【實(shí)用】鼓勵(lì)作文400字錦集7篇
鼓勵(lì)作文400字錦集7篇
在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的鼓勵(lì)作文400字8篇,歡迎大家分享。
鼓勵(lì)作文400字 篇1
鼓勵(lì)是一支振奮的高歌,讓我們充滿(mǎn)斗志,迎接新的挑戰(zhàn)。鼓勵(lì)是我們的眼睛,讓我們看到陽(yáng)光,看到希望。在我記憶寶庫(kù)里有這樣一顆閃亮的明珠,捧起這顆明珠,當(dāng)年的事情好像就發(fā)生在眼前。
記得那是三年級(jí)上學(xué)期時(shí)的一次月考,那場(chǎng)考試來(lái)的.特別匆忙。在考試的前一晚,我居然都不知道有這回事,導(dǎo)致第二天數(shù)學(xué)和英語(yǔ)發(fā)揮失常。我十分傷心,坐在位置上悶悶不樂(lè),頓感失落落的。傅凱看我的表情后哈哈大笑,走到我身旁嘲笑說(shuō):哈哈,這次我們草原三俠終于輪到我第一了,平時(shí)都是你第一,潘子涵第二。沒(méi)想到你也不過(guò)如此嘛。我聽(tīng)了更加傷心了,沒(méi)想到昔日的好朋友竟成了嘲諷我的對(duì)象,可悲!這時(shí),潘子涵跑來(lái)說(shuō):死傅凱,你只不過(guò)是三弟罷了。敢教訓(xùn)你二哥朱鈞了,你這叫犯上。趕跑了傅凱之后,他又跑過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我:老弟,別再為這件事傷心了。考試又不能代表一切,這只是一次考試罷了。再說(shuō)了,世界上哪個(gè)偉人不經(jīng)歷大風(fēng)大浪。劉邦卑微時(shí)只是一個(gè)亭長(zhǎng);劉備原本還是一個(gè)賣(mài)草鞋的。美國(guó)總統(tǒng)林肯競(jìng)選議員屢戰(zhàn)屢敗,可人家還不連任了兩任總統(tǒng)嗎?所以你要鼓起勇氣,再次戰(zhàn)下去。我聽(tīng)了若有所悟,暗暗發(fā)誓,要發(fā)憤學(xué)習(xí),在期中考試中竟取得了全班第一的好成績(jī)。
你看,鼓勵(lì)只是幾句話(huà),就可以催人奮進(jìn)。
鼓勵(lì)作文400字 篇2
最近幾年,網(wǎng)絡(luò)文藝可謂是風(fēng)靡整個(gè)影視作品,從《致我們終將逝去的青春》到《花千骨》、《瑯琊榜》再到去年火爆全國(guó)的校園劇《致我們單純的小美好》,這些網(wǎng)絡(luò)文學(xué)被改編成電影、電視劇,正在逐漸走進(jìn)我們的生活。
為什么能夠如此流行呢?網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在很多程度上反映了人們內(nèi)心的一種美好情感,一種懷念,這樣的作品其實(shí)征服了很多人的心。就拿之前的《瑯琊榜》來(lái)說(shuō),劇中所體現(xiàn)出的那種家國(guó)情懷,以及梅長(zhǎng)蘇的一句話(huà)“既然我活了下來(lái),就不能白白的活著”這句充滿(mǎn)著正能量的話(huà)語(yǔ)激勵(lì)著很多人,再加上情節(jié)拍攝合理,沒(méi)有什么無(wú)厘頭的`情節(jié),自然而然能夠獲得很好的口碑。
網(wǎng)絡(luò)文藝是應(yīng)著時(shí)代而生,它的存在對(duì)于我們很多觀(guān)眾的影響力是不容忽視的,因此我們應(yīng)該用一些積極的引導(dǎo)方式,讓正能量去引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文藝的發(fā)展,讓像《瑯琊榜》這類(lèi)能夠散播出一種積極向上的劇更多的出現(xiàn)。與此同時(shí),網(wǎng)絡(luò)文藝的編劇和作家也應(yīng)該有時(shí)代擔(dān)當(dāng)感,不斷前進(jìn),把那些更好的作品呈現(xiàn)出來(lái)。在反思中前進(jìn),絕對(duì)不能被那些金錢(qián)蒙蔽雙眼,不能被“商業(yè)化”收編,文學(xué)就是文學(xué),不能沾染金錢(qián)的味道。
鼓勵(lì)作文400字 篇3
在上個(gè)學(xué)期,我們班去參加了20分鐘隊(duì)會(huì)的比賽。那次,老師把做PPT這一重大的工作交給了我負(fù)責(zé),我聽(tīng)了以后大吃一驚。
“班里有那么多厲害、成績(jī)棒的同學(xué),老師干嘛會(huì)偏偏選我這只“菜鳥(niǎo)”呢?”我迷惑不解,感到非常奇怪。老師似乎看中了我的心思,她微笑著,慈祥地對(duì)我說(shuō)道:“老師選了你,你可不能辜負(fù)我的愿望哦!我相信,你可以的,加油!老師這番鼓勵(lì)溫暖了我的心頭,所以,我下定決心,一定不能辜負(fù)老師的期望。
自此,我每天都堅(jiān)持練習(xí)。老師那番鼓勵(lì)的話(huà)激勵(lì)著我,夜以繼日,我做PPT的水平越來(lái)越高了……
終于到比賽那天了,我認(rèn)認(rèn)真真地制作了一份精美的PPT。在做PPT的'過(guò)程,我突然想起了老師那番鼓勵(lì)我的話(huà),我情不自禁地笑了——是啊,穎楠,加油!我把全部漂亮的圖片作為背景,然后把這次的主題需要的資料全部打上去。做完以后,我開(kāi)始一字不漏地檢查我辛辛苦苦做的PPT……
比賽結(jié)束了,我們榮獲了二等獎(jiǎng)。同學(xué)們都興高采烈的,而我則是開(kāi)心的一蹦三尺高。我是笑得那么燦爛,那么甜蜜,滿(mǎn)臉都是幸福。我之所以那么高興,就是因?yàn)橥瑢W(xué)們都夸我PPT做的漂亮。我之所以能得到同學(xué)們的夸獎(jiǎng),就是因?yàn)槔蠋煹墓膭?lì)讓我付出了努力。我是多么地歡樂(lè)。這時(shí),我仿佛看到了藍(lán)天更加湛藍(lán),白云更加潔白柔軟,太陽(yáng)更加燦爛了。是啊,這一切的快樂(lè),都源于老師的鼓勵(lì),感謝您,我親愛(ài)的老師!
鼓勵(lì)作文400字 篇4
我在機(jī)關(guān)幼兒園上學(xué)的時(shí)候,被老師選中去參加跳繩比賽。可是我不太會(huì)跳繩。于是,便在媽媽的學(xué)校里練,直到能斷續(xù)跳到三百下為止。
當(dāng)時(shí)媽媽就在旁邊看著我訓(xùn)練。那是個(gè)秋天,“秋老虎”,炎熱得很,我看見(jiàn)媽媽的臉上全是汗珠,她是急的`,我看不見(jiàn)自己,我臉上也全是汗珠。我很是著急,可又想,我一定要練好,不讓媽媽和我自己的汗白流,爭(zhēng)取在比賽中取得好成績(jī),給媽媽?zhuān)有老師爭(zhēng)光。在我練的時(shí)候,媽媽一直在旁邊鼓勵(lì)著我:“你一定會(huì)練好的,加油,媽媽相信你!”媽媽每一次鼓勵(lì)都讓我精力十足,信心倍增。在媽媽的陪同和鼓勵(lì)下,我從原來(lái)的一個(gè)一個(gè)跳,變成了連續(xù)地跳;從原來(lái)的連續(xù)跳幾下到連續(xù)跳幾十下。每次跳完,媽媽都會(huì)關(guān)切地問(wèn):“怎么樣,跳繩有感覺(jué)了嗎?累不累呀?”我搖搖頭,媽媽就會(huì)親我一下。
比賽了,我練得很好了,可是我的鞋,那雙鞋有個(gè)鞋瓣,把我的繩子老絆住,跳繩的成績(jī)不理想,但我覺(jué)得我收獲了很多,這就足夠了。
現(xiàn)在,我上小學(xué)了,當(dāng)我成績(jī)退步時(shí),媽媽不會(huì)打我,只會(huì)鼓勵(lì)我,問(wèn)我有沒(méi)有把不懂的地方弄懂,如果有不懂的,媽媽就會(huì)教到我懂為止。
我很愛(ài)我的媽媽?zhuān)拖褚粋(gè)鏟土機(jī),鏟平我前進(jìn)道路上的絆腳石,讓我前進(jìn)。
鼓勵(lì)作文400字 篇5
今天,媽媽突發(fā)奇想,要帶我們?nèi)ヅ郎。在她的?qiáng)力堅(jiān)持下,我們決定去爬南山。
到了南山,我迫不及待地說(shuō):“我們快爬山!”于是,我們一秒鐘也不耽誤,跑向通往山上的路口。這時(shí),媽媽看見(jiàn)了瓜子,就買(mǎi)了一包。來(lái)到石梯旁,一只小“兔子”嗖地蹦了上去,那只兔子就是我。我興奮地跑來(lái)跑去,不過(guò)一會(huì)兒就累了。我就慢慢地走著。過(guò)了一會(huì)兒,我往后面看,發(fā)現(xiàn)媽媽拼命抓住爸爸,無(wú)力地走著,我一看,哈哈大笑。這時(shí),下起了蒙蒙細(xì)雨,山上霧蒙蒙的,前面的路好像是一扇門(mén),人走進(jìn)去,我就看不到他們的身影。終于有個(gè)亭子休息了。我剛要坐下,姐姐叫:“那里有水!”我一聽(tīng),馬上跳了起來(lái)。我沒(méi)辦法,只好垂頭喪氣地站在一邊。我們又繼續(xù)向前走。這時(shí),我看見(jiàn)了兩個(gè)哥哥姐姐正在喘氣,不過(guò)已經(jīng)快到山頂了,于是我和他們努力地向前爬,終于爬上了峰頂。從峰頂往下看,一片綠色映入我眼簾。我們一邊觀(guān)賞風(fēng)景,一邊吃瓜子。爬山的`苦和累,樂(lè)和趣,一幕一幕的,好像在播幻燈片,閃入我的眼睛里。山的周?chē)鴿鉂獾撵F,我好像進(jìn)入了霧的中央。下山時(shí),我說(shuō)腳很痛,為了放松我的腳和分散我的注意力,我和媽媽還玩了踢腳下樓梯的游戲。
這次爬山真有趣,我下次要把我的天冬草帶來(lái)種,讓南山的山上變成綠色世界!
鼓勵(lì)作文400字 篇6
人在鼓勵(lì)中揚(yáng)起生活的風(fēng)帆,在鼓勵(lì)中享受成長(zhǎng)的喜悅,在鼓勵(lì)中創(chuàng)造奇跡。而我,是在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)。
記得那天天氣不好,陰沉沉的,我的心也是陰沉沉的。因?yàn),我的考試成?jī)——唉,我也不想提,只考了個(gè)自上學(xué)以來(lái)的最低分:85分?吹锦r紅的數(shù)字85分時(shí),我的心在流淚。我沉思著,我為什么會(huì)考這么少?想到這,我便扒在桌子上默默流淚。
“宋然,你怎么啦?”我抬頭望去,只見(jiàn)一雙關(guān)心而又溫暖的`眼睛在看著我,原來(lái)是我的好朋友張坤元。我支支吾吾:“我……我沒(méi)什么……”說(shuō)到這,便擦了擦眼淚。她看到我這一舉動(dòng),是懂非懂地?fù)u了搖頭說(shuō)道:“沒(méi)什么?哦,你是不是考試考得不好?考多少分呀?”我回答道:“85分,考得太差了!睆埨ぴf(shuō):“這次考得不好,下次就能爭(zhēng)取考100分!”我半信半疑:“真的嗎?”張坤元說(shuō):“當(dāng)然,只要你目標(biāo)專(zhuān)一,持之以恒,有了滴水穿石的精神,沒(méi)有什么事情做不成的!
聽(tīng)了此話(huà),我仿佛有一束陽(yáng)光直射我的心田,原來(lái)冰冷的心,也變得火熱了。就是因?yàn)檫@一句小小的鼓勵(lì),讓我明白了許多道理。世上無(wú)難事,只怕有心人。如果生活里處處都有鼓勵(lì),那么就會(huì)充滿(mǎn)希望,生活中的鼓勵(lì)是不可缺少的,我就是在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)的!
鼓勵(lì)作文400字 篇7
每個(gè)人一生中受到的鼓勵(lì)是不一樣的,每個(gè)人受到的鼓勵(lì)是在言語(yǔ)中。但是爸爸給我的鼓勵(lì)是一個(gè)微小的動(dòng)作。
我從小精力特別旺盛,爸爸就因此讓我學(xué)各種各樣的項(xiàng)目,我學(xué)了滑雪,滑板,乒乓球……我還是最喜歡乒乓球。我每次打出一個(gè)好球的時(shí)候,爸爸都不會(huì)說(shuō)好樣的,只會(huì)豎起大拇指,微笑一下,我很難過(guò),別人的爸爸和自己的爸爸不一樣。鼓勵(lì)的話(huà),別人爸爸會(huì)說(shuō)好樣的,他只會(huì)豎起大拇指微笑一下,但是,他是我的爸爸。有一次,我沒(méi)有了這種難過(guò)的心情。
有一次,我在和別人打乒乓球,這可不是一次普通的比賽,而是學(xué)區(qū)比賽。一開(kāi)始,同學(xué)占了上風(fēng),但是我沒(méi)有一絲緊張,爸爸豎起了大拇指,微笑了一下。不知怎么的`,這給了我極大的鼓勵(lì),漸漸地,我覺(jué)得自己不能懷恨爸爸,因?yàn)榘职诌@個(gè)動(dòng)作,確實(shí)給了我極大的鼓勵(lì),這讓我很感動(dòng),我暗地里發(fā)誓,這場(chǎng)比賽我一定要贏,不能讓爸爸的心血白費(fèi)。于是我越戰(zhàn)越勇,最后以15:10的比分贏了這場(chǎng)比賽,爸爸伸出了兩只手,給了我比了兩個(gè)大拇指,并為我鼓掌。
這是有史以來(lái),爸爸第一次給了我兩個(gè)大拇指。我立刻撲到了爸爸的懷里,哭了起來(lái),爸爸撫摸著我的頭,笑了一下。
我明白,要是沒(méi)有爸爸那微小的動(dòng)作的話(huà),我想我會(huì)氣餒,無(wú)法面對(duì)生活,無(wú)法面對(duì)那無(wú)人知曉而憧憬的明天!
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