精彩足球賽作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的精彩足球賽作文，歡迎閱讀與收藏。

精彩足球賽作文1

　　今天傍晚，我們四年（3）班和四年（5）班在學(xué)校大操場進行一場足球賽，我們給自己取了個隊名叫“開心隊”，他們的隊名叫“神舟隊”。

　　操場兩邊是由同學(xué)們組織的“啦啦隊”。同學(xué)們高舉著“四年（3）班必勝！”和“四年（5）班加油！”的橫幅標語。還有兩個同學(xué)手里拿著粉筆站在記分牌兩旁，那表情好象在說：“你們奮力拼搏吧！”我們將準確地把你們的戰(zhàn)績寫在這小小的記分牌上，”

　　比賽開始了，首先是以我為首的“開心隊”發(fā)球，當(dāng)比賽進行不到兩分鐘時，場上就出現(xiàn)了激烈的場面，我接球盤帶到了中場，看到劉智昂沒人防守，就把球傳給他，他接球失誤了，被對手半路將球截住了。同學(xué)們不由的發(fā)出一陣惋惜聲。我們沒有即時退到后場防守，在他們禁區(qū)里我們一片混亂，對方的小個子球員――孫浩然使出他那霹靂腳，穿過人群，一腳將球踢進了對方球門�！斑M球了，進球了！”同學(xué)們高興的跳了起來。記分員將“1”字端端正正地寫在記分板上。由于劉智昂犯了個低級失誤，害我們暫時以1∶0落后。

　　我方開球，我在中場中盤帶，尋找機會射門得分。這時我?guī)�球如蛟龍出海，迅猛異常，對方猝不及防，防線被我撕開了一條口子。正在這時我一個長傳給劉智昂，接著他又橫傳給了林歐陽，正單刀直入時，對方隊員有意撞人，把林歐陽撞到在地。哪知林歐陽就地一滾，順勢一個鉤球踢出去，對方守門員向右放撲過來，球卻直溜溜飛向左面撞在門柱上，“當(dāng)?shù)摹币宦�，彈進了球門。他們個個都傻了眼，半天才回過神。頓時全場歡聲雷動。

　　對方開球，又是小個子球員――孫浩然憑借其過人的技術(shù)沖了過來，把球傳到對友腳下。我方隊員林歐陽上去截球。不料對方球員和他的腳發(fā)生了碰撞，造成他腳上的舊傷復(fù)發(fā)了，他只好暫時后撤。我得球前進，在前場被阻攔了，雙方大力拼搶，林歐陽忍痛躍起，再大腳踢回去……要是我是本場裁判，我一定會給他一個本場最佳球員當(dāng)當(dāng)。

　　“嘟”的.一聲，下半場比賽開始了，我們展開了反攻，我把球傳給了劉智昂。劉智昂熟練的把球接住，然后邊跑邊帶球，以迅雷不及掩耳之勢，單槍匹馬直插“敵人”心臟――禁區(qū)。對方的后衛(wèi)傻眼了，等到劉智昂沖到球門前，后衛(wèi)連忙來阻截。劉智昂沉著地做了一個假動作，晃過了后衛(wèi)，一記勁射，球在空中劃了一道弧線，飄飄悠悠地飛進了球門。我們再次高興得歡呼起來。派林歐陽去死守球門的戰(zhàn)術(shù)，這招果真有效了，我們慢慢的把比分追平�？裳垡姇r間不多了，雖然我們盡力的與他們廝殺，可是最后還是以4∶3之差輸給了“神舟隊”。這真應(yīng)了古人的那句話：“一球定勝負呀！”

　　今天，我們“開心隊”輸了，我認為應(yīng)該把隊名改成了“傷心隊”了。我真想痛哭一場呀！

精彩足球賽作文2

　　“叮鈴鈴……”下課鈴聲響起，許多同學(xué)都沖向操場。這是為什么呢？據(jù)可靠“情報”，今天下午，有一場精彩的球賽將在足球場上演。我們記者站的小記者也去操場觀戰(zhàn)和采訪。

　　我們趕到的時候球賽已經(jīng)開始了，一群穿著綠色球衣和烏黑色球衣的同學(xué)在球場上你來我往的，爭搶著足球。

　　球場邊有許多同學(xué)在觀戰(zhàn)，走近一看，看到了熟人，我就上前問：“您好，能不能問您幾個問題？”那位同學(xué)愉快的說：“能�！蔽覇枺骸皥錾鲜悄膬蓚�班的對決？”

　　“是四（1）和四（2）在爭奪冠軍�！�

　　“那么你覺得哪個班可能會贏？”

　　“我覺得四（1）會贏！”

　　“為什么？”我又問。

　　這位同學(xué)信心百倍的回答：“因為四（1）是我們班。我們班有陳振杰。你應(yīng)該聽說過他吧？我們四年級的球星！就連高年級的同學(xué)也怕他。在五年級他也能進前十……”

　　他滔滔不絕，越說越停不下來了！

　　接著我準備采訪“牛哥”，他是整個足球比賽的策劃者和教練。是我們學(xué)校小學(xué)的足球教師，他個子不高，有點矮，黑黑的，是個足球狂熱愛好者，每天都能在足球場上看到他矯健的背影。據(jù)說此次比賽的球服是他找商家老板拉的贊助，球衣上印著“方和電器”，組織學(xué)生踢球他克服了許多困難，全校的師生都親切的稱呼他為“牛哥”。他在球場邊忙碌的架著攝影機拍攝。而且不停的向場上的隊員們吶喊。

　　“老師，我能問你一個問題嗎？”我有點小心翼翼的問。

　　“可以，但是長話短說，我在忙！”

　　“那我們等活動結(jié)束后才問�！�

　　“ok！”

　　“老師！您覺得今天的.比賽哪個班會贏？”

　　“四（2）班，因為因為四（2）班的隊員注重配合，整體實力強過四（1）班。四（1）班也有一個同學(xué)踢得不錯，個人技術(shù)不錯，叫陳振杰，但是他單槍匹馬沒有起作用，其他同學(xué)沒有打配合。不信你們往下看�！�

　　比賽的結(jié)果，真的如“阿�！彼�料。雙方在球場上你來我往進入了白熱化，但是70分鐘比賽時間結(jié)束后比分還是0：0最終進入點球決勝負。

　　點球的結(jié)果是3：2。裁判員李賢寧老師一聲哨響，四（2）班贏了。四（2）班的同學(xué)們跑到隊員身邊歡呼勝利！激動得手舞足蹈讓我們開心的笑了。

　　四（1）班的隊員們，垂頭喪氣的，看到他們失落的表情，我想采訪還是算了。我繼續(xù)采訪教練：“您覺得足球會影響我們的學(xué)習(xí)嗎？”

　　“不會！”“牛哥”堅定的說，“因為足球它可以強身健體，而且可以培養(yǎng)團隊精神，克服種種困難，鍛煉個人意志。……”

　　他堅定的話語中透著信任。我聽了這句話，暗下決心，以后也要堅持上場踢球。因為足球不會影響我們的學(xué)習(xí)，而且還會幫助我們客服困難。這場球賽也讓我明白了團隊精神的力量！

精彩足球賽作文3

　　在一個天氣不怎么好的星期四為了豐富我們的課余生活，學(xué)校辦了一場同年級足球賽。

　　前天，也就是星期五是本班進入前三強爭奪一二名的足球賽。但對于我們班來說，這是一個挑戰(zhàn)，因本班的門將得了水痘請假了，前鋒腳扭了，但前鋒仍固執(zhí)的要帶傷上場，老師鼓勵我們說：“不到最后一秒不要放棄，不要不相信自己，不逼自己一把，就永遠不知道自己到底有多強�！�

　　賽前對我們鼓勵自己，“加油，輸贏并不重要，友誼第一，比賽第二！雖敗猶榮�！彪S后他們討論戰(zhàn)術(shù)，隨著口哨聲，她們上場了。瞧！門將賀怡潔呼吸急促，可知她有多么緊張。終于，我方門將與敵方門將走到了球門前。比賽開始了，根據(jù)石頭剪刀布來分辨究竟是我方發(fā)球還是敵方發(fā)球�。∥覀冓A了。前鋒一個大腳球就順著啾的一聲，飛快的跑到敵方后衛(wèi)的跟前，我方前鋒和中衛(wèi)瞬間沖了上去，后衛(wèi)堅守前禁區(qū)，不知是誰的大腳一踢，讓小球遠離了混亂，大事不妙，調(diào)皮的小球滾向了我方球門，“后衛(wèi)”有人大聲喊著后衛(wèi)，試圖把后衛(wèi)的思想拉回來，可惜后衛(wèi)還是任由這個小球嬉戲玩耍，頑皮的小球不看路撞到了門球的邊上，門將用手輕輕地拿起小球，仿佛在安慰它，突然門將把手向后一斜，用力一拋，小球飛到了敵方禁區(qū)，前鋒又飛快的跑過去，小球又身處在混亂中了�！班亍币宦曅∏蛱�到了我方前鋒眼睛上了，聽！她哭了，哭的聲音很大。后衛(wèi)，中衛(wèi)，門將都跑過去安慰前鋒，可誰知無情的教練沒有暫停比賽，激烈的比賽還在進行中，小球已經(jīng)滾到了我方球門里了，進球了！進球了！門將驀然的一回頭，可是為時已晚，門將她哭了，聲音也很大，很大。上半場比賽已經(jīng)結(jié)束了，門將眼睛通紅通紅。

　　誰知沒過多久，下半場比賽開始了，她們變得不再團結(jié)，互相責(zé)罵，再一次敵方球又進了我向她們大喊：“這是團體賽，不是個人賽，不要灰心，我請你們吃糖。”她們好像聽懂了什么，一個大腳，“啾”的'一聲，小球變得聽話了，跑到，不對，是像閃電一般劃到對方球網(wǎng)里，球進了！是我們班進了！場下頓時掌聲和加油聲交織在一起，場下沸騰了。本方啦啦隊也起勁了，不停地歡呼吶喊。

　　敵方被我們突然的強勢分散了注意力。球又進了，現(xiàn)在場上的比分是2：2平，結(jié)束了，并列第一。啊！你不知道這一刻她們笑的多開心。

　　隨著足球比賽的結(jié)束，我懂得了堅持就是勝利，不到最后一刻不要放棄，互相信任，團結(jié)就是力量，團結(jié)就是勝利。

精彩足球賽作文4

　　7月的一個凌晨，萬籟俱靜，只有蟋蟀的叫聲和隱隱約約的呼喊聲。我卻精神抖擻地從床上爬起來，徑直走到黑漆漆的客廳�！芭尽保�客廳頓時變得明亮起來，我躡手躡腳地，生怕吵醒媽媽。拿起了遙控器，我再也忍不住了，給自己壯了壯膽，打開了電視。半決賽，我最愛的德國隊，我來啦！

　　我迅速地調(diào)了臺，還好，剛剛開打。我急忙坐到沙發(fā)上，開始觀看這場半決賽，德國對巴西！桑巴軍團的黃綠色球服穿插在黑白相間的德意志戰(zhàn)車中，不分上下，拼得熱火朝天。球迷的陣陣呼喊聲，猶如波濤一個個地打來，聲音一個比一個響。我的眼里閃著狂熱的光，好似我就在現(xiàn)場觀看。

　　德意志戰(zhàn)車果真名不虛傳，中場防守密不透風(fēng)，再加上巴西隊缺少了進攻主力內(nèi)馬爾，幾乎無法突破德國隊的防線，反而讓對方插了空。

　　場內(nèi)的球員踢得起勁，場外的觀眾也不甘示弱，加油聲震天，足以掀翻整個球場。這時，場外支持德國隊的球迷歡呼聲突然高了起來，我馬上從沙發(fā)上沖到電視機前，發(fā)現(xiàn)幾個德國隊員帶球沖到了巴西隊的后防線上。他們疾奔如風(fēng)，腳下的球行如鬼魅，一會兒出現(xiàn)在小豬腳下，一會兒出現(xiàn)在穆勒腳下，他們高超的傳球技術(shù)令我贊不絕口。場外的觀眾更令我興奮，他們吹著喇叭，喊著口號，振臂高呼，如潮的喊聲幾乎蓋過了解說員的`聲音，他不得不調(diào)大了解說的音量。

　　最激動人心的時刻終于來臨了，在無數(shù)觀眾的心中已經(jīng)預(yù)演過無數(shù)次的場景終于來臨了！即使巴西有帶刀后衛(wèi)，怎奈德國有德意志戰(zhàn)車。36歲的老將克洛澤沖進防守區(qū)，踢進了他國家隊生涯的最后一球——進球了！全場上一秒還屏息等待進球，下一秒就成了歡呼的海洋。全場為克洛澤歡呼，更為德國隊歡呼！隊員們一個個疊羅漢似的趴在草坪上，盡情慶祝著進球。時間仿佛停滯在這一刻，我也情不自禁地佇立在電視機前。

　　2:0,3:0,4;0,5:0,接連不斷的進球，不僅讓我和觀眾出乎意料，更點燃了我們的心，沉浸在狂熱的海洋。電視上的畫面猶如重播似的一次次重演著，進球之多，令人驚嘆。球員，觀眾，我，仿佛融為一體，一起為勝利歡呼！

　　這場半決賽最終以7:1結(jié)尾，全世界為之震驚，更為之振奮。

　　“昨晚的比賽精彩嗎？”媽媽一早起來就問我，我笑而不答，心中繼續(xù)品味著昨夜的盛宴。

精彩足球賽作文5

　　這是一個風(fēng)和日麗的下午。叮鈴鈴，放學(xué)了，科林背著書包，奔向“足球場”。那是一個小區(qū)的大廣場，只要少，小伙伴們就會在這個廣場上踢足球。每天都有小孩來觀看足球賽。像往常一樣，科林放下書包，叫著：“瑞斯，卡斯特，你們倆別那么早了，今天的家庭很少，過來玩足球吧！”“好，這就來！”他們?nèi)�人把書包放在地上�?dāng)成球門�！坝^眾”們也都來了，其中有一個少年帶著一個嬰兒和一條全身雪白，在的上面有一塊黑斑的小狗。

　　很快，科林的隊伍和另一個隊伍站好了球位，另一支隊伍的隊長叫卡爾特，他是個聰明的守門員。開始了。對方的前鋒騰起到空中，飛起一腳，踢中了同伴傳給他的球�？屏智�膝，彎腰，盯著那個正急速射來，空中化作一道幻影的球。觀眾們也注視著球，好像他們也是球員似的。

　　足球在空中飛向科林，他雙腳一蹬，一躍而起，看著迎面飛來的足球，突然撲向前方。他的雙手緊緊地抱著球但右腿卻撞向地面�！鞍�！”伴隨著一聲叫聲，科林癱坐在地上，雙手捂著膝蓋，這時候走來了一個小男孩，他穿著紅色的衣服，雙手背后�？匆娍屏质軅�了，他急忙跑過來，扶起科林，并替科林撣清了塵土，說：“沒事兒吧？”科林點點頭，說“沒事。”，并看了看周圍的觀眾，他們都十分關(guān)心科林的傷勢�？屏窒耄哼@么多的人看，一定不能！于是科林從書包里拿出了一塊雪白的`紗布，輕輕地裹在膝蓋上，站起來，說：“繼續(xù)！我沒事！”人群中，一位中年人微笑起來，原來他是科林的，他看到科林帶傷參賽，感到十分欣慰。

　　這時，瑞斯跑過去，帶著球奔向敵方禁區(qū)。中鋒來攔截，他一個漂亮的帶球過人：用膝蓋將球頂過中鋒，緊接著跑過去用膝蓋接住足球。觀眾們“噢—”了一聲，視線盯著球。瑞斯帶著球，眼看著球就要進門了，后衛(wèi)又過來，一腳鏟球就拿到了球，接著，他傳給中鋒，中鋒又傳給前鋒，氣氛十分緊張。前鋒抬起腳，將球射向科林。全場的觀眾都盯著球，心都提到了嗓子眼，都在：科林都受傷了，還能防的住球嗎？

　　那個穿紅衣服的小男孩也站在科林身后，雙腿分開，盯著球。球來了！科林看去，前鋒為了不讓科林的傷口加重，跳到空中用頭撞向球，卻沒料到球的速度比他跳起來的速度還要快，讓人遺憾的額頭在碰不到球后無奈的落下來。后衛(wèi)見狀，連忙將腳踹上去，企圖擋住球，最終，他的努力也失敗了。觀眾的眼珠子從那邊轉(zhuǎn)到這邊，最后聚焦在科林身上。

　　科林滿頭大汗，眼睛死死的盯著球。突然，他不顧傷口，加速奔跑，直撲向球，隨著“彭”的一聲，球被接住了。科林他們隊最終以1：0的分數(shù)贏得了。但是科林的傷口又流了血�？ㄋ固嘏苓^來，扶著科林回了家。

　　這真是一場激烈的球賽啊！

精彩足球賽作文6

　　在一個涼爽的下午，一群十多歲的男孩們來到了一片空地上。其中，一個穿著黑色外套，戴者一頂藍白相間帽子的男孩，拍了拍身旁一名金色頭發(fā)的男孩，說：“嘿！奧克羅，要不來比一場吧。上次要不是因為我生病了，才不會輸給你呢！這一次，我一定會贏的！”

　　“哈哈……我就等你這句話呢！不過，再來幾次，你還是無法打敗我的，猶涉夫！”奧克羅一邊神氣地回答著，一邊拿出了一個足球，“好了兄弟們，愿意和我一組的過來。”

　　話音未落一群男孩兒擠了過來，分別在手上系上了紅絲帶，并命名了他們隊的名字——“杰斯未隊”。而猶涉夫也不甘示弱，選出了一名裁判后，和剩余的人組成了“鋼利隊”。

　　“好了，比賽開始！嘟——”隨著裁判一聲令下，這場精彩的比賽終于上演了！奧克羅領(lǐng)著球直奔對方球門，一副信心十足的樣子。

　　這時，一些過往的行人都坐了下來，有拎著菜的老奶奶，有追逐打鬧的孩子，也有正在逛街的青年。他們都被比賽所吸引了！

　　目光回到場上。這時，猶涉夫追上來了，和奧克羅開始了“搶球大戰(zhàn)”。他們左一腳，右一腳，搶到球了，卻又馬上被對方搶走了。猶涉夫默默地，似乎在想：這樣下去可不行，我得想個辦法。這時他往右望了一眼，突然間好象想出了對策。幾乎是同時，在他再次搶到球后，并沒有繼續(xù)糾纏，而是用力一踢，球飛向了右邊的底線處。他想干什么？這時，忽然出現(xiàn)了一個黑影，是鋼利隊的丁杰特！原來，他早就在那兒做好了接應(yīng)，剛才猶涉夫想到的辦法也就是這個。

　　此時，丁杰特已經(jīng)成功接到球了，正拼命地向杰斯未隊的球門奔去。觀眾都沸騰了，歡呼聲持續(xù)了許久。足球在丁杰特的雙腳上來回旋轉(zhuǎn)，似乎球已經(jīng)成為了他身體的一部分。

　　快了，快到了！丁杰特覺得距離差不多了，就停下腳步，用盡全力，右腳使勁地踢向球，此刻，守門員當(dāng)然也不會閑著。只見他膝蓋彎曲，彎下了腰，雙手搭在腿上，一臉的嚴肅。球像子彈一樣飛向球門，左邊！所有人的呼吸似乎都停止了。守門員很快做出判斷，像豹子一樣撲向球。但足球卻像能夠控制自己似的，偏偏往上了一點……

　　球進了！

　　守門員望著足球，呆若木雞。觀眾們都站了起來，歡呼著，掌聲成為了最美妙的音樂。丁杰特不敢相信自己的眼睛，圍著球場狂奔。鋼利隊的其他隊員，也擁抱在一起，盡情的`享受著勝利的喜悅。而杰斯未隊的隊員，則個個耷拉著腦袋，一副垂頭喪氣的樣子。

　　“怎么樣啊，奧克羅。我都說了，我們一定會贏的！”猶涉夫說。

　　“你別得意！”奧克羅反駁道，“下次我們一定會贏回來的！”

　　此時，已經(jīng)是黃昏了。如火一般紅的天空，襯托著那片空地。雖然人已走了，但那番熱鬧的景象，卻似乎永遠都不會消失。

精彩足球賽作文7

　　“紅隊加油！藍隊加油！……”一陣接一陣的加油聲從草地上傳來。原來，這里正在舉行一場精彩的足球賽呢！

　　參加這場球賽的所有隊員都來自一所小學(xué)，估計是學(xué)校的場地太小，根本沒有可以供學(xué)生活動的場所，所以，孩子們將比賽場地設(shè)在了這所已被廢棄的工廠前的草地上。工廠已經(jīng)廢棄很久了，周圍已經(jīng)被綠草包圍，唯獨門前這一塊空地上的草始終沒能長成片。由此可見，這里已經(jīng)成為了孩子們長期的活動場所�？盏嘏�，不知是哪位好心人種上了一片美麗的花兒，如今花兒已是爭奇斗艷，為這片廢墟增添了幾分生機。幾座城堡聳立在遠處，宛如幾個鋼鐵巨人，時時刻刻保衛(wèi)著祖國。

　　在空地旁的小木凳上，擠滿了來看球賽的大人和小孩們，他們都是這支球隊最忠實的'觀眾。只要一聽到隊員們比賽時的吶喊聲，他們就會在第一時間出現(xiàn)在比賽場地上。觀眾們有的穿著深灰色的褲子和襯衫，有的穿著綠色外套、棕色褲子，有的穿著墨綠色的套裝，有的……不管穿的怎么樣，大家都關(guān)注的對象是一致的，那就是場子里來回滾動的足球，他們各個聚精會神，生怕漏掉了任何一個細節(jié)。最引人注意的是一個小孩子，他雖然年齡很小，對足球了解的還不多，但是每當(dāng)自己喜歡的一方進球時，他都會發(fā)出一陣陣笑聲，還不時地為他們加油打氣。小木凳旁，一只純白色的小狗懶洋洋地趴在地上，瞧著滾動的足球出了神，仿佛在欣賞著足球隊員們精湛的球技。

　　在小小的“足球場”內(nèi)，幾個書包承擔(dān)起了臨時球門的重任。一位身著黑色毛衣、藍色短褲，長著一頭金黃色頭發(fā)的守門員站在球門的中央，呈守門狀，眼睛緊盯著那正沖向自己的球。只見他看準時機，往右邊一撲，一抱，把球緊緊地抓在了手里，但是他的膝蓋也因為被滑破了皮而流血不止。這時，他沒有喊疼，而是忍痛站起來，堅持比賽�？赡苷�是這種驚人的毅力，使得多數(shù)的觀眾們成為了他們這一方的啦啦隊員。在守門員身后，替補隊員身著大紅色的衣裳，密切關(guān)注著球場上的比分，并隨時做著熱身運動，時刻準備投入戰(zhàn)斗。

　　在金發(fā)守門員一方（以下簡稱黃隊）的猛攻下，比分變成了2:1，他們略勝與對方（以下簡稱紅隊）。這時，紅隊的隊員改變了攻擊策略，成功地阻止了黃隊的射門，并趁他們不注意時，將足球射入了黃隊的球門，比分變?yōu)榱?:2。眼看離下半場結(jié)束只有2分鐘了，黃隊隊員心急如焚，使出渾身解數(shù)，全面反擊。突然，一個人飛躍而起，將球準確無誤地射入了門內(nèi)，仔細一看，原來是黃隊的前鋒——這個曾無數(shù)次為球隊贏得勝利的“英雄”。

　　“勝利嘍！勝利嘍！”黃隊的歡呼聲在草地里回蕩……

精彩足球賽作文8

　　今天，我們班迎來了一場激烈的足球賽，對手是五年級三班。

　　我們班女足見識過三班的球技，每一次和她們班比賽都輸，沒有一次例外，在我們看來，三班是一個非常有實力的對手。雖然如此，我們班的女足隊員們還是全副武裝，精神抖擻，滿懷自信的上了場。

　　“滴滴……”一陣清脆的哨聲在我們的耳邊響起，球賽開始了。

　　“踢，翎姐，踢！”“哎哎哎，韓奉祈快接��！”“耶！好！”隨著我們的吶喊聲，球員們?nèi)�力以赴，聚精會神的進行著比賽。

　　“好！踢！”只見安姐一個轉(zhuǎn)身，以假裝勾球的方式成功的把對方的一名球員絆倒，我們班的球員控制了球。“翎姐，好樣的！”球到了我們班后衛(wèi)“翎姐”的跟前，翎姐運足氣力，抓住穩(wěn)、準、狠這三個重點，猛的踢了出去�！昂�，鮑鮑，踢，使勁踢，加油！”鮑文琪接到球以后，護住球，沖出重圍，帶著球徑直的跑向?qū)κ智蜷T�！鞍パ剑�不好！”對方球員把球截住了，并且迅速的把球帶到了我們的半場，眼看就要進球了，我們班的守門員劉笑宇一下子就撲過去，抱住了球，臉上露出了燦爛的笑容。“耶！沒進！”我們班的同學(xué)齊聲歡呼道。

　　上半場結(jié)束了，零比零，但我們都相信，下半場一定會進球的。

　　下半場我們的形勢不太好，三班掌握了主動權(quán)，我們班的球員幾次搶球但又失敗，雖然是這樣，但球員們依然在堅持著。

　　“滴滴……”一陣尖銳的哨聲劃過天空，比賽結(jié)束了，現(xiàn)在只能用點球來決定勝負了。

　　以前我們輸就輸在點球上，那這次是不是也一樣呢？

　　這次點球大戰(zhàn)每個班有三次機會。我們班的第一球，郝梓含自告奮勇。她這一腳軟弱無力，很容易就被對方守住了，同學(xué)們都頭一歪，不抱任何希望。她們班的.第一球，完了，我們班沒守住，比分變成了零比一。“哎呀，真是的！”同學(xué)們哀怨道。我們班的第二球，安姐上場，進球了，“好！安姐好厲害！”同學(xué)們又轉(zhuǎn)“哀”為喜。最后，我們班的第三球，沒有踢進去，三班反而又進了一個球。結(jié)果出來了，3：1，三班又贏了，我們又輸了，我們被淘汰了。

　　回班以后，球員們個個愁眉苦臉的，很是傷心。沒事，不是友誼第一，比賽第二嗎，重在參與，雖然我們這次輸了，但踢出了我們班團結(jié)向上的精神。今后，我們會更加努力的訓(xùn)練，爭取在下一次獲得更好的成績。

精彩足球賽作文9

　　“曼聯(lián)、巴塞羅那、皇家馬德里、切爾西……”各隊的隊旗飄揚在操場上。我們的熱情并沒有隨氣溫而削減，反而在這金秋十月的暖陽下變得越發(fā)激昂。校園足球聯(lián)賽似一股狂潮席卷了整個一附，每個冰冷的角落都充溢著綠茵場那獨有的，令人血脈噴張的味道。

　　今天是咱們六(4)與六(2)的對決。上半場進行了一半，我們戰(zhàn)成2：2平。敵方攻勢兇猛，配合默契，尤其是3號前鋒與7號后衛(wèi)，異常詭計多端，。我們屢屢中計，戰(zhàn)敗兩球。

　　裁判一聲令下，我方主力叢管楷帶球過人，將主戰(zhàn)場調(diào)到了敵方半場，可就在這時7號后衛(wèi)靈敏地沖了上來，卡位搶斷。叢管楷立即趕上，兩人在敵方禁區(qū)前糾纏。這時，敵方后衛(wèi)向早已在我方半場，遠離人群，蓄勢待發(fā)，沖著前鋒使了個眼色。兩人嘴角同時掠過一絲狡猾的笑容，后衛(wèi)靈敏地一轉(zhuǎn)頭，看了看守門員，門將點了點頭。只見，后衛(wèi)將球一勾，從叢管楷腳下?lián)屵^，用后跟一頂將球緩緩的推向了自家大門�！笆裁�？烏龍球？”觀眾人群中爆發(fā)出疑問聲。說時遲，那時快，門將似閃電般飛出，抱住了足球，立馬一躍而起將球拋給早已準備好了的前鋒。這一連串組合球，打得我們班的中鋒、前鋒們目瞪口呆，以致后方空虛。對方前鋒見機，繞過后衛(wèi)來到了禁區(qū)前，飛起右腳就要抽射。我方門將立即左撤防守，卻使右手邊的大半個球門無人看守。對方球前鋒的'臉上又出現(xiàn)了那標志性的邪惡笑容。果不其然，他在腳即將觸到球的那一剎那，突然改變方向，用腳的內(nèi)側(cè)一擦，一個完美的香蕉球以最刁鉆的角度朝球門飛去。我方門將見狀，雙眼緊盯著，隨時準備側(cè)撲救球�！皶r機到了！”他擦了擦頭上的汗，嘴里念念有詞。霎時間，仿佛一道勁風(fēng)掠過——直向球。短暫的冷靜后是一陣陣排山倒海的狂呼：“成功了！救到了！”我方門將將球拋給叢管楷。前鋒叢管楷帶球前進，不料受到夾擊。敵方后衛(wèi)破罐子破摔，硬強硬踢直接把球朝界外踢去。可攻勢迅猛的我們怎能善罷甘休！姚睿寧一個鏟球，將球勾了進來。主力立即帶球，一個大腳，從前來圍攻的前鋒頭上掠過。那黑白分明的線條與冰冷的空氣不斷的摩擦著，仿佛一顆流星從蒼穹落下，又急速地鉆進對方守門員兩手間的空當(dāng)。網(wǎng)已張到了極限，似乎連它都無法阻擋這乘風(fēng)破浪的力量。我們隊趁勝追擊，最終以八比二的絕對優(yōu)勢贏得了比賽。

　　人群漸漸散開，燥熱漸漸變得冰冷，喧鬧也漸漸歸于平靜，仿佛什么都沒發(fā)生過。只有每個人內(nèi)心仍舊燃燒著不滅的激情，燃燒著對于綠茵場的渴望。當(dāng)太陽再一次躍出地平線時，我們將重又出現(xiàn)在綠茵場上，那一聲“四班加油！”將重又回響在操場上空令人久久難忘。

精彩足球賽作文10

　　今天上午，是一個激動人心的時刻。我們滿懷信心地來到后操場，準備參加一年一度的班級足球聯(lián)賽的最后一場比賽——冠軍爭奪賽。賽前，兩隊隊員個個精神抖擻，表情堅定，一看那架勢就是胸有成竹，勢在必得。頓時，我們的心情也不禁緊張了起來。

　　終于，雙方隊員都大步流星走向賽場，擊掌助威后，便各自回到了自己的位置。這時，“嘟”一聲哨響使全場立刻安靜下來。老師把足球放在中線上，這一刻，激烈的比賽拉開序幕，我的'心跳也隨之加快了。首先由二班隊員發(fā)球，球一發(fā)出就被我班隊長李騏成接住了，他帶著球迅速向二班的球門奔過去。二班隊長王周航子立馬沖向李騏成搶球。李騏成迅速帶球躲開，這時，此起彼伏的吶喊助威聲震耳欲聾“五一班加油！”“五一班加油！”……隊長似乎聽到了我們的加油聲，猶如汽車得到了動力。立刻做了個360度旋轉(zhuǎn)，繞開了王周航子，可是又被趙子俊攔住了。在這千鈞一發(fā)之際，張宇軒沖了過來，李騏成立刻把球傳給張宇軒，張宇軒接住了球。緊接著，其他隊員也都來爭搶，我當(dāng)時緊張地咬著牙，目不轉(zhuǎn)睛地盯著足球，連大氣也不敢呼一聲。足球在隊員腳下滾動著，我們的目光也在隨著球移動。這時。對方一名隊員猛地一腳，以閃電般速度把球踢到了我們的黃線內(nèi)，我當(dāng)時緊張逼出了一身冷汗，心擱到了嗓子眼兒，我不禁大叫：“�。　边@一瞬間，馮佳源不知從哪兒躥了出來，一腳把球踢回了對方場地。我終于松了口氣。他居然在危機時刻挺身而出，化險為夷，我不禁為他喝彩！李騏成見了，信心又涌上了他的心頭，他猛沖上去搶住球，接著，向前一邁，踢向了二班球門。那驚人的速度簡直勢不可擋。球進了！這時，我們的歡呼聲響徹云霄。記分牌上寫上了大大的“1”字，這是隊員們努力的成果，我心里頓時像喝了蜜一樣甜。

　　第二輪開始了，哨聲一響，李騏成首先發(fā)球，球從他的腳下穿出，隊員們又開始了激烈的爭搶。球在雙方隊員的腳下穿梭。李騏成搶到了球，他快速帶球沖向?qū)Ψ綀龅�，瞄準球門，在極限速度中揚起飛毛腿猛地一腳，球一轉(zhuǎn)眼飛了過去，二班的守門員還沒反應(yīng)過來，球已進了！我們個個激動地歡呼雀躍。此時計分板上的“1”擦去，嶄新的“2”寫了上去。后來我們班越踢越有氣勢，最后以3：0獲得冠軍。全班同學(xué)都激動不已，幸福與自豪洋溢在每個同學(xué)的臉上。

　　這次“一年一度的班級足球聯(lián)賽”活動非常好。既鍛煉了我們的身體，又培養(yǎng)了我們的團隊意識，還增強了班級的凝聚力，希望今后多組織這樣的活動。

精彩足球賽作文11

　　“四（4）班，必勝！”“四（4）班，加油！”操場上傳來一聲聲此起彼伏、直沖云霄的歡呼聲。我們四（4）班和四（10）的足球終極PK賽——冠亞軍爭奪賽，正在如火如荼地進行著。

　　“嘟——”，激烈的比賽拉開了序幕。首先由我隊發(fā)球，只見對方球員個個卯足了勁，眼睛直勾勾地盯著我方發(fā)球員張林濤、馮靖宇，生怕我們的球如火箭般的速度“飛”進他們的球門�？此麄冞@架勢，我們怎能甘心示弱呢？瞧，張林濤將球奮力一踢踢給了我方主力馮靖宇，馮靖宇迅速帶著球沖向?qū)Ψ降那蜷T，對方球員急得像熱鍋上的螞蟻，千方百計的想對我們進行圍追堵截，破壞我隊的進球計劃。兩隊隊員你爭我搶，各不相讓，紛紛使出渾身解數(shù)，廝殺得難分難解，球一會兒在我們隊員的腳下，一會兒在對方隊員的腳下。對方球員雖然勇猛，但缺乏戰(zhàn)術(shù)，眼看離對方球門越來越近了，千鈞一發(fā)之際我方5號隊員馮靖宇眼明腳快，他趁對方一不留神，出其不意地將球勾了出來，側(cè)身帶著球來了個360度大旋轉(zhuǎn)，機靈地躲開了對方的“包圍圈”，甩起他的“無影飛毛腿”，以迅雷不及掩耳之勢一腳將球踢進對方球門，這顆球快如閃電，猛如風(fēng)暴，對方守門員被驚得手足無措，無力回擊。耶，我們首球告捷。啦啦隊的歡呼聲響徹了實驗小學(xué)上空，隊員們更是信心百倍、士氣大增。

　　輪到十班發(fā)球了，他們首先想用虛晃一招的假動作騙過我們，可是我們沒那么容易上當(dāng)，緊緊地嚴防死守。只要我們設(shè)法攔住足球，再帶著球沖出“包圍圈”，就能進入他們的'領(lǐng)地。我猶如初生的牛犢勇敢地跑在前面，將球傳給側(cè)場的另一個同學(xué)。那個同學(xué)是班里的“跑步健將”，他以每秒七八米的速度風(fēng)馳電掣般沖向?qū)Ψ角蜷T。對方球員奔跑速度太慢，沒有及時追趕上來，錯失了攔球的大好時機，只能眼睜睜的望著足球踢進他們的球門。啊，我們又進了一球！山崩地裂的歡呼聲再次襲來，我們班的同學(xué)歡呼雀躍地擊掌叫好，都高興炸了！賽場上的氣氛也變得更加活躍，我方隊員個個生龍活虎，精神抖擻，里應(yīng)外合地默默配合著，一連又勝兩顆球，我們以絕對優(yōu)勢完勝四（10）班，迎來了比賽的大獲全勝，頓時，操場上沸騰起來，掌聲、歡呼聲、笑聲匯集在一起，猶如一首動聽的歌曲，在空中久久回蕩。

　　這真是一場激烈又快樂的足球賽呀！通過這場比賽，我知道了團結(jié)就是力量，只要齊心協(xié)力就能取得勝利！

精彩足球賽作文12

　　星期一下午，陽光明媚、風(fēng)和日麗，一場激烈的足球賽在我校的操場上開始了！參賽的雙方分別是我們四（8）班和四（9）班，到底哪個班會獲得勝利呢？請大家拭目以待。

　　“準備”。緊接著聽到裁判宣布：“比賽開始！”聽到裁判的命令，我們班和（9）班開始了“戰(zhàn)斗”。只見我們的前鋒生龍活虎，以閃電般的速度向（9）班的球門射去，可惜被（9）班的守門員防住了。雙方實力相當(dāng)，經(jīng)過較量誰都沒有能夠拿下一分。現(xiàn)在是（9）班發(fā)球，只見（9）班正要發(fā)球，“嘟”的一聲，上半場竟然結(jié)束了，時間過的好快，我們雙方都是只開花不結(jié)果，以0：0握手言和。此刻，我方隊員們紛紛責(zé)怪前鋒一個球都沒有進，大家互相埋怨，思想包袱非常重。

　　中場休息，我方教練將作戰(zhàn)方案進行了調(diào)整，并且耐心地開導(dǎo)我們，說大家要團結(jié)一心，讓我們盡力就好。聽了教練的話，大家感覺輕松多了！

　　下半場一開始，我方隊員就開始了激烈的角逐，個個如狼似虎。只見前鋒帶球到達了對方的禁區(qū)，我們的'隊長和前鋒配合默契，將一個球如“老虎沖擊”般射進了網(wǎng)內(nèi)�！斑M了、進了”觀眾們歡呼起來。球場上的隊員們高興地抱團打滾、擊掌慶祝！進球之后，我們士氣大增、越戰(zhàn)越勇，攻勢一浪高過一浪。給（9）班造成了很大的壓力，使他們一直處于被動的狀。不一會兒，我們來了個“獅子甩尾”，成功地又踢進去一個球。觀眾們歡呼雀躍，我們感到無比驕傲和自豪！

　　現(xiàn)在的比分是2：0，（9）班不甘示弱，來了個“凌空抽射”，將球踢進了我方的球門，比分變成了2：1，雖然還是我們占優(yōu)勢，但是我們絲豪不敢大意�？匆妼Ψ降氖亻T有點混亂，我們馬上組織了有計劃的進攻，大家有條不紊地實施計劃，不一會兒，又拿下一分。突然，（9）班來了個“必殺射門”，幸運的是，球被我方的守門員接住了。我方前鋒不甘示弱，以以迅雷不及掩耳之勢來了個“飛球”，猛地將球踢入對方球門，獲得一分。（9）班突然來了個“老虎下山”，令我們猝不及防，他們也拿下一分。就在比賽快要結(jié)束的時候，觀眾們認為4：2已成定局時，我們隊長又來了個“一銼而就”，又進球了！最終，我們以5：2獲勝，大家高興極了！

　　一場緊張而又激烈的比賽結(jié)束了，球員們沉浸在一片歡樂的海洋中，沉浸在勝利的喜悅中……

精彩足球賽作文13

　　在同學(xué)嘉俊的提議下，班里的幾個足球迷決定星期六在學(xué)校里的足球場上進行一場別開生面的足球比賽。

　　下午，拿足球的同學(xué)圓圓姍姍來遲，急得大家像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。足球拿來了，我們分別為A、B隊：Ａ隊的成員是我、嘉怡，B隊的成員則是圓圓、嘉俊。大家都虎虎相視、精神飽滿地展開了一場精彩、激烈的足球賽，一個個臉上仿佛都洋溢出了勝利的喜悅。

　　“噓——”隨著一聲口哨聲，比賽開始了。只見雙方快步跑向放在足球場中間的足球那兒，拼搶著。地上黃塵飄蕩，綠草飛舞，天上烏云滾滾，仿佛正展開著一場殊死拼搏。嘉俊用自己熟練的技巧——左飛腳，把足球射向我方球門。守門員嘉怡見狀，趕緊撲向左邊，把雙手直直地伸著，像要撲住球，大家都屏住了呼吸。就在那一剎那間，“啪”的一聲，足球被嘉怡扎實地接住了。我頓時松了一口氣，而B隊卻“哎”地嘆了一口氣。

　　輪到我方發(fā)球了。好家伙，別看嘉怡平時挺文靜的，現(xiàn)在一腳就把球踢到了九霄云外，球又落到了中間。我僥幸地接到了球，趁敵隊防守漏網(wǎng)的機會，憑著自己“高超”的技術(shù)，把球帶到了對方的“前沿陣地”的右方。這時，嘉俊早已防守在右側(cè)，跟著我拼搶，我穩(wěn)定地帶著球。不好！

　　嘉俊要踢掉我的球了！

　　我趕緊帶著球往外一閃，躲過了嘉俊的“鬼門關(guān)”。真是一波未平，一波又起。不知圓圓是當(dāng)守門員當(dāng)?shù)媚伭耍�還是為了不讓我把球踢進球門里，他“啊”的一聲跑出了球門里，向我跑來，我被弄得不知所措。忽然，他猛地抱住我的腳，對嘉俊說：“快！快運球！”我恍然大悟，而嘉俊還在傻呆呆地站在那兒。我趕緊趁這個機會，用力把球一踢——“咚”的一聲，球踢了出去，落在了離球門還差幾寸的地方；而我的鞋子也飛了出去，剛好把球撞了一下。由于沒有守門員，球被鞋子撞了一下，它“咕嘟”一聲撞進了球門里。嘉俊如夢出醒，但也只能眼巴巴地看著球破網(wǎng)了。而圓圓呢？他可慘了，被黃牌警告。

　　場上的比分有了變化，1比0。

　　因為我們領(lǐng)先一球，B隊不甘示弱，激情越來越振奮。他們沒有投降，還在為自己加油，希望搬平一分。不一會兒，嘉俊搶到了球，帶球突破前進，來到了我們的.“前沿陣地”。他一腳怒射，可惜缺少運氣，球撞到門柱。這次危險的射門，讓我們嚇出一身冷汗。

　　比賽進行得越來越激烈，我隊雖然領(lǐng)先一分，但是我們還不敢輕敵。

　　……

　　最終，我們以3比0的比分將B隊打敗，B隊一無所獲。這時的我們，早已累得汗流浹背了，臉蛋兒紅通通的。餓的餓了，渴的渴了，但我們還是不在乎，還一個勁兒地叫“爽”。夕陽西下，大家在校園里互相話別。我也帶著這一天的愉悅，滿載而歸地回到了家……

精彩足球賽作文14

　　今天下午我們和二班踢了一場激烈的足球賽。我們以4：0完勝二班。

　　在球場上，我們班一直占據(jù)上風(fēng)，因為我們是除守門員之外的其他隊員全都圍在足球旁邊，仿佛在對二班的隊員說：“哈哈哈哈哈哈，看你們怎么搶！”

　　我們的方法是這樣子：1、被別人擋住，就躲開或傳給隊友；2、找準時機，趕快射門；3、不進烏龍球；4、守不住了就直接踢出界外。

　　每當(dāng)我們進球后，我們的啦啦隊員們就會歡呼雀躍。只見我們的隊友把球傳到歐陽銘鴻腳下，他趁著前面沒人，“五，四，三，二，一，射門！”球進了！我們高興地跳了起來，慶祝球進了。裁判老師吹響了全場比賽結(jié)束的哨子，我們4：0勝利了。

　　這真是一場開心足球賽。

　　今天下午，在學(xué)校足球場上舉行了一場“前無古人，后無來者”的足球賽！

　　裁判一聲令下，大家就圍上去把足球“包”在一起，活像個“大包子”�！翱鞊�，快搶哇！不要成個包子啦！”我心急如焚，一顆心激動得上躥下跳。……終于，我方搶到球了！

　　搶到球后，大家你傳我，我傳你，是不是還要來個“團員包”。球滿場子亂滾，就是不進球門。哎喲喂！對方要射門了！可沒那么簡單！無敵守門員豐澤昊彎腰一下子擋住了飛奔而來的足球，然后像丟沙包似的'把球丟給了那團“包子”！

　　“傳球，傳球！哎呀，你好糊涂呀，快搶球，射門——！”

　　一腳射門！伴隨著大家的歡呼聲，我興奮地跑到夏凡淼跟前，使勁拍他的背，然后握緊拳頭，用自己的語言大叫：“哇啦個嘎嘎啦……”真開心！現(xiàn)在是1：0啦！YES！

　　接下來的比賽更是精彩，可惜有一個球，就是歐陽鴻銘那一腳射門不算！

　　最后，我們以4：0的驕人成績戰(zhàn)勝了對方！嚕嘎哇呀呀——薩哈伊娜哇！我們勝利啦！

　　今天下午，我們班和二班一起比了一場足球賽。

　　上場的人有莫尚成、楊喬葳、曾善美、豐澤昊、歐陽銘鴻。

　　首先，我們隊的豐澤昊和二班的一位同學(xué)石頭剪刀布，我們的豐澤昊贏了，所以我方先發(fā)球。

　　一開始，好多球都出界了，有一些球出界的好可惜，但有些球出界了反而對我方好。我在看他們踢球，這時，球在歐陽銘鴻的腳下，然后歐陽銘鴻一腳射門。啊！球進了！隨后，二班發(fā)球。

　　突然，我看見莫尚辰摔跤了，然后一骨碌爬起來繼續(xù)踢球；不久，楊喬葳也摔跤了，愣了一秒，然后也站了起來。之后，球進了，但之后聽成功說二班的前鋒站在足球的門里，所以那一球不算，要點球，嗚嗚……這一分沒了。上半場還有一些時間的時候，楊喬葳進了一個球，我們六班領(lǐng)先，二比零。

　　最后，下半場我們班又進了兩球，二班仍然沒有進球。所以，四比零，獲勝！

精彩足球賽作文15

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴，請同學(xué)們回到教室，準備上課!”播音室傳來了廣播的聲音。在操場上玩得不亦樂乎的同學(xué)們像長了翅膀一樣，飛一般地跑進了教室。

　　凳子還沒坐熱，播音室又傳出了“班主任老師請注意，每班挑選五名男生和五名女生來操場參加足球比賽”的通知。教室里頓時亂了起來，同學(xué)們歡呼雀躍，似乎要把房頂掀翻。班主任王老師生氣了，大聲喊到：“都給我安靜下來!周子軒、孫建章、秦宗柯、鄭慶天、冉憲霜，你們比賽踢球，其他的'同學(xué)聽我講課�！蔽覀兣艿讲賵觯�五(4)班正和四(8)班在打比賽。我想五(4)班輸定了，因為四(8)班有盧雨墨和范一明，他們兩人已經(jīng)練了四年足球。果不其然，我的猜想得到確認，五(4)班輸了，比分是10:1，成了全年級倒數(shù)第一。

　　該我們五(1)班上場了。我們的對手還是五(7)班，上次他們以6比0打敗了我們。這一次，我們躍躍欲試，胸中都憋著一口氣，一定要一雪前恥。比賽一開始，我把球傳給了右邊鋒孫建章，孫建章傳給了左邊鋒秦宗柯，秦宗柯傳給了后衛(wèi)鄭慶天，鄭慶天又把球傳給了我。我?guī)�球往敵方球門沖去，然后射門。很可惜，球被敵方守門員縱身一躍擋在了球門外。第二波，我們再次進攻，依然沒有攻破球門。通過兩次進攻，我發(fā)現(xiàn)了敵方守門員的弱點：就是他只守中門，不守邊門，球門好幾次都差點淪陷。又一輪進攻，我接過球后，躲過了敵方后衛(wèi)的鏟球，靠近球門時加快速度，躲過了敵方守門員的抱球，猛地把球射向球門的邊緣，歪打正著，球進了，比分1打0。我們就這樣贏了上半場。

　　中場休息了15分鐘，下半場就開始了。敵方換了守門員，據(jù)我的了解，他的防守可是360度無死角啊!通過我方多輪進攻，我終于發(fā)現(xiàn)了敵方球門的薄弱之處——敵方守門員個子太矮，他可能守不住頂門球。這是，球正在我對右邊鋒鄭慶天的腳下，我對著鄭慶天大喊到：“快把球傳給我!”我接到球后，向敵方球門沖去，但是球被敵方后衛(wèi)截了。敵方后衛(wèi)踢了一個長球，傳給了前鋒，向我方球門沖去……不好，我方守門員冉憲霜手滑，沒有擋住敵方前鋒射來的這一球，比分被扳成了1比1。

　　我看了看表，時間還剩三分鐘，比賽就要結(jié)束了。如果我們不能再進一個球，這場比賽就是平局，還得打一場加時賽。死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧，只能放手一搏了!我再次接過隊友傳來的球，躲過了敵方后衛(wèi)的鏟球，但是我卻被敵方后衛(wèi)腳對腳撞倒了，我方得到了一次發(fā)點球的機會。我拼盡全力射出一個飛球，越過了敵方守門員頭頂，球碰到了球門頂欄，撞進了球門!我們的隊員歡呼著跳了起來，以這種方式慶祝這場比賽的勝利。