演講稿常用的五種修辭手法
演講稿既具有較強(qiáng)的邏輯性,也具有一定的藝術(shù)性,對語言藝術(shù)有較高的要求。所以,講究修辭是一篇成功演講稿的必然要求。
(1)比擬。
比擬是擬人和擬物的合稱,或寄情于物,或托物言志,引起聽眾的共鳴和深思。比擬具有深刻、形象和幽默詼諧的特點(diǎn),可以增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力和感染力,也能增強(qiáng)語言的抒情色彩和喜劇效果,把精彩的論述與模形擬象的描繪融為一體,既能給人理性上的啟迪,又能給人以藝術(shù)上的美感。
請看這個結(jié)尾:“作為未來教師的我,沒有太高的奢望——只求用知識的雨露去澆灌幼苗 。像紅燭,將全部心血化為光焰,去照亮青少年一代那美好的心靈;像春蠶,為謀求人類的幸福,吐盡最后一口絲!边@是名為“我的理想之路”的演講結(jié)尾,就用了一連串的比擬。
。2)排比。
用三個或三個以上的意思密切相關(guān)、結(jié)構(gòu)相似、語氣連貫的句子排列起來就叫排比。這里需要指出,排比和對偶是有區(qū)別的,使用時應(yīng)注意區(qū)分。對偶句限定為兩個句子,排比可由三個或三個以上的詞組或句子構(gòu)成 。對偶句要求上下句字?jǐn)?shù)、結(jié)構(gòu)均相同,而排比句只要求大體相同 。對偶句可以表達(dá)相關(guān)或相反的意思 。排比句不能表示相反的意思。另
外,運(yùn)用排比應(yīng)注意兩點(diǎn):一是不要生拉硬湊,表達(dá)的內(nèi)容中有并列的部分才能運(yùn)用。只從形式考慮,有意鋪排,則顯得累贅,反而影響表達(dá) 。二是排比句的分句或詞組之間都有一定的邏輯順序,不能顛倒和錯亂 。
請看下面文字中的排比運(yùn)用:這種作風(fēng),拿了律己,則害了自己;拿了教人,則害了別人;拿了指導(dǎo)革命,則害了革命。
。3)引用。
引用,就是演講時引用某些原始資料、典型的原話或成語、典故、格言等,以增強(qiáng)說服力和演講的動人色彩。
請看:“中國人有一句老話‘不入虎穴,焉得虎子’。這句話對于人們的實(shí)踐是真理,對于認(rèn)識論也是真理。離開實(shí)踐的認(rèn)識是不可能的。”
。4)數(shù)據(jù)。
數(shù)據(jù),是指在演說中運(yùn)用統(tǒng)計(jì)部門公布的數(shù)據(jù),以增強(qiáng)表達(dá)效果,強(qiáng)化可信度 。其實(shí),在市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)的過程中,數(shù)據(jù)已成為各級領(lǐng)導(dǎo)者說明問題、論述問題時的重要內(nèi)容,在工作中的地位越來越重要 。
如每年的政府工作報(bào)告中,總理都會用詳實(shí)準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)來說明經(jīng)濟(jì)工作中的成績和問題,以求全面地反映當(dāng)前的工作局面。
。5)對比。
所謂對比,就是把兩種不同事物或一事物的兩個不同方面放在一起進(jìn)行比較 。演講中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用
對比手法,能使形象突出,能較全面地表現(xiàn)演講者的觀點(diǎn),深刻揭示事物的本質(zhì)特征。常用的如正義與邪惡,英勇與懦怯,偉大與渺小等等。
運(yùn)用對比時,對立統(tǒng)一的兩種事物或概念的對比叫兩體對比;存在于同一事物中的兩個對立面之間的對比,叫做一體兩面對比。
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