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校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案(14篇)

校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案(14篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,難免會(huì)發(fā)生一些不在自己預(yù)料之中的事件,為了控制事故的發(fā)展勢態(tài),可能需要提前進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案編制工作。那么優(yōu)秀的應(yīng)急預(yù)案是什么樣的呢?下面是小編整理的校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案,歡迎閱讀與收藏。

校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案 篇1

  一、組織機(jī)構(gòu)

  (一)防暴應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組

  總 指 揮:陳清嵐

  副總指揮:劉來杰 鐘志國

  成 員:葉兵 歐勇 朱玉琴

  工作職責(zé):

  建立健全校園安全管理制度和校園暴力事件預(yù)防、應(yīng)急處置機(jī)制;預(yù)防和處置校園暴力事件,提高校園暴力事件的預(yù)防和應(yīng)急處置能力。加強(qiáng)對校園暴力事件的組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)處理,解決校園暴力事件的善后處理和穩(wěn)定工作。

  (二)防暴應(yīng)急指揮小組下設(shè)現(xiàn)場防暴組、疏散引導(dǎo)組、通信聯(lián)絡(luò)組、現(xiàn)場救護(hù)組四個(gè)具體工作組。

  1、現(xiàn)場防暴組

  組長:劉來杰

  成員:趙彬、全莉、宋志勇、陳懇、鄧斌、彭夙由

  工作職責(zé):

  第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場,與施暴者進(jìn)行周旋,必要時(shí)可實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)措施。

  2、疏散引導(dǎo)組

  組長:鐘志國

  成員:朱玉琴、各班班主任

  工作職責(zé):

  迅速將學(xué)生有序的`轉(zhuǎn)移至校園內(nèi)安全區(qū)域,做好防范措施。安撫學(xué)生情緒,控制混亂局面。

  3、通訊聯(lián)絡(luò)組

  組長:葉兵

  成員:任俊紅、王梅、駱紅萍、

  工作職責(zé):

  第一時(shí)間報(bào)警,根據(jù)現(xiàn)場情況及時(shí)向區(qū)教育局匯報(bào)事件情況,傳達(dá)上級(jí)指示;聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)各工作組。

  4、現(xiàn)場救護(hù)組

  組長:歐勇

  成員:劉秀華、熊琳、毛有秀

  工作職責(zé):

  對傷員進(jìn)行急救處理,聯(lián)系120將重傷員送往醫(yī)院救治。

  二、校園暴力處理程序及措施:

  1、 發(fā)現(xiàn)校園暴力者的應(yīng)急措施。

 、偃绻墙處煱l(fā)現(xiàn)歹徒正要對學(xué)生施暴,此教師應(yīng)立即上前阻止,并與之周旋,然后巧妙派人報(bào)告總指揮。

 、谌绻菍W(xué)生發(fā)現(xiàn)了歹徒正對其他學(xué)生施暴,此學(xué)生應(yīng)立即報(bào)告與他最近的教師,然后再報(bào)告總指揮。

  2、 總指揮接到通知后,迅速趕赴現(xiàn)場,同時(shí)撥打“110”,通知警察(迅速前往現(xiàn)場阻止),與此同時(shí),總指揮一面迅速召集最近的教師(最好是男教師)趕赴現(xiàn)場,阻止施暴者施暴,一面通知現(xiàn)場防暴組前往現(xiàn)場。

  3、 各應(yīng)急組現(xiàn)場救護(hù)

  現(xiàn)場防暴組:組長接到發(fā)生校園暴力消息后,應(yīng)立即組織本組人員(不必等到人員來齊后)前往現(xiàn)場防止暴力,本著保護(hù)學(xué)生安全的原則,力求不受任何傷害,但當(dāng)歹徒強(qiáng)行施暴時(shí),本組人員可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)。

  疏散引導(dǎo)組:本小組在組長帶領(lǐng)下,迅速趕赴現(xiàn)場,當(dāng)防暴組與歹徒周旋時(shí),本小組在可能的情況下,迅速掩護(hù)與歹徒相近,易受傷害的學(xué)生撤離,并實(shí)施保護(hù)行為,防止歹徒對更多學(xué)生造成傷害。

  通訊聯(lián)絡(luò)組:本小組在組長帶領(lǐng)下,迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達(dá)現(xiàn)場。①110②學(xué)校應(yīng)急組各組組長③向上級(jí)報(bào)告情況,保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通。

  現(xiàn)場救護(hù)組:本小組人員在組長帶領(lǐng)下,接到事故發(fā)生的消息后,應(yīng)立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況,對輕傷員進(jìn)行簡單救治,對重傷員應(yīng)立即撥打“120”緊急救護(hù),送往醫(yī)院,并通知傷者家屬。

  4、 事故調(diào)查,善后處理。

 、賹W(xué)校應(yīng)急組在110的協(xié)助下,應(yīng)立即協(xié)助上級(jí)主管部門對傷員進(jìn)行救護(hù),并安撫家長情緒。

  ② 學(xué)校應(yīng)急組負(fù)責(zé)協(xié)助110調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過。

 、 如屬于責(zé)任事故,追究責(zé)任,并進(jìn)行相應(yīng)處罰。

校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案 篇2

  為了認(rèn)真貫徹落實(shí)相關(guān)文件精神,進(jìn)一步做好校園安全整治工作,保障學(xué)生的身體健康,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展,防范校園欺凌事件的發(fā)生,切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害,依照上級(jí)有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī),從本校實(shí)際出發(fā),特制定本應(yīng)急預(yù)案。

  一、指導(dǎo)思想

  以貫徹執(zhí)行《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)整治的通知》精神為指導(dǎo),全面落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,切實(shí)開展校園欺凌專項(xiàng)整治,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生人身安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,建立健全學(xué)校安全工作的長效機(jī)制,徹底消除各類誘發(fā)校園欺凌事件的安全隱患,使校園安全工作逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化、法制化的軌道,努力構(gòu)建安全、和諧校園,切實(shí)保障廣大師生身心健康不受傷害。

  二、主要目標(biāo)

  1、防范校園欺凌事件安全工作組織機(jī)構(gòu)健全,責(zé)任明確,制度完善,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園安全工作。

  2、100%,防范校園欺凌事件安全知識(shí)教育普及率達(dá)到廣大師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力明顯提高。

  3、防范校園欺凌事件安全隱患及時(shí)得到整改,整改率達(dá)到100%。

  4、不發(fā)生重大校園欺凌事件責(zé)任事故。

  三、成立領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)構(gòu),明確工作職責(zé)

 。ㄒ唬┬@欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:

  副組長:

  組員:

  1、組長全面負(fù)責(zé)校園欺凌事件防控安全工作,根據(jù)上級(jí)文件精神及學(xué)校實(shí)際,研究制定校園欺凌事件防控工作辦法,并對相關(guān)人員工作提出指導(dǎo)性意見。

  2、組長發(fā)生校園欺凌事件后,決定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)和終止。

  3、組長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)事故應(yīng)急救援工作,確定現(xiàn)場指揮人員,負(fù)責(zé)應(yīng)急隊(duì)伍及物資的調(diào)動(dòng)。

  4、組長向公安、醫(yī)院、等應(yīng)急部門報(bào)告,并保持密切聯(lián)系,相關(guān)部門人員到達(dá)現(xiàn)場后,配合這些部門指揮應(yīng)急救援工作。

  5、組員向有關(guān)方面通報(bào)事故情況。

  6、副組長向上級(jí)部門請求救援事項(xiàng)。

 。ǘ⿷(yīng)變保護(hù)員負(fù)責(zé)在公安介入之前與侵犯勢力的周旋,緊急時(shí)的正當(dāng)防衛(wèi)等。

 。ㄈ┤藛T救護(hù)員負(fù)責(zé)為受傷學(xué)生提供及時(shí)有效的救護(hù)。

 。ㄋ模┦枭⒁龑(dǎo)員負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生到安全場所。

  (五)通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)員負(fù)責(zé)對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報(bào)工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。

  四、預(yù)警預(yù)防

 。ㄒ唬┛赡芤l(fā)校園欺凌事件的原因分析及預(yù)防

  1、原因分析:

  由于種種因素對社會(huì)不滿和因矛盾激化而鋌而走險(xiǎn)、因嚴(yán)重利益沖突而報(bào)復(fù)、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪、學(xué)生之間的矛盾等情形是引發(fā)學(xué)校欺凌、暴力事件的主要原因。

  2,預(yù)防措施:

 、僖罁(jù)上述原因制定《校園欺凌暴力事件預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案》;

 、诟髂昙(jí)、班級(jí)要加強(qiáng)對師生進(jìn)行思想品德、心理健康、法制和安全教育,組織師生集中研究對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等,增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí);

  ③心理咨詢(衛(wèi)生保。┦乙Y(jié)合學(xué)校班級(jí)實(shí)際,開展學(xué)生、老師心理健康咨詢和疏導(dǎo)工作;

  ④對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記,耐心接待,盡力做好化解工作;

 、輫(yán)格門衛(wèi)登記、管理制度,控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。牢記校園欺凌報(bào)警電話,發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應(yīng)及時(shí)報(bào)告或報(bào)警;

 、藿(jīng)常性地與派出所等溝通聯(lián)系,及時(shí)掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素(人或事),及時(shí)采取有效對策;

 。ǘ┬@欺凌事件的.處理程序及措施

  1、發(fā)現(xiàn)校園欺凌者的應(yīng)急措施:

 、偃绻墙處煱l(fā)現(xiàn)欺凌者正要對學(xué)生施暴,此教師應(yīng)立即上前阻止,并與之周旋,然后巧妙派人報(bào)告安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長;

 、谌绻菍W(xué)生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他學(xué)生施暴,此學(xué)生應(yīng)立即報(bào)告與他最近的教師,然后再報(bào)告學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長;

  2、校園欺凌事件防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)急措施:治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長接到校園欺凌事件通知后,迅速趕赴現(xiàn)場,同時(shí)撥打“110”(情況危急且不受控制的情況下),通知警察(迅速前往

  現(xiàn)場阻止),與此同時(shí),一面迅速召集最近的教師(趕赴現(xiàn)場,阻止欺凌者施暴,一面通知相關(guān)人員前往現(xiàn)場。

  3、各應(yīng)急組現(xiàn)場應(yīng)急措施:

 、賾(yīng)變保護(hù)員:接到發(fā)生校園暴力消息后,應(yīng)立即組織本組人員(不必等到人員來齊后)前往現(xiàn)場防止暴力,本著保護(hù)學(xué)生安全的原則,力求不受任何傷害,但當(dāng)歹徒強(qiáng)行施暴時(shí),本組人員可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi);

 、谑枭⒁龑(dǎo)員:在組長帶領(lǐng)下,迅速趕赴現(xiàn)場,當(dāng)防護(hù)組(員)與欺凌者周旋時(shí),本組人員在可能的情況下,迅速掩護(hù)與欺凌者相近,易受傷害的學(xué)生撤離,并實(shí)施保護(hù)行為,防止欺凌者對更多學(xué)生造成傷害;

 、弁ㄓ嵚(lián)絡(luò)員:發(fā)生校園欺凌事件后,迅速趕赴現(xiàn)場,負(fù)責(zé)摸"110'清情況,同時(shí)向'和上級(jí)安全部門報(bào)告,傳達(dá)事故情況,保證通訊暢通;

 、墁F(xiàn)場救護(hù)員:接到事故發(fā)生的消息后,在組長帶領(lǐng)下,立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況,對輕傷員進(jìn)行簡單救治,對重“120”傷員應(yīng)立即撥打緊急救護(hù),送往醫(yī)院治療。

  4、事故調(diào)查,善后處理:

  “110”①學(xué)校應(yīng)急員在的協(xié)助下,應(yīng)立即協(xié)助上級(jí)主管部門對傷員進(jìn)行救護(hù),并安撫家長情緒;

  “110”②學(xué)校應(yīng)急員負(fù)責(zé)協(xié)助調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過;③如屬于責(zé)任事故,追究責(zé)任,并進(jìn)行相應(yīng)處罰。

  5、紀(jì)律處分:凡學(xué)校教師,必須積極參加與校園欺凌事件的

  防護(hù),對學(xué)校出現(xiàn)的欺凌事件進(jìn)行及時(shí)處置,對欺凌事件反應(yīng)遲緩,故意推脫,懈怠而導(dǎo)致校園安全事故進(jìn)一步擴(kuò)大的,學(xué)校將對該教師嚴(yán)肅處理。

  五、處置流程

  一旦發(fā)生學(xué)校欺凌暴力事件,一般應(yīng)按下列程序處理:

  1、校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象,在場教職工應(yīng)盡力予以制止并及時(shí)通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。無力制止的,可調(diào)集力量,同時(shí)撥打報(bào)警電“110”話。

  2、啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案。各工作員按照職責(zé)開展工作,如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,應(yīng)變保護(hù)組的人員要在公安趕到之前,盡力與歹徒周旋,規(guī)勸其終止犯罪;同時(shí)學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場或附近的其他學(xué)生,根據(jù)具體情況,決定是否要對學(xué)生進(jìn)行疏散。若有需要,則通過校園廣播,發(fā)出緊急集合信號(hào)。各班班主任、任課教師到班級(jí)指揮學(xué)生有序疏散。

  3、如有人員傷亡,人員救護(hù)組要提供及時(shí)有效的救護(hù),有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救,并通知家長或家屬。

  4、協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實(shí)施。

  5、保護(hù)現(xiàn)場,配合警方調(diào)查取證。及時(shí)向師生及家長通報(bào)事件經(jīng)過,穩(wěn)定情緒。在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。

校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌暴力事件,切實(shí)保障廣大師幼人身和國家財(cái)產(chǎn)的安全,及時(shí)處置侵害師生安全的事件,維護(hù)幼兒園的穩(wěn)定,特制定我園校園欺凌暴力事件預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案

  二、適用范圍

  適用于發(fā)生在我園校園欺凌暴力傷害事件。

  三、組織機(jī)構(gòu)

  1、幼兒園成立校園欺凌暴力防控應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。 組長:xx 副組長: xxx 下設(shè)四個(gè)小組:

 、賾(yīng)變保護(hù)組 組長:xx

  組員:保衛(wèi)處全體人員

 、谌藛T救護(hù)組 組長:xx

  組員:校醫(yī)、總務(wù)全體人員、各班主任

 、凼枭⒁龑(dǎo)組 組長:xx

  組員:各班主任、科任教師

 、芡ㄓ嵚(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組 組長:

  組員:辦公室及信息室全體成員

  2、各組職責(zé)

 、賾(yīng)變保護(hù)組負(fù)責(zé)在公安部門介入之前與侵犯勢力的周旋,緊急時(shí)的`格斗等。

 、谌藛T救護(hù)組負(fù)責(zé)為受傷學(xué)生提供及時(shí)有效的救護(hù)。

 、凼枭⒁龑(dǎo)組負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生到安全場所。

  ④通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報(bào)工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。

  四、預(yù)警預(yù)防

  1、分析可能引發(fā)事件的原因

  由于種種因素對社會(huì)不滿和因矛盾激化而鋌而走險(xiǎn),因嚴(yán)重利益沖突而報(bào)復(fù),精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪;學(xué)生之間的矛盾等情形是引發(fā)學(xué)校欺凌,暴力事件的主要原因。

  2、采取針對性的預(yù)防措施

  ①各年級(jí)、班級(jí)要加強(qiáng)對師生進(jìn)行思想品德、心理健康、法制和安全教育,增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

 、诶斡浶@欺凌報(bào)警電話,相關(guān)人員第一時(shí)間向?qū)W校報(bào)告。

 、坌睦碜稍兪乙Y(jié)合學(xué)校班級(jí)實(shí)際,開展學(xué)生、老師心理健康咨詢和疏導(dǎo)工作。

 、車(yán)格門衛(wèi)登記、管理制度,控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應(yīng)及時(shí)報(bào)告或報(bào)警。

 、輰赡芤鹈芗せ录漠(dāng)事人要逐一排摸登記,耐心接待,盡力做好化解工作。

 、藿(jīng)常性地與派出所、聯(lián)防隊(duì)溝通聯(lián)系,及時(shí)掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素(人或事),及時(shí)采取有效對策。

  五、處置流程

  一旦發(fā)生學(xué)校欺凌暴力事件,一般應(yīng)按下列程序處理:

  1、校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象,在場教職工應(yīng)盡力予以制止并及時(shí)通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。無力制止的,可調(diào)集力量,同時(shí)撥打報(bào)警電話110。

  2、啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案。各工作小組按照職責(zé)開展工作,如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,應(yīng)變保護(hù)組的人員要在公安部門趕到之前,盡力與歹徒周旋,規(guī)勸其終止犯罪;同時(shí)學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場或附近的其他學(xué)生,根據(jù)具體情況,決定是否要對學(xué)生進(jìn)行疏散。若有需要,則通過校園廣播,發(fā)出緊急集合信號(hào)。各班班主任、任課教師到班級(jí)指揮學(xué)生有序疏散。

  3、如有人員傷亡,人員救護(hù)組要提供及時(shí)有效的救護(hù),有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救,并通知家長或家屬。

 。、協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實(shí)施。

  六、善后處理

  1、保護(hù)現(xiàn)場,配合警方調(diào)查取證。

  2、在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。

  3、及時(shí)向師生及家長通報(bào)事件經(jīng)過,穩(wěn)定情緒。

校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案 篇4

  一、演練時(shí)間:

  20xx年11月17日(星期三)下午3點(diǎn)

  二、演練目的:

  (一)通過演練,使全體師生進(jìn)一步了解校園暴力、非法侵入事件應(yīng)對的行動(dòng)步驟,明確各自的分工任務(wù)與職責(zé),提高教職工防范、自救、合作意識(shí)與能力。

  (二)通過演練,使全體教職員工樹立確保學(xué)生不受傷害、公共財(cái)產(chǎn)不受損失的觀念,激發(fā)教職員工臨危不懼、勇于斗爭、不怕犧牲的大無畏精神。

  三、演練準(zhǔn)備:

  成立預(yù)防校園暴力事件演練指揮部,總指揮:李榮華(校長),副總指揮:張鐳(德育主任、安全保衛(wèi)干部)、王廣興(校警、法制副校長)。指揮部負(fù)責(zé)發(fā)出演練命令,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)演練各項(xiàng)事宜。

  1、下設(shè)校園保安隊(duì)

  隊(duì)長:xx

  隊(duì)員:xx

  2、下設(shè)教師校衛(wèi)隊(duì)

  隊(duì)長:xx

  副隊(duì)長:xx

  隊(duì)員:xx

  3、下設(shè)搶險(xiǎn)救護(hù)組

  組長:xx(工會(huì)主席)

  副組長:xx

  組員:xx

  4、下設(shè)情緒穩(wěn)定組

  組長:xx(副校長)

  副組長:xx(教導(dǎo)主任)

  組員:xx

  5、下設(shè)后勤保障組

  組長:xx(后勤主任)

  副組長:xx

  組員:xx

  6、思想準(zhǔn)備:通過有效方式,做到思想上高度重視,全體人員要從實(shí)戰(zhàn)的角度做好本職工作;班主任要做好學(xué)生的思想工作,既不引起恐慌又不掉以輕心,嚴(yán)禁走過場說笑話。

  7、措施準(zhǔn)備:制定演練方案、協(xié)調(diào)各處室工作,安排人員分工;及時(shí)傳達(dá)學(xué)校部署安排;掌握演練進(jìn)程,總結(jié)演練效果,負(fù)責(zé)對外信息的發(fā)布。

  8、器材準(zhǔn)備:警棍一支、橡膠棒六支、鋼叉兩把、盾牌兩副、防暴棍十根、辣椒水一瓶。

  四、演練對象:

  全體師生、校警、全體保安,人數(shù)共670余人。

  五、演練緊急應(yīng)對措施:

  1、第一碰面人設(shè)法牽制罪犯,其他聞?dòng)嵢藛T迅速通知指揮部。

  2、全面啟動(dòng)應(yīng)急工作,按照分工在最快的`時(shí)間內(nèi)就位操作。

  3、應(yīng)急工作做到忙而不慌,一切以人身安全為重。

  4、應(yīng)急工作中的突發(fā)事件,如某崗位人員空缺、物品缺乏等,其處理以就近、快速、適宜等為前提。

  5、妥善處理善后工作。

  六、演練分工及其職責(zé)要求

  1、預(yù)防校園暴力事件演練指揮部接到突發(fā)事件報(bào)告后,迅速啟動(dòng)緊急預(yù)案,防空警報(bào)聲為信號(hào),各小組和有關(guān)人員迅速各就各位,按本方案開展工作。

  2、學(xué)校校衛(wèi)隊(duì),接到信號(hào)的第一時(shí)間,攜帶防暴棍,迅速趕往出事地點(diǎn)。

  3、如果出現(xiàn)意外情況,搶險(xiǎn)救護(hù)組迅速將受傷人員送往醫(yī)院救治。

  4、情緒穩(wěn)定組做好演練后的師生情緒穩(wěn)定工作,安撫受到侵害人員,配合有關(guān)部門的調(diào)查處理。

  5.學(xué)生逃離地點(diǎn)、人員安排及相關(guān)要求:

  地點(diǎn):幼兒園、各班級(jí)教室

  人員:各班主任全體學(xué)生

  要求:

 。1)、班主任接到學(xué)校應(yīng)急信號(hào)后,以最捷的路徑回到本班級(jí)教室,行進(jìn)同時(shí)疏導(dǎo)上下樓梯的學(xué)生,并隨時(shí)觀察路途情況,發(fā)現(xiàn)異常要機(jī)智處理,并想方設(shè)法撥打有關(guān)人員、處室電話、手機(jī),或派人報(bào)告信息,及時(shí)通報(bào)情況。返回教室后,第一時(shí)間關(guān)好門窗,迅速清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),認(rèn)真進(jìn)行心理疏導(dǎo)并及時(shí)報(bào)告。如果歹徒已經(jīng)進(jìn)入教室,要冷靜頭腦,善意對話,教育學(xué)生利用桌椅躲避的同時(shí),通過手勢、眼神暗示學(xué)生盡快撤離教室,并傳遞有關(guān)信息給救援人員。

  (2)、在教室外的學(xué)生要按照緊急疏散的路線,有秩序地返回本班教室,3.1班、3.2班、5.1班、5.2班、6.1班、6.2班走中間樓梯,4.1班、4.2班走右側(cè)樓梯,1.1班、1.2班、2.1班、2.2班走靠伙食團(tuán)的側(cè)樓梯,若預(yù)設(shè)路線有情況,及時(shí)改變進(jìn)入教室的路線,行進(jìn)時(shí)要按照平時(shí)訓(xùn)練要求,做到快速有序,避免擁擠和踩踏事件的發(fā)生。教室內(nèi)的學(xué)生要保持安靜,不得喧嘩起哄,班級(jí)小干部要在班主任未到達(dá)教室前把好門,適時(shí)放入本班同學(xué)。

  (3)、學(xué)生全部回教室后,班主任教師立即通知值周行政,各班學(xué)生到齊以后,值周行政應(yīng)立即關(guān)鎖各處大門,以免犯罪分子闖入教學(xué)樓實(shí)施傷害行為。

 。4)、幼兒園的小朋友在老師的組織下安全返回教室,幼兒全部到教室之后,幼兒園的值周教師迅速關(guān)鎖好鐵門,以免犯罪分子闖入園內(nèi)實(shí)施傷害行為。

  (5)、樓層秩序維護(hù)

  一樓:zxx(教學(xué)大樓大門)、xx(側(cè)樓梯)

  二樓:xx(靠廁所側(cè)門)、xx(靠農(nóng)貿(mào)市場側(cè)門)、xx(后操場大門)

  三樓:xx(中間樓梯)、xx(側(cè)樓梯)

  四樓:xx(中間樓梯)、xx(側(cè)樓梯)

  五樓:xx(中間樓梯)

  (6)、攝影工作:xx

 。7)、沒有具體分工的教師接收學(xué)校的臨時(shí)性工作調(diào)配。

  七、演練活動(dòng)程序:

  1、接到門衛(wèi)預(yù)警。

  2、啟動(dòng)本演練方案。

  3、制服犯罪分子,安撫受傷人員,處理善后工作。

  4、李榮華校長總結(jié)講話。

  八、演練情景模擬:

  下午第二節(jié)課后,教師下課回辦公室,學(xué)生三三兩兩在教學(xué)樓外游戲玩耍,有的班級(jí)準(zhǔn)備在操場上體育課。學(xué)校門衛(wèi)處來一名男子,自稱來學(xué)校找孩子,安保人員和門衛(wèi),對其進(jìn)行了證件審查,并對其攜帶的物品進(jìn)行檢查。該男子突然從身上摸出一把尖刀,揚(yáng)言要砍殺學(xué)生。安保人員、門衛(wèi)立即撥打?qū)W校電話、指揮部人員手機(jī)報(bào)告情況,最大限度制止或緩解侵害行為。指揮部接到突發(fā)事件報(bào)告后,迅速啟動(dòng)緊急預(yù)案,發(fā)出急促的警報(bào)聲,各小組和有關(guān)人員迅速各就各位,按本方案開展工作。

校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案 篇5

  為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)整治的通知》、《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)整治的通知〉的通知》、《關(guān)于貫徹落實(shí)國家和省有關(guān)精神開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》的相關(guān)精神和《實(shí)驗(yàn)小學(xué)關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的方案》的要求,進(jìn)一步做好學(xué)校安全整治工作,保障學(xué)生的身體健康,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展,防范校園欺凌事件的發(fā)生,切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害,依照有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī),從我校實(shí)際出發(fā),特制定本機(jī)制。

  一、校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案組織機(jī)構(gòu)、職責(zé)

  (一)組織機(jī)構(gòu)

  組長:

  欺凌現(xiàn)場防護(hù)組長:

  學(xué)生疏散引導(dǎo)組長:

  通訊聯(lián)絡(luò)組組長:

  現(xiàn)場救護(hù)組長組長:

  組員:

 。ǘ┚唧w職責(zé)

  發(fā)生欺凌事件后,組長職責(zé):

  1、由組長校長帶領(lǐng)距離自己最近組員趕赴現(xiàn)場,對欺凌學(xué)生者進(jìn)行強(qiáng)行阻止,必要時(shí)可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)行為。

  2、及時(shí)向本校欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案組織機(jī)構(gòu)各小組組長

  發(fā)布信息,傳達(dá)事故情況。

  3、立即了解情況,穩(wěn)住情節(jié),并保證通訊聯(lián)絡(luò)暢通,總指揮“110”視其情節(jié)程度,嚴(yán)重到不可控制時(shí),應(yīng)立即向和上級(jí)報(bào)告。

  4、按總指揮要求,組織人員到現(xiàn)場疏散未被欺凌學(xué)生,并機(jī)智地疏散到安全地帶。

  發(fā)生欺凌事件后,組員職責(zé):

  1、組員發(fā)現(xiàn)第一現(xiàn)場的,擔(dān)當(dāng)?shù)谝活I(lǐng)導(dǎo)人的責(zé)任,進(jìn)行秩序維護(hù)和信息傳遞。

  2、組員在組長的帶領(lǐng)下,迅速趕赴現(xiàn)場,共同制止事件的繼續(xù)發(fā)展,對受傷人員進(jìn)行保護(hù)或救治,發(fā)現(xiàn)有重傷員,應(yīng)立即與醫(yī)“120”院或聯(lián)系送往醫(yī)院治療。

  3、當(dāng)事學(xué)生的班主任及時(shí)電話通知當(dāng)事人家長,匯報(bào)情況。

  二、防止校園欺凌事件應(yīng)急小組職責(zé)

  1、決定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)和終止。

  2、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)事故應(yīng)急救援工作,確定現(xiàn)場指揮人員,負(fù)責(zé)應(yīng)急隊(duì)伍及物資的調(diào)動(dòng)。

  3、向公安、醫(yī)院、等應(yīng)急部門報(bào)告,并保持密切聯(lián)系;相關(guān)

  部門人員到達(dá)單位后,配合這些部門指揮應(yīng)急救援工作。

  4、向單位員工通報(bào)事故情況,安排人員收集證據(jù)資料。

  5、向上級(jí)部門請求救援事項(xiàng)。

  三、防止校園欺凌事件報(bào)告流程圖

  發(fā)現(xiàn)欺凌者(或受害者)一報(bào)告附近任意組員或老師一組長趕往現(xiàn)場、通知距離最近老師、電話告知各小組長一學(xué)校保安穩(wěn)住現(xiàn)場、疏散無關(guān)人員

  四、校園欺凌事件處理程序及措施:

  1、發(fā)現(xiàn)校園欺凌者的'應(yīng)急措施。

 。1)如果是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對學(xué)生施暴,此教師應(yīng)立即上前阻止,并與之周旋,然后巧妙派人報(bào)告安全領(lǐng)導(dǎo)小組長。

 。2)如果是學(xué)生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他學(xué)生施暴,此學(xué)生應(yīng)立即報(bào)告與他最近的教師,然后由老師再報(bào)告安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長。

  2、組長接到通知后,迅速趕赴現(xiàn)場,控制局面,情況危急且“110”不受控制的情況下?lián)艽蚧蛘衽d街道派出所電話請求支援。與此同時(shí),一面迅速召集最近的教師(最好是男教師)趕赴現(xiàn)場,阻止欺凌者施暴,一面通知現(xiàn)場安全組組長前往現(xiàn)場。

  3、各應(yīng)急小組現(xiàn)場救護(hù)

 。1)現(xiàn)場防護(hù)組:

  組長:

  組員:

  組長接到發(fā)生校園暴力消息后,應(yīng)立即組織本組人員(不必等到人員來齊后)前往現(xiàn)場防止暴力,本著保護(hù)學(xué)生安全的原則,力求不受任何傷害而與之周旋,但當(dāng)歹徒強(qiáng)行施暴時(shí),本組人員可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)。

 。2)疏散引導(dǎo)組:

  組長:

  組員:

  本小組組員在組長帶領(lǐng)下,迅速趕赴現(xiàn)場,當(dāng)防護(hù)組與欺凌者周旋時(shí),在可能的情況下,迅速掩護(hù)與欺凌者相近、易受傷害的學(xué)生撤離,并實(shí)施保護(hù)行為,防止欺凌者對更多學(xué)生造成傷害。

  (3)通訊聯(lián)絡(luò)組:

  組長:

  組員:

  本小組組員在組長帶領(lǐng)下,迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達(dá)現(xiàn)場。①學(xué)校應(yīng)急小組各組組長②向等上級(jí)部門報(bào)告情況,保持通訊聯(lián)絡(luò)“110”o暢通。③公安或派出所

  (4)現(xiàn)場救護(hù)組:

  組長:

  接到事故發(fā)生的消息后,應(yīng)立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷“120”員情況,對輕傷員進(jìn)行簡單救治,對重傷員應(yīng)立即撥打緊急救護(hù),送往醫(yī)院。

  4、事故調(diào)查,善后處理。

 。1)情節(jié)輕緩的,由當(dāng)事人雙方家長協(xié)商處理。

 。2)I1。O學(xué)校應(yīng)急組在的協(xié)助下,應(yīng)立即協(xié)助上級(jí)主管部門

  對傷員進(jìn)行救護(hù),并安穩(wěn)家長情緒等。

  (3)110學(xué)校應(yīng)急組負(fù)責(zé)協(xié)助調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過。

 。4)如屬于責(zé)任事故,追究責(zé)任,交由相關(guān)部門進(jìn)行相應(yīng)處罰。

  5、紀(jì)律處分。

  凡學(xué)校教師,必須積極參加與校園欺凌事件的防護(hù),對學(xué)校出現(xiàn)的欺凌事件進(jìn)行及時(shí)處置,對欺凌事件反應(yīng)遲緩,故意推脫、懈怠而導(dǎo)致校園安全事故進(jìn)一步擴(kuò)大的,學(xué)校將對該教師嚴(yán)肅處理。

校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案 篇6

  為了切實(shí)做好學(xué)校安全工作,保證師生人身、財(cái)產(chǎn)安全和維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定,結(jié)合實(shí)際,特制定本預(yù)案。

  一、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:xx

  副組長:xx

  成員:xx

  二、具體應(yīng)急預(yù)案

 。ㄒ唬、校園內(nèi)犯罪分子行兇事件應(yīng)急程序

  本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是:迅速集結(jié)優(yōu)勢力量,阻止犯罪分子行兇。

  1、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,并同時(shí)撥打110報(bào)警。

  2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員應(yīng)立即組織現(xiàn)場人員,不惜一切代價(jià)建立警戒線,使犯罪分子無法靠近學(xué)生,防止事態(tài)擴(kuò)大。

  3、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài),應(yīng)急小組各負(fù)責(zé)人立即實(shí)施應(yīng)急救援行動(dòng)。

  4、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組集結(jié)優(yōu)勢力量,攜帶防衛(wèi)器械,與犯罪分子周旋,勸阻與制止犯罪行為,為警方援助贏得時(shí)間。在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。

  5、把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。

  6、救護(hù)受傷學(xué)生和其他傷員。

  7、向公安、消防、救護(hù)、教育局等有關(guān)部門、單位求援,爭取外援迅速趕到事件現(xiàn)場,并保證學(xué)校應(yīng)急組織信息暢通。

  8、實(shí)施事件現(xiàn)場警戒,阻止無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校,維護(hù)現(xiàn)場秩序,防范別有用心的人肇事,引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場。

  9、事件發(fā)生后,學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即向教育局報(bào)告。

 。ǘ、校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急程序

  本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是:迅速采取措施,控制可疑人物。

  1、在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑,四處游蕩,可能作案的可疑人物,在場人員都應(yīng)當(dāng)立即向值班領(lǐng)導(dǎo)或校長報(bào)告。

  2、保衛(wèi)人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員應(yīng)當(dāng)迅速對此人進(jìn)行詢問,同時(shí)把他的行動(dòng)限制在局部區(qū)域內(nèi)。

  3、若此人自述進(jìn)入學(xué)校的目的明顯缺乏可信度,無人證、物證可以證明,甚至說話前后矛盾、蠻不講理,保衛(wèi)人員應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤問,要封鎖大門。

  4、若有證據(jù)表明此人是危險(xiǎn)人物或犯罪嫌疑人,應(yīng)當(dāng)立即撥打110報(bào)警,由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。

  5、若可疑人物在盤問時(shí)奪路逃跑,現(xiàn)場人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向,向警方報(bào)告。同時(shí),學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備和預(yù)案準(zhǔn)備。

  6、在整個(gè)過程中,學(xué)校應(yīng)當(dāng)采取切實(shí)有效的措施,防范可疑人物使用暴力,要確保周圍人員的安全。

  7、學(xué)校應(yīng)當(dāng)把事件情況及時(shí)向教育局報(bào)告。

  (三)、校園內(nèi)群體性斗毆事件應(yīng)急程序

  本應(yīng)急程序的'要點(diǎn)是:迅速制止斗毆,避免人員傷亡。

  1、獲得斗毆事件信息的任何人員都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間,向值班領(lǐng)導(dǎo)和風(fēng)管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,若事態(tài)已經(jīng)失控或后果嚴(yán)重,應(yīng)立即撥打110報(bào)警。

  2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)迅速集結(jié)優(yōu)勢力量(必要時(shí)攜帶防衛(wèi)器械)趕到現(xiàn)場制止斗毆,并在斗毆現(xiàn)場設(shè)置警戒線,防止事態(tài)擴(kuò)大。

  3、若斗毆者手中有器械,應(yīng)首先收繳所有斗毆器械。

  4、若有校外人員參與斗毆,應(yīng)設(shè)法不讓他們逃離。

  5、若有學(xué)生受傷,應(yīng)立即進(jìn)行救治,或打120送醫(yī)院,并及時(shí)與家長聯(lián)系。

  6、分離斗毆雙方,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、保衛(wèi)人員、班主任等進(jìn)行詢問,了解斗毆原因和過程,并做好筆錄。

  7、對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員,應(yīng)交警方處理。

  8、對外校學(xué)生,應(yīng)與學(xué)生就讀的學(xué)校聯(lián)系。

  9、對參加斗毆的學(xué)生進(jìn)行教育,對情節(jié)嚴(yán)重的給予必要的處分,防止此類事件再次發(fā)生。

  10、要對斗毆事件的校內(nèi)外各種因素綜合分析,要防范學(xué)生在校外遭到毆打。

  11、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)將斗毆事件有關(guān)情況及時(shí)向教育局報(bào)告。

校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案 篇7

  為了預(yù)防和減少本校暴力事件的發(fā)生,全力提高我校處置暴力事件的應(yīng)急能力,確保校園暴力事件發(fā)生時(shí)的有效救援工作,最大限度減少傷害,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定本預(yù)案。

  本預(yù)案適用于應(yīng)急處置在本校發(fā)生的暴力事件。

  一、應(yīng)急處置工作小組

  組長: (校長)

  副組長: (副校長)

  組員:

  二、主要職責(zé)

  防范暴力事件的基本原則:以人為本、預(yù)防為主;統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),加強(qiáng)管理;快速反應(yīng),遵紀(jì)守法,減少傷害。

  三、摸清情況

  一旦發(fā)生暴力事件,學(xué)校一定要摸清情況,分析暴力事件出現(xiàn)的性質(zhì)、原因,同時(shí)及時(shí)制止暴力事件的.發(fā)展。

  四、立即報(bào)告

  如無法阻止暴力事件,而且暴力事件范圍、程度比較嚴(yán)重,學(xué)校應(yīng)立即啟用“110”等報(bào)警裝置,向公安部門和教育局報(bào)告詳細(xì)情況。

  五、統(tǒng)一指揮

  在公安和現(xiàn)場指揮部門的統(tǒng)一指揮下,妥善高效地開展應(yīng)急處置工作。

  六、迅速布控,減少傷害迅速疏散師生,盡一切努力,最大限度地避免和減少人員的傷亡。

  七、快速處置

  學(xué)校必須在公安的協(xié)助下,采取一切有效的措施和手段,開展各項(xiàng)處置工作,有效控制局面和事態(tài)的發(fā)展。

  八、預(yù)防辦法和措施

  1、宣傳教育,學(xué)校通過學(xué)校宣傳陣地加強(qiáng)宣傳力度,增強(qiáng)師生的防范意識(shí),提高法制觀念。

  2、加強(qiáng)家庭教育的指導(dǎo),定期召開家長會(huì)議,加強(qiáng)對學(xué)生家長的家庭教育指導(dǎo),以減少家庭暴力。

  3、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,開展鑄師德煉師魂的活動(dòng)。

  4、加強(qiáng)中小學(xué)生的日常行為規(guī)范的教育和訓(xùn)練,注重養(yǎng)成教育。

  5、大力加強(qiáng)師生的思想教育,采取一系列防激化措施,把矛盾消滅在萌芽狀態(tài)。

  6、嚴(yán)格值班制度,認(rèn)真做好出入登記。

  7、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不良分子襲擊行兇,先制止、制服,為防不測,同時(shí)撥打“110”報(bào)警。

  九、應(yīng)急處理

  1、信息報(bào)告程序

  學(xué)校健全安全緊急情況報(bào)告制度,嚴(yán)格落實(shí)值勤人員,構(gòu)建“安全工作綠色通道”,確保安全緊急情況信息報(bào)送渠道暢通。學(xué)校發(fā)生暴力事故后,應(yīng)立即啟動(dòng)本預(yù)案,并及時(shí)向?qū)W校負(fù)責(zé)人(校長或分管副校長)報(bào)告,如學(xué)校負(fù)責(zé)人都不在則迅速向其他行政人員報(bào)告。(安全緊急情況報(bào)告制度實(shí)行“首問負(fù)責(zé)制”)與此同時(shí),立即以口頭形式報(bào)告教育局應(yīng)急辦,同時(shí)立即撥打“110”報(bào)警。在1小時(shí)內(nèi)以書面形式報(bào)告縣教育局辦公室。上報(bào)時(shí)做到及時(shí)、準(zhǔn)確、全面、不漏報(bào)、不虛報(bào)。報(bào)告內(nèi)容為:事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、單位、事故的簡要情況、采取的主要措施、目前的狀況等。

  2、事件處置程序

 。1)報(bào)告情況(在校的最高行政領(lǐng)導(dǎo))

  學(xué)校立即啟用“110”等報(bào)警裝置向公安部門和區(qū)教育局應(yīng)急辦報(bào)告詳細(xì)情況,同時(shí)視傷害情況向“120”急救中心發(fā)出求救信息。

  (2)控制現(xiàn)場

  組織師生進(jìn)行疏散,并明確專人負(fù)責(zé)維護(hù)秩序。

 。3)迅速營救

  學(xué)校迅速組織營救,盡快努力最大限度避免和減少人員傷亡。

  (4)組織救護(hù)

  在現(xiàn)場醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)下,做好救護(hù)準(zhǔn)備。

  十、善后處理措施

  1、評(píng)估分析

  在事件應(yīng)急處置工作基本完成后,要組織有關(guān)人員對事件造成的危害結(jié)果。以及可能對社會(huì)政治穩(wěn)定可能造成的威脅,進(jìn)行評(píng)估分析,并認(rèn)真做好各項(xiàng)善后工作,做好家訪工作,維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定。

  2、安排慰問受害者及家屬

  設(shè)施保障、認(rèn)真落實(shí)救護(hù)家屬。

校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案 篇8

  一、指導(dǎo)思想

  為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌暴力事件,切實(shí)保障廣大師幼人身和國家財(cái)產(chǎn)的安全,及時(shí)處置侵害師生安全事件,維護(hù)幼兒園的穩(wěn)定,特制定我園校園欺凌暴力事件預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案

  二、適用范圍

  適用于發(fā)生在我園校園欺凌暴力傷害事件。

  三、組織機(jī)構(gòu)

  1、幼兒園成立校園欺凌暴力防控應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長:xxx

  副組長:寇鵬軍 李建平 寇慧君 李延新

  下設(shè)四個(gè)小組:

 、賾(yīng)變保護(hù)組

  組長:xxx

  組員:保衛(wèi)處全體人員

 、谌藛T救護(hù)組

  組長:xxx

  組員:校醫(yī)、總務(wù)全體人員、各班主任

 、凼枭⒁龑(dǎo)組

  組長:xxx

  組員:各班主任、科任教師

 、芡ㄓ嵚(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組

  組長:寇鵬軍

  組員:辦公室及信息室全體成員

  2、各組職責(zé)

  ①應(yīng)變保護(hù)組負(fù)責(zé)在公安部門介入之前與侵犯勢力的周旋,緊急時(shí)的格斗等。

  ②人員救護(hù)組負(fù)責(zé)為受傷學(xué)生提供及時(shí)有效的救護(hù)。

 、凼枭⒁龑(dǎo)組負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生到安全場所。

  ④通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報(bào)工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。

  四、預(yù)警預(yù)防

  1、分析可能引發(fā)事件的原因

  由于種種因素對社會(huì)不滿和因矛盾激化而鋌而走險(xiǎn),因嚴(yán)重利益沖突而報(bào)復(fù),精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪;學(xué)生之間的矛盾等情形是引發(fā)學(xué)校欺凌,暴力事件的主要原因。

  2、采取針對性的預(yù)防措施

 、俑髂昙(jí)、班級(jí)要加強(qiáng)對師生進(jìn)行思想品德、心理健康、法制和安全教育,增強(qiáng)師生的`法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

 、诶斡浶@欺凌報(bào)警電話,相關(guān)人員第一時(shí)間向?qū)W校報(bào)告。 ③心理咨詢室要結(jié)合學(xué)校班級(jí)實(shí)際,開展學(xué)生、老師心理健康咨詢和疏導(dǎo)工作。

 、車(yán)格門衛(wèi)登記、管理制度,控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應(yīng)及時(shí)報(bào)告或報(bào)警。

 、輰赡芤鹈芗せ录漠(dāng)事人要逐一排摸登記,耐心接待,盡力做好化解工作。

 、藿(jīng)常性地與派出所、聯(lián)防隊(duì)溝通聯(lián)系,及時(shí)掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素(人或事),及時(shí)采取有效對策。

  五、處置流程

  一旦發(fā)生學(xué)校欺凌暴力事件,一般應(yīng)按下列程序處理:

  (略)

校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案 篇9

  為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件,切實(shí)保障廣大師生人身和國家財(cái)產(chǎn)的安全,及時(shí)處理侵害師生安全的惡性 事件,維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定,特制定本預(yù)案。

  一、可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因

  由于種種因素對社會(huì)不滿和因矛盾激化而鋌而走險(xiǎn)、因嚴(yán)重利益沖突而報(bào)復(fù)、精神病人發(fā)病、極少數(shù)行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因。

  二、預(yù)防措施

  1 、對師生進(jìn)行法制和安全教育,增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

  2 、嚴(yán)格門衛(wèi)登記、管理制度,控制外來人員進(jìn)入學(xué)校,外來人員進(jìn)入學(xué)校必須出示相關(guān)有效證件并做好登記。

  3 、對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記,耐心接待,盡力做好化解工作。

  三、處理程序

  一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件,應(yīng)按下列程序處理:

  1、校長:立即報(bào)警,并在第一時(shí)間通知上級(jí)部門請求支援。

  2、副校長:立即聯(lián)系村醫(yī)療人員和撥打120急救。并以最快速度把傷員送往就近醫(yī)院搶救。

  3、全體教師必須保障學(xué)生安全,讓學(xué)生首先撤出事發(fā)區(qū)。

  4、班主任老師以最快速度通知家長或家屬,并協(xié)助將受傷的師生送往醫(yī)院搶救。

  5 、如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,學(xué)校應(yīng)派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的教師與歹徒周旋,盡力規(guī)勸其終止犯罪;同時(shí)學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場或附近的'其他學(xué)生,并迅速疏散至安全的地方。

  6、何飛、魏恩龍:保護(hù)現(xiàn)場,配合警方調(diào)查。在警方的指導(dǎo)下維護(hù)秩序和善后處理。

  7、符光友:做好其他學(xué)生慰問工作,讓學(xué)生保持穩(wěn)定,對學(xué)生心理傷害進(jìn)行教育。

  四、成立防范校園暴力事件應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長:(校長)

  副組長:(副校長)(校長助理)(德育處主任)

  成員:各班班主任

  應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室主任:負(fù)責(zé)處理日常事務(wù)。

  1、負(fù)責(zé)有關(guān)文件、資料的收集和整理,擬訂應(yīng)急處理預(yù)案知識(shí)的宣傳教育、會(huì)議記錄,加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)、互通情況等。

  2、及時(shí)向輔導(dǎo)站提供各種相關(guān)信息和資料;負(fù)責(zé)與事故現(xiàn)場指揮人員、政府及公安、醫(yī)療部門保持聯(lián)系。

  3、對人員傷亡情況進(jìn)行調(diào)查,評(píng)價(jià)、了解、匯總。

  4 、寫出搶救情況工作總結(jié),報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組審核后上報(bào)。

校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案 篇10

 、孱A(yù)防措施

  1、做好學(xué)校保安的管理工作,完善各項(xiàng)保安制度。教育保安人員必須增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),切實(shí)履行崗位職責(zé)。門衛(wèi)處每輪不少于2名保安值班。值班期間不得擅離工作崗位。

  2、學(xué)生必須穿校服、佩戴學(xué)生簽進(jìn)入校園。

  3、學(xué)校門衛(wèi)嚴(yán)格實(shí)行出入登記驗(yàn)證制度,嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。外來人員進(jìn)入學(xué)校必須接受必要的詢問、登記并由領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可進(jìn)入教學(xué)樓。所有人員嚴(yán)禁攜帶管制刀具和其他危險(xiǎn)物品進(jìn)入校門。

  4、做好師生的心理疏導(dǎo)工作。教職工有精神病癥狀發(fā)生應(yīng)按規(guī)定及時(shí)作出處理。禁止外來精神病患者和行為異常者進(jìn)入校園。

  5、加大對管制刀具、危險(xiǎn)物品的檢查力度。

  6、利用校園視頻監(jiān)視系統(tǒng)監(jiān)控校園情況,做好監(jiān)控室的'值班工作。確保監(jiān)控設(shè)備對校園的全時(shí)段、全方位監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)可疑人員或可疑事件要立即上報(bào)。

  7、組織師生進(jìn)行防范暴力事件的演習(xí),提高師生的防范和自救能力。

 、娆F(xiàn)場處置及救援措施

  1、第一目擊者要立即撥打110報(bào)警電話、黃龍派出所報(bào)警電話xx或?qū)W校安全處電話xx,并立即與學(xué)校易發(fā)安全事故領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系。

  2、學(xué)校易發(fā)安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員員、值班人員要迅速趕赴現(xiàn)場,各司其職。

  3、要立即選派應(yīng)變能力強(qiáng)、身體強(qiáng)壯的職工與犯罪嫌疑人周旋,對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說,以拖延時(shí)間,盡一切可能制止正在發(fā)生的暴力事件。視現(xiàn)場情況,必要時(shí)采取武力進(jìn)行控制。要本著對師生生命安全和學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全不受損失為首要目標(biāo)。遇事一定要冷靜,果斷采取措施。處理原則:迅速平息、減輕傷亡、保護(hù)學(xué)生、控制事態(tài)。

  4、疏散在場的學(xué)生迅速撤離到安全區(qū)域。

  5、犯罪嫌疑人被控制后,要保護(hù)好受到暴力事件侵害的師生,將他們送到安全處。如果已發(fā)生傷害事故,要以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救,并通知傷者的家長或親屬。

 、缡鹿蕡(bào)告及現(xiàn)場保護(hù)

  1、要協(xié)助警方維持秩序,配合警方調(diào)查,記錄不法分子的體貌特征和其他犯罪情節(jié),收集不法分于施暴的兇器,保護(hù)好現(xiàn)場。

  2、要做好對暴力事件相關(guān)情況的上報(bào)工作。及時(shí)向縣教育局報(bào)告事件情況。

 、枋鹿收{(diào)查及處理

  1、妥善處理事故,協(xié)助教育局、公安等部門調(diào)查事故原因。

  2、通知受傷害者家屬或家長,做好善后處理工作。

  3、根據(jù)事故調(diào)查結(jié)果,依照法律法規(guī)或?qū)W校規(guī)章制度對相關(guān)責(zé)任人做出處理。

校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案 篇11

  一、組織機(jī)構(gòu)

 。ㄒ唬┓辣⿷(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組

  總 指 揮:xx

  副總指揮:xx

  成 員:xx

  工作職責(zé):

  建立健全校園安全管理制度和校園暴力事件預(yù)防、應(yīng)急處置機(jī)制;預(yù)防和處置校園暴力事件,提高校園暴力事件的預(yù)防和應(yīng)急處置能力。加強(qiáng)對校園暴力事件的組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)處理,解決校園暴力事件的善后處理和穩(wěn)定工作。

 。ǘ┓辣⿷(yīng)急指揮小組下設(shè)現(xiàn)場防暴組、疏散引導(dǎo)組、通信聯(lián)絡(luò)組、現(xiàn)場救護(hù)組四個(gè)具體工作組。

  1、現(xiàn)場防暴組

  組長:xx

  成員:xx

  工作職責(zé):

  第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場,與施暴者進(jìn)行周旋,必要時(shí)可實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)措施。

  2、疏散引導(dǎo)組

  組長:xx

  成員:xx、各班班主任

  工作職責(zé):

  迅速將學(xué)生有序的轉(zhuǎn)移至校園內(nèi)安全區(qū)域,做好防范措施。安撫學(xué)生情緒,控制混亂局面。

  3、通訊聯(lián)絡(luò)組

  組長:xx

  成員:xx

  工作職責(zé):

  第一時(shí)間報(bào)警,根據(jù)現(xiàn)場情況及時(shí)向區(qū)教育局匯報(bào)事件情況,傳達(dá)上級(jí)指示;聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)各工作組。

  4、現(xiàn)場救護(hù)組

  組長:xx

  成員:xx

  工作職責(zé):

  對傷員進(jìn)行急救處理,聯(lián)系120將重傷員送往醫(yī)院救治。

  二、校園暴力處理程序及措施:

  1、 發(fā)現(xiàn)校園暴力者的應(yīng)急措施。

 、偃绻墙處煱l(fā)現(xiàn)歹徒正要對學(xué)生施暴,此教師應(yīng)立即上前阻止,并與之周旋,然后巧妙派人報(bào)告總指揮。

 、谌绻菍W(xué)生發(fā)現(xiàn)了歹徒正對其他學(xué)生施暴,此學(xué)生應(yīng)立即報(bào)告與他最近的教師,然后再報(bào)告總指揮。

  2、 總指揮接到通知后,迅速趕赴現(xiàn)場,同時(shí)撥打“110”,通知警察(迅速前往現(xiàn)場阻止),與此同時(shí),總指揮一面迅速召集最近的'教師(最好是男教師)趕赴現(xiàn)場,阻止施暴者施暴,一面通知現(xiàn)場防暴組前往現(xiàn)場。

  3、 各應(yīng)急組現(xiàn)場救護(hù)

  現(xiàn)場防暴組:組長接到發(fā)生校園暴力消息后,應(yīng)立即組織本組人員(不必等到人員來齊后)前往現(xiàn)場防止暴力,本著保護(hù)學(xué)生安全的原則,力求不受任何傷害,但當(dāng)歹徒強(qiáng)行施暴時(shí),本組人員可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)。

  疏散引導(dǎo)組:本小組在組長帶領(lǐng)下,迅速趕赴現(xiàn)場,當(dāng)防暴組與歹徒周旋時(shí),本小組在可能的情況下,迅速掩護(hù)與歹徒相近,易受傷害的學(xué)生撤離,并實(shí)施保護(hù)行為,防止歹徒對更多學(xué)生造成傷害。

  通訊聯(lián)絡(luò)組:本小組在組長帶領(lǐng)下,迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達(dá)現(xiàn)場。①110②學(xué)校應(yīng)急組各組組長③向上級(jí)報(bào)告情況,保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通。

  現(xiàn)場救護(hù)組:本小組人員在組長帶領(lǐng)下,接到事故發(fā)生的消息后,應(yīng)立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況,對輕傷員進(jìn)行簡單救治,對重傷員應(yīng)立即撥打“120”緊急救護(hù),送往醫(yī)院,并通知傷者家屬。

  4、 事故調(diào)查,善后處理。

  ①學(xué)校應(yīng)急組在110的協(xié)助下,應(yīng)立即協(xié)助上級(jí)主管部門對傷員進(jìn)行救護(hù),并安撫家長情緒。

 、 學(xué)校應(yīng)急組負(fù)責(zé)協(xié)助110調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過。

 、 如屬于責(zé)任事故,追究責(zé)任,并進(jìn)行相應(yīng)處罰。

校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案 篇12

  一、完善防范機(jī)制,落實(shí)防范責(zé)任

  學(xué)校建立以校長為組長的防范校園暴力事件工作小組,構(gòu)建校園防范網(wǎng)絡(luò),明確職責(zé),落實(shí)到人。

  (一)學(xué)!邦A(yù)暴”領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:王遠(yuǎn)分

  副組長:黃宗書陳壽陽

  組員:陳先亮張正勇陳萬明、各班主任

 。ǘ┬@“預(yù)暴”巡邏隊(duì)

  隊(duì)長:王遠(yuǎn)分

  副隊(duì)長:黃宗書

  隊(duì)員:劉代華陳萬明張正勇

 。ㄈ┬@“預(yù)暴”護(hù)路隊(duì)

  隊(duì)長:陳壽陽

  副隊(duì)長:陳先亮

  隊(duì)員:昌永芝劉普先胡玉敏冉利庹中乾張開均冉雍

  二、引發(fā)校園暴力事件的原因分析

  由于對社會(huì)不滿,導(dǎo)致情緒失控;由于矛盾激化,以致鋌而走險(xiǎn);由于利益沖突,釀成報(bào)復(fù)泄憤,均可能造成校園暴力事件的發(fā)生;同時(shí)精神病人的發(fā)病以及不法之徒的行兇作惡;教師工作方法不當(dāng)?shù)龋@些都是危及師生的生命安全的重要因素。

  三、預(yù)防措施

  1、加強(qiáng)安全宣傳及安全教育工作,強(qiáng)化師生的安全意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí),增強(qiáng)面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。班主任要充分利用班會(huì)定期或不定期地對學(xué)生進(jìn)行自護(hù)知識(shí)的傳授。各班認(rèn)真上好每月一次的安全教育課。

  2、完善門衛(wèi)登記管理制度,嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入校園。嚴(yán)禁外來人員進(jìn)入教學(xué)區(qū)域。⑴工作時(shí)間謝絕家長探望學(xué)生,如有緊急情況,需有門衛(wèi)通知相關(guān)班主任,再由班主任通知相關(guān)學(xué)生到門房接見。

  3、加強(qiáng)值班制度,細(xì)化值班人員職責(zé),以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)了解校園發(fā)生的異常情況,并作出快速反應(yīng)。

  4、高度重視學(xué)校內(nèi)部因各種原因而可能產(chǎn)生的矛盾,特別是學(xué)生之間的矛盾沖突,班主任要耐心細(xì)致地做好學(xué)生之間矛盾的化解工作,避免矛盾激化,并做好登記工作,及時(shí)報(bào)學(xué)校校備案。

  5、對校園內(nèi)有精神病史的人員和困難家庭學(xué)生,進(jìn)行適當(dāng)?shù)腵監(jiān)控并給予關(guān)心;當(dāng)發(fā)現(xiàn)相關(guān)人員有異常言行,及時(shí)勸其在家修養(yǎng),并在經(jīng)濟(jì)上予以照顧幫助。

  6、要認(rèn)真執(zhí)行上放學(xué)學(xué)生路隊(duì)監(jiān)控管理制度和教職工重點(diǎn)路段護(hù)送制度。

  四、發(fā)現(xiàn)校園暴力事件的應(yīng)對措施

  1、一般情況的暴力事件,應(yīng)對措施:

  (1)躲避,全力保護(hù)孩子安全。

  (2)聯(lián)系兩個(gè)小組人員(男教師)。

  (3)小組成員有權(quán)利制止事件的擴(kuò)大。

  (4)撥打電話通知110或派出所,并迅速通知教育局。

  (5)對受傷害的孩子或教師馬上救治。

 。6)聯(lián)系家長。

  (7)把犯罪嫌疑人押送派出所。

  2、惡性暴力事件的應(yīng)急預(yù)案。

 。1)巧妙與壞人周旋,把損失減小到最低。

 。2)組織學(xué)生撤離現(xiàn)場。

 。3)聯(lián)系“預(yù)暴”領(lǐng)導(dǎo)小組成員。

 。4)撥打電話110和當(dāng)?shù)嘏沙鏊娫,通知校長和書記。

 。5)校長通知教育局和120。

 。6)以各種手段與壞人周旋,等待救助。

 。7)第一時(shí)間救治受傷人群,保護(hù)好現(xiàn)場,配合警方調(diào)查。

 。8)通知家長。

  五、預(yù)防校園暴力事件工作的具體要求。

  1、一旦發(fā)現(xiàn)暴力事件發(fā)生,值周領(lǐng)導(dǎo)和值日老師、巡邏隊(duì)、護(hù)路隊(duì)及時(shí)控制場面,了解情況,請求社會(huì)人員參與制止事件,馬上報(bào)110,并向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,有傷員向120求救。

  2、值周領(lǐng)導(dǎo)、值日老師在校值班,“預(yù)暴”領(lǐng)導(dǎo)小組保證手機(jī)在校24小時(shí)開通。

  3、要求各班班主任建立包括每一名學(xué)生在內(nèi)電話聯(lián)系卡,以備急時(shí)之需。

  4、行政人員、值日老師到崗時(shí)間:上午8:30以前——下午22:00以前。

  5、值周領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)學(xué)校日常管理工作和防暴力工作。

校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案 篇13

  為有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害,保障師生身體健康與生命安全,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,全面提高校園防暴力事件的應(yīng)對能力,有效制止暴力犯罪的發(fā)生。根據(jù)我校實(shí)際情況特制定校園防暴安全應(yīng)急預(yù)案。

  一、校園防暴應(yīng)急預(yù)案應(yīng)對的范圍

  校外人員突發(fā)性闖入校園,對師生人身安全構(gòu)成威脅,外來暴力尋仇突發(fā)性闖入校園挾持人質(zhì)、故意殺人縱火、投毒、爆炸及其他危及師生及校園安全的行為;校內(nèi)師生間的暴力傷害事件和危及師生及校園財(cái)產(chǎn)安全的事件。

  二、成立組織機(jī)構(gòu)

 。ㄒ唬┓辣⿷(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長:xx(校長)

  副組長:xx(德育主任、安全保衛(wèi)干部)、xx(校警、法制副校長)

  下設(shè)校園保安隊(duì)

  隊(duì)長:xx

  隊(duì)員:xxxx

  下設(shè)教師校衛(wèi)隊(duì)

  隊(duì)長:xx

  副隊(duì)長:xx

  隊(duì)員:xxx

  (二)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)校園搶險(xiǎn)救護(hù)組、情緒穩(wěn)定組、后勤保障組。

  搶險(xiǎn)救護(hù)組

  組長:xx(工會(huì)主席)

  副組長:x

  組員:xx

  情緒穩(wěn)定組

  組長:xx(副校長)

  副組長:xx(教導(dǎo)主任)

  組員:xx

  后勤保障組

  組長:xx(后勤主任)

  副組長:x

  組員:xx

  三、預(yù)警預(yù)防

  建立校內(nèi)預(yù)警機(jī)制,門衛(wèi)、校園保安和各班主任為預(yù)警信息員,及時(shí)獲取相關(guān)信息報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組。對強(qiáng)行闖入學(xué)校人員、進(jìn)入校內(nèi)的`精神病人及其校內(nèi)師生出現(xiàn)的暴力沖突和情況要及時(shí)報(bào)告。對獲取的未發(fā)生的但有可能發(fā)生的消息要及時(shí)上報(bào)。

  四、應(yīng)急處置流程

 。ㄒ唬W(xué)校建立三道防線:

  第一道防線:

  門衛(wèi)和保安及目擊者在發(fā)現(xiàn)可疑人員闖入學(xué)校時(shí),第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組和校警王廣興報(bào)告,領(lǐng)導(dǎo)小組接報(bào)后迅速拉響警報(bào),同時(shí)校警王廣興組織保安人員不惜一切代價(jià)圍堵可疑人員,避免向?qū)W生或教學(xué)樓靠近,并同時(shí)向派出所報(bào)告(報(bào)警電話xx)。

  第二道防線:

  領(lǐng)導(dǎo)小組接到報(bào)告后,迅速組織校衛(wèi)隊(duì)全體隊(duì)員攜帶防暴器材趕往操場與保安隊(duì)匯合,在條件不允許的情況下,利用防暴器材與犯罪分子周旋,為派出所民警到來爭取時(shí)間,條件允許的情況下,與校園保安隊(duì)合力制服犯罪分子。

  第三道防線:

  值周行政、值周教師和班主任教師聽到報(bào)警鈴聲后迅速組織學(xué)生回教室,班主任教師及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),學(xué)生安全回到教室以后,值周行政應(yīng)及時(shí)關(guān)閉教學(xué)樓各大門,避免犯罪分子入侵教學(xué)樓。

  (二)、若事情發(fā)生在課間,由校衛(wèi)隊(duì)隊(duì)員有序地疏散學(xué)生進(jìn)入教室,來不及進(jìn)入教室的聽從學(xué)校現(xiàn)場指揮的命令。同時(shí)教育學(xué)生機(jī)智、勇敢,不要驚慌,保持冷靜。

 。ㄈ⑷舫霈F(xiàn)人員傷亡、由搶險(xiǎn)救護(hù)組全力搶救受傷學(xué)生時(shí),及時(shí)將受傷學(xué)生送醫(yī)院急診治療。

 。ㄋ模⑶榫w穩(wěn)定組負(fù)責(zé)學(xué)生的情緒穩(wěn)定工作。

  總之,學(xué)校師生安全需要全體師生共同參與和應(yīng)對,需要每位校園保安和教師具有勇于斗爭,敢于犧牲的精神。時(shí)刻提高警惕,加強(qiáng)防范,確保在突發(fā)性暴力事件發(fā)生時(shí),將危害降到最低。

校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案 篇14

  學(xué)校是未成年人集中的場所,也是近來犯罪分子作案較多的場所,近期全國各地不斷發(fā)生犯罪分子闖入學(xué)校傷人案件,形勢極為嚴(yán)峻。為確保全校師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全,特制定本預(yù)案。

  (一)健全組織:

  1、成立以校長為組長,主管副校長為副組長,安全處全體成員及班主任為成員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作,并制定嚴(yán)密的防范措施。

  領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單:

  組長:xx

  副組長:xx

  成員:各班主任

  成立突發(fā)事件應(yīng)急小分隊(duì),專門對學(xué)校的突發(fā)事件進(jìn)行制止和處理。

 。、突發(fā)事件應(yīng)急小分隊(duì)名單:

 。ǘ╊A(yù)防措施:

  1、制定嚴(yán)格的安全保衛(wèi)制度。值班人員每天對全校進(jìn)行24小時(shí)不間斷巡邏,一旦發(fā)現(xiàn)可疑人員,立即進(jìn)行盤查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理和匯報(bào)。

  2、加強(qiáng)管理制度和會(huì)客制度。學(xué)校師生在上班時(shí)間出入校門要請假,外單位來客一律在校門口進(jìn)行登記,杜絕外來人員進(jìn)校發(fā)生事端的可能。

  3、認(rèn)真落實(shí)安全檢查制度。安全情況每天進(jìn)行自查,學(xué)校每周進(jìn)

  行抽查,每月進(jìn)行大檢查,發(fā)現(xiàn)問題,立即研究整改措施,并及時(shí)整改。

  (三)預(yù)案實(shí)施的組織機(jī)構(gòu):

  現(xiàn)場的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為撲救現(xiàn)場的第一組織者和指揮者。

  1、撲救行動(dòng)組:應(yīng)急小分隊(duì)

  2、通訊聯(lián)絡(luò)組:當(dāng)日值班主任

  3疏散引導(dǎo)組:案發(fā)現(xiàn)場的`所有工作人員。

  4、安全防護(hù)救治組:當(dāng)日值班教師及后勤人員

  5、善后處理組:安全處

 。ㄋ模╊A(yù)案的實(shí)施:

  1、各部門的通訊聯(lián)絡(luò)員一旦發(fā)現(xiàn)情況應(yīng)立即向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。

  2、領(lǐng)導(dǎo)小組接到報(bào)告后,立即組織應(yīng)急小分隊(duì)迅速趕到現(xiàn)場。必要時(shí)要撥打“110”進(jìn)行報(bào)警。

  3、趕赴現(xiàn)場后,首先要對作案人立即進(jìn)行阻止和控制。視現(xiàn)場情況,必要時(shí)采取武力進(jìn)行控制。要本著對師生生命安全和學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全不受損失為首要目標(biāo)。

  4、每個(gè)班級(jí)要明確疏散,各部門的工作人員要立即將現(xiàn)場的學(xué)生及無關(guān)人員疏散到指定地方,并做好現(xiàn)場的安全警戒工作,禁止無關(guān)人員入內(nèi),防止對無關(guān)人員造成不必要的傷害

  5、如果現(xiàn)場有受傷人員,安全防護(hù)救治組立即進(jìn)行救護(hù),必要時(shí)撥打“120”進(jìn)行救護(hù)。

  6、事后立即組織有關(guān)人員進(jìn)行善后處理事宜。

 。ㄎ澹⿲渚刃袆(dòng)組的要求:

  如果發(fā)現(xiàn)犯罪分子進(jìn)行破壞或行兇,要敢于同犯罪分子做斗爭,要視師生生命安全和學(xué)校利益大于一切,在緊急關(guān)頭英勇頑強(qiáng),不怕犧牲,努力將犯罪行為進(jìn)行制止和控制。

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