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演講正話反講就能不同凡響

今天小編就為大家分享一篇演講正話反講就能不同凡響,具有很好的參考價值,希望對大家有所幫助。
  正話反講,就是指口頭講出來的話語與內(nèi)心想表達(dá)的意思相反。如話語上肯定,而意義上否定;或話語上否定,而意義上肯定

而室外無邊無際的大雪,宛如生命的挽歌,仿佛要融于無盡的蒼白之中,洗滌生命逝去之人身上的污垢。

。在演講中,恰到好處地正話反講,往往能出奇制勝,贏得非同一般的效果。
  明褒實貶
  有些道理,如果從正面去談,即使事例既典型又充分,也很難起到震撼人心的說服力。要說出“人人心中所有,人人口上所無”的話來,就得具備創(chuàng)新意識,尋求新的角度。明褒實貶即是一種很好的方法

你聽,“叮、叮”,風(fēng)鈴一般美妙。∥覀,這一群懵懵懂懂的青春少年,帶著童年的天真,

。例如一位環(huán)保志愿者在題為《我是沖著你們的易拉罐來的》的這篇演講中,有這樣幾段話:
  坦率地說,我能夠磕磕絆絆讀上大學(xué),并且至今都沒有退學(xué)的原因,主要得益于我父親的破壞環(huán)保行為。
  我家田少,每年農(nóng)田里產(chǎn)的收入,除了交各種費用之外,就只剩下把肚子混得半圓的糧食了。父親為了多掙點錢,可謂是想盡了辦法,上山下河,打鳥捉魚,砍柴摘菇,什么都干過

比如當(dāng)顧客問有無南非鉆時,我們可以先肯定說有(否則顧客可能扭頭就走),隨后再告訴消費者實際上鉆石的好壞是以4C標(biāo)準(zhǔn)來衡量的,

。我家房屋旁邊小溪里成群的梭邊魚,在我讀小學(xué)的時候,就全被我父親賣進(jìn)城里換錢為我交了學(xué)費。
  讀初中的時候,我家屋后面那片小樹林便遭了殃,父親一棵一棵將樹砍掉換成了我的學(xué)費。
  上高中時,為了讓我完成學(xué)業(yè),父親打起了院子里那株百年老銀杏的主意。雖然我們一家對它都有很深的感情,但是父親還是狠下了心,請來了起重機(jī)。如今,院子里,只留下一個巨大的坑。
  后來,我考上大學(xué)

記得在小學(xué)的時候一次過生日,我的家人為我準(zhǔn)備了十張請柬,讓我邀請十個好伙伴來參加我的生日聚會。

。就在父親為學(xué)費傷腦筋并打算把祖屋賣掉的時候,外面?zhèn)鱽砹艘粋天大的喜訊:城里人開始喜歡用根雕裝飾新居,這讓父親想起當(dāng)年砍掉的那片小樹林的剩余價值,而在父親挖樹根的時候,竟在我家的后山坡上發(fā)現(xiàn)了煤

我更會及時地納入自己的腰包,制定自己快樂的飛計劃啦。全然忘了一進(jìn)入中年的父母。

。后來,有人辦了小煤廠,終于,父親找到一個賣力氣的地方……
  猛一聽此演講,感覺演講者似乎是在謳歌父親資助“我”上學(xué)的辛勞?蓪嶋H上,父親過度的打鳥、捉魚、砍柴、摘菇、賣樹、挖煤等行為,無一不是在破壞自然,糟蹋生態(tài)。正是因為如此,小溪里成群的梭邊魚絕滅了,小樹林遭殃了,老銀杏消失了,煤資源被惡意開采,甚至連樹根也被挖掘了

可是就在結(jié)婚的前一天,她卻收到了一條短信,而這條短信回答了她這五年來心心念念的問題,原來他從來沒有放棄過他們的愛情,

。在此,我們不難發(fā)現(xiàn)演講者的真實目的:貶斥了父親掠奪式開發(fā)資源、不注重環(huán)保的意識與行為。但同時,聽眾不禁要問,這些難道都是他父親心甘情愿的嗎?顯然不是!演講者同時提醒人們:貧窮如果得不到治理甚至根除,那環(huán)保只能是海市蜃樓!
  明嚇實激
  在演講中,如何有效地集中聽眾的注意力,調(diào)動聽眾的積極性?一個很重要的辦法就是欲擒故縱。如特級教師張萬祥對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育時,有過這樣一段演講:
  我認(rèn)為,就今天而言,你們上高中,特別是考上了全市首批重點學(xué)校之一的我校,實乃你們?nèi)松兄畲蟛恍乙!”(看見學(xué)生皺起眉頭,一副疑惑不解的神情,他解釋道:)“馬克思說過,在科學(xué)的入口處就像地獄的入口處一樣。你們考上我校,將來就會進(jìn)入科學(xué)文化的殿堂,那么今天就等于到了地獄入口處,何等不幸!未考入高中者,或許可以輕輕松松地生活,而你們卻要每天、每周、每月、每學(xué)期地緊緊張張地鏖戰(zhàn),何等不幸!未考入高中者,或許不會時常面對考試,而你們的面前的考試何止十次百次?哪次考試不是驚心動魄,刻骨銘心?也許你們盡了最大的努力,卻難以走出低谷,何等不幸!未考入高中者可以打游戲機(jī)、玩電腦游戲、聽vcd、看電視,而你們卻不敢盡情娛樂,何等不幸!更不幸的是你們還要上大學(xué),或許還要讀研、讀博、攻博士后,你們一生要沒完沒了地學(xué)習(xí),不敢有絲毫的懈怠,何等不幸啊!還有,你們學(xué)富五車、滿腹經(jīng)綸后,生活也許比別人清貧,這又是多么不幸!”
  初中畢業(yè)升入高中,而且是重點高中,哪個學(xué)生不會心潮澎湃、熱血沸騰,產(chǎn)生美好的憧憬、無限的向往?可張老師演講一開始,他就給學(xué)生連潑冷水“嚇!睂W(xué)生,從高中談到大學(xué),一口氣說出了七個“不幸”,可謂悲慘之極,讓學(xué)生切實明白了自己的處境,體味了“在科學(xué)的入口處就像地獄的入口處一樣”這句名言的含義?蓮埲f祥老師哪里是嚇唬學(xué)生,其實是在激勵學(xué)生,激勵學(xué)生拋棄升入重點高中的優(yōu)越感,努力奮斗,將全部精力投入學(xué)習(xí)之中,以獲得未來精彩的人生。無疑,這樣的入學(xué)教育效果是非同尋常的!
  明侃實斥
  明侃實斥,多是以輕松調(diào)侃的姿態(tài)出現(xiàn),與嚴(yán)肅莊重的演講相比,它會使演講氣氛活躍而純凈,這樣就能較好地贏得聽眾的喜歡和認(rèn)同。例如在一次讀書交流演講比賽上,記者羅健發(fā)表了自己對“林妹妹”的看法:
  讀《紅樓夢》,每每感慨萬分,甚至潸然淚下。林妹妹的下場真令人心痛!其實,以她那傾城傾國貌,加上那不讓須眉才,豈止令“中國古代四大美女”汗顏?何苦為了區(qū)區(qū)一個賈寶玉,就輕拋玉體了呢?依我之見,她至少有如下方案可行:
  第一是入宮。只要賄賂了畫師,讓畫師把自己畫細(xì)致,憑她的美貌,能不得皇帝的青睞?入宮之后,只要處處小心,低頭做人,先跟皇后套近乎,得到信任后,再放手干,迷住皇帝,逐漸取代皇后的位置也就指日可待了;实鄹吲d了,她還有什么不能滿足呢?
  第二是進(jìn)演藝圈。以她的氣質(zhì),以她的才華,在演藝圈,只要處處賣好,巴結(jié)一下社會名流,肯定會左右逢源,成為一代歌后。如果小有成功,一鼓作氣,也許不久,什么名什么利,盡可以攬入懷中。到那時,鈔票就會大把大把地往兜里流。有錢了,還可以養(yǎng)上一大群小白臉,豈不比那一個寶玉強(qiáng)多了……
  明侃實斥是一種新穎別致的演講方法,但好的方法還需豐富、健康的內(nèi)容相配合。這場演講,記者羅健從《紅樓夢》里的人物及其關(guān)系入手,展開聯(lián)想,融入古今社會的思想和行為,又不脫離故事原有的背景,侃侃而談林黛玉不必為賈寶玉輕拋玉體的理由,為林黛玉設(shè)計入宮、進(jìn)演藝圈兩個方案。表面上羅健看似在談?wù)摿主煊竦膼矍橛^,實際上則是影射、斥責(zé)現(xiàn)實社會中賄賂腐敗之邪氣、演藝圈膚淺浮躁之習(xí)氣、愛情不忠之歪風(fēng)!斥得巧妙,罵得過癮,展現(xiàn)了演講者優(yōu)秀的文化素養(yǎng)及對社會人生敏銳的洞察力。
  明怨實贊
  許多演講都涉及到人物,如何鮮明地突出人物形象,一直是眾多演講者犯難的問題。我們固然可以根據(jù)人物的實際,從人物的行為、語言、心理等方面去表現(xiàn)人物,但如果大家都是選取同樣的表達(dá)方式,就難免落俗。倘若真情假露,輔以必要的語言技巧,塑造出來的人物也許更讓人眼前一亮,產(chǎn)生共鳴。比如某中學(xué)生的演講《我有一個壞媽媽》里講道:
  媽媽非常霸權(quán)主義。她禁止我看武打言情小說,禁止我沉迷于肥皂劇。一天到晚就往家買世界名著、名人傳,使我在同學(xué)面前丟盡了臉。當(dāng)他們爭論“鋒芝”戀時,我會冷不丁冒出一句“于連曾經(jīng)真正愛過端那夫人!碑(dāng)他們討論流行時尚時,我會走近,剛開口“蘇格拉底說‘世界就像……’”他們便會一哄而散,認(rèn)為我讀書讀癡了,總是背地里笑話我,媽媽可把我害慘了。
  自從我住宿之后,媽媽就變了一個人似的,對我愛理不理。軍訓(xùn)時,太陽像個烤爐,我身上都曬脫了一層皮,一碰火辣辣的疼。我委屈地打電話回去,希望媽媽能接我回去。媽媽不答應(yīng),一開口大道理,還說我應(yīng)該接受一些磨礪和挫折,。
  ……
  哎,媽媽的缺點真是三天三夜也說不完,在她的壓迫下,我簡直不知道什么叫“母愛”了。
  關(guān)于母愛的演講,我們已經(jīng)很熟悉了。許多人總會下意識地把母愛具體化,從正面去贊美,這樣就失去了新鮮感

永遠(yuǎn)都不會忘記您曾經(jīng)的教誨,祝您天天開心,工作順利

?蛇@位中學(xué)生的演講獨具一格,她選取的角度是說媽媽的“壞”,大談媽媽的“不是”,流露的是不理解、抱怨之情。但實際上,媽媽讓女兒多讀名著,多接受磨練,多吃苦,這難道不正是媽媽對女兒的關(guān)愛嗎?如此看來,演講者接二連三的抱怨,不正是對偉大母愛的極力歌頌嗎?明怨實贊,使得這個“壞”媽媽形象生動,讓聽眾體會到演講者為人兒女的幸福,給我們留下了一幅母女和諧的美好圖畫。

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