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化學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)生自薦書范文

  化學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)生自薦書范文應(yīng)該怎么寫?如何讓你的才能、潛力在有限的空間里耀出奪人的光彩,在瞬間吸引住用人單位挑剔的眼光,這封自薦書極其關(guān)鍵。

  化學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)生自薦書范文篇一

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!我叫,是XX師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院2019屆的一名畢業(yè)生,專業(yè)是化學(xué)教育。做一優(yōu)秀的教師是我一直以來的理想;我所崇高的教育是以人為本,因人施教。教育、教師、學(xué)校應(yīng)該是為學(xué)生服務(wù)的。為一切學(xué)生,為學(xué)生的一切,我愿用我畢生精力,精心培育滿園桃李!在校期間,我勤奮學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和教育理論知識并將之融會貫通,具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和實驗?zāi)芰。有較好的英語聽、說、讀、寫等能力;能熟練操作word、Excel、PowerPoint等計算機辦公軟件。平時,我還十分注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng),努力把自己培養(yǎng)成全面發(fā)展的綜合性人才,我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍,不但充實了自己,也培養(yǎng)了自己多方面的技能。

  作為師范生,我在思想上積極要求進步,樂觀向上,在基本技能“3字一話”上,我堅持勤練書法,鋼筆字、粉筆字較好,普通話通過2級乙等;在能力培養(yǎng)上,校內(nèi)積極參加了“未來教師職業(yè)技能大賽”,“普通話大賽”等活動,校外廣泛嘗試,從事家教工作并得到學(xué)生和家長的認可,多次進行教學(xué)實踐,既實踐了所學(xué),又鍛煉了能力。2019年10月份至12月份在沾益一中實習(xí),實習(xí)中表現(xiàn)突出,被評為優(yōu)秀實習(xí)生。在這些工作中很好地鍛煉了自己,使自己完全具備作為一名合格教師的能力。

  我深知社會的人只有融入人的社會化元素才能夠成就一個作為文化傳播者的價值!我認為一個人只有把聰明才智應(yīng)用到實際上工作中去,服務(wù)于社會,有利于社會,讓效益和效率來證明自己,才能真正體現(xiàn)自己的自身價值!我堅信,路是一步一步走出來的。只有腳踏實地,努力工作,才能發(fā)揮出人的全部潛力,做出更出色的成績,實現(xiàn)人生的最大價值!我不求流光溢彩,但求在合適的位置上發(fā)揮的淋漓盡致,我不期望有豐富的物質(zhì)待遇,只希望用我的智慧,熱忱和努力來實現(xiàn)我的社會價值和人生價值。

  也許我并不完美,但我很自信,請給我一次機會,我會盡我最大的努力讓你滿意。大學(xué)時期,雖然我的成績不是最好的一個,但是我是比較努力的一個。作為應(yīng)屆畢業(yè)生,雖然工作經(jīng)驗不足,但我會虛心學(xué)習(xí)、積極工作、盡職盡責(zé)做好本職工作,用時間和汗水去彌補。所以我深信自己可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)。我無意用華美的字句來修飾我的人生,只希望有一個施展才華的機會,一顆真誠的心在期待你的信任,一個人的人生在等著你的改變!

  無論您是否選擇我,尊敬的領(lǐng)導(dǎo),希望您能接受我誠懇的謝意!期待著您的回音。祝您工作順心!祝愿貴校的事業(yè)蒸蒸日上!

  此致

  敬禮!

  自薦人:

  化學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)生自薦書范文篇二

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  首先,請允許我向您致以真誠的問候和良好的祝愿!非常感謝您百忙之中關(guān)注我的自薦信,當(dāng)您翻開這1頁的時候,您已經(jīng)為我打開了通往機遇與成功的第1扇大門。也是我施展才華,實現(xiàn)自我價值的良好開端。借此擇業(yè)之際,我懷著1顆赤誠的心和對教育工作的執(zhí)著追求,真誠地向您推薦自己。

  我叫劉正財,是曲靖師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院20xx屆的1名畢業(yè)生,專業(yè)是化學(xué)教育。做1優(yōu)秀的教師是我1直以來的理想;我所崇高的教育是以人為本,因人施教。教育、教師、學(xué)校應(yīng)該是為學(xué)生服務(wù)的。為1切學(xué)生,為學(xué)生的1切,我愿用我畢生精力,精心培育滿園桃李!在校期間,我勤奮學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和教育理論知識并將之融會貫通,具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和實驗?zāi)芰。有較好的英語聽、說、讀、寫等能力;能熟練操作word、excel、powerpoint等計算機辦公軟件。平時,我還10分注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng),努力把自己培養(yǎng)成全面發(fā)展的綜合性人才,我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍,不但充實了自己,也培養(yǎng)了自己多方面的技能。作為師范生,我在思想上積極要求進步,樂觀向上,在基本技能“3字1話”上,我堅持勤練書法,鋼筆字、粉筆字較好,普通話通過2級乙等;在能力培養(yǎng)上,校內(nèi)積極參加了“未來教師職業(yè)技能大賽”,“普通話大賽”等活動,校外廣泛嘗試,從事家教工作并得到學(xué)生和家長的認可,多次進行教學(xué)實踐,既實踐了所學(xué),又鍛煉了能力。2019年10月份至101月份在沾益1中實習(xí),實習(xí)中表現(xiàn)突出,被評為優(yōu)秀實習(xí)生。在這些工作中很好地鍛煉了自己,使自己完全具備作為1名合格教師的能力。

  我深知社會的人只有融入人的社會化元素才能夠成就1個作為文化傳播者的價值!我認為1個人只有把聰明才智應(yīng)用到實際上工作中去,服務(wù)于社會,有利于社會,讓效益和效率來證明自己,才能真正體現(xiàn)自己的自身價值!我堅信,路是1步1步走出來的。只有腳踏實地,努力工作,才能發(fā)揮出人的全部潛力,做出更出色的成績,實現(xiàn)人生的最大價值!我不求流光溢彩,但求在合適的位置上發(fā)揮的淋漓盡致,我不期望有豐富的物質(zhì)待遇,只希望用我的智慧,熱忱和努力來實現(xiàn)我的社會價值和人生價值。

  也許我并不完美,但我很自信,請給我1次機會,我會盡我最大的努力讓你滿意。大學(xué)時期,雖然我的成績不是最好的1個,但是我是比較努力的1個。作為應(yīng)屆畢業(yè)生,雖然工作經(jīng)驗不足,但我會虛心學(xué)習(xí)、積極工作、盡職盡責(zé)做好本職工作,用時間和汗水去彌補。所以我深信自己可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)。我無意用華美的字句來修飾我的人生,只希望有1個施展才華的機會,1顆真誠的心在期待你的信任,1個人的人生在等著你的改變!

  無論您是否選擇我,尊敬的領(lǐng)導(dǎo),希望您能接受我誠懇的謝意!期待著您的回音。祝您工作順心!祝愿貴校的事業(yè)蒸蒸日上!

  此致

  敬禮

  

  日期

  化學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)生自薦書范文篇三

  尊敬的校長先生:

  您好!我是XX化學(xué)學(xué)院XX年應(yīng)屆畢業(yè)生,畢業(yè)在際,我已做好各方面的充足準備,有足夠的信心和能力從事化學(xué)教學(xué)和教研工作。衷心希望能到貴校任教,在您的麾下效力,為貴校的教學(xué)事業(yè)發(fā)展奉獻出一份微薄之力,同時也希望借助貴校的平臺實現(xiàn)我個人教書育人的宏偉之志。

  我的性格比較開朗,為人直爽,平時愛說愛笑愛玩愛鬧,但做起事來認真投入,責(zé)任感強,思維比較活躍,具有較強的創(chuàng)新意識和能力。

  在校期間,主修了與化學(xué)及化學(xué)教學(xué)相關(guān)的課程與實驗,選修了教育學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)、法律基礎(chǔ)等課程,學(xué)習(xí)認真努力,成績優(yōu)良。教育實習(xí)期間,積極深入班級、悉心研究教法,虛心向師長求教,在教學(xué)方面進步很快,受到師生的一致好評,實習(xí)成績優(yōu)秀。

  我對自己的能力頗有信心,曾自編自導(dǎo)并主演小品《青春夢里飛》,話劇《記憶青春》、還組織同學(xué)一起排演過舞蹈《快樂老家》、《茶山情歌》、《紅梅贊》等,還參加過樣校舞蹈大賽的演出;我積極參加學(xué)校社團的活動鍛煉,自己還曾到《長春晚報》做兼職業(yè)務(wù)員,深入社會,感受頗多;大三的時候,曾創(chuàng)建“飛揚工作室”,為同學(xué)聯(lián)系家教工作,淺嘗了創(chuàng)業(yè)的艱辛與成功的喜悅。之后我又通過電話聯(lián)系到浙江平湖去實習(xí),期間走訪了蘇、杭二州,經(jīng)過北京、上海、大連時也都稍作停留,進行曲了簡單的實地考察,作為畢業(yè)時選擇去向的參考。我是一個敢想敢做的人,猶如此刻,我想著自己的未來,也在做著自己的努力。

  做一優(yōu)秀的教師是我一直以來的理想;我所崇高的教育是以人為本,因人施教。教育、教師、學(xué)校應(yīng)該是為學(xué)生服務(wù)的。為一切學(xué)生,為學(xué)生的一切,我愿用我畢生精力,精心培育滿園桃李!

  最后,感謝您百忙之中閱讀我的自薦信,更希望能有機會向您當(dāng)面致謝!祝貴校桃李滿天下!

  此致

  敬禮

  

  日期

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