學(xué)生擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案范文

　　在平平淡淡的日常中，難免會(huì)出現(xiàn)一些事故，為了避免事情愈演愈烈，時(shí)常需要預(yù)先編制應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急預(yù)案要怎么編制呢？下面是小編精心整理的學(xué)生擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案范文，希望能夠幫助到大家。

學(xué)生擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案范文1

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)我園安全管理工作，預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故發(fā)生，提高全體教職員工和幼兒的安全意識(shí)，特制定我園如下預(yù)防踩踏事件應(yīng)急預(yù)案：

　　一、成立“預(yù)防幼兒擁擠踩踏事件”應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：XX（園長(zhǎng)，電話XX）

　　副組長(zhǎng)：XX（執(zhí)行園長(zhǎng)，電話XX）

　　組員：各班級(jí)班主任

　　二、工作職責(zé)

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，制定應(yīng)急預(yù)案和落實(shí)各項(xiàng)措施，完善工作機(jī)制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。

　　2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要識(shí)別容易出現(xiàn)踩踏的風(fēng)險(xiǎn)所在，重點(diǎn)防范，運(yùn)用各種形式，加強(qiáng)對(duì)幼兒行為規(guī)范教育、安全教育、遵守秩序教育、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

　　3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常性地對(duì)幼兒教學(xué)區(qū)域、生活區(qū)域（寢室）和生活設(shè)施、設(shè)備以及場(chǎng)地、房屋和設(shè)備進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。要確保走廊、樓道的暢通。萬(wàn)一發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等問(wèn)題，便于及時(shí)有效地疏散。

　　4、健全幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，專(zhuān)人負(fù)責(zé)。特別是樓道安全值守準(zhǔn)時(shí)到位。

　　5、教師履行值周工作職責(zé)，堅(jiān)守幼兒園，有事外出必須安排好值班人員，或請(qǐng)其他負(fù)責(zé)人代履行值周工作職責(zé)。

　　6、上放學(xué)特殊時(shí)段安排值班人員值守樓梯等容易造成擁擠踩踏事故地段。

　　7、所有人員保持電話24小時(shí)暢通，備好幼兒家長(zhǎng)通訊錄，方便隨時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)。

　　三、教師職責(zé)及對(duì)幼兒的安全教育要求

　　1、各班要經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮儀教育，靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生，對(duì)有這樣現(xiàn)象的幼兒要給予批評(píng)教育，使其改正錯(cuò)誤行為。

　　2、制止故意打鬧等不良現(xiàn)象，防止擁堵現(xiàn)象的發(fā)生。

　　3、在活動(dòng)期間，教室門(mén)都要完全打開(kāi)，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)、地震等問(wèn)題，便于幼兒及時(shí)有效地疏散。

　　4、發(fā)生踩踏等安全事故時(shí)，所在教師要及時(shí)組織疏導(dǎo)，防止事故進(jìn)一步擴(kuò)大。

　　5、同時(shí)根據(jù)傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫(yī)院進(jìn)行搶救處理。

　　6、教師都有責(zé)任教育幼兒遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)定，并做到每天提醒幼兒安全的.重要性。

　　7、在出現(xiàn)緊急情況的時(shí)候，在場(chǎng)的教師和值班人員要注意按照應(yīng)急疏散指示、標(biāo)志和圖示進(jìn)行合理正確的疏散幼兒，并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

學(xué)生擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案范文2

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，及時(shí)有效地處置學(xué)校發(fā)生擁擠踩踏安全事故，最大限度地減少師生傷亡和經(jīng)濟(jì)損失，維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，特制定本預(yù)案：

　　一、成立學(xué)生擁擠踩踏事故領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及疏散救護(hù)小組

　　1.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　組長(zhǎng)

　　電話

　　副組長(zhǎng)

　　成員

　　全體中層

　　2.工作小組

　　隊(duì)長(zhǎng)

　　電話

　　副隊(duì)長(zhǎng)

　　指揮

　　XX總體組織指揮，協(xié)調(diào)聯(lián)系各有關(guān)部門(mén)。一隊(duì)成員

　　XX及小學(xué)樓全體教職員工，負(fù)責(zé)組織小學(xué)部全體師生。二隊(duì)成員

　　XX及中學(xué)樓全體教職員工，負(fù)責(zé)組織中學(xué)部全體師生。

　　三隊(duì)成員

　　XX負(fù)責(zé)組織5號(hào)樓全體人員。

　　四隊(duì)成員

　　XX及學(xué)生服務(wù)處人員，負(fù)責(zé)組織10號(hào)樓全體人員。五隊(duì)成員

　　XX帶領(lǐng)總務(wù)處、物業(yè)等相關(guān)人員搶險(xiǎn)救災(zāi)及后勤保障。六隊(duì)成員

　　XX搶救、照顧傷員。

　　3.學(xué)校設(shè)立24小時(shí)值班電話：XX

　　職責(zé)：擁擠踩踏安全事故發(fā)生后，迅速啟動(dòng)預(yù)案，組成臨時(shí)救援指揮部，組織指揮有關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)救援和善后處理工作；負(fù)責(zé)向當(dāng)?shù)睾蜕霞?jí)門(mén)匯報(bào)事件有關(guān)情況；負(fù)責(zé)具體方案、措施等重大問(wèn)題的.決策和處理，并組織落實(shí)、協(xié)調(diào)、調(diào)查和處理等；應(yīng)急救援處理機(jī)構(gòu)要安排值班人員，保持24小時(shí)通訊暢通。

　　二、應(yīng)急措施方案

　　1.在樓道或樓梯發(fā)生擁擠踩踏事故后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)同志要在第一時(shí)間親臨第一線指揮，各救援小組迅速開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)疏導(dǎo)和救護(hù)工作，并立即向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告。

　　2.發(fā)生事故后，學(xué)校要迅速利用廣播或其他方式對(duì)學(xué)生下達(dá)如下指令：

　　所有學(xué)生必須原地不動(dòng)，不得再向前移動(dòng)。如外走廊或樓梯扶手已損壞，應(yīng)立盡可能地向里站；

　　樓道上的人員要有序地向后轉(zhuǎn)移，為樓梯上的人員讓出空間以便樓梯上的人員有序地向后撤離。

　　3.組織學(xué)校醫(yī)護(hù)人員對(duì)受傷者進(jìn)行人工呼吸、止血等應(yīng)急搶救處置，盡快撥打120報(bào)告求援，將傷病員送往醫(yī)院搶救，妥善安置傷病員。必要時(shí)請(qǐng)當(dāng)?shù)丶坝嘘P(guān)部門(mén)支援幫助。

　　4.迅速通知受傷人員親屬，及時(shí)向師生和親屬通報(bào)有關(guān)情況，確保師生和親屬情緒穩(wěn)定。

　　5.在事故現(xiàn)場(chǎng)要設(shè)置警戒線，維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序避免圍觀者擁擠混亂。警戒線須在救援工作完成，事故隱患排除后方可解除。

學(xué)生擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案范文3

　　為了加強(qiáng)師生的安全管理工作，防止發(fā)生地震、火災(zāi)等意外事故時(shí)出現(xiàn)學(xué)生踩踏事件，根據(jù)我校實(shí)際情況和安全管理制度，特制定我校學(xué)生緊急疏散暨防踩踏演練方案。

　　一.活動(dòng)內(nèi)容：

　　應(yīng)急性集合演練

　　二.演練步驟：

　　1.第三節(jié)課上課鈴聲響后，指揮員廣播指揮：防踩踏應(yīng)急演練準(zhǔn)備開(kāi)始！

　　2.各參演相關(guān)人員迅速到達(dá)各自崗位待命。

　　3.班主任再次強(qiáng)調(diào)安全：①檢查鞋子②靠右走③前方阻塞的隨機(jī)應(yīng)變④前方保持距離,文明有序。

　　4.指揮員喊話：防踩踏應(yīng)急演練正式開(kāi)始！

　　5.班主任負(fù)責(zé)秩序。

　　6.到達(dá)集合地以班為單位清點(diǎn)人數(shù)。

　　7.總指揮點(diǎn)評(píng)，再次強(qiáng)調(diào)安全教育。三.組織機(jī)構(gòu)及人員安排。

　　1.組織機(jī)構(gòu)：

　　總指揮：

　　指揮：

　　組員：各班班主任。

　　人員到位統(tǒng)計(jì)：其他任課教師。

學(xué)生擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案范文4

　　為加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作，防止學(xué)生因擁擠發(fā)生踩踏意外事故，做到迅速、有序、高效處理好學(xué)校踩踏事件，最大限度的減少人員傷亡，根據(jù)上級(jí)指示精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂學(xué)生密集出入時(shí)防踩踏應(yīng)急預(yù)案。

　　一、工作原則

　　以人為本、安全第一；領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)；正確引導(dǎo)、以防為主；快速反應(yīng)、高效處置。

　　二、組織管理

　　成立領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)學(xué)校踩踏事故預(yù)防和處置工作。 領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：貫徹落實(shí)影響校園安全法律法規(guī)，分析、研究影響校園安全事件防范與處置工作存在的問(wèn)題及注意事項(xiàng)；切實(shí)加強(qiáng)日常安全風(fēng)險(xiǎn)管理，排查擁擠踩踏風(fēng)險(xiǎn)隱患，開(kāi)展安全教育和心理疏導(dǎo)，采取有效控制措施，嚴(yán)防踩踏事故發(fā)生；負(fù)責(zé)校園突發(fā)事件的先期處置工作，發(fā)生或發(fā)現(xiàn)可能發(fā)生踩踏事故后，立即啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)，快速組織有效應(yīng)急處置工作，避免或減少學(xué)生生命危害，必要時(shí)請(qǐng)示上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)給予支持。

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組成員

　　總指揮：**

　　成員：**

　　（二）職責(zé)分工

　　1．組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)貫徹落實(shí)影響校園安全法律法規(guī)，統(tǒng)籌校園安全事件防范與處置工作，對(duì)校園安全工作負(fù)總責(zé)。負(fù)責(zé)決策、組織、指揮踩踏事故應(yīng)急工作，下達(dá)應(yīng)急處置工作任務(wù)；指導(dǎo)各分管領(lǐng)導(dǎo)做好突發(fā)應(yīng)急事件的應(yīng)對(duì)和處置工作。

　　2．副組長(zhǎng)：按照分管業(yè)務(wù)，具體組織實(shí)施校園日常安全管理、風(fēng)險(xiǎn)排查、安全教育、心理疏導(dǎo)、信息報(bào)告工作，協(xié)助組長(zhǎng)做好突發(fā)事件的救援處置工作。

　　3．分管主任、級(jí)部主任：負(fù)責(zé)協(xié)助主要領(lǐng)導(dǎo)做好決策、組織、指揮校突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作；負(fù)責(zé)分管領(lǐng)域內(nèi)各類(lèi)突發(fā)事件，指導(dǎo)做好分管領(lǐng)域內(nèi)的安全教育和事故預(yù)防工作。

　　4．成員：按照崗位職責(zé)具體負(fù)責(zé)校園日常安全管理、風(fēng)險(xiǎn)排查、安全教育、心理疏導(dǎo)、信息報(bào)告、應(yīng)急處置實(shí)施工作。

　　三、風(fēng)險(xiǎn)防控

　�。ㄒ唬┏浞掷�用每周的安全晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育和安全教育，增強(qiáng)自我保護(hù)和安全防護(hù)意識(shí)。

　　（二）領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)日常巡查、走訪，每日做好巡查記錄。及時(shí)了解掌握學(xué)生容易大面積聚集的幾個(gè)時(shí)間段和具體地點(diǎn)，相關(guān)值日教師和領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)采取干預(yù)措施。

　�。ㄈ�）為預(yù)防踩踏事故發(fā)生，針對(duì)各個(gè)人員密集時(shí)間段（升旗儀式、大課間、中午放學(xué)、下午放學(xué)、大型活動(dòng)）采取錯(cuò)時(shí)、分散點(diǎn)上下樓措施，值日領(lǐng)導(dǎo)與值日教師嚴(yán)密監(jiān)控，及時(shí)制止擁擠舉動(dòng)，避免踩踏事件發(fā)生。

　　四、信息報(bào)告

　�。ㄒ唬�學(xué)校堅(jiān)持24小時(shí)值班和校領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，保持通信暢通。

　�。ǘ�）事故發(fā)生或發(fā)現(xiàn)可能發(fā)生后，第一發(fā)現(xiàn)人按照就近就快的`原則，通知周邊人員采取防止事故發(fā)生或救援受傷人員的措施，同時(shí)通知校醫(yī)（**）、安保開(kāi)展救援，立即向領(lǐng)導(dǎo)小組如實(shí)報(bào)告情況。

　�。ㄈ�）領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)在10分鐘內(nèi)先電話后書(shū)面向上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門(mén)報(bào)告（書(shū)面報(bào)告最遲不得晚于事件發(fā)生后半小時(shí)）。緊急信息要邊處置、邊核實(shí)、邊報(bào)告，最新處置進(jìn)展情況要及時(shí)續(xù)報(bào)，報(bào)告要客觀、真實(shí)，不得遲報(bào)、謊報(bào)、瞞報(bào)和漏報(bào)。

　　五、處置措施

　�。ㄒ唬┙M長(zhǎng)或委托副組長(zhǎng)應(yīng)第一時(shí)間到場(chǎng)并按照規(guī)定啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)，開(kāi)展應(yīng)急處置工作。

　�。ǘ�）學(xué)校保衛(wèi)科（**）、政教處（**），組織人力迅速趕到事故現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)警戒，設(shè)立保護(hù)區(qū)，防止再次發(fā)生意外。負(fù)責(zé)收集和分析突發(fā)事件情況，提出處理意見(jiàn)和具體措施，協(xié)調(diào)相關(guān)級(jí)部負(fù)責(zé)人（低級(jí)部：**；中級(jí)部：**；高級(jí)部：**）做好突發(fā)事件的應(yīng)急處置。

　�。ㄈ�）校醫(yī)立即觀察傷者受傷情況、部位，開(kāi)展應(yīng)急搶救。

　�。ㄋ模┝⒓磳⑹軅�人員送往醫(yī)院救治，在等待救護(hù)車(chē)的過(guò)程中，門(mén)衛(wèi)要在大門(mén)口迎接救護(hù)車(chē)，有程序地處理事故，為受傷人員的營(yíng)救工作爭(zhēng)取時(shí)間。

　�。ㄎ澹┫嚓P(guān)受傷學(xué)生的班主任老師，第一時(shí)間通知學(xué)生家屬，協(xié)助分管校長(zhǎng)接待來(lái)校的家屬，做好后續(xù)安慰工作。

　　（六）配合有關(guān)部門(mén)做好事故調(diào)查和善后安撫等工作（王春妍副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)）；按照相關(guān)規(guī)定配合做好信息發(fā)布和輿情引導(dǎo)工作（孫紅玉副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)）；關(guān)注事件發(fā)展，控制惡化態(tài)勢(shì)，及時(shí)恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序（宋春艷副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)）。

　　六、預(yù)案演練

　　本預(yù)案發(fā)布后，校領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行預(yù)案解讀培訓(xùn)，每2年至少組織1次演練。

學(xué)生擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案范文5

　　為進(jìn)一步樹(shù)立安全第一的思想，防范校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織，提高應(yīng)急救援能力，降低突發(fā)禍患和侵襲的危害程度，保證全校師生的人身安全，根據(jù)區(qū)教體局有關(guān)文件精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本應(yīng)急預(yù)案。

　　一、應(yīng)急演練機(jī)構(gòu)設(shè)置安全領(lǐng)導(dǎo)小組

　�。ㄒ唬�學(xué)校成立嚴(yán)防擁擠踩踏事故發(fā)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng)：XXX

　　副組長(zhǎng)：XXX、XXX

　　成員：各中層干部

　�。ǘ�）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，全面負(fù)責(zé)日常工作及領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的事宜，辦公室設(shè)在學(xué)校安全辦公室，由XXX具體負(fù)責(zé)。

　　（三）監(jiān)督檢查組：由學(xué)校團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)日常的監(jiān)督檢查工作，辦公室及領(lǐng)導(dǎo)小組成員隨時(shí)督察。

　�。ㄋ模┽t(yī)療救護(hù)組：由總務(wù)處人員組成，當(dāng)發(fā)生安全事故應(yīng)立即向就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)出醫(yī)療求援，撥打“XXX”醫(yī)療搶救電話。要及時(shí)果斷將受傷人員送到醫(yī)院搶救。主動(dòng)向醫(yī)療人員報(bào)告受傷情況，做好秩序維護(hù)等工作。并向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

　　二、演練前宣傳教育

　�。ㄒ唬┭菥毘绦蚣白⒁庖�點(diǎn)：——廣播

　　同學(xué)們，現(xiàn)在給大家介紹的是防踩踏應(yīng)急演練的安全要點(diǎn)：

　　1、演練開(kāi)始，校園廣播會(huì)發(fā)送疏散警報(bào)或疏散通知，大家在聽(tīng)到疏散警報(bào)后保持冷靜，按照老師安排開(kāi)始疏散，過(guò)程中必須聽(tīng)從指揮。

　　2、疏散時(shí)要做到“三不、二要”，即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇，要互相禮讓、安全疏散避免踩踏事件的發(fā)生。

　　3、按嚴(yán)格規(guī)定線路疏散，不要串線。

　　4、在撤離途中，如果出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口老師應(yīng)立即大聲喊停同時(shí)停止不動(dòng)，聽(tīng)老師指揮等險(xiǎn)情排除后，再按順序撤出。

　　請(qǐng)大家重視這次演練，牢記疏散過(guò)程中的“三不兩要”，掌握遭遇擁擠踩踏時(shí)的應(yīng)對(duì)技能才能使我們遇到突發(fā)的類(lèi)似情況時(shí)保護(hù)自己幫助他人。

　�。ǘ�）疏散流程準(zhǔn)備

　　1、緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組作出疏散決定，并確定需要疏散的范圍。

　　2、校園廣播根據(jù)緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組的指令，發(fā)出緊急疏散通知。

　　3、相關(guān)教師和學(xué)校工作人員進(jìn)入崗位，按照疏散路線，組織人員撤離，到校操場(chǎng)集合。

　　4、學(xué)生按要求進(jìn)入場(chǎng)地后，按廣播操隊(duì)形站立由班主任清點(diǎn)人數(shù)后報(bào)告到指揮處。

　　5、緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組作出進(jìn)一步工作措施。

　　6、緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組通知校園廣播宣布危機(jī)解除。

　　三、疏散演練路線和順序

　�。ㄒ唬┦枭⒃瓌t：

　　1、分走樓梯制度：為避免學(xué)生集中上下樓梯時(shí)過(guò)于擁擠，采取學(xué)生分走樓梯制度。

　　2、學(xué)生經(jīng)過(guò)樓梯疏散時(shí)，不強(qiáng)調(diào)快速、整齊，適當(dāng)錯(cuò)開(kāi)時(shí)間，分班級(jí)逐次下樓，并安排當(dāng)班干部、值日教師和安全崗的同志在樓梯間維持秩序，管理學(xué)生。

　　3、學(xué)生集中進(jìn)出教學(xué)樓高峰時(shí)間全部打開(kāi)教學(xué)樓門(mén)。

　　4、要保障疏散路線暢通，移除雜物。

　�。ǘ�）撤離線路及集合地點(diǎn)：二樓各班級(jí)：沿西樓梯向樓前廣場(chǎng)撤離。三樓各班級(jí)：沿東樓梯向樓前廣場(chǎng)撤離。

　　四、處理程序

　　（一）當(dāng)發(fā)現(xiàn)前方有同學(xué)突然摔倒后，旁邊的同學(xué)（跟班老師）一定要大聲呼喊，盡快讓后面的同學(xué)知道前方發(fā)生了什么事，并暫停隊(duì)伍前進(jìn)或從其他路線繞行。否則，后面的'同學(xué)如果繼續(xù)向前擁擠，就非常容易發(fā)生擁擠踩踏事故。

　�。ǘ�）教師要盡快把摔倒的學(xué)生抱（扶）起來(lái)，同時(shí)制止混亂的場(chǎng)面，爭(zhēng)取做到遇事不慌，班主任及包班老師立即按照平時(shí)消防演練逃生的線路迅速疏散學(xué)生。

　�。ㄈ�）發(fā)覺(jué)擁擠的人群向著自己行走的方向擁來(lái)時(shí)，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳，一定不要前傾或者蹲下，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部位。

　�。ㄋ模�擁擠踩踏事故發(fā)生后，第一發(fā)現(xiàn)人趕快報(bào)警，同時(shí)報(bào)校長(zhǎng)室，由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)（或安排人員）按緊急報(bào)警按鈕或打報(bào)警電話，并立即報(bào)區(qū)教體局辦公室。

　�。ㄎ澹┰卺t(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開(kāi)展自救和互救。判斷傷勢(shì)的依據(jù)有：神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢(shì)較重；脈搏急促而乏力者傷勢(shì)較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢(shì)較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢(shì)較重。當(dāng)發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時(shí)，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。衛(wèi)生室和班主任以最快的速度把輕傷員送往就近區(qū)級(jí)以上醫(yī)院搶救，并由班主任通知家長(zhǎng)或家屬。

　　（六）配合警方調(diào)查事故，維持秩序。