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2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期英語(yǔ)科組工作計(jì)劃

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  一、指導(dǎo)思想
  全面貫徹、執(zhí)行基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教學(xué)研究對(duì)課程改革的適應(yīng)能力;努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)等研究工作。
  根據(jù)學(xué)校“精細(xì)化”管理思想,本學(xué)期進(jìn)一步抓“落實(shí)”,配合區(qū)、校工作計(jì)劃,大力提高教師教學(xué)水平,提高教師整體素質(zhì),進(jìn)一步構(gòu)建、提升“教師自我發(fā)展”的目標(biāo),立足于本科組的實(shí)際情況,本學(xué)期的科組工作主要抓好以下幾方面的工作。
  二、工作思路
  按照區(qū)、校工作重點(diǎn)及計(jì)劃安排,確定以新課程下有效的課堂教學(xué)模式和教學(xué)行為的研討為中心,推動(dòng)以校為本的教研制度的落實(shí);以新課改評(píng)價(jià)、校本教研、及高考英語(yǔ)備考研究、指導(dǎo)為重點(diǎn),加大高考專(zhuān)題研究和備考的力度;充分發(fā)揮教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的各種平臺(tái)作用,實(shí)現(xiàn)我校英語(yǔ)教師群體性成長(zhǎng)。
  三、工作要點(diǎn)
  (一)常規(guī)教學(xué)研究
  1、落實(shí)教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)常規(guī)的落實(shí)與檢查;
  2、各備課組及時(shí)制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,落實(shí)好本備課組備課電子教案、學(xué)案、課件、練習(xí)、試卷等的負(fù)責(zé)老師;
  3、以課程下有效的課堂教學(xué)模式和教學(xué)行為的研討為中心,舉行高一及高二教學(xué)優(yōu)質(zhì)研究課活動(dòng)。
  4、推動(dòng)以項(xiàng)目申報(bào)為基礎(chǔ)的教研制度的落實(shí),以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和發(fā)展性教師評(píng)價(jià)理論指導(dǎo)科組建設(shè)。
  5、征集高中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課教案、論文、課例、課件等教學(xué)資源。
 。ǘ└呖紓淇佳芯
  1、樹(shù)立科學(xué)的備考理念,加強(qiáng)高考備考研究,多學(xué)習(xí)高考經(jīng)驗(yàn),多探索高考策略,思考高考復(fù)習(xí)的更高效、更深入的課堂活動(dòng)。
  2、鼓勵(lì)全體組員認(rèn)真研究高考試題所體現(xiàn)的改革方向,改革課堂教學(xué),改進(jìn)復(fù)習(xí)方法

為公司今后宏觀決策提供依據(jù)。這使我能在第一時(shí)間接觸到各類(lèi)行業(yè)政策和投資信息,極大地?cái)U(kuò)充了我的知識(shí)量。

。在平時(shí)教學(xué)中,注意引導(dǎo)學(xué)生多角度、多層次地歸納、分析課本知識(shí),多讓學(xué)生自己設(shè)問(wèn)、自己分析答題思路和技巧,加大培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生思維能力的力度;
  3、與兄弟學(xué)校多交流,搭建交流協(xié)作的平臺(tái),充分汲取各地名校英語(yǔ)備考經(jīng)驗(yàn),幫助我校完善科學(xué)完備的英語(yǔ)教、學(xué)、練、測(cè)機(jī)制。
  4、高三英語(yǔ)教師參加區(qū)教研室策劃的每月定期開(kāi)展高三課例交流觀摩和專(zhuān)題研討活動(dòng)

讀書(shū)忌死讀,死讀鉆牛角!~圣陶


  5、在區(qū)高考備考中心組的指導(dǎo)下,分工協(xié)作進(jìn)行高考專(zhuān)題資源建設(shè)工作。四月底前完成09高考題例研究工作

讓我們邁開(kāi)雙腿,去灑行汗水,去踏一路雷聲!校門(mén)外,有的是鮮花簇?fù)淼那俺蹋?/p>。
 。ㄈ┯⒄Z(yǔ)活動(dòng)、競(jìng)賽與考試
  學(xué)生方面:
  1.高一、高二成立英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組或興趣小組并選好小組長(zhǎng);
  2.計(jì)劃第2、3周高一舉行單詞競(jìng)賽;
  3.第3周高一開(kāi)始落實(shí)全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽輔導(dǎo)班并開(kāi)始輔導(dǎo);高二提高型或培優(yōu)型興趣小組,選拔好組長(zhǎng);
  4.在第5周舉行高二英語(yǔ)朗誦或作文比賽;
  5.第8周分別舉行高一、高二、高三英語(yǔ)書(shū)法比賽,同時(shí)把英語(yǔ)書(shū)法比賽納入以后每一學(xué)期的常規(guī)賽事,以促使每一位學(xué)生注意英語(yǔ)單、句的書(shū)寫(xiě);
  6.在第13周舉行全校性英語(yǔ)節(jié)(包括報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)介紹、有獎(jiǎng)競(jìng)猜、朗讀、表演等等各項(xiàng)趣味活動(dòng))
  7.備考廣州一模(3月18-20)于佛山一模(4月中下旬)的考試。
  教師方面:
  1.在科組、校內(nèi)外進(jìn)行先進(jìn)教學(xué)理論、先進(jìn)理念的學(xué)習(xí)與研究,提高課堂效率,提升教學(xué)效果。
  2.在2月15日前收集優(yōu)秀學(xué)科論文與教學(xué)設(shè)計(jì),并參與區(qū)評(píng)選;
  3.初步?jīng)Q定在第五周(3月13日)舉行英語(yǔ)教師信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科整合說(shuō)課競(jìng)賽;
  4.第十五周(5月20日)舉行英語(yǔ)即時(shí)書(shū)法比賽(鋼筆、粉筆),準(zhǔn)備下學(xué)期進(jìn)行的全區(qū)、全市性的高中英語(yǔ)教師基本功競(jìng)賽。
 。ㄋ模┯⒄Z(yǔ)項(xiàng)目申報(bào)、課題研究與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
  1、鼓勵(lì)科組老師申請(qǐng)項(xiàng)目申報(bào),同時(shí)高一、高二、高三每個(gè)備課組必須以備課組為單位申請(qǐng)并實(shí)施至少一項(xiàng)項(xiàng)目申報(bào)與研究;對(duì)項(xiàng)目、課題的實(shí)施過(guò)程要定期檢查、督促,強(qiáng)化校本科研課題的提升。
  2、加強(qiáng)對(duì)科組老師對(duì)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與研究,加強(qiáng)對(duì)先就教學(xué)理念的理解與運(yùn)用,開(kāi)展課題研究和教學(xué)改革試驗(yàn),加強(qiáng)反思、總結(jié)、提升并形成我校的特色,爭(zhēng)取我校英語(yǔ)科組成為南海區(qū)英語(yǔ)教科研基地學(xué)校。

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