今天小編就為大家分享一篇誠信教育實施方案，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助。
為全面貫徹“以德治國”的重要思想，推動《公民道德建設(shè)實施綱要》的深入實施，學(xué)校決定開展以“誠信”為主題的系列教育活動，使廣大小學(xué)生從小養(yǎng)成誠實守信的良好習(xí)慣，講求信用、忠誠待人、說老實話、辦老實事、做老實人。
一、小學(xué)生誠信教育的內(nèi)容
誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是世界各國共同推崇的高尚道德品質(zhì)。誠信實際上是一個人對自己言行負(fù)責(zé)的倫理規(guī)范，基本內(nèi)涵包括“誠”和“信”兩個方面

不客氣。是我有錯在先.。說完，他對我笑了笑。我也笑了笑，接著說道：“再見!后會有期！”說完，我跑走了，留下男孩一人站在那里。

�！罢\”主要講忠誠老實，誠懇待人；“信”主要講取信于人，信任他人。
根據(jù)小學(xué)生的不同年齡特點，按照小學(xué)生品德形成發(fā)展的順序性和階段性，誠信教育可分低段、中段、高段三個層次。
1、誠實做人教育。
（1）低段
誠實做人是最基本的道德，如實反映事實真相、不夸大、不縮小、不掩蓋、不說謊，說謊害己又害人，拾物交公，拾金不昧，愛護花草。
（2）中段
真誠待人，不說謊話，在對不起別人時主動道歉，別人有錯誤缺點時不偏袒，表里如一，不弄虛作假，考試不作弊，作業(yè)不抄襲，知錯就主動承擔(dān)。
（3）高段
實事求是，不懂不裝懂，不投機取巧，在自覺控制自己的基礎(chǔ)上，對別人的虛假行為提出善意批評和勸告，樹立正確的公平競爭觀念。
2、講究信用教育。
（1）低段
說得到，做得到；答應(yīng)別人的事盡量做到。
（2）中段
承諾是嚴(yán)肅的，要分析可能產(chǎn)生的后果，再做出承諾。
（3）高段
不隨便承諾，在情況有變時要及時說明，以求得諒解。在壞人面前能隨機應(yīng)變，勇敢應(yīng)付。保護野生動物，保護自然。
二、小學(xué)生誠信教育的方法
根據(jù)小學(xué)生誠信教育“起點要低、內(nèi)容要實、針對性要強、須循序漸進”這些基本要求，結(jié)合當(dāng)前市場經(jīng)濟社會、信息網(wǎng)絡(luò)時代和受教育者大多數(shù)是獨生子女等不同特點，教育方法上要大膽選擇傳統(tǒng)的優(yōu)秀教育方法，勇于實踐，并在此基礎(chǔ)上敢于創(chuàng)新，以增強對小學(xué)生誠信教育的主動性、針對性和實踐性。
1、說服教育法。是通過擺事實、講道理，使受教育者明辨是非、善惡、美丑，提高思想道德認(rèn)識的一種方法。
2、情感陶冶法。是通過教育者自覺地利用一定的教育情境及自身的教育因素，對受教育者進行潛移默化、耳濡目染的感化和熏陶，以培養(yǎng)他們健康的道德情感，使他們的人格逐步完善的一種方法。
3、榜樣示范法。教師在介紹一些古今中外誠實守信的優(yōu)秀模范人物、帶領(lǐng)學(xué)生參觀相關(guān)展覽、組織學(xué)生走訪身邊典型人物的同時，以身作則，為人師表，踏實守信，做學(xué)生的榜樣。學(xué)校要大力表揚誠實守信的好學(xué)生、好教師、好家長，樹立身邊的榜樣。
4、研究性學(xué)習(xí)法

青春時光需要努力，人生更是如此。人生之路，需要信心迎著朝陽，懷有一顆感恩的心去書寫青春的五線譜，

。組織學(xué)生跨出校門，走訪社會，開展調(diào)查研究，收集有關(guān)誠信正反兩方面的資料，使學(xué)生自己從歷史和現(xiàn)實的資料中，分析、比較，明白自欺隱瞞狡詐雖能得逞一時，但不能一生得志，終為人們所拋棄。
5、生活體驗法。通過生活和學(xué)習(xí)過程的體驗，讓學(xué)生深切體會到整個社會人與人之間誠信的重要，明白要使自己在社會中順利發(fā)展，就必須以寬容的態(tài)度對待別人，以誠信的言行與大家交往，從而自覺樹立誠信觀念。
6、信息處理法。通過課堂交流、午會教育、十分鐘隊會、班隊課、記日記、寫作文等形式，把各自接收的大量信息反饋、交流、討論并進行歸類，發(fā)展學(xué)生辨別是非能力，引導(dǎo)學(xué)生善于分清好壞，則善而從。
7、反思行為法。采用讓學(xué)生“反思行為”的方法，經(jīng)常反思自己或別人堅持誠信得到的回報，以及不誠信遭到的損害。使學(xué)生在經(jīng)常性的反思自己的點滴言行和周圍的人和事中，進行比較和分析，明辨是非，促進誠信品質(zhì)的養(yǎng)成。
三、舉辦“誠信回歸”主題系列活動
1、編寫一本《誠信教育》校本課程，內(nèi)容包括以下四個部分：論誠信、誠信故事、誠信格言、誠信教育策略。
2、舉辦小學(xué)生講誠信故事和書寫誠信格言競賽活動。
3、舉行以誠信為主題的征文活動。
4、開展“誠信”五個一活動：收集一個講“誠信”的故事；收集一條講“誠信”的格言；出一期“誠信”在身邊的黑板報；寫一封呼吁“誠信”的書信；召開一個“誠信回歸”的中隊主題隊會。
5、舉行誠信教育展示活動。
【范例】
誠實守信是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)， 同時也是社會主義建設(shè)新時期當(dāng)中對每一個公民的最起碼的要求。 xx 年，國家xx又明確的提出“以誠實守信為榮，以見利 忘義為恥” 為更好的落實國家提出的這一要求， 。 結(jié)合鎮(zhèn)中心學(xué)校 “誠 信教育方案”的部署，特制定我校的誠信教育實施方案(3)如下。 一、指導(dǎo)思想： 堅持以鄧小平理論、“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落 實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè) 的若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》精神，牢固樹立以人為本 的思想。著力培養(yǎng)具有愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、 敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的 社會主義的建設(shè)者和接班人。 二、教育目標(biāo) 1、教會學(xué)生誠實、不撒謊。明白撒謊的危害，認(rèn)識誠實的重要 性。 2、教育學(xué)生講信用，逐步作一個被人信任的人。言而有信，說 到做到，認(rèn)識信譽在一個人的財富中的地位。 3、教育學(xué)生遵紀(jì)守法，遵守校紀(jì)、校規(guī)

于是，在父母這種否認(rèn)似的打擊下，我們漸漸變得迷失自己、懷疑自己，變得不再相信自己的能力，也漸漸變得寡言少語，

。明確遵守校規(guī)與遵守 國家法規(guī)之間的聯(lián)系，遵守社會公德。做到小能守紀(jì)，大能守法。 三、工作機構(gòu) 成立學(xué)校誠信教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：羅洪林，副組長：宋 連啟。組員：萬自楊、劉亞仙、蘇紹潤、吳興春、王菊會、趙高、 楊仙梅、楊寶菊、王錦蓮。 四、具體做法 1、狠抓教育。充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，利用班會、少 先隊隊會、國旗下講話的時間，分
專題，分階段的進行思想教育。 讓學(xué)生明確誠信的內(nèi)涵，認(rèn)識誠信做人的重要性，掌握一些講信用 的基本做法。 2、開展“誠信評比”活動，具體如下； （1） 、設(shè)立每個班級的“誠信銀行”，給每個學(xué)生設(shè)立 200 元的 “誠信基金”。 然后在管理當(dāng)中根據(jù)學(xué)生的不誠信行為進行“扣款” ， 主要針對學(xué)生能否按時完成上交作業(yè)，能否遵守學(xué)校的規(guī)章制度、 紀(jì)律，能否講真話這三個方面。如學(xué)生不交一次作業(yè)扣 3 元，違反 一次校紀(jì)扣 4 元（大的違反事件扣 6 元） ，不講真話的一次扣 3 元， 對犯了錯誤而又不誠實的扣 5 元。 （2） 班主任對學(xué)生的各項扣款每星期小計一次， 、 并從“誠信銀 行”中減去，將“賬目”公布給學(xué)生。 （3） 學(xué)期末進行“誠信少年 ”評比。 160 元作為誠信合格線， 、 將 160 元——180 元的評定為 “誠信少年”180 元——200 元的可獲 ； “誠 信標(biāo)兵”稱號。160 元以下的為“失信人” （4）學(xué)期末各班進行“十佳德育少年”評比時，要將這一塊作 為評選全�！笆�佳德育少年”的重要依據(jù)。 3、根據(jù)情況開展相關(guān)的主題活動。如出黑板報，主題活動，編 誠信手抄報等。以豐富的形式對學(xué)生進行教