四年級冬天的作文集合五篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的四年級冬天的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級冬天的作文 篇1

　　今年的冬天來得很遲，沒有雪，也沒有冰，只有烈日。這不，陽光又透過玻璃窗射進屋里來，害得我不得不把剛買的羽絨服脫下。

　　坐在家里往外看，陽光刺了眼，搓搓眼睛，目光便集中在窗外的小亭院上，回憶起兒時的童真……那是一個夏日，趁著烈日的爆曬，我和爸爸帶著水槍去亭院里“戰(zhàn)斗”，我拿著大槍，爸爸拿著小槍。我們各自找到“地盤”，我們開戰(zhàn)了！我立馬拿著大水槍噴向爸爸，爸爸沒有躲避，水浸濕了他的衣服，我哈哈大笑起來，便淘氣地又噴了爸爸一身水，爸爸卻沒有還擊�；氐郊遥瑡寢尶纯次�，又看看像“落湯雞”似的爸爸，笑了起來，我也幸災(zāi)樂禍地笑了起來。想到這，我想打水仗了，可爸爸出差了。哎，沒辦法，只好這樣了。于是，又望向窗外……遠處的`山光禿禿的，鑲在藍天的定格里，山下有一些星星點點的小房子，白茫茫的。而近處的樹和景卻斷斷續(xù)續(xù)，樹上僅盛的幾片樹葉被冬風(fēng)吹得飄飄然。

　　我的家鄉(xiāng)的冬季又暖又有風(fēng)兒，顯得獨特。家鄉(xiāng)的冬天，雨雪不多，兩三天陰后，總有些出太陽的時日。這時候，霧像兌了些水的牛奶，看不清前方的路，但散放出誘人的香味，因為霧越濃，就會有太陽出現(xiàn)。中午時分，太陽還真地出來了，坐在教室里的同學(xué)們紛紛脫掉厚重的大綿襖，跑出教室曬太陽。下午，太陽稍稍小了些兒，似乎因為霧和冷空氣包圍著，暖洋洋的。家鄉(xiāng)的冬天，曖曖的，淡淡的。

　　家鄉(xiāng)的冬天，到現(xiàn)在還沒有下雪，盼望著，下一場好大好大的雪。這就是家鄉(xiāng)的溫暖如春的冬天。

四年級冬天的作文 篇2

　　冬天最美麗的要數(shù)冬天的那些小精靈了。大家知道冬天的精靈是誰嗎？沒錯，那就是雪。

　　打開門，一眼望去，無邊無際的草地被冬天的“小精靈”給點綴得更加美麗。走出門，那白茫茫的“小精靈”我都不忍心踩下去，生怕我臟兮兮的腳印打破冬天美好的情景。

　　“小精靈”們?nèi)我馀拇蛑�我，落到了我的手上、肩上、腳上，但有朵小精靈情不自禁落到了我的衣服里。霎時，我的'熱血沸騰起來，驅(qū)趕著那份涼意。

　　雪下得越來越大，我在街上走著，看到遠處的樓房，已被小精靈們給變成了“白ax洋房”，美麗極了！

　　雪漸漸地小了，天地間也漸漸露出了銀裝素裹的面目，看上去分外妖嬈。

　　冬天的精靈那便是雪，它為世界增光添彩。

　　我愛冬天的精靈——雪。

　　因為有了這些精靈整個冬天都添色不少。

四年級冬天的作文 篇3

　　家鄉(xiāng)的冬天在我看來是美麗的。

　　家鄉(xiāng)的雪美，看那雪花紛紛揚揚地落下來，不一會兒大地便披上一層雪白的衣服。那一簇簇雪花落在房屋上，一層雪白的漆就印在墻上了。呵呵多調(diào)皮啊！更調(diào)皮的還在后面呢。他悠閑地在空中搖擺看見行人便落在行人的衣服和脖子上。使人一涼，他孫悟空似的.搖身一變成了一滴小水珠，美極了。

　　家鄉(xiāng)的田野美，看。一眼望去那麥苗正在那冬的哆嗦呢。冬姐姐不忍心，拿了厚厚的被子，給了麥苗。麥苗這才暖和，甜甜的睡著了。冬姐姐的心這才落了。

　　家鄉(xiāng)的人心美。今天過年這是我們家的餃子你嘗嘗。我說謝謝。這大過年的在一起吃飯多熱鬧。我說對。我穿的不多呀？怎么這么熱。

　　這就是我們這的家鄉(xiāng)。

　　看小水珠有頑皮了，冬姐姐你還在幫麥苗該被呀！今天的餃子倍香。

四年級冬天的作文 篇4

　　在那美麗的校園里，嚴寒的北風(fēng)，紛飛的雪花向那沒有一絲防備的校園撲來，只剩下淚水與幽咽。

　　在校園里的冬天，似乎比外界更冷，更寒，更讓人心碎……

　　漫步在校園中，無望的向前走，充斥著神圣的氣息，是那往日知識的沉淀，瑯瑯書聲回繞耳畔。我的眼睛再次模糊，21世紀的孩子們啊，不要讓暴力污染了你們的人生，停下吧！

　　轉(zhuǎn)眼之間，我看到了角落里的一群人在圍繞著什么，發(fā)起不為人知的'秘密，我聽到了：“你下次還敢不敢……滾，再告訴老師就弄死你…。”心驚了，雪依舊在下，為什么雪那么白，那么凈，那么純？

　　“叮…呤。�！毕抡n了，同學(xué)們跳下臺階，活動了起來，“呀，你長眼了嗎？找死啊？”那不潔的語言從一個相貌清秀的女生口中傳來，“你敢這樣跟大爺說話，信不信我打你…�！蹦欠噶隋e的女生依舊辣回。心里不明白，為什么要這樣，那兩個女生相互的白眼在我眼前揮之不去。

　　這是我們鐘愛的校園�。�！讓我們共同維護它的純潔，像雪兒一樣，不好嗎？

　　我這樣想著，走著，依然在無奈著。展望操場，潔！

　　“呀��！大家快回教室，雪又下大了�！被剞D(zhuǎn)過頭，嗯？冬天還沒有過去嗎？雪什么時候才會停？

　　眼前那個傷痕累累的學(xué)生的影子依然沒有消散，耳邊好吵，哭聲不大，但卻讓我心碎。

　　雪花落到我的頭上，手上，心上，真涼…。。

四年級冬天的作文 篇5

　　冬天到，雪花飄，小朋友都喜歡雪花，喜歡和雪花親密玩耍，喜歡在雪地里堆雪人，然后和雪人合影。下雪天還是小朋友學(xué)習(xí)觀察的好契機，邊觀察邊學(xué)習(xí)語言表達，效果最好。

　　雪中觀察一一展開想象

　　天空剛開始下雪的時候，雪花是什么樣子？雪下大了，雪花又是什么樣子？展開想象，用“雪花怎么樣，像什么”的句子來描寫，把你眼中的雪花描寫出來。

　　我們來讀讀下面的句子：

　　“下雪了，下雪了！”伴隨著小伙伴一聲驚喜的歡呼，晶瑩的雪片兒從天上飄飄悠悠地落下來。剛開始下的是晶瑩的雪粒兒，像一位仙人在拋灑潔白的砂糖；不一會兒，雪粒兒變成了鵝毛大雪，紛紛揚揚在空中飛舞，像為我們掛起了一扇通天扯地的白色紗簾。

　　雪后觀察——注意變化

　　雪后的景色與平時有什么不一樣，觀察房子、樹木、馬路、汽車等景物，發(fā)生了什么變化，用上形象的語言，分別加以描述。

　　讀讀下面的句子：

　　漸漸地，雪悄無聲息地停了。放眼望去，到處都是一片潔白。各種各樣的樹上都開滿了銀色的花朵，馬路換上了一張白床單，房子的頂層像是抹上了一層厚厚的奶油，汽車像穿著白襯衣的小甲蟲。

　　小朋友，按照上面的觀察方法，把你眼中冬天的雪景描寫下來吧！

　　寫滑旱冰

　　小朋友都喜歡滑旱冰，如果在滑旱冰的時候，注意從下面兩個方面觀察和體驗，然后寫下來，一定很有趣。

　　第一個方面：場面描寫

　　蹬上漂亮的旱冰鞋，走進旱冰場，首先映入眼簾的就是快樂的滑冰場面，這時可以用上“有的……有的……”句式來表達，當(dāng)然，也可以用上“東邊……西邊……”等方位詞從不同地點不同角度來表達。

　　下面的句子就是場面描寫，寫出了滑冰的愜意。

　　這里人山人海，大家都穿著滑冰鞋，有的像輕盈的小燕子輕輕擦過，有的像舞蹈演員變換著各種優(yōu)美的姿勢，有的像魚兒悠閑地穿過來穿過去……

　　第二個方面：動作描寫

　　學(xué)滑冰得會身體和腳協(xié)調(diào)配合，所以，在寫滑冰的時候，寫寫這些肢體配合的'動作，用一連串動詞把自己滑冰的過程寫出來。

　　看看下面的動作描寫：

　　跟著他人學(xué)：哥哥一邊教我，一邊做示范：第一要注意腰部微微躬起，身體向前移動，第二右腳先滑左腳跟上，左腳先滑右腳跟上，我小心翼翼地試了試，還真有點滑冰的架式！

　　自己練習(xí)滑：剛開始我拖著沉重的滑冰鞋，如蝸牛一樣慢慢挪動，練了一會兒，就能大步流星地向前滑了，兩腿彎曲，右腳滑出一步，左腳也跟著滑出第二步，兩只手左右擺動。停止的時候雙腳并攏，身體就站住了。

　　當(dāng)然，在運用動作描寫滑冰過程的時候，還要寫上自己滑冰的感覺，把開心的心情寫出來。