足球伴我成長作文匯總5篇
足球伴我成長作文匯總5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的足球伴我成長作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
足球伴我成長作文 篇1
綠茵茵的操場上,一名名足球健將像一匹匹駿馬在奔馳,觀眾席上吶喊聲一浪高過一浪:“加油!加油!”“沖、沖、沖——”“好球,又進(jìn)了!”這就是我們新城學(xué)校年級足球聯(lián)賽的五年級比賽現(xiàn)場。在這份精彩下,離不開學(xué)校足球文化的發(fā)展和同學(xué)們往日的努力鍛煉。
三年前,高瞻遠(yuǎn)矚的校長提出足球進(jìn)校園,組建了校足球隊(duì)。讓國家二級足球教練余老師和資深體育唐老師擔(dān)任教練,我有幸成為了候選人之一。在每天的早,晚都訓(xùn)練,一圈圈的長跑是為了增強(qiáng)體能訓(xùn)練,在球場上學(xué)習(xí)腳的動作與隊(duì)員配合、學(xué)習(xí)陣形,在場地上蛙跳、做俯臥撐、練習(xí)運(yùn)球和射門。每天頂著炎炎烈日,累得精疲力盡。每次訓(xùn)練完后的比賽是我們最開心、最激動人心的事。
去年,校園足球文化進(jìn)校園的春風(fēng)吹進(jìn)了山村學(xué)校,其他學(xué)校臨陣磨槍時,我們學(xué)校已經(jīng)有了一群小小“虎將”。所以在岳陽市的'“我愛足球”娃娃組足球比賽中能踢出市門,以6戰(zhàn)全勝,未失一球(57:0)的戰(zhàn)績,一舉奪冠。也因我們學(xué)校的足球在迅速發(fā)展,才有“同一世界足球”捐贈啟動儀式走入我們新城學(xué)!,F(xiàn)在不但學(xué)校有足球校隊(duì),班級也有足球隊(duì);學(xué)校不但有足球素養(yǎng)課,還開設(shè)了足球課,讓每個學(xué)生都有機(jī)會接觸足球,并且喜歡上足球。足球課已成為了學(xué)校的特色課程之一。
我雖然因體能和耐力不行,沒有被選入校足球隊(duì),但我卻喜歡上了足球。在我練習(xí)足球之前,每到季節(jié)更替,體弱的我都要病一場,頭痛、咳嗽、發(fā)燒不退,只得落下學(xué)習(xí)去輸液?蓞⒓幼闱蛴(xùn)練之后,我的臉在一天天的風(fēng)吹日曬中變成了“包青天”,大家都說我是剛才非洲移民過來的。我在一次次揮灑汗水中儲存了力量,增強(qiáng)了體魄。兩年來都沒感冒過一次了。
足球不但能強(qiáng)身健體,還鍛煉了我頑強(qiáng)拼搏的意志。大家都來踢球吧!
足球伴我成長作文 篇2
今天下午,天朗氣清。
我們班和二(9)班舉行了一場激烈的足球比賽。
一開始,我班1號隊(duì)員把球傳給了5號隊(duì)員。對方的3、4、8號隊(duì)員立刻組成了一堵人墻,擋住了5號隊(duì)員的去路。5號隊(duì)員一點(diǎn)也不慌亂,他用了“帶球過人”這一招沖出了對方的人墻。
球傳到我這兒,我飛快地跑向?qū)Ψ降那蜷T。不過,對方的7號隊(duì)員想用掃蕩腿把我絆倒。我猜測到了他的用意。于是,我以“輕功水上漂”的速度奔向?qū)Ψ降那蜷T。我大喊:“百步穿楊!”球向箭一樣飛向?qū)Ψ降那蜷T。對方的守門員鼓起勁,拼命地跑過來想接住球,可是球的'速度太快,還沒等他完全反應(yīng)過來,球已閃進(jìn)了球門。對方的守門員由于用力過猛,還重重地摔倒在了地上,弄得一身泥巴。
這時老師大聲說:“二(10)班勝!”我非常高興。我突然看見對方守門員很難過,我追上他,拍拍他的肩膀說;“獎牌不重要,重要的是你們已經(jīng)盡力了!彼犃诉B連點(diǎn)頭,笑了。
足球伴我成長作文 篇3
放學(xué)了,同學(xué)們來到學(xué)校旁邊的空地上,用書包擺成一條線當(dāng)球門,選好守門員、候補(bǔ)守門員和裁判員后,一場激烈的足球比賽便開始了。
守門員半蹲著,兩腿分開,眼睛盯著前方,雙手緊握住膝蓋,絲毫沒有大意。他心想著:一定要守住這個球,一定要守住這個球!千萬不能大意。
站在他后面的候補(bǔ)守門員,手背在身后,腆著大肚子,眼睛直直地盯著前方的'足球。心想:千萬不要讓他們得逞。
觀眾席上的人們也看得津津有味。一個大個子的人歪著身體,叉著腿,直視著前方比賽的情況。一個小男孩帶著他的狗也來看比賽了,可是小狗對這個一點(diǎn)兒也不感興趣,就懶洋洋地趴在地上。一個小女孩被前面的人擋住了,就索性站起來看。一名教師,準(zhǔn)備去辦事,走在路上,也被這球賽吸引了,坐下來靜靜地觀看。還有一個小男孩抱著妹妹來看球賽,妹妹躺在他的懷里,不哭不鬧,似乎對這場比賽很感興趣……一個多小時后,這場比賽結(jié)束了,觀眾們都走了,踢球的小伙伴也都背上書包,準(zhǔn)備回家了。這真是一場快樂、激動、有趣的球賽啊!
足球伴我成長作文 篇4
下午,操場上一片沸騰,因?yàn)槲覀兯陌嗟淖闱蜿?duì)正與三(3)班進(jìn)行著一場激烈的足球?qū)官悺?/p>
賽場上,兩班球員拉開了陣勢,后防線上,球員奮力奪球,你追我趕;中場同學(xué)快速奔跑,傳球準(zhǔn)確,躲避對方隊(duì)員的攔截;前鋒線上,主力拼搶積極,都想把球送進(jìn)對方球門,絲毫不象是一場全業(yè)余賽事。賽場邊,站滿兩班的拉拉隊(duì),路過的老師也停下了腳步,大家被球賽的氣氛所感染,都饒有興趣地欣賞著這場別開生面的足球賽。
比賽中,三(3)班首先進(jìn)了一球,隊(duì)員們激動萬分,場邊同學(xué)為他們歡呼,這讓我們隊(duì)員稍稍有些失望,場面有些亂。不過,大家馬上調(diào)整戰(zhàn)略,都互相鼓勵著說:“比賽還沒結(jié)束,誰都不能預(yù)測輸贏,我們一定要加油!”“加油!”“加油!”“三(4)班加油!”場邊,我班同學(xué)組成的拉拉隊(duì),揮動手中的紅領(lǐng)巾,齊聲為隊(duì)員鼓勁。你看,我們的守門員,在先失一球的情況下毫不在意,雙手搭在膝蓋上,半蹲著,目不轉(zhuǎn)睛地盯著場上飛來飛去的足球,時刻準(zhǔn)備一躍而起,擋住足球;我們的球員一邊奔跑,一邊用衣袖搽著汗水,他們?nèi)褙炞,投入比賽。平時連掃地都會喊累的他們,現(xiàn)在都成了賽場小勇士!接下來的球場被我們?nèi)?)班球員所控制,局面被扭轉(zhuǎn)過來。
經(jīng)過了激烈的對抗,我班最終贏得了這場比賽的勝利,取得了6比2的好成績!勝利來之不易,大家歡呼雀躍,相互擊掌慶賀,笑聲充滿了整個校園……
是什么讓我們班后來居上?是什么讓我們?nèi)〉昧俗詈蟮腵勝利?是的,就是那種不到最后,不輕言放棄的精神使我們贏得了這場比賽!這不就是奧運(yùn)精神嗎?同學(xué)們,奧運(yùn)火炬已經(jīng)在傳遞,北京奧運(yùn)將在八月舉行,讓我們來為自己的小小足球賽加油!為我們的奧運(yùn)健兒歡呼吧!
足球伴我成長作文 篇5
今天中午,我們學(xué)校進(jìn)行了一場激烈的足球賽,當(dāng)我們班以四比一的比分戰(zhàn)勝五(1)班時,整個操場上都響起了我們五(3)班同學(xué)的歡呼聲和叫喊聲。
雖然,這場比賽已經(jīng)過去了一段時間,但是回想起比賽過程,我仍心潮澎湃。
比賽開始了,隊(duì)員們都在賽場上你爭我奪著。剛開始,王正頤把球傳給了詹乾昊,只見詹乾昊一邊帶著球,一邊飛奔著進(jìn)了禁區(qū)內(nèi),抬起腿就是大力一踢,球一下子就進(jìn)了網(wǎng)窩,一比零,場外頓時響起了我們班的歡呼雀躍聲,我們每個人的心中都有一種說不出的高興。比賽繼續(xù)進(jìn)行,五(1)班見他們已落后一球,便開始反攻起來,不一會兒功夫,他們便有了收獲——也進(jìn)了一球。雖然比分變成了一比一,可我們班的.隊(duì)員們并不氣餒,還是團(tuán)結(jié)一致,奮力拼搏著,二比一,三比一,漸漸地我們班把比分拉開超越了對手?,場下的我班啦啦隊(duì)也不落后,“五(3)加油!五(3)必勝!”,喊得一聲比一聲響,一聲比一聲亮。眼看比賽就快要結(jié)束了,只見我們班的奔跑能手——林浩同學(xué)沖上前去,硬是把在對方腳下的球搶了過來,一股氣沖進(jìn)了禁區(qū),他腳一抬,只聽“啪”的一聲,球進(jìn)了,四比一,整個操場上都響起了我們班同學(xué)的歡呼聲和雀躍聲,有些同學(xué)甚至把啦啦棒拋向了天空,盡管同學(xué)們都快把嗓子喊啞了,但還是表達(dá)不出我們喜悅的心情。
這真是一場令人難忘的足球賽!
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