關(guān)于小學(xué)運動會作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)運動會作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)運動會作文 篇1

　　在這個炎熱的夏天，令人興奮不已的校運動會開始啦，我最喜歡的'足球，并參加了乒乓球的爭霸賽。

　　足球

　　在炙熱的陽光下，站在操場上，只聽裁判一聲令下，比賽開始。這場比賽是五（3）班對五（6）班，（3）班隊長楊豪旭轉(zhuǎn)身過人，帶球步步逼近門框，楊豪旭用力一踢；可對方的守門員，也不是善類，使勁一防，直感小腳發(fā)麻；隊長楊豪旭不甘心，一個倒掛金鉤——球進(jìn)門了！全場一片歡呼雀躍！

　　“嘟……”上半場結(jié)束，（3）班1：0領(lǐng)先。

　　進(jìn)入下半場，（6）班隊長拼命進(jìn)攻，想扳回一局，可萬萬沒想到被（3）班球員一個鏟球，然后帶向門框，可門框邊已被重兵把守，前鋒隊員不得已，只好把球傳給隊長。隊長帶著球射門——球進(jìn)了！就這樣（3）班以2：0獲勝。

　　乒乓球

　　乒乓球比賽進(jìn)入了第二場，雙方球員入場，分別是五（4）班的李子沖和五（5）班的李志剛。第一局，李子沖采用了放手來探查敵意，不料對方快攻，讓李子沖措手不及，于是他以5：11被對手戰(zhàn)敗。

　　第二輪李子沖采用持久戰(zhàn)術(shù)，對方對擦，李子沖一個旋球，對方果然中計，一擦，球飛了起來。李子沖看準(zhǔn)時機，用力一抽，抽了個正著。就這樣，李子沖用這個戰(zhàn)術(shù)，以11：3贏了第二局，第三局又以11：5獲得勝利！

　　冠軍爭霸是賽場上永恒的主題，可是，作為運動員，必須以一個好的狀態(tài)認(rèn)真對待每一次比賽！體育比賽勝敗乃兵家常事，我們應(yīng)該養(yǎng)成勝不驕，敗不餒的好品格。

小學(xué)運動會作文 篇2

　　期六上午，我們二年級舉辦了一次別開生面的親子趣味運動會。

　　第一項活動是“搬磚頭 ”。比賽規(guī)則是：母子(女)跳到第二塊“磚頭”上，媽媽再把“磚頭”搬到前面，在一起跳上去 ，就這樣連續(xù)下去，最快的一組勝利。一聽比賽開始，大家迅速行動起來。有位媽媽非�？�，不料樂極生悲，因為太快竟然把“磚頭”飛了出去，媽媽一下子慌得手足無措，其他隊員急得大聲叫喊：“快撿!快撿!”這才提醒了這位媽媽，她慌忙跑過去撿起“磚頭”繼續(xù)進(jìn)行……

　　第二項是投籃，規(guī)則是：孩子撿球給家長，家長投籃。咱們班陸天的爸爸是第一名。他連續(xù)地投著，而且彈無虛發(fā)，百發(fā)百中，竟然在規(guī)定時間內(nèi)投進(jìn)了18個球!他真不愧是我們的體育老師。

　　我印象最深的比賽當(dāng)然是我參加的“運乒乒球”。規(guī)則是：家長用乒乓板掂著球過來給孩子，孩子把球穩(wěn)在球板上傳給下一位家長，反復(fù)傳遞，最快的`一組為勝。等老師叫我們排隊時，我心想：糟了，練的時候我老掉球，這次肯定要拖延時間了，拖大家的后退了。比賽開始了，我悻悻地等在隊伍中。這時一位媽媽掂著高球過來了，她手忙腳亂的，中途掉了好幾次，拖延了好些時間。有一位媽媽犯規(guī)了，她沒掂球就跑來了，幸虧裁判沒罰她。終于等到我的媽媽掂著球向我走來，我忙接過球板，穩(wěn)住球，然后飛也似的向前走，球竟然穩(wěn)穩(wěn)地在我的球板上呆著，只在最后關(guān)頭掉了一次。后面的隊員快速地傳遞著，在我們的加油聲中比賽結(jié)束了。我們得了第三名，每人獎勵一支藍(lán)色熒光筆。媽媽也一個勁地夸我比賽時很沉穩(wěn) 。我想是比賽的氣氛激發(fā)了我吧。

　　今天的趣味運動會真有意義!

小學(xué)運動會作文 篇3

　　一天，小兔想找一個人賽跑一下，但是它又想得第一名，這可怎么辦呢？

　　有了，去找小烏龜去。它想：因為小烏龜跑的最慢，一定贏不了我。他找到了小烏龜。正巧，小烏龜說森林里要舉行運動會。于是，他們倆個人就參加了。

　　森林里的動物們都知道了這個消息，紛紛議論：兔子是森林里的長跑將軍，慢吞吞的小烏龜怎么可能是他的對手呢？

　　大賽開始了，小猴、小熊、大象都去了，有的在比舉重，有的在比拔河，烏龜和兔子就比賽跑步。兔子一下子就跑的.沒影了，把烏龜甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。這個時候天上的太陽火熱熱的，兔子實在是跑不動了，就想在跑道上休息一下，結(jié)果就睡著了。等他醒來一看，咦？烏龜那去了，再一看，原來烏龜早就跑到終點了，正笑嘻嘻的看著他呢。

　　兔子紅著臉說：”我以后再也不敢驕傲了�！�