優(yōu)秀班主任先進事跡材料
xxx同志積極主動承擔《中華民族傳統(tǒng)美德教育與實驗研究》科研課題的研究工作。她具有先進的教育理念和扎實的教育科研理論基礎(chǔ)知識,她堅持教育理論的學(xué)習(xí)與實踐,具有深厚的專業(yè)知識和較高的專業(yè)理論知識,能夠掌握最新的教育理論及科學(xué)研究動態(tài),熟練的應(yīng)用教育理論指導(dǎo)傳統(tǒng)美德的教育實踐活動。她從事教育工作20多年來,一直擔任班主任工作,在教育教學(xué)工作中注意抓學(xué)生的思想工作,積極開展有利于學(xué)生身心健康的和各種教育活動。特別是近三年,通過開展傳統(tǒng)美德教育實驗以來,取得了很好的教育效果。
在開展傳統(tǒng)美德教育的過程中,她注意結(jié)合學(xué)生的實際,從細微處體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)美德教育。在培養(yǎng)學(xué)生誠實做人上,首先教育學(xué)生認識到誠實的重要性。并在班級表揚其誠實,勇敢的精神。在班級中形成一種誠實做人風(fēng)氣 。
尊敬師長,團結(jié)同學(xué)是學(xué)生應(yīng)有的品質(zhì) 。目前社會上獨生子女多,學(xué)生以自我為中心。只求得到別人的關(guān)心和尊重,缺乏協(xié)作精神。她就布置作業(yè)讓學(xué)生為父母、親人倒杯熱茶,為母親打掃房間,體會關(guān)心別人的快樂及母親做家務(wù)的辛苦。讓學(xué)生寫一份發(fā)自內(nèi)心的體會,并在班級及時總結(jié)。通過此項活動的開展,增進了學(xué)生與家長的理解,有效地克服了家長與學(xué)生對立情緒的產(chǎn)生 。每當老師帶病上課時,班主任會利用課間向?qū)W生介紹老師病情,讓學(xué)生多一份關(guān)心,增進師生感情 。讓學(xué)生學(xué)會關(guān)心別人 。一次,一個女同學(xué)有病吐在班級里,當時正在上課,而幾個男女同學(xué)一起出來清掃,使當時上課的老師和學(xué)生深受感動。
責(zé)任心、愛心是中華民族的傳統(tǒng)美德,初二時班級養(yǎng)了許多花,學(xué)生自己動手做了一個魚缸。在緊張的學(xué)習(xí)之余,學(xué)生及時澆水,換水 。為了養(yǎng)好魚,學(xué)生們到書店查資料,買魚食,而對死去的魚進行解剖查找原因,每當有魚死去時,就會有人買來新的魚種和供氧設(shè)備。不經(jīng)意的一個魚缸,培養(yǎng)了學(xué)生熱愛生命,關(guān)注環(huán)境的習(xí)慣 。
該同志xx年獲得《中華民族傳統(tǒng)美德實驗與研究》課題組頒發(fā)的先進工作者稱號,她所撰寫的論文《學(xué)校傳統(tǒng)美德教育在社區(qū)、家庭、學(xué)校三結(jié)合的教育方法的體會》獲得優(yōu)秀科研論文成果獎。她所負責(zé)的班級深受學(xué)校和任課教師的贊揚。傳統(tǒng)美德教育開啟了學(xué)生無窮的智慧和理想,只要我們每一個教育工作者注重從細微深處著手,一定會讓我們的學(xué)生成為善良、正直、有理想、有能力的一代新人 。
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