　b、如需送市區(qū)救治,請(qǐng)與學(xué)校車隊(duì)和第三醫(yī)院聯(lián)系。校車隊(duì)：XX ；第三醫(yī)院總機(jī)：XX

　　c、緊急情況下可向?qū)W校總值班求助�？傊蛋啵� XX

　　d、同時(shí)迅速報(bào)告班主任、輔導(dǎo)員、院分管領(lǐng)導(dǎo)。

　　2、發(fā)生治安、刑事案件

　　a、首先向校保衛(wèi)處報(bào)案。校保衛(wèi)處值班：XX

　　b、保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng),做好緊急救治等相關(guān)工作。

　　c、同時(shí)迅速報(bào)告班主任、輔導(dǎo)員、院分管領(lǐng)導(dǎo)。

　　3、發(fā)生重大政治事件

　　a、首先迅速報(bào)告院分管領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任。

　　b、同時(shí)盡力維護(hù)好秩序,協(xié)助做好說服工作。

　　4、出現(xiàn)重大心理問題

　　a、出現(xiàn)心理異常反映,及時(shí)向?qū)W校心理健康中心求助。

　　b、出現(xiàn)過激行為,及時(shí)勸說阻止,并妥善做好后續(xù)工作。 同時(shí)迅速報(bào)告班主任、輔導(dǎo)員、院分管領(lǐng)導(dǎo)。

　　5、出現(xiàn)不明下落

　　迅速報(bào)告班主任、輔導(dǎo)員、院分管領(lǐng)導(dǎo)；同時(shí)提供相關(guān)線索,協(xié)助查找。

　　突發(fā)事件處理指南

　　校醫(yī)院XX

　　疾病或意外傷害 送市區(qū)

　　校車隊(duì)XX

　　第三醫(yī)院XX

　　緊急情況

　　學(xué)�？傊蛋啵篨X

　　班主任、輔導(dǎo)員、院分管領(lǐng)導(dǎo)

　　治安、刑事案件—保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng),做好緊急救治等相關(guān)工作—校保衛(wèi)處XX

　　班主任、輔導(dǎo)員、院分管領(lǐng)導(dǎo) 院分管領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任 重大政治事件

　　盡力維護(hù)好秩序,協(xié)助做好說服工作 心理異常反映——學(xué)校心理健康中心XX 重大心理問題

　　過激行為

　　班主任、輔導(dǎo)員、院分管領(lǐng)導(dǎo) 勸說阻止,并妥善做好后續(xù)工作 不明下落

　　班主任、輔導(dǎo)員、院分管領(lǐng)導(dǎo) 提供相關(guān)線索,協(xié)助查找

學(xué)生應(yīng)急預(yù)案范文13

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育，通過構(gòu)建心理危機(jī)干預(yù)應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)疏導(dǎo)、有效干預(yù)，減少或避免學(xué)生因心理問題而引發(fā)的傷害事件的發(fā)生，為學(xué)院的穩(wěn)定工作服務(wù)。

　　一、總則

　　第一條：適用范圍

　　本預(yù)案適用于學(xué)院范圍內(nèi)突然發(fā)生的，造成或者可能造成當(dāng)事人及其他人員生命危險(xiǎn)的心理危機(jī)事件的應(yīng)急處置工作。

　　第二條：危機(jī)事件分級(jí)

　　心理危機(jī)是一種個(gè)體運(yùn)用自己尋常的方式不能應(yīng)付所遭遇的內(nèi)外困擾時(shí)的反應(yīng)。一般發(fā)生在個(gè)體無法避免的、強(qiáng)大的應(yīng)激事件，動(dòng)員所具備的應(yīng)付手段失敗時(shí)，存在明顯的急性的情緒、認(rèn)知及行為上的功能紊亂，此時(shí)個(gè)體處于一種心理失衡和無能為力面對(duì)的狀態(tài)。

　　根據(jù)心理危機(jī)事件可能導(dǎo)致后果的嚴(yán)重程度將心理危機(jī)事件分為重大事件(I級(jí))、較大事件(II級(jí))和一般事件(III級(jí))三級(jí)。

　　1、重大心理危機(jī)事件(I級(jí))

　　發(fā)生自殺或自殺未遂事件；經(jīng)評(píng)估具有潛在自殺事件；精神病人處于急性發(fā)作期，自傷或傷人行為正在發(fā)生。

　　2、較大心理危機(jī)事件(II級(jí))

　�。�1）生活學(xué)習(xí)中遭遇突然打擊，如家庭發(fā)生重大變故（親人死亡；

　　父母的`離異；家庭暴力等）、遭遇性危機(jī)（性傷害；性暴力；性侵犯；意外懷孕等）、受到意外刺激（自然災(zāi)害；校園暴力；車禍等其他突發(fā)事件），并伴有強(qiáng)烈的情緒和行為反應(yīng)。

　�。�2）患有嚴(yán)重心理疾病，并已經(jīng)專家確診的學(xué)生，如患有抑郁癥、恐怖癥、強(qiáng)迫癥、癔癥、焦慮癥、精神分裂癥、情感性精神病等疾病的學(xué)生，且有明顯癥狀，本人心理痛苦程度較深，或嚴(yán)重影響社交功能（如引起其他同學(xué)害怕、憂慮和不滿）。

　　3、一般心理危機(jī)事件(III級(jí))

　�。�1）在心理普測(cè)中篩查出來的潛在心理障礙或心理疾病患者。

　　（2）因情感受挫、人際關(guān)系失調(diào)等導(dǎo)致的心理或行為異常者。

　�。�3）因?qū)W習(xí)困難、經(jīng)濟(jì)困難、適應(yīng)困難、就業(yè)困難等出現(xiàn)心理或行為異常者。

　　（4）由于身邊的同學(xué)出現(xiàn)個(gè)體危機(jī)狀況而受到影響,產(chǎn)生恐慌、擔(dān)心、焦慮、困擾的學(xué)生，如自殺或他殺者的同宿舍、同班的學(xué)生等。

　�。�5）患有嚴(yán)重心理疾病者或有自殺史的學(xué)生在心理狀況或治愈情況不明的條件下返校復(fù)學(xué)。

　�。�6）其他需要專業(yè)心理學(xué)參與的緊急事件 第三條：心理危機(jī)鑒定與評(píng)估

　　學(xué)校心理健康指導(dǎo)中心及心理學(xué)專業(yè)人員應(yīng)負(fù)責(zé)對(duì)心理危機(jī)進(jìn)行鑒定和評(píng)估，并依此采取不同應(yīng)對(duì)措施。

　　第四條：心理危機(jī)干預(yù)救援

　　學(xué)校心理健康指導(dǎo)中心，學(xué)院心理學(xué)專業(yè)人員，學(xué)院學(xué)生工作負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員、學(xué)院心理協(xié)會(huì)會(huì)員、班級(jí)心理委員、學(xué)生黨員和學(xué)生干部均為心理危機(jī)干預(yù)救援的重要力量。

　　二、監(jiān)測(cè)、鑒定與報(bào)告

　　第五條：危機(jī)監(jiān)測(cè)

　　1、心理健康普查監(jiān)測(cè)

　　學(xué)校心理健康指導(dǎo)中心每年對(duì)大一新生開展心理健康測(cè)評(píng)，建立學(xué)生心理檔案，以便做到心理問題早期發(fā)現(xiàn)，早期干預(yù)，防患于未然。

　　2、學(xué)生匯報(bào)監(jiān)測(cè)

　　班級(jí)心理委員兩周向?qū)W院輔導(dǎo)員匯報(bào)一次，輔導(dǎo)員匯總報(bào)至學(xué)院學(xué)生工作負(fù)責(zé)人。

　　3、班主任和其他教師匯報(bào)監(jiān)測(cè)

　　班主任和其他教師可隨時(shí)向?qū)W院輔導(dǎo)員或?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況。

　　第六條：危機(jī)鑒定與報(bào)告

　　1、學(xué)院輔導(dǎo)員首先評(píng)估和鑒定心理危機(jī)事件的等級(jí)，如無法判斷可聯(lián)系學(xué)校心理健康指導(dǎo)中心或?qū)W院心理學(xué)專業(yè)人員。

　　2、如發(fā)現(xiàn)有II級(jí)或III級(jí)心理危機(jī)事件發(fā)生時(shí)，學(xué)院應(yīng)迅速上報(bào)學(xué)生處心理健康指導(dǎo)中心。

　　3、I級(jí)心理危機(jī)事件發(fā)生時(shí)，如情況緊急，發(fā)生心理危機(jī)的班級(jí)應(yīng)在第一時(shí)間想方設(shè)法阻止危機(jī)事件發(fā)生，同時(shí)盡早向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，學(xué)院同時(shí)向?qū)W生處報(bào)告。

　　三、應(yīng)急響應(yīng)

　　第七條：應(yīng)急響應(yīng)原則

　　發(fā)生突發(fā)心理危機(jī)事件時(shí)，學(xué)院學(xué)工工辦和各班級(jí)按照分級(jí)響應(yīng)原則，做出相應(yīng)級(jí)別應(yīng)急響應(yīng)。

　　第八條：I級(jí)響應(yīng)

　　1、I級(jí)響應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)

　　發(fā)生自殺或自殺未遂事件，經(jīng)評(píng)估具有自殺意念；或者精神病處于急性發(fā)作期，并且自傷或傷人行為正在發(fā)生時(shí)，啟動(dòng)心理危機(jī)應(yīng)急預(yù)案的I級(jí)響應(yīng)。

　　2、I級(jí)響應(yīng)行動(dòng)

　　學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工辦在接到重大心理危機(jī)事件（I級(jí)）發(fā)生報(bào)告時(shí)，立即啟動(dòng)本方案。

　　▲精神病處于急性發(fā)作期，并且自傷或傷人行為正在發(fā)生的情況

　�。�1）須在第一時(shí)間阻止其自傷或傷人行為，保障人身安全，在家長(zhǎng)未到前對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行妥善安置，并實(shí)施24小時(shí)陪護(hù)，陪護(hù)人應(yīng)身強(qiáng)體壯，數(shù)量以2-3人為宜

　�。�2）妥善處理周圍任何可能用來傷人的尖銳器具

　�。�3）盡量解決引起發(fā)作的應(yīng)激來源問題，同時(shí)向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并告知學(xué)生處、學(xué)校心理健康指導(dǎo)中心

　�。�4）學(xué)校心理健康指導(dǎo)中心或?qū)W院心理學(xué)專業(yè)人員評(píng)估當(dāng)事人精神狀態(tài)及再次發(fā)生自傷或傷人行為的可能，并提供進(jìn)一步措施的意見，必要時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)干預(yù)

　　（5）通知家長(zhǎng)立即來校，在家長(zhǎng)的同意下陪護(hù)至精神病院。

　　（如家長(zhǎng)不相信，可向其敘述細(xì)節(jié)，如執(zhí)意不肯前來，或確實(shí)無法短期內(nèi)趕到，可擬定“送精神病院治療委托書”，由家長(zhǎng)簽字傳真后帶去醫(yī)院。如家長(zhǎng)仍不愿意過來且評(píng)估發(fā)現(xiàn)學(xué)生自傷或傷人事件升級(jí)，可撥打110，公安機(jī)關(guān)在評(píng)估后有權(quán)力將嚴(yán)重威脅社會(huì)安全的精神病人送至醫(yī)院治療）

　　（6）學(xué)工辦整合各類資源對(duì)發(fā)生重大心理危機(jī)事件的目擊者、同寢室同學(xué)、同班同學(xué)，邀請(qǐng)心理學(xué)專業(yè)人員組織心理危機(jī)鑒定與干預(yù)評(píng)估組進(jìn)行創(chuàng)傷后應(yīng)激干預(yù)。

　�。�7）學(xué)生回校復(fù)學(xué)需有醫(yī)院證明其健康狀態(tài)可以復(fù)學(xué)

　　▲學(xué)生有自殺意念的情況

　　（1）須在第一時(shí)間該生轉(zhuǎn)移到安全環(huán)境，并在家長(zhǎng)趕 到之前進(jìn)行24小時(shí)密切監(jiān)護(hù)，同時(shí)告知學(xué)生處、學(xué)校心理健康指導(dǎo)中心

　�。�2）盡量解決引發(fā)自殺意念的應(yīng)激來源問題

　�。�3）學(xué)校心理健康指導(dǎo)中心或心理學(xué)專業(yè)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估和干預(yù)，提供具體意見

　�。�4）通知家長(zhǎng)立即來校（與家長(zhǎng)溝通注意事項(xiàng)同前）

　�。�5）評(píng)估為住院或門診治療有利于其心理康復(fù)的學(xué)生，學(xué)院將立即通知家長(zhǎng)將該生送至專門精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)治療，門診治療后建議請(qǐng)假休息一段時(shí)間，具體依評(píng)估結(jié)果而定

　�。�6）評(píng)估為回家休養(yǎng)治療利于心理康復(fù)的學(xué)生，學(xué)院將立即通知家長(zhǎng)將該生帶回家休養(yǎng)治療

　�。�7）學(xué)生回校復(fù)學(xué)需有醫(yī)院證明其健康狀態(tài)可以復(fù)學(xué)，同時(shí)學(xué)校心理健康指導(dǎo)中心對(duì)其進(jìn)行持續(xù)的心理咨詢干預(yù)，學(xué)院輔導(dǎo)員和班主任按照心理健康指導(dǎo)中心的專業(yè)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行關(guān)注。

　　▲學(xué)生實(shí)施自殺行為的情況

　�。�1）學(xué)生工作人員須在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)并進(jìn)行緊急救援，并立即報(bào)告院領(lǐng)導(dǎo)及老師和相關(guān)部門。情況緊急的可先將學(xué)生立即送醫(yī)院搶救，然后向有關(guān)部門匯報(bào)。

　�。�2）及時(shí)保護(hù)、勘察、處理現(xiàn)場(chǎng)，防止事態(tài)擴(kuò)散和對(duì)其他學(xué)生的不良刺激，并配合、協(xié)助有關(guān)部門對(duì)事件調(diào)查取證。

　�。�3）心理健康指導(dǎo)中心對(duì)自殺未遂的學(xué)生進(jìn)行評(píng)估，如住院治療有利于其心理康復(fù)，通知家長(zhǎng)將該生送至專門精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)治療；

　�。�4）評(píng)估為回家休養(yǎng)治療利于心理康復(fù)的學(xué)生，學(xué)院將立即通知家長(zhǎng)將該生帶回家休養(yǎng)治療

　�。�5）學(xué)生回校復(fù)學(xué)需有醫(yī)院證明其健康狀態(tài)可以復(fù)學(xué)，同時(shí)心理健康指導(dǎo)中心對(duì)其進(jìn)行持續(xù)的心理咨詢干預(yù)，下屬學(xué)院和班主任按照心理健康指導(dǎo)中心的專業(yè)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行關(guān)注。

　　（6）心理健康指導(dǎo)中心對(duì)目擊者、同寢室同學(xué)、同班同學(xué)，進(jìn)行創(chuàng)傷后應(yīng)激干預(yù)。

　　第九條：II級(jí)響應(yīng)

　　1、II級(jí)響應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)

　�。�1）生活學(xué)習(xí)中遭遇突然打擊，如家庭發(fā)生重大變故（親人死亡；父母的離異；家庭暴力等）、遭遇性危機(jī)（性傷害；性暴力；性侵犯；意外懷孕等）、受到意外刺激（自然災(zāi)害；校園暴力；車禍等其他突發(fā)事件），并伴有強(qiáng)烈的情緒和行為反應(yīng)時(shí)，啟動(dòng)Ⅱ級(jí)響應(yīng)。

　�。�2）雖未處在激烈發(fā)作期，但發(fā)現(xiàn)患有嚴(yán)重心理疾病，并經(jīng)專家確診的學(xué)生時(shí)（如患有抑郁癥、恐怖癥、強(qiáng)迫癥、焦慮癥、癔癥、精神分裂癥、情感性精神病等疾病的學(xué)生），啟動(dòng)II級(jí)響應(yīng)。

　　2、II級(jí)響應(yīng)行動(dòng)

　　學(xué)工辦在接到重大心理危機(jī)事件（I級(jí)）發(fā)生報(bào)告時(shí)，立即啟動(dòng)本方案。

　　▲學(xué)生在生活學(xué)習(xí)中遭遇突然打擊，并伴有強(qiáng)烈的情緒和行為反應(yīng)時(shí)

　�。�1）告知學(xué)校心理健康指導(dǎo)中心

　�。�2）心理健康指導(dǎo)中心對(duì)心理危機(jī)當(dāng)事人的現(xiàn)狀立即進(jìn)行綜合評(píng)估，提出處置意見和建議。

　�。�3）如果評(píng)估發(fā)現(xiàn)危機(jī)程度不高者，以在學(xué)院接受心理咨詢?yōu)橹�，由學(xué)校心理健康指導(dǎo)中心指導(dǎo)進(jìn)行。

　�。�4）如果評(píng)估發(fā)現(xiàn)危機(jī)程度較高，通知家長(zhǎng)來校，并要求到精神衛(wèi)生醫(yī)院心理科等專業(yè)機(jī)構(gòu)接受心理治療。

　　▲發(fā)現(xiàn)經(jīng)專家確診的患有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生

　�。�1）告知學(xué)生處、學(xué)校心理健康指導(dǎo)中心

　�。�2）心理健康指導(dǎo)中心對(duì)心理危機(jī)當(dāng)事人的現(xiàn)狀立即進(jìn)行綜合評(píng)估，提出處置意見和建議。

　�。�3）通知家長(zhǎng)來校，心理健康指導(dǎo)中心了解病史并評(píng)估是否可以繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　�。�4）如評(píng)估結(jié)果表明該生基本已愈，可繼續(xù)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)須補(bǔ)交醫(yī)院證明，同時(shí)心理健康指導(dǎo)中心對(duì)其進(jìn)行約談和危機(jī)評(píng)估，學(xué)院學(xué)工辦和班主任對(duì)其進(jìn)行關(guān)注（特別關(guān)注其服藥情況，如該生停止服藥應(yīng)盡早告知學(xué)院、學(xué)校心理健康- 8 - 指導(dǎo)中心）。

　　（5）如評(píng)估結(jié)果表明不能繼續(xù)學(xué)習(xí)，須讓家長(zhǎng)帶回家休養(yǎng)或住院治療。

　　第十條：III級(jí)響應(yīng)

　　1、III級(jí)響應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)

　�。�1）在心理健康測(cè)評(píng)中篩查出來的有心理障礙或心理疾病。

　�。�2）因情感受挫、人際關(guān)系失調(diào)等導(dǎo)致的心理或行為異常者。

　　（3）因?qū)W習(xí)困難、經(jīng)濟(jì)困難、適應(yīng)困難、就業(yè)困難等出現(xiàn)心理或行為異常者。

　　（4）由于身邊的同學(xué)出現(xiàn)個(gè)體危機(jī)狀況而受到影響,產(chǎn)生恐慌、擔(dān)心、焦慮、困擾的學(xué)生，如自殺或他殺者的同宿舍、同班的學(xué)生等。

　　2、 III級(jí)響應(yīng)行動(dòng)

　�。�1）心理健康測(cè)評(píng)中反映的有心理障礙或心理疾病的學(xué)生，由心理健康指導(dǎo)中心約談，按照約談結(jié)果進(jìn)行分類，或繼續(xù)長(zhǎng)期咨詢，或根據(jù)保密原則反饋給下屬學(xué)院，情況嚴(yán)重的可轉(zhuǎn)為其他危機(jī)標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行相應(yīng)的響應(yīng)。

　　(2)其他情況下，由學(xué)院學(xué)工辦或班主任直接告知學(xué)校心理健康指導(dǎo)中心，心理健康指導(dǎo)中心進(jìn)行個(gè)別心理咨詢、團(tuán)體心理輔導(dǎo)，如有必要可轉(zhuǎn)介至其他心理咨詢機(jī)構(gòu)。

　　四、應(yīng)急結(jié)束

　　特別重大心理危機(jī)事件應(yīng)急響應(yīng)終止，由學(xué)院危機(jī)干預(yù)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組決定。

　　重大和一般心理危機(jī)事件由學(xué)校心理健康指導(dǎo)中心在分析和論證后作出決定。

　　五、應(yīng)急資源保障

　　第十一條：隊(duì)伍的管理和培訓(xùn)

　　1、制度與備案

　　學(xué)生危機(jī)事故發(fā)生后（含已遂和未遂），學(xué)院學(xué)工辦在事故處理后應(yīng)將該生的詳細(xì)材料提供給學(xué)生處、學(xué)校心理健康指導(dǎo)中心備案。

　　2、培訓(xùn)與調(diào)整

　　據(jù)突發(fā)心理危機(jī)事件應(yīng)急處置情況，對(duì)隊(duì)伍及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，定期對(duì)班級(jí)心理委員、信息員、班干部實(shí)行培訓(xùn)。

　　3、保密

　　參與危機(jī)干預(yù)工作的人員應(yīng)對(duì)工作中所涉及干預(yù)對(duì)象的各種信息嚴(yán)格保

　　六、后期跟蹤

　　1、學(xué)生復(fù)學(xué)后，學(xué)院應(yīng)對(duì)其學(xué)生生活進(jìn)行妥善安排，幫助該生建立良好的支持系統(tǒng)，引導(dǎo)同學(xué)避免與其發(fā)生激烈沖突。應(yīng)安排班級(jí)心理委員對(duì)其密切關(guān)注，了解其心理變化情況。

　　2、學(xué)校心理健康指導(dǎo)中心、學(xué)院心理健康聯(lián)絡(luò)員輔導(dǎo)員，定期以預(yù)約咨詢或隨訪咨詢的形式，對(duì)這些學(xué)生的心理健康情況進(jìn)行鑒定，并將鑒定結(jié)果及時(shí)反饋給班主任、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)。

　　3、對(duì)于因有強(qiáng)烈的自殺意念或自殺未遂休學(xué)而復(fù)學(xué)的學(xué)生，學(xué)院應(yīng)對(duì)他們給予特別的關(guān)心，應(yīng)安排班級(jí)心理委員、學(xué)生骨干、該生室友對(duì)其密切監(jiān)護(hù)，隨時(shí)防止該生心理狀況的惡化。

學(xué)生應(yīng)急預(yù)案范文14

　　一、 學(xué)生受傷

　�。ㄒ唬╊A(yù)防措施

　　1、輔導(dǎo)員和班主任交接后強(qiáng)化安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)

　　2、輔導(dǎo)員熟悉各場(chǎng)地、清查各安全隱患，加強(qiáng)特殊地段的防護(hù)工作；并由負(fù)責(zé)安全的工作人員在活動(dòng)區(qū)域內(nèi)發(fā)生滑到等意外的場(chǎng)地所設(shè)置醒目的警示牌。

　　3、抓好組織教學(xué)，講究活動(dòng)秩序，防止學(xué)生脫離集體、私自行動(dòng)；

　　4、活動(dòng)前強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)，活動(dòng)中加強(qiáng)防護(hù)，活動(dòng)后作小結(jié)。

　　（二）處理方法：

　　1、微傷（只破一點(diǎn)皮，不出血）可由輔導(dǎo)員暫用創(chuàng)可貼自行處理，事后送往醫(yī)務(wù)室檢查；

　　2、輕傷（破皮出血），由一名輔導(dǎo)員立即送往醫(yī)務(wù)室處理（另一名輔導(dǎo)員維持秩序，或繼續(xù)組織活動(dòng)），及時(shí)做好止疼、止血、消炎包扎等工作，可留醫(yī)查看，并報(bào)告督導(dǎo)員或教務(wù)部長(zhǎng)，輔導(dǎo)員聽從醫(yī)護(hù)人員安排隨時(shí)接學(xué)生歸隊(duì)；

　　3、輕傷以上的傷情，（由督導(dǎo)或教務(wù)部長(zhǎng)迅速通過外聯(lián)員報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任），不得瞞報(bào)、漏報(bào)與遲報(bào)，并立即送往醫(yī)務(wù)室，必要時(shí)應(yīng)由專門人員盡快將傷者就近送往正規(guī)醫(yī)院治療

　　4、校醫(yī)對(duì)受傷的學(xué)生做好登記，督導(dǎo)和教務(wù)部長(zhǎng)對(duì)輕傷的.學(xué)生作全程跟蹤服務(wù)（送醫(yī)院、報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、與班主任和家長(zhǎng)溝通、定期通電話詢問等）。

　　二、 學(xué)生生病

　　（一）預(yù)防措施：

　　1、交接時(shí)，了解學(xué)生基本情況，做好相關(guān)記錄，盡量避免接收生病、體殘或不適合進(jìn)行戶外活動(dòng)的學(xué)生；

　　2、勞逸結(jié)合，尤其要照顧好體質(zhì)較差的學(xué)生，不得讓其長(zhǎng)時(shí)劇烈運(yùn)動(dòng)；

　　3、遇到較刺激或高難度活動(dòng)項(xiàng)目時(shí)，要注意不能慫恿強(qiáng)制每個(gè)學(xué)生都參加；

　　4、不得讓學(xué)生冒雨或長(zhǎng)時(shí)間在烈日下活動(dòng)，仔細(xì)觀察，及早醫(yī)治。防患于未然。

　�。ǘ�）處理方法：

　　1、如有學(xué)生嘔吐，處理好嘔吐物，扎緊小膠袋，盡量不要讓其擴(kuò)散；并再次發(fā)放環(huán)保小膠袋，幫助漱口，按太陽穴、涂抹風(fēng)油精等，，鼓勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝自己；

　　2、分散暈車學(xué)生的注意力，如鼓勵(lì)其參與車上活動(dòng)、單獨(dú)跟學(xué)生聊天等；

　　3、對(duì)暈車較嚴(yán)重的學(xué)生，到達(dá)目的地后及時(shí)送往校醫(yī)處處理；

　　4、在行進(jìn)途中因暈車產(chǎn)生休克的，先緊急施救（如掐人中、人工呼吸等），并第一時(shí)間通知教務(wù)部長(zhǎng)或督導(dǎo)。

　　四、 乘車安全

　　（一）預(yù)防措施：

　　1、所用車輛全部由深圳大型星級(jí)車隊(duì)提供，車上每個(gè)座位都配有10萬元保險(xiǎn)；

　　2、所用車輛為八成以上新豪華大巴車，并有校巴證；

　　3、所有車輛司機(jī)都持證上崗，工作期間不飲酒、不疲勞駕駛、不接打電話，要嚴(yán)格做到安全駕駛；

　　4、學(xué)生要有序上車，確保每一個(gè)座位，不得超載。

　�。ǘ�）處理方法：

　　1、若有車輛在行進(jìn)過程出現(xiàn)故障，就及時(shí)靠邊停下，并馬上另派車輛接應(yīng)。在等待接應(yīng)車期間，輔導(dǎo)員要安撫好學(xué)生并在原車上有秩序地組織活動(dòng)；

　　2、在發(fā)生交通事故便無人受傷時(shí)，如耐留下司機(jī)或車輛配合交警調(diào)查，就馬上安排車輛接應(yīng)并安撫學(xué)生，在原車上有序地組織活動(dòng)：

　　3、發(fā)生交通事故且有人受傷時(shí)，及時(shí)將受傷人員送往離事故現(xiàn)場(chǎng)最近的醫(yī)院救治，并馬上通知公司領(lǐng)導(dǎo)，校方領(lǐng)導(dǎo)以及保險(xiǎn)公司，同時(shí)按制好啟事車輛及司機(jī)

　　4、對(duì)常任人員做好登記，并全程做好跟蹤服務(wù)（與班主任，家長(zhǎng)溝通，配合學(xué)校和保險(xiǎn)公司做好理賠工作等）

　　五、學(xué)生走失

　�。ㄒ唬╊A(yù)防措施：

　　1、注重組織秩序，以班級(jí)為單位隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，交換場(chǎng)地或組織完一個(gè)活動(dòng)后要杜絕場(chǎng)面混亂，將學(xué)生帶到空曠處點(diǎn)齊人數(shù)再離開：

　　2、強(qiáng)調(diào)學(xué)生要有集體主義觀念，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，嚴(yán)禁學(xué)生脫離隊(duì)伍私自行動(dòng)；

　　3、兩位輔導(dǎo)員互相配合，一前一后照看好學(xué)生；

　　4、和班主任交接后告訴學(xué)生走失的自救方法；a、告訴學(xué)生集合時(shí)間、地點(diǎn)；b、向場(chǎng)地工作人員和附近（和本班輔導(dǎo)員穿一種工作服的）老師求助；c、學(xué)生記住輔導(dǎo)員的聯(lián)系電話。

　　（二）處理方法；

　　1、發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失后，輔導(dǎo)員首先要穩(wěn)住學(xué)生，控制好自己班級(jí)；

　　2、向知情學(xué)生問清走學(xué)生大概在什么位置走失，并派一名輔導(dǎo)員在附近尋找；

　　3、向鄰近其他開放班級(jí)的輔導(dǎo)員詢問否發(fā)現(xiàn)走失學(xué)生，并迅速向教務(wù)部長(zhǎng)和督導(dǎo)匯報(bào)；

　　4、情況緊急時(shí)可以發(fā)動(dòng)班干部幫助尋找，必須講清集合時(shí)間、地點(diǎn)、聯(lián)系方式。

　　六、學(xué)生斗毆：

　　（一）預(yù)防措施：

　　1、交接后要教育學(xué)生活動(dòng)時(shí)要講文明、講禮儀、講團(tuán)結(jié)；并教育學(xué)生會(huì)與人和諧相處；

　　2、注意觀察學(xué)生的言行，如有此傾向時(shí)，及時(shí)制止；并私底談話門交流，杜絕發(fā)生打架事件；

　　3、控制好幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間（如休息、吃飯等）；教務(wù)部長(zhǎng)和輔導(dǎo)員巡場(chǎng)；

　　4、幾個(gè)學(xué)校一起活動(dòng)時(shí)，尤其要提高警惕，防止高年級(jí)學(xué)生出現(xiàn)斗毆情況。人多的場(chǎng)地派專人嚴(yán)守。

　　（二）處理方法：

　　1、客觀公正的處理學(xué)生之間的矛盾與糾紛，不傷害或岐初見任何一個(gè)學(xué)生；

　　2、問明情況，單獨(dú)談話，正面引導(dǎo)，以和為貴； 3、對(duì)受傷的學(xué)生要及時(shí)判送到醫(yī)務(wù)室處理。

　　4、如情況緊急或出現(xiàn)群毆現(xiàn)象，應(yīng)立即嚴(yán)厲制止，并迅速上報(bào)教務(wù)部長(zhǎng)或督導(dǎo)，防止事態(tài)擴(kuò)大。

　　七、丟失財(cái)物

　�。ㄒ唬╊A(yù)防措施：

　　1、交接時(shí)，向?qū)W生講解財(cái)物保管常識(shí)及要求，強(qiáng)調(diào)學(xué)生不要攜帶貴重物品（例如：數(shù)碼相機(jī)、手機(jī)、隨聲聽等）；

　　2、在活動(dòng)過程中尤其是交換活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)，提醒并檢查學(xué)生攜帶好隨身物品；

　　3、在車上叮囑學(xué)生保管好個(gè)人物品，下車時(shí)讓學(xué)生檢查自己的物品是否丟失，輔導(dǎo)員在學(xué)生下車后檢查車上是否有遺留物品，并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生若財(cái)物丟失一定要第一時(shí)間報(bào)告輔導(dǎo)員，以便盡可能采取補(bǔ)救措施；

　　4、帶學(xué)生在外住宿時(shí)，一定要強(qiáng)調(diào)學(xué)生自己的貴重物品隨身攜帶好；或者交給輔導(dǎo)員代保管。

　�。ǘ�）處理方法：

　　1、發(fā)現(xiàn)學(xué)生財(cái)物丟失后，向?qū)W生問清楚丟失時(shí)間、地點(diǎn)、丟失具體財(cái)物，并幫助學(xué)生尋找；

　　2、迅速向當(dāng)天教務(wù)部長(zhǎng)和督導(dǎo)匯報(bào)情況，以便獲得必要的幫助；

　　3、回校后主動(dòng)向校方班主任說明情況，并留下學(xué)生或班主任的聯(lián)系方式，以備及時(shí)跟蹤。

　　八、天氣變化

　　（一）預(yù)防措施

　　1、交接時(shí)，如遇陰雨天氣提醒學(xué)生帶好雨具；

　　2、熟悉活動(dòng)場(chǎng)地能避雨的場(chǎng)所；

　　3、隨時(shí)觀察陰雨天氣變化情況，合理控制室外活動(dòng)的進(jìn)度；

　　4、在天氣狀況不穩(wěn)定，活動(dòng)場(chǎng)地遠(yuǎn)且缺乏避雨場(chǎng)所的情況下，可以采取延緩或調(diào)換活動(dòng)順序的方法，避免學(xué)生淋到雨。

　　（二）處理方法：

　　1、就近避雨，注重學(xué)生安全，防摔跤、防雷擊；

　　2、緊急時(shí)，迅速上報(bào)教務(wù)部長(zhǎng)和督導(dǎo)，以便采取補(bǔ)救措施；

　　3、迅速組織學(xué)生把衣服弄干，有條件時(shí)，可以組織學(xué)生喝姜湯；

　　4、回校交接后，提醒學(xué)生盡快回家，沖熱水澡換衣服。

學(xué)生應(yīng)急預(yù)案范文15

　　為保證學(xué)校教育、教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行，預(yù)防疏散時(shí)緊急情況及重大事故的發(fā)生，將正在發(fā)生或已發(fā)生的事故的后果減輕到最低程度，特制定以下應(yīng)急預(yù)案：

　　一、嚴(yán)守校園疏散制度

　　1.學(xué)生上、下樓要一步一個(gè)臺(tái)階，不得將手插入衣兜內(nèi)，和同學(xué)并行時(shí)不得牽手、搭肩、推桑、擁擠，不得在樓梯間說笑、打鬧、跑跳；集體疏散過程中不可以隨意彎腰拾東西、系鞋帶；不可與集體逆行；晚上上下樓時(shí)不得關(guān)閉樓梯燈。

　　2.放學(xué)疏散時(shí)，學(xué)生必須按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，分女生、男生先后離開教室，男生不得提前離開教室。學(xué)生集中到教室、集合做操或放學(xué)疏散時(shí)，要走就近的樓梯。

　　3.學(xué)校值周老師、級(jí)部學(xué)管員和班主任，在學(xué)生集中疏散時(shí)尤其是下午放學(xué)、晚上放學(xué)、課間操和大型集會(huì)時(shí)，要按學(xué)校規(guī)定到制定的樓梯指導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)生規(guī)范、安靜、有序疏散，及時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范的行為，消除疏散過程中的安全隱患，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。

　　二、發(fā)生事故時(shí)要保持心理鎮(zhèn)靜并做出正確反應(yīng)

　　1.在擁擠的學(xué)生群體中，一定要時(shí)時(shí)保持警惕，不要總是被好奇心理所驅(qū)使。當(dāng)面對(duì)驚慌失措的同學(xué)時(shí)，更要保持自己情緒穩(wěn)定，不要被別人感染，驚慌只會(huì)使情況更糟。

　　2.已被裹挾至人群中時(shí)，要切記和大多數(shù)人的前進(jìn)方向保持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行；要聽從指揮人員口令；要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，因?yàn)榻M織紀(jì)律性在災(zāi)難面前顯得更為重要。心理鎮(zhèn)靜是個(gè)人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關(guān)鍵。

　　3.如果發(fā)生擁擠踩踏事故，應(yīng)及時(shí)報(bào)警、聯(lián)系外援，尋求幫助。知情老師要趕快撥打110、120，聯(lián)系值班領(lǐng)導(dǎo)和老師。

　　4.發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時(shí)，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒；若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠(yuǎn)離玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。

　　5.當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救、傳遞信息，告知后面的'人不要向前靠近。

　　6.若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部位。

　　7.在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開展自救和互救。發(fā)生嚴(yán)重踩踏事件時(shí)，最多見的傷害就是骨折、窒息。將傷者平放在木板上或較硬墊子上，解開衣領(lǐng)、圍巾等，保持傷者呼吸道暢通。

　　三、事故發(fā)生后，各責(zé)任處室及時(shí)做好善后處理工作

　　1.學(xué)校值周教師和級(jí)部值班領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)管員和班主任，發(fā)現(xiàn)突發(fā)性事故后，要及時(shí)報(bào)告值周校長(zhǎng)，并在現(xiàn)場(chǎng)指揮疏散，組織救助。值周校長(zhǎng)及時(shí)報(bào)告學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和辦公室，并準(zhǔn)確報(bào)警。辦公室通知相關(guān)處室和責(zé)任人及時(shí)趕到事故現(xiàn)場(chǎng)。

　　2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要在第一時(shí)間內(nèi)趕到事故現(xiàn)場(chǎng)，并根據(jù)實(shí)際情況指揮、調(diào)度救援及處理工作，并負(fù)責(zé)向主管部門和市匯報(bào)事故情況。責(zé)任處室、辦公室負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)級(jí)協(xié)調(diào)事宜。

　　3.分管學(xué)生管理工作的領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織現(xiàn)場(chǎng)救助和維護(hù)工作，協(xié)助、配合警務(wù)、醫(yī)務(wù)部門做好有關(guān)工作。責(zé)任處室、政教處和相關(guān)年級(jí)部、班主任按分工做好工作。

　　4.學(xué)校工會(huì)要做好學(xué)校事故傷亡者的醫(yī)治、聯(lián)絡(luò)和糾紛處理工作。

　　5.學(xué)校紀(jì)委要配合有關(guān)部門做好事故的調(diào)查取證和處理工作，追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。