今天小編就為大家分享一篇學(xué)生干部個(gè)人反思，具有很好的參考價(jià)值，希望對(duì)大家有所幫助。
一轉(zhuǎn)眼大學(xué)上學(xué)期第16周就結(jié)束了，說(shuō)好的流動(dòng)紅旗我們沒(méi)能它留下來(lái)。16周我們都努力了，很多方面做的都不錯(cuò)。就內(nèi)務(wù)整理的頻率和質(zhì)量上來(lái)說(shuō)是有所改觀的，晚熄燈后的違紀(jì)情況也杜絕了。我想來(lái)想去覺(jué)得出現(xiàn)這樣的問(wèn)題原因不在大家，而在于我們新一屆區(qū)隊(duì)學(xué)生干部的身上

在碧綠的溪水中閃閃發(fā)亮，人們摩肩接踵，觀察著，指點(diǎn)著，期盼著，談笑著，在鐵橋頭上穿行，

。從以下兩個(gè)角度來(lái)說(shuō)明問(wèn)題。
一、部分學(xué)生干部沒(méi)有正式自己的身份
1.學(xué)生干部起帶壞頭。習(xí)總書(shū)記的“打鐵還需自身硬”，作為一名學(xué)生干部，這意味著我們要比普通同學(xué)更加的嚴(yán)格要求自己

的道德品行和“能說(shuō)、會(huì)寫(xiě)、善運(yùn)動(dòng)”的基本素養(yǎng)帶到高一級(jí)學(xué)校，帶到你人生的每一天。母校的老師們期待著你們——捷報(bào)頻傳！

。部分學(xué)生干部帶頭逃課、應(yīng)付式的完成內(nèi)務(wù)。同學(xué)們雖然不會(huì)明說(shuō)，但是暗地里會(huì)想會(huì)議論“他們學(xué)生干部都這樣，我們?yōu)槭裁床荒苓@樣呢？”，這些行為嚴(yán)重的影響我們?cè)谕瑢W(xué)們心目中的形象，嚴(yán)重得打擊了同學(xué)們做事情的積極性。
2.部分學(xué)生干部的自我定位出現(xiàn)偏差

在這樣的季節(jié)，把我的真摯的祝福捎給你，愿幸福常在你身邊

。我也知道很多同學(xué)和部分學(xué)生干部認(rèn)為組織副區(qū)隊(duì)長(zhǎng)、宣傳副區(qū)隊(duì)長(zhǎng)、心理副區(qū)隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)、宿舍長(zhǎng)是可有可無(wú)的要素。我大一的時(shí)候擔(dān)任一名班長(zhǎng)，大二的時(shí)候擔(dān)任區(qū)隊(duì)長(zhǎng)，而我個(gè)人不認(rèn)同這樣的觀點(diǎn)，我來(lái)講下個(gè)人的鄙見(jiàn)，講的不好的地方希望大家能夠指出

別的樓曬上兩三天就好了，可唯獨(dú)我們這三個(gè)單元是背對(duì)太陽(yáng)的，出門(mén)只好“鋌而走險(xiǎn)”，走在冰上滑溜溜的，

。班長(zhǎng)是一個(gè)班的紐帶，一個(gè)班的凝聚力的有無(wú)靠的是班長(zhǎng)。在班里班長(zhǎng)不應(yīng)該把自己當(dāng)班長(zhǎng)看，為何？大部分任務(wù)要班長(zhǎng)來(lái)頂，班里的人覺(jué)得你很貼心；大部分事情班長(zhǎng)要公開(kāi)，班里的人覺(jué)得你很公平；很多情感要班長(zhǎng)來(lái)處理，班里的人覺(jué)得你很親近；只有把自己很好地融入到班中，班里的人才能和你走得近

溜冰場(chǎng)是個(gè)激情飄逸的地方。夢(mèng)幻般的燈光，令人熱血沸騰的音樂(lè)，還有那像踩著哪吒風(fēng)火輪的哥哥姐姐們飄蕩的身影。

。如果班級(jí)事情你不公開(kāi)，事情要班里的人做

看不破紅塵，丟不掉真愛(ài)

。班里的同學(xué)就會(huì)覺(jué)得的你徇私舞弊、擺官架子。在區(qū)隊(duì)班長(zhǎng)要把自己當(dāng)班長(zhǎng)看，為何？在為區(qū)隊(duì)發(fā)展出謀劃策的時(shí)候具有平等的建議權(quán)和決策權(quán)，所以不宜妄自菲薄。作為一名區(qū)隊(duì)長(zhǎng)，我想對(duì)有這種想法同學(xué)說(shuō)——每個(gè)人都有能力到達(dá)任何一個(gè)職位去干事情，問(wèn)題的關(guān)鍵在與他（她）是否有這個(gè)機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)哪里來(lái)？機(jī)會(huì)為什么樣的人準(zhǔn)備？機(jī)會(huì)是留給那些不計(jì)較個(gè)人得失、甘愿做貢獻(xiàn)、甘愿犧牲和得到同學(xué)認(rèn)可的人。
3.少數(shù)學(xué)生干部在其位不謀其政。我還深刻地記得當(dāng)初我競(jìng)選時(shí)候的承諾，當(dāng)?shù)玫酵瑢W(xué)們認(rèn)可時(shí)候，我更加感受到自己身上那份來(lái)自同學(xué)們期望的沉甸甸責(zé)任。當(dāng)初同學(xué)們上臺(tái)演講時(shí)大部分人都是雄心壯志、滔滔不絕，說(shuō)為區(qū)隊(duì)甘愿這樣那樣的承諾。由于部分原因，有的同學(xué)落選了。這個(gè)學(xué)期快結(jié)束了，我們這些當(dāng)初競(jìng)選成功的人，是否兌現(xiàn)了自己的承諾？是否對(duì)的起同學(xué)們的期待？
二、規(guī)章制度管理方面的建設(shè)
1.荀子“人性本惡”，人怎么才能不惡？人都是有惰性的，如何靠才能讓人不被惰性打敗呢？個(gè)人認(rèn)為靠制度，好的規(guī)章制度能防止好人做壞事，能讓壞人做好事。或許這個(gè)比喻不太合理，但是它指出了好的規(guī)章制度的重要性

把握一切機(jī)會(huì)提高專(zhuān)業(yè)能力，加強(qiáng)平時(shí)總結(jié)工作；成長(zhǎng)為一名公司優(yōu)秀的職業(yè)化人才，時(shí)刻堅(jiān)持不懂就問(wèn)，不明白就多學(xué)的態(tài)度，

。一直以來(lái)我們這屆學(xué)生干部在規(guī)章制度建設(shè)方面的重視力度不夠，

正當(dāng)我正在細(xì)細(xì)觀賞這個(gè)擺件時(shí)，那個(gè)男孩抱著球跑過(guò)來(lái)撞到我的肩膀，把我的擺件碰掉在地上。

。
2.缺乏長(zhǎng)效管理機(jī)制。我們也制定了些規(guī)章制度，但是沒(méi)有很好地堅(jiān)持下去或者是沒(méi)有很好的落到實(shí)處。這個(gè)是我們學(xué)生干部管理能力不夠高、執(zhí)行能力不夠強(qiáng)、懲罰手段不夠硬所導(dǎo)致的結(jié)果。這種種原因?qū)е铝宋覀兊拈L(zhǎng)效機(jī)制沒(méi)有很好得到建立。
快到學(xué)期末了，希望同學(xué)們能好好復(fù)習(xí)，快快樂(lè)樂(lè)過(guò)新年！