優(yōu)秀班組長事跡材料
市鐵路中學(xué)先進(jìn)標(biāo)兵雙十佳黨員教師xxx,一名教育戰(zhàn)線上的平凡而卓越的工作者。
xxx于1990年參加工作,由于出色的工作表現(xiàn),在1993年7月就通過了牡分局普教評(píng)審委員會(huì)的評(píng)審,獲得中教二級(jí)資格證書,但他并不滿足于已有的成績而停步不前。他勤奮學(xué)習(xí),通過自學(xué)考試,在1994年進(jìn)入哈師大地理專業(yè)深造,三年后畢業(yè),以優(yōu)異成績獲得本科文憑,成為鐵路中學(xué)史地政教研組的教學(xué)棟梁 。1999年11月又通過評(píng)審,獲得中教一級(jí)資格證書。多年來,他精專于業(yè)務(wù),又在信息技術(shù)教育方面研究頗深,領(lǐng)導(dǎo)了信息教育與學(xué)科整合的潮流,精益求精的工作態(tài)度使他在xx年5月榮獲高級(jí)教師資格證書,并具備了高中教師資格。xx年6月,xxx又成為中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員中的一員。他,從不為某一榮譽(yù)停下執(zhí)著追求的腳步;他,從不因繁重的工作露出疲憊厭倦的神情,他勇往直前,不斷提高業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)于律已,率先垂范,身后一串串堅(jiān)實(shí)的腳印,平凡的足跡,卻印證了他輝煌的人生經(jīng)歷?偨Y(jié)xxx過去幾年的工作,有下面幾個(gè)方面 。
一、深入教學(xué)研究工作,技高能優(yōu),精益求精。
xxx于1990年參加工作。剛參加工作時(shí),教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不多,他就細(xì)心觀察老教師的做法,默記于心,并能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,班級(jí)實(shí)況,去粗取精,取他人之長,補(bǔ)自己之短。這種做法雖然很累人,但卻使他很快成熟起來,教育教學(xué)能力顯著提高,在地理教學(xué)工作中獨(dú)擋一面 。由于工作中出色的表現(xiàn)與學(xué)生優(yōu)秀的成績,僅在參加工作三年后,就通過了牡分局普教評(píng)審委員會(huì)的評(píng)審,獲得中教二級(jí)資格證書。榮譽(yù)是某些人的麻醉劑,但在xxx看來,已有的成績只能說明過去,教學(xué)中他從未因榮譽(yù)而停步不前。1996年,他所任教的學(xué)年在地理學(xué)科結(jié)業(yè)考試中居全市第二名 。在學(xué)科論文評(píng)比中,淺談地理學(xué)科興趣的培養(yǎng)蛔ㄒ德畚幕竦梅志秩等獎(jiǎng),加強(qiáng)國情教育,培養(yǎng)跨世紀(jì)人才喚萄論文獲得分局優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。在教學(xué)實(shí)踐工作中,他能深入生活,把生活引入地理課堂,把地理知識(shí)在生活中活學(xué)活用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。1997年,他成功地組織全校學(xué)生觀察日食活動(dòng)。在他看來,這雖然是不值一提的小事,但卻掀起了學(xué)生觀察天文的熱潮。參加工作多年來,xxx從未停止教學(xué)工作中探索的腳步。1998年他積極學(xué)習(xí)我校“主動(dòng)、合作、創(chuàng)造”教學(xué)模式,深入體會(huì)教學(xué)模式的精萃,成功地示范了校級(jí)公開課,獲得全校師生的再次好評(píng)。在全國素質(zhì)教育的浪潮中,他同樣走在教學(xué)改革的前列,并在1998年3月發(fā)表學(xué)術(shù)論文培養(yǎng)學(xué)生觀察能力唬獲得省鐵路教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng);地理學(xué)科向素質(zhì)教育xxxx三等獎(jiǎng);牡分局非工具學(xué)科帶頭人選拔賽地理學(xué)科二等獎(jiǎng),99年論文深化主、合、創(chuàng),加快地理學(xué)科轉(zhuǎn)軌換穹志侄等獎(jiǎng) 。在繁忙的教學(xué)工作之余,為拓寬學(xué)生天文地理知識(shí)視野,主持了“宇宙繁星”地理講座。他的腳步匆忙,從未因?yàn)槟承s譽(yù)停步不前,但他的腳步卻是堅(jiān)實(shí)清晰的,每一步腳印都證明了他沒有虛度青春,他的成績是汗水換來的,是精益求精的工作態(tài)度讓他走向成功。
二、深入課程改革前沿,大膽創(chuàng)新,率先垂范。
近兩年課程改革的呼聲響遍大江南北,xxx在課程改革工作中積極探索,大膽創(chuàng)新,為鐵路中學(xué)教育管理工作做出突出成績,他積極學(xué)習(xí)新課改理論,成為課程改革洪流中的中流砥柱,言傳老、中、青年教師,成為表率;他又大膽創(chuàng)新,勇于實(shí)踐新課程理論,著力于轉(zhuǎn)變學(xué)生陳舊的學(xué)習(xí)方式,身教學(xué)生,摒棄陳規(guī)。1999年,他的論文面向二十一世紀(jì),勇挑新課改重?fù)?dān)換衲搗志秩等獎(jiǎng),教學(xué)案例學(xué)會(huì)合作.
多媒體教學(xué)是新課改的重頭戲,xxx在這一方面當(dāng)然也不肯落后。他首先自備了電腦,買來各種多媒體教學(xué)資料,一門心思地學(xué)起了電腦操作及教學(xué)課件制作技術(shù)。多少個(gè)夜晚在電腦前學(xué)習(xí)到東方放白,多少個(gè)休息日放棄了出外游玩散心的機(jī)會(huì),但他不覺得苦,反而欣慰,因?yàn)檫@樣的勞累換來的是他的精湛的電腦操作能力。xx年5月,他代表學(xué)校參加了牡分局全局范圍內(nèi)舉辦的“cai說課大賽”,并一舉獲得一等獎(jiǎng)。xx年10月,又參加分局微機(jī)技能操作考試,獲優(yōu)秀名次。xx年1月,在分局中小學(xué)信息技術(shù)考試中獲b級(jí)的好成績。xx年10月,xxx參加xxx市名師評(píng)選大賽,獲名師稱號(hào)。在xxx的人生字典中,除了不斷地學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí) 。有人認(rèn)為他獲得名師榮譽(yù)稱號(hào),可以休息了,不必再奮斗了。但他卻還在大踏步地前進(jìn)。他學(xué)習(xí)普通話,xx年在全省中小學(xué)教師普通話考試中獲得二級(jí)乙等成績,他又參加培訓(xùn),成為基礎(chǔ)教育“新課程中學(xué)地理學(xué)科省級(jí)骨干教師,牡分局優(yōu)秀教師,牡分局先進(jìn)工作者,撰寫的論文讓學(xué)生走進(jìn)葡萄園幌群蠡裥<抖等獎(jiǎng)、分局教育學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng),并最終獲得全國學(xué)習(xí)科學(xué)研究會(huì)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)中心二等優(yōu)秀科研成果。這些都再一次證明xxx在課程改革中的探索已經(jīng)深入實(shí)質(zhì),結(jié)出了碩果。他的探索給鐵路中學(xué)教育教學(xué)改革注入了新的活力,充滿生機(jī)。
改革創(chuàng)新已成為xxx事業(yè)的前進(jìn)動(dòng)力,在業(yè)務(wù)能力方面,他有用不完精力,使不盡鉆勁。xx年3月他代表鐵路中學(xué)參加黑龍江省初中地理信息技術(shù)與課程整合教學(xué)設(shè)計(jì)大賽獲一等獎(jiǎng);9月,他又在東北三省中學(xué)地理教學(xué)研究會(huì)第三屆學(xué)術(shù)年會(huì)上展示現(xiàn)場會(huì),獲教研成果一等獎(jiǎng)。在此基礎(chǔ)上,他又更進(jìn)上一步,再接再厲,拿走東北三省中學(xué)地理教學(xué)研究會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)課堂實(shí)施研討會(huì)的冠軍。除了這些實(shí)踐課的成績之外,他的新課改論文在地理教學(xué)中如何教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神輝諍諏江省初中地理教學(xué)專業(yè)委員會(huì)第一屆年會(huì)的優(yōu)秀科研成果中獲一等獎(jiǎng) 。在課程改革中,只有大膽創(chuàng)新,率先垂范,才能形容他的付出和他的收獲 。
三、人生信條德高品端,誠實(shí)守信,熱情服務(wù)。
xxx技高能優(yōu),卻并不因此據(jù)傲,對(duì)學(xué)生,他有問必答,有疑必解,真正成為學(xué)生的良師。他指導(dǎo)學(xué)生天文地理知識(shí)學(xué)習(xí),在首屆全國中學(xué)生地理知識(shí)競賽中榮獲優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎(jiǎng)。對(duì)同行,他熱情幫帶,有求必應(yīng),成為同事的益友。他指導(dǎo)同事們學(xué)習(xí)powerpoint幻燈片制作,使鐵路中學(xué)每位教師都能自制課件,獨(dú)立完成多媒體教學(xué)任務(wù)。因?yàn)槿藘?yōu)秀的表現(xiàn)以及他端正的品質(zhì),xx年學(xué)校讓擔(dān)任了學(xué)年組長工作。他帶頭開展班組建設(shè),并身體力行,凡事有預(yù)先計(jì)劃,有督促檢查,任何事只要經(jīng)他實(shí)施,都能迅速及時(shí),高質(zhì)量地完成。他的工作作風(fēng)讓他有“拼命三郎“的綽號(hào),但他的拼保證了工作質(zhì)量,提高了工作效率。在工作過程中,有時(shí)他落得埋怨,但他從不放在心上,一笑了之。在他擔(dān)任學(xué)年組長的幾年中,他所在的組都被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)年組,他個(gè)人獲得優(yōu)秀學(xué)年組長稱號(hào)。xx年在學(xué)年組長之外同時(shí)擔(dān)任了史地政教研組長的職務(wù),并獲利xx—xx年度優(yōu)秀教研組長稱號(hào)。
他就是這樣的一個(gè)人,凡事認(rèn)真。做教師,他是骨干,他能代表并領(lǐng)導(dǎo)鐵路中學(xué)教育教學(xué)水平的新思路;投身科研,他是身先士卒的探索者,走出了自己的理論之路,提高了自己的實(shí)踐能力;獻(xiàn)身學(xué)校管理,他又兢兢業(yè)業(yè),服務(wù)于人,全心全意。無論他做什么,他都能做到極致,做到最好。近一年來,他在科研方面又獲很多,讓生活與社會(huì)走進(jìn)學(xué)生的課堂換竦煤諏江省鐵路教育學(xué)會(huì)評(píng)為二等優(yōu)秀論文,談一談開放式教學(xué)的研究與實(shí)踐換窈諏江省第二屆年會(huì)優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng),讓課堂與生活握手槐謊∪ 家教育科學(xué)雜志壞誥牌冢并被評(píng)為優(yōu)秀論文。在xx—xx年度他又被評(píng)為xxx市教研先進(jìn)個(gè)人。在課堂教學(xué)方面,榮獲xx年度分局初中地理學(xué)科骨干教師的市級(jí)骨干教師,校級(jí)優(yōu)秀教師稱號(hào)。他的榮譽(yù)可以說數(shù)不清、記不完。在榮譽(yù)面前,他還是那么謙虛,平易近人,多年如一日愛崗敬業(yè),有強(qiáng)烈的主人翁責(zé)任感,廉潔奉公,愛國愛黨,具有良好職業(yè)道德風(fēng)范。他從不輟學(xué)習(xí),一直走在探究新理念的前沿,思想意識(shí)與技術(shù)水平和未來教育接軌。他的言行使他受到廣大群眾普遍贊譽(yù),但他始終都是一個(gè)平凡的人,他的一切都告訴我們只要有拼搏進(jìn)取,任何平凡的足跡都能譜寫輝煌的人生篇章!
事跡簡介
xxx于1990年參加工作,由于出色的工作表現(xiàn),在1993年7月就通過了牡分局普教評(píng)審委員會(huì)的評(píng)審,獲得中教二級(jí)資格證書,但他并不滿足于已有的成績而停步不前。他勤奮學(xué)習(xí),通過自學(xué)考試,在1994年進(jìn)入哈師大地理專業(yè)深造,三年后畢業(yè),以優(yōu)異成績獲得本科文憑,成為鐵路中學(xué)史地政教研組的教學(xué)棟梁 。1999年11月又通過評(píng)審,獲得中教一級(jí)資格證書。多年來,他精專于業(yè)務(wù),又在信息技術(shù)教育方面研究頗深,領(lǐng)導(dǎo)了信息教育與學(xué)科整合的潮流,在xxx市課件大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。精益求精的工作態(tài)度使他在xx年5月榮獲高級(jí)教師資格證書,并具備了高中教師資格。xx年6月,xxx又成為中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員中的一員。他,從不為某一榮譽(yù)停下執(zhí)著追求的腳步;他,從不因繁重的工作露出疲憊厭倦的神情,他勇往直前,不斷提高業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)于律已,率先垂范,身后一串串堅(jiān)實(shí)的腳印,平凡的足跡,卻印證了他輝煌的人生經(jīng)歷。
xxx市教育局xx年職工職業(yè)道德建設(shè)“雙十佳”先進(jìn)個(gè)人推薦表
1990年參加工作,1993年通過牡分局普教評(píng)審委員會(huì)評(píng)審成為中學(xué)二級(jí)教師,多年來,在科學(xué)研究方面勇于探索,大膽創(chuàng)新,于課程改革教育教學(xué)方面取得突出成績。98年獲牡分局非工具學(xué)科帶頭人選拔賽地理學(xué)科二等獎(jiǎng),99年分局地理學(xué)科課堂教學(xué)大賽二等獎(jiǎng),xx年分局“cai說課大賽”一等獎(jiǎng),xx年xxx名師,xx年在地理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神換窈諏江省初中地理教學(xué)專業(yè)委員會(huì)第一屆年會(huì)優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng),xx年東北三省中學(xué)地理教學(xué)研究會(huì)“新課程標(biāo)準(zhǔn)課堂實(shí)施研討會(huì)”一等獎(jiǎng)。xx年談一談開放式教學(xué)的研究與實(shí)踐換窈諏江省第二屆年會(huì)優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng),xx—2011年度分局級(jí)骨干教師,xx—2011年度市級(jí)骨干教師,xx—xx年度市級(jí)教研先進(jìn)個(gè)人等諸多成果,并獲得先進(jìn)工作者榮譽(yù)稱號(hào)。政治思想與黨中央高度一致,師德高尚,愛崗敬業(yè),是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員預(yù)備隊(duì)員。
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